吉林农业科技学院

吉林农业科技学院7篇

吉林农业科技学院7篇

吉林农业科技学院(1)

吉林农业科技学院(2)

铸青春风骨

——吉林农业科技学院校歌

第一段： 

未来的参天大树，根植在这片沃土。

明天的风流人物，正在这里起步。

立报国之志，铸青春风骨。

用勤奋开路，书千秋名著。

投身科学，授身科学苗囿。

崇德尚学，育人达才，播撒耀眼明珠。

插上科技，插上科学的翅膀，飞出校园，飞跃山河，飞向未来，飞向宇宙。

第二段： 

校园里的每一条路，记忆我们脚步。

课堂里的每一本书，撑起我们的筋骨。

怀一腔热血，为国强民富，抒青春豪情，走成功之路。

插上科技，插上科技的翅膀，飞出校园，飞跃山河，飞向未来，飞向宇宙。

总唱：

插上科技，插上科学的翅膀，飞向未来，飞向

吉林农业科技学院(3)

（一）报考条件:

根据文件规定，吉林农业科技学院专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：

1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。

2.学历要求：具有专科学历，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。

3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。

4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。

5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。

（二）报考事项：

历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

（三）考试流程:

1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。

2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。

3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。

（四）复习方略：

1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，精细化方法对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，大部分知识点题目都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。理论布局的了解都要为基础一定要做到对教材大纲范围的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。

2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，针对考试内容重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，通常情况下最近几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思路上结合考核要求内容的分析能力，假如你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的考试总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。

吉林农业科技学院(4)

附件1：

吉林农业科技学院公共选修课一览表

课程编号

课程名称

学分

总学时

课程类别

开课单位

Photoshop平面设计

1.5

24

艺术类

信息工程学院

课程内容简介

Photoshop是目前世界上最优秀的图像编辑和处理软件之一，是利用计算机系统对图像进行编辑、输入、输出等数字化处理的技术，是计算机的主要应用领域之一，广泛应用于平面设计、桌面出版、照片图片修饰、彩色印刷品、辅助视频编辑、课件制作、广告创意、动画素材和网页图像制作等领域。

本课是一门集数字媒体技术和艺术设计于一体、实用性很强的计算机应用的综合性课程。通过案例教学的讲授模式，可以让学生迅速掌握该课程图形图像处理的综合应用能力，从而真正提高图像处理水平。以培养学生的独立使用与创意设计平面媒体的能力为主。

开课教师

田露

教师简介

田露，女，讲师，信息工程学教师，毕业于电子科技大学数字媒体方向，硕士学位，研究方向：数字媒体艺术与技术的教学与研究；中国摄影师协会会员，在我校承担《图形图像处理》、《3D max动画技术》、《多媒体技术》等课程的教学任务。

教学大纲：

《Photoshop平面设计》教学大纲

（全校所有专业适用）

一、课程性质和任务:

课程主要任务是介绍PHOTOSHOP 工作界面，图像设计基本操作，选区的创建、编辑与应用，图像的填充、绘制与修饰，路径、形状的绘制与应用，色彩艺术，文字魅力，图层的应用，蒙版与通道的应用，滤镜，动作和输入、输出等，最后通过综合实战演练的方式进行案例实训。

学习Photoshop的目的在于使学生熟练掌握现代化的设计工具的使用技巧，进行各种公益广告设计、商业广告设计、商业包装设计、网页设计，提高设计效率，适应社会要求，并为以后独立的设计打下坚实的基础。

二、学习要求:

(1)能够了解数字图像的基本理论、有关色彩理论和颜色模式的理论知识。

(2)熟练掌握PHOTOSHOP CS的工作界面以及一些基础操作，例如：对图像文 件的新建、打开和保存操作，以及使用PHOTOSHOP CS中的各种辅助工具等。

(3)能够熟练利用PHOTOSHOP CS中的工具和命令创建、编辑和保存选区；熟 练掌握创建、编辑路径的方法与技巧。

(4)熟练掌握图层的一些概念、基本操作。

(5)对通道与蒙版的概念有一个清晰的认识，轻松掌握通道与蒙版的操作方 法与技巧。

(6)掌握滤镜的一些基础的操作。

本课程是面向全校的公共选修课，目的在于扩充学生的知识广度，要求教师在讲课过程中注重将专业化的术语通俗化，便于理解。课程内容与实际生活密切相关，建议采用直观教学法和讲授法相结合的方式。

大纲包括了本课程的主要内容，共分11章。

三、学时分配与安排:

表1：教学课时分配表

总学时：24学时 理论：24学时

章 次

标 题

理论

学时

第一章

Photoshop 基础知识

2

第二章

绘制和编辑选区

2

第三章

图像的绘制、修饰、编辑

2

第四章

矢量工具的应用

2

第五章

图层的应用图

2

第六章

文字

2

第七章

像色彩与调色处理

2

第八章

通道的应用

2

第九章

蒙板的应用

2

第十章

滤镜的应用

4

第十一章

批处理与自动化

2

四、教学内容

第一章：Photoshop 基础知识（2学时解）

教学内容：

1.1Photoshop基本界面

1.2Photoshop功能演示

1.3Photoshop的文件操作和基本概念

1.4系统参数设置

教学重点、难点：了解Photoshop基本界面；熟悉Photoshop的基本功能； 掌握Photoshop的文件操作和基本概念；了解Photoshop的系统参数设计。

第二章：绘制和编辑选区（2学时）

教学内容：

2.1利用选取工具选取图像

2.2利用快速蒙板选取图像

2.3利用色彩范围选取图像

2.4选区的操作 选择菜单

教学重点、难点：掌握利用选取工具选取图像。 掌握利用快速蒙板选取图像。 掌握利用色彩范围选取图像。掌握选区的操作 选择菜单 。

第三章：图像的绘制、修饰、编辑（2学时）

教学内容：

3.1前景色和背景色设置 吸管工具

3.2颜色模式转换

3.3工具的使用

3.4图像的编辑

3.5清理内存空间

教学重点、难点：掌握颜色的编辑，颜色模式的转换。掌握图像编辑和绘图工具的使用。

第四章：矢量工具的应用（2学时）

教学内容：

4.1路径的创建

4.2路径编辑

4.3路径与选区转换

4.4路径文本

4.5形状

教学重点、难点：掌握路径的创建与编辑，掌握路径与选区的转换，学会利用路径工具绘制图形，掌握形状工具。

第五章：图层的应用图（2学时）

教学内容：

5.1图层面板介绍

5.2图层的分类与创建

5.3编辑图层

5.4图层的混合模式

5.5图层样式的应用

5.6调整图层和填充图层

教学重点、难点：掌握图层的创建与编辑，熟悉图层的混合模式和图层样式；掌握图层蒙板的应用。

第六章：文字（2学时）

教学内容：

6.1文字类型与创建

6.2文字图层

6.3文字调板

6.4文字变形

教学重点、难点：了解文字的类型；掌握文字的创建和文字图层的应用；掌握文字调板；学会制作变形文字。

第七章：像色彩与调色处理（2学时）

教学内容：

7.1图像的色彩模式转换

7.2色调的调整

7.3色彩的调整

7.4特殊色调调整

教学重点、难点：掌握图像的色彩模式转换。掌握图像的色调调整，包括使用色阶、色彩平衡、曲线等色调调整技术。熟悉图像的特殊色调调整。

第八章 通道的应用（2学时）

教学内容：

8.1通道的介绍

8.2通道的控制面板

8.3通道的基本操作

8.4Alpha通道

教学重点与难点：掌握通道的基本知识和基本操作。掌握Alpha通道在实际中的应用。

第九章蒙板的应用（2学时）

9.1蒙版的介绍

9.2蒙板的分类

9.3蒙版的原理

9.4蒙版的操作

教学重点与难点：掌握蒙版的基本知识和基本操作，掌握快速蒙版及图层蒙版、剪切蒙版的使用

第十章 滤镜的应用（4学时）

教学内容：

10.1模糊滤镜组

10.2风格化滤镜组

10.3锐化滤镜组

10.4素描滤镜组

10.5艺术效果滤镜组

教学重点与难点：掌握滤镜的的特性及使用方法；了解Photoshop的外挂滤镜的使用方法。

第十一章 批处理与自动化（2学时）

教学内容：

11.1动作面板

11.2动作面板的操作

11.3创建和编辑动作

11.4自动化任务

教学重点与难点：掌握动作调板的使用，了解自动化参数的设置。

五、教材和教学参考书

1. 《广告设计与创意》伊延波，张建设 清华大学出版社

2. 《PhotoshopCS2实例教程》王彬华 西安电子科技大学出版社

六、成绩考核

采用留课后作业的方式进行成绩考核，期末占总成绩的60%，平时成绩占40%；平时成绩由课堂提问、出勤、作业等方面构成。

七、教学中应注意的问题

1.在教学中应注重采用直观教学、启发式教学，注重理论联系实际。

2.在教学中注重以学生为中心，培养学生的创造性思维。

3.本大纲根据实际情况可以进行合理调节。

注：课程类别分为人文社会科学类、自然科学类、创业创新类、体育艺术类。

吉林农业科技学院(5)

名词：

1．边际技术替代率：在维持产量水平不变的条件下，增加一单位某种生产要素投人量时所减少的另一种要素的投入量，在只有两种要素劳动L和资本K的情况下，边际技术替代率MRTS可以记做：

2．机会成本：机会成本是指在一国资源达到充分利用时，要增加某一产品的生产，必须放弃另一种产品生产的数量。

3．绝对优势：如果一国在某种产品生产上的劳动生产率上高于另一国，或在劳动成本上低于另一国，则认为该国在该产品生产上具有绝对优势。

4．比较优势：所谓比较优势是指一国在绝对优势基础上的相对较大的优势，在绝对劣势基础上的相对较小的劣势。

5．要素禀赋：指的是一个国家所拥有的两种生产要素的相对比例

6．要素密集度：指生产某种产品所投入的两种生产要素的比例.

7．特定要素：所谓特定要素是指一种要素的用途通常仅限于某一部门，而不适合于其它部门的需要。

8．产业内贸易：产业内贸易(intra—industry trade)，即制造业内部的一种水平式贸易。

9．重叠需求：瑞典经济学家林德(Staffan B.Linder)提出的重叠需求理论，从需求面探讨了国际贸易发生的原因。该理论的核心思想是：两国之间贸易关系的密切程度是由两国的需求结构与收入水平决定的。所谓的重叠需求是指在两国都有的需求，这种重叠需求是两国开展贸易的基础，品质处于这一范围内的商品，两国均可输出或输入。

10．相互倾销：每个厂商都以低于本国市场价格，出口商品到他国，这种情形称为相互倾销。

11．垄断竞争市场结构：允许差异产品存在的市场就是垄断竞争市场结构。

12．生产扭曲：生产扭曲(production distortion)，它表示征税后国内成本高的生产替代原来来自国外成本低的生产，而导致资源配置效率下降所造成的损失。

13．消费扭曲：消费扭曲(consumption distortion)，它表示征税后因消费量下降所导致的消费者满意程度的降低，在扣除消费支出的下降部分之后的净损失。

14．出口导向战略：指发展中国家通过促进本国产品的出口，积累发展资金，发展经济的战略。

15．进口替代战略：指通过发展本国的工业，实现用本国生产的产品逐步代替进Ll满足国内需求，以期节约外汇，积累经济发展所需资金的战略。

16．区位优势：往往与特定的区位相关，被在这一区位中的所有企业所共享的企业优势，它不仅包括要素禀赋而且还包括文化、法律、政治及制度环境等诸多方面。

17、绝对购买力平价：一个国家的货币与另外一个国家的货币之间的比价是由两种货币在各自国内的购买力之比决定的。

18．马歇尔一勒纳条件：公式表述为

，

这一条件表明，在进出1：3商品的供给弹性趋于无穷大的条件下，如果进出口商品的需求弹性之和大于1，则货币贬值就能起到改善国际收支的作用。

19．相机协调：针对经济面临的具体条件，在不存在规定各国应采取何种协调措施的情况下，通过各国间的协商确定针对某一特定情况各国应采用的政策组合。

20．特里芬难题：为了满足世界经济和贸易的发展对美元需求的不断增长，美国必须保持长期的国际收支逆差，以使美元持续流入外国，但是这又必然导致各国对美元清偿能力信心下降；如果美国维持国际收支平衡，稳定美元币值，又不能满足国际经济交易对美元的需求，世界经济将陷入通货紧缩。

21．最优货币区OCA：最早由蒙代尔提出，指由一组国家组成的一个区域，在这个区域内，要么采用单一的货币(完全货币联盟)，要么在保留不同国家货币的同时，这些货币之间实行持久严格的固定汇率，且相互之间实行完全可自由兑换，但对非成员国的货币采用浮动汇率制

辨析：

1.国际贸易理论着重货币面分析。×。国际贸易理论属于实物面研究，而不涉及货币因素。

2．国际贸易发生的先决条件是两国在封闭条件下存在着价格差。√。封闭条件下，即贸易前两国的价格差是决定两国能否进行贸易的先决条件，只有其中一国在某种产品的生产上具有较低的相对价格，两国才能通过贸易实现利益的改善。

3．比较优势原理只能应用于两国模型，不能应用于多国模型。×。比较优势理论不仅可以解释两国间的国际贸易，也能扩展到多国模型。

4．在生产可能性边界为曲线时，两国能够通过比较优势实现完全专业化。×。只有当生产可能性边界是一条直线时，才有可能实现完全专业化，即每种产品都完全由在该产品生产上具有比较优势的企业来生产。

5．H-O定理关于贸易基础的观点与大卫·李嘉图的比较优势理论是一致的。×。H—O定理与大卫·李嘉图的比较优势理论都是从供给面来分析贸易基础的，但是H—O定理强调要素禀赋差异带来的生产成本的差异，而大卫·李嘉图的比较优势理论强调劳动生产率差异带来的生产成本的差异。

6．从要素禀赋理论可以推测国际贸易将会引起劳动力充裕国家的相对工资水平上升。√。因为国际贸易造成的产品的流动间接地反映了要素的流动，在劳动力相对充裕的国家，国际贸易会间接地造成劳动力的流出和资本的输入，因此，随着劳动力和资本的相对供给量的变化，劳动力的相对价格自然会上升。

7．根据斯托帕一萨缪尔森定理，国际贸易会导致本国丰裕资源所有者的实际收入上升。 √。斯托帕一萨缪尔森定理指出，一种商品的相对价格上升会导致该商品密集使用要素的实际报酬上升，因此国际贸易会导致一国相对充裕要素的实际价格上升，即意味着该国丰裕要素所有者的实际报酬上升。

8．短期内，如果劳动是非特定要素，那么某一商品价格上升会导致该部门资本的边际生产力下降。×。某一商品价格上升会导致劳动力流入该部门，而资本的数量不变，所以会导致该部门的资本的边际生产力上升。

9．产品生命周期理论认为，如果一个国家首先成功推广了一种新产品，则这种产品将在该国经历整个生命周期。×。根据产品生命周期理论，产品生命周期与各国的要素禀赋状况密切相关，所以产品不会在一国经历整个生命周期。

10．需求重叠理论解释了贸易通常发生在人均收入水平相近的工业化国家之间的原因。√。需求重叠理论解释了收入水平相近的工业化国家之间的产业内贸易问题。

11．内在规模经济是指厂商的平均成本随着其自身规模的扩大而下降。√。厂商的平均成本随着自身的／内部的规模扩大而下降属于内在规模经济。

12.如果存在外部规模经济，即使不存在比较优势，也可以导致国际贸易的发生。√。典型的就是“先行者优势”，某一国如果率先进入某一行业，形成外部规模经济，那么即使后来者具有潜在的比较优势，也无法进入市场。

13．同质产品的产业内贸易得以发生完全是由寡占厂商的策略性行为引起的。√。即寡占厂商追求自身利润最大化的策略性行为所导致。

14．对进口许可证的竞争性拍卖是经济学中的一种次优选择。√。在不能选择自由贸易(最优)的情况下，进口配额中的竞争性拍卖就是次优的选择。

15．改革开放以后，中国选择了进口替代与出口导向相结合的发展战略。×。

1，一国的要素流动性越高、经济的开放度越广，越容易结成最优货币区。2．√。

简答：

1．贸易条件变化如何影响国际贸易利益在两国间的分配?

（1）贸易条件说明一国一定量的出口能够换回多少进口商品。

（2）贸易条件改善意味着一定量的出口商品能够换回更多的进口商品，所以出口国能够获得更多的贸易利益；

（3）而贸易条件恶化意味着一定量的出口商品只能够换回较少的进口商品，此时，进口国获得更多的贸易利益。

2．发生在大国和小国之间的国际贸易，贸易后的国际相对价格更接近于哪一国在封闭下的相对价格水平?

按照经济学的规范，小国通常是价格的接受者(price taker)而非价格的制定者(price maker)，所以在与大国的贸易中，小国通常会接受大国国内的价格，所以，贸易后的国际相对价格更接近于大国在封闭下的相对价格。

3．根据下面的表格，说明英国和巴西的比较优势所在，并说明尽管英国在两种产品的生产上都具有绝对优势，但两国仍然能够从贸易中获利。

答：英国在棉布和汽车生产上都具有绝对优势，但英国在汽车生产上的比较优势更大，因为：4/2＞8/6；而巴西在棉布生产上具有比较优势，因为6/8＞2/4.

所以可以得出结论，英国和巴西分别在汽车和棉布生产上具有比较优势。棉布能够交换2个单位的汽车，从上文分析可知，均衡时的国际交换比较必定位于贸易前两国的国内交换比价之间，假设为5个单位的棉布换取2个单位汽车，则可得：

英国只生产并出口汽车，每出口1单位的汽车能够比在本国交换多获得0．5个(5/2-8/4=0．5)单位的棉布，而巴西进口一单位汽车比在国内交换少支付0．5个(6/2-5/2=0．5)单位的棉布，因此尽管巴西在两种产品的生产上都具有比较劣势，但是仍然能够通过国际贸易获得贸易利益。

4．什么是要素价格均等化?

（1）生产要素价格均等化指在国际贸易中，由于贸易商品价格的变动会引起生产要素在各个国家的再配置，最终达成要素价格的均等化。

（2）虽然生产要素在国际间不能自由流动，但在国际问商品的自由流动将会导致这两个国家的劳动力、资本、土地等要素的实际报酬趋同。这是因为两国在专业化分工和进行国际贸易后，将各自专业化生产密集使用本国相对充裕要素的产品，从而使本国相对充裕要素的价格趋于上涨。同时，由于各自不断进口密集使用本国相对稀缺要素的产品，使得本国这类要素的价格不断下降。因此，通过国际贸易导致两国间的要素价格的差距不断缩小，并最终导致要素价格的均等。

（3）但要素价格的均等化需要一个非常重要的前提，就是商品价格均等化。要素价格的均等化具有两点重要的意义：①证明了各国存在着要素禀赋的差异，以及要素在国际间的非流动性，导致要素无法通过自由流动来实现最优配置，但是通过国际贸易，通过商品的自由流动可以间接地实现要素在全世界范围内最优配置。

②说明了贸易利益在一国国内的分配问题，既说明国际贸易如何影响到一国国内的收入分配格局。

5．简述斯托帕一萨缪尔森定理。

（1）斯托珀一萨缪尔森定理(The Stolper-Samuelson Theorem)主要说明商品价格对要素价格的影响。以X商品相对价格的上升为例，考察一下商品相对价格变动如何影响要素价格。总的来说，X部门(资本密集部门)商品相对价格上升会导致其密集使用的资本的名义价格上升，以及劳动的名义价格下降。

（2）从要素的实际报酬角度讲，要素价格等于其边际生产力。由于在规模收益不变的条件下，生产要素的边际生产力只取决于两个要素的使用比例，与两个要素投入的绝对量没关系，因此商品相对价格的变化对要素实际收入的影响只取决于两种商品所使用的要素比例的变化。根据边际收益递减规律，当商品价格变动导致资本一劳动比例下降时，由于资本相对于劳动的投入减少，所以资本的边际生产力上升；相反，劳动的边际生产力下降。随着X相对价格上升，资本的实际价格或报酬上升，劳动的实际价格或报酬下降。

（3）根据以上推理，得出斯托珀一萨缪尔森定理，某一商品相对价格的上升，将导致该商品密集使用的生产要素的实际价格或报酬提高，而另一种生产要素的实际价格或报酬则下降。斯托珀一萨缪尔森定理实际上是比较静态研究，是对H—O定理的延伸和发展。

6．国际贸易理论是如何解释产业内贸易的?

（1）从需求方面考虑，可以利用重叠需求理论解释产业内贸易。即两个收入水平相似的国家存在所谓的重叠需求，双方均可进口或出口品质处于这一范围内的商品，形成产业内贸易；

（2）从供给方面看，可以利用新贸易理论解释产业内贸易。当市场结构是不完全竞争的和存在规模经济的时候，也能形成产业内贸易。

7．为何基于规模经济的产业内贸易相对于基于比较优势的产业内贸易会更具有较小的国内政治压力?

1）基于比较优势的产业间贸易可能导致稀缺要素所有者利益的损害，即贸易会使国内的某些利益集团利益受损害；

（2）基于规模经济的产业内贸易发生在同一行业内，贸易利益体现在产品价格下降和产品品种增加，贸易的收入分配效果不明显。故产业内贸易产生的政治争论更小。

8．简述实行长期倾销的经济条件。

厂商实行长期倾销的原因是多方面的，一些长期性倾销是由于获得政府直接或间接的补贴，因此厂商可以按低于国内价格，甚至低于成本的价格出口商品，所受的损失可以从政府补贴中获得补偿。这种倾销的经济效应和出口补贴相同。

没有获得政府补贴的长期性倾销是企业最大化自身利润的结果，必须满足以下条件：(1)出口商品的生产企业具有一定的垄断能力，即企业面临的是不完全竞争的市场结构，企业出口的变化会对市场价格造成影响。(2)出口商品的企业在国内面临的需求弹性比在国外面临的需求弹性小，这意味着该企业在国外市场的竞争对手比国内市场少。(3)出口国对国外商品设置足够高的贸易壁垒。这一条件是重要的，否则低于国内价格的出口商品又会回流到出口国。只有贸易壁垒的高度相当于国内和国外市场的差价，才可能使得这种差价得以保持。

9．简述贸易有效保护率的高低对一国产业结构变化的影响。

关税的有效保护是指对受保护行业单位产品附加值增加率的保护，用公式表示为：

其中Vj为新加入的价值，即在不征收关税时单位产品的附加价值，是带有税收的附加价值，即最终产品减去原料的价格。有效保护率的高低对一国产业结构变化的影响主要有：

(1)在对最终产品征收进口关税的名义税率不变时，对进口原料和中间产品征收关税税率越低，则保护作用越大，对最终产品进行保护，同时对与其相关的行业也起到保护作用。

(2)如果用进口原料进行加工，对原料征税，其结果将降低产品的竞争力，所以大多数国家采取了出口退税的做法，这样可以在增加竞争力的同时，避免偷逃进口税。

(3)对于发展中国家，有效保护存在着两难境地，本国如果对原料进口不征收关税，但对最终产品征收关税，便会形成对国内市场的高度保护，国内就会出现大量的进口装配线，进口原料以组装去占领市场，而不去发展中间产品或资本品的生产，从而使得保护意义丧失；但如果对原料和中间产品也征收关税，则本国的产品无法提高竞争力，更无法形成出口产业。所以对发展中国家来说，对本国产业的保护不能仅仅从关税的角度来考虑。

10．有人说发展中国家之间的区域经济一体化之所以收效不大，是因为他们彼此之间的贸易往来本来就较少，请评价这一说法?

答：这一说法并不准确。发展中国家之问的区域经济一体化的收效不大的根本原因是，缺乏进行贸易合作的物质基础，各成员国的市场狭小，多以来发达国家的市场，经济一体化组织内部的凝聚力不足，合作期来的难度也较大。

11．劳动力从墨西哥流向美国，如果美国和墨西哥减少相互之间的商品和服务贸易的壁垒，那么，相应地，移民会减少时会增加?这种做法的长期和短期效果有什么不同吗?为什么?

答：在只有贸易情况下，两国的工资水平不会有什么差别。在B对X征收关税后，A国的工资会下降，会导致从A国到B国的移民激励，因为劳动时A国出口产品X密集使用的生产要素。

12．跨国公司垄断优势的获得一般来自哪几个方面?

(1)对某种技术的垄断。广义上使用技术既包括了生产过程中所实际运用的具体的技术，也包括了诸如知识、信息、诀窍等以无形资产形式存在的技术。所有这些都是跨国公司特有优势的重要来源。

(2)产业组织形式的寡占特点。

(3)企业家才能或管理能力的“过剩”。管理能力的“过剩”是推动企业不断扩大其规模并进而发展为跨国公司的重要动力源泉。

(4)获取廉价的原材料和资金的渠道。此外，跨国公司的优势的来源还受到其母国经济环境的影响。因为企业的特有优势是在特定的环境下形成的，一个企业的对外投资活动很大程度上受其国内经验的影响。

论述与计算：

1．贸易利益是如何分解与衡量的?

第一，关于贸易利益的衡量。对贸易利益的衡量是国际贸易理论研究的基本问题之一。无论是古典贸易理论、新古典贸易理论还是新贸易理论都试图在证明贸易能够带来一国福利的改善，而且在古典贸易模型中，可以看到，通过分工，与生产可能性边界相切的国际贸易条件与更高的社会无差异曲线相切，说明一国能够通过国际贸易改善整体福利。但是社会无差异曲线的整体上移并不代表每个人的福利都得到改善，因此，建立在效率基础上的国际贸易能够改善一国的整体福利，但不能兼顾公平，无法使每个人的福利都得到改善。

第二，关于贸易利益的分解。国际贸易利益包括两个部分，来自于专业分工的利益和来自于交换的利益。专业化分工的利益指一国将资源配置于具有较高效率的部门进行生产，能够实现更多的产出，从而实现额外的利益。交换的利益指贸易参与国可以通过贸易，以更优的交换价格获得更多的产品，以改善各自的福利。．

2．假设某国只生产两种产品，X和Y，其生产函数如下：X=min(K1／3，L1)Y=min(K2／5，L2)，资源禀赋为：K=400，L=100，消费者偏好的效用函数为U=X0.4Y0.6，根据此计算：

(1)封闭条件下的均衡产量和均衡价格；

(2)开放条件下，假设国际价格比为1：1，求出两种商品的进出口量；

(3)比较开放前后该国福利的变化。

答：(1)根据厂商理论，可以得出两种产品的生产满足以下式子：

X=K1／3=L1，Y=K2／5=L2

由此可得，K1=3X，L1=X，K2=5Y，L2=Y

由封闭条件下的充分就业条件可得：3X+5Y=400，X+Y=100，

因此求出封闭状态下的产量为：X=50，Y=50

根据消费者效用最大化原则，可以得到以下式子：

PxX=0.4M，PYY=0．6M，两式相比可以得到Px／PY=2／3。

(2)在新的国际交换比价下，可以判断该国将会专业化生产X商品，因此该国新的生产均衡为：X=100，Y=0。

假设该国的消费量分别为XD，YD，首先该国的总消费等于总收入，因此

100×Px+0×PY=PxXD+PYYD，

其次，两种产品的消费满足：PXXD／PYYD=2／3，

最后，根据给定的价格比PX／PY=1， 。

根据上面三个等式，可以求得XD=40，Y D=60，

因此，在该种情况下，该国出口X商品60(100—40=60)单位，同时进口Y商品60个单位。

(3)在比较开放前后国民福利的变化，需要先比较一下开放前后总效用的大小：

U=X0.4Y0.6

开放前：U=500.4×500.6=50

开放后：U=400.4×600.6=4.373×11.665=51.017

显然，开放后的国民福利要大于开放前的国民福利。

3．比较特定要素模型和H一O模型在要素名义收入、实际收入和商品价格之间的关系上有什么区别，以及造成区别的主要原因。

(1)H-O模型中两个部门分别是资本密集型和劳动密集型的，一种商品相对价格的上升会通过斯托帕一萨缪尔森定理造成该商品密集使用的要素名义价格和实际收入上升，另一种要素的名义和实际收入下降。

(2)而在特定要素模型中，一种商品相对价格的上升会造成该部门特定要素名义和实际收入上升，另一部门特定要素名义和实际收入下降，名义工资上升而实际工资变化不能确定，取决于劳动力的消费偏好，如果偏好出口商品，则实际工资下降，如果偏好进口商品则实际工资上升。

(3)二者不相同的主要原因在于：H-O模型中由于两种要素均可以在部门间自由流动，而部门的要素密集度会根据要素价格变化做出同方向的调整，但是在特定要素模型中，由于资本是不可流动的特定要素，因此劳动力在部门问的流动必然会导致两部门的要素密集度发生想反方向的变化。

4．假定汽车生产是一个垄断竞争的行业，任何一家厂商面临的需求曲线为：

假设生产汽车的成本函数为：C=F+c×Q，其中F=750000000，c=5000。假设有两个国家，A国的汽车年销售量为900000辆汽车，B国的汽车年销售量为1600000辆，另外两国的生产成本相同，求出：

(1)封闭时，A国的汽车生产商数目，以及均衡价格。

(2)封闭时，B国的汽车生产商数目，以及均衡价格。

(3)国际贸易后，两国市场上的汽车品种数，及均衡价格。

可以得到国际贸易后均衡时的汽车品种数，即厂商的数目n=10，均衡价格P=8000，可以看到，国际贸易使得参与国际贸易的国家的厂商的市场份额扩大了，等于(1600000+900000)／10=250000，同时每个国家市场上的商品品种增加了，价格下降了，因此，国际贸易给厂商和消费者都带来了福利的改善。

5．假定日本对进口成衣征收10％的从价关税，对进口布料及其他制衣原料不征收关税，已知原料的成本为32美元，成衣的价格为40美元，其中8美元的差价是制作服装过程中的生产附加值。

问：(1)本题中生产附加值占最终产品的比重为多少?试计算服装生产的有效保护率，说明其含义，并解释有效保护率大于10％的原因。

(2)假设服装生产中所用进口投入原料的关税为5％，则此时服装生产的有效保护率是多少?为何仍大于10％?

(3)假定投入原料与成衣的名义关税都是l0％，则此时服装生产的有效保护率是多少?当所有进口产品的名义关税率都相等，名义关税率和有效保护率之问存在着何种关系?

答：(1)生产附加值占最终产品的比重为：8/40×100％=20％，

对服装的有效保护率为：（0.1-0.8×0）/0.2×l00％=50％。有效保护率大于关税(10％)是因为对中间产品和原材料没有征收关税，提高了征税前后产品的差价。

不征收关税

征收10%的关税

价格

40

44

原材料

32

32

附加值

8

12

附加值提高50％，从8美元上升为12美元。

(2)对服装生产中所用进口投入原料征收5％关税后，服装生产的有效保护率是：

（0.1-0.8×5%）/0.2×l00％=30％

此时有效保护率仍然大于关税(10％)是因为对中间产品和原材料所征收的关税低于对最终产品所征收的关税。

(3)如果投入原料与成衣的名义关税都是10％，则此时服装生产的有效保护率是：

（0.1-0.8×10%）/0.2×l00％=10％

当所有产品的关税税率都向相同时，有效保护率等与名义税率。

6．假设有一个小国，无法影响国际价格，该国以每单位10美元的价格进口花生。其国内需求曲线为D=400-10P，供给曲线为S=50+5P，确定自由贸易的均衡点，然后计算出把进口配额限制在50袋时对以下各项的影响：

(1)本国价格的增幅；

(2)配额租；

(3)消费扭曲损失；

(4)生产扭曲损失。

答：当每单位花生的价格为10美元时，且该国不设置配额时的进口量为：

D—S=(400—10 × 10)一(50+5×10)=200

当该小国把进口200单位花生限制在50单位的配额时会产生以下的影响：

(1)该国国内花生的价格上涨为：

400—10P=50+5P+50，P=20

(2)配额租为：(20—10)×50=500

(3)消费扭曲为：0．5×100×10=500

(4)生产扭曲为：0．5×50 × 10=250

论述二战后西方国家进行的国际宏观经济政策协调。

答：(1)布雷顿森林体系下的国际经济政策协调

真正意义上的国际经济政策协调出现于二战之后。战后成立的联合国成为协调国际事务的常设机构，而经济领域的协调则主要体现在布雷顿森林协议、关税与贸易总协定(GATT)的签订和国际货币基金组织IMF、世界银行的建立上。

(2)以七国集团为主导的国际经济政策协调1973年，美国向全世界宣布美元与黄金脱钩，标志着布雷顿森林体系的崩溃及美国在世界政治经济领域的霸权相对削弱。在此背景下产生了七国集团：一是七国首脑会议。1975年11月，法国、英国、德国(西德)、意大利、美国和日本六国首脑在巴黎郊外朗布依埃召开第一次首脑会议，加拿大与欧共体相继于1976、1977年出席。70年代中期以来，七国首脑会议每年举行一次，讨论世界经济政治的协调问题。二是七国财长及央行行长会议。该部长级会议从80年代中期开始在首脑会议以外对国际宏观经济政策进行协调，是七国集团宏观经济政策协调的重要决策者。很多重要议题都是由七国财长与央行行长会议通过后，再提交首脑会议签字对外发布的。从70年代中后期开始，七国集团在国际经济政策协调方面发挥了越来越重要的作用

(3)国际经济政策协调的新进展20世纪90年代以后，国际经济政策协调表现出一些新的特点：第一，全球性国际经济组织的协调作用下降。第二，七国集团的协调效力趋衰。第三，区域经济政策协调及双边经济政策协调不断发展，区域自由贸易成为新潮流。在不违背世贸组织原则的前提下，区域合作是对多边合作的补充。相目前，世界上已经签订的区域自由贸易协定达179个，如亚太经济合作组织(APEC)、东盟10国加上中、日、韩三国的次区域性合作组织，即“10+3”等、欧盟和北美自由贸易区的扩张也在进行中。第四，中国等发展中国家在国际经济政策协调中的作用逐渐增强。

4．在封闭的条件下，如果一国生产技术的改进降低了小麦的机会成本，那么面粉的价格( )，小麦的生产数量( )。

A．下降，下降 B．上升，减少

C．下降，增加 D．上升，增加

5．对于参与贸易的两国来说，国际均衡价格一定位于( )。

A．最高价格水平之下 B．最低价格水平之上

C．相对价格水平之间 D．最低价格水平之下

7．贸易后，贸易参与国的福利水平( )。

A．均会改善

B．具有比较优势的国家会改善

C．不确定

D．封闭时价格较低的国家会得到福利改善

10．供给曲线除了表示不同的价格水平所能提供的商品以外，还可以被认为是( )。

A．原意并有能力支付的曲线

B．边界收益曲线

C．供给的最低价格曲线

D．供给的最高价格曲线

1．在亚当·斯密的绝对优势理论中，( )。

A．具有绝对优势的国家将获得大量贸易余额

B．如果两个国家分别出口本国劳动成本较低的产品，将同时从贸易中受损

C．如果一国不用关税壁垒保护本国产业，将丧失绝对优势

D.具有绝对优势的国家将获得贸易利益

2．如果一个中国工人能够生产3单位棉布或1单位电视机，而一个韩国工人能够生产4单位棉布或2单位电视机，则( )。

A．韩国在小麦和汽车生产上都具有绝对优势，而中国没有优势

B．中国在小麦和汽车生产上都具有绝对优势，而韩国没有优势

C．韩国在小麦和汽车生产上都具有绝对优势，‘而中国在电视机生产上具有比较优势

D．韩国在小麦和汽车生产上都具有绝对优势，而中国在棉布生产上具有比较优势

3．在机会成本递增的情况下，国际贸易将导致( )。

A．贸易参与国根据比较优势实现完全专业化

B．贸易参与国的实现不完全专业化，且出口商品的机会成本不变

C．贸易参与国的实现不完全专业化，且出口商品的机会成本上升

D．贸易参与国的实现不完全专业化，且出口商品的机会成本下降

1．用里昂惕夫悖论的经验研究结果是( )。

A．美国虽然资本丰富，但美国出口产品比进口产品的劳动密集度更高

B．美国的长期出口增长速度远远低于GDP的增长速度

C．贸易减少了而不是增加了美国居民的福利

D．美国主要与其他工业化国家而非发展中国家进行国际贸易

2．根据H—O定理，如果( )，那么两国都将从国际贸易中获益。

A．转换曲线反映出两国在以相对资源禀赋为基础的生产劳动密集型和资本密集型产品的生产能力上有所不同

B．两国人均收入水平相近

C．一国居民的偏好与另一国居民存在显著不同

D．运输成本为零

3．如果一个劳动力相对丰裕的国家与另一个资本相对丰裕的国家进行国际贸易，那么将出现( )趋势。

A．劳动力相对丰裕的国家的工资水平相对上升

B．劳动力相对丰裕的国家的工资水平相对下降

C．两国的工资水平都会上升

D．两国的工资水平都会下降

2．下述哪个因素会导致两部门的产出水平同时提高( )。

A．某部门特定要素量增加

B．某部门特定要素量减少

C．某部门产品价格上升

D．劳动供给量增加

3.如果一国进口和出口部门各有一种特定要素，而劳动力是可流动要素，那么进口关税一定会提高一下哪个利益集团的实际收入( )。

A．进口部门特定要素所有者

B．出口部门特定要素所有者

C．进口部门劳动力

D．出口部门劳动力

4．如果一国资本相对充裕，短期内进口部门和出口部门分别是用特定资本，则贸易开始后在短期实际收入低而长期实际收人逐渐提高的群体是( )。

A．出口部门特定资本所有者

B．进口部门特定资本所有者

C．出口部门劳动力

D．进口部门劳动力

3。按照产品周期理论( )。

6．产品在初始期，通常需要投入高度熟练的劳动力

B．当产品大量进入市场并被标准化以后，该产品就可以用非熟练劳动力生产了

C．产品标准化以后，创新国通常转为该产品的净进口国

D．以上都是

4．根据产品生命周期模型可知，( )。

A．最初生产和出口一种新产品的国家将一直生产下去，直到该产品被市场淘汰

B．最初进口到美国的产品一旦在美国建立起市场，将在美国生产

C．美国在生命周期较短的产品上具有比较优势

D．一种最初在美国生产的产品一旦发展为成熟、标准化的产品，后期可能从发展中国家出口到美国

5．林德重叠需求理论( )。

A．有助于解释工业化国家和发展中国家之间的广泛贸易

B．认为制成品最初在母国生产，然后出口到与本国人均GNP相近的国家

C．有力地支持了比较优势的要素禀赋理论

D．解释了国家完全专业化生产并且在国内不生产任何进口产品的原因

1．当一国政府对某种产品征收进口关税时，若该产品的需求弹性大于供给弹性，生产者与消费者承担关税的程度是( )。

A．前者大于后者

B．后者大于前者

C．两者相等

D．不确定

2．征收进口关税对生产者来说( )。

A．有利于与进口相竞争的生产者

B．不利于与进口相竞争的生产者

C．生产者和消费者的福利水平不变

D．生产者的产品价格将下降

7．关税给国内企业带来的利润增加属于( )。

A．保护效应

B．收入效应

C．消费效应

D．再分配效应

3、以下关于进口替代政策的论述，正确的是( )。

A．进口替代战略的理论基础是普雷维什率提出的“中心一地缘论”，即传统的比较优势理论并不适合发展中国家

B．选择进口替代战略的国家的特点往往国内市场偏小

C．东欧地区现在实行的是典型的进口替代政策

D．实行进口替代政策国家的外贸发展往往没有实行出口促进的国家好

4、作为发展中国家要保证进口替代战略的成功，需要采取一系列的对外贸易政策措施，主要包括( )。

A．对进口的关税壁垒、非关税障碍

B．施行外汇管制

C．高估本国货币对外价值

D．提高国内的利率

1．按照国际生产综合理论，一个企业从事国际生产的水平和结构应该( )。

A．就进入某一市场而言，企业必须具有其他国家的企业所不具备的与所有权相联系的特殊优势。这种优势能够提高企业的盈利和增加企业资产的净现值

B．当第一条满足时，企业进行国际生产还取决于企业内部转移和使用所有权优势必须比通过外部市场转移这种优势更有利可图，这叫企业的内部化优势。它反映的是企业内部管理结构的效率

C．当一个企业所面对的所有权、区位及内部化优势给定时，国际生产只有当其与企业的长期管理略相一致时才会发生

D．以上论述的次序是错误的

3、根据国际生产综合论，下列哪一种不是决定企业对外直接投资的决定因素( )。

A．所有权优势

B．内部化优势

C．区位优势

D．战略优势

4、在一个企业初期拥有的技术优势达到标准化阶段后，这种技术优势流失给企业带来的损失会( )。

A.上升

B．没有变化

C．下降

D．无法判断

2、在以蒙代尔一弗莱明模型分析一国经济政策如何通过传导机制影响外国的时候，对于国家的假定是( )。

A．一个大国一个小国

B．两个小国

C．两个相同规模的国家

D．没有限制

4、在浮动汇率制度下，扩张性货币政策的经济效应是( )。

A．本国产出上升，外国产出下降

B．本国和外国的产出都上升

C．本国和外国产出都下降

D．本国产出不变，外国产出上升

5．国际经济协调最重要的一个成本是( )。

A．政策时滞

B．丧失政策独立性

C．政策实施成本

D．机会成本

2、布雷顿森林体系规定会员国汇率波动幅度为()。

A．+10％

B．±2．25％

C．±1％

D．±10～20％

2．发展中国家主要采取的汇率制度是( )。

A．固定汇率制

B．浮动汇率制

C．钉住汇率制

D．联合浮动制

5．有关国际货币体系的内涵说法正确的是( )。

A．国际货币体系就是在世界范围内建立统一货币市场

B．国际货币体系只能实行固定汇率制度

C．会员国必须服从国际货币基金组织的领导

D．国际货币体系是各国货币制度的协调和组织

6．一国加入共同货币区后，()。

A．短期内可能会引起失业增加

B．货币政策依然独立自主

C．不再需要国际储备

D．依然可以单方面宣布贬值

7．下面哪一项是债务危机可能发生的原因()?

A．债务国新债还旧债

B．出口萎缩加剧偿债负担

C．债权国降低利率

D．穷国从富国借款

吉林农业科技学院(6)

一报考条件：根据文件规定，吉林农业科技学院专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。

二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。

四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，结构分析时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排结构技巧针对有点面限的知识做最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力，根据你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的要求总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。

五答题技巧：1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行，考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象，突出了对理解能力分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析，然后再进行书写。由于题目本身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答，并且注意条目清晰、要点准确。另外，围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独简介观点，这一阶段要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，要科学的模考实战训练，做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依据大纲把过的知识点再回顾一遍，重点复习以前的内容。在整个过程中就会理解所以这时就要针对大纲仔细把相关内容细节梳理，因为一分之差而失去复试资格。要结合历年试题模拟题，借此熟悉这种整个考试过程。要安排好答题时间的分配，答题的总体原则是按分值分配时间，书写工整卷面整洁。

吉林农业科技学院(7)

吉林农业科技学院

综合性、设计性实验认定办法

为了进一步深化实验教学改革，提高实验教学质量，促进综合性、设计性实验项目的开设，增强学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理及查阅资料能力，培养学生的实践与创新能力，特制定本办法。

一、综合性、设计性实验的界定

1.综合性实验

综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。综合性实验应具备以下的特点：

（1）实验内容的复合性。实验内容的复合性是综合性实验的重要特征。基础课的实验内容为涉及本课程的知识综合或系列课程知识综合，专业课的实验内容为相关课程或多门课程的综合知识。

（2）实验方法的多元性。综合运用两种或两种以上的基本实验方法完成同一个实验，培养学生运用不同的思维方式和不同的实验原理综合分析问题、解决问题，掌握不同的实验方法。

（3）实验手段的多样性。综合运用两种或两种以上的实验手段完成同一个实验，培养学生从不同的角度，通过不同的手段分析问题、解决问题，掌握不同的实验技能。

（4）人才培养的综合性。综合性实验的目的在于通过实验内容、方法、手段的综合性，掌握综合的知识，培养综合考虑问题的思维方式，运用综合的方法、手段分析问题、解决问题，达到能力、素质的综合培养。

2.设计性实验

设计性实验是指结合课程教学或独立于课程教学，给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验，着重培养学生独立解决实际问题的能力、创新能力以及组织管理能力。设计性实验应具备以下的特点：

（1）学生实验的主动性。设计性实验是学生在教师的指导下，自己设计实验方案，选择实验器材，制定操作程序，有目的的探索性实验。学生必须运用自己掌握的知识进行分析、探讨。在整个实验过程当中，学生处于主动学习的状态，学习目的明确，独立思维，特别是创造性思维活跃，学生主动学习的积极性得以积极调动。

（2）实验内容的探索性。设计性实验的实验过程、内容应是尚未为学生所系统了解，需要学生通过实验去学习、去认识，打破实验依附理论的传统教学模式，恢复人们认识自然、探索科学的过程。

（3）实验方法的多样性。在实验过程中，实验目的是明确的、唯一的，但实验条件是可以选择的，是多样化的。因此，学生可以通过不同的途径和方法达到实验目的。

设计性实验应该在学生常规实验或综合性实验训练的基础上开设。

二、开设综合性、设计性实验的课程范围、学时及数量

1.学校人才培养方案中的实验课程和含有实验或上机的课程，均属于开设综合性、设计性实验的课程范畴。对于课程名称相同，但学时或学分不同的课程，应视为2门课程。

2.凡有实验的课程都要创造条件开设综合性或设计性实验。一门课程所开综合性或设计性实验原则上不少于一项，并逐步增加,同时,要注重综合性、设计性实验的实验质量。

3.一个综合性或设计性实验项目一般设为2-4学时。

4.专业主干课程综合性、设计性实验的开设比例，要求达到教育部教学合格评估的要求，总目标要求不低于80％。

三、实施要求

1.各学院应在课程教学大纲规定的计划实验总学时数不变的前提下，创造条件增加综合性、设计性实验的学时比例。

2.任课教师或实验教师，依据课程教学大纲，在遵循本门课程或本专业教学规范的前提下，经过充分论证，选定切实可行的综合性、设计性实验设置方案。各学院组织专家组对所申报的综合性、设计性实验项目进行论证，报教务处核准备案。

3.各学院要完善已认定的综合性、设计性实验的实验大纲、实验指导书及实验报告的要求等材料。

4.每学期末，任课教师或实验教师在综合性、设计性实验项目实施完成后向实验室主任提交相关原始材料，包括实验报告、实验成绩、实验效果分析、实验总结等。

5.各学院负责对本学期开设课程涉及的综合性、设计性实验进行验收，负责组织教师、学生的问卷调查和座谈会，对综合性、设计性实验的效果和效益进行总结、分析，并向任课教师或指导教师反馈。

6.每学期结束前一周，各学院将综合性、设计性实验开出情况的总结报告以及《吉林农业科技学院综合性、设计性实验项目认定表》、《综合性设计性实验汇总表》送教务处备案。

四、其他

1.各学院要根据本办法制定本单位的实施办法，并要加强项目实施的检查、督促与管理。

2.本办法自颁布之日起施行，由教务处负责解释。

（吉农院院发〔2010〕51号）

本文来源：https://www.czhuihao.cn/xiaoxue/141641/