下列关于组成人体细胞有关化合物功能的叙述,不正确的是
A.核酸是主要的遗传物质 B.油脂是良好的贮能物质
C.葡萄糖是主要的能源物质 D.水是良好的溶剂
知识点：生物
A
解析:人体细胞中DNA是遗传物质。
研究人员最近发现了一种名为“Notch”的蛋白质,它能快速修复小鼠体内受损的脑细胞。下列有关该蛋白质的叙述,不正确的是
A.合成该蛋白质的脱水缩合过程是在核糖体中完成的
B.控制该蛋白质合成的mRNA上碱基数目多于蛋白质中氨基酸的数目
C.该蛋白质的结构与血红蛋白不同,原因是组成两种蛋白质的氨基酸种类完全不同
D.该蛋白质可能会修补大脑干细胞,进而促进新的大脑细胞生成
知识点：生物
C
解析:组成蛋白质的氨基酸共有20种,构成“Notch”蛋白质和血红蛋白的氨基酸种类必有一部分是相同的。
下列有关细胞生命历程的描述,正确的是
A.癌症的发生与致癌因素有关
B.各种细胞功能不同的原因是细胞核中所含的遗传信息不同
C.衰老的细胞形态结构发生变化,如粘连蛋白减少,黏着性下降
D.被H7N9感染的细胞的清除,属于细胞坏死
知识点：生物
A
解析:各种细胞功能不同的原因是基因选择性表达的结果,而细胞核中所含的遗传信息一般相同;细胞表面粘连蛋白减少,黏着性下降是癌细胞的特点;被病毒感染的细胞的清除,属于细胞凋亡。
图甲为某生物(2N=8)细胞分裂中核DNA含量的变化曲线,图乙为该生物的一个细胞分裂图像。下列叙述正确的是
A.光学显微镜下,在Ⅰ段可以观察到基因突变 B.光学显微镜下,在Ⅱ段可以观察到图乙细胞
C.光学显微镜下,在Ⅱ段不能观察到联会现象 D.等位基因的分离是图乙所示的下一时期
知识点：生物
C
解析:光学显微镜下不能观察到基因突变;图乙为该生物减数第二次分裂中期;等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期。
下表是在其他条件均为最适情况下探究麦芽糖酶催化麦芽糖水解的相关实验结果,以下分析不正确的是
实验一(麦芽糖浓度为10%)
实验二(酶浓度为2%)
酶浓度
相对反应速率
麦芽糖浓度
相对反应速率
0
0
0
0
1%
25
5%
25
2%
50
10%
50
4%
100
20%
65
5%
200
30%
65
A.实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率可能不再增大
B.实验二若继续增加麦芽糖浓度,相对反应速率不再增大
C.实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大
D.实验一的自变量是酶浓度,实验二的自变量是麦芽糖浓度
知识点：生物
C
解析:此反应是在最适温度条件下进行的,若提高反应温度,相对反应速率将下降。
噬藻体(病毒)对水华的消长过程有一定的调控作用。噬藻体能在蓝细菌细胞内复制增殖,产生许多子代噬藻体,并最终导致蓝细菌的裂解。以下说法正确的是
A.噬藻体与蓝细菌均为原核生物,不具有线粒体等细胞器
B.噬藻体进入蓝细菌后吸收营养产生大量能量并迅速增殖
C.噬藻体以蓝细菌的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸
D.噬藻体利用蓝细菌的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质
知识点：生物
D
解析:噬藻体是病毒,无细胞结构;噬藻体所利用的能量来自蓝细菌;噬藻体以自身DNA为模板合成子代的核酸。
肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验。下列相关叙述中,正确的是
A.R型细菌与S型细菌的DNA混合培养,R型细菌都能转化为S型细菌
B.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸而被标记
C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同
知识点：生物
D
解析:实验中仅有一部分R型细菌转化为S型细菌;噬菌体不能直接利用培养基中的氨基酸;肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。
突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶能显著减少DNA复制时出现的差错。则下列对该突变酶的描述正确的是
A.具有解旋酶的活性 B.基本单位是脱氧核苷酸
C.降低了基因突变的频率,不利于进化 D.大大提高了DNA复制的速度
知识点：生物
C
解析:DNA聚合酶没有解旋酶的活性;该酶的本质是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸;该酶可提高DNA复制的精确度而非速度。
通常禽流感病毒只能侵染鸟类,人流感病毒只能侵染哺乳类。现用高致病性禽流感病毒和低致病性人流感病毒(哺乳类感染病毒后基本无症状)的核酸完成如下实验,该实验不能说明
A.步骤①说明流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段
B.步骤②使用了转基因技术
C.通过③和④产生的活病毒可能是不同病毒间核酸重组的结果
D.步骤⑤说明猪的呼吸道上皮细胞可作为活病毒的宿主细胞
知识点：生物
A
解析:流感病毒的遗传物质是RNA,A项错误。
把熊猫血红蛋白的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成熊猫的血红蛋白,这说明
A.所有的生物共用一套遗传密码
B.蛋白质的合成过程很简单
C.熊猫血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌
D.熊猫的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成
知识点：生物
A
解析:题目中熊猫的mRNA在大肠杆菌提取液中能合成熊猫的血红蛋白,说明所有生物共用一套遗传密码;由题干不能说明蛋白质合成过程是否简单;在大肠杆菌提取液中合成了熊猫的血红蛋白,但并未说明基因进入大肠杆菌;熊猫的DNA指导合成的是熊猫的血红蛋白。
现已知基因M含有碱基共N个,腺嘌呤n个。下列说法正确的是
A.基因M共有4个游离的磷酸基,氢键(1.5N+n)个
B.若M的等位基因用m表示,则m中含有鸟嘌呤(-n)个
C.基因M的双螺旋结构,由脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧构成基本骨架
D.基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等
知识点：生物
D
解析:由题意可知基因M共有2个游离的磷酸基,氢键为()×3+2n=1.5N-n个;由于m是M的等位基因,m中的碱基比例可能发生变化,所以鸟嘌呤的个数不能判定;脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架。
下图中m、n、o表示哺乳动物一条染色体上相邻的3个基因,a、b为基因间的间隔序列。相关叙述正确的是
A.一个细胞中,m、n、o要么同时表达,要么同时关闭
B.若m中替换一个碱基对,则n、o控制合成的肽链结构会发生变化
C.a、b段的基本组成单位是核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸
D.不同人a、b段包含的信息可能不同,可作为身份识别的依据之一
知识点：生物
D
解析:不同人的DNA序列存在差异性,a、b段即使不表达出相应的蛋白质,也可作为身份识别的依据之一。
甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法不正确的是
A.甲图所示翻译过程的方向是从右到左
B.甲图所示的是翻译过程,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
C.乙图所示的是转录过程,其转录产物可以作为甲图中的模板
D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对,且碱基互补配对方式存在差异
知识点：生物
B
解析:甲图所示翻译过程的方向是从右到左,肽链越来越长;甲图所示过程叫做翻译,多个核糖体完成多条多肽链的合成;乙图所示过程叫做转录,转录产物可以为RNA;甲图为翻译,碱基配对方式为RNA对RNA;乙图为转录,碱基配对方式为DNA对RNA,故有所不同。
科研人员通过杂交实验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式,获得如下结果。相关推断合理的是
组合
矮脚♀×高脚 ♂
高脚♀×矮脚 ♂
高脚♀×高脚 ♂
矮脚♀×矮脚 ♂
F1
矮脚
28
43
0
186
高脚
26
48
60
94
A.矮脚为隐性性状 B.矮脚基因位于性染色体上
C.种群中矮脚鸡均为杂合子 D.矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律
知识点：生物
C
解析:考查遗传分离定律相关知识,由第4个组合可知,矮脚是显性性状,高脚是隐性性状,且亲本均为杂合子,但子代矮脚∶高脚=2∶1,推知显性纯合子致死,种群中显性性状矮脚只能是杂合子。
黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制。下列相关叙述,不正确的是
A.黄曲霉毒素可能导致生物体基因发生突变
B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型不一定相同
C.环境因子不影响生物体的表现型
D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型
知识点：生物
C
解析:黄曲霉毒素是生物致癌因素,会诱发癌症;由于黄曲霉毒素生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响,故相同基因型的黄曲霉毒素菌株可能产生黄曲霉毒素,也可能不产生黄曲霉毒素,与不同基因型的黄曲霉毒素菌株一样都不产生黄曲霉毒素;黄曲霉毒素生物合成受温度、pH等因素影响,故环境因子影响生物体的表现型。
下列有关基因重组的说法中,正确的是
A.基因重组是生物体遗传变异的主要方式之一,可产生新的基因
B.同源染色体指的是一条来自父方,一条来自母方,两条形态、大小一定相同的染色体
C.基因重组仅限于真核生物细胞减数分裂过程中
D.发生在四分体时期的同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
知识点：生物
D
解析:基因突变才能产生新的基因;同源染色体形态、大小不一定相同;原核生物也可能发生基因重组。
下列有关单倍体、二倍体及染色体组的叙述,不正确的是
A.有的单倍体生物的体细胞内存在同源染色体
B.21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组
C.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因
D.蜜蜂的蜂王是二倍体,由其卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体
知识点：生物
B
解析:21三体综合征患者的体细胞中第21号染色体有3条,并不是有三个染色体组,B错误。
科研人员用连年选种的方法(每代选种200~300株)培育出含油量高的玉米,其含油量随选择世代的变化如右图所示。据图分析,选育过程对含油量高的玉米品种的产生所起的作用是
A.改变了控制产油的一对等位基因的频率
B.选择了一个或多个相关基因并提高了这些基因的频率
C.淘汰了一些基因型,从而产生了另一些基因型
D.在逐步产生并选择多对等位基因的同时,淘汰了多对等位基因
知识点：生物
B
解析:玉米含油量是一个复杂的性状,受多个基因控制,用连年育种的方法提高含油量的原理是选择相关基因在植株中积累。
下列有关生物进化的叙述,正确的是
A.生物的变异为进化提供原材料,并决定了生物进化的方向
B.种群中的个体是生物进化的基本单位
C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生
D.自然选择直接作用于个体的表现型,进而影响种群的基因频率
知识点：生物
D
解析:突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择决定进化的方向;种群是生物进化的基本单位;新物种产生的标志是生殖隔离;自然选择直接作用的是个体,并且是个体的表现型,使种群的基因频率发生定向改变。
下列关于生物变异的说法,正确的是
A.基因突变不一定在物理、化学及病毒因素的诱导下发生
B.基因突变都是可遗传的,可以用光学显微镜进行检测
C.人类遗传病都是由正常基因发生突变所导致的
D.细菌抗药性的产生是由于人类长期使用抗生素所导致的
知识点：生物
A
解析:DNA在自我复制的过程中也会发生差错从而导致基因突变;基因突变不能在光学显微镜下观察到;染色体异常也可导致遗传病;基因突变导致细菌抗药性的产生。
水稻高秆、矮秆分别由A和a控制,抗病和不抗病分别由B和b控制。现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法培育矮秆抗病植株,下列有关叙述错误的是
A.①③过程为杂交育种,育种原理是基因重组
B.②过程为人工诱变育种,B来自b的基因突变
C.①④⑤过程为单倍体育种,⑤过程只能利用秋水仙素诱导染色体数目加倍
D.①⑥⑦过程为多倍体育种,原理是基因重组和染色体数目变异
知识点：生物
C
解析:过程①③为杂交育种,原理是基因重组;②过程为人工诱变育种,将aabb人工诱变可获得aaBB,b变成B源于基因突变;过程①④⑤为单倍体育种,子一代产生的配子经花药离体培养得到单倍体,单倍体经秋水仙素或低温处理使染色体加倍后成纯合二倍体,再选育得到aaBB;过程①⑥⑦为多倍体育种,可获得多倍体aaaaBBBB,多倍体育种的原理是基因重组和染色体数目变异。
下列关于生物学实验及研究的叙述,正确的是
A.猪的卵巢是观察动物细胞减数分裂整个过程的最佳材料
B.在果蝇杂交实验中,摩尔根等人运用“假说-推理”的方法证明了基因在染色体上
C.在探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢为底物
D.调查人群中红绿色盲的发病率,应在患者家系中调查
知识点：生物
B
解析:卵原细胞的有丝分裂一般在性成熟前就已完成,在减数分裂时就不再进行有丝分裂,而且卵细胞在受精前通常只能分裂到减数第二次分裂中期,所以猪的卵巢不是观察动物细胞减数分裂的最佳材料;在果蝇杂交实验中,摩尔根等人确实是运用“假说-推理”的方法证明了基因在染色体上;在探究温度对酶活性的影响实验中,一般不选用过氧化氢作为底物,因为高温本身会使过氧化氢分解,干扰实验结果;调查人群中某种单基因遗传病的发病率时,应在社会人群中调查,调查人群中某种单基因遗传病的遗传方式时,应在患者家系中调查。
海龟的连趾和分趾是一对相对性状,分趾是隐性性状。起始时,海岛上海龟的W与w基因频率分别是60%、40%,由于某种环境因素的作用,基因型WW、Ww的个体数每年减少50%,ww的个体数保持稳定。下列相关的叙述中,正确的是
A.起始时基因型Ww海龟的数量是基因型ww海龟的3倍
B.基因型为WW、Ww的海龟数量减少不影响种群的基因频率
C.连趾海龟对该环境因素的作用具有生存优势
D.3年后,该海岛上连趾海龟的数量仍高于分趾海龟的数量
知识点：生物
A
解析:由题意可知,起始时W的基因频率为0.6,w的基因频率为0.4,则岛上WW海龟的基因型频率为0.36,ww海龟的基因型频率为0.16,Ww海龟的基因型频率为0.48,A项正确。
乙肝病毒是一种由脱氧核苷酸组成的双链DNA病毒,这种病毒的复制方式比较特殊,简要过程如下图所示。以下相关分析合理的是
A.①表示复制过程,与DNA解旋酶、DNA聚合酶有关
B.②表示表达过程,与RNA聚合酶有关
C.③表示转录过程,需要转录酶和能量
D.①过程需要的原料为核糖核苷酸,③过程需要的原料为脱氧核糖核苷酸
知识点：生物
D
解析:①是转录,②是翻译,③是逆转录,④是噬菌体的蛋白质外壳和DNA组装合成子代乙肝病毒。①中需要DNA解旋酶、RNA聚合酶。②需要蛋白质合成酶的催化,③需要逆转录酶。①需要的原料是核糖核苷酸,③需要脱氧核糖核苷酸。
右图为果蝇体内某个细胞的示意图。下列相关叙述正确的是
A.图中的染色体2、6、7、8可组成一个染色体组
B.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
C.据图判断该果蝇为雄性,且3对等位基因符合自由组合定律
D.1、2染色体片段发生交换属于染色体结构变异中的易位
知识点：生物
B
解析:染色体组的组成是来自每对同源染色体中的一条,7、8是同源染色体,所以2、6、7、8不能构成一个染色体组;等位基因分离发生在减数分裂过程,如果进行有丝分裂,则不分离;据图可以看出,这个果蝇是雄性,因为它的最下面两条性染色体不一样,属于XY型,A、a,B、b两对等位基因位于一对同源染色体上,不能进行自由组合;1、2染色体是同源染色体,片段发生交换属于基因重组。