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幼教年度工作计划

发布时间:2023-03-08   来源:幼教    点击:   
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幼教年度工作计划【四篇】

关于幼教年度工作计划。 根据您的要求,小编为您整理了幼教年度工作计划。为了尽快实现自己的工作目标和工作任务,我们要花点精力来写好工作计划。工作计划制定时需要有一定的目的性。敬请参阅本文! 以下是小编收集整理的幼教年度工作计划【四篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼教年度工作计划篇1

(一)工作计划的格式:

1.计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素,如学校团委**年工作计划。

2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求,工作的项目和指标,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3.最后写订立计划的日期。

(二)工作计划的内容。一般地讲,包括:

1.情况分析(制定计划的根据)。制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。

2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。

(三)制订好工作计划须经过的步骤:

1.认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神,武装思想。

2.认真分析本单位的具体情况,这是制订计划的根据和基础。

3.根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。

4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动。

5.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。

6.计划草案制定后,应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

7.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。

幼教年度工作计划篇2

《求实效、促发展、上台阶——新区幼教中心09~10年度第二学期工作计划》可能是您在寻找幼儿园园务计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、指导思想:以三个代表重要思想为指导,将新区幼教中心和谐发展、优质发展作为实践科学发展观的具体落实与体现,紧紧抓住太仓市幼儿教育现代化建设过程推进的大好时机,开拓创新,以太仓市教育局2010年度教育工作要点为工作指南,进一步提高管理效益、推进课程建设、完善研修机制、做实课题研究、做优环境创设,狠抓落实,从过程管理、园本研修、课题等四项建设为抓手,整体推进中心工作,全面提高工作效能,办人民满意的幼儿教育,更好地促进中心的全面发展。

 二、总的目标:

 1.向管理要质量,管理工作细致化、实效化,进一步提高管理效益。

 2.向研修要质量,园本研修制度化、长效化,进一步提升队伍素质。

 3.向建设要质量,各项建设精致化、特色化,进一步提升学校品位。

三、具体措施:

 一)管理工作细致化、实效化,进一步提高管理效益。

 1.进一步理顺层级管理网络,细化管理措施和要求。完善“中心主任——园长——分管副园长——组长——教师”的管理层级模块,明确各层级应有的权力和应尽的义务。确保各层级管理信息畅通、措施到位,切实提高工作效能。

 2.进一步细化、量化管理职责,继续把提高执行力作为管理实效化的首要策略来抓。每一个领导干部要勤于学习,善于思考,长于研究。本学期行政值班施行“一日三巡”制度和前审议参与制度,提高行政下班级的频率,多与一线教师沟通,及时发现问题、解决问题,做到小事记在心,大事抓在手,难事走在前。

 3.进一步完善层级管理机制,结合绩效工资的推行,将职责与考核绩效对等。制定合理可行的绩效工资考核条例,让教职员工明确各自的岗位内容和岗位职责,要一层对一层负责,一层对一层考核,从纵向确保各层级管理渠道严谨。

 4.进一步健全民主管理体制,做到规范与创新同行。继续开展每月“合理化建议”制度和“安全隐患”排查制度,倾听全体教职工的心声,提高教职员工的主人翁意识,为新区幼教的又好又快发展建言献策。

 5.进一步加强常规管理检查,做到考核与奖惩挂钩。结合新颁布的《新区幼教中心教师工作手册》(试行稿)从日常教育教学活动入手,从幼儿的一日常规组织入手,在教师这一头抓计划的制订,抓活动的落实;在幼儿这一头看兴趣的萌发,看习惯的培养,看整体的发展。各层级要在幼儿园教科研工作、宣传工作、安全工作、家长工作、班级管理工作等方面进一步细化,严格执行“计划——落实——检查——反馈”的四环运行方式,确保日常教育质量的进一步提升,特别是娄江幼儿园,要从本学期开始,结合省优质园的评估标准,在集体教学、游戏组织、环境创设、幼儿常规礼仪教育等方面为下学期省级示范园的评估和验收做充分的准备。

 二)园本研修制度化、长效化,进一步提升队伍素质。

 1.进一步加强园本研修力度。各园继续根据自身特点,开展“娄幼师坛”、“香幼学苑”、“小荷团队”等研修活动。促进不同层次教师的成长。本学期主要的学习内容安排以月为单位,结合月工作重点每月一主题,3月份“环境创设”、 4月份“游戏组织”、5月份“常规管理”、6月份“课题梳理”。以学习促规范,以学习助提高。

 2.进一步打造“娄幼师坛”、“香幼学苑”、“娄幼(香幼)书苑”三个园本研修品牌。一方面要关注它的实效,与日常的教学结合起来;与老师们、青年教师的业务需求结合起来;与幼儿园的发展方向结合起来,能够通过学习切实地解决一些工作中的问题,发挥研修的实效;另一方面也要做好它的活动记录和对外宣传,使之品牌化。

 3.进一步丰富“小荷团队”活动。本学期“小荷”们研修活动的内容将有原来的菜单式改为主题式,拟定为各领域的教学技能学习,结合各领域教学指导丛书《给幼儿园教师的101条建议》的学习,逐步掌握各领域基本的、常规的教学方法策略和幼儿的发展特点,为早日熟练常规课提供一个发展支点。同时在中心内加大研修活动的宣传力度,加大它的辐射作用,使之不仅成为年轻教师的研修平台,也能成为其他教师可以按需选择的研修平台。“小荷姐姐讲故事”作为“小荷团队”的延伸活动,要使之优化、亮化,重点在形象、内容、服务幼儿、锻炼队伍方面着力,使其成为一个青年教师展示风采、锻炼技能的舞台。

 三)各项建设精致化、特色化,进一步提升办园品位。

 1.师资建设

 1)进一步加强骨干教师队伍建设,完善中心学科带头人评选与考核条例,一方面多为骨干教师提供外出学习交流的机会,帮助她们在业务上进一步提升。另一方面,继续搞好青蓝结对活动,举办优课展示、教学观摩、专题讲座等活动,充分发挥骨干教师的示范、引领作用,帮助一些有潜力的青年教师能聚焦业务,脱颖而出,早日成材。

 2)进一步加强幼儿园后勤队伍建设,充分发挥后勤人员的智慧和力量。(1)通过对保育员一日工作规范的认真学习,明确岗位工作的流程操作要求。(2)通过岗位技能评优、岗位练兵竞赛等形式,掌握必备的服务技能,进一步规范相关的工作行为,积极为教师和幼儿提供教与学的方便,确保幼儿园的各项工作正常有序开展。(3)开展每月一主题的专项调研活动,如“与教师配合”、“作息制度规范”、“消毒措施到位”等主题进一步规范、提升后勤队伍的服务意识和服务技能。

 2.课程建设

 1)进一步加强前审议指导力度,提高课程审议质量。加强课程审议特别是前审议的指导力度,行政要确保对各年龄段课程审议的参与度和参与率,特别是几个骨干教师少,业务能力相对薄弱的审议组,通过实时的现场帮带,既关注集体教学活动的审议,也关注多个游戏活动组织的审议,一方面提高教师们对审议重要性的认识、对审议深度和广度的认识,另一方面,提高教师审议课程的能力,逐步完善园本课程。

 2) 进一步加强日常教学的督导,提高日常教学质量。结合行政“一日三巡”制度,提高对保、教及各班一日活动组织的各个环节的监管力度,有效促进日常教学质量。通过听“推门课”、“预约课”、“专题调研”等方式,及时了解教师的堂课教学和游戏组织情况。并及时沟通,发现问题,解决问题。

 3.课题建设

 进一步加强各课题研究的过程性管理,在上一学期市教培研中心组织的课题研究调研活动中,剪纸和礼仪课题情况良好。所以,我们要继续一贯的管理制度,并听取专家的意见和建议,进一步做好课题的实践研究、资料的积累整理工作,建立课题网上资料上报工作。在课题研究的过程中追求一园一品,让课题研究更好地为幼儿园特色创建增加筹码。

 1)剪纸课题。研究的方向要向纵向发展,在课程研究层面上向课程推进,积累各年龄段剪纸主题活动内容,逐步开展从活动到课程的实践。另一方面,老师们还要有“跳出课题看课题”的大局观,在剪纸内容选择、组织方式、组织策略上更加大胆,更多放手,更多创新。

 2)体育课题。按开题活动中专家领导的指点,修整研究的方法,使课题研究走上正规、走向科研,使之更加科学有效。同时,要按照市教培研中心的要求进行资料积累,及时上传资料,做好网络上传工作。

 3)礼仪课题。做好相关课题资料的积累、整理工作,圆满完成太仓市级课题结题工作。做好苏州市级礼仪课题的开题工作,在课题研究中结合教研活动重点抓幼儿的交往礼仪、用餐礼仪,并尝试与社区家庭密切配合,开展幼儿公共礼仪学习的实践活动。

 4.校园文化建设

 进一步围绕中心三年发展规划中的阶段目标,向两年“出彩”的迈进。娄幼要结合课题研究和课程特色对园舍的环境装饰进一步优化,对前阶段因为时间、人手等原因仓促上场的内容进行整改,教学楼一、二楼的外环境“精致”美化,多功能和行政楼的内墙装饰“深度”美化,逐步让环境凸显出娄幼勇于创新、追求精致的文化特色。香幼继续以“整洁出彩”为目标,将出彩的主阵地放在各班教室,结合“幼儿礼仪教育”的课题实施,开展环境创设,努力做到班班有特色。

 四)其他工作

 1.家长工作

 1)充分发挥“学校网站”的作用。根据各幼儿园的实际情况,认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作,使“学校网站”真正成为幼儿园对广大家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成“班级风貌”的板块宣传,让家长及时了解孩子的在园生活。

 2)充分发挥“幼儿成长档案”的作用。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印,孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。要善于捕捉那一刻的喜悦,把它记录下来,和家长一起分享。使“幼儿成长档案”成为宣传幼儿教师工作的一面镜子,一个窗口。

 3)充分发挥“家长开放日”活动的作用。要充分发挥好开放日家园互动的效能,调动家长了解幼儿教育、参与幼儿教育的积极性,研讨家教工作新举措,探索家长工作新模式,拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。密切家园联系,进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施,让家长满意。

 2.安全工作

 幼儿园牢固树立起安全责任重于泰山的思想,以创建平安校园为总抓手,进一步完善学校、幼儿园安全保障体系,把学校、幼儿园安全工作抓紧抓实,切实保障广大师生的安全,树立教育事业良好的发展形象。1)组织领导到位,进一步建立完善了学校幼儿园安全工作组织体系。2)建立起完善的学校幼儿园安全隐患排查制度,通过“安全隐患排查表”提高教师们的安全保障意识,做到防患于未然。3)强化管理到位,切实加大安全隐患排查和整改的力度。4)是加强学生幼儿安全教育。

 3.党建工作

 1)党支部工作。(1)支部活动正常开展,并做到定时定量。总结学习实践活动中一些好点子、好方法继续做好工作。充分发挥党团员的先锋模范作用,以党团员教师为主形成核心群体,带动全体教师切实做好各项工作,为幼儿园的良好发展作贡献。(2)做好与消防大队、太胜社区的“红色1+3”工作,通过多项互动活动,发挥优势,更好地促进学校建设。(3)积极开展各类学习,不断提升党员教师的政治理论素养。4)做好优秀骨干教师的谈心交流工作,积极鼓励她们向党组织靠拢,使我们的党员教师队伍不断壮大。

 2.团支部工作。继续以“小荷团队”为载体,做好新教师、青年教师的研修工作,通过多项学习,帮助小老师们尽快成长,早出成绩、出好成绩。

 3.工会工作。1)配合党政进一步做好和谐校园的建设,营造奋力争先的教学工作氛围。2)进一步强化教代会规范化建设,充分发挥教代会作用。3)完善校务公开工作,保证校务公开的真实性、实效性、时效性。4)畅通民主渠道,设立每月一次的“金点子”活动,激发教职工当家作主的热情和参与学校管理的积极性和创造性。5)开好教代会。

幼教年度工作计划篇3

一.指导思想

网络学习:充分发挥现代教育信息技术的作用,鼓励教师上网学习与获取信息,不断参加学历的进修、充电、进取。

根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:

二.加强理论学习,提高教师理论水平

教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体

从深处入手,全面更新课堂教学观念,在教学中体现先进教育理念, 着手创新科学评价机制,着重革新课堂设计思路,在备课中体现合理课堂要素的新配置。

1.积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

2.进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

三.注重业务培养,提高保教质量

1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。

继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣。

按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。

2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。

本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等)以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导。

四.扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

充分发挥教研组长、年级组长的带头作用,根据园务工作的安排,带领教师积极参与园里的活动,提高教育质量。

1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,建立教研活动制度,,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:

(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。

本学期,以科研为先导,以教师发展为本,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,推进幼儿的素质教育,力求发挥好教科研的先导作用,深入开展教学科研活动,与时俱进、开拓创新,力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高教师队伍的综合素质,充分挖掘家庭、社会资源,使我园的教育

(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。

(2)集中研讨。扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期:结构游戏、科学、语言)。

(1)、青年教师说课、赛课活动:青年教师要在一日活动的组织和课堂教学上下功夫,虚心学习老教师的教学经验,刻苦钻研,发挥自己的特长,不断提高自己各方面的能力。本学期,根据镇教育工作计划,我园计划在6月份进行30岁以下青年教师的说课比赛,活动采用自主报名的方式,优胜者代表我园参加镇的青年教师说课、上课比赛。

2.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛。

几年来,我园“园主任——教科室——教科组——教师”的工作网络,通过分层管理,层层落实,已为我们带来一定的教科研成效。本学期要更好地利用教科研工作网络优势,进一步发挥教科研的导向、服务功能。园长、教科室主任要引导教师深刻认识教研与科研相辅相成的道理,鼓励教师作“研究型教师”,养成带着问题去教学的作风,及时发现教学中有价值的问题深入研究。教科组要继续发挥“小、实、活”的风格,努力为教师搭建理论学习与经验交流的平台,灵活多样的开展研讨交流活动,及时分析并解决课题研究中的问题。进一步规范、完善各类研究资料,做好《社区教育资源的开发和利用的实践研究》的课题研究中期汇报活动。

组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“省编教材知识要点”进行学习与讨论,结合《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》在全园进行导读,帮助教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。

3.不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展。

五.以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作

1.开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。 根据本班幼儿的实际情况,及时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”,积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地,增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

2.继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3.本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务。

幼教年度工作计划篇4

一、问题分析

踏着轻快的脚步声,我们又迎来了新的学期,经过上学期的学习,我班的孩子在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面:全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰,能学习按一定规律排序,区别圆形、三角形、梯形、长方形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜欢唱歌、跳舞,并且有一定的表现能力;在社会性发展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则。能自己的事情自己做,愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等。本学期新生较多,所以还是得加强三大领域的教育。通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发现存在的问题与现象:

1、孩子间存在较大的能力差异。

2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向。

3、部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。

4、挑食现象仍存在。

本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作思路:

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。

2、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养,两位位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感

3、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

4、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

5、妥善、合理的管理好班级财产。

6、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

7、.重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。

三、家长工作:

1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通,互相交换意见,使家园教育步调一致。

2、利用家访、电访、时面谈、“家长有约”,以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。

3、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作,邀请家长参加六一庆祝会,并提出宝贵的意见。

4、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。

5、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识,与幼儿共同进行观察和自制活动,丰富幼儿的相关经验。

6、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录,及时反馈幼儿的在园表现,与家长互换见。

四、月工作安排

三月份工作安排

1、打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

2、热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动。

3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动《我的小巧手》,与父母一起利用废旧物品进行小制作。

5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。

6、丰富自然角,并填写观察记录表。

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。

8、召开本学期家长会,宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会,制定班级工作计划。

四月份工作安排

1、结合主题活动“春天”,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观察记录。

2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。

3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容。

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。

5、观察“春天的变化”,进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。

五月份工作安排

1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动。开展半日开放活动。

2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。

3、继续抓好一日常规教育。

4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

六月份工作安排

1、开展庆“六·一”主题活动,感受节日的愉快氛围。

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各项工作:写评语,填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。

在今后的工作中,我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

本文来源:https://www.czhuihao.cn/youjiao/219278/

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