***语言艺术对提升思想政治教育话语亲和力的启示
启示是汉语词汇，拼音是qǐ shì，意思指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。以下是惠好考试网分享的主题教育民主生活会材料,希望能帮助到大家!
“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节”。习**指出，要提升思想政治教育亲和力和针对性。我们在思想政治教育实践中，必须努力贯彻落实这一要求。
讲清科学理论的真理性。追求真理，是人类的天性。朴实的真理，最具亲和力。马克思说：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”我们要讲清***新时代中国特色社会主义思想和***强军思想的精髓要义，讲出历史厚重感、政治认同感、民族自豪感，讲好蕴含其中的科学方法论，使科学理论看得见、摸得着，有温度、有感召力、有穿透力。
紧密结合官兵思想实际。人们喜不喜欢教育、接不接受教育，很重要的在于教育是否有用。这就要求思想政治教育必须奔着现实问题和活思想去，紧贴官兵实际进行“靶向治疗”，着力解决问题。活思想是官兵内心世界的外化、是内心活动的晴雨表。要深入搞好调查研究，切实了解掌握官兵的现实思想情况，深入研究如何运用科学理论解决官兵思想问题，找准穴位、对症下药，解答思想疑虑，解除思想包袱，有效提振官兵精气神。
设置好教育的情景氛围。思想的转变、觉悟的提升、信仰的坚定，是认知、情感、意志综合作用的结果。为思想政治教育设置良好的情景氛围，有利于引导受教育者内心积极力量，进而转变思想、升华认识，激发行为动力。要用好网络平台，融合运用VR技术、人工智能技术等新科技，打造情景式、沉浸式、交互式课堂，努力实现思想引导与情感催化的统一，促使教育内容入脑入心。
教育者要真学真懂真信。古人云，亲其师，信其道。马克思说，如果你想要感化别人，那你就必须是一个实际上能鼓舞和推动别人前进的人。思想政治教育重在立德树人，教育者首先要明道信道。要加强以政治干部为主体的思想政治教育主体队伍建设，依托院校加大理论培训力度，让他们先学一步、学深一些，消除头脑中的疑点、难点。思想政治教育者要把工作当事业，把岗位当战位，用真理和人格的力量，满腔热情地去激发、培养、升华官兵的思想觉悟，激励官兵为强军兴军贡献力量。
百年大计，教育为本。立德树人，德育为先。在日前召开的全国高校思想政治工作会议上，***总书记强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。
立德树人有道，春风化雨无声。思想政治教育学科设立30多年来，特别是党的十八大以来，各高校不断加强和改进大学生思想政治教育工作，在“培养什么样的人”“如何培养人”和“为谁培养人”的实践中探索规律，创新方法，思想政治教育成为“引领青年人价值的载体”，为高等教育事业发展作出了重要贡献。但要清醒地看到，当前，面对社会思想观念和价值取向日趋活跃、主流和非主流同时并存、社会思潮纷纭激荡的新形势，面对我国经济发展进入新常态、国际发展环境深刻变化的新形势，面对改革进入攻坚期和深水区、各种深层次矛盾和问题不断呈现、各类风险和挑战不断增多的新形势，面对世界范围内各种思想文化交流交融交锋的新形势，思想政治教育工作在多个向度面临新的问题和挑战。
站在历史与现实新的交汇点，思想政治工作要适应新形势、开拓新思路、解决新问题。一段时间以来，在有的领域，马克思主义被边缘化、空泛化、标签化，在一些学科中“失语”、教材中“失踪”、论坛上“失声”。对此，思想政治教育唯有以问题为导向，拓宽现实与理论视野，持续推进改革创新，因“事”“时”“势”探索新办法，创造新经验，切实做到围绕学生、关照学生、服务学生，才能真正担起立德树人的重任，成为青年学子青春飞扬的动力、青春搏击的能量。
心中有数，才能有的放矢。做好高校思想政治教育工作，要用好课堂教学这一主渠道。思想政治教育目标必须通过系统的思想政治教育课程来实现。好的思想政治教育课，既有针对性和现实性，能够满足学生成长发展需求和期待，又不乏互动性和参与性，在合作探究中，让学生成为积极能动的主体，让社会主义核心价值观深入人心。值得一提的是，做好思想政治工作并不仅是思想政治教育课的事，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，彼此保持同向而行，从而形成协同效应。
做好思想政治教育工作，要加速丰富线上线下教育渠道和载体。大数据时代，要善于运用互联网做好思想政治工作，推动思想政治教育工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力，建设“时时可得、处处可及”的网络教育空间。“学生清华”“红色网站”“荷声藤影”等一批触网新尝试，正让优质内容焕发出新的生机活力。转战线下，则要激活校内党团组织，广泛开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，用优秀的校园文化影响人、陶冶人、塑造人。
高校思想政治教育工作，关系我国高等教育发展，关系青年成长，关系民族未来。只有认真学习贯彻***总书记重要讲话精神，切实以改革创新为高校思想政治工作注入新的内涵与活力，高校思想政治工作才能强起来，全程育人、全方位育人的新局面才会真正形成。
话语是思想政治教育生态系统的重要因子，其质量状况影响着思想政治教育的实效性和针对性。***总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要“提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”，在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上他又进一步指出：“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”只有不断增加思想政治教育话语的“高度”“力度”和“温度”，才能提高思想政治教育话语的解释力、生命力和感召力，才能切实提升思想政治教育之于学生的亲切感、获得感和认同感。具言之，提升高校思想政治教育话语亲和力，需要从话语主体、话语内容、话语语境和话语平台四个维度着力。
第一，培育魅力型的话语主体。***总书记强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”而思想政治教育话语亲和力提升的关键是要依靠话语主体——教师，话语主体在话语建设方面能否有所作为将直接影响着话语的感召力与影响力，因此，需要着力培育出魅力型的话语主体，解决好“谁来说”的问题。首先，高校思想政治教育主体，应该认真学习、研读马克思主义经典著作，要下大力气、下苦功夫，做到对马克思主义理论的真学、真懂、真信、真用，以饱满的激情、高度的自信和深厚的理论素养来开展思想政治教育活动。其次，高校思想政治教育主体要创新话语表达方式，要说简洁的话，“台上一分钟，台下十年功”，这需要真功夫，因为“简约是智慧的灵魂，冗长是粗浅的藻饰”；要说通俗的话，用深入浅出的朴实话语把道理表达清楚；要说管用的话，开门见山地讲“接地气”“解问题”的话，避免那些“漂亮”的套话、空话、场面话；要说融情理的话，只有言之有理、言之有情、言之有趣的情通理顺的话才能打动人、吸引人；要说求实的话，思想政治教育不能单纯进行理论、概念式说教，而应该从实践破题，用实践立论，用客观、鲜活的事实或故事来说话，增强话语说服力与认同力。
第二，供给科学的话语内容。思想政治教育者要坚持用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在“内容为王”的理念指引下着力增强思想政治教育话语内容的特色与质量。要深入讲解和阐释好***新时代中国特色社会主义思想，深刻领会这一重大思想的核心要义和创新观点，全面理解和把握这一重大思想的科学体系、精神实质、实践要求。要跟学生讲深讲透***新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。要大力弘扬和传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，将其融入高校思想政治教育的全过程，在增强学生文化自信的基础上提升其对思想政治教育的话语认同。
第三，营造融洽的话语语境。语境是承载话语行为的综合体，辅助话语内容的理解和目标的实现。可见，思想政治教育话语受其语境的制约，是不能脱离语境的，否则其丰富的内涵与价值将难以完整呈现。传统的思想政治教育话语传播中常常忽视语境与话语之间的耦合关系，语境的设置也缺乏合理性。对此，应该着力优化和营造健康、合理的话语语境。一方面，要优化和营造健康、合理的宏观层面的社会话语语境，这要求着力营造出健康平稳的经济生态、风清气正的政治生态和积极向上的文化生态，良好的社会话语语境生态才能润育出具有亲和力、感染力的思想政治教育话语；另一方面，要优化和营造健康、合理的微观层面的个体话语语境，这要求关注话语传播双方的既有状态，像知识结构、专业素养、兴趣爱好、成长经历等，不仅要有针对性地提升他们对于话语语境的认知能力和水平，还要积极引导他们养成科学、准确、有效的话语言说方式，从而消除话语双方在思想政治教育话语及其语境之间的隔阂，助力思想政治教育话语“入耳、入脑、入心”。
第四，构建融合的话语平台。传统的思想政治教育可以简单地通过“我讲—你听”这种自上而下、言说单一的灌输方式来实现，而在互联网技术突飞猛进的现代媒介场域中，思想政治教育者的话语权威受到了挑战，这就需要着力构建传统媒介与现代新媒介相融合的平台，以保障其话语能够真正抵达学生的内心深处。这就需要继续保持与运用传统课堂教育这一平台的严肃性、可控性和可以直接对话、交流的便利性来开展大学生思想政治教育，与此同时，也要充分借助和利用现代媒介场域中多样化的传播渠道来开展话语交往，构建融合的话语平台。为实现传统思想政治教育和现代媒介融合而打造的这一话语平台，给思想政治教育带来了无限可能性，它丰富了思想政治教育的现代化手段，实现了思想政治教育由传统的单向交流向交互式体验转变，可以最大限度地实现思想政治教育的便利化，扩大思想政治教育的覆盖面，提高思想政治教育的实效性。
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