下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．熨帖yù 果脯pǔ 编辑室jí 间不容发jiān
B．干劲jìn 什锦shí 蒸馏水liú 图穷匕见 bǐ
C．毗邻pí 轻佻tiāo 练习簿bù 不胫而走jìn
D．发轫rěn 丹墀chí 舞翩跹xiān 殚精竭虑dān
知识点：字音考析
B（A项 果脯fǔ ；C项不胫而走jìng ；D项 发轫rèn）
下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．凑合 炫目 谈笑风生 倍道兼程
B．疏浚 题纲 身体力行 一诺千金
C．泄露 精湛 文过饰非 拾人牙惠
D．镶嵌 钟磬 死心踏地 面授机宜
知识点：字形考析
A（B项 提纲 ；C项 拾人牙慧；D项 死心塌地）
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．唱歌时，一支乐队有一名指挥，指挥多是多才多艺的，他们不但有办法激励别的队伍一唱再唱，唱得尽兴，而且能使自己的队伍唱得整齐有力，唱得精彩。
B．辨识自我并寻求最大限度地挖掘自身发展的办法，找到一个适合自己的社会平台，以最舒服的方式释放自己、利及他人的生命本质，应该是人类永恒的追求。
C．电子信息时代，很多人患上了“资讯狂躁症”。患上资讯狂躁症的人不能专心手头工作，总是随时准备对手机短信或电子邮件进行回应，这就使得工作效率受到影响。
D．远古的某些时期，个人躯体的力量与速度可以决定许多社会事务，高大魁梧的身材和无敌的臂力成为部族英雄和领袖人物，体育即政治与经济。
知识点：病句考析
C（A项递进关系的分句语序不当;B项“挖掘”与”发展”搭配不当;D项成分残缺。在“领袖人物”后加“的资本”。）
下列选项中的诗句填入《题金陵渡》一诗画横线处，恰当的一项是（ ）
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 ，两三星火是瓜洲。
A．潮落夜江斜月里 B．无端隔水抛莲子
C．月明桥上看神仙 D．小舟犹倚短篙开
知识点：语言文字的运用
A（本题考查语言连贯。CD项平仄不对；B项意境不符。
（这是张祜漫游江南时写的一首小诗。“金陵津渡小山楼”，“小山楼”是诗人当时寄居之地，首句点题。“一宿行人自可愁”，点明羁旅之愁。“潮落夜江斜月里”，诗人伫立在小山楼上眺望夜江，只见天边月已西斜，江上寒潮初落。用一“斜”字，既有景，又点明了时间——将晓未晓的落潮之际；与上句“一宿”呼应，清楚告诉读者，行人那一宿羁愁旅意不成寐的情形。落潮的夜江浸在斜月的光照里，在烟笼寒水的背景上，忽见远处有几点星火闪烁，诗人不由脱口而出：“两三星火是瓜洲”。这首诗的境界，清美之至，宁静之至。但那两三星火与斜月、夜江明暗相衬的情景，自有一种淡淡的愁绪轻轻透出。））
阅读下面的文言文，完成5～9题。
⑴桑怿，开封雍丘人。怿举进士，再不中。去游汝、颍间，得龙城废田数顷，退而力耕。岁凶，汝旁诸县多盗。怿白令，愿为耆长，往来里中察奸民。因召里中少年，戒曰：“盗不可为也，吾在此，不汝容也。”少年皆诺。里老父子死未敛，盗夜脱其衣，里父老怯，无他子，不敢告县。裸其尸，不能葬。怿闻而悲之，然疑少年王生者。夜入其家，探其箧，不使之知觉。明日遇之，问曰：“尔诺我不为盗矣，今又盗里父子尸者，非尔邪？”少年色动。即推仆地，缚之，诘共盗者。王生指某少年。怿呼壮丁守王生，又自驰取少年者，送县，皆伏法。
⑵怿为尉岁余，改授右班殿直永安县巡检。明道、景祐之交，天下旱蝗，盗贼稍稍起。其间有恶贼二十三人，不能捕。枢密院以传①召怿至京，授二十三人名，使往捕。怿谋曰：“盗畏吾名，必已溃，溃则难得矣，宜先示之以怯。”至则闭栅，戒军吏无一人得辄出，居数日，军吏不知所为，数请出自效，辄不许。既而夜与数卒变为盗服以出，迹盗所尝行处。……盗凡二十三人者，一日皆获。二十八日，复命京师。
⑶枢密吏谓曰：“与我银，为君致阁职。”怿曰：“用赂得官，非我欲，况贫无银；有，固不可也。”吏怒，匿其阀，与兵马监押。未行，会交趾獠②叛，往者数辈不能定因命怿往尽手杀之还乃授阁门祗侯怿曰是行也非独吾功位有居吾上者吾乃其佐也。今彼留而我还，我赏厚而彼轻，得不疑我盖其功而自伐乎？受之，徒惭吾心。”予谓曰：“让之，必不听，徒以好名与诈取讥也。”怿叹曰：“亦思之，然士顾其心何如尔，讥何累也！若欲避名，则善皆不可为也已。”余惭其言。卒让之，不听。
⑷庐陵欧阳修曰：勇力，人所有；而能知用其勇者，少矣。若怿可谓义勇之士，其学问不深而能者，盖天性也。……怿所为壮矣，而不知予文能如迁书使人读而喜否？姑次第之。
节选自《欧阳文忠公集·桑怿传》
注：①传（zhuàn）：驿站的车马 ②交趾獠（liáo）：古代少数民族名
5、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） （3分）
A. 岁凶，汝旁诸县多盗地 凶:年成不好,荒年
B. 尔诺我不为盗矣 诺:答应
C. 天下旱蝗，盗贼稍稍起 稍稍:逐渐
D. 吏怒，匿其阀 阀:房门
6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） （3分）
A. 因召里中少年 蒙故业,因遗策
B. 怿闻而悲之 死而有知，其几何离
C. 则善皆不可为也已 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君
D. 而能知用其勇者 不者,若属皆且为所虏
7、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（ ） （3分）
A.选文是一篇写得细腻具体的人物传记。通过叙写桑怿捕盗、让赏等内容，突出表现出他智勇双全、忠勇兼备的特点。
B.文章“枢密吏索贿”的情节，暴露了宋朝政治的黑暗腐败。它和“盗贼蜂起”等内容一起，共同反映了当时的社会现实。
C.桑怿两次参加进士考试不中，于是外出游历，“得田数顷，退而力耕”，表现出他鄙弃功名利禄、热爱山水田园的品质。
D. 本文以“庐陵欧阳修曰”对所述人物、事件进行评论。这些议论因事立论，言简意赅，赞赏之情洋溢于字里行间。
8、下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3分）
A.往者数辈／不能定命／怿往尽手杀之／还乃授阁门祗侯／怿曰／是行也／非独吾功／位有居吾上者／吾乃其佐也。
B.往者数辈不能定／因命怿往／尽手杀之／还／乃授阁门祗侯／怿曰／是行也／非独吾功／位有居吾上者／吾乃其佐也。
C.往者数辈不能定／因命怿往／尽手杀之。还乃授阁门祗侯／怿曰／是行也／非独吾功位／有居吾上者／吾乃其佐也。
D.往者数辈不能定／因命怿往／尽手杀之还／乃授阁门／祗侯怿曰／是行也／非独吾功／位有居吾上者／吾乃其佐也。
9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）居数日，军吏不知所为，数请出自效，辄不许。 (4分)
（2）得不疑我盖其功而自伐乎？受之，徒惭吾心。 (3分)
（3）余惭其言。卒让之，不听。 (3分)
知识点：文言文阅读
5.D.阀:功绩，功劳。
6.C.表示假设关系的连词 那么。 A.副词，于是∥动词，沿袭；B.表承接关系的连词，不译∥表示假设关系的连词，如果；D.代词，用在动词短语后，组成“者”字结构，用以指代人，译为“……的人” ∥代词，用在否定词后，译为“……的话”。
7.C. “鄙弃功名利禄”的说法没有根据。
8.B.
9.（1）停驻了几天（或者过了几天），官兵不知桑怿要干什么，多次请求出战，自己(立功)报效国家，桑怿总是不允许（答应）。
(得分点: 居:停驻,停留，或者过了。1分。数:多次,屡次; 1分。效:效力,尽力; 1分。辄:总是；1分。)
（2）(他)能不怀疑我掩藏了他的功劳而夸耀自己吗？接受厚赏，只会使我心里惭愧。
(得分点:得不……乎:能不……吗或者“该不会……吧”；1分。伐:夸耀；1分。徒:只；1分。)
（3）听了他的话，我觉得很惭愧，（桑怿）最终还是辞让厚赏，(朝廷)不听从。
(得分点:惭其言:（听了或对）他的话，我（感到）惭愧; 1分。让:辞让，推让; 1分。补充省略成分“朝廷”；1分。)
【参考译文】桑怿，开封府雍丘县人。桑怿参加进士考试，两次都没有考中。（于是）离开开封到汝洲、颍州一带游历，得到汝州龙城的几亩荒地，退出科举考试，依靠体力，耕种庄稼。有一年闹饥荒，汝州附近各县盗贼很多。桑怿禀告县令，愿意担任耆长，巡察乡里，辨别为非作歹的人。于是召集乡里的年青人，告诫说：“你们不能做盗贼了！有我在这里，不容许你们（再干坏事）！”年青人都答应了。乡里有位老人死了儿子，尸首还没有装进棺材，盗贼在夜里偷走了死者的衣服。老人既老又怕，又没有别的儿子，不敢到县里告状。尸首赤身裸体，无法安葬。桑怿听说后，很同情老人，便怀疑姓王的年青人。晚上，桑怿悄悄进入王某家里，查看他的箱柜，没让他发觉。第二天遇到王某，问道：“你答应我不做盗贼，现在又偷老人儿子尸首的衣服，难道不是你干的吗？”王某脸色突变。桑怿立即把他推倒在地，捆了起来，追问和他一同偷盗的人。王某供出另一青年。桑怿叫来年青力壮的人看守王某，自己驱马奔驰抓捕另一盗贼，把两人送到县里，都受到了法律的惩处。
桑怿做了一年多县尉，改授右班殿直的职衔，任永安县巡检。宋仁宗明道、景祐年间，天下发生旱灾、蝗灾，盗贼逐渐增多。其中有大盗二十三人，无法捕捉。枢密院派驿站官车把桑怿接到京城，给他二十三人的名字，叫他捉拿盗贼归案。桑怿谋划道：“盗贼害怕我的名声，一定会逃散，逃散了便无法捉拿，应该先向他们表示我的胆怯。”桑怿到驻地后，关闭军营栅门，命令官兵（不得出营），官兵没有一人能随便走出营门。停驻了几天，官兵不知桑怿要干什么，多次请求出战，立功报国，桑怿总是不许。不久，桑怿在夜里和几个士兵一起，换上盗贼衣服，出了军营，寻找到了盗贼曾经出没的地方。……总共二十三个盗贼，一天之内全抓到了，前后只用了二十八天，便回京城汇报情况。
枢密院的官吏对桑怿说：“你送我银子，我替你弄个阁职。”桑怿说：“使用行贿的方法得官，不是我愿意做的事，何况我家贫，没有银子；即使有，也决不能做这种事！”枢密院的官员恼羞成怒，隐瞒桑怿的功劳，给他一个兵马监押的职务。还没去上任，正赶上交趾人叛乱，朝廷派去的好几批人都没能平定叛乱。于是派桑怿去平叛，桑怿一到，把叛贼全部杀了。回到京城，朝廷授给他阁门祗侯的官职。桑怿说：“这次行动，不单是我一个人的功劳，还有职位在我之上的，我只是他的副手。现在，他留在那里，我回到京城，我得到厚赏，他得到的赏却较少，他能不怀疑我掩藏了他的功劳而夸耀自己吗？接受厚赏，只会使我心里惭愧。”我对他说：“辞让赏赐，朝廷肯定不允许，白白地被人用沽名钓誉与行为狡诈讥笑。”桑怿叹息说：“我也这样想，但做官的人只看自己内心怎样就行了，受人讥笑又有什么要紧？如果要逃避追求名誉之嫌，那么，什么好事也不能做了。”听了他的话，我觉得很惭愧，桑怿最终还是辞让厚赏，朝廷不允许。
庐陵欧阳修说：勇敢和力气是很多人都拥有的东西；但是知道如何使用的人却很少。像桑怿这样的官吏，可称得上是仁义勇敢的人了。他学问不深却能做到这样，大概是出于本性吧！桑怿的所作所为是值得赞赏的，但不知我的文章能不能像司马迁的《史记》那样，让人读后爱不释手？我还是姑且按顺序记下桑怿的事迹吧。
阅读下面的宋词,完成题目.(8分)
菩萨蛮·咏梅
朱淑真
湿云不渡溪桥冷，蛾寒初破东风影。溪下水声长，一枝和月香。
人怜花似旧，花不知人瘦。独自倚栏杆，夜深花正寒。
【注】朱淑真，宋代女词人，号幽栖居士，钱塘（今浙江杭州）人。
（1）简析上阕第一句“湿云不渡溪桥冷”在词中的作用。 （4分）
（2）探究本词下阕情感抒发的特点，试作简要分析。
知识点：诗词赏析
（1）答：“湿云不渡溪桥冷”，刻画了诗人孤独立于溪桥上，仰视静止不动的乌云，感觉寒气渐浓的情形，（2分）渲染了孤寂、冷艳的气氛，为梅花出场作铺垫。（2分）
（2）答：①借助拟人的手法抒发对梅花的爱怜之情：“人怜花似旧，花不知人瘦”一句将梅花视为不解我心之物，忍心看着我空自憔悴而无动于衷。以无理之语抒发无论梅花怎样，我依然对她爱得执着的情怀。（2分）
②借物抒情，借咏梅花表明高洁的志趣。“夜深花正寒”，是词人对梅花不畏严寒的高洁品质的赞美。“独自倚栏杆”暗含词人以梅花自况，艺术地体现她对美与生活的热爱。（2分）
【鉴赏】（仅供参考）
此首《菩萨蛮·咏梅》，语言清丽婉转，感情却深沉凄冷，充满了一种万籁无言我独赏的自傲自伤的情怀。
上片，先为“梅花”出场刻画了一个特定的典型环境。在冬末春初的一个夜晚，词人情思悠悠地漫步郊野，抬头高瞻，只见几朵带雨的乌云一时凝聚在天空；低首近观，小桥下溪水潺湲，又给人增添了阴冷的感觉。就在这时一阵轻寒恍如幽影冲破了东风乍暖的气氛，使人更感到寒意森森。桥下绵延不断的哗哗溪流声送来一片幽香，这幽香弥漫在朦胧的月光之中，沁人心脾，涤人魂魄，令人流连，催人升华，使人意绪翩翩，不能自已……。此词本为咏梅而作，但却正如人们所赞赏的──它竟全篇不直言“梅”字，而着意挑出幽柔之“香”以涵盖梅花的独特气韵。妙就妙在着一“香”字既突现了梅花芳馨幽艳的卓异风标，连同“和月”一起且又给人以嗅觉、视觉、味觉、触觉并生的通感联想。强调梅的“一枝”独秀，不仅有如林和靖赞梅名句“众芳摇落独暄妍”的高妙，展现了梅树凌寒傲骨的幽姿逸韵，而且跟词作的抒情主人于下片“独自倚栏杆”也暗相扣合而发人深思。
下片，由梅花转至词人，着重写词人对梅花──借以对人世的执着情怀和幽怨心绪。词人于春寒料峭时，面对这疏影中流溢暗香的花枝直抒心意：梅花啊，我对你深深爱念的满腔热忱一如过去而始终未变；可是你哪里知道（你怎会料想到）我却日益腰肢瘦损而身心憔悴了！李清照有过传响人口的名句“帘卷西风，人比黄花瘦”。从修辞学上评析，它是一般的比喻句，是个明比修辞格。朱淑真这“花不知人瘦”则是别出心裁的拟人句，在赋予“花”以人性的同时，又巧妙地渗透了词人对花的情愫。透过字面上似乎埋怨“花自无情，人自多感”的形态，折射着抒情主人寄意于花、期盼于花、渴望人间理解、希求人世温馨等等多重意象。在词人这看似哀怨、悲凄、惆怅乃至“情绪偏于低沉”的表象下，不正流荡着一个女人赤诚而热烈的心潮吗？果然，结句写道：夜深了，连不畏苦寒的梅花尚且因寒气包围似乎瑟瑟有声，而本已瘦弱伶仃的女词人竟思绪联翩无法拥衾入睡，还在“独自倚栏杆”。独倚无眠是在搏击寒风，是在思索人生，是在追寻世间的“知人”者！词人确实跟梅花早已情深意挚，其“人怜花似旧”绝非虚语；而埋怨“花不知人瘦”乃责备梅花不该忘却自己这钟情于人世生活的忠实伴侣。词人的爱梅咏梅正是她热爱美、热爱生活、热爱现实人生的艺术体现。这种外“冷”而内热的感人形象，是女词人对宋词、对中国文化的可贵贡献。所以她赢得了在宋词史上与李清照齐名的崇高地位。
古诗文默写。（5分，每空1分）
（1）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（2） ， ；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。《寡人之于国也》）
（3）扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》）
知识点：名言名句
（1）金就砺则利 君子博学而日参省乎己
（2）数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也
（3）以手抚膺坐长叹
阅读下面的文字，完成12-14题。
青年亚文化
⑴目前，我国青年亚文化呈现出蓬勃发展的势头。作为亚文化的重要组成部分，青年亚文化有其鲜明的特点：强烈的模仿性。我国许多亚文化都是模仿西方的亚文化活动而来。街舞、说唱乐、蹦极等均是从西方引进而来。同时，青年亚文化和新兴媒介的使用紧密相连。在此领域，观念文化已让位技术文化。如网络游戏、网络聊天、手机短信等。青年亚文化还突出了娱乐、游戏、发泄的特性。如青少年常常沉溺于歌吧、游戏厅和网络游戏等。
⑵青年亚文化代表的是处于边缘地位的青少年群体的利益，它对成年人的社会秩序往往采取一种颠覆的态度。中国当代青年亚文化的功用在于为它的成员赢得或争取文化空间并积累其亚文化资本。其潜在功能是提示并解决父母文化隐藏的或未知的矛盾。中国当代青年亚文化虽反抗主文化，却不等同于反文化。相反，它想拥有自己的生存空间就必须与主文化协商达到并存的局面。而且，可以说中国当代青年亚文化的反抗意识越来越弱化。所以，我们说中国当代青年亚文化既反对与其相对的中年或中老年主流文化，具有叛逆性；又通过一些富有特色的活动创造新的大众文化形式，并依靠现代媒体，如电视、网络等进行宣传，越来越深入到我们生活的各个方面，一度丰富了我们的文化生活。
⑶作为一种有别于成人的群体文化，在与成人世界的主流文化发生互动时，青年亚文化最终会形成自己独特的表现方式。但青年亚文化从来不是凝固不变的，正如J·克拉克所说：“一些青年亚文化仅仅是在特定的历史时刻出现，它们浮出水面，变得可辨认并被贴上标签，它们一度控制公众注意的舞台，然后它们淡出，消失或被广泛传播以至于失去了它们的独特性。”而且，青年亚文化也不断被青年人赋予新的意义并创造新的使用方法。大部分青年人并不以文献研究中所描述的精英形式参与亚文化，但相当多的年青人确实吸收了亚文化风格的特定因素，并创造了他们自己的意义和自己对亚文化的使用方法。中国青年亚文化也会随着时间的推移而不断出现新的表现形式，并不断被主流文化吸收。
⑷以前，我们对于青年亚文化的认识多半来自西方，特别是英、美国家对青年亚文化的研究：过分夸大青年亚文化的负面影响。随着时代、背景的变化，我们应该重新审视中国当代青年亚文化。中国当代青年亚文化产生于大众传播和交流的广泛开展基础上。尤其是电视和网络的广泛应用。这为中国当代青年亚文化的传播提供了一个宽广的交流平台和发展空间。一个思想自由、开放的国家应允许多元文化并存。对青年亚文化及其流行文化应以引导为主，让其更好、更充分地发挥出青年人的特色。
（选自《科教文汇》，有删改）
12.下列说法符合文意的一项是（ ） （3分）
A．青少年常常沉溺于歌吧、游戏厅和网络游戏等，此种现象说明了青年亚文化具有强烈模仿性的特征。
B．青年亚文化代表的是青少年群体的利益，它对成年人的各种社会秩序往往采取一种颠覆的态度。
C．青年亚文化是相对于中年或中老年主流文化而言的，作为亚文化的重要组成部分，近来呈现出蓬勃发展的势头。
D．大部分青年人不以文献研究中所描述的精英形式参与亚文化，他们吸收主流文化风格的特定因素，创造了自己对亚文化的使用方法。
13.根据原文信息，下列推断正确的一项是（ ） （3分）
A．目前，我们称之为青年亚文化的那些现象，其技术和媒介特征十分鲜明。在青年亚文化领域中，技术文化比观念文化更受亲睐。
B．中国青年亚文化与主文化是协商关系。一方面青年亚文化在一定程度上偏离主流文化， 形成自己的特色；另一方面它又不断被主流文化吸收。
C．中国当代青年亚文化产生于广大青少年受教育条件大大改善的背景下，这也使中国当代青年亚文化的发展更为成熟，更自觉和更有组织。
D．青年亚文化不是一成不变的，它的内容和形式会随着时代、背景的变化而改变，甚至失去其原本与众不同的风格。
14.结合原文，谈谈在新的时代及背景下我们应当怎样对待“青年亚文化现象”。（4分）
知识点：现代文阅读
12.C.（A项 根据选文第一自然段，青少年常常沉溺于歌吧、游戏厅和网络游戏等，此种现象突出了青年亚文化具有娱乐、游戏、发泄的特性； B项 从第二自然段第一句可以看出，青年亚文化代表的是“处于边缘地位的青少年群体”的利益； D项 第三自然段，“他们吸收的是亚文化风格的特定因素，创造……使用方法”，而非“主流文化风格的特定因素”。）
13.C.（无中生有，文章没有相关论述。）
14.答案：我们应该重新审视并允许多元文化的存在。 （1分） 因为：①青年亚文化虽然表现出游戏、发泄等特性，但它和新兴媒介的使用紧密相连，能进一步促进大众传播与交流的开展；（1分） ②青年亚文化虽然常常对成年人的社会秩序采取颠覆的态度，但它能提示并解决父母文化隐藏的或未知的矛盾。而且它的反抗意识越来越弱，最终与主文化协商达到并存的局面。（1分） ③青年亚文化虽然具有叛逆性，但它又通过一些富有特色的活动创造新的大众文化形式，一度丰富我们的文化生活，并不断被主流文化吸收。 （1分） 因此，对待青年亚文化，我们应当加以引导，让其更好更充分地发挥青年人的特色。
阅读下面的文章，完成15～18题
女儿湖隐喻
张抗抗
⑴泸沽湖，在崇山峻岭之巅苍郁的松林缝隙中，悄然撩开了她的面纱。我盼这一刻，等了很多年，从北方，几千公里，翻山越岭，为这个湖而来。人们说那是一个女人国中的女儿湖——我期待在这清澈的湖水中，隐匿着有关女性的奥秘。
⑵远远望去，湖面呈银白色，宁静平滑，像是结了一层薄冰。太阳隐没于云层，冰面发出冷冷的光，感觉却是柔软的，纱裙一般铺撒开去，微微颤动，闪烁着不易察觉的波纹，像一个温柔的陷阱。这是一个矜持而含蓄的冰美人，千年万年地离群索居，只与高原雪山为伴。她本是不喜欢被打扰的，所以从不以微笑迎接远方的客人。
⑶落水村，落落大方的水么？村寨依山临水，高瓴厚墙的木楼，亦是落落大方。
⑷水就在眼前，水就在脚下；进村的路，紧贴着湖岸，好像是从水里走进村子里去。我从未见过那样丰沛的一湖清水，满得从湖中漫到湖边，轻轻拍打着无需围堰的湖沿。我从未见过如此浅显的岸，湿润的泥土与湖水在同一平面上，岸与湖连成了一体。
⑸那晚下了一夜的雨，急骤而细密。落水村果然时时落水，却是说停就停了。天亮去湖边，湖水却不见涨溢，依然满满盈盈、温情脉脉的样子。雾气渐重，乳白如烟，弥漫开去，好似冷美人忽然变得热情奔放起来，整个湖成了升腾着热气的巨大温泉。雾气形成的云团白得发亮，天女散花似的一朵一朵抛撒下来，落在水中，铺满了一湖的白云。从湖边码头坐船去湖心小岛，船在云海中悠悠行走，人在云层之上徜徉，竟有些飘飘然的眩晕；木桨落水处，船下的白云裂成了碎片，一片片沉入水底去了；船一过，云朵重新浮上来，悄然合拢天衣无缝，人又在云里。金色的阳光浸润在水中，泸沽湖忽又变了颜色，波光粼粼的金灰色，冷色暖色交融辉映。泸沽湖每一刻的景象都与前一时不同，分分钟的风光都不重复——恰似充满新鲜感的魅力女人。
⑹风轻云淡，湖水归于平静。近岛的浅水处，忽见水面浮漾着星星点点的亮光，初始疑为云中的光斑，船近了，伸手可触，掌心传来温润的质感，薄如锡纸，滑若丝绸，柔软无骨。犹如走进了童话世界，一朵一朵洁白的小花，形似菡萏，樱花般大小，回眸浅浅一笑，像一个个水淋淋的白色妖姬，自湖中破水而出。那是真真切切的新鲜花朵呵，四瓣紧合，包拢成一个精致的银碗，荷灯般浮在水上，淡黄色的花芯散发着甘甜的水气，花蒂上滴答着清澈的水珠。自以为走过许多湖，却从未见过水上如此轻盈灵巧的小花。那个瞬间我怦然心动——这是女儿湖特有的花么？女儿湖的精灵？
⑺小花无叶，一朵朵浮萍似的漂在湖上，显得有些落寂孤独，像是“无父无夫”却支撑着大家庭的摩梭女人。穿过清澈的湖水，可见花蒂下连着一根长茎，细如未发芽吐叶的柳丝，柔软而韧性，弯出几个弧度，在水里随波漂来荡去，直往水底探伸。泸沽湖水如此透明，视线可及水下数尺——目光顺着花茎下潜，再下潜，见水底有一团模糊的暗影，定睛细察，竟然是一株半米高的植物，深绿色的阔叶，如同芭蕉一般在水中悄然伸展绽放。那个时刻我屏住了呼吸，我看见“荷灯”细长的根须，是从那一大丛植物的叶片中心抽抻出来的。绿叶像一个隐形底座，稳稳地托住了小花的细茎，并伸出宽阔的手掌，穿过冰凉的湖水，一直将她送到温暖的阳光中去。她浮出水面的那一刻，还是一粒珍珠般的苞蕾，一个来自泸沽湖深处的睡美人。然后在清风中渐渐苏醒，一瓣一瓣地抖开自己的衣裙，开始了水上轻盈的舞蹈。就像泸沽湖女人生命中蓬勃自由的爱——只是，人们在湖面上看不见男人的双手，所有的支撑和依托，挚爱与呵护，都像海菜花的叶片，藏匿隐身于水下了。
⑻船工库姆骄傲地说：这叫做“菠叶海菜花”，只有丽江这边的高原湖里才有。这种花，一般只开在没有污染的水中，水清花白，若是水质差，花就会变黄……
⑼船往回走，这才发现，近岸湖面上，竟然漂着一大片一大片“菠叶海菜花”。灰蓝色的湖面上，一朵朵洁白的小花跃出水面，若隐若现，若有若无；泸沽湖像一座巨大的水上舞台，白袍水妖踮着足尖从波涛上走来，随着水浪敲击的音乐而翩翩舞蹈。也许它更像一幅神秘的水上织锦，图案底版因天空和阳光的颜色不断地变幻。在岸边久久地伫立、凝视，心如水波轻微颤动，聆听大自然无言的教诲，渐渐开朗却又越发地茫然混沌。
⑽最后一眼回望泸沽湖：蓝冰薄纱，静卧于群山之间；她已收起娇媚的云雨之态，一如初识之时，冰清玉洁、冷静平和。人世间，究竟哪一种生活方式，更接近自然本相和生命原色呢？女儿湖，像一个无岸无底的隐喻，等待女人用心灵去破解参悟。
（选自张抗抗散文选《女儿湖隐喻》，有删节）
注：摩梭族属纳西族，主要居住地为云南省宁蒗县以及四川盐源、木里等县，宁蒗境内泸沽湖畔的摩梭人口15000多人，至今保留着男不娶女不嫁，子女从母居，血统世系按母系计算的传统。
15.理解下列加点的词语的含意：（4分）
⑴闪烁着不易察觉的波纹，像一个温柔的陷阱。 （2分）
⑵落水村，落落大方的水么？ （2分）
16．结合文章内容，简要概括 “菠叶海菜花”的形象特征，并分析其在文中的意义。（5分）
17．概述“我”在文中的作用。 （6分）
18．文章的结尾段中，作者说“女儿湖，像一个无岸无底的隐喻”，“女儿湖”到底“隐喻”了什么呢？请简要回答。 （6分）
知识点：现代文阅读
15.（1）参考答案：陷阱意为罗网或圈套，贬义词褒用，或运用了比喻修辞，将平静的泸沽湖比作陷阱，（1分）描写出女儿湖景色的美丽与神秘。（1分）
（2）参考答案：落落大方，意为言谈举止自然大方、不拘谨，采用了拟人修辞，1分。既写出泸沽湖湖水充沛而美丽的特征，也暗示女儿湖摩梭女子之美。1分。
16.参考答案：
形象特征：（3分）
得分点：美丽（或轻盈灵巧）、孤独而坚韧、高洁等。（每点1分，三点3分）
美丽（或轻盈灵巧）：第⑹段与第⑼段中的描写花的外形、色彩等表现出这一特征。如女儿湖的精灵“菠叶海菜花”是白袍的水妖，这种无叶的小花，一朵朵浮萍似的漂在湖上，它“踮着足尖从波涛上走来，随着水浪敲击的音乐而翩翩舞蹈。”
孤独而坚韧：第⑺段中的描写，如茎叶沉在水中，花朵漂浮在水面等。
高洁：第⑻段菠叶海菜花在无污染的水质环境中就会水清花白等。
形象的意义：（2分）（答对一点给1分，答出两点给2分）
美的化身：既是自然之美的象征，也是摩梭族女性之美的象征（像是无夫无父的摩梭女人）；
情感的象征：象征生命中蓬勃自由的爱（就像泸沽湖女人生命中蓬勃自由的爱）；
生活方式的象征：象征本真幸福的生活方式。
17.参考答案：
⑴起着组织文章的线索的作用。以我的见闻组织素材，使文章的思路格外明晰。（2分）
⑵“我”本身起着衬托作用，以我对女儿湖的认识过程、对“菠叶海菜花”等景物之美等的感受，突出女儿湖的景色迷人和摩梭族女性之美。 （2分）
⑶与主题的关系：“我”的抒情与议论便于抒发思想感情，突出文章的主题。“我”的冷静思考突出作者对摩梭族女性之美、对自由本真生活的追求精神深情赞颂等。 （2分）
得分要点：
从三个角度回答——结构、我本身的作用、与主题的关系。有一个观点和分析给2分，答出两点给3分，答出三点给5分。
18.参考答案：
⑴隐喻外界人们向往的美丽的自然环境。如第段所描绘的湖光之美，菠叶海菜花之美等。
⑵隐喻像摩梭族人一样的自然自由的世界。如菠叶海菜花的生存，船工库姆的话语等表明摩梭族人的世界美好而纯洁，自由而本真。
⑶象征着一种自然本色与自由的现代生活方式。如摩梭女人“无父无夫”却支撑着大家庭；泸沽湖女人生命中爱得蓬勃自由，她们的生活体现得更多的是女性的自由与自然。
⑷隐喻着作者对女儿湖美丽的深情赞美，以及作者对摩梭族女性这种自然本色与自由的生活方式的尊重与认同，体现出深厚的人文情怀。
得分点：
答出一个观点1分，有简析1分。答出二个观点并有简析，给4分。答出三个观点并有简析，给6分。
阅读下面的材料，完成题目。（12）
9日，最高人民法院、最高人民检察院联合出台司法解释，规范办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件。该司法解释通过厘清信息网络发表言论的法律边界，为惩治利用网络实施诽谤等犯罪提供明确的法律标尺。《解释》共有十条，涉及诽谤、寻衅滋事、敲诈勒索、非法经营等罪名，并对共同犯罪和单位犯罪予以了界定。其中，规定诽谤信息被转发达500次可判刑引发热议。
“转发500次就入罪”引起争议的地方在于，构成犯罪的数字标准是否科学。但无论如何，官民应有的共识是，网络不是犯罪行为的法外之地。
（1）请为上述新闻拟写一个标题，不超过12个字。（4分）
（意思对即可。）
（2）根据上述消息，写一则新闻短评。（150字左右）（8分）
知识点：语言文字的运用
（1）
网 | 络 | 谣 | 言 | 司 | 法 | 解 | 释 | 出 | 台 |
|
|
或：
两 | 高 | 出 | 台 | 网 | 络 | 诽 | 谤 | 司 | 法 | 解 | 释 |
（2）参考答案：示例一：最高人民法院、最高人民检察院联合出台关于利用信息网络实施诽谤的司法解释,太有必要了。（2分）随着互联网的发展和普及程度的提高，中国互联网上发生越来越多的谣言传播事件，污染了网络环境，扰乱了社会秩序，甚至成为引发社会振荡、危害公共安全的因素，也严重损害了我国互联网的形象和公信力。（4分）因此，依法严惩谣言传播者,让网络空间变得更健康更干净就显得十分必要了。（2分）
示例二：最高人民法院、最高人民检察院联合出台关于利用信息网络实施诽谤的司法解释,需慎重。（2分）打击网络诽谤，很可能出现“跑偏”，因为确定“什么是诽谤”，造成了多大危害，给予多重的处罚，并不是简单的事情。（3分）“转发500次就入罪”，起刑点显然太低，容易造成网民因为怕被追责而不敢在网上发言的后果，破坏网络自由发言的良好氛围，也让法律的科学性和严肃性大减。（3分）因此，相关部门出台司法解释一定要谨慎。
阅读下面的材料，按要求作文。
小明在合资公司做白领，他经常抱怨自己满腹才华却得不到上级的赏识。总幻想着：如果有机会见到老总，展示一下自己的才华就好了！
小明的同事小亮，也有同样的想法。于是，他打听老总上下班的时间，经常在这个时段去坐电梯。终于，他有机会遇到了老总。可是每次遇到老总后，小明都语无伦次，手足无措，令他十分沮丧。
他们的同事小文则更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，做事风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯。在跟老总打过几次招呼后，终于获得跟老总长谈一次的机会，不久便成功地争取到了更好的职位。
请根据你对材料的理解，任选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不得套作，不得抄袭。
知识点：作文
这是一道材料作文题。材料的关键词是“机会”。小明、小亮、小文分别代表了三种不同的人对待机会的态度。学生可以分别从小明、小亮、小文的角度入手确定立意，也可以联系三则材料立意。
小明：怨天尤人者幻想机会，最终恐怕只能与机会擦肩而过。
小亮：一般人制造机会，却无力把握机会，最终只能错失机会。
小文：成功的人创造并把握机会；
联系三人：机会是自己争取的，机会只留给准备好了的人。