广东省肇庆市2013-2014学年高二上学期期末教学质量评估语文试题

下列词语中加点的字,注音全正确的一项是(   )

   A.追缉(jí)   拙见(zhuō)   连翘(qiáo)   骄贫贾祸(gǔ)

   B.攒动(cuán) 收殓(liǎn)   剜肉(wā)     灯影幢幢(chuáng)

   C.酒靥(yè)   脸颊(jiá)    谮言(zèn)    宁缺毋滥(wú)

   D.熨帖(yún)  奸佞(lìng)   颉颃(xié)    龇牙咧嘴(zī)

答案解析:
答案及解析:

知识点:字音考析

C

A.jī B.liàn/wān D.yù/nìng

     

下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(   )

雕刻师要左手执放大镜,右手握刻刀,神色自若地用刻针和雕刀一点一线地刻画,稍有差池将会前功尽弃。据日本凹雕界用计算机统计,一块钞券原版要刻上百万刀,雕刻师的劳动可见一斑。凹版雕刻作品讲究以小见大,重在精美,点线粗细、深浅配合合理,变化丰富,犹如浮雕。所以欣赏凹版雕刻作品,判断其优劣,首先要读其大效果,然后赏其技艺的精美,即便是细如发丝的线条也能清晰可辨,这都要求雕刻师具有娴熟的工艺技巧和扎实的美术基础及理论修养,于一刀一线中显现神功。

A.神色自若        B.前功尽弃       C.可见一斑        D.以小见大

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答案及解析:

知识点:成语、熟语

A

A不合语境。神色自若:形容在异常情况面前态度镇定,表情自然。应改为心平气和

     

下列句子,有语病的一项是(   )

A.广州市国土房管局官员回应,广州还未收到房产税试点通知,但对于是否会纳入试点

“不置可否”。

B.《日课2014》对老课本内容进行精心拣选,利用日历本的形式,将富含人文情怀的老课本菁华,跟实用的日历本有机融合,精准呼应了现代社会的人文需求,兼具文化情怀和实用价值。

C.为满足全民健身事业的发展需求,采取各种办法培养和提高健身教练的水平,实在迫在眉睫。

D.作为“三打两建”行动主力军,公安机关要在党委、政府的统一领导下,会同有关职能部门加强信用体系和市场监管体系长效机制的建设。

答案解析:
答案及解析:

知识点:病句考析

C

C搭配不当。删去“培养和”或者将“培养和提高健身教练的水平”改为“培养健身教练,提高他们的水平”

     

将下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(   )

①中国艺术追求的境界如空谷幽兰,高山大川之间的一朵幽兰,似有若无,也无人注意,在这个阒寂的世界中,它自在开放,没有人的干涉。

②在西方没有这样相似的美学观念,这是东方民族独特的美学思想。

③并不因其小而微不足道,并不因其不显眼而失去魅力,更不因为它处在无人问津的山谷而顿失意韵。

④空灵,是中国艺术追求的崇高境界,也是中国艺术的重要范畴。

⑤正相反,中国艺术观念认为,这样的美淡而悠长,空而海涵,小而永恒。

⑥小小的花朵散发出淡淡的幽香,似淡若浓,沁人心脾。

A.①②④⑥③⑤   B.④②①⑥③⑤   C. ①⑥②③⑤④  D. ④①⑥③②⑤

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知识点:语句衔接

B

提出论述对象空灵 与西方美学观念比较,指出独特性,用比喻形象说明中国艺术追求的境界特点,紧承正面肯定空灵之美。

     

阅读下面的文言文,完成5-6题。

尧以天下让许由,许由不受。又让于子州支父,子州支父曰:“以我为天子,犹之可也。虽然,我适有幽忧之病,方且治之,未暇治天下也。”夫天下至重也,而不以害其生,又况他物乎!唯无以天下为者,可以托天下也。
    舜让天下于子州支伯。子州支伯曰:“予适有幽忧之病,方且治之,未暇治天下也。”故天下大器也,而不以易生,此有道者之所以异乎俗者也。
    舜以天下让善卷,善卷曰:“余立于宇宙之中,冬日衣皮毛,夏日衣葛絺;春耕种,形足以劳动;秋收敛,身足以休食;日出而作,日入而息,逍遥于天地之间,而心意自得。吾何以天下为哉!悲夫,子之不知余也!”遂不受。于是去而入深山,莫知其处。

大王亶父居邠,狄人攻之。事之以皮帛而不受,事之以犬马而不受,事之以珠玉而不受。狄人之所求者,土地也。大王亶父曰:“与人之兄居而杀其弟,与人之父居而杀其子,吾不忍也。子皆勉居矣!为吾臣与为狄人臣奚以异!且吾闻之:不以所用养害所养。”因杖策而去之。民相连而从之,遂成国于岐山之下。夫大王亶父可谓能尊生矣。能尊生者,虽贵富不以养伤身,虽贫贱不以利累形。今世之人居高官尊爵者,皆重失之,见利轻亡其身,岂不惑哉!

(《庄子·让王》)

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是    (   )            

A.未暇治天下也            暇:空闲

B.而不以易生              易:交换

C.秋收敛                  敛:敛藏

D.子皆勉居矣              勉:勉强  

6. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是       (   )                   

A.许由、子州支父不接受天下,体现他们对生命的看重。《庄子》借推倒天下的价值来确立生命的价值。

B.子州支伯托病辞绝天下,说明拥有天下和珍视生命二者不可得兼。

C.善卷追求自给自足、逍遥自得的生活,乐享适意人生,天下对他来说反而没有什么价值。

D.因亶父珍视百姓的生命,所以称其“可谓能尊生”,说明《庄子》提倡的尊生包含尊重自己和他人的生命两方面内容。

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知识点:文言文阅读

5D 6B

5D勉:尽力

6B.提高生命价值不等于天下与生命不可得兼。只是有道之人把生命看得最重,即使拿世人看得最重的天下来换,他们也不会为此伤害生命。

     

阅读下面的文言文,完成8—11小题。

古之善守者,以其所重禁其所轻,以其所难止其所易。故君子与小人俱正,盗跖与曾、史俱廉。何以知之?夫贪盗不赴溪而掇金,赴溪而掇金则身不全;贲、育不量敌则无勇名,盗跖不计可则利不成。明主之守禁也,贲、育见侵于其所不能胜,盗跖见害于其所不能取,

故能禁贲、育之所不能犯,守盗跖之所不能取,则暴者守愿,邪者反正。大勇愿,巨盗贞,则天下公平,而齐民之情正矣。

人主离法失人,则危于伯夷不妄取,而不免于田成、盗跖之祸。何也?今天下无一伯夷,而奸人不绝世,故立法度量。度量信则伯夷不失是,而盗跖不得非;法分明则贤不得夺不肖,强不得侵弱,众不得暴寡。托天下于尧之法,则贞士不失分,奸人不侥幸。寄千金于羿之矢,则伯夷不得亡,而盗跖不敢取。尧明于不失奸,故天下无邪;羿巧于不失发,故千金不亡。

邪人不寿而盗跖止。如此故图不载宰予不举六卿书不著子胥不明夫差。孙、吴之略废,盗跖之心伏。人主甘服于玉堂之中,而无瞋目切齿倾取之患;人臣垂拱于金城之内,而无扼腕聚唇嗟唶之祸。服虎而不以柙,禁奸而不以法,塞伪而不以符,此贲、育之所患,尧、舜之所难也。故设柙非所以备鼠也,所以使怯弱能服虎也;立法非所以备曾、史也,所以使庸主能止盗跖也;为符,非所以豫尾生也,所以使众人不相谩也。不独恃比干之死节,不幸乱臣之无诈也;恃怯之所能服,握庸主之所易守。当今之世,为人主忠计,为天下结德者,利莫长于此。故君人者无亡国之图,而忠臣无失身之画。明于尊位必赏,故能使人尽力于权衡,死节于官职。通贲、育之情,不以死易生;惑于盗跖之贪,不以财易身;则守国之道毕备矣。

(节选自《韩非子·守道》)

8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是       (   )                      

A. 贲、育不量敌则无勇名      量:估量

B. 众不得暴寡                暴:欺负

C. 故千金不亡                亡:丢失

D. 所以使众人不相谩也        谩:谩骂

9. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是      (   )                 

A.韩非子认为君主以法治国,能使天下公正太平,百姓趋于正道。

B.尧的时代确立法律制度,因此天下没有伯夷、盗跖之分了。

C.从君主保住政权的角度而言,法令比忠臣更有效,尤其是对庸君而言。

D.韩非子的法治思想是适应战国末期治理乱世的历史环境的,但在一定程度上严刑峻法有可能导致暴政的产生。

10.下列文句中,断句正确的一项是                          (   )              

A.如此/故图不载宰予/不举六卿/书不著子胥/不明夫差

B. 如此故/图不载/宰予不举六卿/书不著/子胥不明夫差

C. 如此/故图不载/宰予不举/六卿书不著/子胥不明夫差

D. 如此故/图不载宰予/不举六卿/书不著/子胥不明夫差

11.将下列句子翻译成现代汉语。(7分)

①服虎而不以柙,禁奸而不以法,塞伪而不以符,此贲、育之所患,尧、舜之所难也。(4分)

②当今之世,为人主忠计,为天下结德者,利莫长于此。(3分)

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知识点:文言文阅读

8.D谩:欺诈

9.B(确立法律制度的作用是使像伯夷一样的人能保持忠贞,盗跖一样的恶人不敢为非作歹,并非消弭忠与奸的界限。)

10.A

11.制服老虎而不用笼子,禁止奸邪而不用刑法,杜绝虚假而不用符信,这是孟贲、夏育感到担心的,也是尧、舜感到为难的。(1分,大意1分)

处在现在这个时代,为君主尽忠思虑,为天下造福的法宝,再没有比上述这些更符合长远利益了。(1分,大意1分)

     

阅读下面的唐诗,然后回答问题。(8分)

 

利州南渡①

温庭筠②

澹然空水对斜晖,曲岛苍茫接翠微。

波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。

数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。

谁解乘舟寻范蠡,五湖烟水独忘机③?

【注】①利州,唐代属山南西道,治所在今四川广元市,嘉陵江流经该县西北面。这首诗是温庭筠行旅此地渡江时所作。②温庭筠一生政治上很失意,不仅屡次应试不中,而且因为语言多犯忌讳,开罪了皇帝和宰相(唐宣宗和令狐绹),长被摈抑,只好到处流转,做一个落泊才子。③忘机:忘却俗念。

(1)请用优美的语言描述前三联的内容,并概括画面特点。(4分)

(2)简析尾联抒发的感情。(4分)

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知识点:诗词赏析

1开阔清澄的江面,波光粼粼而动,夕阳映照在水中,闪烁不定;起伏弯曲的江岛和岸上青翠的山岚在斜晖的笼罩下,一片苍茫。渡船正浮江而去,人渡马也渡,船到江心,马儿扬鬃长鸣,好像声音出于波浪之上;未渡的人歇息在岸边的柳荫下,等待着渡船从彼岸返回。船过沙洲草丛群鸥四处惊散,水田万顷一只白鹭掠空孤飞。前三联描绘了一幅宁静而充满生机的利州南渡图。(描述内容准确、语言生动得3分,特点1分)

2诗人触景生情,(1分)偶然兴起了欲学范蠡急流勇退,放浪江湖的愿望,表达了自己淡泊遗世,忘却机心的归隐之志,(1分)同时也有无人理会的失意之情。(1分)独忘机流露出人生失意的无奈之情,其实并不能忘机。(1分)

     

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)

(1)             ,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,           。(陶渊明《归去来兮辞》)

(2)             ,上出重霄;           ,下临无地。(王勃《滕王阁序》)

(3)子曰:“                 ,则远怨矣!”(《论语·卫灵公》)

(4)子曰:“不愤不启,          。举一隅不以三隅反,则不复也。”(《论语·述而》)

(5)              ,               ,天下可运于掌。(《孟子·梁惠王上》)

(6)九层之台,起于累土。             ,              。(《老子》)

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知识点:名言名句

1)云无心以出岫 抚孤松而盘桓2)层峦耸翠 飞阁流丹

3)躬自厚而薄责于人 4)不悱不发

5)老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼

6)千里之行 始于足下

     

阅读下列文字,完成14-15小题。

①从适当的高度往下看,大西洋城边青天白日下的海滨木板路上,为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们,就像是群居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动,碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体,这才略停一停,碰碰触角,交换一点点信息。每隔一段时间,那群体都要像抛出钓鳟鱼的钓线一样,准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。假如木板不是牢牢钉住,那么,看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴,就不用感到吃惊了。

②用这种话来描绘人类是可以的。在他们最强制性的社会行为中,人类的确很像远远看去的蚁群。不过,如果把话反过来讲,暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系,那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者,通常要在序言里苦口婆心地提醒人们,昆虫好像是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的,完全是非人性、非世俗,几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西,那就是在违反科学。

③不过,让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太像人了,这真够让人为难。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了。

(选自《作为生物的社会》)

14.如何理解第②段中“相当糟糕的态度”?作者也这样认为吗?作者的态度如何?(4分)

15.上面节选文段的语言风格有什么特点?请举两例进行分析。(6分)

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知识点:现代文阅读

14.“相当糟糕的态度是持传统生物学观念的学者的看法,他们将人类放在至高无上的地位,若有人将人类与生物摆在平等位置,他们是无法接受的。(2分)作者不这样认为。他敢于向传统观念挑战,承认人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性,是可以互为比照的。(2分)

15.幽默风趣。(2分)它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器 讽刺怕遭到非难的作者极端保守的心态,他们恨不得把昆虫看做是天外来客,完全有异于人类,甚至是非生物的,像魔魔道道的小机器一样。蚂蚁的确太像人了,这真够让人为难,讽刺人类的自大心理,渺小的蚂蚁的很多行为与我们相似,我们却不愿意或不敢承认这一事实,真是有些为难。它们什么都干,就差看电视了,用夸张的语言说明蚂蚁的社会行为太接近人类了——恐怕离看电视也不远了吧!(每例2分,举其它例言之成理即可)

     

阅读下列文字,完成16-17小题。

第十七回

(大观园刚建成,贾政带众人游览)于是出亭过池,一山一石,一花一木,莫不着意观览。忽抬头看见前面一带粉垣,里面数楹修舍,有千百竿翠竹遮映。众人都道:“好个所在!”于是大家进入,只见入门便是曲折游廊,阶下石子漫成甬路。上面小小两三间房舍,一明两暗,里面都是合着地步打就的床几椅案。从里间房内又得一小门,出去则是后院,有大株梨花兼着芭蕉。又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙,得泉一派,开沟仅尺许,灌入墙内,绕阶缘屋至前院,盘旋竹下而出。贾政笑道:“这一处还罢了。若能月夜坐此窗下读书,不枉虚生一世。”

第二十三回

(宝玉)一面说,一面回至贾母跟前,回明原委。只见她正在那里,宝玉便问她:“你住那一处好?”她正心里盘算这事,忽见宝玉问她,便笑道:“我心里想着潇湘馆好,爱那几竿竹子隐着一道曲栏,比别处更觉幽静。”宝玉听了拍手笑道:“正和我的主意一样,我也要叫你住这里呢。我就住怡红院,咱们两个又近,又都清幽。”

第二十六回

(宝玉)顺着脚一径来至一个院门前,只见凤尾森森,龙吟细细。举目望门上一看,只见匾上写着“潇湘馆”三字。(注:以“凤尾森森”喻竹林像凤尾一样修美茂盛。龙吟,常用来形容箫笛之类管乐器的声音,这里以“龙吟细细”喻风吹竹林发出的动听的声响。)

第三十五回

(她)一进院门,只见满地下竹影参差,苔痕浓淡,不觉又想起《西厢记》中所云“幽僻处可有人行,点苍苔白露泠泠”二句来,因暗暗的叹道:“双文,双文,诚为命薄人矣。然你虽命薄,尚有孀母弱弟,今日(我)之命薄,一并连孀母弱弟俱无。古人云‘佳人命薄’,然我又非佳人,何命薄胜于双文哉!”……于是进了屋子,在月洞窗内坐了。吃毕药,只见窗外竹影映入纱来,满屋内阴阴翠润,几簟生凉。

第三十七回

探春因笑道:你别忙中使巧话来骂人,我已替你想了个极当的美号了。”又向众人道:“当日娥皇女英洒泪在竹上成斑,故今斑竹又名湘妃竹。如今她住的是潇湘馆,她又爱哭,将来她想(她心上人),那些竹子也是要变成斑竹的。以后都叫她作‘潇湘妃子’就完了。”大家听说,都拍手叫妙。她低了头方不言语。

第四十五回

这里她喝了两口稀粥,仍歪在床上,不想日未落时天就变了,淅淅沥沥下起雨来。秋霖脉脉,阴晴不定,那天渐渐的黄昏,且阴的沉黑,兼着那雨滴竹梢,更觉凄凉。

(节选自《红楼梦》)

16.以上选段中多次出现的“她”是谁?第二十三回中的两处笑表现了什么?(5分)

17.以上选段中都出现竹的形象,请结合选段内容分析竹的作用。(8分)

 

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知识点:现代文阅读

16.林黛玉。(2分)表现宝黛二人心有灵犀,彼此相知。(3分)

17.凤尾森森,龙吟细细从外形、色彩、声音三方面展示了竹子的形象,也展现了潇湘馆环境的清幽,使其成为纷繁富丽的大观园中一处清雅所在。连贾政也赞叹这一处还罢了 与黛玉形象契合,竹与她形神合一,物我交融。由黛玉口中说出她爱竹子,竹是黛玉绝妙的象征。翠竹修长,随风摇动,像黛玉纤巧婀娜的身段和弱柳扶风的步态;竹不与群芳为伍,永远清秀质朴,与黛玉不事浓妆艳抹及清高孤傲的性格非常契合;竹秋斗风霜,冬傲冰雪的不屈风貌,与黛玉的叛逆性格投合;斑竹一枝千滴泪,竹又映衬着号称潇湘妃子的林黛玉对爱情的执着与以泪洗面的悲剧命运。充分展现了黛玉的内心世界。参差的竹影,阴阴翠润的竹影,令几簟生凉的竹影,就像笼罩在黛玉心中的重重阴影,透出一股沁人心肺的悲凉。暗示了黛玉不幸的命运。雨滴竹梢,似黛玉心在哭泣。潇湘馆的环境与湘妃的心境无不透出令人窒息的悲凉气氛,暗示着黛玉生命的秋天已经到来,悲剧的命运正在等待着她。(每点2分,答对3点即得满分。第点提到象征义即可,不必详细分析。)

     

下面的句子都写到“白云”,前一句简单描述,朴素自然;后一句运用修辞,形象生动。请在“浪花、清风、雨点”中任选一个词语,仿写两句话。(6分)

例句:①天空上白云浮动,阳光明媚。

      ②一丝白云,一句温馨的话语;一朵白云,一个恬静的微笑;一簇白云,一首优美的歌曲。

答案解析:
答案及解析:

知识点:仿、缩、扩、续

示例:①江面上浪花飞舞,水光粼粼。②一朵浪花,一个跳动的音符;一排浪花,一组激昂的旋律,一江浪花;一个欢乐的生命。

 

     

随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起,并得到社会各界的热烈响应。为大力弘扬勤俭节约的传统美德,引导全校同学养成健康文明、绿色低碳的生活习惯,树文明消费、绿色消费、低碳消费的俭约之风,学生会拟向全校同学提出“光盘行动”倡议。请以学生会的名义书写倡议书正文内容。要求:内容针对性强、语言有感染力,字数150字左右。(6分)

答案解析:
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知识点:语言文字的运用

正文内容:有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,光盘行动体现的是品质和责任。我们应从现在做起,从节约粮食做起,争做节约粮食的传播者、实践者和示范者,用实际行动参与到节约粮食的行动中来,让节约引领风尚,共同为建设文明、和谐、环保的校园环境作出应有的贡献。我们倡议:以光盘为荣,剩宴为耻。同学们,一粥一饭当思来之不易。让我们一起加入光盘族,一起对浪费说不!

     

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

在威尔斯海岸金色的沙滩上,许多渔民都在此摆摊卖鱼。可是最近半年来,当地的海鸥群却成了渔民们的大麻烦,它们总是叼走渔民的海货。渔民们想尽一切近似残忍的手法驱赶海鸥。   

可是有一位叫享特的渔民却很特别,他眼睁睁地看着海鸥叼走鱼却并不动怒,有时甚至抓起一条鱼欢呼着抛向空中,引得那些可爱的海鸥互相争食。

没过多久,对海鸥的无情驱赶终于有了收效。可是许多渔民发现,他们的生意却变得每况愈下,而享特的生意却异常火爆。原来,享特的摊子因为有了贪嘴的海鸥而在威尔斯声名大噪,附近的许多孩子和外地的游客都会聚集在他的摊子旁,一边挑选一些海货,一边等着抓拍海鸥吃鱼的有趣画面。这样一来,生意自然红火。
    要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,写议论文。②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。

答案解析:
答案及解析:

知识点:作文

审题指导:

把握材料主要对象(亨特、渔民),紧扣中心事件(如何对待海鸥),确立过程与结果的关系,分析生意红火和每况愈下的原因,以此确定立意。

立意参考:

亨特角度:心存善心,必有回报慷慨待人,收获回报

渔民角度:勿顾眼前利益,因小失大切勿舍本逐末成功应具备长远眼光

综合角度:共存才能共赢理性对待得与失和谐之美

若从海鸥角度谈善于趋利避害,视为偏题,未把握材料主旨。

评分标准:参照2013年广东高考语文作文评分标准