阅读下面的文字，完成1～3题。（每小题2分，共6分）
中国瓷器艺术
中国是世界上最早发明瓷器的国家。英语的“China”既是瓷器的意思，又指中国，可见瓷器与中国的关系何其密切。现在，瓷器不单是使用得最广泛、最受欢迎的用具，其精湛的工艺与艺术成就已成为一门世界性的学问——深藏其中的艺术内涵、工艺技巧、科学知识、各朝代的历史情况，以及意识形态与信仰特征等，均是饶有趣味的研究题材。
瓷器是用瓷石或高岭土做胎，在1200℃左右的高温中烧成，胎体较陶器坚固，且经久耐用的器皿。瓷器表面施有一层高温釉，不仅使器物具有美观效果，而且便于清洗。
瓷器的胎体可塑性极强，可以制作成各种形状的器物，便于满足人们各方面的需要。由于制瓷原料成本低，瓷器可以大量生产，与金、银、铜等金属器物相比，瓷器既经济又实用，所以一经问世，就深得世人喜爱。
瓷器不仅是可供使用的物质器皿，而且在造型、色泽和装饰工艺等方面，具有极高的艺术性、美学鉴赏性和收藏价值，堪称实用与观赏相结合，技术与艺术相交融的产物。中国既是世界上最早发明和使用瓷器的国家，也是世界上最大的瓷器生产国。
瓷器成熟于东汉晚期，后经魏晋南北朝400多年的发展，形成中国陶瓷史上的第一个发展期，这时期以青瓷独盛为主要特征，且历久不衰。
唐代是中国瓷器发展的第一个高峰期，当时除南方越窑青瓷与北方邢窑白瓷相互媲美，形成所谓“南青北白”的格局外，其它如三彩陶器、黑釉、花釉、绞胎以及釉下彩绘也尽显风采。
宋代是中国制瓷业极其辉煌的历史时期，各地新兴窑场不断，涌现出不少驰名中外的瓷窑。所谓“五大名窑──定、汝、官、哥、钧”就是其中的典型代表。除此五大名窑外，宋代还形成了八大瓷窑体系。
宋代，与宋王朝并存的还有辽、金、西夏等少数民族政权，这些地区的瓷器，以鲜明的游牧民族风格和地域特征著称于世。元朝，当成熟的青花瓷出现后，不仅迅速发展为明清瓷器生产的主流，同时也是行销海外的主要品种。红釉、蓝釉等高温颜色釉的烧制成功，也是中国制瓷工艺史上的又一重大突破。
明清时期景德镇成为全国制瓷业中心，中国瓷器在这个时期进入了一个黄金时代，其主要特征是形成了五彩缤纷的彩瓷世界，各种高温及低温颜色釉瓷的烧制技术，也达到相当成熟的程度。
1．下列对“中国瓷器艺术”的理解，不正确的一项是 （ ）
A．中国瓷器精湛的工艺与艺术成就在世界上有着深远的影响。
B．中国瓷器的胎体可塑性极强，可以制作成各种形状的器物，由于制瓷原料成本低，经济实用，所以一经问世，就深受世人喜爱。
C．中国瓷器在造型、色泽和装饰工艺等方面，具有极高的美学鉴赏性。
D．中国瓷器堪称实用与观赏相结合，技术与艺术相交融的产物。
2．下列表述正确的一项是 （ ）
A．中国瓷器是用瓷石和高岭土做胎，在1200℃的高温中烧成的，胎体较陶器坚固，经久耐用。
B．瓷器成熟于东汉，后经魏晋南北朝400多年的发展，形成中国陶瓷史上的一个发展期，
这时期的瓷器以青花瓷为代表。
C．唐代是中国瓷器发展的第一个高峰期，当时南方越窑青瓷与北方邢窑白瓷相互媲美，其他如三彩陶器、黑釉、花釉、绞胎以及釉下彩绘尽显风采。
D．宋朝出现的成熟的青花瓷，迅速发展为元明清瓷器生产的主流，同时也是瓷器行销海外的主要品种。
3．根据原文所给的信息，下列推断不正确的一项是 （ ）
A．“中国”一词在英语中用“China”表示，而“china”也是瓷器的意思，这可能与“中国
是世界上最早发明瓷器的国家”，瓷器与中国关系密切有关。
B．研究中国瓷器，不仅涉及各朝代的历史情况，而且还触及到意识形态与信仰特征。
C．“五大名窑──定、汝、官、哥、钧”的涌现，和“八大瓷窑体系”的形成，标志着宋代
中国制瓷业的辉煌。
D．明清时期景德镇能够成为全国制瓷业中心，是因为各种烧制技术相当成熟。红釉、蓝釉等高
温颜色釉刚刚烧制成功，可以大量生产。与金、银、铜器物相比，瓷器既经济又实用。
知识点：现代文阅读
1．B 2．C 3．D
1．B项表述的主体为“中国瓷器的胎体”，与题干不符。理解的侧重点在“制作”与“成本”上，也偏离了“中国瓷器艺术”。
2．答案为C 。分析第6段的表述可以得出答案。A项“和”应为“或”，“1200℃的高温”少了“左右”；B项 “东汉”应为“东汉晚期”，“一个”应为“第一个”，“青花瓷”应为“青瓷”；D 项“成熟的青花瓷”出在“元朝”，“元明清”应为“明清”。
3．D项“红釉、蓝釉等高温颜色釉”在元代已经烧制成功。该项的整个表述也属强加因果。
阅读下面的文言文，完成4-—7题。（11分）
孟尝君名文，姓田氏。齐王惑于秦、楚之毁，以为孟尝君名高其主而擅齐国之权，遂废孟尝君。诸客见孟尝君废，皆去。冯驩乃西说秦王曰：“王亦知齐之废孟尝君乎？使齐重于天下者，孟尝君也。今齐王以毁废之，其心怨，必背齐；背齐入秦，则齐国之情，人事之诚，尽委之秦，齐地可得也。君急使使载币阴迎孟尝君，不可失时也。”秦王大悦，乃遣车十乘黄金百镒以迎孟尝君。冯驩辞以先行，至齐，说齐王曰：“今臣窃闻秦遣使车十乘载黄金百镒以迎孟尝君。孟尝君不西则已，西入相秦则天下归之，临淄、即墨危矣。王何不先秦使之未到，复孟尝君，折秦之谋，而绝其霸强之略。”齐王曰：“善。”王召孟尝君而复其相位，而与其故邑之地，又益以千户。
自齐王毁废孟尝君，诸客皆去。后召而复之，冯驩迎之。未到，孟尝君太息叹曰：“文常好客，遇客无所敢失，食客三千有余人，先生所知也。客见文一日废，皆背文而去，莫顾文者。今赖先生得复其位，客亦有何面目复见文乎？如复见文者，必唾其面而大辱之。”冯驩结辔下拜。孟尝君下车接之，曰：“先生为客谢乎？”冯驩曰：“非为客谢也，为君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟尝君曰：“愚不知所谓也。”曰：“生者必有死，物之必至也；富贵多士，贫贱寡友，事之固然也。君独不见夫朝趣市朝者乎？明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。非好朝而恶暮，所期物忘其中。今君失位，宾客皆去，不足以怨士而徒绝宾客之路。愿君遇客如故。”孟尝君再拜曰：“敬从命矣。闻先生之言，敢不奉教焉。”
（节录自《史记•孟尝君列传》）
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )（2分）
A．齐国之情，人事之诚，尽委之秦 诚：实情
B．君独不见夫朝趣市朝者乎 趣：同“趋”
C．君急使使载币阴迎孟尝君 币：钱币
D．不足以怨士而徒绝宾客之路 徒：白白地
5．下列各组句子中，分别表明孟尝君“得士”和“怨士”的一组是 （ ）（2分）
A．①文常好客，遇客无所敢失 ②与其故邑之地，又益以千户
B．①后召而复之，冯驩迎之 ②客见文一日废，皆背文而去
C．①冯驩辞以先行，至齐，说齐王 ②闻先生之言，敢不奉教焉
D．①冯驩乃西说秦王 ②如复见文者，必唾其面而大辱之
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )（2分）
A．孟尝君被废黜的原因，是因为齐王被秦、楚两国散布的流言蜚语迷惑，认为其声名盖过了自己并独揽了齐国的政权。
B．众宾客的离去反衬了冯驩的忠诚，西行游说的成功更说明了他的能力。冯驩并不同于那些鸡鸣狗盗之辈。
C．冯驩不仅善于游说，而且善于劝谏。他巧用比喻劝说孟尝君，并真心祝愿他能恢复往日门客盈门的盛况。孟尝君最终接受了他的建议。
D．孟尝君有食客三千，体现了他的礼贤下士，而他复职后准备狠狠地侮辱弃他而去的宾客，又反映了他心胸狭隘，缺乏容人之量。
7．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语（5分）
（1）王何不先秦使之未到，复孟尝君，折秦之谋，而绝其霸强之略。（3分）
（2）富贵多士，贫贱寡友，事之固然也。（2分）
知识点：文言文阅读
4、C 币：礼物、财物
5、D
6、C “真心祝愿他能恢复往日门客盈门的情况”不合文意。
7、（1）大王为什么不在秦国使者没到达之前，恢复孟尝君的官位，挫败秦国的阴谋，断绝它称强称霸的计划。（得分点：先，折，略）
（2）富贵的人多宾客，贫贱的人少朋友，事情本来就是如此。（得分点：富贵／贫贱，士，固然））
【附】文言文参考译文：
孟尝君姓田，名文。齐王受到秦国和楚国毁谤言论的蛊惑，认为孟尝君的名声压倒了自己，独揽齐国大权，终于罢了孟尝君的官。那些宾客看到孟尝君被罢了官，一个个都离开了他。冯驩就乘车向西到了秦国游说秦王说：“大王也知道齐国罢了孟尝君的官吧？使齐国受到天下敬重的，就是孟尝君。现在齐王因为听信毁谤而废黜了他，他心中怨恨，必定背离齐国；他背离齐国进入秦国，那么齐国的国情，人事的真实情形，会全部送给秦国。齐国的土地，可以全部得到，岂止是称雄呢！您赶快派使者载着礼物暗地里去迎接孟尝君，不能失掉良机啊！”秦王听了非常高兴，就派遣十辆马车载着百镒黄金去迎接孟尝君。冯驩告别了秦王而抢在使者前面赶往齐国，到了齐国，劝说齐王道：“我私下得知秦国已经派遣使者带着十辆马车载着百镒黄金来迎接孟尝君了。孟尝君不西去就罢了，如果西去担任秦国宰相，那么天下将归秦国所有，临淄、即墨就危在旦夕了。大王为什么不在秦国使者没到达之前，赶快恢复孟尝君的官位，挫败秦国的阴谋，断绝它称强称霸的计划。”齐王听后，顿时明白过来说：“好。”于是召回孟尝君并且恢复了他的宰相官位，同时还给了他原来封邑的土地，又给他增加了千户。
自从齐王因受毁谤之言的蛊惑而罢免了孟尝君，那些宾客们都离开了他。后来齐王召回并恢复了孟尝君的官位，冯驩去迎接他。还没到京城的时候，孟尝君深深感叹说：“我素常喜好宾客，乐于养士，接待宾客从不敢有任何失礼之处，有食客三千多人，这是先生您所了解的。宾客们看到我一旦被罢官，都背离我而离去，没有一个顾念我的。如今靠着先生得以恢复我的宰相官位，那些离去的宾客还有什么脸面再见我呢？如果有再见我的，我一定唾他的脸，狠狠地羞辱他。”听了这番话后，冯驩收住缰绳，下车而行拜礼。孟尝君也立即下车还礼，说：“先生是替那些宾客道歉吗？”冯驩说：“并不是替宾客道歉，是因为您的话说错了。说来，万物都有其必然的终结，世事都有其常规常理，您明白这句话的意思吗？”孟尝君说：“我不明白说的是什么意思。”冯驩说：“活物一定有死亡的时候，这是活物的必然归结；富贵的人多宾客，贫贱的人少朋友，事情本来就是如此。您难道没看到人们奔向市集吗？天刚亮，人们向市集里拥挤，侧着肩膀争夺入口；日落之后，经过市集的人甩着手臂连头也不回。不是人们喜欢早晨而厌恶傍晚，而是由于所期望得到的东西市中已经没有了。如今您失去了官位，宾客都离去，不能因此怨恨宾客而平白截断他们奔向您的通路。希望您对待宾客像过去一样。”孟尝君连续两次下拜说：“我恭敬地听从您的指教了。听先生的话，敢不恭敬地接受教导吗。”
阅读下面的诗歌，完成8——9题。（6分）
春题湖上
白居易
湖上春来是画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
注：湖，即杭州西湖。
8、 此诗表达了什么思想感情？请作简要赏析。（3分）
9、诗的颔联哪两个字用得最为生动、形象？请简要分析。（3分）
知识点：诗词赏析
8、赞美西湖美景，表达对西湖的留恋之情。全诗围绕一个“春”字和一个“湖”字，展开景境。以“湖”开头，以“湖”字作结，全诗亦以“湖”字为中心，画出湖上春景图。借巧喻为景物生色，山松似翠，水月似珠，稻如碧毯，蒲如青罗，皆巧极形容，增添无限神韵。
9、“排”“点”两字形象、生动。用拟人化的手法，写山峦起伏，环湖而绕，且非常整齐地排列；湖水平铺，月影沉波，犹如一颗明亮的珍珠点缀在湖心，构成一幅玲珑精致的工笔画。
阅读下面的文章，完成20——23题。（13分）
最动人的遗忘
鲁小莫
圣约翰先生是一位退休教师，62岁那年，他被原先的学校聘回去，主要做一些内务管理工作。
许多人对学校的做法有些疑虑：身强力壮的教师多得是，何必用一位年逾花甲的老人呢？但很快，人们的疑虑就打消了。圣约翰先生工作起来不比任何人差，他思维敏捷、口才极佳，书桌上总是有条不紊。经他保管的物品，打了标签，然后在记录本上做好标注。他常常提醒那些年轻人：“嗨，小伙子，上次借的书该还了。”他的记忆力也不错。
圣约翰先生每天到办公室的第一件事，就是喝水，然后从公文包拿出一个小瓶子，倒出一把药，送进嘴里，仰起脖，用水送下。以前的老同事，都熟知他的这一习惯。可现在大家发现，他走进办公室后，常常先喝口水，然后给妻子打电话：“露娜，我的药忘在家里了，请帮我送过来。”
半小时后，露娜出现在办公室。她的表情有些愤怒，很不友好地把药递给他。他倒是不在意，看着妻子的脸，呵呵笑着说“谢谢”。露娜的面色有些蜡黄，头发也很干枯。看着他吃完药，露娜转身走了，也不跟其他同事打招呼。于是有人打趣他：“下次可别忘了带药哦。”
还有一次，圣约翰给露娜打电话时还阳光明媚，可刚放下电话不到10分钟，天空就乌云密布，片刻，“哗哗”下起雨来。圣约翰慌乱地看着窗外，不停地给家里打电话，却已无人接听。他慌忙打开壁柜取出一把伞，正要出门时，门却开了，露娜出现在办公室门口，浑身湿透。圣约翰像个做了错事的孩子一样，满脸羞愧地迎上去。露娜将药递给他的同时，几乎咆哮着说：“你这健忘鬼！”尽管露娜浑身湿透，但她仍像往常一样，看圣约翰把药吃下去之后才走。
露娜走后，圣约翰在窗前静静地站了很久。同事们都以为，他是在懊恼自己的健忘，心想下一次他一定不会再忘记带药。
可是下一次，圣约翰先生依然我行我素。以至于大家慢慢都习惯了：上班后半小时，露娜出现在办公室。
有人嘀咕，圣约翰真是老了。也有人说，露娜愤怒也是应该的，谁让他总是那么健忘。还有人说，圣约翰的健忘其实是露娜惯出来的毛病，她完全可以不来送药，因为他工作起来并不健忘嘛！
两年后，圣约翰先生辞职，那时候，他的健忘症似乎好了很多，露娜很少出现在办公室，偶尔出现，也不像两年前那样怒气冲冲，而是笑眯眯的，温和地跟大家打招呼。圣约翰先生拍着大家的肩膀，说着辞别的话，大家也嘱咐他：保重，别忘了按时吃药。他笑了，道出了“健忘”的原因。
原来，露娜在两年前患上严重的神经官能症：暴躁、易怒、自闭、厌世，甚至还自杀过两次。任凭他怎样精心照料、带她求医问药，都不见好转。无奈之下，他想出一个办法。
他找到校长，要求校长给他一份工作，打扫卫生或者做门卫都可以。鉴于他以前的表现，校长就让他做了一份内务管理工作。这样，他可以每天在离家以外的地方吃药。他有先天性心脏病和高血压，年轻时发作过几回，幸好有露娜的用心照顾才有惊无险。这么多年了，虽然他的病未再犯过，可一直是露娜的心事。他通过忘记带药的方式，让露娜走出家门，走在阳光下，利用她的爱，重新唤起她的责任心和对生命的热情。如今，露娜已经康复，他该回家和她一起安享晚年了。
圣约翰先生的话让大家一愣，继而他们紧紧握住他的手，那是一双多么苍老的手啊！
如今，大家还常常看到，圣约翰先生和妻子一起在学校附近的小路上散步。那对相互搀扶、不离不弃的身影，多么像两片老到深秋的枫叶，周身都散发着迷人的光泽。
（选自《读者》2009年18期，有删改）
20、下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是 ( )（ ）（4分）
A.文中同事的“打趣”“嘀咕”“嘱咐”“一愣”等行为，说明同事和圣约翰一直存在着误会。
B.文中多次交代露娜来给圣约翰送药并看他吃完药才离开的情节，这样安排不够简练，影响主题的表达。
C.文中运用了插叙方式，插叙的内容有：露娜深受严重的神经官能症的折磨；圣约翰上班时忘记带药重新唤起露娜的责任心和对生命的热爱等。
D.作者在文章的结尾运用了比喻的修辞手法，作为喻体的枫叶所散发“迷人的光泽”象征着圣约翰夫妇对爱情真谛的完美诠释。
E.文中露娜从不跟同事打招呼到笑眯眯的，温和地跟大家打招呼，说明了露娜的病情已经好转，直至痊愈。
21、文章的开头，作者写到“他的记忆力也不错”，该句在行文结构上有何作用？（3分）
22、请结合全文概括圣约翰这一人物形象，并作简要分析。（3分）
23、本文以“最动人的遗忘”为标题，请结合作品谈谈它好在哪里？（3分）
知识点：现代文阅读
20、DE（A.“一愣”说明了同事对圣约翰的误会已经消除了；C.应在“忘记带药”前面加“故意”二字才符合内容；B.“不够简练，影响主题”不当，这是作者故意安排的，有利于主题的表达）
21、①与下文主人公的“健忘”形成对比，突出其健忘，造成悬念；②推动故事情节发展，也增强了作品的吸引力；③为后文交代“健忘”的原因埋下了伏笔。（此题问的是结构上的作用，考生就必须从结构上来思考，即伏笔照应、情节发展、前后呼应、脉络线索、行文顺序等方面来考虑答案。）
22、他是一个尽职尽责、待人友善、体贴妻子、工作细心、执着耐心的退休教师。他对工作一丝不苟、有条不紊，对妻子关心体贴、耐心执着，对同事友善宽宏。他身上有着负责任的男人风范，他实现了爱情的完美。
23、①标题中的“遗忘”表现了主人公带药上班的“健忘”，是对全文故事情节的高度概括；②“遗忘”其实并不是“遗忘”，而是“假忘”真记，忘记带药是假，故意不带药是真，想唤起妻子的生命热情和责任意识是真，对妻子的爱是真；③“最动人”和“遗忘”形成字面意思的反差，激发了读者的阅读兴趣；④“最动人”概括了主人公对治愈妻子严重的神经官能症的良苦用心，是最感动人，最打动读者心灵的。“最动人的遗忘”诠释了什么才是细心和体贴，什么是执着和耐心，因而既突出了人物性格，又突出深化了作品主题。 （这是一道探究试题，答题的角度可从作品情节、人物性格、结构设置和揭示主题等角度来思考答案。）
下列加点字的注音，全都正确的一项是 ( )
A．敕（chì）造 懵懂（méng） 宸（chén）翰 聒噪（guō）
B．錾（zàn）银 商贾（gǔ） 俨然（yán） 栈（zhàn）道
C．歆享（xīn） 猿猱（náo） 朱拓（tà） 数罟（gǔ）
D．荸荠（bó） 悯然（mǐn） 曳（yè）兵 鸡豚（tún）
知识点：字音考析
C
A、懵懂（měng）;B、俨然（yǎn）;D、荸荠（bí）
下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )
A．草窠 寒喧 危如累卵 义愤填膺
B．暮砧 氓隶 针砭时弊 漫不经心
C．霄柝 吞噬 纨绔子弟 撒手人寰
D．舟楫 跬步 莫忠一是 振聋发聩
知识点：字形考析
B
A．寒暄、C．宵柝、D．莫衷一是
下列各句中和“信可乐也”的“信”字用法和意义相同的一项是 ( )
A、低眉信手续续弹 B、信臣精卒陈利兵而谁何
C、自可断来信 D、文信美矣！
知识点：文言文基础
D（副词，确实）
A、副词，随意地；B、形容词，忠诚的；C、名词，媒人。
指出下列加点字古今含义解释有误的一项 ( )
A. 因为长句，歌以赠之 (古：于是写作；今：表原因的连词)
曲终收拨当心画 (古：在……中心；今：提醒小心)
B．整顿衣裳起敛容 (古：穿戴；今：治理)
老大嫁作商人妇 (古：年龄大；今：兄弟排行第一)
C．暮去朝来颜色故 (古：容貌脸色；今：色彩)
是使民养生丧死无憾也 (古：供养活着的人；今：保养身体)
D．凄凄不似向前声 (古：以前，刚才；今：向前方)
古之众人，其下圣人也亦远矣 (古：一般人；今：大家)、
知识点：文言文基础
B
整顿：整理的意思。
下列各句中和例句句式相同的一项是 （ ）
例句：然而不王者，未之有也。
A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 B. 申之以孝悌之义。
C.为天下笑者，何也？ D. 句读之不知，惑之不解。
知识点：文言文基础
D（宾语前置句）
A项定语后置，B项为介宾短语后置句，C项是被动句。
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A．弃甲曳兵而走 狗彘食人食而不知检
B．无以至千里 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士
C．因为长句，歌以赠之 践华为城，因河为池
D．其闻道也固先乎吾 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
知识点：文言文基础
B．
A、表修饰，表转折。B、连词，用来。C、于是；凭借、依仗。D、代词，他；代词，代自己。
下列有关文学常识的解说，有误的一项是 ( )
A．《红楼梦》是我国古典小说中最伟大的现实主义作品，全书共一百二十回，前八十回为曹雪芹所著，后四十回为高鹗所续。
B．《师说》的作者韩愈世称“韩昌黎”，是唐代“古文运动”的倡导者，“文起八代之衰”被列为“唐宋八大家之首”。
C．白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。《琵琶行》（并序）是他的长篇叙事诗之一。
D．鲁迅，原名周树人，有小说集《呐喊》《彷徨》，《孔乙己》《故乡》《祝福》是《呐喊》中的三篇。
知识点：文学常识
D
《祝福》选自《彷徨》
阅读下列文字，按要求作文（40分）
哲人说：“上帝给每个人一杯水,于是,你从里面品出了丰富多彩的生活。”这杯水无色，却又色彩纷呈；无味，却又五味俱全。你拥有了这杯水，想品出怎样的色彩与味道呢?
要求：自选角度，自拟标题，在材料内容及含意的范围内写一篇不少于800字的议论文。
知识点：作文
写作提示：本文属于寓意型材料作文。“一杯水”可以理解为“人生”、“生活”。上帝对每个人都是公平的，给了每个人单一的生活，但条件相同，结果各异，每个人的人生都充满了酸甜苦辣，丰富多彩。而人生轨迹的不同，生活境遇的迥异，又往往决定人的形态和行为。所以写作中，应该注意以下几点：1..人生如水，生活的酸甜苦辣，都是人根据自己的心态和能力为生活添加的调味。2.人生如水，平平淡淡、轰轰烈烈都取决于你的生活态度。3.人生如水，要自己慢慢去品味，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。