热门搜索: 高考 试卷 中考

党务骨干培训个人总结|骨干校长培训个人总结

发布时间:2019-07-10   来源:心得体会    点击:   
字号:

党务骨干培训个人总结|骨干校长培训个人总结

  在学校的骨干校长进行培训之后需要写好相关的个人总结,那么应该如何写总结更好呢?下面就和小编一起来看看吧。

  骨干校长培训个人总结【一】

  今天,听了李开升校长的报告,让人有一种强烈的震憾和激动,李校长的报告,浓缩 了先进的教学理念和科学实用的办学策略,他提出的校长的发展的五条路径,使大家认清了自我位置和发展方向及建设办法,同样,他总结的现代学校发展的十二条军规,概括了教育的全部,十二条军规,每条都是办学理念和策略的精华及升华,短短的十二句话,却叫我们知道了许多、明白了许多、收获了许多。

  同样,从李校长的讲话中,让我明白了一个深刻的道理,一个简单的事,坚持下来,就是成效,就是成果,就是特色。

  还有,李校长的对新课程改革中的新困惑,给以独到的阐释,让我对学校各的具体情况有开示性感悟,解决了我多年的困惑,突然如拨云见日、柳暗花明、受益匪浅。

  一、心态决定状态,作为决定地位。

  李校长讲到,1999年,他被分到山东乐陵实验小学担任校长,当时这是一所即将倒闭的学校,全校一千余名学生,可是当年的一年级学生只招收了九十多人,好多生源都择良校而去了。再说学校的师资力量,李校长用了三个三分之一表述,全校六十多名教职员工,三分之一是其他单位转教来的,三分之一是老弱病懒的。面对这样一种状况,换做我们会怎样想,会怎么做?“落后也是一种优势”这是李校长讲座时提出来的一句话,他把这些看做了一种优势,而且很好的抓住了它。然后是用心想大事,踏实做小事。从一进校开始,李校长就定下目标要把学校在十年内建成一所全国名校。目标初定时,学校的老师们都说李校长很会吹牛。但接下来的工作慢慢的证实了李校长的伟大。十年规划、五年规划、学期规划。周计划、日计划。有大有小,有粗有细。重要的是计划的落实和坚持。首先是敢想,用李校长的话说,什么事想到了不一定都能做到,但是想不到的话就肯定做不到。作为一校之长不仅要敢想,更重要的是要敢做,从小事做起,从细节做起,从一点一滴做起。李升勇校长正是这样做的。他从每天的教师考勤抓起,小到教师上课的细节,学生走路的姿势,点滴小事都常抓不懈,他不断积累经验并不断反思,通过八年时间,终于把这所小学打造成了全国名校,还是那个教师群体,现在有市级名师、省级名师,也有全国知名的教育专家。我想成就这份辉煌的,就是李校长一份良好的心态和良好的行为习惯,遇困难不畏缩,敢想大事,更能踏踏实实做好小事。这一点上,值得我反思学习的东西很多。

  二、重学习重积累,勇创新常坚持。

  李校长在整整一天的讲座中,没有讲稿,思维敏捷,语言简练。眼界开阔,知识渊博。举例子信手拈来,讲故事娓娓动听。到讲座的最后,李校长向我们展示了他去年看的一些书籍,应该有百余册吧,很让人震惊,更让人佩服。学习提升了李校长的管理能力,专业知识,学习也提升了李校长的人格魅力。李校长的重学习不光在自己,他组织全校教师学习课标、教材,并且开展各种形式的学习展示活动,或者考试,或者讲座,或者讨论。他更鼓励老师们走出去学习,开阔眼界,提升境界。我想对学习的这份重视应该是学校发展进程中很必要的因素。学习是一种继承,创新才会有发展。就实验小学的课程改革来说,李校长说道,改革的路子和方法来源于洋思中学的学后教,堂堂清。杜郎口学校的把课堂还给学生,魏书生老师的自我教育的机制,韩兴娥老师的超越教科书等这些先进的理念和模式,得益于学习,成功于创新。现在乐陵实验小学所实施的前置性学习,大部分利用的是学校、老师们自行编写的教材。改革是成功的,改革需要坚持。李校长向我们展示了很多学生学习的成果,有优秀的诗歌作品,有活跃的组织活动,有三年级学生读三国的感受。。。。很多。还有李校长从1999年开始到现在的每一个学期的各种记录,有让老师写的自我分析,也有学期总结,还有对学校的工作建议。这份积累透着李校长工作中的一份细心和坚持。工作需要坚持,教育需要坚持,改革更需要坚持。李校长的成功如果总结一点的话,那就是制定目标后的一种坚持,几年如一日,十几年如一日,几十年如一日,坚持后的积累就会有成就。想一想,这可能是我们不少人身上都缺少的一份可贵品质吧。

  三、守得住寂寞,耐得住冷落。

  李校长讲座中的一句话印象很深刻:对下负责是最好的对上负责。李校长在任职的初期阶段,深入教师队伍,了解教师疾苦,争取每学期和每一位教师都座谈一次,心灵上沟通,生活上真诚服务,包括教师家属的工作调动李校长都会真心相助。得到老师们心灵上的亲近,才有了老师们工作中的认可与支持。那几年的工作中没有鲜花,没有掌声,没有检查,没有荣誉。想一想,我们教育工作者要的又是什么呢?我们要的是学生的成长,学校的发展,是教师队伍的提高。这些才是我们学校的生命线,李校长正是抓住了这些根本,不断摸索总结管理经验,进行学改革,工作踏实、思想务实,也彰显了李校长为人的朴实。

  李校长的整个讲座思想深刻,内容丰富。通过学习,我提高了认识,明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,更清楚地意识到身上肩负的神圣使命。在今后的工作中,我一定把此次学习的所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在建设特色学校的过程中,在高效课堂的改革进程中,不断摸索、创新,找适合自己的路,形成我们自己的品牌,为学校的发展赢得广阔的空间。

  骨干校长培训个人总结【二】

  11月,我有幸到华东师范大学参加了东营市小学骨干校长的培训。带着渴望,怀着激动,也带着对教育教学中的几点困惑,开始了为期七天的学习培训,整个活动在方文林教授的精心组织安排下,培训活动安排合理,内容丰富。让我们得以与众多教学专家面对面地进行互动交流,了解他们对学校管理的理解,学习他们先进的管理方法和理念;进一步了解发达地区的名校长对学校管理的造诣。很快为期七天的集中培训已经结束,在此期间,聆听着上海市教育理念最前沿的知名专家的报告,分享特级校长的办学经验和行之有效的管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧,通过对上海市进才实验小学和金洲小学实地考察,感受其优质的教育和浓厚的学校文化,进而引发自己的思考。本次培训不仅让我拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究意识,而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢各级领导为我提供了难得的学习机会,七天的学习,使我受益匪浅,现将学习心得总结如下:

  一、校长要善于学习

  校长应该是个学习者,要做好任何一项工作都要不断地学习,校长岗位更是如此。多看看,多想想,一些灵感不期而遇,工作局面就此打开。没有学习,就没有可持续发展——个人发展如此,学校发展也如此。通过学习,才能不断提高自身素质和领导能力,才能成为教学的行家里手,专家型校长。正像万航渡小学张雪龙校长在《文化办学造就有灵魂的教育》报告中所讲,读好书,做好人,校长应该是老师的老师,这就要求校长带头学习,引领教师做学习研究型教师,以文化引领学校发展,提高办学品位。这次学习真的让我重新燃起了对学习的渴望。

  二、校长要善于思考

  校长应该是个思考者,对工作的预见、调整和反思都需要研究,随时发现问题,思考解决问题,挖掘深层因素,根深才能固本,才能实现“内涵发展”的理念。校长要有这种善于思考的特殊敏感性。校长要通过不断思考而形成正确的办学思想和办学理念,并将其付诸于教育实践中。教育是服务于人的,我们所培养的人将来也要服务于社会。当今社会呼唤优质教育,这就要求我们校长,不仅仅只把关注点落在学生的考试成绩上,还要培养学生的社会责任感,关注其综合素质,创新能力和实践能力,同时也要关注学生的体验及幸福感。要通过学校教育培养其科学精神,提升其人文素养,使学生走向智慧之路,健全其人格,增长其才干,享受自己所从事的职业。而这一切都要有先进的教育观和课程观。校长的核心领导力在于课程与课堂。校长要把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。这也要求校长要站在教育改革的前沿,引领学校的发展,同时要具有一定的课程开发与指导能力,对学校现状的评价与诊断能力。能够整合学校的资源,走现代学校发展之路。

  三、校长要利用发展规划来促进学校的发展

  学校发展规划应该是自下而上的,而不是由校长等几个人编制的,一定要使所有教师达成共识。正像徐阿根校长所讲的要建立学校共同愿景,这是所有工作的出发点和归宿,建立科学的共同愿景,能够使学校形成合力,凝聚人心,激发干劲。共同愿景确立之后,教师就可以此为依据,设立自己的个人愿景,从而在为共同愿景和个人愿景一齐努力的工作中,实现教师的人生价值和人生追求。校长在制定学校发展规划中应当充当一个组织者,负责与家长、学生沟通,听取上级主管部门意见。而学校的发展目标应来自于教职工,“发展规划”一经制定,就不能只是一纸空文,而是学校的行动纲领,就应该逐步落实,用“规划”的认同来调动各方面的积极因素,用“规划”去分析、诊断学校存在的问题,找到解决问题的关键。进而找到解决问题的策略、方法、措施。落实学校发展规划的过程就是促进学校的发展的过程。同时在学校制订发展规划的基础上,要指导学生编制自己的成才计划,教师编写自身专业发展计划,制订出个人发展目标,当然,个人目标与学校的目标要相适应。学校是促进人们发展的,学校要成为学习型组织。在这个集体里,学生、教师、管理队伍要共同发展,全面和谐。使学生、教师都得到成功的体验。

  四、校长要注重师资队伍的建设

  学校要以教师为本,教育要以学生为本,教学要以学习为本。校长要充分了解教师自我实现价值的需求,为教师的专业发展提供有效的帮助,让教师成为研究者,成为思想者,成为有思想的行动者。在新课程改革的背景下,学校通过专家引领,校本研修,案例讨论,反思实践等方式提升教师的业务水平和执教能力。真正的课程改革之战场发生在课堂之中,三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广大教师,教师的水平有多高,学校的发展就能走多远。因此,校长要倡导教师备课要有立意,上课要有创意,评课要有诚意,课堂有诗意。通过营造氛围,搭建平台,提出愿景,细化要求,不断实践,来促进教师的专业发展。

  五、校长要注重学校的德育建设

  学校培养的学生应该成为品德高尚的人,他要有文明的品行,高雅的品味,健康的品性,优秀的品格,在德育工作中要目标高远,更要立足于现实,德育教育具有时效性的特点,因此德育内容要创新,要创设情境,要让学生去实践,在活动中得到体验。同时德育工作又具有长期性和复杂性,要坚持不懈,要对小学生心理行为有透彻的分析,要有策略,要使德育课程化、生活化。教育的力量在于久而久之,通过德育的实践使学生对正确的人生观、价值观具有认同感,从而使其成为一个品格高尚的人,对社会有责任感的人,富有同情心的人,一个懂得感恩的人。

  六、校长要转变观念,适应现代学校管理需要

  一是重行政管理控制向重“人本”激励转变。传统式的管理主要是通过制度加控制使人勤奋工作。也就是说校长的管理工作,更多地表现为管制、监控、指示、命令等等,这样的做法虽然在管理学校上也是有效的,但在一定程度上会束缚人的个性和创造性才能的发挥。随着课改的深入,学校将获得比以往更多的自主权,越来越走向“校本”。学校不仅是培养学生的地方,同时也是教师获得发展的舞台。学校的管理应该向个性化的方向发展,学校的制度应该有利于教师的探索和创造,校长应与教师一起共同谋求一个学习的氛围,并使这种学习过程能够在一个开放的、善于接受的环境中进行。今天的管理,校长应尊重知识、尊重教师、关心教师,营造民主和谐、人和政通的管理氛围。以教师为本,就是要求教学管理者必须运用激励原则,通过目标激励、领导激励、情感激励、榜样激励、物质奖励等手段以求得教师工作积极性的最大值。充分发挥他们的教学个性和教学创造力,使他们在课程改革中大显身手,英雄有用武之地。二是由只重管理教师“教”向也重学生“学”转变。传统教学以教师讲灌为主,教师牵着学生走,学生围绕教师转,长此以往,学生习惯被动学习,学习的主动性也渐渐丧失。新课程不仅要看“教”更要看“学”,而且要从学生如何“学”这个基点上看教师怎样教。因此,校长必须在教学管理理念和管理行为上做出重要转变。首先,在开展听课评课的教研活动中做好指导工作。如引导教师上课要务实,不上表演性的假课、花课,重在引导学生的学。以学生学好论英雄,而不以老师表演论英雄。其次,在评价教师的教学工作和管理工作时做好引导工作。如在教学管理中,要高度重视和加强“学”的管理研究,要求管理者在教学检查时查“教”,更要查“学”,要求教师在教学中注重发挥学生主体作用,注重学生的学法指导和培养学习能力等。

  七、校长应具有领导艺术,做一个细心人

  学校工作包罗万象,校长要尽量做一个有心人,细心人,善于从微小的现象看问题、找原因;善于从细小的工作入手聚民力、聚人心。徐阿根校长所讲“大方小圆”、“内方外圆”、“先圆后方”、“有方有圆”的领导艺术,对我启发很大。“大方小圆”能很好地体现校长领导艺术的原则性和创造性,既能保证学校工作沿着正确的轨道运转,又能促进校长和师生形成宽松和谐的人际关系;“内方外圆”是内心深处明辨是非,坚持办学信念,但在外部行为上则比较随和,容易让人接受;“先圆后方”是在处理矛盾、调解纠纷时,先来一点含糊的表述,待调查清楚之后再表态,这样比较容易主动;“有方有圆”是根据具体情况、具体对象,该“方”的时候“方”,该“圆”的时候“圆”。这些做法很值得在学校管理工作中借鉴。

  此次培训已经结束,尽管只有七天的时间,但我觉得它对我今后的工作具有深远的影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药,解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程,即便有些成功的经验,在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难,还需要大量的工作去研究去探索。但此次培训中的先进的教育理念,行之有效的方法,尤其是对当今教育的思考,将会对自己今后的工作具有重要的指导意义。培训已结束,但学习不会结束,我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法,不断探索,勇于实践,提升自己,为学校的教育教学工作做出应有的贡献。


本文来源:https://www.czhuihao.cn/xindetihui/46398/

《党务骨干培训个人总结|骨干校长培训个人总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

推荐阅读

谷雨有什么寓意吗

谷雨有什么寓意吗

总结,汉语词语,读音为zǒngjié,意思是总地归结。以下是小编整理的谷雨有什么寓意吗,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2024-03-28
不吃早饭对身体有害吗

不吃早饭对身体有害吗

以下是小编整理的不吃早饭对身体有害吗,欢迎阅读与收藏。
2024-03-28
灭白蚁最快最彻底的方法

灭白蚁最快最彻底的方法

形式主义,指的是一种只看事物的表象而不加分析其本质的思想方法和工作作风。它违背了内容决定形式、形式为内容服务,内容与形式相统一的科学原理。以下是小编整理的灭白蚁最快最彻底的方法,仅供参考,大家一起来看看吧。
2024-03-28
谷雨节气的三大禁忌

谷雨节气的三大禁忌

《禁忌》是由杉野希妃担任制作人与主演,同时也是与其一同策划的岛香太郎监督的第一部长篇作品。通过喜欢少年的女教师的姿态,来描绘人的欲望以及与其抗争的孤独。以下是小编整理的谷雨节气的三大禁忌,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2024-03-28
“青年大学习”网上主题团课2024年第2期学习入口【精选】

“青年大学习”网上主题团课2024年第2期学习入口【精选】

学习,是指通过阅读、听讲、理解、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、探索、创新、实验、实践等手段获得知识、提高认知或技能的过程,是一种使一个人可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程。以下是为大家整理的“青年大学习”网上主题团课2024年第
2024-03-28
网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 惠好考试网 京ICP备16605803号