下列有关原核细胞和真核细胞的叙述,不正确的是
A.原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA B.原核细胞和真核细胞中都含有核糖体
C.原核细胞和真核细胞都含有磷脂和蛋白质 D.原核细胞和真核细胞都能进行有丝分裂
知识点：蛋白质
D
原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA,A正确;核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器,B正确;原核细胞和真核细胞都具有细胞膜,细胞膜的主要组成成分为磷脂和蛋白质,C正确;真核细胞的分裂方式主要有两种:有丝分裂和减数分裂,原核细胞不能进行有丝分裂,D错误。
【备注】本题考查原核细胞与真核细胞的异同点,意在考查考生的识记能力和理解能力。
下列物质出入细胞的过程中,需要载体蛋白的转运且需要ATP提供能量的是
A.植物细胞质壁分离时水渗透到细胞外
B.植物的根细胞从土壤溶液中吸收离子
C.胰岛β细胞合成的胰岛素分泌到细胞外
D.葡萄糖由浓度高的膜一侧转运至浓度低的膜一侧
知识点：蛋白质
B
A项,水的渗透不需要载体蛋白的转运,也不需要ATP提供能量;B项,植物的根细胞从土壤溶液中吸收离子属于主动转运,需要载体蛋白的转运且需要ATP提供能量;C项,胰岛β细胞合成的胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外,需要ATP提供能量,但不需要载体蛋白的转运;D项,葡萄糖由浓度高的膜一侧转运至浓度低的膜一侧属于易化扩散,需要载体蛋白的转运,但不需要ATP提供能量。
【备注】本题考查物质出入细胞的方式,意在考查考生的理解能力和分析能力。
某种群在一定时间内的增长方式如图所示,下列有关叙述正确的是
A.图示的种群增长方式为逻辑斯谛增长
B.b点时该种群增长最快
C.cd段该种群的出生率小于死亡率
D.该种群的数量达到e点后,其数量不再发生变化
知识点：种群和群落
A
c点(K/2)时该种群增长最快,B错误;cd段该种群的数量逐渐增多,说明出生率大于死亡率,C错误;该种群的数量达到e点(K值)后,种群密度趋于稳定,但是种群数量会发生一定的波动,D错误。
【备注】本题考查种群的相关内容,意在考查考生的识图能力和分析能力。
下列有关培育新品种的叙述,正确的是
A.杂交育种利用基因突变的原理培育新品种
B.单倍体育种得到的新品种一定是单倍体
C.多倍体育种得到的新品种一定是纯合子
D.射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种
知识点：生物的变异
D
杂交育种利用的变异原理是基因重组,A错误。单倍体育种先进行花药离体培养,然后让单倍体幼苗染色体数目加倍,得到的不是单倍体,B错误。多倍体育种得到的新品种有可能是杂合子,比如基因型为Aa的个体经秋水仙素处理后形成基因型为AAaa的四倍体植株,该植株为杂合子,C错误。射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种,D正确。
【备注】本题考查生物变异在生产上的应用,意在考查考生的理解能力和分析能力。
如图为某一突触的结构模式图。若在b点给予A神经元一个适宜刺激使其产生兴奋,则
A.b点膜会由静息时的反极化状态变为极化状态
B.bc段膜外电流的方向是b→c
C.可以引起突触小泡中化学递质的释放
D.c点会产生兴奋,但a点不会产生兴奋
知识点：人和高等动物的神经调节
C
b点产生兴奋时,膜电位由外正内负变为外负内正(即膜由静息时的极化状态变为反极化状态),则bc段膜外电流的方向是c→b,膜内电流的方向是b→c;兴奋在单个神经纤维上的传导是双向的,所以刺激b点,a、c点均会产生兴奋。
【备注】本题考查神经冲动的产生、传导和传递,意在考查考生的识图能力和分析能力。
下列关于人体免疫系统与免疫功能的叙述正确的是
A.细胞免疫可直接对抗被病原体感染的细胞,而对移植器官的异体细胞不发挥作用
B.巨噬细胞和辅助性T淋巴细胞在体液免疫过程中都发挥着重要作用
C.艾滋病是一种人体免疫系统过度反应的疾病
D.现有的三类疫苗只能通过注射进入体内,使体内产生初次免疫应答
知识点：免疫调节
B
细胞免疫可直接对抗被病原体感染的细胞,也可对抗移植器官的异体细胞,A错误。艾滋病是一种削弱人体免疫系统功能的疾病,C错误。现有的三类疫苗可通过注射或口服进入体内,使体内产生初次免疫应答,D错误。
【备注】本题考查免疫系统与免疫功能的相关内容,意在考查考生的理解能力。
研究人员将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗分别盆栽于模拟自然光照、最适温度及人工调节CO2浓度为400 μmol·mol-1和700 μmol·mol-1的气室内,利用仪器测定了各树种的相关数值(光补偿点表示光合速率等于呼吸速率时的光强度,光饱和点表示最大光合速率所对应的最小光强度),结果如下表。请回答:
树种
CO2浓度
(μmol·mol-1)
最大净光合速率(μmol·m-2·s-1)
光补偿点(lx)
光饱和点(lx)
红松
400
1.66
261
957
700
4.54
95
1350
红皮云杉
400
1.92
200
850
700
5.63
135
1300
长白落叶松
400
5.77
125
1150
700
6.87
120
1500
(1)由上表结果可知,该实验课题的名称是 ,可得出的结论是 。
(2)在光补偿点时,植物细胞内合成ATP的场所有 ;在光饱和点时,植物细胞内CO2与 结合生成三碳酸,然后被还原为三碳糖。提高温度,假设呼吸速率不发生改变,光补偿点将 (填“变小”、“变大”或“不变”)。
(3)光强度在光补偿点和光饱和点之间时,光强度的增加会使光合速率因
反应速率的加快而提高;从不同CO2浓度下光饱和点的变化推测,CO2浓度的增加会使光合速率因 反应速率的加快而提高。
知识点：光合作用
(1)探究不同CO2浓度对不同树种光合作用的影响 随着CO2浓度增大,不同树种最大净光合速率增加;随着CO2浓度增大,不同树种光补偿点降低;随着CO2浓度增大,不同树种光饱和点升高(答出一个合理答案即可) (2)细胞溶胶、线粒体、叶绿体(答不全不得分) RuBP 变大
(3)光 碳
解析：(1)该实验中自变量有树种、CO2浓度,因变量有最大净光合速率、光补偿点和光饱和点,故相关的结论可以从多个方面进行阐述。(2)在光补偿点时,植物细胞既进行细胞呼吸又进行光合作用,故合成ATP的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体。在光饱和点时,植物细胞内RuBP与CO2结合生成三碳酸,然后被还原为三碳糖。(3)光强度在光补偿点和光饱和点之间时,光强度的增加会使光合速率因光反应速率的加快而提高;从不同CO2浓度下光饱和点的变化推测,CO2浓度的增加会使光合速率因碳反应速率的加快而提高。
【备注】本题主要考查光合作用的相关内容,意在考查考生的分析能力、获取信息能力和综合运用能力。
科研人员为了研究萘乙酸对萝卜幼苗叶绿素含量的影响进行了如下实验:
①将长势一致的萝卜幼苗随机分为若干组,每组2株;
②配制四组不同浓度的萘乙酸溶液:A=2.500 mg/L、B=3.125 mg/L、C=4.165 mg/L、D=6.250 mg/L,并用这些萘乙酸溶液分别处理四组萝卜幼苗;
③将各组萝卜幼苗置于相同且适宜的环境条件下培养一段时间,观察记录并统计实验结果。
(说明:萘乙酸溶液是用蒸馏水配制的;不考虑幼苗本身产生此类物质对实验结果的影响)
请回答:
(1)本实验的无关变量有 (答出两点)。
(2)有人指出本实验的操作步骤①、②均存在缺陷,不仅无法证明萘乙酸的作用,也不能保证实验数据的准确性。请你提出修改意见:① ;② 。
(3)请根据完善后的实验操作设计一个用于统计实验结果的表格。
(4)若实验结果如图所示,则据此可得出的结论是 。
知识点：核酸
(1)溶液处理时间、幼苗生长条件等(合理即可,2分)
(2)①将2株改为20株(合理即可)
②增加空白对照组,即增加用蒸馏水处理萝卜幼苗的组别
(3)如表
组别 | 萘乙酸浓度(mg/L) | 叶绿素含量(mg/L) |
对照 | 0(蒸馏水) |
|
A | 2.500 |
|
B | 3.125 |
|
C | 4.165 |
|
D | 6.250 |
|
(4)一定范围内,随着萘乙酸浓度的升高,萝卜幼苗的叶绿素含量逐渐增加
解析：(1)本实验的自变量是萘乙酸溶液的浓度,因变量是幼苗叶绿素的含量,无关变量有溶液处理时间、幼苗生长条件等。(2)每个实验组的幼苗只有2株,数量太少,容易出现偶然因素引起的误差,因此,应增加每个实验组幼苗的数量;实验没有设置空白对照(即用蒸馏水处理),应增加空白对照组。(4)图中显示,随着萘乙酸浓度的增大,萝卜幼苗叶绿素含量逐渐增加。
【备注】本题考查实验的相关内容,意在考查考生的实验与探究能力。
如图是具有甲(用A、a表示)、乙(用B、b表示)两种遗传病的家族系谱图,已知7号为纯合体。请据图分析并回答问题:
(1)甲病的遗传方式为 ;乙病的遗传方式为 。
(2)5号的基因型为 ;8号的基因型为 。
(3)请推测3号与4号再生育子女的患病情况,用遗传图解表示(要求写出配子)。
(4)若9号与10号婚配,他们生下正常男孩的概率是 。
(5)上述相关基因在细胞内复制时,需要在 酶的催化作用下形成子链DNA;上述相关基因在细胞内表达时,刚转录出来的RNA产物需要在 内经过加工才能成为成熟的mRNA。
知识点：伴性遗传与人类遗传病
(1)常染色体显性遗传 常染色体隐性遗传
(2)aaBb或aaBB AaBb
(3)如图
(4)5/12
(5)DNA聚合 细胞核
解析：(1)因1号、2号患甲病但5号正常,故甲病为常染色体显性遗传病;又因1号、2号不患乙病但4号患乙病,故乙病为常染色体隐性遗传病。(2)分析可知,1号、2号的基因型均为AaBb,故5号的基因型为aaBB或aaBb。3号正常,4号患两种病,两者生出的8号患甲病,9号患乙病,可推测3号的基因型是aaBb,4号的基因型是Aabb,故8号的基因型是AaBb。(3)遗传图解见答案。(4)由(3)中遗传图解可知,9号的基因型为aabb;由上述分析可知1号、2号的基因型均为AaBb,则6号的基因型为1/3aaBB、2/3aaBb,又7号为纯合体且正常,故7号的基因型为aaBB,则10号的基因型是2/3aaBB、1/3aaBb,故9号与10号婚配,生下正常孩子的概率是1-1/3×1/2=5/6,则生下正常男孩的概率是5/6×1/2=5/12。(5)DNA在细胞内复制时需要DNA聚合酶的参与。真核生物中将刚转录出来的RNA产物加工成为成熟mRNA的场所是细胞核。
【备注】本题考查遗传系谱图的分析,意在考查考生的分析能力、获取信息的能力以及计算能力。