宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文10篇
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文10篇
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文(1)
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来作者：王烨来源：《读写算》2013年第45期
我们学校这一年来开始实施课程改革。我从最初的懵懵懂懂不知所措，到聆听有经验教师的公开课开始有所醒悟，再到自己动手改革课程手忙脚乱磕磕撞撞，最后在教学上有一些小小的成绩，这一路走来收获颇多、感受颇多，既有成功的小经验又有失败的小教训。
我们在这场教学改革中，头脑得到了洗礼，对教学有了深刻的认识，必须改变以往的教学模式，转变为培养全能型人才的教学方式，突出学生的主体地位，以让学生达到全面发展为目标，让学生真正成为学习的主人。
为了实现这种教学效果，教师虽不再是主体，这不是弱化了教学，而是对教师有更高的要求。好的教师不再是侃侃而谈的教书匠，而是具有实战经验能将某课程项目化、任务化的设计师。这就需要教师必须站在一个高度将课程设计成培养学生实际能力的项目和任务，学生在完成该课程的过程中能具备课程所设定的能力。在整个实践的过程中，学生的反馈也为我们提供了编写的方向。取之于民，用之于民，学生们在导学案的指导下，也开始找到了学习英语的方法，知道如何寻找重点。授之以鱼不如授之以渔，我想方法的掌握对于学生来说应该是更大的收获。
课程整体设计时，最大的感受就是一门课程的设计如同航海，而教师就是舵手。
一、教师是舵手
课程改革不是简单的课本选择、内容增减，而是找准课程定位，明确学生现有能力。这就必须有一线的经验，熟悉该课程。因此，教师在课程改革中，是引导员是设计者，学生才是学习的主人。教师的主体作用首先体现在导学案的编写上。课改以来，我认真钻研，灵活挖掘教材，重组教材中的知识点，形成知识链，构成知识网。通过多种形式的问题设计，把散乱的知识，语言，语法变为简单有序的知识系统，根据不同的教学内容，精心设计导学案，为上好不同类型的课打好基础，作好铺垫。导学案为新课程改革提供了基础。使用导学案后的课堂，预习变得清晰明了。课堂环节发生了明显的变化。越来越多的孩子，走到讲台前，讲预习所获得的知识讲解给同学们。这对于讲台上的学生来讲，既加深了对知识的理解，又锻炼了自己的语言表达能力；对于座位上的学生而言，同学口中的知识变得更加有趣味性，更乐于接受。很多学生心底燃起对讲台的渴望，开始努力探究钻研。
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文(2)
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
从我站在讲台的第一天起到现在，我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我近二十年的教学生涯中，一直担任班主任工作，深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作，特别是做一位农村小学的班主任。 要管理好一个农村小学的班级，班主任工作是关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，要搞好农村小学教育必须注重班级管理，班级是学校的基本单位，班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好农村小学的班级，必须得分析农村小学班级的现状，根据实际采取相关措施，农村小学教育教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。在多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。在这里我谈谈自己任班主任以来的一点肤浅的看法：
一、农村小学班级学生的现状分析。 现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生自制能力差，不愿写作业，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散，这些学生的这些表现主要原因为农村条件差，很多家长外出打工，留守儿童增多，孩子一般由不识字的爷爷奶奶带，学习上缺乏监督人，由于娇惯，养成了一些坏习气，随着学生人数的减少，使得一些教学点撤消与合并，学生集中到相对路远的完小。而现在的农村小学生娇惯脆弱，受不得一点委屈，如果不搞好管理，将会对他的健康成长不利。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，因材施教，把特殊儿童引到正确的道路上来。因此，我认为作为班主任，仅仅抓好学习成绩做严师、抓好生活做慈母是不够的。
二、亲近学生，研究学生，展现自我，树立威望。
我认为班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个孩子，建立和谐的师生关系，师生之间能敞开心扉。成为学生的良师益友，农村小学孩子习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。”班主任就应当了解班风、学风、学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。在亲近与研究学生的过程中，与学生进行必要的心理交流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人，树立起班主任崇高的威望。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了，教育会取得事半功倍的效果。在班上，我按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求对学生进行指导教育。
三、结合实情创建有特色的班级。 在我的班主任工作中，我有选择地吸收他人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，虽然尝尽了“酸、甜、苦、辣。”但我深深地体会到选择教师这一职业，也就意味着选择吃苦耐劳，选择了无私奉献，班主任要以身作则，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先要做到，要不断吸取他人的经验和教训，虚心求教，要不断提高自身的素质和业务水平。因此，我利用业余时间参加各项学习，认真钻研教材，努力提高教育教学水平。这其中也不乏有班主任管理方面的知识。根据班级的实际情况，成立各种兴趣活动小组，定期开展活动，丰富学生的学习生活，让每个学生都有表现的机会。都能在集体中体现自身的价值。四、建立班级竞争机制，调动学生的积极性 在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行“一帮一，一盯一”的互助组。人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性。 五、善于表扬巧妙批评树立榜样。 小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的勇气和力量。当然“金无足亦，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱的心态出发，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力量去感化他们。如：我班有一位学生，母亲离家出走，家境贫寒，由她年迈的奶奶照顾，她行为习惯差，经常打架，是师生都认为的那种已无可救药的学生了，在班内的影响特别大。后来，我与她奶奶和她多次谈心，从正面、侧面去了解她，在这期间，只要她取得的点滴进步，我都采取不同程度的鼓励方式，使她产生了亲切感、信任感，愿意与我作心灵的交流，这样使她从思想上认识错误、改正错误。在班级多给她自我表现的机会，使她消除自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就让这位学生做改正缺点的典型。六、认真做好家访和开好家长会。 家访是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭文化层次的特殊性，在家访时就应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习情况，其次，还应适时召开家长会，用这种方式老师及时与家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。 时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”，是完全能够做好这项工作的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在我的那片乐土上，努力做好一位合格的农村小学班主任。
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文(3)
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
任伯年小学504班高乐涵
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”宝剑的锋利，是经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验。人要成才，事要成功，那都得付出代价，经历无数次挫折、失败的洗礼！
这句名言一直激励着我，每当我遇到困难或挫折时，它就给予我力量。
在四年级的时候，我天天想着玩，有时弄得连早上红领巾也忘戴，给班级扣分；期中考试时，数学得了个合格，89分。因为我的放松，付出了惨痛的代价：爸爸的严厉说教，妈妈的无情批评，甚至在亲戚朋友面前我也都觉得抬不起头来。
从此以后，这句话更深深地刻在我的心中，当我一度想放弃，一度遭遇失败时，这句话就如太阳，给了我希望的光芒，鞭策我在人生道路上披荆斩棘，向成功的道路奋勇前进。
在下半年，我下定了决心，坚持天天做笔记，认真听课，摒除杂念，一心学习。特别是快到期末，老师公布离期末考试还有十几天，我顿时像打了鸡血一样，一回家就抄摘重点，复习每门课的知识点。我苦求妈妈买了五套试卷，我像吃了兴奋剂，英语十几分钟一张，听力、笔试全部完成，一天就把整套试卷完成了。在此期间，妈妈发了很多微信表扬我，鼓励我，因为有了妈妈的鼓励，再加上以前有过的失败教训，我浑身充满着前进的动力。我真的做得手都麻木了，但还未完，我每天做语文、数学等期末模拟试题，查漏补缺，虽然很累，但我依然很开心。
终于到了期末考试，试卷上有很多熟悉的试题，我仔细审题，认真下笔，每一场考试都十分得心应手，最后竟然考了395分。那一刻，我终于明白了什么叫“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在成长的道路上，会有许多坎坷、挫折，但一定要记住这句名言，用它激励自己战胜困难，取得成功，因为不经历风雨，怎么见彩虹呢？
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文(4)
梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出作文
【篇一：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来】 有人说，没有做不成的事，只有不去做的事。生活中，每当我们做成一件事，每当我们获得成功，我们才会恍然发现，原来事在人为“正如司汤达的宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 的确！人就是要在磨砺中享受成功，从成功中体验磨练。这不是简单的循环，而是人生里程的无隙契合。成事在人，谋事在天。世界上不可能有任何一条通往成功的捷径，每一个成功的背后都是无数血汗和精力的凝聚。 话说从前四川边境那儿有一座庙，庙里住着两个和尚一个是穷光蛋，另一个则是百万富翁。有一天，穷和尚对富和尚说：“我想去南海去拜见观音菩萨。”富和尚听了，先是愣了一下，然后哈哈大笑起来，笑得眼泪都快流出来了。富和尚忍住笑，对穷和尚说：“实话告诉你，我花钱租船都乘不到南海，你靠腿走能到的了吗？”言罢，富和尚又笑了起来。“行，我一定行！”穷和尚坚定地说。第二天，穷和尚拿了个碗，就出发去南海了。 日子很快就过了半年多了。待到第二年的春天，穷和尚从南海回到了那座庙。当富和尚看到穷和尚满载而归的时候，就疑惑的问：“你是怎么去南海的？”穷和尚自豪地回答：“我是靠化缘去的。只要有坚定的信心，天下没有办不到的事情。”！ 是啊，难道我们就比不上一个穷和尚？和尚立志南海一游，能达到自己的目的，那我们也能。回顾一下，爱迪生当初不也是靠拣破烂儿度日吗？童第周不是被认为“低能儿”的吗？那他们为什么能成为伟大的发明家？还有蒸汽机的发明者瓦特，引力发现者牛顿……，他们做为一代科学家，为何能创一代佳绩？难道他们高智能吗？错了。他们是靠着这种刻苦钻研，吃苦耐劳，勇于拼搏的精神去创造去争取的。他们为何能踏踏实实去实践？我们为何不能呢？难道我们不及他们吗？不，上天赐于我们的是平等的，只要我们自己去开拓，去奋斗，就能取得辉煌。 世上无难事，只怕有心人。如果一个人心中怀着一个不倒的信念：事在人为，只要努力就会成功，努力，再努力，艰辛的劳动总有一天会结出硕果，我们都可以浇开成功之花让我们记住，事在人为，在人为事，为人在事，为事在人！ 【篇二：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”】 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”宝剑的锋利，是经过反复磨砺。梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。 这句名言一直在激励着我，每当我受挫折的时候，是这句话给了我力量。 小时候我报名了硬笔书法班，可是每当大家都能写出非常漂亮的字时，只有我还只停在初级的水平。我非常伤心，向妈妈哭诉。妈妈温柔地笑着安慰我：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’这是上天给你的考验，你要坚持努力，就能一定能成功！”当时我也没听懂这句话是什么意思，只知道要更加努力才能超过别人，才能写出更漂亮的字。 于是，我便更加刻苦地练字。终于，当我第一次获得书法比赛的冠军时，我尝到了胜利的喜悦。此时此刻，我明白了妈妈告诉我的话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”要成功，必须得比别人花出更多的时间，消耗更多的精力，才能成功。 从此以后，这句话便深深地刻在了我的心里，当我一度想放弃，一度要失败的时候，这句话就像太阳，给了我希望的光芒，让我在人生的道路上披荆斩棘，通向成功的终点。 二年级的时候，我因考试失误而气馁地面对着鲜红的“x”，听着同学们冷嘲热讽，看着父母的失望眼神，我哭了，我对自己失去了信心。突然间，那一刹那我头脑里闪过了妈妈告诉我的话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我猛醒悟：每个人都会经历失败，所以一定要加倍努力，才能让那些曾经嘲笑过我的人后悔。于是我又重新振作了起来，把泪水化作汗水勤奋学习，不懂就问，终于又一次考试取得了优异成绩。 在成长的道路上，会有许多挫折与坎坷，但一定要记住：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”战胜困难，就一定能成功！ 【篇三：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来作文】 大家听说过“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“这句名言吗？一件真实的事情就让我深刻地体会到了这句话的含义。 小学六年级上学期时，我们的班主任刘老师别出心裁，让我们自由结组，写起了我们自己的小说——接力作文。现在，我们组的接力作文已经出版，回想起我们“并肩作战”的日子，成功的喜悦与激动就不由自主地涌上心头。 我坐在窗前，一会儿望着窗外冥思苦想，一会儿抱着字典一个劲儿地翻，一会儿又打电话去问别人——为了给我们组的接力作文起一个好名字，我把能够找到的组员全部动员起来，绞尽脑汁来为接力作文起一个完美无缺的名字。 正想着，电话铃响了，我拿起电话，原来是组员C，一听到她的声音我就高兴得不得了，我赶忙问她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思说出来，我着急地大叫道：“快说吧！我也想好了一个名字，你说完我就告诉你我想的！”于是，她说出了四个，还说她结合文章的中心想了好久才想出了这四个，让我在其中选一个好一点儿的。我想了想，选择了“迷宫里的光芒”，我觉得这个名字会引起读者的兴趣，也比较贴切文章的主题——迷宫中那闪着光的光环，但是我总感觉“迷宫里的光芒”还不太完美。我思索一会儿，对组员C说：“我起的名字是‘那群猫儿’，可是我觉得这两个名字还都不够完美，我想，一个书名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我们书中的‘猫’，这样才能既突出中心，又吸引读者。所以——我们要想办法把这两个名字结合起来，组成一个完美的名字。” 经她同意后，我们在脑海里寻找着更好的名字。 这时，我想到了一个名字，我问她“那群手握光环的猫儿”怎么样，她说猫不应该是手，而是爪。可是，“那群爪握光环的猫儿”实在是别扭。于是，电话里又是一段时间的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改为‘那群握着光环的猫儿。”组员C说：“成，就这个吧！” 刚挂上电话，组员B的电话就打来了：“喂，我想了想，起了一个‘魔法学徒的驿事’”我说，这个题目中的“魔法”偏离了主题，又把我和组员C的题目告诉了她，她一听，也觉得我们起得好，爽快地同意了。 于是，我们便以最快的速度通知了全组成员，这本书的名字就这样问世了。 写接力作文，就像文章的内容一样，在乎的不是最后的结果，而是其艰辛、复杂的过程。一个连一本书的千分之一都占不了的题目，它背后掩藏的困难是读者所看不到的，正如名言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，做什么事都是这样。 【篇四：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来】 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——军训感言 海洋如果没有江流河川的汇聚，就无法拥有惊涛骇浪的壮丽；山峰如果没有陡峭的悬崖，就无法拥有跌宕起伏的险峻；昙花如果没有汇聚精力只开一瞬的决心，就无法拥有那瞬间动人心魄的魅力；竹子如果没有破土而出的张力，就不会是笔直修长的谦谦君子；我们如果没有勇于开始的勇气，没有一旦开始便坚持到底的毅力，就无法体现军训的意义。 尽管我是初二的学生，但更要因此为新生做好榜样，严格接受军训的考验。我们一直生活着“衣来伸手，饭来张口”的日子，可在这军训的短短两天，我深刻认识到了这种生活的来的缘由，如果没有军人日夜已继的坚守，我们就无法安居乐业，为了更好的增强我们的国防意识，从8月29起，学校开展了军训活动，我们脱离了暑假的懒散生活。 教官有着黝黑的皮肤和刚毅的脸庞，他是海军619部队中的一员，他给我们示范标准的动作，看似简单，当我实际开始练习时，才认识到每一个最简单的动作都要求严谨、有力度。在训练时，我们一次次重复着“向右转、向左转、向后转”的动作，哪怕是站姿都要求一丝不苟。 我们的汗水撒在土地上，我们的心在炎炎阳光中沸腾，“齐步走！”“立正！”当我们的每一个动作都显得整齐有力时，教官的脸上也不禁有了笑意，这些整齐动作的背后，是教官的辛苦教导，是一个个同学的倒下也不放弃。当我亲眼看着同学嘴唇苍白的被扶走，再带着坚持不懈的步伐主动归队时，我不禁对他们暗暗钦佩，被他们不怕苦、不怕累的行为一点点感染，我的心变得炙热，用自己的心去真真切切的训练……“稍息！”“立正！”…… 这节初二的第一堂课——军训获得了圆满成功，通过这次军训，让我明白我不再是哭着撒娇的小孩子，不再是只知道读书的书呆子，我必须自己搭建登上山峰的梯子，我必须在遇到难题时自己创造机会、改变困境。而且，我加深了对国家海军部队的理解，有了保家卫国的责任，这次军训告诉我们面对苦、难应有的态度和行为。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有努力，哪来收获？就算以后高中时还有更残酷的军训，但是我相信“水滴石穿，绳锯木断”，是不断的坚持，是不轻言放弃，让我们能够有机会笑到最后，成为真正的强者。 【篇五：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”】 语文书上有句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的格言，它的意思是磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨练，苦寒，极端寒冷，严寒；宝剑的锋利，需要经过反复的磨砺，梅花的清香也是经历了严冬的考验才是放出来的。从此，我便以这句格言来激励自己人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验的。 记得以前，我在一个普通的舞蹈班学习舞蹈，老师说我身体的软度十分好可以上小学组最好的那个舞蹈班，我欣喜若狂。第二个星期我来到那个舞蹈班，在哪里老师教的一个个动作都有一定的难度。例如，这个班中的压腿都不像其他班那样千篇一律，虽说与众不同，第1个与众不同的是有难度，第2个与众不同的是方法。那些与我年龄相仿的同学，她们的动作娴熟，姿态优美，让人觉得我这只丑小鸭步入天鹅群一般，我觉得自己老跟不上她们的节奏。中途休息时，老师教我学前乔，找来一位同学给我做示范，首先要双手从胸前推出，左脚要先伸出20厘米的位置单脚点地；其次，上半身俯下，手掌着地要如同树根一样紧抓地不放；最后，双脚从身体后方一次从空着你规划到身体前方，这样就做了一个前乔。有时老师问我看懂了没，我似懂非懂的点点头。 一次星期六，我和妈妈到家附近的草坪上学习前乔，我按照老师交给我的方法，一步一步的练，我发现了一个个深藏其中的奥妙，我练的大汗淋漓，在大人的劝阻下我依然一刻也不听的练。心中默想着：罗雅丽这么小的一个挫折，难道你就这样放弃了吗？前面打的基础不全部浪费了吗？还是练吧！ 渐渐地，我可以打1个，2个，3个前乔了……我得意的打个妈妈看，妈妈鼓励我说：“不错，有进步！”话音刚落，我便打了一个重心不稳的前乔，身子重重的摔了下去。从那以后我便十分谨慎得打前乔。再去上舞蹈课时，我放松心情打了一个前乔，老师乐的直夸我，我心里也美滋滋的。 从那以后每当我遇到挫折时总会想一想学前乔的启示：宝剑的锋利都是经历了长久的打磨才有的，梅花的清香也是熬过漫长的严冬才释放出来的，那我们人类何其而不为呢？做什么事情都要付出辛勤的汗水，经过一次次考验才能成功，就像“不经历风雨，怎能见彩虹”一样。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句我的座右铭将使我受益终身。 【篇六：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来】 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。记得很小的时候，我就学过这首诗，但直到今天，我才真正领悟了这句话的含义。 从章丘回来后，我除了开始紧张的学习，还每天坚持练习电子琴。因为4月19日我要参加济南市的电子琴比赛。我参选的曲目是《卡门》序曲。因为有1个月没练这首曲子了，所以，第一遍弹几乎全是错音，后来慢慢掌握一点儿调了。再后来，修改错音，基本上能弹下来了，但离比赛的要求还有很大的差距。从80拍到100拍，又从100拍到110拍、120拍，这由慢到快的练习是一个漫长而又艰苦的过程。周五去学琴，老师听后给我指出了很多不足。晚上回来我就抓紧纠正错误，又经过一上午的刻苦练习，我终于能流利地将谱子演奏下来了。 周六下午1：30，我早早地来到了比赛现场。因为我这是第2次参加济南市中小学生单项艺术电子琴比赛了，所以不是特别的紧张。来到之后，看见我的同学都来了，心情放松了许多。 比赛之前，先抽签。我们这一组共32人参赛，我抽到了8号签，也就是第八个参加比赛。由于这次我心态比较放松，所以感觉发挥得比较好。两个小时匆匆过去了，我们都在等待最后的结果。优秀奖……没有我，三等奖……没有我，二等奖，啊！第二个是我。我的心情不知是欢喜还是遗憾。欢喜，得了二等奖，多日的努力没有白费。遗憾，没得一等奖，我上次得过一等奖。 妈妈常说，参加比赛拿不拿奖并不重要，重在过程，重在参与。虽然这次我没有拿到一等奖，但是，我发现了自己与其他选手的差距。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我会以这次比赛为起点，继续努力，朝着暑假10级的目标进发。 【篇七：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来】 对我印象最深的一句话“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”同这样富有哲理的名言如同天上的繁星数不胜数，如《孙子兵法》中的：“知己知彼，百战不殆。”，像孔子的：“学而不思则罔，思而不学则殆。”同《尚书》中的：“星星之火，可以燎原。”…… 而我感触最深的还是那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”……多次获得优异成绩的我开始有些自负，家庭作业总是草率的完成，妈妈看到后忍不住数落我：“如果你再这样虚浮，成绩会下降的。” 我不以为然的说：“天资聪慧，尔奈我何？”妈妈无奈的摇了摇头：“日积月累，才是真谛！”对妈妈的忠告我是左耳朵进右耳朵出，依旧是玩忽职守。再一次小测验后我彻底傻了眼，成绩大不如以往。耳边似乎又掠过妈妈的话，一种羞愧之情涌上心头…… 情绪低落的我随手翻开一本书来掩饰自己的苦涩，一行清晰醒目的大字映入眼帘，正是那“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“。我怔了一下，似乎也颇有感触。无功何来果？无苦怎来甜？我久久盯着成绩单上那两个刺眼而鲜红的两个数字……时转星移，我从那苦涩变味了甘甜……我获得的不是优异的成绩，而是人生的真谛…… 真谛何在？答案早就写在历史的银屏上：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来…… 要想成功，就得付出，不经一番寒彻骨，焉的梅花扑鼻；要想收获，就得先耕种，而汗水亦是这果实必不可缺的肥料…… 【篇八：宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来】 伟大的文学家小仲马曾经说过：“站在别人肩上摘来的苹果是酸的，只有自己亲手摘的，吃起来才香甜可口。”正是因为他的这句话，永远鞭策着他。他不借助父亲的影响力，来攀登自己的文学高峰，面对多次挫折和无情的打击，他依然不放弃对文学的追求，经过艰苦的奋斗和辛勤的劳动，最后终于被天使所眷顾，成为世界文坛的巨子。从小仲马的身上，我看到了艰苦奋斗的精神和由艰苦奋斗获得的丰收成果。 由此可见，艰苦奋斗经历挫折是我们健康成长不可缺少的一种因素。 例如XX年感动中国十大人物之一的洪战辉，就是一个典型的例子。洪战辉——一个十二岁的普通农家孩子。他曾经也有一个幸福美好的家，可短暂的幸福之后，就是暴风雨的来临：他的父亲疯了，母亲离家出走了，弟弟还小，生病的父亲又捡来了一个女弃婴。面队这残酷的现实，洪战辉没有退缩，他用他那稚嫩的肩膀挑起了家庭的大担子。此时，他那艰苦奋斗的人生旅程就奏响了进行曲。每当他面队困难与挫折的时候，他心中想到的只有：只要脊梁不弯，就没有扛不起的大山。就是这个信念，使他面队困难能披荆斩棘，过五关斩六将，克服生活中的重重困难。面对困难，他曾想离开，可一想到生病的父亲，里家出走的母亲，饥饿的小妹妹。他又感到自己肩头的责任。于是又点燃希望之火，继续完成未完成的使命。在这崎岖不平的旅程中，他熬过了１３年。现在的他，已是一个热血青年了。他坚强的意志和对命运不服输的精神，感动了你，感动了我，也感动了中国人民。 然而，在社会中也有许多人好吃懒做。最为典型的还是一种被称为“啃老族”的人。这种人，小时侯不好好学习，长大后不找工作，在家里靠父母那一点微薄的工资来养他。没有工资的父母靠卖苦力挣钱养他。这些人是昧良心生活的人。他们与洪战辉相比真是沧海一粟。 “艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”是我们青少年行为的准则。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有在逆境中生活，经历磨难；只有保持艰苦奋斗的优良传统，我们新时代的青少年才能真正成长起来。
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文(5)
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作者： 邱瀚泽来源：《都市人》2018年第09期
我是邱瀚泽，来自广东实验中学附属天河学校。现任广州市少理会宣传部副部长。
在2015年10月，经过层层筛选，我从许多和我一起参加竞选的小伙伴中脱颖而出，正式成为了市少理事的一员，尽管只是一名联络部干事。在黄楚戈哥哥、陈曦姐姐等一批优秀少理事前辈的帮助下，小小的我开始渐渐融入了市少理事这个大家庭，也参加了許多重要的活动。如2016年暑假的领导力集训营，还有2016年的市少议会等等。记忆深刻的就是我们扮演“官、商、民”不同的角色，对网络安全、课外补习等社会热点问题进行辩证探讨。这些活动中积累的经验对我影响很大，尤其是在独立性、领导力及组织管理能力方面，使我变得更加优秀。继2015年3-5月我成功参加广州市“羊城小市长”的竞选并取得优异的成绩后，于2016年6月我获“广州市优秀少先队员”及“广州市好学生”等荣誉！当然，在少理会的各种锻炼也让我很快地适应了初中省实天河的住校生活，我也荣幸担任了班级的文娱委员及英语科代表。
在少理会，除了欢笑，也有艰辛的汗水和成功之后的幸福。去年一项对我来说很重要的大事就是竞选部长。程老师通知了我之后，我其实十分纠结。成为部长固然重要，但是职位越高，责任越大，加之我是住校的，我很担心我不能承担起这份责任。从一个常务理事晋升为部长，就要肩负起更大的责任;可它却能给我更多的锻炼机会。
“瀚泽，我建议你参加竞选。相处了这么久，我相信你可以成功。”程老师的鼓励给予了我信心，我决定参加竞选。
准备竞选的过程是对我过往经验的一次总结。需要录制一个视频阐述自己竞选的方方面面。这时在少理事丰富多彩的培训中学到的经验就发挥用处了。队长学校的课程教给我的自信，还有领导力集训营中学到的论述自己观点的经验都派上了用场。视频很快准备完毕。可到了正式竞选那天，却临时出了点故障——不知为何我的视频没有下载完毕！我只好临场发挥。面对场下的几十名其他少理事，我丝毫没有紧张，最后还是成功竞选上了宣传部副部长。
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文(6)
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来作者：徐先领来源：《山东青年》2013年第04期
2012年，通过全市公开选拔考试，我有幸成为济南市15名市管副职领导干部拟任用人选之一。去年8月初，被组织选派到平阴县榆山街道老博士村担任第一书记，任期一年。到村任职半年多来，从最初的尽快熟悉情况，到迅速打开工作局面，再到现在完全融入村里的工作和生活，受益匪浅，感慨良多。
首先是深受感动。从去年8月初到村任职以来，市、县、街道各级领导，多次到村里调研、检查、指导。刚刚入冬，县里就给在平阴的每位第一书记送来了棉衣、棉鞋，大家穿在身上，暖在心里。时间长了，村民们慢慢把我当成了家人和朋友，下雨、下雪或农闲的时候，叫到家里，吃个家常便饭，或喝杯热茶，家长里短，无话不谈，身子暖和了，心里更是热乎乎的。一些村民更是把田里刚下的花生、地瓜和自家做的手擀面送来，说是“尝尝鲜”，这时，心里总有说不出的感动。
二是深受鼓舞。此次任职，适逢市委、市政府实施三年突破平阴计划，能够参与这项济南市的重大发展战略，深感荣幸和自豪。工作之中，时时处处，都能深切感受到全县上下那种锐意进取、科学发展的浓厚氛围，时不我待、加力加速的奋发精神。作为驻村第一书记，我被这种热烈的氛围深深地感染、鼓舞和激励。
从去年的发展情况看，县里多项指标增幅名列全市前茅，非常令人振奋和鼓舞。以小见大，村里的各项建设也都取得了可喜成绩，2012年，老博士村先后获得全国妇联基层组织建设示范村、全市文明生态村等16项荣誉称号，我个人也被街道办事处评为携手共建先进个人，撰写的调研文章《促发展谋民生抓党建，为三年突破平阴做贡献》，被评为2012年度全省政府系统优秀调研成果三等奖。
工作中，围绕积极实施城镇化，在加快推进新型农村社区建设的同时，着力搞好产业支撑和综合配套，300多亩的“康博士生态园”大棚有机蔬菜不但形成了规模，而且具有了一定的品牌效应。投资200万元、面积1500平方米的博士社区服务中心，在街道办事处的直接关心下，已于去年底正式启用，周边村民享受到了和市民一样的公共服务，拥有了比市区还好的文化活动场所和宣传教育阵地。另外，硬化了村内道路，新建了排水渠，打了深水井，建设了社区文体广场，安装了健身器材、多媒体设备，启动了幼儿园和青少年素质教育基地的建设，各项工作都取得了积极进展。
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文(7)
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——这是我最喜欢的一句名言，因为这句名言曾经无数次激励我不断努力前进。
还记得小时候的我说话说的比较晚，到五岁时，才能断断续续地说出一句不太完整的话。妈妈唯恐我将来的语言能力赶不上同龄孩子，每天让我看图说一句话或者用词语造一个句子。日复一日，年复一年，我的说话能力渐渐追上了同龄人。终于在一次讲故事比赛中我脱颖而出，夺得第一名的好成绩，妈妈感叹道：“真是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来啊！”虽然那时懵懂无知的我对这句话毫不理解，但我知道这肯定是对我比赛获奖的赞扬。从那以后，这句名言就深深地烙印在了我幼小的心田。
上小学了，随着知识量的增加，我理解了＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来＂的意义：只要不怕苦，坚持不懈地练习，成功的大门就一定向你敞开。从此，这句话成了我的座右铭，时刻鞭策我努力学习。
三年级时我爱上了写作，渴望着有一天自己的文字能变成铅字。可发表文章真的不是一件容易的事，每次投稿都是石沉大海，但我从不气馁，因为我知道＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来＂，只要吃得了苦，只要坚持不懈地锻炼，成功早晚会到来。
于是，每当节假日，小伙伴们在游乐园里尽情玩耍时，我便沐浴在书香中积累好词好句和写作素材；当同学们沉迷于网络游戏中时，我沉浸在小博友的博客中学习他们的写作方法；当小伙伴们早早地酣然入梦时，我任自己思绪飞扬，任笔尖随意流淌，记下自己的所思所想……功夫不负有心人，终于一年后我浅尝成功的喜悦，好几篇作文陆续发表。于是＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来＂成了我最喜欢的一句名言。
宝剑只有经历磨练，才会愈发锋利；梅花只有经历一番寒彻骨，才会有扑鼻的香味。人只有勤学苦练，才能有所收获。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句名言将永远激励我在人生的道路上不怕吃苦，勤奋努力地向着自己的目标前行。
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文(8)
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
俗话说：“良好的开端是成功的一半”。我们在平时生活中可能也会遇到这样的情形：一本好的小说加上一个扣人心弦的序言，我们就会手不离卷；一部好的电视剧，有一个激动人心的序幕，我们就会目不离屏。同样，一堂好课，有个引人入胜的开场，自然会把学生的全部精力引入授课中，从而提高整个课堂效率。
一、做好课前导入
课堂的导入，必须基于深入分析和挖掘教材内容中蕴涵着的能力价值和情感价值，利用这些知识作为情境素材，创设问题情境，激发学生探究的兴趣，只有问题结构与学生认知结构相匹配，才能在课堂上调动学生的学习积极性，教学才能达到目的。在设置问题情境时，应考虑内容、方式上有利于培养学生的探究能力，符合学生的认知规律、知识水平和能力水平，让学生通过积极思索和探究，解决问题或得出正确结论，从而让学生尝到成功的喜悦，进一步提高学习的兴趣。对学生来说，心求通而未得的问题类似“跳一跳才摘到的果实”，最有价值。因此，所创设的问题情境处于学生的“最近发展区”的范围内，才能激发学生的认知冲突，唤起他们的求知欲和探索欲。
二、让学生充分表现自己的思想
给学生表现的氛围，让学生大胆的表现出来，才能给学生”身在其中”的愉快。这就要求老师积极开发学生现有发展水平和蕴含的潜力，通过点拨使每个学生能自觉地进行学习和探究活动。愉快教育讲究寓教于乐。“乐”从何来？“乐”只能从学生主体的自我活动、自我实践的内在体验中来，从学生自主学习成功的欢乐中来，所以愉快教育更多的是提倡自主活动式教育。而在传统教育观念与体制下，大部分学生习惯于把教师视为至高无上的权威，而自己心甘情愿地旁落为附庸。教师的话就是圣旨，毫无批判地全盘接受。学习的主动性和自主性消失了，完全是疲于应付，进而产生了厌学情绪。因此，作为教育主导的教师，应让自己的学生变被动的“要我学”为主动的“我要学”。变单纯地学知识为主动自觉地既掌握知识和方法又培养能力。在这方面许多教师作了较多的探索，涌现出较多的模式。如以学生自学为主，师生共同讨论的“自学探索法”，以自学为主线，通过归纳与比较，掌握学习规律的“对比练习法”，指导学生动手，动脑进行实践操作的“实践操作法”，运用电教媒体的“形象教学法”等等，都较好体现了愉快教育的主体性原则，让学生大胆表现出来，使学生主体得到激发，提高了学生的素质。
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文(9)
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来这句话的意思是：宝剑的锋利出自于磨砺，梅花的香气出自于严寒。
匡衡在那么艰苦的环境里都能认真读书、刻苦学习知识，而我们生活在这么好的物质环境里，是不是更应该努力学习呢？不管在什么状态下，我们都要勤奋学习。知识就是力量，知识就是源泉，能让人间更美好。
“此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳，但我缓口气，告诉自己：这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”林肯在竞选参议员落败后如是说。
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来作文(10)
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
我们是青年，是国家超越世纪建功立业的中坚力量；我们是青年教师，我们无颜把自己肩负的责任和使命让后人去承担。因此，作为新时代的教师不仅要使自己的政治思想适应新环境、新形势，而且要在学识水平、道德修养、教学方法等方面进行全面的提高和更新。那么，青年教师如何提高自身素质，做学生喜欢的教师呢？作为其中的一员，我有自己的体会：
一、增强职业道德，爱岗敬业
第三次全国教育工作会议指出“要说素质，思想政治素质是最重要的”，“正人先正己”，要胜任培养和造就社会主义事业的建设者和接班人的工作，初出茅庐的青年教师就必须本着”德高为师，身正为范”的原则，全面提高政治思想和道德修养，只有这样才扛得起新课程改革这面大旗。
现代社会处处体现一个”新”字，但对于青年教师来说传统精神不能丢。首先，爱国主义精神是中华民族的传统美德和精神支柱，也是教师职业道德的最高体现，要将它发扬光大，代代相传。教师必须以高度的爱国主义精神熏陶学生的爱国之情，树立学生报国之志。其次，甘于清贫，清正廉洁。教师要以党和国家的利益为根本，按教育政策办事。不为金钱所动，安于清贫；不被权势所屈，严于律己。再次，务实、奉献精神。它的前提是教师要爱岗敬业，要无怨无悔地把知识传授给学生。不患得患失，甘为人梯；坚守三尺讲台，辛勤耕耘；倾注全部心血，奉献牺牲。待到桃李满天下，她在丛中笑。
一个教师的幸福就在于组织认可、学生拥护、工作胜任，并能为学生解决实际困难，所有这些都源于教师对教育事业忠贞不渝的信仰，这是教师人格的核心，是教师自我形象完善的需要，是成为理想教师的捷径，是完成教书育人工作的根本保证。教师教育学生是以素质育素质，以德补德，教师只有具备高尚的职业道德，才不愧为人师表。
二、学习新形势，更新教育观念
新时代是一个深化改革、全面推进新课程理念的时代，新形势、新任务、新要求，教师必须知责任、明责任、负责任。学校是为国家经济飞速发展提供人才保障的阵地，青年教师应一马当先明确新课程改革的内涵，提出一系列教育改革和发展的措施：首先，教师要认识到教育是一门为人处事之学，包括知识技能和人文思想，这就意味着既要教学生做学问，又要教学生做人，二者缺一不可，高考也是应试教育和素质教育的结合。其次，教师不能照本宣科，对传统教学方法要批判地继承，要不断变换工作方法，总是站在科学前沿，开拓创新，使学生更快、更准、更全面地获得知识。再次，教师应追求新知，不断将知识推陈出新，同时引导学生探索求知领域，培养创造精神和创新意识，并且让他们勤于实践，在实践中将所学知识灵活运用，积极总结学习方法，养成良好的学习习惯。
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