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父爱之舟的读后感50字

发布时间:2019-11-25   来源:材料素材    点击:   
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  读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把具体感受和得到的启示写成的文章。惠好考试网为大家整理的相关的父爱之舟的读后感50字,供大家参考选择。

  父爱之舟的读后感50字

  母爱和水般温柔,父爱如山般厚重。

  小时侯,父亲在我眼里是一位天知晓地的“算命师”。懂事时,父亲在我眼里是一位“保姆”。现在,父亲在我眼里是一位忠实的朋友。

  在《父爱之舟》中,作者将他的父亲给他的爱写的淋漓尽致,把他多年来一直闷在心中的感知写了出来。我认为我一直很孝顺父亲.我明白父亲对我的爱,对我的关心与关怀。

  我曾忽略过父亲对我的爱,对父亲似乎有一种陌生的感觉。

  现在,我知道父亲一直对我好,他从不会害我。我愿用一切来抵消我以前对父亲的态度。

  我悔恨,悔恨我懂事得太迟,悔恨我以前的所作所为。

  我已明白了父爱是什么。我也尽可能地去报答我的父亲,虽然他骂过我,打过我,对我生气,我都不在乎。

  我只要父亲健康长寿,不要再为了我而伤身体了。

  父爱之舟的读后感50字

  10月25日上午,斜塘学校小学部杜红芳老师执教公开课五年级上册《父爱之舟》,此次公开课五年级、二年级组全体语文老师积极参与了课前磨课,并邀请了特级教师孙春福老师前来听课指导,课后大家齐聚一堂,开展了一次富有实效的课堂评议研讨活动。

  整堂课,杜红芳老师抓住本单元语文要素“体会作者描写的场景、细节中蕴含的情感”,通过教授以场景悟情,以细节悟情等方法,引导学生感受课文中浓浓的父爱。课堂上,杜老师通过追问与师生对话进行教学,让学生抓住关键词“心疼、理解”并将其与“付出、期望”串联,情感产生共鸣,水到渠成地体会到那份深沉的父爱。同时,杜老师引导孩子们以自主探究的方式,于梳理文脉中细致地感受小船满载的竭尽全力的细腻深沉的父爱,真切体会散文形散神不散的妙处。

  课后的研讨交流掀起了本次活动的高潮,孙特就本节课进行了全面点评。他对杜老师的课堂教学给予了高度评价,并针对课堂上的老师的闪光点进行了切中肯綮的剖析,也为教材的解读指明了方向。孙特指出,在研读时需留意文本的主线,父亲的关爱在作者的成长过程中无一不渗透,分析文本也可以从表达方式、文体特征两方面入手。孙特的点评高屋建瓴,让在座的教师对语文阅读教学的难点茅塞顿开,纷纷表示受益匪浅。

  父爱之舟的读后感50字

  吴冠中写的《父爱之舟》中最感动我的部分是我去无锡应考时,父亲那弯腰低头缝补时的背影,那一刻我的眼泪流下来了。

  父爱,它好像白酒,辛辣而又热烈,容易让人醉在其中;它又像咖啡一般,苦涩又醇香,容易让人为之心动;它还像茶,平淡而亲切,能让人在不知不觉中上瘾。

  那是暑假里的一天,我刚从同学家出来,没想到却下起了倾盆大雨,我又不好意思再回到同学家去,只好硬着头皮上了。我左闪闪右躲躲,费了九牛二虎之力,却还是被这该死的雨给淋着了。一路上,我不停地咒骂着老天爷,咒骂这欺负人的雨。突然,在远处,我看到了一个熟悉的身影,是爸爸!“爸爸!”我急忙喊道。爸爸仿佛也听见了我的声音,急忙朝我这边走来。“你怎么在这里?我找了你好久,还去了你同学家,就是没找见你,雨这么大,也不怕感冒了?!快回家吧!”在爸爸眼里,我是个永远也长不大的小孩。一路上,我们都沉默着,我无意中望了父亲一眼,雨水已打湿了他半个身子,脸上早已分不清哪是汗水,哪是雨水。原来,父亲为了我不被雨淋湿,把本来就很小的伞朝着我这边移过来一大部分,结果,他自己却淋湿了一大片。不知不觉我已经热泪盈眶了,眼泪也无声无息的掉了下来。

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