大学生贫困证明申请书范文(通用5篇)
员工是指在企事业单位中以各种形式就业的员工，包括固定工人、合同工、临时工、替代培训工和实习生。现代企事业单位的职工与过去有很大不同。他们的素质比较高，知识面也比较强。 以下是为大家整理的关于大学生贫困证明申请书的文章5篇 ,欢迎品鉴！
尊敬的校领导老师：
您们好!我叫___，系__学院__级_____专业_班的学生。自从进入大学的第一天起，我就怀着“学不成名誓不还”的坚定信念刻苦读书，努力钻研，生活素来节俭，因此还可以勉强维持。但是自从今年年初，由于物价飞涨，我就面临着严峻的挑战，即使再节俭也是难以维持的，所以经过慎重考虑我决定向学校申请国家助学金，希望在我大学里能够顺利的学习，圆满的完成各项学习任务，以求将来能够更好的回报社会!希望领导批准!
下面我就简要的介绍一下个人的基本情况：
我是于____年从__省__县____中学考入我校软件测试专业就读的。我来自于一个不慎发达的城镇，家里有四口人，我和姐姐同时上大学，靠父母做些小买卖，家里收入微薄。家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和姐姐上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦，呕心沥血，生活的压力使得父母双鬓班白。知道自己大学学习机会的来之不易，所以在学校里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准严格要求自己，并妥善处理好学习和生活两者之间的关系，努力做到全面发展，不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。我深知学生在学习上始终应以学业为主，所以我在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。
大家自从得知我的经济情况后，无论是在生活上还是在学习上都给予了我莫大的关心和帮助，可以说在我人生的困顿时刻，是集体让我感受到了如亲人般的温暖，我非常感谢老师和同学们对我的帮助!
我曾经无比渴望能够考到大城市，看看外面世界的精彩，现在我做到了，可是在郑州这样的城市，就必须得承受很高的物价。每每自己乱花了一块钱，我总会十分自责，想到在家时，父母常常会为几毛钱和商贩或商贩争论半天，我曾经觉得很没面子，其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。
可是自从今年年初，物价飞涨，我突然发现曾经饿肚子的时候那种无助甚至是绝望的感觉又死灰复燃了。虽然上个学期我以俭朴的作风能勉强应付，但是在飞涨的物价面前对保持我的生活水平来说已经是无济于事。
虽然我的家庭经济情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成各项学习任务，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交申请—申请国家励志奖学金，请院领导给予审核!在今后的日子里,我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现!
此致
敬礼
申请人：查查通作文网
申请期：__年_月_日
尊敬的老师及评委小组：
我是林学院木材科学与工程系06级一班王晶.因家庭变故,年龄日增,体质日下的父亲无力供给我的学费及生活费用,尚在学校的我,苦思无良策,为了完成学业,特此申请.
如果有一天非走这条路不可,我也没有任何讳忌了,因为我尽了自己的全力,却仍旧无法扭转.
一,我的家庭
家庭变故始于我上大学,那时父母分居久矣,但念我仍是孩子,舐犊深情,父母共同筹措我的学费及生活费用,以至在大学的第一年里我生活的很轻松.
然而轻松的时光总是略显短暂,当我“陶醉”其中时,噩耗传来.父母于2019年三月份办了离婚手续,从此我的抚养权转到父亲名下.这些都是母亲和我讲的,以父亲的性格,他永远都只会一个人承担着.
二,父亲有错吗?
父亲是很坚强的一个人,也是很有能力的一个人,但父亲又是很老实的一个人,于是他陷入了一种怪圈：每年总有包工头愿意找父亲出工,但却总是在年终结算时开不下钱来或是开的很少很少.先是和我们村里的人去干活,结果村里那人跑了,父亲和我说“咱总不能刨了人家的房吧”.之后父亲和熟人到抚宁县一水泥厂干,但没拿到钱.我想到的是维权,给秦皇岛市劳动局,工商局,新闻办道电话,但没有任何一个单位出来受理这事.又后来父亲自己干,可不但没算下自己身的工钱,自己还赔了3000工人工资.之后奔波于天津,张家口,但均不好的回报.我不知道社会是怎么了,但我必须面对现实.我经常问题自己“父亲有错吗?”,但我不曾找到答案.
大二时,我就开始发愁学费了,当时还申请过生源地助学贷款,可是父亲拦住我的去路,让我相信他,泪水都流出来了,真的,要我伤害父亲已受伤的心我办不到.那年是从大姑家拿的6000,至今未还.
今年五一,父亲在工地上受了伤,可是工地上除了医疗费用未见任何补偿.父亲是个开朗的人,可是当我去看他时,父亲的笑明显的少了.我的心在滴血,我盼望着快点毕业,让父亲从那种死循环中解脱.
三,集上摆摊卖裤子的我
很多人以为我在锻炼,其实我需要钱.暑假的时候,除了雨天,我每天早起追集卖裤子,忍受着社会的奚落.此间,大姑也来过,看我苦,说“实在不行去你二姐(大姑的女儿)那拿吧”.大姑是我的至亲,可是我还能拿吗?
在张家口的父亲一直安慰我“大卫,你先上学,然后钱爸打给你”.我没告诉父亲,其实上学是需要拿着缴费单的.于是我从老爹那摘借2019元,从老舅那要了1000,加上奶奶大姑给的,自己卖裤子挣的,凑上学费.而我的生活费只有374元.我靠什么生活呢?同学,在校的和参加工作的.琼州海峡网
今年,新生开学的时候卖了一阵手机卡,可收入只有334元,入不敷出.我的,父亲的经济状况濒于崩溃.
有些人脸上有太多的笑容是因为他们心底有太多的泪水.我在笑,是因为我坚信这一切都是暂时的,我渴望在这万分艰难的时候得到国家集体的帮助,而当我渡过难关时,我将用更长久的时间,更大的热情来回报我的国家.
尾声：当我写完这份申请书时,我自尊的大厦倒塌了,因为我不得不提起最让我自卑的家庭,然而我又深深地觉得,眼里含着泪要比脸上笑着心里却在淌血轻松的多,望老师及评委体察.
此致
敬礼!
申请人：查查通作文网
20__年__月__日
摘要：随着我国经济体制改革的不断深入和经济结构的调整以及高等教育体制改革的进展，贫困大学生不断涌现，群体逐渐扩大，相应带来了一系列的问题，考验着国家、社会、高校的处理能力，也给高校辅导员的工作带来了一定的挑战。
关键词：贫困大学生；学校；辅导员
中图分类号：G637文献标识码：B文章编号：1674-9324（2012）07-0017-18
推进贫困大学生帮扶工作，帮助贫困大学生顺利完成学业，促进贫困大学生健康成长，既是构建社会主义和谐社会的时代要求，也是高等教育发展道路上面临的一大挑战。因此，分析贫困大学生的学习生活现状，提出帮助贫困大学健康成长、完成学业、顺利就业的具体措施，对于开展贫困大学生工作具有积极意义。
一、贫困大学生学习生活现状
1.经济困难导致生活困窘、身体素质差。在社会文化多元化的今天，大学生是最紧跟时代潮流的一批人，各种最新款式的服装、电子产品甚至奢侈品都能在大学生中发现，然而这其中也有一些“丑小鸭”，他们的衣着打扮与潮流格格不入，没有手机、电脑、MP3，甚至连基本的学习用具都缺乏。长时间经济的困境使得贫困大学生健康状况令人担忧，部分贫困生体质下降，甚至患上了程度不同的生理和营养性疾病，严重影响生长发育。
2.环境适应能力差，人际交往压力大。贫困大学生往往来自偏远地区、农村，而大学一般都在城市，校园氛围中也渗透了较浓厚的城市色彩，贫困大学生要适应大学生活，就需要一定的经济基础来帮助其养成城市的生活习惯。这对那些生活消费水平较低的贫困大学生来说，是相对困难的。大学生活不同于中学，评价学生的标准发生了很大的变化，从看重学生的学习成绩到综合素质的多元标准，使得本来成绩不错的贫困大学生丧失了优势，加之由于经济原因，在个人特长、兴趣爱好、社会交往等方面缺乏锻炼，对于大学中丰富多彩的校园活动心有余而力不足，从而产生自卑心理，逐渐不愿与人交往。
3.心理问题突出。胡春红研究发现，贫困学生的心理健康水平低于非贫困学生，心理问题发生率是非贫困学生的1.035～5.984倍。贫困程度较重的学生心理问题更显著。心理问题主要表现在躯体化症状、强迫症状、人际关系敏感、焦虑症状、恐怖和精神病性症状这6个方面，其中以人际关系敏感最显著。近些年，贫困大学生心理问题导致的刑事案件不在少数，如震惊全国的马加爵杀人案，给社会安定带来了严重影响，引起了全社会对贫困大学生心理问题的重视。
4.学习环境和学习方式不适应，学习压力较大。从高考竞争中凭学习成绩取胜的贫困生，对自己的学习能力胸有成竹，在经济条件比别人差的情况下，他们对自己的学习成绩要求很高。由于学习方法、学习内容、学习目标的改变，部分贫困大学生不知道怎样调整自己的学习方式，使得学习成绩不断下滑。另一部分贫困生，为了争取到奖学金改善经济状况，变成了学习的机器，虽然每次能够取得不错的成绩，但心理压力很大，从而对学习以外的事情不闻不问，影响了综合素质的发展。也有一部分贫困生，希望用自己的双手改变贫困的面貌，因此兼职几份工作，甚至占用学习时间，从而影响了学业。
二、如何做好贫困大学生工作——基于学校层面的思考
目前国家对于贫困大学生有“奖、贷、助、学、补”及国家助学贷款的多元化资助政策体系。学校在落实国家政策方面的具体措施将直接关系到贫困生的切实利益。
1.建立准确、全面、动态的贫困生档案，认真做好贫困生认定工作。贫困生认定是一项看似简单实际非常困难的工作，高校生源遍布全省甚至全国，地区发展的不平衡、个人对贫困程度的理解不同往往使得这项工作更加复杂化，仅凭学生的档案记载、个人情况说明和一纸困难证明，往往会鱼目混珠。为此，高校方面应该想方设法使贫困生认定工作更加客观化。如调取学生餐卡消费情况作为认定参考，派出辅导员及学生会干部深入每位贫困生家庭实地调查情况，走访学生所在村、街道了解情况等，以求对贫困生的认定做到准确、合理、全面。
2.筛查贫困生心理情况，及时解决心理问题。高校心理辅导机构应该建立专门针对贫困生的辅导中心，对每一位贫困生建立心理健康档案，全面分析存在的心理问题，有针对性地开展心理辅导工作，确保每一位贫困大学生的心理健康，帮助他们树立信心，培养健全人格，杜绝马加爵、黎力事件的发生。
3.积极寻求社会资助。高校方面要发挥自身的知识带动优势，争取企事业单位和个人的无偿援助，可以与一些有经济实力的企业单位建立校企合作的形式来支持贫困大学生完成学业，还可以动员有名望的海外人士、成功人士、校友设立各种形式的奖学金、助学金。可以在用人等方面对资助企业适当倾斜，使资助工作常态化。
4.做好推荐工作，拓宽贫困生就业渠道。鼓励贫困生自主创业，在了解贫困生创业需求的基础上，提供特殊的创业指导、创业实践，增强自主创业意识。
三、如何做好贫困大学生工作——基于辅导员层面的思考
高校辅导员是学生成长的关怀者，是学生政治思想的引领者，是学生学习行为的指导者，是学生生活方式的指导者，是学生日常行为方式的引导者，是心理医生和人际关系的协调者。辅导员与学生朝夕相处，是离学生最近的人。在做好贫困大学生工作中担当着非常重要的角色。辅导员要努力接近这一群体，融入这一群体，用爱心、耐心、细心、责任心及时发现问题和解决问题。
1.作贫困学生的发现者。由于国家近年来逐渐加大对贫困大学生的资助力度，利益的趋势使得一些本不贫困的学生混到这一群体中来。这就要求辅导员必须做好充分工作，通过谈话、走访宿舍等方式了解学生真实的家庭状况，甄别“真”、“假”贫困生，帮助真正需要帮助的学生，扫清他们的心理障碍。真切的关心贫困生的衣食住行，帮助他们解决实际困难，决不让任何一个贫困生掉队。
2.做贫困学生的知心人。贫困所导致的心理问题是复杂而多样的，辅导员应该做好贫困学生的知心人，多与他们交流，掌握详细的心理状况，防患于未然。扶贫先扶志，辅导员要鼓励贫困生树立自强自立的意识，注重自身能力的锻炼，立志靠实力摆脱困境。帮助贫困生解决实际困难的同时，使之从中体会到社会的温暖，学校的关爱，从而更加发奋学习。
3.做贫困学生的引路人。针对贫困生迈入大学后的不适应、人际交往困难、学习压力大及就业难等实际问题，辅导员要采取多种形式帮助他们适应环境，掌握学习方法，提供校内勤工俭学岗位，引导贫困生树立自信心。在求职择业问题上加强对贫困大学生职业发展规划的指导，引导他们树立符合实际的就业期望，鼓励他们自主创业。
贫困大学生群体带来的问题是多样且复杂的，需要国家、社会、高校引起足够的重视并采取积极的行动，更需要高校辅导员的关心、爱护、引导，帮助他们度过难关、成就事业。
参考文献：
[1]冀贞友，徐芸，牛文等.某高校贫困大学生血糖及血红蛋白含量分析[J].中国学校卫生，2009，1（30）：74-75.
[2]胡春红.贫困大学生和非贫困大学生心理问题发生率的多重比较研究[J].中国健康心理学杂志，2010，1（18）：87-89.
[摘要]本文通过对我院275名贫困生进行统计分析，应用统计决策方法给出学生贫困系数函数.确立贫困生的界定模型.对学生提供的贫困信息进行定量分析，为贫困生的资助工作提供依据。
[关键词]统计决策贫困生贫困系数决策函数
家庭经济困难学生(以下称贫困生)是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。随着高校规模的不断扩大，高校的贫困生的规模也在不断的扩大，贫困生的资助也变得相对复杂。因而，高校需要确定一个比较符合自身特点的资助体系，即要有相应的资助资金，而且要有相对公平、公开、公正的资助对象的确定方案。这样才能确保学校能将资助资金有效资助每一位真正需要资助的学生，确保每一个学生能正常完成学业。
统计决策是解决为实现业已确定的目标如何抉择行动方案，也即要回答“做什么”和“怎么做”的问题，从而使统计在宏观调控和微观管理中发挥更大的作用。因此对于家庭贫困因素的随机性和复杂性，统计决策将在一定程度上揭示贫困与其相关因素之间的关系。
一、学生贫困状况
对历年学生申请助学金及申请助学贷款的同学提供贫困信息进行了分类统计，学生的贫困因素主要可以分类为以
下几个方面，父母的身体状况，父母的工作状况，家中的学生数，家中的病人数，家中的老人数，遭灾及家庭人均收入等诸因素进行了分类统计，从07年度统计的275名贫困生的资料显示，贫困生贫困因素主要有几点：
首先是家庭收入低微，甚至没有固定收入。这些学生主要来自农村家庭，其中40%是父母务农的家庭，失业、退休或无固定收入的家庭占16%，无劳动力、单亲、孤儿占10%。无劳动力的家庭占5%，收入低微、打工及其他因素占29%。
其次家庭中有病人需要治疗是贫困家庭的另一主要因素。其中有35.7%的家庭中有病人需要照顾或者父母亲中就有一人是病人的。
再次家庭中学生数较多也是其中因素。其中家庭中两人或两人以上读书的人数占总贫困生人数的50%，三人及三人以上的占20%。
最后招灾遇险也是贫困家庭的重要因素，近两年，天气变化异常，灾害频频，不少学生家庭遭受灾害，这也是学生家庭经济困难的一大因素。还有部分因素家庭经商失败导致家庭负债，或者家庭人口较多等因素。
在这275名学生当中，其中家庭人均月收入不超过150元恰好占50%，家庭人均月收入不超过100元占22.8%。按照目前我校特困生的标准来确定，我院贫困生与特困生的数量相当。
二、贫困系数决策函数
上面的分析可以得出影响学生经济困难的主要因素有：父母状况，家庭人均收入，家中学生数，家中病人数，特殊因素。下面我们根据统计数据给出相应系数。从而确定相应的贫困系数。
贫困生的届定在资助金额无法充分满足贫困生的资助需求的情况下，资助工作只需要确定学生之间的相对贫困系数，因此，首先对相应的因素进行等级分类并赋值表示，具体如下:
在对贫困因素未知的情况下，可以用等概率的方式确定贫困生的贫困系数决策函数如下
Y=0.2x1+0.2x2+0.2x3+0.2x4+0.2x5
（1）
从而得到相应的贫困生系数确定方式。下面根据已有数据对贫困系数决策函数进行后验分析。对275条数据进行频次分析可以得出各个因素的非其他情况的概率如下
Y=0.158x1+0.385x2+0.261x3+0.284x4+0.058x5（2）
该模型对学生出具的基本贫困信息给予量化，用上面的函数对275名学生进行检索，可以得到贫困系数较高的同学该表显示贫困系数较高的学生的情况。从上表可以看出家庭比较贫困的家庭至少具有两个或两个因素以上。而对于贫困系数最高的对象来讲，各个贫困因素指标相对比较高。从这个意义来讲，该模型可以将其中相对最贫困的学生的界定效果是比较明显的。下面仅提供贫困系数较低的学生资料以供参考。
而对具体奖助贷工作还应考虑其他的因素，如学生的学习成绩、年级、已经获得资助的次数与总金额等因素。因此，需要对贫困系数决策函数进行进一步的推广。
三、助学认定函数
高校的助学金具有资助贫困学生的功能，而作为学校的学生都具有享受申请贫困生助学金的权利。4年累计发放助学金422340元，平均每年发放的助学金达105568元，发放助学金达到每年213人次.达到每次人均获得助学金2000元，学生中每次获得助学金的金额500元到5000元不等。因此我们可以将贫困生已获得助学金的金额纳入界定模型来确定贫困系数。
将学生的客观因素代入贫困系数决策函数（2）得出学生的贫困系数。排序可以得其中的前213名同学的贫困系数的范围[1.43，3.87]根据上述资助金额的范围可以修正贫困模型如下，取.
该模型已经考虑了学生已经获得贫困资助的金额问题，可以避免学生重复获得助学金。以贫困系数最高的同学为例：该同学如果已经获得1000元的资金补助，那么他在下一次的贫困系数中将变成：
而这个系数将不影响他下一次助学金的申请，如果该生获得3000元的资助，那么他的贫困系数将变成
而这个系数将会明显影响他的下一次助学金的申请。这样就可以避免助学金的重复申请。
尊敬的校领导：
我叫张__，是网络分院1423班的一名学生。我家住__省__市沿湖农场的一个偏僻农村，家里种了10亩地，以此为生计。
爸爸以前是一名建筑工人，常年在外地打工很辛苦，前些年由于劳累过度，得了腰间盘突出，花了不少钱治病，但始终没痊愈，爸爸怕花钱已停止治疗，现在只能在家咬牙坚持打打零工赚钱供我上学，我深受感动。
妈妈是一名勤劳淳朴的农民，在家务农，平时省吃俭用，10亩田地妈妈一人打理，很辛苦，但是妈妈很坚强从不叫苦，贫穷的家庭让妈妈打理的井井有条。妹妹现在考取江苏高等示范学院，每年要交不少学费，再加上我在这求学，对于家里更是一笔很大的开销，家里的那点积蓄很快用光。爸爸妈妈很坚强没有打退堂鼓，毅然坚持让我读下去，向亲戚朋友东拼西凑再加上贷款，终于凑齐了我的学费，我为我拥有那么伟大的父母而感到骄傲自豪。
我是一个来自农村的孩子，面对这些困难我很坚强，我认为一切困难都是暂时的，贫困并不可怕，可怕的是惧怕贫穷消极的面对贫穷。来到先锋学院我这个信念更加坚定，知识就是力量，说的很对，在先锋我学到了很多先进的知识，我相信先锋能带领我脱离贫困，当然少不了我自己的勤奋努力。
先锋是个教书育人的好地方，为我们创造了良好的学习环境，我们广大的先锋学子应努力学习，今天我们以先锋为荣，明天要让先锋以我们为荣，感谢先锋给我这个机会，我会牢牢把握，我现在还有很多地方做的不足，我会努力改进，我为我能在先锋求学而感到骄傲自豪。
以上都是肺腑之言，请校领导明鉴，特此申请助学金。
此致
敬礼!
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