知识点：百家争鸣

C

孟子看到了人民力量不可忽视，认为统治者只有得民心才能巩固自己的统治。因此孟子“民贵君轻”的思想主张只是要重视民众。故答案为C项。A项不符合孟子的主张，排除；孟子是站在维护君主统治的角度来认识民众问题的，不具有民主政治的性质，也不能真正代表人民利益，排除BD项。

点睛：孟子“民贵君轻”的提出，继承了西周以来的“重民轻天”思想。孟子“民贵君轻”的主张，虽然在主观上是站在地主阶级立场上，为统治者着想，但它也是当时的客观情况在孟子思想上的反映。孟子是剥削阶级中看到人民的力量并引起很大重视的思想家。这种主张使得统治者在一定程度上注意民生，缓和阶级矛盾，有利于社会稳定和长治久安。

知识点：汉代儒学

A

西汉前期实行“无为而治”政策，从材料中的“政不出房户，天下晏然，刑罚罕用，罪人是希，民务稼穑，衣食滋殖。”“汉兴七十余年之间，国家无事，非遏水旱之灾，民则家给人足。”来看，这种政策推动了社会经济的恢复和发展。故答案为A项。材料没有反映统治集团内部矛盾，排除B项；C项材料没有涉及，排除；材料没有涉及“地方自主发展”，排除D项。

知识点：汉代儒学

B

【详解】以民为本就是重视人民、“保民而王”的思想，排除A；题干反映大自然的相关现象与统治者制造的冤屈的关系，这很明显体现了天人感应的思想，故选B；忠孝节义是儒家伦理道德，材料没有体现，排除C；安土重迁意思是安于本乡本土，不愿轻易迁移，指在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁，形容留恋故乡，材料没有体现，排除D。

知识点：宋明理学

A

【详解】本题考查佛教在中国的发展的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据材料“咽气餐霞之术、神丹金液之事”、“佛者，谥号也。犹名三皇神、五帝圣也。”等信息可知，佛教被赋予了中国化的含义，反映了佛教的中国化趋势，A项正确；佛教开始传入中国是西汉末年，B项表述不准确，排除；材料无法体现儒学对佛教的影响，排除C；D项消弭表述错误，且材料只提到佛教，未涉及儒道，排除。故选A。

知识点：宋明理学

D

程朱理学提出“存天理，灭人欲”，天理指的的是以“三纲五常”为主的儒家伦理道德，“灭人欲”不是要灭人的所有欲望，灭性欲、食欲、爱欲，这里的“人欲”指的是不符合“三纲五常”要求的欲望。所以答案选D，排除B。A是陆王心学的，排除；C与材料无关，排除。

知识点：宋明理学

B

材料中“急穿芒履去登临”一句说明该学者是积极地接触客观事物，去感知“造化心”的，属于程朱理学的修养方式。故选B。A项“人伦者，天理也”不属于方法论的范畴，C、D两项属于陆王心学的观点，故ACD三项排除。

知识点：明末清初的思想活跃局面

C

【详解】据材料“天下为主，君为客”并结合所学知识可知以得出，其主张为反对君主专制，C符合题意；材料没有涉及在民的内容，A不正确；材料反映的是反对君主专制，没有体现君民平等，B不正确；材料没有涉及开国会、设议院等信息，不能得出主张君主立宪制，D不正确。

点睛：本题考查了黄宗羲的思想，解题的关键在于对材料“天下为主，君为客。……天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”的理解。

知识点：明末清初的思想活跃局面

B

试题分析：本题属于否定型选择题，黄宗羲对君主专制提出批判，经济上主张“工商皆本”，顺应了资本主义萌芽发展的要求；B表述不对，这是与黄宗羲同时代的另一思想家王夫之的古代唯物思想。

考点：黄宗羲

点评：黄宗羲对君主专制的抨击

1．历史地位：明清之际的进步思想家。

2．思想主张：

（1）对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害。

（2）提出“天下为主，君为客”的民主思想，主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。

知识点：古代希腊民主政治

D

【详解】本题考查雅典民主政治，考查学生对材料的理解和知识的分析能力。从材料中“不是偶然选中的人”、“而是有统治知识的人”，表明苏格拉底反对抽签选举等方式参政议政，也就是反对直接民主，主张有专业知识的人治理国家，D项正确；A项是苏格拉底的的观点，但同材料无关，排除；材料是表明主张有专业知识的人治理国家，不是主张由人民行使权力，B项错误；C项是智者学派的观点，排除。故选D。

知识点：文艺复兴和宗教改革

B

试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。”说明第二个“权威”是指自由信仰的对象，即上帝，马丁·路德宗教改革强调信仰自由具有绝对的权威，但信仰的对象是上帝而非教皇，所以答案选A。

考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革

知识点：文艺复兴和宗教改革

B

试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。从材料“对希腊罗马经典的研究”“最早出现在14世纪的意大利”并结合所学知识可知，这场思想解放运动是文艺复兴运动，故B项正确；A项是古希腊时期的；C项是16、17世纪；D项是17、18世纪。所以答案选B。

考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴

知识点：西方人文主义思想的起源

B

试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。人文主义强调的是人的价值和意义，它不反对信仰宗教，所以A选项错误，B选项正确。C选项不是人文主义的精神；D选项错在反对神学的世界观，它依旧遵循神学的世界观，只是更强调人的价值。

考点：西方人文精神的发展·文艺复兴与宗教改革·人文主义

知识点：启蒙运动

D

【详解】本题考查启蒙运动的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。从材料中的描述中我们可以看出，在“他们”眼里上帝是由他们的内心向往的形象，是一种理性智慧的存在，所以这体现出启蒙运动理性的观点，D项正确；A选项错误，宗教改革的思想在此处没有体现；B选项错误，本题与唯物主义无关；C选项错误，文艺复兴并没有否定上帝。故选D。

知识点：启蒙运动

C

根据题干可知，洛克主张自由与平等是人生来就享有的权利，体现了天赋人权思想，C项正确。题干强调洛克的天赋人权思想，与信仰自由无关，排除A。人类意识觉醒与洛克的观点无关，排除B。题干强调洛克的天赋人权思想，与民主制度诉求无关，排除D。综上所述，本题正确答案选C。

知识点：罗马法

B

材料“依据人们得权利和统治者有依据的权利来推断”表明罗马法不接受没有根据的事实，不承认没有权利的权利，统治者的权利必须有权利的依据，只有以权利为基础的权利才是合法的；从材料反映的皇帝的决定有法律效力的原因是“因为人民已把他们的全部权力通过王权法移转给他”来看，是因为皇帝和人民之间的契约使得决定有法律效力，故B项正确；材料“人民已把他们的全部权力通过王权祛移转给他”也体现人民主权的思想，故A项排除；材料强调的是权利来源的合法性，没有体现出法律应重视证据，故C项错误；材料“人民已把他们的全部权力通过王权祛移转给他”说明D项错误。

知识点：汉代儒学

C

【详解】本题考查学生对北魏孝文帝改革的理解，考查学生运用知识的能力。材料表明的是抑制土地兼并，结合所学知识北魏孝文帝改革，采取了均田制来抑制土地兼并问题，C项正确；汉武帝时期未设置相关制度，排除A；宋朝时期是不抑兼并，排除B；明太祖时期明朝刚刚建立，土地兼并并不突出，未设置相关制度，D项错误。故选C。

知识点：古代农业

B

表格显示大运河开凿之后，经济重心逐渐南移，此时政治重心仍然在北方，B正确；运河的开凿主要是促进经济交流，A错误；南方经济发展经济重心南移完成是南宋时期，C错误；政治重心仍然在北方，D错误。

知识点：古代手工业

C

【详解】本题主要考查学生对明朝时期中国社会发展特点的认识与理解能力。解答此题，要注意理解“近代”的含义，这里指的是资本主义的产生与发展。明朝中后期，我国就已产生了资本主义的萌芽，与这一时期的西方基本处于同一起跑线上，选项C中体现的正是资本主义萌芽的情况，故应选C；A是说分工细，不符合题意，排除；B项是说小农经济，不符合题意，排除；D项是说商业发展，不符合题意，排除。故选C。

知识点：鸦片战争

D

据材料“晚清有籍可查的驻外公使、领事等外交人才籍贯分布”并结合所学知识可知，广东、江苏、浙江等地区的的驻外公使、领事等外交人才较多，当时沿海地区对外开放的程度高于内地，故外交人才的培养量高于内地，故D选项正确；驻外公使、领事等外交人才不能说明政治派系的问题，故A选项错误；数据中八旗的外交人才为16人，处于较高水平，故材料不能体现满洲贵族势力逐步被削弱，故B选项错误；外交人才籍贯分布与洋务运动中体西用思想是两个概念，不能混同，故C选项错误。故选D。

知识点：中国民族资本主义的曲折发展

A

【详解】本题考查近代广东经济发展的相关知识，旨在考查学生准确获取、解读图表信息和运用所学知识解决实际问题的能力。根据材料图表数据可以看出：从顺德丝厂和顺德桑地数量可知，顺德丝厂发展带动了农村养蚕业的发展，故A项正确；结合鸦片战争的史实，可知广东地区是最早受外来侵略的地区，自然经济会受资本主义经济冲击，逐渐瓦解，故B项错误；材料中没有涉及民族工业和外资企业的关系，故C项错误；材料仅体现了广东桑地和丝厂数，体现不出顺德成为外贸出口中心，故D项错误。故选A。

知识点：经济体制改革

C

根据材料和所学知识可知，大量城镇待业人员的出现，主要是因为十一届三中全会后党中央实行拨乱反正的方针，同时大量的知青返城引起的，故C项正确。经济体制改革并不是大量待业人员出现的原因，排除A。1976-1978年，国民经济处于徘徊局面，B项不是大量待业人员出现的原因，排除。1984年城市经济体制才逐步展开，才可能出现国企下岗职工增多的现象，排除D。

知识点：开辟新航路

A

根据题干“15世纪末16世纪初”，处于新航路开辟时期；根据题干表格可知，威尼斯香料进口总值在减少,，葡萄牙的香料进口总值在增长；,结合所学可知，新航路开辟后，商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸；威尼斯是地中海沿岸的地区，在新航路开辟后失去了贸易中心的优势，进口额减少，而葡萄牙是大西洋沿岸的国家，在新航路开辟后进口额增长；故A项正确。文艺复兴发生于14世纪，与题干时间不符，排除B。工业革命是18世纪中期至19世纪中期，与题干时间不符，排除C。光荣革命是1688年，与题干时间不符，排除D。综上所述，本题正确答案选A。

点睛：本题考查新航路开辟的影响，需要掌握新航路开辟对威尼斯和葡萄牙的影响，解题的关键是对题干表格的解读与分析，注意表格中的时间和数据变化。

知识点：蒸汽机到互联网

B

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，“不如说是以蒸汽机为基础”说明本题是在考查蒸汽机的巨大影响，而①蒸汽机提供动力，工业生产进入机器大生产时期和③蒸汽机的使用促进交通运输的发展，使世界联系更加紧密明显是蒸汽机正确的影响。另外，蒸汽机的使用还没有体现了科学与技术的紧密结合，蒸汽机的使用时期欧洲列强以武力侵略为主转向仍然是以商品输出为主。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·蒸汽机为基础

知识点：从“战时共产主义”到“新经济政策”

A

试题分析：材料反映的是，毛泽东认为，可以利用私营经济、个体经济、合资经济等经济形式的发展，来为社会主义建设服务。分析选项，B、C、D都是单一的公有制经济，故应排除；A是利用资本主义来发展社会主义经济基础，把关乎国家经济命脉的企业由国家来办，其他的国家不能办的由本国的资本家或是外国的资本家来办，这与题意相符，所以应选A。

考点：苏联的社会主义建设•••••••••••••••从战时共产主义政策到“斯大林模式”••••••••••••••••新经济政策

知识点：战后资本主义的新变化

C

C项是凯恩斯主义和国家干预经济的典型做法。