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天一大联考2018届答案|天一大联考2016_2017学年高一年级阶段性测试四历史 天一大联考高一下学期四

发布时间:2019-05-14   来源:总结报告    点击:   
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天一大联考2018届答案|天一大联考2016_2017学年高一年级阶段性测试四历史 天一大联考高一下学期四

历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。 历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的天一大联考2016_2017学年高一年级阶段性测试四历史 天一大联考高一下学期四,供大家参考!

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  一、 单项选择题(每题4分,共24分)

  1.如图1是利用传感器记录两个物体间作用力和反作用力的变化图线,根据图线可以得出的结论是

  A. 作用力大时,反作用力 小

  B.作用力和反作用力不是同时变化的

  C.作用力和反作用力的大小总是相等

  D.作用力总是大于反作用力

  2. 如图所示为一质点做直线运动的v-t图象,下列说法中正确的是

  A.整个运动过程中,CE段的加速度最大

  B.整个运动过程中,BC段的加速度最大

  C.整个运动过程中,质点在C点的状态所对应的位置离出发点最远

  D.OA段所表示的运动通过的路程是25m

  3.如图3所示,车厢顶部用竖直细线悬挂一小球,小球下方与一光滑斜面接触。

  A.如小车做匀速运动,小球受到的力有重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力

  B.如小车做匀速运动,小球受到 斜面的弹力一定为零

  C.如小车做匀加速运动,小球受到斜面的弹力一定为零

  D.如小车做匀加速运动,加速度越大,绳的拉力越大

  4. 一滑雪者沿斜坡匀速滑下,如图4。下列关于滑雪者受力的说法,正确的是

  A.滑雪者受到二个力作用 B.滑雪者所受的合力垂直斜坡向上

  C.滑雪者所受的合力沿斜坡向下 D.作用在滑雪者身上的合力为零

  5. 在探究超重和失重规律时,某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作.传感器和计算机相连,经计算机处理后得到压力 F随时间t变化的图像,则下列图象中正确的是( )

  6.“蹦极”是一项刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点 自由下落,图中a点是弹性绳的原长位置,c是人所到达的最低点,b是人静止悬吊着时的平衡位置,人在从P点下落到最低点c点的过程中 :

  A.在a点时人的速度最大

  B.在ab段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态

  C.在ab段人做减速运动

  D.在c点,人的速度为零,处于平衡状态

  二.多项选择题(每题5分,共20分。每题选项全部正确得5分,选项部分正确,但不全,得3分,有错误选项0分)

  7. 质量为m的木块在拉力F的作用下,在水平地面上做匀速运动,如图所示,已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么物体受到的滑动摩擦力大小为:( )

  A.μmg B. Fcosθ

  C.μ(mg-Fsinθ) D. μ(mg+Fsinθ)

  8.如图所示,用滑轮将质量为m1、m2的两个物体悬挂起来,忽略滑轮和绳子的重力及一切摩擦,整个系统处于平衡状态,以下选项正确的是

  A. = B. <

  C.若质量m1增加一些,整个装置可能达到新的平衡

  D.若使左边的滑轮往左移动一小段距离,整个装置有可能达到新的平衡,并且BC 绳与竖直方向的夹角不变

  9.如图所示装置,质量为m的小球被不可伸长的轻绳OA、OB系住。当整个装置加 速运动时 ,下列说法正确的是( )

  A.若向左加速,OB绳上张力可能为零

  B.若向右加速,OA绳上张力可能为零

  C.若向上加速,OB绳上张力可能为零

  D.若向下加速,OA、OB绳上张力可能同时为零

  10.如图所示,A、B两个物体质量不等且mA>mB,在水平拉力F的作用下,沿光滑水平面一起向右运动,滑轮及细绳质量不计.下列说法中正确的有( )

  A.物体A所受的摩擦力方向向左

  B.物体B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小

  C.水平力F较小时,物体A、B间没有摩擦

  D.水平力F足够大时,物体A、B间会打滑

  三、实验题(13分)

  11.(4分)在做“验证力的平行四边形定则”实验时:

  (1) 要使每次合力与分力产生相同的效果,必须

  A.每次将橡皮条拉到同样的位置

  B.两弹簧秤的夹角相同

  C.每次弹簧秤示数必须相同

  D.只要一个弹簧秤的读数相同就行

  (2)下图所示,是甲乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果,则其中_______同学实验结果比较符合实验事实

  12.(9分) 为了探究加速度与力的关系,某同学设计了如图所示的实验装置,带滑轮的长木板水平放置.

  在该实验中必须采用控制变量法,应保 持___________不变;

  改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a – F关系图线(如右图所示).

  ①分析此图线,CA段不过原点的可能原因是:

  ________________________________________________.

  ②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是____.

  A.小木块与轨道之间存在摩擦

  B.导轨保持了水平状态

  C.所挂钩码的总质量太大

  D.所用小木块的质量太大

  四、计算题

  13.(8分)汽车起动的快慢和能够达到的最大速度,是汽车性能的指标体系中的两个重要指标。汽车起动的快慢用车速从0增加到100km/h 所需要的时间表示(汽车的加速过程可以看做匀加速直线运动)。若某汽车的质量 1×103kg ,汽车所受的阻力为车重的0.1倍,汽车从速度为零增加到100km/h 所用时间7s 。求这过程中

  (1)汽车加速过程的加速度多大?(为简化计算100km/h约等于28m/s)

  (2)加速期间汽车的牵引力多大?(g取10m/s2)

  14.(10分)如图10所示,质量为m的小球通过轻绳悬挂在一倾角为θ的光滑斜面体上,轻绳与斜面平行,开始时系统处于静止状态。

  (1 )求系统静止时,绳对小球的拉力大小和斜面对球的支持力大小。

  (2)当系统以多大的加速度向左运动,斜 面对小球支持力恰好为零?

  15. (12分)如图所示,倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带,传送带正以6m/s速度运动,运动方向如图所示。一个质量为m的 物体(物体可以视为质点),从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑,物体经过A点时,不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜 面,都不计其速率变化。物体与传送带间的动摩擦因数为0.5 ,重力加速度g=10m/s2,则:

  (1) 物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间;

  (2) 物体在传送带上向左运动的最远距离(传送带足够长);

  (3) 物体第一次通过传送带返回A点后,沿斜面上滑的最大高度为多少。

  16.(13分)如图11所示,质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平推力F=8 N,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计、质量为m=2 kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数 =0.2,小车足够长.求

  (1)小物块放上后,小物块及小车的加速度各为多大?

  (2)经多长时间两者达到 相同的速度?

  (3)从小物块放上小车开始,经过t=1.5 s小物块通过的位移大小为多少?(取g=l0 m/s2).

  答案:

  一、 单项选择

  1 2 3 4 5 6

  C A B D D B

  二、多项选择题

  7 8 9 10

  BC CD AD BD

  三.填空题

  根据 (2分) 得: = 4m/s (1分)

  根据牛顿第二定律

  (2分)

  得: ①

  又: (2分) ②

  根据①②得 =1×103×4 +0.1×1×103×10 N

  =5×103N (1分)

  14. (10分)(1)T=mgsinθ N=mgcosθ…… ( 4分)

  (2)Tcosθ=ma Tsinθ=mg 解得a=gcotθ……(6分)

  15.(12分) (1) (2) (3)

  16. (13分)(1)物块加速度 , 2分

  小车的加速度: 2分

  (2)由: 得:t=1s 3分

  (3)在开始1s内小物块的位移: 1分

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