“不愤不启，不悱不发”是（ ）的教育思想。
孟子
孔子
屈原
老子
（ ）编著的《国民教育与民主主义》（1917年出版），被认为是运用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。
凯洛夫
加里宁
克鲁普斯卡娅
马卡连柯
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
基础性
全民性
义务性
全面性
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
1993年
1994年
1995年
1996年
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
管理者角色
示范者角色
传道者角色
授业、解惑者角色
