描写老师的作文450字_描写老师的作文小学

描写老师的作文450字_描写老师的作文小学

　　描写老师的作文小学

　　我的老师

　　第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.後来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是「顶港有名声,下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活.

　　我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢.

　　上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这麼厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕.

　　老师经常鼓励我们,他说做人要有「感恩的心」,「吃果子拜树头,饮泉水思源头」,我们现在能过这麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象.

　　老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:「老师老罗!」,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的.

　　我们有这麼好的老师,实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情.

　　我的数学老师

　　要说我现在的班主任数学老师——晏老师。性格就好似一只肥胖的大熊猫，黑白分明。有时性格暴躁，可有时又温柔可亲。对于数学老师的性格实在是令我们捉摸不定——不知是应该去亲近她，还是躲避她……

　　在我们班上，同学们唯一的特点便是喜欢逞“口舌”，无论上课、下课、上学、放学，我们无时无刻不在讲话，搞得来我们班上课的老师个个是乘兴而来，蹙眉而去。数学老师更不用说了，隔三差五的，就必须发一次飙，在发飙之后，我们全班开始把目光和精神投在了她的讲课上。在老师发飙时，就类似于张飞第三次“请”诸葛亮，恨不得把整栋大楼都拆散，把我们的嘴都堵住，嘴里还一直诉说着我们的缺点，而让先前还在“唾沫弹横飞”的我们霎时进入“警戒”状态。如果那时还发现有哪个讲话的同学不识趣继续窃窃私语的话，那个讲话的同学可就遭殃了，这个时候的数学老师如同一只进入狂暴状态下的大黑熊，会把他的课桌椅都搬出去并同时将他提上讲台等待她的“圣裁”。而在她上课的时侯，又是多么的幽默，她会跟我们开一两个善意的小玩笑，以缓解发飙后给大家带来的的压力，老师那时也会跟着大家一起大笑，那时的老师她是多么“美丽”呀!有些发紫的嘴唇顿时成了一弯月亮，嘴边的两个小酒窝若隐若现，眼睛笑成了一条缝，老师这时的笑，抵得住千万枝水仙的芬芳。可这种微笑对于我们来说又是多么难得啊!

　　这就是我的数学老师晏老师。她是个与众不同的老师，也是个教学经验丰富的老师。她可以在瞬间调动大家注意力，吓走大家的野心，让大家专心上课，与之亲近;可有时又令大家对她心存敬畏，望而却步。

　　令我难忘的老师作文

　　第一次见到丁老师，那还是上学期的事了……

　　她是我们班的实习老师。一张娃娃脸，看起来还不到二十岁，乌黑的头发被一根绳子捆着，脸上总是微笑着。据说，她在他们学校是非常优秀的学生。同学们看到她来了，热烈的鼓起了掌，可我却蛮不在乎，心想：小孩子家，会教什么书?……

　　可是后来，我对她越来越尊敬……

　　“……在本周，请各个班级以‘学习雷锋好榜样’为题，办一份板报……”广播里响起了“刺耳”的声音。“哎……”我没精打采地趴在桌子上，不由得为我那可怜的时间感到悲哀。虽说这两个星期学习任务不算紧，可我知道，每次办板报，都会牺牲掉我大量的时间和精力，我托着下巴想着怎样挨过这次“灾难”。

　　我无奈地向周围瞟了几眼，后面的丁老师和孙老师正在一起拿着几本书，讨论着什么，而且，丁老师还不时的在那几本书上指指点点，嘴还不停地嘀咕着，孙老师也满意地点了点头……

　　怪了，丁老师和孙老师在讨论什么呢?下课后，我凑近一看，哦，原来是在和孙老师讨论这次板报的事呀。这次板报就交给她了，我也好省省力……想着，心里的笑意很快地传到了嘴角。

　　中午吃过午饭，我正操着笔写那“堆积如山”的作业。“你叫张馨月吧……”一个陌生的声音传进我的耳朵。我抬头一看，吃了一惊，丁老师!她初来乍到，怎么知道我的名字?“听孙老师说，你很会画画，这次板报还要麻烦你了，你去把这个画下来吧。”她指着手中的书上的一副图。“哦。”我平静地答应了，可心里却恨死了丁老师。

　　我拿着粉笔在黑板上画着。这时，孙老师和丁老师一起走进教师，孙老师把手中的一张纸递给丁老师，说：“这是你要的座次表……还有，我们班的中队长是她，那个，黄殊，副中队长……”我愣了，觉得自己误会了丁老师，她对我们班那么负责，我怎么能这样呢?……

　　后来的几天，她常常一个人办板报到傍晚6、7点钟才回家，一个星期过去了，我们的教室变得异常的漂亮，丁老师在班上表扬了我们几个办板报的同学，可又有谁知道，为这次板报付出心血最多的是丁老师啊……

　　现在，已经半年没有丁老师的消息了，也许她还在自己的班上继续学习，又或者，她已经当了一名教师，培养着下一代人才。偶尔也在班上提提我们的名字……

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