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不忘初心牢记使命民生生活会个人发言

发布时间:2020-01-17   来源:材料素材    点击:   
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不忘初心牢记使命民生生活会个人发言

  不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。惠好考试网今天为大家精心准备了不忘初心牢记使命民生生活会个人发言,希望对大家有所帮助!

  不忘初心牢记使命民生生活会个人发言

  不忘初心,牢记使命。这是十九大报告主题中的打头的8个字。就是这简短8个字,让“使命党”特点充分展现。学习十九大精神,树立坚持刻苦努力的学习态度,脚踏实地努力学好自己的业务知识,掌握专业技巧,同时也要把理论与实践有效的联系起来,从而进一步提高自己的综合能力和素质。

  不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。而这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。11月24日,参加了“榜样面对面”党的十九大精神宣讲团渝北分团首场示范活动。使我认识到榜样的力量是无穷的。它是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜,是一个参照物。在今后的工作中,我们学习这种榜样的精神,牢记责任,不断进步,做一名合格的共产党员。

  不忘初心、牢记使命、永远奋斗。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。作为一名基层党员干部,我们一定要不忘初心,做到权为民所用,利为民所谋,时时刻刻把群众的利益放在首位。牢记作为一名共产党员的使命。

  不忘初心才能永远年轻,不忘初心才能赢得民心。现在正是决胜全面建成小康社会的冲刺阶段,建设社会主义现代化强国的号角已经吹响,新时代的壮丽画卷正在铺展。我们只有不忘初心,牢记使命才能在***总书记新时代中国特色社会主义思想的指引下,昂首迈向新的征程。

  不忘初心牢记使命民生生活会个人发言

  通过这次深入深入学习贯彻党的“不忘初心、牢记使命”主题教育精神,系统学习党章、《准则》和条例,我由衷地感到,“学与不学不一样、学多学少不一样、学深学浅不一样”,从中也映射出自己以前在党章党规的学习上不深不透, “往深里走,往心里走,往实里走”、“学思用贯通,知信行统一”的要求还有一定差距。

  现将个人对照检查情况报告如下:

  一、对照党章,按照“五个是否”,共查摆问题6个。

  1、是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持“五位一体”总体布局和“四个全面” 战略布局。

  共查摆问题2个:

  一是对党的路线、方针、政策方面政治理论学习不够系统,缺少宏观分析,对当前理论学习不够深入。

  二是对***新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策等的学习融会贯通不够、与实际工作结合不足。

  2、是否认真履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用。

  共查摆问题2个:

  一是对新时代各类业务知识缺乏学习主动性,没有很好地将系统学习与碎片化学习相结合,对新知识、新技能的掌握有所欠缺。

  二是先锋模范作用的发挥不平衡,过多地关注于自身工作任务的完成情况,而忽视了在日常工作和学习中的带动作用。

  3、是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

  共查摆问题1个:

  带头学习贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想缺乏持续性,更多是参加中心理论学习和相关培训,引领广大党员开展学习的表率作用发挥不够。

  4、是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩,做到令行禁止,政令畅通。

  作为班组长以及一线职工,完成上级指示,下达工作任务,本条章程遵守较好。

  5、是否坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去,善于做好新形势下的群众工作。

  共查摆问题1个:

  作为班组长在安排工作时,没有完全做到将员工或群众意见集中起来充分考虑,没有专门对政策决策是否解决员工或群众所思所想所盼进行评估。

  二、对照《准则》,按照“八个是否”,共查摆问题6个。

  1、是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念,以实际行动让党员和职工群众感受到理想信念的强大力量。

  共查摆问题1个:

  对工作中遇到的问题,还没有形成以马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题的实践性。

  2、是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场,在错误言行面前敢于抵制、斗争。

  没有这方面的问题,我始终坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场,对错误言行敢于抵制、斗争。

  3、是否坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导,增强“四个意识”,对党忠诚老实、光明磊落,严格执行重大问题请示报告制度。

  没有这方面的问题,我坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导,我始终不断增强政治自觉、政治定力、政治历练、政治担当、政治自律,坚定理想信念,对党忠诚老实,自觉做维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导的表率。

  4、是否严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”。

  共查摆问题3个:

  一是在贯彻落实上级领导安排工作任务的过程中,有时存在以结合实际困难为理由落实完成不全面的情况。

  二是在班组具体推进工作时,有时因过于相信自己的业务能力,从而忽略了其他班子成员的有益的意见建议。

  三是在推进工作的过程中,有时会以时间紧、任务重为由,存在口头汇报、程序不严的情况。

  5、是否坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党员权利, 主动听取不同意见,自觉服从组织分工安排,不独断专行或各自为政。

  共查摆问题1个:自己在抓工作上是尽职尽责的,但是对基层一线职工反映的一些问题,自己没有做到跟踪问效、一抓到底。

  6、是否坚持坚持正确选人用人导向,坚持好干部标准,自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。

  没有这方面的问题。

  7、是否勇于开展批评和自我批评,自觉接受对权力运行的制约和监督,加强自律,慎独慎微,按规则正确行使权力。

  共查摆问题1个:

  在工作上敢于深刻开展自我批评,刀刃向内,批评同事存在打不开情面、怕伤害同事间感情,怕影响稳定团结,不利于工作的顺利开展。

  8、是否保持清正廉洁的政治本色,坚持“三严三实”,坚决同消极腐败作斗争。

  没有这方面的问题,保持清正廉洁的政治本色是永葆党的先进性和纯洁性的内在要求。我始终认为保持清正廉洁的政治本色是推进反腐倡廉建设、有效抵御腐败的坚固防线和有力武器,清正廉洁是共产党员安身立命的压舱石,是修身养性的精神支柱,在行动上必须坚决践行“三严三实”,坚决同消极腐败作斗争。

  三、对照《条例》,按照“五个是否”,共查摆问题1个。

  1、是否在重大原则问题上同上级党组织保持一致,自觉执行党组织决定。

  没有这方面的问题,我始终保持政治坚定性,增强鉴别力、敏感力和执行力,遇到重大原则问题始终保持忠于党、忠于组织,坚决维护党组织决定。

  2、是否存在滥用职权、谋取私利,违规收受礼品礼金、经商办企业,违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。

  没有这方面的问题我始终按照《条例》严格要求自己,始终做到廉洁自律。

  3、是否存在优亲厚友,弄虚作假等损害职工群众利益等问题。

  没有这方面的问题。

  4、是否存在工作不负责任,搞形式主义、官僚主义等问题。

  共查摆问题1个:

  对落实上级安排工作任务虽然能够按时完成,但其重点、完善度把握还不够精准,落实过程中有时会有脱节的问题。

  5、是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低 级趣味,违反社会公德、家庭美德等问题。

  没有这方面的问题,艰苦朴素是中华民族的优良传统,是共产党员的优秀品德,我始终认为党肩负伟大而艰巨的时代使命的关键时期,越是要保持艰苦朴素作风和树立廉洁自律、过紧日子的意识,抵制不正之风和腐朽思想的侵蚀,坚守“甘于奉献、不懈奋斗”的理想信念。

  通过践行此次“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会的各环节要求,使我深刻认识到自己的不足和多方面的问题,我将正视问题,深入查摆,在今后的工作中,将进一步细化改进措施,落实整改内容,努力使自己在各方面均有所提高。

  不忘初心牢记使命民生生活会个人发言

  按照《在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真开好民主生活会的通知》(X发〔2019〕X号)文件精神,对照“守初心、担使命,找差距、抓落实”主题教育总要求,常委班子成员认真从“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面深入查摆问题、剖析根源,并制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下:

  一、存在的突出问题

  (一)在理论学习方面

  班子成员坚持把学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务,积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神,但对照理论学习有收获的要求,还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等执行不严,给学习管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差,缺乏学习积极性,把学习变成了一种负担,所以出现了迟到、请假、开小会的现象。二是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识,平时都能自学,觉得单位组织学习是多此一举,一些干部受“经济工作是硬任务,理论学习是软任务”思想的影响,认为只要任务完成了,经济发展了,经济效益好了,学不学都无所谓,不愿坐下来或无暇静下来学理论。三是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习,但针对性和可操作性不强,学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来,没有结合本地实际情况,缺少理论联系实际的学风,不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来,没有真正做到学以致用。

  (二)在思想政治方面

  常委班子成员能够牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚决在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。但对照要求,做得还不够。学习领会不够深。作为班子成员,学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务,用更高的标准对照,学习还是不够系统深入,对工作投入的精力多,对学习投入的精力相对较少,影响了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时,班子成员对分管领域之外提出的意见较少,缺乏整体观念,这在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳,不愿抨击,认为自己不传不信就得了,没必要争论。

  (三)在干事创业方面

  班子成员能够担当负责,攻坚克难,不回避矛盾,以钉钉子精神抓落实,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明地批评和纠正分管部门、领域的违规违纪言行。但也存在一些问题,在工作落实上,习惯于做“二传手”,抓落实“一阵风”,结合实际推动工作力度不够,有些工作停留在会议、文件层面,针对性和操作性不够强,督促落实不够,缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上,方法简单,创新性不够,存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够,有时还存在照搬照抄的情况。 在工作标准上,对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实,但结合实际思考研究不多,工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务,有时会有畏难情绪和疲于应付心态,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准,满足于不出错、过得去。

  (四)在为民服务方面

  班子成员牢固树立以人民为中心的发展理念,把群众的愿望作为自己的奋斗目标,但认真对照查摆,还存在一些不足。一是宗旨意识不够牢。去基层调研或检查工作时不够深入,调研安排时间紧、走点多、蹲点少,对群众反映的困难和问题收集得多,过问得少,了解面上情况多,找深层次原因少,要求乡镇和部门解决多,直面群众解决少,有担心给自己添麻烦的思想。二是调查研究不深入。虽然经常下基层进行调研,但在开展调研活动时,有时一天跑好几个点,没能很好地把情况吃准、摸透、搞准,在围绕中心服务大局上做的还不够好。三是基层工作还需进一步细化。在日常工作中,听取汇报、开会部署任务占有较大份量,虽然也深入基层进行调研,但是到乡镇机关多、走村入户较少;与干部见面多、与群众见面少,注重了解自己想要了解的问题,对在基层出现的一些新情况、新问题、新变化没有及时进行掌握,对问题的了解不够深入。

  (五)在清正廉洁方面

  班子成员能严格执行廉洁自律准则,坚决反对特权思想和特权现象,带头落实中央八项规定和实施办法精神。但也存在一些问题。“一岗双责”落实仍有差距。有的班子成员对落实党风廉政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施,没有把党风廉政建设和具体业务工作放在同等重要的位置,执行各项纪律还不够严格,对干部监督教育失之于宽、失之于软。坚决抵制“围猎”腐蚀的意识还需进一步增强。虽然常委班子都能认真贯彻中央八项规定,严格执行准则和条例,坚决抵制“围猎”腐蚀等各种不正之风,但是随着职务的提升,被拉拢腐蚀甚至被“围猎”的风险也在不断增加,自律意识有待进一步增强。艰苦奋斗精神减退。能够严格遵守廉洁自律有关规定,但是对一些朋友、同学的饭局、聚会有时还是难以推辞。有时有存在特权思想和特权现象,比如,办公室每天还是习惯办公室工作人员开门、烧水;开会的时候别人都自己拿水杯或用会议室的水杯,自己每次都是由办公室人员单独拿水杯等等,这些都是享乐主义思想的抬头。

  二、产生问题的主要原因

  根据***总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的要求,常委班子对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,从思想根源上进行了深刻反省和剖析,归纳起来主要有以下几个方面。

  (一)理想信念不够坚定。面对当前新形势新要求,把更多精力放在促进经济发展等“硬指标”上,把政治理论学习当成了“软指标”,学习不够系统,党的十九大精神、***新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系及***总书记系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距,精神“篱笆”扎得不牢。同时,对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻,有松懈思想,对纪律规矩的敬畏之心不够充分。

  (二)党性修养还需加强。党内政治生活是我们党坚持党的性质和宗旨、保持先进性和纯洁性的重要法宝,是解决党内矛盾和问题的“金钥匙”,是党员、干部锤炼党性的“大熔炉”,是纯洁党风政风的“净化器”。常委班子成员刚刚入党的时候血气方刚,对党组织充满了向往和热爱,能够自觉参加党内政治生活锻炼,不断提升自己的党性修养。随着党龄、年龄的增长,阅历、见识更加丰富了,不自觉放松了党性锻炼,把自己等同于一般党员,缺乏高标准严要求,不能主动投身到严肃党内政治生活、净化党内政治生态的工程当中,没有经常在严肃的党内政治生活中锻炼党性、坚定理想信念。

  (三)作风改进不到位。有的同志对作风改进的长期性和艰巨性认识不足,放松了对主观世界的改造,没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养、理想信念和道德境界,对“四风”苗头和倾向性问题麻木不仁,没有引起足够警觉,对一些不良风气抵制不坚决,没有站在维护党的形象、强化党性观念、维护人民利益、敢于坚持原则的高度去反对和批判,甚至随波逐流。有的不能时时处处以党员标准严格要求自己,对“四风”问题抵制不力,没有及时采取有效措施加以防范,存在“只要不碰高压线、不越雷池就安全”的思想,存在“8小时内要求高、8小时外要求低”的现象。

  (四)纪律观念不够强。纪律意识的强弱反映党员的理想信念坚定与否,关系到对党的先进性的认同感。存在的问题直接反映出一些同志对执行党的纪律的极端重要性的认识不够,缺乏强烈的纪律意识和法纪观念,执行纪律时没有“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头,没有真正用制度管人管事管权。部分班子成员纪律意识仍显淡薄,在严格执行纪律方面,自觉主动性还不够,认为作为领导干部,只需要管好身边人身边事就行了,对自己作为党员领导干部更应带头遵规守纪的意识还不够强。

  三、下步努力方向和整改措施

  常委班子严格对照主题教育要求,针对以上查摆出来的问题和产生原因分析,结合实际,逐项认真抓好改进落实,切实发挥表率作用。

  一要提高政治站位,维护中央权威。常委班子要坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,带头真学、真信、真懂、真用,树牢“四个意识”,增强“四个自信”,更加坚定地维护以***同志为核心的党中央权威和党中央集中统一领导,更加自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。进一步提高政治站位,自觉向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做,确保中央政令畅通。

  二要严肃组织纪律,落实上级决定。常委班子要坚持民主集中制原则,坚决反对在贯彻落实党中央决策部署时议而不决、决而不行、行而不实。加强纪律建设,坚决纠正执行纪律宽松软的问题,以纪律为利器坚决杜绝执行党中央决策部署时等待观望、敷衍塞责、阳奉阴违、推诿扯皮等恶习。加强奖惩制度建设,形成能者上、庸者下、劣者汰的导向,鼓励党员干部敢于担当,用踏石留印、抓铁有痕的劲头提高执行的能力和效率。做到贯彻执行中央和上级党委决策部署不打折扣、不做选择、不搞变通,坚决保证政令畅通、令行禁止。强化规矩意识,坚持重大事项请示报告,绝不越级越权,自行其是、欺上瞒下、弄虚作假。

  三要严明政治纪律,对党忠诚老实。把忠诚作为常委班子第一位的政治要求和职业品格,始终站在党的立场说话做事,始终与党同心同德,以政治纪律为准绳,真正做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党,说老实话、办老实事,忠于信仰、忠于党、忠于人民,坚定地做让组织放心、让党和人民放心的老实人。同时,要心明眼亮、头脑清醒,始终保持政治敏锐性,不断增强政治鉴别力,不为传闻谣言所惑,不为杂音噪音所扰,旗帜鲜明的批评纠正党员干部不正确的言论,始终在思想上和行动上与党中央保持高度一致。

  四要加强组织建设,锤炼干部队伍。常委班子要切实增强攻坚克难的精神、抓落实的力度、破难题的勇气,切实把抓落实作为履职尽责的本分、把重实干作为成就事业的基础、把求实效作为一切工作的目标,努力形成精神更加振奋、作风更加清新、工作更加务实的良好形象。坚持注重实绩、群众公认的用人导向,抓好培育、选拔、任用关键环节,细化完善领导干部日常考察考核方式,全方位掌握干部思想工作等情况,动态跟踪管理优秀干部人才,切实配强班子、建好队伍。严格按照“三个区分开来”,保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部,为敢担当的干部担当,最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性。

  五要加强作风建设,保证清正廉洁。常委班子要带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,真正把纪律和规矩挺在前面。严格落实党风廉政建设“两个责任”,切实加强对职责范围内党风廉政建设的组织领导和监督检查,做到廉政建设和反腐败工作与各项工作同部署、同落实,营造“干净干事”的良好氛围。坚持把监督关口前移,把重心放在平时,充分运用好执纪监督“四种形态”,自觉抵制“四风”的侵蚀,以坚定的政治定力和政治立场,自觉抵制歪风邪气,坚决筑牢抵御圈子文化和好人主义防线。坚持用制度管权管事管人,建立行之有效的制度规范,真正让制度内化于心,外化于行,成为规范和约束班子成员履职尽责、干净干事、廉洁从政的行为准则。

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