加强中小学生五项管理致家长的一封信

加强中小学生五项管理致家长的一封信

　　加强中小学生五项管理致家长的一封信

　　尊敬的家长朋友：

　　  2021年，教育部专门提出了抓好“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，并研究出台了相关政策文件。为做好“五项管理”，阜南县第十三小学教育共同体制定了一系列措施，请家长朋友认真学习，积极配合，承担起监督和教育责任，与学校共同守护孩子的阳光心态和健康体魄。

　　一、加强作业管理，为孩子全面发展创设条件

　　为促进学生全面、健康、个性的发展，各学校就作业管理将重点实施两个方面措施：

　　一是严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中不超过90分钟。鼓励指导小学生充分利用自习课或课后托管服务时间，在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业。

　　二是提高作业质量。学校将系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，提高针对性，避免机械无效作业。

　　同时，禁止校外培训机构培训结束时间晚于22:30，禁止以课前预习、课后巩固等任何形式布置家庭书面作业。

　　向家长提出倡议：

　　请家长朋友对孩子居家学习进行监督管理

　　不要凭感觉给孩子随意布置课堂以外的作业；

　　不要根据自身喜好给孩子报过量的兴趣班；

　　要督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划；

　　要培养孩子独立完成作业的能力和按时完成作业的习惯，低年级可多    些时间指导，高年级指导时间缩短。

　　二、加强睡眠管理，为孩子身心健康保驾护航

　　根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生达到9小时，各学校将结合实际对学生的在校时间进行调整。

　　向家长提出倡议：

　　不要在睡前训斥孩子，尽可能避免让孩子带着不好的情绪入眠，影响睡眠质量；

　　不要一味只要求孩子注重睡眠，需以身作则，共同养成良好的睡眠习惯；

　　要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一小时进行图书的阅读或听一些舒缓的音乐；

　　要为孩子设立固定的睡眠时间，营造良好的睡眠环境，控制室内光源及噪音。

　　三、加强手机管理，为孩子健康发展提供支持

　　手机本应是联络工具，但现阶段部分学生过度使用手机，造成视力健康有所损害，或沉迷于网络和游戏，影响正常学习生活。为此，学校将坚持手机“有限带入校园、禁止带入课堂”原则，无特殊情况学生不得将手机带入校园，确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校审核通过方可带入。进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂；学校通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等方式，解决学生与家长通话需求。

　　向家长提出倡议：

　　不要为孩子购买智能手机和电话手表；

　　不要对孩子私自将手机和电话手表带入校园的行为听之任之；

　　要加强对孩子使用手机和电话手表监督管理，加强与学校及班主任、任课教师的沟通与联系；

　　要以身作则，言传身教，科学合理使用手机和电话手表，给孩子树立一个良好的榜样；

　　要加强与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，培养孩子健康的兴趣爱好。

　　四、加强读物管理，为孩子健全人格奠定基础

　　书，记载着人类的成长历程，传承着人类的文明和智慧，读书可以使孩子们开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操，各学校均在有计划的开展晨读、课堂阅读及课外阅读等活动。

　　向家长提出倡议：

　　要有选择性的向孩子推荐健康书目，鼓励孩子认真阅读有益于身心健康成长的书籍；

　　要教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；

　　要多带孩子到书店、图书馆走走，让孩子从喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯；

　　要记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。

　　同时，建议家长朋友们，每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生学习打下基础。

　　加强体质管理，为孩子加强体魄注入活力

　　拥有健康的体魄是学习的根本保证，学校将不断开展足球、篮球、武术、乒乓球等具有特色的体育活动，结合学生实际开设各类体育社团，在“教会”的基础上“勤练”“常赛”，适时布置体育家庭作业，锻炼学生体魄，增强学生体质。学校每天统一安排30分钟以上的大课间体育活动，让每位学生至少掌握2项运动技能，学生每天要每天达到阳关锻炼1小时。

　　向家长提出倡议：

　　要指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯，督促孩子每天坚持体育锻炼；

　　要引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；

　　要在体育锻炼中鼓励孩子克服困难的同时、更要注意运动安全，懂得量力而行，避免造成运动损伤；

　　要引导孩子养成良好用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时间，使用电子产品学习30分钟后，休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势。

　　各位家长朋友，培育德智体美劳全面发展的孩子是我们的追求和目标，落实“五项管理”工作，离不开您的支持，让我们携起手来，共祝孩子健康发展。

　　加强中小学生五项管理致家长的一封信

　　尊敬的家长朋友：

　　   您好！为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的有关要求，全面提高育人质量，我校制定了关于加强“五项管理”的系列措施，请您认真阅读，切实承担起监督和教育的职责，家校共育，共同为学生的健康成长助力！

　　作业管理

　　 加强作业管理，为学生全面发展创设空间。

　　 1.严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展；不随意提高教学难度和加快教学进度，坚持小学一年级零起点教学。

　　 2.严格控制书面作业总量，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置作业。提倡分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为评改作业。

　　 3.要对布置的学生作业全批全改，作业批改正确规范。通过作业分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难的学生的辅导帮扶。

　　 4.严禁用手机布置作业；不得要求学生利用手机完成作业。

　　 5.建议家长不要随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。  

　　 6.到就寝时间，孩子作业没有完成可以终止作业，家长告知教师即可，第二天学生到校后，教师会进行针对性帮助和辅导。

　　睡眠管理

　　 加强睡眠管理，为孩子身心健康保驾护航。

　　 1.小学生的睡眠时长达到10个小时，才能保证身体健康，才能有充沛的精力去学习。为此，学校规定学生上午上课时间不早于8:20，各班不得要求学生提前到校进行统一早读或参加其它统一的教育教学活动。

　　 2.设定好固定的睡眠时间，小学生就寝时间一般不晚于21:20，家长应督促孩子按时就寝不熬夜。

　　 3.家长应给孩子准备良好的睡眠环境，在孩子入睡前应关闭所有发光源，控制适宜的温度及湿度，屏蔽噪音。父母应以身作则，父母言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时休息。

　　手机管理

　　 加强手机管理，为孩子健康发展提升能力。

　　    1.学校制定《校园学生手机管理办法》，建立手机带入校园申请制度，要求学生手机不得带入校园课堂。学生确有特殊情况需要带手机进入校园的，应当经学生家长同意、提出书面申请，递交班主任审核，并向学校报备。

　　  2.学生入校后第一时间，应当将审批同意入校园的智能手机，交由班主任做好监督与管理。放学后方可领取手机带回家。

　　   3.学校通过建立班级群、公布教师办公电话以及学校相关部门常用电话等措施，保障学生在校期间与家长及时沟通。如遇恶劣天气、学校临时工作调整导致社团活动或教学活动有变动的，学校将通过班级群、学校公众号及时通知家长。学生如急需打电话可借用校内公用电话（传达室内），或找班主任、任课教师的手机与家长沟通。

　　4.请家长朋友们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。要加强对孩子使用手机监督管，加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，加强与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，积极培养孩子健康的兴趣爱好，促进孩子健康发展。

　　读物管理

　　 加强读物管理，为学生健全人格奠定基础。

　　 1.学校每学期开展读书交流、经典诵读等活动，倡导学生爱读书、读好书、善读书。

　　 2.学校严禁任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

　　 3.希望家长多带孩子去书店、图书馆，为孩子购买一些健康、积极的读物，培养孩子爱读书、勤读书的好习惯。

　　4.希望家长设立亲子阅读时间，每天抽出一定时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

　　体质管理

　　 加强体质管理，为学生强健体魄注入活动。

　　 1.学校按照国家课程标准，开足上好体育课，每天做好两操（课间操和眼保健操），严格执行每天锻炼一小时的规定，开展阳光体育大课间活动，积极鼓励学生课间走出教室适量运动或放松。定期举办体育节和学生运动会，每学年做好体质健康监测等工作。

　　 2.家长积极督促学生参加体育锻炼，帮助学生选择适合自己身体和年龄特点的运动项目，做到每天锻炼一小时。注意运动安全，运动前要检查学生身体健康情况，做好准备活动，以免造成运动损伤。提醒学生锻炼中量力而行，培养他们坚持不懈、克服困难的良好品质。 

　　3.学校每学年定期检查学生视力，家长要引导孩子养成良好的用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电脑、手机的时间，严格控制看电视的时间，建议使用电子产品30分钟后，应休息远眺10分钟，并监督并随时纠正孩子不良的读写姿势。

　　   家长朋友！学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期！家长是孩子的第一任老师，真诚地希望我们家携手，齐心协力，共同促进孩子的健康成长。

　　加强中小学生五项管理致家长的一封信

　　尊敬的家长朋友：

　　   您好！

　　   为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，遵循学生发展规律，唤醒学生发展潜能，促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”一封信分享给您，请您认真阅读，切实承担起监督和教育的职责，家校共育促进孩子全面、健康而有个性地发展。

　　   一、加强作业管理，为孩子全面发展创设空间。

　　   小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在1小时以内；双休日及节假日不得加大作业量，教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业；不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。请家长朋友对孩子居家学习进行监督管理，督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划，培养独立做作业的能力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的学习习惯；同时建议家长朋友，要积极营建良好的学习环境，不要再给孩子布置作业，不要给孩子过量报兴趣班，增加孩子身体和心理负担。

　　二、加强睡眠管理，为孩子身心健康保驾护航。

　　   根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，不得以课前预习、课后巩固等任何形式布置作业。小学早上上课时间一般不早于8:00，确保学生达到规定睡眠时间要求，小学生就寝时间一般不晚于21:00，请家长朋友一定要做好陪伴和引导，培养孩子良好的睡前习惯，设定好固定的睡眠时间，提供健康的睡眠环境，提高孩子的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展。

　　三、加强手机管理，为孩子健康发展提升能力。    

　　   原则上，学生不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂；学校设立校内公共电话、建立班主任沟通热线，解决学生与家长通话需求。请家长朋友们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样；要加强对孩子使用手机监督管理，加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，加强与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，积极培养孩子健康的兴趣爱好，促进孩子健康发展。

　　四、加强读物管理，为孩子健全人格奠定基础。

　　   学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。严禁学校和教师推荐学生去指定地点购买指定教辅，强制、变相强制学生购买教辅材料。学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，组织开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。请家长朋友鼓励孩子认真阅读有益于学生身心健康成长的书籍，让孩子从喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。同时建议家长朋友们，每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

　　五、加强体质管理，为孩子强健体魄注入活力。

　　   拥有健康的体魄是学习的根本保证，请家长朋友督促子女坚持课后体育活动，引导孩子养成良好用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时间，使用电子产品学习30分钟后，应休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势；引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯。学校要逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，全面落实大课间体育活动制度。

　　尊敬的家长朋友们！小学阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，真诚地希望我们家校携手，齐心协力，共同把您的孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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