知识点：夏、商、西周的政治制度

答案：D

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现，清明时节祭祀自己的祖先的习俗是受宗法制的影响，所以本题答案是D．受宗法制的影响。另外，清明时节祭祀自己的祖先的习俗当然不是起源于明朝中期，因为早在商周时期以经有了大规模的祭祀活动。也不是受外来文化影响，这个习俗是中国传统文化的重要组成部分。这个习俗当然也不是仅流传于中国北方。故D项正确。

考点：古代中国政治制度•商周时期政治制度•宗法制

知识点：百家争鸣

答案：B

试题分析：本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。由“逍遥于天地之间而心意自得”可知这体现的道家的思想。A项是墨家学派的思想，B项是道家学派的思想，C项是儒家荀子的思想，D项是儒家孟子的思想，所以本题答案选B项。

考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·道家学派。

知识点：古代的经济政策

答案：A

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，本题考查学生的理解能力。先注意题干中的“没有”一词，然后弄清各选项的含义。A项农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少”认为“农、工、商、虞”同等重要，故A项符合题意。

考点：古代中国经济•经济思想•重农抑商

知识点：从汉至元政治制度的演变

答案：D

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，题目中的“官员在酒店吃喝……重则……轻则……”“王公贵族……不得向各地索要特产和美味佳肴”等信息表明：宋朝采取种种措施来防止权力的滥用。故本题应选D项；A项中“遏止”、B项中“严密”、C项中“有效”的说法过于绝对化，故排除。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变•宋代的政治制度

知识点：从汉至元政治制度的演变

答案：D

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现，元朝在全国共分设了十个行省，江浙行省是其中之一材料无从体现，故D项正确。

知识点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·行省制度

知识点：第一次工业革命

答案：B

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，在本题的四个选项中只有C项符合蝴蝶拍一拍翅膀，地球的“另一端”就产生一场风暴这个特征，所以本题答案就是B。

考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设•“斯大林模式”•苏联工业建设取得巨大成就

知识点：甲午中日战争

答案：B

试题分析：依据所学知识，甲午战后，民族资产阶级登上历史舞台，开展了维新变法，近代民族工业初步发展中华民族意识的进一步觉醒以及开启了制度变革的探索历程开启了中国制度变革的探索。故选B。①项是从《南京条约》开始。

考点：近代中国民主革命·列强侵华· 影响

知识点：新文化运动

答案：B

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，主要考查近代中国的思想解放潮流。依据所学，洋务运动、辛亥革命和新文化运动代表了近代中国向西方学习的三个层次—器物、制度、思想文化，故选择B项。A、C、D三项均只反映了其中一个层次。所以应选B。

考点：近代中国的思想解放潮流·历程·特点

知识点：辛亥革命

答案：D

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，从材料“国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”可以看出作者肯定辛亥革命在于实现了制度的变革。故选D。其余三项均未体现出制度的变革内容来，因此是错误的。

考点：近代中国民主革命·辛亥革命· 影响

知识点：中国近现代社会生活的变迁

答案：D

试题分析：本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。由“鞠躬”、“脱帽”可以看出辛亥革命对传统习俗产生了冲击，所以A项正确；由“有的鞠躬，有的拜跪，有的脱帽，有的作揖，有的在门首悬挂国旗，有的张贴春联”可以分析出B和C两项正确；D项错误，由材料可知社会风尚是新旧杂陈的，新风尚还不是主流。所以本题答案选D项。

考点：近代中国社会风俗的变迁·社会习俗·新旧杂陈的社会习俗。

知识点：国共的十年对峙

答案：C

试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料中“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”的“左右偏差能纠正”可知是长征途中的遵义会议，故本题选择C项。A与左倾无关。B、D出现在遵义会议后，此时左倾政治错误已经得到了纠正。

考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·国共十年对峙

知识点：抗日战争

答案：B

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，本题主要考查抗日战争。从图片中“唤起民众”“组织民众”“训练民众”可知主要体现民众在抗战中的作用，故B项正确，A、C、D项错误。

考点：近代中国的民主革命·抗日战争·全民族抗战

知识点：新中国的民主政治建设

答案：D

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，依据所学知识，新中国成立后，政协会议代行人大职责，《共同纲领》其临时宪法的作用，1954年全国人大第一次会议的召开，颁布了中华人民共和国宪法，标志着全国人大制度的确立。政协会议代行人大的职责结束，作为统一战线组织继续存在。故选D。

考点：现代中国政治制度•新中国初期•人民代表大会制度的确立

知识点：经济建设在探索中曲折发展

答案：C

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，旨在考查建国依赖政治制度演变，①是大跃进时期，发生在1958年;②发生在文革期间，即1966-1976年;③第一部宪法颁布是在1954年;④香港回归是在1997年，故选C。

现代中国的政治建设与祖国统一•民主政治制度的发展与曲折•第一部宪法颁布与“文革”;现代中国的政治建设与祖国统一• “一国两制”的理论与实践?香港回归;中国特色社会主义建设的道路•20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践•1958年大跃进

知识点：祖国统一大业

答案：A

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，题干语言的含义是，““坚定不移为两岸同胞谋福祉”和“坚定不移携手民族复兴”。这些大政方针实现的基础和前提是两岸坚持一个中国，就是“九二共识”，故A项正确。

现代中国的政治建设与祖国统一• “一国两制”的理论与实践•九二共识

知识点：古代希腊民主政治

答案：C

试题分析：本题考查调用所学知识分析比较历史问题的能力，克里斯提尼用以地域为基础的10个行政选区代替原先的四个血缘部落，进一步削弱了贵族的特权，秦朝郡县制是官僚政治代替贵族政治的重要标志，也打击了旧贵族的特权，故C项正确。ＡD项只符合前者，B项只符合后者，故排除。

考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·克利斯提尼的改革

知识点：启蒙运动

答案：D

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，本题考查西方人文主义的起源和发展。A 是古希腊哲学家普罗泰戈拉的观点；B 是文艺复兴时期莎士比亚的观点；C是宗教改革的观点；D倡导理性主义，是启蒙运动的核心。故D正确。

考点：古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·智者学派；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴、宗教改革；西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙运动的核心

知识点：英国君主立宪制

答案：D

试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。17世纪中期英国革命并没有促进因不过过政治的近代化， 1688年光荣革命、1689年《权利法案》和1832年议会制度改革均促进英国政治民主的近代化，故D项正确。

考点：欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·发展历程

知识点：美国联邦政府

答案：A

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，本题考查理解分析材料，归纳信息的能力。解题时注意材料的关键词“任何一州”，规定是各州的权利。联系已学知识可知美国宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州的权力，因此A符合题意，而共和制、分权制、总统制在材料中均无体现，故选A。

考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·联邦制

知识点：罗斯福新政

答案：B

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，题干语言的含义是，“普通人拥有更大的安全感”主要是从社会保障的角度回答，依据材料中“政府实行失业保险、养老金以及救济制度，完善社会保障体系”说明这一问题 ，故B项正确。

考点：经济大危机和罗斯福新政•罗斯福新政•措施

知识点：二战后资本主义经济体系的形成

答案：D

试题分析：“美元直接与黄金挂钩，各国货币和美元挂钩，实行可调整的固定汇率制度”，材料说明建立了以美元为中心的布雷顿森林体系，目的是建立二战后的国际经济秩序。因此选择D。ACD与题意无关，排除。

考点：世界经济的全球化趋势·二战后资本主义经济体系的形成·布雷顿森林体系

知识点：物理学重大进展

答案：B

试题分析：本题主要考查现代科技的发展，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据所学，伽利略创立了自由落体定律，推翻了亚里士多德的学说，牛顿在研究伽利略自由落体定律基础上提出了万有引力，爱因斯坦的相对论对牛顿力学进行了补充发展，可见科学理论是在批判中向前发展的，符合题意的是B项，A项表述过于绝对，C项中的“共同”，D项中的“终于打破了”表述均不符合史实。

考点：近现代科学理论•物理学•相对论

知识点：19世纪以来的世界文学艺术

答案：A

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，题干语言的含义是，“资本主义制度所固有的矛盾和弊端逐渐暴露，真实地反映现实生活、揭露和批判社会黑暗的文学流派逐渐发展成为文学的主流。”属于批判现实主义。故A项正确。

考点：19世纪以来世界文学艺术•文学成就•现实主义

知识点：战争历史专题

答案：C

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，本题主要考查学生对第二次世界大战的理解，图中战役属于隆美尔指挥北非战场。这次战役使北非战场形势发生了转折故C项正确。A项是1943年2月，B项是1942年6月， D项是1943年9月。

考点：两次世界大战•第二次世界大战•北非战场

知识点：区域集团化的发展

答案：C

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，G20（Group of 20，也有人称为G21、G22及G20+）是在2003年8月20日确立的开发中国家的集体性称呼 20国集团是一个国际经济合作论坛，属于区域经济合作组织，故C项正确。

考点：经济全球化•区域经济集团化•APEC