知识点：政治

D

【名师点睛】投资理财应该坚持的原则： (1)兼顾收益与风险。要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。(2)兼顾多元与重点。要注意投资的多元化。(3)兼顾意向与实力。投资要根据自己的实际情况，自己的经济实力，量力而行。(4)兼顾个人与国家。投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，不得违反国家的法律法规。做到利国利民，同时不违反国家法律、政策。

知识点：政治

A

根据材料中行下调贷款利率，可以使企业融资成本降低，增加融资量，故A符合题意；B曲线反映的是融资成本上升，融资数量增加，错误，应排除；C曲线反映的是融资成本不变，融资数量增加，不符合题意；D曲线反映的是融资成本不变，融资数量减少，不符合题意。故正确答案为A。

【名师点睛】财政政策和货币政策的区别：财政政策和货币政策都是政府用于调控宏观经济的手段，两者在调控对象、执行部门等方面是不同的。

货币政策：是指中央银行（例如中国的中国人民银行）通过价格手段（降息/加息）或者数量手段（提高/降低准备金率）调控货币供应量的政策；

财政政策：是指财政相关政府部门（如中国的财政部、发改委等）通过调节税率或者提高/降低政府开支（例如建设公共设施）等影响宏观需求或供给的政策。

知识点：政治

D

【热点分析】供给侧改革目前的主要任务是做好“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”工作。去产能主要指处置国有“僵尸企业”，去库存主要是推进房地产特别是商业地产去库存。去杠杆主要指要强化金融风险排查，有效防范系统性金融风险。降成本主要指减轻企业税费负担，降低生产要素成本和融资成本，支持实体经济稳定健康发展。补短板主要指补齐软硬基础设施上的突出短板，如加快基础设施建设，推进现代化教育设施建设，提升人力资本素质等。

知识点：政治

B

【名师点睛】全面理解依法治国①主体——是广大人民群众。②客体——是管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。③依据(标准)——宪法和法律。④领导者——中国共产党。⑤实质和核心——是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。⑥根本目的——在于保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

知识点：政治

B

题肢①中“以人为本，执政为民理念”的主体是中国共产党，而不是政府，故排除；上述材料强调的是政府的行为，因此不是市场经济弊端的体现，故排除题肢④；题肢②③说法正确且符合题意，故本题答案选B。

【名师点睛】政府如何正确履行自身职能

(1)政府要切实履行自己的职能，把该管的事情真正管好。政府承担重要的职能，并不意味着政府包办一切。

(2)坚持对人民负责的原则，提高办事效率，增强服务意识。政府应该坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，为公民求助或投诉提供多种途径。

(3)坚持依法行政，搞好自身建设。搞好自身建设，有利于提高政府的行政管理水平，有利于政府的各项职能的有效履行。

(4)自觉接受监督。政府接受监督是政府坚持依法行政、做好各项工作的必要保证。

知识点：政治

A

知识点：政治

C

【名师点睛】我国外交政策的基本内容：独立自主是我国外交政策的基本立场；维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨；维护我国的独立、主权和发展利益，促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标。和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。

知识点：政治

C

本题是漫画类试题，考查的是学生对哲学原理的理解和把握能力。得与失是对立统一的两个方面，欲望超过一定的度，矛盾双方就会在这个条件下相互转化，故题肢②符合题意；所以必须树立正确的价值观，把自己的欲望控制在合理的范围内，故题肢④符合题意；漫画未涉及发展的曲折性，故排除题肢①；材料未体现量变质变，故排除题肢③。故本题正确答案为C。

【解题指导】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：

首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。

其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。

知识点：政治

B

【名师点睛】如何认识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系

(1)客观规律性是第一性的，主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。规律的客观性制约着人的主观能动性，认为主观能动性能制约客观规律，则是唯心主义的观点。

(2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发挥，同样，利用规律改造客观世界，也离不开人的主观能动性的发挥。

(3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。人们在认识和改造世界的实践活动中，必须尊重客观规律，按规律办事。如果违背了客观规律，就要受到客观规律的惩罚。

(4)要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把实事求是与解放思想结合起来，把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义。

知识点：政治

B

【名师点睛】教育在文化生活中的作用总结：文化与经济相互交融。发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来也重要；教育是影响文化发展的重要因素。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响；建设社会主义精神文明，必须办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。

知识点：政治

B

【名师点睛】

【知识归纳】唯物辩证法的联系观：

①联系的普遍性

唯物辩证法认为，联系具有普遍性，无论是自然界、人类社会还是人的思维，都处在联系之中，孤立存在的事物是没有的，世界上一切事物都与周围其他事物有着相互联系，每一事物内部各要素之间也是相互联系的。这一世界观在方法论上要求我们必须坚持用联系的观点看问题。

②联系的客观性

唯物辩证法认为，联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，无论是自在之物还是人为之物，它们的联系都具有客观性。这一世界观方法论要求我们必须从事物固有的联系中把握事物的真实联系，切忌主观随意性。

联系是客观的，并不意味着人对事物的联系是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

③联系的多样性

唯物辩证法认为，联系具有多样性，有直接联系和间接联系，内部联系和外部联系，本质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系、整体与部分的联系、因果联系等。这一世界观方法论要求我们用综合思维的方法分析问题，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

④整体与部分的关系

（1）整体和部分是相互区别的。表现在两个方面：一是含义不同，二者有严格的界限。在同一事物中，整体就是整体而不是部分，部分就是部分而不是整体，二者不能混淆。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。二是二者的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

（2）整体和部分的联系

唯物辩证法认为整体和部分是相互联系、密不可分的，同时又是相互作用的。整体离不开部分，是由部分构成的，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，整体的功能状态及其变化会影响者部分。

（3）整体和部分辩证关系的方法论要求

从整体与部分的关系内容来看，其方法论应包括多方面的要求。

其中有两点是最基本的、最主要的。

⑤掌握系统优化方法。

（1）着眼于事物的整体性。

（2）遵循系统内部结构的有序性。

（3）注重系统内部结构的优化趋势。

知识点：政治

C

生育政策始终在实践中不断调整和完善，表明社会存在决定社会意识，故题肢①正确；我国的生育政策由最初的“一对夫妇只生育一个孩子”到“单独二孩”政策，再到“一对夫妇可生育两个孩子”，反映了价值判断和价值选择随社会历史发展而变化，但没有反映价值判断和价值选择因人而异，故题肢②正确，并排除题肢④；题肢③说法正确，但材料没有体现，故排除。故本题答案选C。

【名师点睛】正确区别价值判断和价值选择的一般标准、最高标准和具体标准

③“三个代表”重要思想、社会主义初级阶段的基本路线、“三个有利于”等是作出正确价值判断、价值选择的具体标准。

知识点：政治

（1）①耕地是粮食生产的主要载体。必须坚持最严格的耕地保护制度，坚守耕地红线， ②大力推进农田水利、土地整治、中低产田改造和高标准农田基本建设。 ③依靠科技进步。工业反哺农业，提高农业机械化水平。发展现代种业，推进农业优质、高产、高效、安全生产的标准化和信息化，提高粮食生产效率和水平。 ④健全从农田到餐桌的农产品质量安全监管体系、现代农业科技创新推广体系、农业社会化服务体系。

（2）①各级国家机关要严格贯彻落实党和国家关于食品安全的重要指示，齐心协力，维护舌尖上的安全。 ②全国人大要健全完善相关的法律法规，为食品安全治理提供必要的法律依据。 ③各级政府要严格依法行政，认真履行政府职能，严格执行法律法规和食品安全标准，加强市场监管。 ④司法机关要严厉打击违反食品安全的犯罪行为，对人民负责。 ⑤人民政协、舆论媒体、社会公众要发挥监督作用，形成维护食品安全的社会氛围。

（2）本题要求考生，结合材料，运用政治生活的知识，说明国家应怎样保障人民群众“舌尖上的安全”，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，要注意保障人民群众“舌尖上的安全”应该发挥不同国家机关的作用，分别从人大、政府、司法机关角度进行回答，另外还要发挥人民政协、舆论媒体、社会公众的监督作用。

知识点：政治

（1）①矛盾普遍性和特殊性相互联结。特殊性离不开普遍性，要制定好自己的生涯规划，就要借鉴他人的成长经验，这样可以少走弯路，更快发展。该同学观点有合理性。②普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。每个人的成功都有他的独特条件，在制定生涯规划时应根据自身实际，选择适合自己的专业和成长道路，而不能照搬他人的经验。③普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。毕竟我们与马云等人的家庭背景、个人学识、所长等不尽相同，即使是他人成功案例中的共性要素，对我们来说，也会变成个性的东西。因此，我们在制定生涯规划时，既要借鉴学习成功人士的经验，更应思考自身特点，积极作好各方面的准备。

（2）答案一：①社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。②提高公民道德素质，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，提高科学文化修养。③具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。答案二：①参加社会实践活动，有利于建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。②社会实践是文化创新的源泉和动力，积极参加社会实践有助于提高文化创造力。③投入精神文明创建的实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者是当代青年成长、成才的必然选择。