现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

“正能量”多多益善      肖荻

《论语·为政》有言：“见义不为，无勇也。”自古以来，见义勇为的侠义心肠，总是受人崇敬。传统戏曲《除三害》里对周处劝善规过的时吉老汉、《锁麟囊》里扶危济困的薛湘灵、《秦香莲》里慷慨赴死的韩琪、《赵氏孤儿》里舍己为人的程婴……还有众多正史、野史里大义凛然的忠良豪杰，代代相传，感人至深。时至今日，饱含“见义勇为”精神的“仁义礼智信”，在凸显民族精神，凝聚万众信心上，更被认为是社会上最美的“正能量”！

“近朱者赤，近墨者黑”。积极、真诚、公道的人，具有一种正能量，散发一种强磁场。与这样的人交往，能令人感受到一种浩然正气，让你也活得风生水起，阳光明媚。而那些阴鸷、猥琐、贪婪之徒，则刚好相反。当今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。一切见义勇为者，他们那可歌可泣的英雄行为，理应有更高的“见报率”和“出镜率”，从而增强激浊扬清的“正能量”。

如今，只要出现见义勇为者，公众莫不希望当面向他表示一份诚挚敬意。许多时候，一些不顾一己安危，或乐于伸出援手的人，往往事毕就悄然离去。如继青岛“微尘”公益群体之后，广州也有位化名“微尘”的老先生，每月匿名给许多需要救助的人寄去捐款……但助人者隐去，使被救助者受人滴水之恩，难以涌泉相报，尤为可惜的是，社会最需要的一种“正能量”，往往不能得到大力弘扬。

人心是向善的。不断涌现的最美女教师张丽莉，最美农民张永楠，最美司机吴斌，最美战士高铁成……他们那仁者爱人、光明磊落的高尚情怀，使人不仅感动肺腑，而且精神为之一振，进而会悄悄形成一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。《人民日报》仅7月6日这一天，就有烟台开发区“周江疆生命诠释‘高富帅’”、广西北流“八方爱心涌向英雄谢强华”、广东佛山“打工妹舍身救女童”、四川遂宁“激流中，他伸出生命的手”四篇报道，几位勇士中，既有14岁的中学生，也有事业有成的“富二代”。他们为这个时代树立了一个个崭新而可亲的榜样！

由是观之，见义勇为者留下美名，有利于弘扬正气，提振士气；有助于扬善抑恶，蔚然成风。舍生忘死、见义勇为，绝非什么“作秀”。就个人而言，要低调做人，但也要重视名节，这二者相辅相成，并不冲突。中华优秀传统文化一向认为，人生在世，不能欺世盗名，更不能骂名千载，但应向往流芳百世。美名善事，是美化大千世界的光与热，是消除社会毒瘤的白血球。我们要表扬那些救人于危难的勇敢者，而且要表彰那些在监督滥用公权、蝇营狗苟上不畏专横的爱国者。国家兴亡，匹夫有责。这样的“正能量”应该多多益善。

1. 下列关于“正能量”的表述，不正确的一项是

A．“仁义礼智信”中包蕴着“见义勇为”的精神，在今天成为凸显民族精神，凝聚万众信心的最美“正能量”。

    B．与积极、真诚、公道的人交往，必然会感受到一种浩然正气，因为具备这些品质的人能给我们一种正能量。 

C．能够不顾一己安危，伸出援手助人的人，只要一出现，公众都会向他表示诚挚的敬意，因为他为公众提供了正能量。

D．就个人而言，重视名节，向往流芳百世，不仅不应该遭到非议，而且应该大力提倡，因为这样才有利于让更多的人传递“正能量”。

2.下列表述，不符合原文意思的一项是 

　　A.时吉老汉、薛湘灵、韩琪、程婴……，这些戏曲人物的故事代代相传，感人至深，影响了一代又一代的人。 

B.让见义勇为者有更高的“见报率”和“出镜率”，才能让更多的人“近朱者赤”，从而增强激浊扬清的“正能量”。

    C．青岛“微尘”公益群体、广州化名为“微尘”的老先生，使被救助者受人滴水之恩，难以涌泉相报，没有承担起弘扬“正能量”的社会责任。 

　　D. 最美女教师张丽莉，最美农民张永楠，最美司机吴斌，最美战士高铁成……他们的高尚情怀，引发了一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 

A. 见义勇为者留下美名，他们的助人行为就会被误解为“作秀”，所以好多人做了好事悄然离去，没能满足公众当面向他表示诚挚敬意愿望。　　

B．做人低调和重视名节并不矛盾，一味自吹自擂、欺世盗名固然不可取，但争做善事、向往流芳百世却是应该大力提倡的。 

C．那些阴鸷、猥琐、贪婪之徒，也会营造一种特殊的“场”，让那些“近墨者黑”，从而为社会制造了一种“负能量”。

D．《人民日报》7月6日这一天关于见义勇为者的四篇报道，说明前面列举的四位“最美”人物的事迹已经产生了“蝴蝶效应”。

文言文阅读（19分） 

    阅读下面的文言文，完成4-7题。 

华云龙，定远人。聚众居韭山。太祖起兵，来归。从克滁、和，为千夫长。从渡江，破采石水寨及方山营。下集庆路，生擒元将，得兵万人，克镇江，迁总管。攻拔广德，战旧馆，擒汤元帅，进右副元帅。龙江之役，云龙伏石灰山，接战，杀伤相当。云龙跃马大呼，捣其中坚，遂大败友谅兵，乘胜复太平。从下九江、南昌，分兵攻下瑞州、临江、吉安。从援安丰，战彭蠡，平武昌。累功至豹韬卫指挥使。从徐达帅兵取高邮，进克淮安，遂命守之，改淮安卫指挥使。寻攻嘉兴，降吴将宋兴。围平江，军于胥门。

从大军北征，徇下山东郡县，与徐达会帅通州，进克元都。擢大都督府佥事，总六卫兵留守兼北平行省参知政事。逾年，攻下云州，获平章火儿忽答、右丞哈海。进都督同知，兼燕王左相。洪武三年冬，论功封淮安侯，禄一千五百石，予世券。云龙上言：“北平边塞，东自永平、蓟州，西至灰岭下，隘口一百二十一，相去可二千二百里。其王平口至官坐岭，隘口九，相去五百余里。俱冲要，宜设兵。紫荆关及芦花山岭尤要害，宜设千户守御所。”又言：“前大兵克永平，留故元八翼军士千六百人屯田，人月支粮五斗，所得不偿费。宜入燕山诸卫，补伍操练。”俱从之。行边至云州，袭元平章僧家奴营于牙头，突入其帐擒之，尽俘其众。至上都大石崖，攻克刘学士诸寨，驴儿国公奔漠北。自是无内犯者，威名大著。建燕邸，增筑北平城，皆其经画。洪武七年，有言云龙据元相脱脱第宅，僭用故元宫中物。召还，命何文辉往代。未至京，道卒。子中袭。李文忠之卒也，中侍疾进药，坐贬死。二十三年，追论中胡党，爵除。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)

A. 军于胥门   军：驻扎                    B. 徇下山东郡县        徇：顺从

C. 相去可二千二百里          可：大约          D. 僭用故元宫中物    僭：越分 

5.以下各组句子中，全部表现华云龙战功卓著的一组是（   ）

①破采石水寨及方山营            ②分兵攻下瑞州、临江、吉安

③围平江，军于胥门             ④禄一千五百石，予世券

⑤获平章火儿忽答、右丞哈海     ⑥建燕邸，增筑北平城，皆其经画

      A.①③⑥   B. ②④⑤    C. ① ②⑤    D. ③⑤⑥ 

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） 

A．华云龙出身草莽，归顺朱元璋后，攻伐元军，擒获汤元帅，大败陈友谅，降服宋兴，立下了赫赫战功，成为明代开国大将。

B．随着一件件战功的建立，他的职位也由千夫长、总管、卫指挥使、右副元帅、大都督府佥事、都督同知（兼燕王左相）一直到淮安侯，步步高升，最后得到“世券”，获得了世代子孙享受优遇或免罪的特权。

C．开国初，他提出的关于边防关口御所的设立、屯田军士的入编等方面的建议，都被皇上采纳并全部付诸实施，可见当时他颇受宠信，仕途显达。

D．他占据脱脱宅第、僭用元宫旧物的话传到皇上耳中后，皇上当即决定将他召回京城问罪，虽然死在途中，还是没有摆脱“开国功臣不得善终”的魔咒。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 

（1）前大兵克永平，留故元八翼军士千六百人屯田，人月支粮五斗，所得不偿费。

（2）李文忠之卒也，中侍疾进药，坐贬死。 

阅读下面这首唐诗，完成8-9题。 

洛桥晚望①  孟郊

天津桥②下冰初结， 洛阳陌上人行绝；

　　                   榆柳萧疏③楼阁闲， 月明直见嵩山雪。

注释：①选自《孟冬野诗集》。孟郊（751—814）,字东野。唐代诗人。②天津桥：即洛桥，在今河南省洛阳西郊洛水之上。③萧疏：形容树木叶落。

8.这是一首写景为主的诗歌，视线挪移，景象变换，却始终在一个字的统摄之下。找出这个字，说说它是怎样统摄全诗的？（5分）                                                                                                                                                        9.孟郊诗的精彩处一般在开端，而此诗正好相反。请描绘末句展现的图景，并分析诗歌抒写的情怀。（6分）

名篇名句默写（6分） 

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） 

（1）廊腰缦回，                。各抱地势，              。（杜牧《阿房宫赋》）

（2）        ，受任于败军之际，         ，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）

（3）青泥何盘盘，             。           ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

文学类文本阅读(25分)

阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）

车前草  肖建国

    刚坐下来，就收到朋友发来的短信：猪耳朵死了，高兴吧。

谁？他一时没明白。今天他到公司来，是想处理运输队长大黄的事。这家伙，搅得他脑门子生疼。所以，他想不起猪耳朵是谁。

老车啊。车前草啊。朋友的信息再次发过来，他蓦然明白了。那个他曾经恨得牙根痒痒的老车死了——要不是他拿着鸡毛当令箭，他现在也许混到了处级干部。不就是挪用了几十万元的公款吗？单位头头他都摆平了，可摆不平老车。那位姓车，竟然叫车前草的小个子纪检组长。

     车前草是嘛东西？就是乡下人叫的猪耳朵！这个外号还是他当年起的。  

    那时，他真恨不得把这个“猪耳朵”红烧了，下酒。最终，他输了，开除党籍。他无法在单位呆下去，下海办起自己的企业。

     也亏了猪耳朵“铁面无私”，这么一逼，逼得他成了知名企业家。记得有次在公园里，他看到瘸了一条腿的老车正在此翻一本很旧的书。老车身体不好，提前退下来。他走近他。不吭也不笑，身体的阴影遮住了老车的书。老车望他一眼，挪一下屁股，被遮住的阳光又迅速聚拢在书面上。

     到底，还是他忍不住。他说，我是蒋谈。

     老车摇摇头，表示不记得。

     他觉得他在装。当年你亲自处分了我，就是挪用几十万的公款！

     哦。

     我现在成了全县城知名企业家。

     哦。老车慢慢抬起头：那你就要悔过自新，否则，照样有人抓你。

     老车说得很慢，很平淡。没一点生气或者激动的样子。他觉得自己彻底败给了老车。败给了那个猪耳朵。

     如今猪耳朵死了，喜乎？乐乎？他说不清楚。

     正回想往事，厚重的红木大门被敲响。他知道是大黄。这人，面相诚实，心眼也诚实，诚实到不开窍的地步。他没好气地吼了一声：进来。

     大黄双眼通红，显得很悲伤。

     要开除你，知道难过了吧。他暗忖。离开了自己的公司，到哪里能找这么高薪酬。当初，他看中大黄，首先看中了大黄的技术。同样一个定点刹车，大黄能刹到碰着你的裤子而不伤你的汗毛。再者，他让人暗中唆使大黄把车开出去，卖些汽油赚酒钱，可大黄头摇得像拨浪鼓一般。这样的人，这年头，少见。于是，他决定把公司车队交给大黄管。

    大黄上任后，第一件事就是把所有的司机召集起来，开门见山知会大家，今后谁再偷油卖一律调离车队。确实有困难，他可以帮兄弟们向老板提出申请。但“偷”绝不是爷们儿干的事！

     为此，他奖励了大黄五千块钱。大黄不要，他硬给。没想到，大黄把这钱平均分给了手下兄弟。

     这样有情有义的人，谁都喜欢。可大黄给他惹了一摊子事。

     就在上个月，小车班去参加一个庆祝活动，没想到晚上停在路边的十多部小车全部被人剐花。他们车队买的是全保，当然不怕。只要说是自己不小心剐的，保险公司就会全赔。可没想到大黄竟然报了警。稍有点经验的司机都知道，一报警，属人为破坏，保险公司只赔七成，剩下三成，抓不到破坏者，只有自己掏。

    他把大黄叫到自己的办公室，问，为什么？大黄说话的声音也很慢：因为我不想说假话。

    就这一句，把他气得七窍生烟。这世道，为了钱，很多人都在挖空心思说假话。我们只不过顺水推舟而已。好，你清高，这钱你掏去。

     掏就掏。要让我说假话很难。

     大黄给他顶住了，他觉得这人真不可思议。脑子不是进水，就是被驴踢了。不曾想，三天前，大黄又做了一件他无法再容忍的事情。

     今天，他要对大黄做个了断。大黄进屋来，没开口。他也不出声。屋里极静，墙壁上的石英钟嗒嗒响，很聒噪。到底，还是他忍不住。他问，大黄，我对你如何？

     不错。

     那你为何要揭发我和维修厂串通，骗取保险费？

     因为你不该让我知道。

     知道就要说？

     不说良心受不了。

     又是良心，良心到底多少钱一斤？他简直忍无可忍。但他还不想就这么抛弃大黄。

沉默一会儿，他换个话题，问：你怎么会养成这种鸟性格？

     大黄叹口气。幽幽地说：老板，你可能不知道，我跟一个人跟了十多年，跟坏了。

     哦，谁？

     车前草，以前纪委的一个组长。

     咣当一声，他觉得脑子里有面铜锣在使劲地敲，震得他神经怦怦跳。大黄继续说，可惜前天他走了，我好难过……

     他摆摆手，让大黄出去。

     好久好久，他的脑海竟浮现几行字：车前草，也叫猪耳朵，因为通常长在路上，任凭车子碾压，所以很皮实，是能够经受住蹂躏的顽强的生命。因其药用价值，人们常常俯下身子，去采撷它。                        《 光明日报 》（ 2014年02月14日   14 版）

（1） 下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.小说的细节描写非常生动，大黄来见他时“双眼通红，显得悲伤”，主要是因为他意识到自己干的两件事得罪了老板，会被开除，怕以后再也找不到这么好的工作，拿不到这样高的薪酬了。 

B．蒋谈重用大黄主要是因为大黄开车技术精湛，将车队交给他，必然能带出一批好司机，更多地为公司盈利。 

C．小说以“处理大黄的事”为叙事框架，插叙了他与老车的恩怨，补叙了重用大黄的缘由，节省了好多笔墨。 

D．小说通过老车的绰号，巧妙植入“车前草”这种物象，凸显了作品要弘扬的精神品格，升华了主题。 

E．小说以“处理大黄的事”为主要情节，通过塑造老车、大黄这两个互为映衬的人物形象，表达了对刚正不阿、治病救人美德的崇敬和景仰，有极强的现实意义。 

（2）大黄是怎样一个人？请结合小说的情节加以分析。（6分） 

（3）曾经的纪检组长老车和公司运输大队的队长大黄在小说中的地位都很重要，你认为谁是主人公？为什么？（6分） 

（4）小说以“车前草”为题有什么好处？请结合文本加以探究。（8分）

实用类文本阅读（25分） 

 阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分） 

利用人生的挫折

  有人说，传统文化与商业文化大相径庭，水火不容。成为商界巨子的李嘉诚，却能将这两者很好地结合成一体。在物欲横流的商业社会，他体现出一个中国人应有的传统美德。

这种中国传统美德是李嘉诚为人处事的基础，并由此延展成为他从商的准则。这些都得益于他父亲的熏陶。
　　1928年7月29日，李嘉诚出生于广东省潮安县府城（现潮州市湘桥区）面线巷一座古宅里的书香世家。
　　1940年初，11岁的李嘉诚随家人为逃避日军侵略战祸，辗转迁徙香港。
　　“未学经商，先学做人”，这是李嘉诚经常说的一句话。李嘉诚的父亲、满腹经纶的饱学之士李云经面对现实，携长子李嘉诚果决地走出象牙塔。他要求李嘉诚首先“学做香港人”。
　　首要的交际工具是语言。香港的大众语言是广州话。广州话属粤方言，潮汕话属闽南方言，彼此互不相通。香港的官方语言是英语，它是香港社会的一种重要语言工具。
　　李云经要求李嘉诚必须攻克这两种语言，一来可以立足香港社会，二来可以直接从事国际交流。将来假若出人头地，还可以身登龙门，跻身香港上流社会。
　　李嘉诚遵秉父旨，勤学苦练。即使后来因父亲过早病故，李嘉诚辍学到茶楼、到中南钟表公司当学徒，每天10多个小时的辛苦劳作后，他也从不间断坚持业余学习广州话和英语。
　　不能说语言与经商风马牛不相及。试想，如果不懂广州话，且不说难以在商场自由交往，就是生存质量也要大打折扣。赚钱从何谈起？
　　英语更给李嘉诚带来了无法估量的巨大财富。长江塑胶厂创业的过程中，李嘉诚就凭一口流利的英语与外商直接接洽，而赢得了使长江塑胶厂起飞的订单。而李嘉诚之所以成为世界首屈一指的“塑胶花大王”，其契机就源自李嘉诚从英文版的《塑胶》杂志获取了可贵的信息。至于李嘉诚后来大规模的跨国经营，就更离不开英语了。
　　我们可以假设，李嘉诚假使只会说他的潮汕话，那他的商业活动就最多只局限于潮籍人士。他即使成功，也很有限了。
　　1943年，李云经英年早逝。他没有给李嘉诚留下一文钱，相反，给李嘉诚留下一副家庭的重担。但另一方面，李云经给李嘉诚留下了终生受益的丰厚遗产，那就是如何做人的道理。
　　生活重担与做人道理，在李嘉诚的商业生涯中有着至关重要的地位。
　　李云经临终前，哽咽着对李嘉诚说了两句话：“阿诚，这个家从此靠你了，你要把它维持下去啊！”“阿诚，阿爸对不起你……”
　　就是因为对父亲的承诺和对家庭的责任，年仅14岁的长子李嘉诚谢绝了舅父继续供他上中学的好意，毅然决然地辍学求职。他要挣钱，要挣好多好多的钱。14岁的少年只有一个信念，就是要养活母亲和弟妹。他必须挣钱。残酷的生计，迫使李嘉诚别无选择地走上从商之路。
　　李嘉诚的理想是当一个教育家，而不是商人，如果不是迫于无奈，他是不会去从商的。李嘉诚后来回忆说，就是立业之初，他的理想还依然是“赚一大笔钱，然后再去搞教育”。
　　由此可见，李嘉诚从商实在是身不由己、逼上梁山。这也许就是时世造英雄。别无选择使李嘉诚义无反顾。商海搏击之后，他终于成为香港首富、世界华人首富。我们在这里可以看到人生遭遇的反作用力是多么巨大，因此可以得到启迪：我们应该正视并且利用人生的挫折，甚至应该自加压力，发挥出自身的巨大潜能。
　　此外，父亲还教给李嘉诚丰富而珍贵的做人道理。比如“贫穷志不移”，“做人需有骨气”，“求人不如求己”，“吃得苦中苦，方为人上人”，“不义富且贵，于我如浮云”，“失意不灰心，得意莫忘形”，“穷则独善其身，达则兼济天下”等等。
　　父亲的熏陶和遗训，李嘉诚永世不忘，并延展为从商的准则。因此，李嘉诚在香港乃至国际商界树立起良好的大家风范，因其恪守商业道德而赢得了高度的信誉。这千金难买的信誉又回馈了李嘉诚无数的生意和财富。
                                                   《做人做事做生意》言诚编著

(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A．李嘉诚以中国传统美德为做人处事的基础，并由此延展成他从商的准则，成为将传统文化和商业文化有机结合的典范。

B．“学做香港人”首先要学会广州话和英语，这样一来可以立足社会，二来可以直接从事国际交流，假如身登龙门，跻身香港上流社会，还可以出人头地。 

C．李云经临终前对李嘉诚说：“阿诚，阿爸对不起你……”。是因为他没有给李嘉诚留下一分钱，却给他留下了一副家庭的重担。 

D．李嘉诚从商是身不由己，逼上梁山的，因此他的理想一直是“赚一笔大钱，然后再去搞教育”。 

E.李嘉诚的经历给我们的启迪是：“我们应该正视和利用人生的挫折，还必须自加压力，才能发挥自身的潜力。 

（2）学习给李嘉诚带来了哪些好处?请结合文本加以梳理。(6分)

（3）李嘉诚早年遭遇了哪些人生挫折？结合文本加以分析。(6分)

（4）李嘉诚是如何利用挫折获得成功的？请结合文本进行探究。（8分）

下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（   ）

近年来，互联网在中国井喷式发展，给国人带来巨大的生活便利，也带来前所未有的意见表达空间。然而不可否认的是，网络世界发展到今天，鱼龙混杂，薰莸并存。一些人因为各种各样的目的，有的为了商业利益，有的为了哗众取宠，有的出于无知，也有的出于不可告人的险恶用心，在网上捕风捉影，无中生有，颠倒黑白，攻讦抹黑……而网络的特性，使得这些谣言以极低的成本高速传播，扰乱人心，扰乱舆论，危害社会诚信，影响社会稳定。

A．前所未有         B．鱼龙混杂        C．哗众取宠      D．捕风捉影

下列各句中，没有语病的一句是（3分） 

A. 前天，澳大利亚公布了两张可疑碎片影像图，称很可能是失联航班机身上的物体，且碎片出现的位置与“南部走廊”吻合，位于澳大利亚珀斯西南部约2300公里的海域处。

B. 本周，围绕互联网金融是否需要监管及该如何监管，传统金融界和互联网金融界纷纷调动各自资源展开新一轮舆论大战。

C. 时至今日，阿里、腾讯、百度等互联网巨头不仅已大步涉足互联网金融，传统银行、券商、基金公司、保险、信托等同样不甘落后。

D. 恶性事件的接连发生，强化了人们“祸不单行”之感，似乎坏事都有“扎堆效应”，一个原因是人们很容易在各类信息中找寻“同类项”所造成的。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 

身为国家领导人的习总书记，偶然去某包子店就餐，         ，        ，       。        ，

       ，        ，通过“包子”洞幽烛微，反省党员干部表率行为的符号象征性，树立“修己以安百姓”的行为风范。

①地方干部们争相来京体验“习总套餐”   ②但体验者更应建立超越实物的心理视觉

③而是领导干部深入基层“接地气”的自然示范 

④虽然可以对公务用餐产生潜移默化的良性影响

⑤更不是要“钦定”某家店号  ⑥并非为推动某种小吃上市

A.①②④⑤⑥③ B.①⑥②⑤③④ C.⑥②⑤①④③ D.⑥⑤③①④② 

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)

    广义地说，文化指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。物质文化是指人类创造的种种物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，是一种可见的     ①   ；   ②     分别指生活制度、 家庭制度、 社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化,包括文学、哲学、政治等方面内容。狭义的文化是指     ③   ，如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。

答：①                 ②                ③                

仔细观察漫画，描述画面所反映的社会现象（不超过30个字）并拟写标题（不超过10字）。(5分)

  现象：                                                                     

  标题：                                                                     

写作(60分)

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)

莫言在诺贝尔文学奖获奖感言中为我们讲述了这样一个故事：

    上世纪六十年代，学校里组织我们去参观一个苦难展览。我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水，我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水，我还看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，他睁着眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后，我向老师报告了这位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。多年之后，每当想起他，我就深感歉疚，这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭；当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。