柳永词两首
一、解释下列句中加点词语的古义。
(1)异日图将好景
今义:美好的景况
古义:________________
(2)更那堪,冷落清秋节
今义:不热闹;使受到冷淡的待遇
古义:________________
(3)便纵有千种风情
今义:人的仪表举止;情怀,意趣;流露出来的男女相爱的感情(常含贬义)
古义:________________
二、解释下列句中加点的多义词。
(1)乘
乘醉听箫鼓( )
独与迈乘小舟,至绝壁下( )
于是为长安君约车百乘,质于齐( )
自京师乘风雪,历齐河、长清……( )
(2)归
异日图将好景,归去凤池夸( )
而皆背晋以归梁( )
后五年,吾妻来归( )
完璧归赵( )
若水之归海( )
三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
(1)嬉嬉钓叟莲娃( )
(2)都门帐饮无绪( )
(3)异日图将好景( )
知识点:文言文基础
一、(1)美景;(2)清冷,凄清;(3)风流情意。
二、(1)介词,趁着/动词,坐/古时一车四马叫“一乘”/动词,顶着,冒着;(2)动词,返回/动词,归附,归向/动词,女子出嫁/动词,送回,归还/动词,归向,汇聚。
三、(1)名词作动词,采莲;(2)名词作动词,设帐;(3)图,名词作动词,画。
略
苏轼词两首
一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
一尊还酹江月( )
二、解释下列句中加点词语的古义。
(1)千古风流人物
今义:轻浮放荡;有才学而不拘礼法
古义:________________
(2)回首向来萧瑟处
今义:从来,一向
古义:________________
三、解释下列句中加点的多义词。
(1)任
一蓑烟雨任平生( )
任重而道远( )
王甚任之( )
众怒难任( )
(2)却
山头斜照却相迎( )
却匈奴七百余里( )
却之不恭( )
四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
(1)大江东去( )
(2)竹杖芒鞋轻胜马( )
知识点:文言文基础
一、“尊”通“樽”。
二、(1)英俊杰出,有才华的;(2)刚才。
三、(1)放任,无拘束/负荷,担子/信任/承担;(2)副词,表转折/击退/推辞,拒绝。
四、(1)东,名词作状语,向东;(2)马,名词作动词,骑马。
略
辛弃疾词两首、李清照词两首
一、解释下列句中加点词语的古义。
(1)这次第,怎一个愁字了得
今义:一个挨一个地
古义:________________
(2)刘郎才气
今义:有才华,表现于外的才能
古义:________________
二、解释下列句中加点的多义词。
望
四十三年,望中犹记( )
日夜望将军至,岂敢反乎( )
则请立太子为王,以绝秦望( )
先达德隆望尊,门人弟子填其室( )
在丁卯三月之望( )
三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
(1)赢得仓皇北顾( )
(2)廉颇老矣,尚能饭否( )
(3)可惜流年,忧愁风雨,树犹如此( )
知识点:文言文基础
一、(1)光景,状况;(2)雄才大略。
二、远看/盼望/念头/声望/农历每月十五日为“望日”。
三、(1)北,名词作状语,向北;(2)饭,名词作动词,吃饭;(3)形容词意动用法,对……感到忧愁。
略
廉颇蔺相如列传
一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
(1)拜送书于庭( )
(2)召有司案图( )
(3)唯大王与群臣孰计议之( )
(4)秦王以十五城请易寡人之璧,可予不( )
(5)秦自缪公以来二十余君( )
二、解释下列句中加点词语的古义。
(1)其势必不敢留君
今义:副词,根据形势推测必然会怎样
古义:________________
(2)请指示王
今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法
古义:________________
(3)未尝有坚明约束者也
今义:限制,使不超出范围
古义:________________
(4)于是相如前进缶
今义:向前行进
古义:________________
(5)宣言曰:“我见相如,必辱之。”
今义:对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告
古义:________________
(6)鄙贱之人,不知将军宽之至此也
今义:卑鄙下贱
古义:________________
三、解释下列句中加点的多义词。
(1)负
秦贪,负其强( )
臣诚恐见欺于王而负赵( )
相如度秦王虽斋,决负约不偿城( )
均之二策,宁许以负秦曲( )
廉颇闻之,肉袒负荆( )
(2)使
秦昭王闻之,使人遗赵王书( )
乃使其从者衣褐( )
大王遣一介之使至赵( )
四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
(1)舍相如广成传( )
(2)乃使其从者衣褐( )
(3)左右欲刃相如( )
(4)乃前曰( )
(5)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦( )
(6)怒发上冲冠( )
(7)故令人持璧归,间至赵矣( )
(8)而相如廷叱之( )
(9)宁许以负秦曲( )
(10)秦王恐其破璧( )
(11)毕礼而归之( )
(12)完璧归赵( )
(13)先国家之急而后私仇也( )
五、指出下列句子的句式特点并翻译。
(1)廉颇者,赵之良将也。( )
译文:_______________________________________________________________________
(2)求人可使报秦者,未得。( )
译文:_______________________________________________________________________
(3)夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。( )
译文:_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)今君乃亡赵走燕。( )
译文:_______________________________________________________________________
(5)臣诚恐见欺于王而负赵。( )
译文:_______________________________________________________________________
(6)欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。( )
译文:_______________________________________________________________________
(7)遂与秦王会渑池。( )
译文:_______________________________________________________________________
知识点:文言文基础
一、(1)“庭”通“廷”;(2)“案”通“按”;(3)“孰”通“熟”;(4)“不”通“否”;(5)“缪”通“穆”。
二、(1)两个词,“形势”+“一定”;(2)指给人看;(3)遵守约定;(4)上前进献;(5)扬言;(6)地位低下,见识浅薄。
三、(1)凭借,倚仗/辜负,对不起/违背/使……担负,使……承担/背着;(2)派出/让/使臣。
四、(1)舍,名词作动词,安置住宿;(2)衣,名词作动词,穿;(3)刃,名词作动词,用刀杀;(4)前,名词作动词,上前;(5)西,名词作状语,向西;(6)上,名词作状语,向上;(7)间,名词作状语,从小路;(8)廷,名词作状语,在朝廷上;(9)负,动词使动用法,使……承担;(10)破,动词使动用法,使……破碎;(11)归,动词使动用法,使……回去;(12)完,形容词使动用法,使……完整;(13)先、后,形容词意动用法,以……为先,以……为后。
五、(1)判断句 廉颇是赵国优秀的将领。
(2)定语后置句 想找个可以派遣去回复秦国的人,没有找到。
(3)被动句 赵国强大,燕国弱小,您又被赵王宠幸,所以燕王想跟您结交。
(4)“亡、走”后省略“于” 现在您却是从赵国逃跑,投奔到燕国。
(5)被动句 我实在害怕受大王欺骗而对不起赵国。
(6)被动句 想把这块宝玉让给秦国,但秦国的那些城池恐怕得不到,而白白地受欺骗。
(7)“渑池”前省略介词“于” 于是就和秦王在渑池相会。
略
苏武传
一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
(1)因泣下霑衿,与武决去( )
(2)汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲( )
(3)与旃毛并咽之( )
(4)掘野鼠去草实而食之( )
(5)请毕今日之驩( )
(6)空自苦亡人之地( )
(7)信义安所见乎( )
二、解释下列句中加点词语的古义。
(1)稍迁至栘中厩监
今义:稍微
古义:________________
(2)武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱
今义:虚假
古义:________________
(3)汉亦留之以相当
今义:副词,表程度
古义:________________
(4)我丈人行也
今义:岳父
古义:________________
(5)厚赂单于
今义:指贿赂
古义:________________
(6)置币遗单于
今义:货币
古义:________________
(7)卧起操持
今义:料理,筹办
古义:________________
(8)皆为陛下所成就
今义:业绩
古义:________________
(9)兄弟亲近
今义:形容词,亲密;动词,靠近
古义:________________
(10)且陛下春秋高
今义:春秋战国时期或指季节
古义:________________
(11)武等实在
今义:诚实、老实
古义:________________
三、解释下列句中加点的多义词。
(1)发
方欲发使送武等( )
恐前语发( )
虞常等七十余人欲发( )
使桓公发仓囷而赐贫穷( )
猛将必发于卒伍( )
(2)过
子卿不欲降,何以过陵( )
夫过有厚薄,则刑有轻重( )
求,无乃尔是过与( )
(3)坐
副有罪,当相坐( )
项王、项伯东向坐( )
因击沛公于坐( )
坐法去官( )
停车坐爱枫林晚( )
与其坐而待亡,孰若起而拯之( )
(4)以
少以父任,兄弟并为郎( )
以勇气闻于诸侯( )
愿以十五城请易璧( )
则请立太子为王,以绝秦望( )
忠不必用兮,贤不必以( )
以货物与常( )
宋人执而问其以( )
(5)虽
虽生,何面目以归汉( )
田虽薄恶,收可亩十担( )
虽有明君能决之又能塞之( )
四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
(1)欲因此时降武( )
(2)反欲斗两主( )
(3)单于壮其节( )
(4)空以身膏草野( )
(5)何久自苦如此( )
(6)天雨雪( )
(7)羝乳乃得归( )
(8)杖汉节牧羊( )
(9)惠等哭,舆归营( )
(10)其一人夜亡( )
(11)陵与卫律之罪上通于天( )
五、指出下列句子的句式特点并翻译。
(1)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。( )
译文:_______________________________________________________________________
(2)为降虏于蛮夷。( )
译文:_______________________________________________________________________
(3)子卿尚复谁为乎?( )
译文:_______________________________________________________________________
(4)汉天子我丈人行也。( )
译文:_______________________________________________________________________
(5)见犯乃死,重负国。( )
译文:_______________________________________________________________________
(6)大臣亡罪夷灭者数十家。( )
译文:_______________________________________________________________________
知识点:文言文阅读
一、(1)“霑”通“沾”,“衿”通“襟”,“决”通“诀”;(2)“畔”通“叛”;(3)“旃”通“毡”;(4)“去”通“弆”;(5)“”通“欢”;(6)“亡”通“无”;(7)“见”通“现”。
二、(1)渐渐;(2)临时充任;(3)相抵押;(4)对老人和长辈的尊称;(5)赠送礼物;(6)财物;(7)拿、执;(8)栽培,提拔;(9)亲近的侍臣;(10)年纪;(11)确实存在。
三、(1)打发/揭露,暴露/动手/打开/兴起;(2)超过/过失/责备;(3)连坐/坐着,坐下/座位/违犯,触犯/因为,由于/坐守;(4)因为/凭借/介词,拿/用以,用来/任用,推荐/介词,把/原因;(5)即使/虽然/只有。
四、(1)降,动词使动用法,使……投降;(2)斗,动词使动用法,相……相斗;(3)壮,形容词意动用法,认为……壮;(4)膏,形容词使动用法,使……肥沃;(5)苦,形容词作动词,使……受苦;(6)雨,名词作动词,下;(7)乳,名词作动词,生子;(8)杖,名词作动词,执、拄;(9)舆,名词作动词,抬,扛;(10)夜,名词作状语,在夜间;(11)上,名词作状语,向上。
五、(1)定语后置句 (武帝)于是派遣苏武以中郎将的身份,让他持节出使匈奴,送留在汉朝的匈奴使者。
(2)状语后置句 在异族那里投降做奴隶。
(3)宾语前置句 你还打算为谁守节呢?
(4)判断句 汉天子是我的长辈啊。
(5)被动句 等到被(匈奴)侮辱以后才死,更加对不起国家。
(6)定语后置句 大臣无罪而全家被杀的有几十家。
略
张衡传
一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
(1)员径八尺( )
(2)阴知奸党名姓,一时收禽( )
(3)傍行八道( )
(4)形似酒尊( )
二、解释下列句中加点词语的古义。
(1)常从容淡静
今义:不慌不忙,沉着镇定
古义:________________
(2)举孝廉不行
今义:不可以
古义:________________
(3)公车特征拜郎中
今义:事物的特点、征象、标志等
古义:________________
(4)覆盖周密无际
今义:周到细致
古义:________________
(5)振声激扬
今义:激动昂扬或激励使振作起来
古义:________________
(6)寻其方面
今义:事情或事物的一面
古义:________________
(7)衡下车,治威严
今义:从车上下来
古义:________________
三、解释下列句中加点的多义词。
(1)观
观太学( )
大王见臣列观( )
此岳阳楼之大观也( )
启窗而观( )
(2)征
公车特征拜郎中( )
咸怪其无征( )
挟天子以征四方( )
岁征民间( )
(3)制
其牙机巧制( )
秦有余力而制其弊( )
赵奢之伦制其兵( )
乃重修岳阳楼,增其旧制( )
履至尊而制六合( )
(4)乃
遂乃研核阴阳( )
十年乃成( )
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋( )
政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼( )
四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
(1)大将军邓骘奇其才( )
(2)京师学者咸怪其无征( )
(3)妙尽璇机之正( )
五、指出下列句子的句式特点并翻译。
(1)举孝廉不行,连辟公府不就。( )
译文:_______________________________________________________________________
(2)饰以篆文山龟鸟兽之形。( )
译文:_______________________________________________________________________
(3)自书典所记,未之有也。( )
译文:_______________________________________________________________________
知识点:文言文基础
一、(1)“员”通“圆”;(2)“禽”通“擒”;(3)“傍”通“旁”;(4)“尊”通“樽”。
二、(1)言语举止适度得体;(2)不去(应荐);(3)特地征召;(4)四周严密;(5)激越、传扬,此指清脆响亮;(6)方向;(7)指官吏初到任。
三、(1)观摩学习/宫廷中高大华丽的楼台/景色,景致/看;(2)征召/应验/征伐/征收;(3)形制,构造/制服,控制/统率,指挥/规模/统治;(4)就/才/竟、却/于是。
四、(1)奇,形容词意动用法,以……为奇。(2)怪,形容词作动词,责怪。(3)尽,形容词作动词,研究透了;正,形容词作名词,道理。
五、(1)被动句 被举为孝廉,没有去应荐;屡次被公府征召,也没有去就任。
(2)状语后置句 用篆文山龟鸟兽的形状来装饰(地动仪)。
(3)宾语前置句 自从有书典记录以来,不曾有过这样的事。
略
对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A.唯大王与群臣孰计议之 孰:通“熟”,仔细
B.请以赵十五城为秦王寿 寿:寿命
C.相如顾召赵御史书 顾:回头
D.负荆请罪 负:背着
知识点:文言文基础
B [解析] 名词作动词,献礼。
略
下列各句中,加点词语解释正确的一项是( )
A.兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监 稍:稍微
B.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 使:使者
C.其一人夜亡 亡:死亡
D.律知武终不可胁,白单于 白:禀告,告诉
知识点:文言文基础
D [解析] A.渐渐;B.出使;C.逃跑。
略
下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.衡少善属文 属:连缀
B.连辟公府不就 辟:躲避
C.安帝雅闻衡善术学 雅:素常
D.中有都柱 都:粗大
知识点:文言文基础
B [解析] 应为“征召”。
略
下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.今君乃亡赵走燕 于是赵王乃斋戒五日
B.秦王因曰:“今杀相如……” 相如因持璧却立
C.乃使其从者衣褐 臣从其计,大王亦幸赦臣
D.相如请得以颈血溅大王矣 秦亦不以城予赵
知识点:文言文基础
.A [解析] 副词,竟/副词,就。
略
下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.虽生,何面目以归汉 相如虽驽,独畏廉将军哉
B.武帝嘉其义 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
C.乃幽武置大窖中 今其智乃反不能及
D.汉亦留之以相当 作《师说》以贻之
知识点:文言文基础
D [解析] D.目的连词,可译为“来”;A.即使,虽然;B.他的,大概;C.于是,竟。
略
下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )
A.大将军邓骘奇其才
B.单于壮其节
C.秦王恐其破璧
D.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此
知识点:文言文基础
.C [解析] A.奇,形容词意动用法,以……为奇;B.壮,形容词意动用法,认为……壮;C.破,动词使动用法,使……破碎;D.形容词意动用法,对……感到忧愁。
略
阅读下面的文言文,回答问题。
华佗字元化,沛国谯人也,一名旉。游学徐土,兼通数经。沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟,皆不就。晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药,其疗疾,合汤不过数种,心解分剂,不复称量,煮熟便饮,语其节度,舍去辄愈。若当灸,不过一两处,每处不过七八壮,病亦应除。若当针,亦不过一两处,下针言“当引某许,若至,语人”。病者言“已到”,应便拔针,病亦行差。若病结积在内,针药所不能及,当须刳割者,便饮其麻沸散,须臾便如醉死无所知,因破取。病若在肠中,便断肠湔洗,缝腹膏摩,四五日差,不痛,人亦不自寤,一月之间,即平复矣。
府吏兒寻、李延共止,俱头痛身热,所苦正同。佗曰:“寻当下之,延当发汗。”或难其异,佗曰:“寻外实①,延内实②,故治之宜殊。”即各与药,明旦并起。
督邮徐毅得病,佗往省之。毅谓佗曰:“昨使医曹吏刘租针胃管讫,便苦咳嗽,欲卧不安。”佗曰:“刺不得胃管,误中肝也,食当日减,五日不救。”遂如佗言。
佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医。佗闻其呻吟,驻车往视,语之曰:“向来道边有卖饼家蒜齑大酢,从取三升饮之,病自当去。”即如佗言,立吐蛇一枚,悬车边,欲造佗。佗尚未还,小儿戏门前,逆见,自相谓曰:“似逢我公,车边病是也。”疾者前入坐,见佗北壁县此蛇辈约以十数。
广陵太守陈登得病,胸中烦懑,面赤不食。佗脉之曰:“府君胃中有虫数升,欲成内疽,食腥物所为也。”即作汤二升,先服一升,斯须尽服之。食顷,吐出三升许虫,赤头皆动,半身是生鱼脍也,所苦便愈。佗曰:“此病后三期当发,遇良医乃可济救。”依期果发动,时佗不在,如言而死。……佗之绝技,凡此类也。
【注】 ①外实:意思是身体外部没有病(病从内部伤食引起)。②内实:意思是内部没有病(病从外部感冒引起)。
1.下列句中加点的词,解释错误的一项是( )
A.或难其异 难:诘问
B.佗脉之曰 脉:切脉
C.小儿戏门前,逆见 逆:转身
D.昨使医曹吏刘租针胃管讫 讫:完毕
2.下列各组句中加点的词,意义和用法相同的一项是( )
A.嗜食而不得下 青,取之于蓝,而青于蓝
B.佗闻其呻吟,驻车往视 吾其还也
C.无所知,因破取 因击沛公于坐
D.遇良医乃可济救 项伯乃夜驰之沛公军
3.下列对文中有关内容的叙述与理解,错误的一项是( )
A.华佗不喜为官,善用中药和针灸治病,往往药(或针)到病除。又擅长外科,可在患者不知不觉中将病灶清除。
B.府吏兒寻、李延头痛发热,症状相同。华佗能透过现象看本质,辨症施治:一个“下泄”,一个“发汗”。第二天两人即痊愈。
C.督邮徐毅生病,请医官针刺胃管后,便咳嗽不止,睡眠不安。华佗认为是误刺肝部所致,预见到病人的饭量当天就会减少,如果五天内不救治,就会丧命。果然如此。
D.本文记载了我国古代神医华佗的几则妙手回春的故事,表现了他内科、外科、针灸等方面的精湛医术,但为广陵太守陈登治病的经过当是出于传说,不符合科学道理。
4.将上面文言文中画线的句子译成现代汉语。
(1)晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。
译文:_______________________________________________________________________
(2)即如佗言,立吐蛇一枚,悬车边,欲造佗。
译文:_______________________________________________________________________
知识点:文言文阅读
1.C [解析] 逆:迎面。
2.A [解析] 两个“而”都是连词,表示转折,可解释为“却”。B项的“其”,一个是代词“他”,一个是副词“还是”。C项第一个“因”是连词“于是”,第二个“因”是“趁机”。D项第一个“乃”是副词“才”,第二个“乃”是“于是”。
3.C [解析] “食当日减,五日不救”的意思不是“饭量当天就会减少,如果五天内不救治,就会丧命”,应是“饭量会一天一天地减少,五天后就会死去”。
4.(1)(华佗)通晓养生的方法,当时的人们以为他年近百岁,但他仍然保持着壮年的容貌。
(2)(病人)就按华佗说的做了,立刻吐出一条蛇,把它悬挂在车边,想去拜访华佗。(关键点:即,就;如,按照;立,立刻;悬,悬挂;造,拜访。)
【参考译文】
华佗,字元化,沛国谯县人,又名旉。在徐州一带游历求学,通晓几种经籍。沛国相陈珪荐举他为孝廉,大尉黄琬征辟他,都不去。他通晓养生的方法,当时人们以为他年近百岁,但仍保持着壮年的容貌。他又精于医方与用药,他治疗疾病,配制汤剂不过几味药物。他对药物的分量心中有数,不再经过称量,煮熟了就给病人饮服,告诉病人服药的多少和注意事项,这样,药服完病便好了。如果需要艾灸,不过选一两处穴位,每处不过灸七八次,病痛便消除了。如果需要扎针,也不过选一两处穴位,下针时告诉病人:“针应当到达哪里,若针已到达,就告诉医生。”病人说:“已经到了。”随即拔针,病也就随着消除了。如果身体内部患病,扎针服药的效用达不到患处,必须动手术剖开切除的,便让病人服下麻沸散,一会儿工夫病人就像醉死一样什么都不知道,于是华佗就破腹取出患结。病患如果是在肠子里,就切开肠子进行清洗,再把腹部缝合,在伤口敷上药膏,四五天后伤口便痊愈了,不再疼痛,病人自己也没有感觉,一个月左右,伤口就会完全长好。
郡府中的官吏兒寻、李延一起来找华佗看病,两人都是头痛发热,所感到的病情完全一样。华佗说:“兒寻应当下泄,李延应当发汗。”有人提出疑问说为什么同病而治疗方法不同,华佗说:“兒寻的身体外实内虚,李延的身体内实外虚,所以治疗他们应当用不同的方法。”随即给两人不同的药物,次日早晨两人的病都好了。
督邮徐毅得了病,华佗前去看他。徐毅对华佗说:“昨天叫医曹吏刘租在胃管扎针之后,便不时咳嗽感到难受,想睡也睡不好。”华佗说:“针没有扎到胃管,却错扎到了肝上,饮食会一天天地减少,五天后就会死去,无药可救了。”结果同华佗说的一样。
华佗在路上行走,见到一个患咽喉阻塞症的人,很想吃东西却又咽不下去,家里人想用车拉着他前去求医。华佗听到那人呻吟,停车前去看望,告诉他们说:“刚才经过的路旁有个卖饼店,那里有蒜泥和酸醋,从那里买三升给病人喝了,疾病自然就会消除。”按华佗说的做了,病人立刻吐出一条蛇,把它悬挂在车边,想去拜访华佗。华佗还没有回来,他的孩子在门前游戏,迎面看见了,便相互说:“车边挂着蛇的人,想必就是我们爷爷了。”病人向前走进华佗家就座,看见华佗家北墙上悬挂的这类蛇大约有几十条。
广陵太守陈登得了病,胸中烦闷,面色发红,不想吃饭。华佗为他诊脉后说:“您胃中有几升虫,将要成为里面的痈疽,这是吃生腥东西造成的。”立即配制了二升汤药,让他先服一升,过了一会儿,又让他全部服完。大约一顿饭工夫,吐出了大约三升虫,红色的头还在蠕动,半截身子像是生鱼片。陈登的病就这样痊愈了。华佗说:“此病三年后还要发作,遇到良医就可以治好。”果然病在华佗所说的日期又发作了,当时华佗不在,结果陈登像华佗所说的那样死去了。……华佗医术的高超,就是像这样啊!
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