知识点：古代选官制度

D

【试题解析】材料所述选官制度只是曹魏一个时代的，没有其他时期的制度作比较，看不出选官的标准变化，故A项错误；九品中正制下，选拔官吏的权力掌握在地方的中正官手里，不利于加强中央集权，故B项错误；九品中正制被世家大族所操控的局面的出现，是在魏晋南北朝后期，故C项错误；由材料“按照‘家世、道德和才能’三条标准，选拔‘俊秀之士’，一时间‘儒雅并进’”得知，九品中正制选拔官员是德才并举，故D项正确。

知识点：从汉至元政治制度的演变

A

【试题解析】分析题干信息得知，宋神宗是想通过御史唐垌对王安石的弹劾，达到削弱相权加强皇权的目的，故A项正确；唐垌面弹王安石且“胡说一通”，因此不可能有效防止官员贪污，故B项错误；题干信息不能体现王安石刚愎自用，且唐垌面弹王安石“胡说一通”，故C项错误；中国古代监察官的职责本应是监督官员规范执政，防止贪污腐败，而帝王的耳目和工具体现的是监察制度的本质，故D项错误。

知识点：古代手工业

C

【试题解析】题干中的现象是指隋朝对官营手工业者有严格的从业要求，而本题所问的问题是：上述现象反映了，故A项错误；题干信息与隋朝的官营手工业发达产品精美无关，故B项错误；由于工官制度对官营手工业者有“不得入市”、晚年回乡后不许“收授学徒”和“制作产品”等严格要求，所以不利于手工工艺的传承，故C项正确；由题干信息“官府工匠晚年回乡后亦受到严密监视且不许‘收授学徒’和‘制作产品’”推断，此时官营手工业者的匠籍制度未被废除，故D项错误。

知识点：近代中国经济结构的变动

A

【试题解析】由题干“大英轮船公司职员柯拜修建的‘柯拜船坞’成为外国人在中国开设的第一个造船坞”可知，此时外国人已开始在中国资本输出，故A项正确；民族资产阶级是19世纪60、70年代伴随民族资本主义的诞生而出现的，故B项错误；工业革命后英国实力强大与题干内容无必然联系，故C项错误；题中只是涉及大英轮船公司职员在中国修建的“柯拜船坞”，没有涉及造船技术问题。无法推断英国造船技术世界领先，故D项错误。

知识点：近代思想解放潮流综合运用

B

【试题解析】20世纪初，资产阶革命派已开始宣传资产阶级革命思想，学习美法的民主共和政体，故A项错误；美国以庚子赔款资助清政府派遣赴美留学生，故B项正确；题干涉及的只是中美两国，没有涉及美国和其他列强的关系，故C项错误；中国人赴美留学早在19世纪60、70年代的洋务运动时期已经开始，故D项错误。

知识点：抗日战争

D

【试题解析】蒋介石7次登上《时代》周刊封面，都是以正面人物的形象出现的，故A项错误；虽然题中有的封面和蒋介石反共有关，但绝大部分封面是反映蒋介石抗日和主张国共合作的，故B项错误；封面的最后一幅反映的是中国经过抗战最终取得胜利，并非元气大伤，故C项错误；蒋介石7次登上《时代》周刊封面，都与蒋介石政府抗日有关，故D项正确。

知识点：中国近现代社会生活的变迁

B

【试题解析】依据题干提供的结婚证词可以看出，证词使用的仍是文言文，故A项错误；由结婚证词中“同心同德”“相敬如宾”“互助精诚”等可知，婚姻强调的男女平等，故B项正确；民国三十六年即1947年，此时日本早已投降，中国抗战取得胜利，故C项错误；1947年，全面内战早已爆发，陕甘宁边区政府已不复存在，故D项错误。

知识点：古代希腊民主政治

A

【试题解析】由题干信息杀死六位将军的真正凶手是“民主的审判”，是“背离了司法自身灵魂的雅典司法”，可直接推断出民主裁决不等于公正的司法，故A项正确；陪审法庭是雅典的司法机关反映的是当时的客观历史事实，并非是“得到的启示”，故B项错误；材料没有涉及斯巴达体制，无法判定雅典体制优越于斯巴达体制，故C项错误；民主在缺乏法律保障的情况下会导致多数人的暴政，所以不能将民主与多数人的暴政划等号，故D项错误。

知识点：开辟新航路

C

【试题解析】法国大革命的爆发于1789年，材料中的现象距法国大革命爆发差200年左右的时间，二者之间没有直接的因果联系，故A项错误；实现了贸易中心地理转移的是新航路开辟，故B项错误；16世纪随着法国的不断向外殖民扩张，法国用含银量越来越少的货币进行海外贸易，是对被殖民国家的更为残酷的掠夺，促进了法国等西欧国家的资本原始积累，故C项正确；实现了西欧封建制度解体的是新航路开辟后的价格革命以及欧洲资本主义的发展，故D项错误。

知识点：十月革命

D

【试题解析】俄国二月革命后虽然掌权者发生了变化，但俄国社会性质依然是资本主义社会，故A项错误；英国的“光荣革命”是通过一次没有流血的宫廷政变赶跑了当时的国王，而俄国二月革命则是工人、士兵通过武装起义推翻了沙皇专制统治，故B项错误；由材料“希望他遵守立法机构确立的原则”得知，沙皇尼古拉二世退位之后，俄国沙皇专制体制将变为君主立宪政体，故C项错误；由题干内容分析得知，沙皇尼古拉二世是想以自己的退位，换取沙皇制度的维持，故D项正确。

知识点：战后资本主义的新变化

C

【试题解析】第二次世界大战后，美国长期大国霸权主义，虽然遭到各国人民的强烈反对，但霸权主义依然存在，故A项错误；国家垄断资本主义是二战后资本主义国家发展的普遍现象，虽然在不同时期国家干预的力度有所不同，但迄今为止仍在使用，故B项错误；布雷顿森林体系是二战后美国凭借强大经济实力建立起来的以美元为中心

的货币体系，随着20世纪70年代美国经济发展的速度放缓，黄金储备减少，美元实际贬值加剧，布雷顿森林体系最终崩溃，故C项正确；经济全球化是当今世界经济发展的一种大势所趋，且随着经济和科技的进步在不断地加强，故D项错误。

知识点：经济全球化的世界

B

【试题解析】在经济全球化背景下，包括电影文化在内世界各国、各民族的文化在与其他民族优秀文化交融中获得了更为旺盛的生命力，形成了多元的世界文化，故A项错误；由题干中好莱坞电影集“经典形象”与“文化侵略”于一身，可以看出经济全球化的冲突主要是价值观冲突，故B项正确；由题干信息“好莱坞电影票房约占全球票房的90%”“擎天柱和蜘蛛侠都是好莱坞电影中的经典形象”可知，好莱坞经典电影形象具有一定的普世价值，故C项错误；题干只提供了“好莱坞电影票房约占全球票房的90%”的信息，没有好莱坞公司规模的信息，无法判定该公司是全球规模最大的电影公司，故D项错误。

知识点：古代商业

(1)趋势：从自然货币到人工货币；从形状杂乱到形状规范；从地方铸币到中央铸币；从金属货币到纸币；从手工铸造到机器制造。(言之有理，请酌情给分)(每点2分，共8分)

(2)意义：是中国货币发展史上的进步，统一了全国的货币；方便了商品交换，促进了国内统一市场的发展(刺激了经济的发展)；防止白银外流，稳定了中国金融市场；打击了日本的经济侵略计划。(每点3分，共9分)

(3)影响：促进了欧洲经济一体化的进程，加快了欧洲各国经济交流的步伐；促进了欧洲政治一体化的进程，提高欧盟的国际地位；有助于打破美元一统天下局面，形成货币多元化格局；有利于国际金融体系和金融市场的稳定，促进欧盟和世界经济的发展；有利于国际格局多极化趋势的发展。(每点2分，共8分)37

【试题解析】(1)观察分析材料一中提供的货币图样的发展变化，从中国货币的产生方式、形状、发行机构、货币的原材料以及制造工艺等方面归纳概括即可。

(2)依据材料二，由“集中钞票发行权”结合所学概括出：统一了全国的货币；由“所有完粮纳税，及一切公私款项之收付，概以法币为限，不再行使现金，凡银钱行号、公私机关或个人持有银币生银等类者，应即兑换法币使用”结合所学概括出：方便了商品交换，促进了国内统一市场的发展(刺激了经济的发展)；由“废除银本位制，白银收归国有”结合所学概括出：防止白银外流，稳定了中国金融市场；由“法币与英镑实行固定汇价”“日本侵略分子叫嚷：……已经以‘有害于日本的方式’加强了中国的力量”结合所学概括出：打击了日本的经济侵略计划。

(3)解答此问题，可从经济、政治、世界格局的变化等角度，全面分析欧元的诞生对欧洲、对世界分别产生的积极影响。

知识点：新文化运动

信息一：孙中山地位上升，成为被崇拜者的第一人；(2分)

说明：孙中山为保卫革命果实，发起二次革命、护国运动、护法运动等，宣扬民主共和思想，社会影响力提升。(4分)

信息二：崇拜孔子、孟子的人数减少。(2分)

说明：新文化运动中反对“尊孔复古”，提倡民主科学，儒学的权威被打倒，孔孟思想被全盘否定。(4分)

信息三：梁启超、苏格拉底、华盛顿、培根、牛顿、卢梭等人的崇拜者人数大大增加；(2分)

说明：新文化运动宣扬民主和科学，积极引进和传播西方的思想文化，牛顿、培根、卢梭等西方科学家、思想家的影响在扩大。(4分)

信息四：马克思、列宁和李大钊榜上有名。

说明：十月革命和五四运动后，马克思主义开始在中国广泛传播，马克思和列宁得到了当时一部分先进知识分子的崇拜，李大钊因宣传马克思主义知名度提升。(4分)

【试题解析】第一小问信息，依据表格提供的材料信息，从中任意选取两组同一被崇拜者前后两次调查结果的数据变化，分析概括即可得出；第二小问说明，可从1919年调查的背景入手，提取与变化有关的重大历史事件信息(如孙中山维护民主共和、新文化运动、马克思主义在中国的传播等)并加以分析说明即可。

知识点：改革历史专题

(1)特点：①高度重视人民权利；②以三权分立作为政治框架；③赋予省高度的自治权；④广泛运用公民投票制；⑤注重对省长权力的制约。(每点3分，答出3点即可)

(2)因素：①军阀混战；②北洋政府专制统治；③民族资本主义的发展；④宪政思潮；⑤联省自治的流行；⑥立法者的努力。(每个角度2分，答出3点即可，必须从政治、经济、思想或个人等不同角度回答，仅答出一个角度的得2分)

【试题解析】(1)依据材料，从《宪法》中有关公民的权利、政治构架(三权分立)、行使民主权利的方式(投票)、行政长官产生及其权限、自治权限(高度自治)等条款内容，加以提炼概括即可。

(2)依据材料，结合20世纪20年代中国国内的政治(军阀混战、北洋政府专制统治)、经济(民族资本主义的发展)、思想(宪政思潮、联省自治的流行)状况以及宪政追求者的努力等进行全面分析概括即可。

知识点：民主历史专题

(1)目标：前者是坚持在原政府的统治下，争取实现黑人与白人同等的民主权利；后者是要求推翻南非白人政府，建立一个黑人与白人共治的新政府，实现种族和解。(5分)方式：前者是通过和平演说等方式；后者有从武装斗争到和平方式的转变。(4分)

(2)原因：对民主和自由的不懈追求；爱国心的驱使；领袖个人经历和特殊环境；世界民族主义潮流的推动等。(回答其中1点可得2分，共6分)

【试题解析】(1)总结材料一可概括马丁·路德·金的目标是实行黑人与白人同等的民主权利，方式是和平演说；从材料二可以“为反对白人统治而斗争，也为反对黑人统治而斗争”可总结出曼德拉的目标是推翻白人统治,从“我珍视有一个民主和自由社会的理想，在这个社会里，人人和睦相处，机会均等”可总结曼德拉的目标是种族和解，建立共治政府，从“过去那些要求我们必须进行武装斗争的种种因素在今天依然存在…我们希望尽快出现利于通过谈判解决问题”，可总结曼德拉的斗争方式是有武装斗争和和平谈判。

(2)可从个人因素来总结是爱国热情、追求民主和自由，种族歧视政策的受害者，从世界局势看是世界民族主义潮流的影响。

知识点：战争历史专题

(1)①发电机计划；②1941年；③霹雳行动；④盟军在诺曼底登陆的作战行动。(8分)

(2)结果：失败。(1分)

原因：①低估苏联的潜力；②后勤计划的缺陷；③恶劣的气候；④苏联的英勇抵抗。(每点2分，答出3点即可，若考生答出成功，则该问不得分)

【试题解析】(1)依据表格提供的相关事件的已知信息(代号名称、时间、内容中的两项)结合所学知识便可推断出未知的①、②、③、④相关信息。

(2)第一小问结果，首先由表格提供的相关信息结合所学知识准确判断出相关的历史事件(德军进攻苏联)，进而得出该历史事件的结果(失败)，第二小问原因，可从事件的当事双方(德、苏)入手，从主、客观的角度分析归纳即可。

知识点：人物历史专题

(1)功绩：领导美国人民取得独立战争的胜利，建立了美利坚合众国；主持制定1787年宪法，建立了联邦制民主共和国；总统任期内促进美国各项事业发展。(6分)

(2)建立：雾月政变夺权；加冕称帝，建立法兰西第一帝国。(3分)

措施：拿破仑实行军事独裁统治，同时，对内采取了政治、经济、法制和文化教育等一系列措施巩固了革命成果，维护了资产阶级利益，促进了资本主义发展；对外战争一定程度上维护了法国大革命的成果。(6分)

【试题解析】(1)依据材料一，由华盛顿“在美国独立战争中是一位成功的军事领袖”可归纳出：他领导美国人民取得独立战争的胜利；由华盛顿是“立宪会议主席”可归纳出：主持制定1787年宪法；由华盛顿是“美国第一位总统”可归纳出：他总统任期内促进美国各项事业发展。

(2)第一小问建立，依据材料二结合所学知识，分别答出拿破仑夺取政权、称帝的事件即可，第二小问措施，依据材料二的观点，结合所学知识，可分别从拿破仑对内、对外政策的角度入手，从军事、政治、经济、法制、文化教育等方面归纳出拿破仑如何维护资产阶级的利益。