2014年高二历史基础随堂巩固:第三单元第1课《改革迫在眉睫》(人教版选修1)

北魏孝文帝改革前导致社会矛盾激化的因素有(  )

①宗主督护制 

②赋税负担沉重 

③民族关系的合理调整 

④先进文明与落后文明的碰撞

A.①②③④                   

B.①②③

C.①②④                                                         

D.②③④

答案解析:
答案及解析:

知识点:改革历史专题

C

解析:本题考查学生的分析能力。①②激化了阶级矛盾,是民族、阶级矛盾的根源。孝文帝改革前夕,由于北魏统治者政策失当,导致民族矛盾激化,所以错误。

 

     

关于北魏政权的发展史,下面说法不正确的是(  )

A.统一黄河流域后建立

B.曾吞并其他政权

C.曾多次迁都

D.统一北方后社会环境较为安定

答案解析:
答案及解析:

知识点:改革历史专题

A

解析:本题考查北魏的有关史实。386年拓跋部首领拓跋珪重建代国,不久改魏,史称北魏。439年,北魏统一黄河流域。所以说建立北魏政权后,才统一黄河流域。

     

崔浩这位汉族儒生受到重用反映的问题是(  )

A.他是汉奸,卖国投敌

B.北魏喜欢利用汉人打汉人

C.鲜卑族不断学习汉族文化

D.鲜卑族与汉族融为一体

答案解析:
答案及解析:

知识点:改革历史专题

C

解析:本题考查学生分析理解问题的能力。崔浩是汉人,得到鲜卑族重用,但他并未卖国,排除A、B两项。D项融为一体的说法违背史实。题干实际上说明的是鲜卑民族的汉化问题。所以选C。

     

冯太后和孝文帝都主张学习汉族文化,主要原因是 (  )

A.二人均受汉族文化的长期熏陶

B.学习汉族文化易于改革鲜卑族落后的统治方式

C.汉族政权力量强于北魏政权

D.汉族与鲜卑族之间矛盾尖锐

答案解析:
答案及解析:

知识点:改革历史专题

B

解析:本题旨在考查学生分析历史现象的能力。孝文帝统治时期,北魏社会矛盾尖锐,局势动荡不安,要巩固统治,就必须学习汉族先进文化,借鉴汉族封建国家的统治经验,改革鲜卑族落后的统治方式。