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三创赛团队项目策划书6篇

发布时间:2021-06-22   来源:大学名单    点击:   
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三创赛团队项目策划书6篇

三创赛团队项目策划书(1)

大创项目策划书

  篇一:大创会活动策划书  主办单位:大学生就业与创业协会
  一, 活动目的:给同学们一个与企业家面对面交
  流的机会,丰富大学生的创业知识,为大学生提供创业理念及创业经验,了解额的实际运行状况,解答同学们的实际问题。为同学们以后走向社会和创业提供帮助。
  二, 活动主题:创业,创新,以创业讲座,增加创业知识
  三, 主办单位:商丘师范学院大学生就业与创业协会。
  四, 活动时间:5月3号7:00到9:00 五, 活动地点:文史楼
  六, 宣传方式:海报宣传。新区制作6张海报。老区制作4张海报。(宣传部)
  七, 合作单位:三立教育有限公司、李文西设计事务所
  八, 活动流程:
  1, 社会实践部和就业服务部提前半小时到达会
  场布置教室(挂条幅,开多媒体,放宣传片)
  2, 主持人(刘峰)进行开场白,讲座开始,先邀请三立教育的总经理讲解(时间在1小时内)完毕后,参与讲座的同学可以进行现场提问(10分钟)。
  3, 然后邀请李文西设计事务所总经理李飞岐讲解。(时间1小时内)完毕后,同学现场提问10分钟。
  4, 再次鸣谢赞助单位商丘市人才,并感谢合作单位,宣布活动结束。
  5, 活动期间的摄像人员:丁宇
  6, 社会实践部和就业服务部注意维持现场秩序
  7, 编辑部撰写本次活动的主持稿
  注:
  在活动开始前交叉放映两个合作单位的宣传片。 我们协会将给合作单位的主讲人发放纪念品作为合作答谢。
  九, 活动预算:
  篇二:大创动员会策划书  xx大学第一届大创动员会
  策 划 书
  负责人:xx 联系方式: 主办单位: 承办单位: 时间:
  xx大学第一届大创动员会
  一、 活动背景
  挑战,无处不在;创新,层出不穷。“科技创新”已不再是一个陌生的词,在中共十七中将“提高自主创新能力,建设创新型国家”放在经济领域的第一部分进行论述,充分显示了党和国家对科技创新的高度重视。
  二、活动目的
  举办动员会的目的在于,通过报告会、成果展示等活动营造科技创新的学术氛围,给想要参加大创或对大创感兴趣的同学提供一个了解大创的平台,通过动员会接触大创、体验大创,为将来的开题和研究成果积累宝贵经验。
  三、活动单位主办方:
  承办方:
  四、活动面向对象
  xx大学全体同学
  五、活动时间
  20XX年5月10日上午8:00—11:30
  六、活动地点
  xx大学四教108
  七、参与人员
  教务处领导、优秀指导老师、优秀项目组带代表,有意做大创的大二学生。
  八、活动内容
  报告会:
  (1) 院领导讲话 (2) 优秀项目报告
  (3) 优秀指导教师及学生的经验介绍。
  九、 活动流程
  1. 准备阶段
  5月910日,教务处通知各院教务科,通知各院学生参加大创动员大会
  (5月8日再作出具体人员安排表) 2.举办阶段
  初步预想:
  1、老师(13人)讲解何为大创,如何做大创,以及讲解一下一年以来同学们会遇到的问题,然后观众提问。
  2、三组优秀项目组(三个不同类型的项目,如机械的,电气的,材料的)做报告,谈自己的大创故事,展示大创魅力,每个报告结束后观众提问。
  3、播放视频(上次创新论坛视频),展示大创魅力。
  十、经费预算
  十一、紧急情况预测及处理措施
  1. 现场嘉宾队伍介绍时间过长或内容太少,致使大会不能正常进行。
  处理措施:设置计时员,在适当时候提示主持人,由主持人灵活控制。 2. 互动环节没有观众提问,致使现场冷清。
  处理措施:设置内部人员准备相关问题提问,以防冷场。

三创赛团队项目策划书(2)

  大创项目策划书 关键词:策划书,项目

  大创项目策划书 介绍:导语:在举办活动时我们需要写策划书,下面是关于大创项目活动的策划书。欢迎阅读!  篇一:大创会活动策划书  主办单位:大学生就业与创业协会  一,活动目的:给同学们一个与企业家面对面交  流的机会,丰富大学生的创业知识,为大学生提供创业理念及创业经验,了解额

  大创项目策划书 详情:

  [免费论文:

  导语:在举办活动时我们需要写策划书,下面是关于大创项目活动的策划书。欢迎阅读!

  主办单位:大学生就业与创业协会

  一, 活动目的:给同学们一个与企业家面对面交

  流的机会,丰富大学生的创业知识,为大学生提供创业理念及创业经验,了解额的实际运行状况,解答同学们的实际问题。为同学们以后走向社会和创业提供帮助。

  二, 活动主题:创业,创新,以创业讲座,增加创业知识

  三, 主办单位:商丘师范学院大学生就业与创业协会。

  四, 活动时间:5月3号7:00到9:00 五, 活动地点:文史楼

  六, 宣传方式:海报宣传。新区制作6张海报。老区制作4张海报。(宣传部)

  七, 合作单位:三立教育有限公司、李文西设计事务所

  八, 活动流程:

  1, 社会实践部和就业服务部提前半小时到达会

  场布置教室(挂条幅,开多媒体,放宣传片)

  2, 主持人(刘峰)进行开场白,讲座开始,先邀请三立教育的总经理讲解(时间在1小时内)完毕后,参与讲座的同学可以进行现场提问(10分钟)。

  3, 然后邀请李文西设计事务所总经理李飞岐讲解。(时间1小时内)完毕后,同学现场提问10分钟。

  4, 再次鸣谢赞助单位商丘市人才 ,并感谢合作单位,宣布活动结束。

  5, 活动期间的摄像人员:丁宇

  6, 社会实践部和就业服务部注意维持现场秩序

  7, 编辑部撰写本次活动的主持稿

  注:

  在活动开始前交叉放映两个合作单位的宣传片。 我们协会将给合作单位的主讲人发放纪念品作为合作答谢。

  九, 活动预算:

   大学第一届大创动员会

  策 划 书

  负责人: 联系方式: 主办单位: 承办单位: 时间:

   大学第一届大创动员会

  一、 活动背景

  挑战,无处不在;创新,层出不穷。"科技创新"已不再是一个陌生的词,在中共十七中将"提高自主创新能力,建设创新型国家"放在经济领域的第一部分进行论述,充分显示了党和国家对科技创新的高度重视。

  二、活动目的

  举办动员会的目的在于,通过报告会、成果展示等活动营造科技创新的学术氛围,给想要参加大创或对大创感兴趣的同学提供一个了解大创的平台,通过动员会接触大创、体验大创,为将来的开题和研究成果积累宝贵经验。

  三、活动单位主办方:

  承办方:

  四、活动面向对象

   大学全体同学

  五、活动时间

  20 年5月10日上午8:00-11:30

  六、活动地点

   大学四教108

  七、参与人员

  教务处领导、优秀指导老师、优秀项目组带代表,有意做大创的大二学生。

  八、活动内容

  报告会:

  (1) 院领导讲话 (2) 优秀项目报告

  (3) 优秀指导教师及学生的经验介绍。

  九、 活动流程

  1. 准备阶段

  5月9~10日,教务处通知各院教务科,通知各院学生参加大创动员大会

  (5月8日再作出具体人员安排表) 2.举办阶段

  初步预想:

  1、老师(1~3人)讲解何为大创,如何做大创,以及讲解一下一年以来同学们会遇到的问题,然后观众提问。

  2、三组优秀项目组(三个不同类型的项目,如机械的电气的,材料的)做报告,谈自己的大创故事,展示大创魅力,每个报告结束后观众提问。

  3、播放视频(上次创新论坛视频),展示大创魅力。

  十、经费预算

  十一、紧急情况预测及处理措施

  1. 现场嘉宾队伍介绍时间过长或内容太少,致使大会不能正常进行。

  处理措施:设置计时员,在适当时候提示主持人,由主持人灵活控制。 2. 互动环节没有观众提问,致使现场冷清。

  处理措施:设置内部人员准备相关问题提问,以防冷场。

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三创赛团队项目策划书(3)

大创项目策划书

  大创项目策划书 关键词:策划书,项目  大创项目策划书 介绍:导语:在举办活动时我们需要写策划书,下面是关于大创项目活动的策划书。欢迎阅读!  篇一:大创会活动策划书  主办单位:大学生就业与创strong> 详情:  [免费论文:]  导语:在举办活动时我们需要写策划书,下面是关于大创项目活动的策划书。欢迎阅读!  篇一:大创会活动策划书  主办单位:大学生就业与创strong>给同学们一个与企业家面对面交  流的机会,丰富大学生的创业知识,为大学生提供创业理念及创业经验,了解额的实际运行状况,解答同学们的实际问题。为同学们以后走向社会和创业提供帮助。  二, 活动主题:创业,创新,以创业讲座,增加创业知识  三, 主办单位:商丘师范学院大学生就业与创业协会。  四, 活动时间:5月3号7:00到9:00 五, 活动地点:文史楼  六, 宣传方式:海报宣传。新区制作6张海报。老区制作4张海报。(宣传部)  七, 合作单位:三立教育有限公司、李文西设计事务所  八, 活动流程:  1, 社会实践部和就业服务部提前半小时到达会  场布置教室(挂条幅,开多媒体,放宣传片)  2, 主持人(刘峰)进行开场白,讲座开始,先邀请三立教育的总经理讲解(时间在1小时内)完毕后,参与讲座的同学可以进行现场提问(10分钟)。  3, 然后邀请李文西设计事务所总经理李飞岐讲解。(时间1小时内)完毕后,同学现场提问10分钟。  4, 再次鸣谢赞助单位商丘市人才,并感谢合作单位,宣布活动结束。  5, 活动期间的摄像人员:丁宇  6, 社会实践部和就业服务部注意维持现场秩序  7, 编辑部撰写本次活动的主持稿  注:  在活动开始前交叉放映两个合作单位的宣传片。 我们协会将给合作单位的主讲人发放纪念品作为合作答谢。  九, 活动预算:  篇二:大创动员会策划书  xx大学第一届大创动员会  策 划 书  负责人:xx 方式: 主办单位: 承办单位: 时间:  xx大学第一届大创动员会  一、 活动背景  挑战,无处不在;创新,层出不穷。“科技创新”已不再是一个陌生的词,在中共十七中将“提高自主创新能力,建设创新型国家”放在经济领域的第一部分进行论述,充分显示了党和国家对科技创新的高度重视。  二、活动目的  举办动员会的目的在于,通过报告会、成果展示等活动营造科技创新的学术氛围,给想要参加大创或对大创感兴趣的同学提供一个了解大创的平台,通过动员会接触大创、体验大创,为将来的开题和研究成果积累宝贵经验。  三、活动单位主办方:  承办方:  四、活动面向对象  xx大学全体同学  五、活动时间  20XX年5月10日上午8:00—11:30  六、活动地点  xx大学四教108  七、参与人员  教务处领导、优秀指导老师、优秀项目组带代表,有意做大创的大二学生。  八、活动内容  报告会:  (1) 院领导讲话 (2) 优秀项目报告  (3) 优秀指导教师及学生的经验介绍。  九、 活动流程  1. 准备阶段  5月9~10日,教务处通知各院教务科,通知各院学生参加大创动员大会  (5月8日再作出具体人员安排表) 2.举办阶段  初步预想:  1、老师(1~3人)讲解何为大创,如何做大创,以及讲解一下一年以来同学们会遇到的问题,然后观众提问。  2、三组优秀项目组(三个不同类型的项目,如机械的//个报告结束后观众提问。  3、播放视频(上次创新论坛视频),展示大创魅力。  十、经费预算  十一、紧急情况预测及处理措施  1. 现场嘉宾队伍介绍时间过长或内容太少,致使大会不能正常进行。  处理措施:设置计时员,在适当时候提示主持人,由主持人灵活控制。 2. 互动环节没有观众提问,致使现场冷清。  处理措施:设置内部人员准备相关问题提问,以防冷场。  《大创项目策划书》  

1.下列温度最接近23 ℃的是(  C ) A.人体的正常体温 B.北方冬季的平均气温 C.让人感觉温暖、舒适的房间温度 D.冰水混合物的温度2.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(  C ) A.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 B.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D.初冬树上的霜是液态变为固态现象3.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是(  C )4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为(  B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列温度值最接近实际的是(  B ) A.健康成年人的体温是39 ℃ B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C.洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节 物态变化与温度 D.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7.下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法,正确的是(  D )8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是(  D ) A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是20 ℃~100 ℃ D.该温度计此时的示数约为21 ℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是(  A ) A.该温度计的示数为39 ℃ B.该温度计的分度值是0.1 ℃ C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11.把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是__⑦⑧__;属于液态的是__②③__;属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12.气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是__5 ℃__,最低气温是__-2 ℃__,一天的温差为__7 ℃__,平均气温是__1.25 ℃__。13.在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是-10 ℃,那么,下列说法中正确的是(  A ) A.冰的上表面为-10 ℃,下表面是0 ℃ B.整个冰层的温度都是-10 ℃ C.整个冰层的温度都是0 ℃ D.冰层下表面的温度是-10 ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10-6米,直径10-7米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃~490 ℃,且精确度高,可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是(  C )A.碳纳米管的体积在18 ℃~490 ℃之间随温度变化很小,可忽略不计B.金属镓的熔点很低,沸点很高C.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化很小,可忽略不计D.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__;没有甩过的体温计的读数是38℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃,则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17.有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ℃;把它放在1标准大气压下的沸水中,示数是94 ℃。把它放在某种液体中时,示数是22 ℃,则该液体的实际温度是__20 ℃__,当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时,温度计的示数为___40 ℃__。第四节 地球上的水循1.水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源,认知正确的是(  A )A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程B.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富D.大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题2.霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是(  C ) A.霜、雾、“白气” B.霜、露、“白气” C.露、雾、“白气” D.露、雾、冰3.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干,这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4.有下列物态变化:①洒在地上的水慢慢变干的过程;②放入衣箱中的樟脑球变小的过程;③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__,属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是(  C )A.雨说:我是水汽化而来B.露说:我是水蒸气凝华而来C.冰说:我是水凝固而来D.雪说:我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(  D ) A.早春,河中的冰逐渐消融——汽化 B.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化 C.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D.严冬,堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(  D ) A.蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B.烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 C.衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D.霜的形成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是(  C ) A.春天,冰雪消融 B.夏天,积水干涸 C.秋天,草木上出现了霜 D.冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是(  C ) A.擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热 B.夏天会看到冰棒周围冒“白气”,是汽化现象,需要吸热 C.秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热 D.寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10.关于自然界的水循环,下列说法中正确的是(  C ) A.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B.冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中 C.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D.积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气,字迹消失;经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了利用,可有效地节约资源并保护环境。12.夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是__液化__;南极地区年平均气温是-25 ℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13.随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气中迅速吸热__升华__,使周围空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴,水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14.农谚说“霜前冷,雪后寒”,其中蕴含的道理是:气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜,雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15.阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气;夜间气温降低时,水蒸气会__液化__成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾。冬天,夜晚气温如迅速降到0 ℃以下,你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气__凝华__而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16.某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5 ℃;碘的沸点是184.4 ℃;水的沸点是100 ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因:__热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17.有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。实际上,农作物不是因为霜而受冻的,0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20 ℃~-10 ℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文,对“霜”形成的条件提出猜想。猜想:霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些-10 ℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由第三节 汽化和液1.下列措施中,能使蒸发加快的是(  D )A.给播种后的农田覆盖地膜B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C.把盛有酒精的瓶口盖严D.给湿头发吹热风2.下列哪一种现象属于液化?(  C )A.钢水浇铸成火车轮B.倒在地上的水一会儿变干了

C.清晨,草的叶子上有露水凝结D.用久了的灯泡的钨丝比新时3.如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:水的沸点是__98__℃;水在沸腾过程中,需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”),其温度__保持不变__。第3题图题图4.如图是草叶上出现的露珠,露珠的形成是__液化__现象,形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5.张家界景区雨后云雾缭绕,犹如仙境。关于雾,下列说法中正确的是(  D ) A.雾是水蒸气 B.雾是山中冒出来的烟 C.雾是水蒸气凝固形成的 D.雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后,风一吹感觉身上很凉。这是因为(  C )A.水中的温度比岸上的气温高B.人的皮肤产生的错觉C.人身上的水分蒸发,要从人体吸热D.风把身上的热量带走了.下列说法正确的是(  B ) A.春天,早晨经常出现大雾,是汽化现象 B.夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是液化现象C.深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象

D.冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象8.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息,下列说法中正确的是(  C )A.图线a对应的是乙实验中的数据B.图线b对应的是甲实验中的数据C.水的沸点跟水的多少无关D.到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,下列说法正确的是(  C ) A.吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热 B.吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热 C.雪糕周围冒“白气”是液化现象 D.雪糕周围冒“白气”是汽化现象10.下列关于水沸腾的实验说法正确的是(  B ) A.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B.水的沸点随气压的降低而降低 C.水沸腾的现象只发生在液体的表面 D.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚,用橡皮帽堵住注射器的小孔,向拉

三创赛团队项目策划书(4)

  项目策划书要项目策划运作过程中,策划人员通过各种努力,使创新和创意自觉、能动地符合策划对象的客观实际。下面给大家带来三创赛团队项目策划书,欢迎大家阅读。

  一、比赛背景

  随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨,电子商务的创业实践进入学校电子商务专业的教学活动中。从20xx年开始,举办以“创意、创业、创新”为主题的全国电子商务大赛,掀起了一股学“三创”的热潮。

  根据权威调查显示,20xx年大学应届毕业生约为750万人,已经达到近年增长峰值,未来几年大学毕业生数量将保持相对稳定,就业形势不容乐观。

  结合我国电子商务发展和应用的现状,在巩固学生理论知识的前提下,加强学生的实践能力,提高我国电子商务人才素质。教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会特意开展“三创赛”活动。这是一个放飞梦想的舞台,一个展现与挑战自我的良机,这是一个塑造成功形象的开始。

  二、 比赛目的

  1、响应党提出的“创业带动就业”的口号,推动全国电子商务教学高水平、深层次、全方位发展。

  2、提高大学生就业观念教育和创业教育水平。

  3、引导和培养大学生的创意思维、创新意识、创业能力和协作精神。

  4、培养大学生的综合素质,能更好的建设理论联系实际的学风。

  三、参赛方式

  1、参赛对象全日制在校本科生,每支队3—5人(鼓励跨专业,跨学院)

  2、比赛时间20xx年12月5日

  3、比赛地点(待定)

  4、受邀嘉宾(待定)

  四、比赛内容

  1、推荐选题包括但不仅仅限于以下的选题范围

  网络营销与搜索技术

  电子金融与电子支付

  电子商务物流与供应链

  电子商务安全与信任

  互联网信息服务于增值服务

  网页游戏与互动平台

  移动商务与泛在网络应用

  数据挖掘与商务智能

  金融危机下的电子商务风险监管防范

  互联网经济下的商业创新模式

  面向行业的电子商务应用

  农村电子商务

  新一代电子商务

  2、项目报告要求

  五、活动流程

  1、主持人开场白。

  2、受邀嘉宾进行简短的讲话,并宣布比赛开始。

  3、各参赛队伍用PPT展示(10~15分钟),并且对自己的作品进行分析讲解(10~15分钟);

  4、评委对各参赛队伍进行提问与点评,对参赛团队的状态以及表现进行打分;

  5、统计分数,筛选出一定数量的队伍进入决赛。

  6、由评委宣布最终进入决赛队伍的名单。

  7、主持人进行小结,并宣布比赛圆满结束。

  六、比赛注意事项

  1、参加比赛选手须提前30分钟到达并进入比赛地点。

  2、要求各参赛人员按比赛流程参加比赛,比赛中听从主持人安排。

  3、比赛过程中,选手应注意自己的言行举止,不得出现与当代

  文明大学生身份不相符的情况,一旦出现取消此次比赛参赛资格。

  4、参赛选手应衣着得体,显示其良好的精神风貌。

  5、进出场要维持一定的次序,显示新一代大学生的文明风貌。

  6、宣编部写好报道、总结,上交活动照片,并上传到微博,博客,社团空间。

  七、比赛奖项设置

  一等奖,设奖总数不超过有效报名作品总数的5%;

  二等奖,设奖总数不超过有效报名作品总数的15%;

  三等奖,设奖总数不超过有效报名作品总数的35%。

  八、经费预算

  矿泉水 30元

  证书 80元

  总计 110元

  附录

  一、“三创赛”江西省分赛区竞赛活动的指定教材为江西师范大学教授孙德林主编的全国第一套信息化创业系列教材《创业基础教程》(高等教育出版社,20xx年)、《创业理论与技能》(高等教育出版社,20xx年)、《创业管理和技能》(经济管理出版社,20xx年)、《网上创业理论与技能》(电子工业出版社,20xx年)等教材。

  二、评分标准

  根据大赛全国总决赛组委会提供的《参赛成果提交形式》(见附件1)的要求,结合初赛评审《策划书摘要》字数在20xx字以内的限制,制定本评分标准。

  三、 初赛说明

  本届三创赛采用成熟的B2C网上商城平台作为竞赛专用平台,综合考量学生的B2C网上商城运营能力。初赛要求参赛学生通过对竞赛专用B2C平台的实际使用和反复训练,掌握该平台的各项主要功能和操作方法,从而为复赛与决赛的分角色B2C网上商城运营竞赛打下基础。初赛中,参赛学生要对下列功能进行熟练掌握

   商品分类管理功能创建商品分类,设置商品分类的搜索优化属性

   商品明细管理功能创建商品的标签,创建商品具体信息,设置商品的搜索优化属性,设置商品的交叉销售,设置商品的相关商品

   促销折扣功能管理设置各种折扣方式来覆盖不同的商品类别

   网站信息管理功能导入邮件列表,发送市场活动,发布博客,设置主题页面的搜索优化属性

  四、 其他说明

  项目报告一式打印三份,答辩时交与专家。答辩及打印文档中不得有学校、及地区等语言、文字出现。如要表达学校及地区时,用“我校”、“我区”或者“我地区”表述。答辩后向组委会提供一份项目报告电子版材料,要详细写明学校、老师、团队、队员等名称和各种联系方式。组委会将使用防剽窃系统进行认定,如认定剽窃,则赛后撤销所发奖项。

  

三创赛团队项目策划书(5)

  一、比赛背景

  随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨,电子商务的创业实践进入学校电子商务专业的教学活动中。从20xx年开始,举办以“创意、创业、创新”为主题的全国电子商务大赛,掀起了一股学“三创”的热潮。

  根据权威调查显示,20xx年大学应届毕业生约为750万人,已经达到近年增长峰值,未来几年大学毕业生数量将保持相对稳定,就业形势不容乐观。

  结合我国电子商务发展和应用的现状,在巩固学生理论知识的前提下,加强学生的实践能力,提高我国电子商务人才素质。教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会特意开展“三创赛”活动。这是一个放飞梦想的舞台,一个展现与挑战自我的良机,这是一个塑造成功形象的开始。

  二、 比赛目的

  1、响应党提出的“创业带动就业”的口号,推动全国电子商务教学高水平、深层次、全方位发展。

  2、提高大学生就业观念教育和创业教育水平。

  3、引导和培养大学生的创意思维、创新意识、创业能力和协作精神。

  4、培养大学生的综合素质,能更好的建设理论联系实际的学风。

  三、参赛方式

  1、参赛对象:全日制在校本科生,每支队3—5人(鼓励跨专业,跨学院)

  2、比赛时间:20xx年12月5日

  3、比赛地点:(待定)

  4、受邀嘉宾:(待定)

  四、比赛内容

  1、推荐选题:包括但不仅仅限于以下的选题范围:

  网络营销与搜索技术

  电子金融与电子支付

  电子商务物流与供应链

  电子商务安全与信任

  互联网信息服务于增值服务

  网页游戏与互动平台

  移动商务与泛在网络应用

  数据挖掘与商务智能

  金融危机下的电子商务风险监管防范

  互联网经济下的商业创新模式

  面向行业的电子商务应用

  农村电子商务

  新一代电子商务

  2、项目报告要求:

  五、活动流程

  1、主持人开场白。

  2、受邀嘉宾进行简短的讲话,并宣布比赛开始。

  3、各参赛队伍用PPT展示(10~15分钟),并且对自己的作品进行分析讲解(10~15分钟);

  4、评委对各参赛队伍进行提问与点评,对参赛团队的状态以及表现进行打分;

  5、统计分数,筛选出一定数量的队伍进入决赛。

  6、由评委宣布最终进入决赛队伍的名单。

  7、主持人进行小结,并宣布比赛圆满结束。

  六、比赛注意事项

  1、参加比赛选手须提前30分钟到达并进入比赛地点。

  2、要求各参赛人员按比赛流程参加比赛,比赛中听从主持人安排。

  3、比赛过程中,选手应注意自己的言行举止,不得出现与当代

  文明大学生身份不相符的情况,一旦出现取消此次比赛参赛资格。

  4、参赛选手应衣着得体,显示其良好的精神风貌。

  5、进出场要维持一定的次序,显示新一代大学生的文明风貌。

  6、宣编部写好报道、总结,上交活动照片,并上传到微博,博客,社团空间。

  七、比赛奖项设置:

  一等奖,设奖总数不超过有效报名作品总数的5%;

  二等奖,设奖总数不超过有效报名作品总数的15%;

  三等奖,设奖总数不超过有效报名作品总数的35%。

  八、经费预算

  矿泉水 30元

  证书 80元

  总计: 110元

  附录:

  一、“三创赛”江西省分赛区竞赛活动的指定教材为江西师范大学教授孙德林主编的全国第一套信息化创业系列教材《创业基础教程》(高等教育出版社,20xx年)、《创业理论与技能》(高等教育出版社,20xx年)、《创业管理和技能》(经济管理出版社,20xx年)、《网上创业理论与技能》(电子工业出版社,20xx年)等教材。

  二、评分标准

  根据大赛全国总决赛组委会提供的《参赛成果提交形式》(见附件1)的要求,结合初赛评审《策划书摘要》字数在20xx字以内的限制,制定本评分标准。

  三、 初赛说明

  本届三创赛采用成熟的B2C网上商城平台作为竞赛专用平台,综合考量学生的B2C网上商城运营能力。初赛要求参赛学生通过对竞赛专用B2C平台的实际使用和反复训练,掌握该平台的各项主要功能和操作方法,从而为复赛与决赛的分角色B2C网上商城运营竞赛打下基础。初赛中,参赛学生要对下列功能进行熟练掌握:

  1. 商品分类管理功能:创建商品分类,设置商品分类的搜索优化属性

  2. 商品明细管理功能:创建商品的标签,创建商品具体信息,设置商品的搜索优化属性,设置商品的交叉销售,设置商品的相关商品

  3. 促销折扣功能管理:设置各种折扣方式来覆盖不同的商品类别

  4. 网站信息管理功能:导入邮件列表,发送市场活动,发布博客,设置主题页面的搜索优化属性

  四、 其他说明

  项目报告一式打印三份,答辩时交与专家。答辩及打印文档中不得有学校、及地区等语言、文字出现。如要表达学校及地区时,用“我校”、“我区”或者“我地区”表述。答辩后向组委会提供一份项目报告电子版材料,要详细写明学校、老师、团队、队员等名称和各种联系方式。组委会将使用防剽窃系统进行认定,如认定剽窃,则赛后撤销所发奖项。

三创赛团队项目策划书(6)

“爱车网”网站策划书

一、项目名称:爱车网

二、团队名称:Dream weaver

团队成员有:商本1003班闫森炜、张俊、张旭荣、高晓燕、李楠。

三、网站运作模式:本网站作为一个联系客户与汽车装饰店家以及汽车装饰专业创意团队的桥梁,主要为全国各地的爱车人士提供汽车装饰各类创意以及汽车装饰的一系列服务。具体业务内容如下:

1、面向企业客户:主要是承接企业业务。对企业客户的个性化需求作出分析,并且提供初步的创意方案。

2、面向专业汽车创意提供团队(威客):主要是通过本网站向团队发布创意提供方案,团队承接任务并按期完成任务。

3、面向汽车装饰实体店面:主要向其提供为客户指定的个性化汽车装饰方案,实体店面承接装饰任务并按期完成任务。最后由客户检验成品。

四、赢利点

1、各大实体汽车装饰店面在本网站进行的各种广告宣传将收取一定的宣传费用。

2、客户购买创意方案,收取费用。

3、网站提供实体汽车装饰店订单并且从中收取提成。

五、项目摘要.

入世以来,中国汽车消费市场空前高涨,私家车拥有量飞速增加,国内汽车消费市场的持续升温,为汽车用品及服务行业的发展推波助澜,车主对爱车的装饰、维护和维修,以及汽车信息服务需求不断提高。与此同时,电子商务的发展也堪比汽车业的火爆,社会的结构、模式发生了翻天覆地的变化。

在两种“行情”的促进下,发展以电子商务为基础的汽车服务行业成为一种趋势,爱车网是一种鼠标加水泥式的电子商务,即以实体店面为基础建立有自身特色的汽车电子商务服务平台,网站主要面向对汽车美容保养、装饰与维护感兴趣的,以及有意愿去了解这方面资料的人群。在此基础上大量的吸收会员,在我们的网站上销售汽车美容相关产品,建立网上零售平台,包括在线订购、在线支付、交易管理系统、后台信息管理系统、建立电子商务网络构架,可以统一管理订单、会员、商品等信息。通过给予会员优惠政策发展网购消费者,达到爱车网电子商务网站的盈利目的

经过我们对市场的分析与调查,我们的优势在于

(1)、潜力巨大:放眼全国,私人汽车保有量已突破2000万辆。然而,目前我国汽车美容企业仅有3万多家,每辆汽车每年仅在洗车一项上所支付的费用达1080元左右,由此看来,汽车美容业作为汽车后市场的一个重要元素,有着相当大的市场。

(2)、政府政策:在2010年4月国家出台的《汽车美容装饰业经营规范》将完成公示,对于行业标准,业内人士曾经表示过担忧,“国家出台针对汽车养护行业的相关法律法规以及统一的行业标准是促进行业健康发展的重要保证。

(3)、市场调研:对于汽车美容电子商务网站缺乏、服务不到位、专业人才少等弊端,在网站中,我们建立问卷调查系统,以此不断完善我们的网站。

(4)、战略合作:现在汽车行业很多4S店基于汽车品牌推广,却不重视自身的宣传,我们将在网站中,提供宣传专栏,为4S店进行汽车品牌宣传推广,并与其建立战略伙伴关系,这样可以提高我们在业内的知名度,使我们更有竞争力。

经过大量的调查,周密的分析,基于实体店面建设汽车美容电子商务网站是一个切实可行的方案,在真正投入运营之后,需要注意找准自身定位,确立主营项目,以顾客为中心,遵守行业规则,真正致力于建设一个围绕用户习惯、了解用户需求,针对用户问题,全方位个性化的汽车美容主题网站。

6、目录

第一章、概要

第二章、公司简介

第三章、产品与服务

第四章、市场分析

第五章、竞争与风险分析

第六章、运营、市场与销售

第七章、财务分析


本文来源:https://www.czhuihao.cn/gaokao/147318/

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