高中文理分科理科有哪些科目15篇
高中文理分科理科有哪些科目15篇
高中文理分科理科有哪些科目(1)
高中文理分科选科指导
根据高考改革的要求，高一的学生将在高二进行理科及文科方向选科，这将直接决定高考的方向，在此搜集整理了相关材料，希望对大家能有所帮助。
一、文理科选择的五个误区
误区1： 学习好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。
误区2： 仅凭成绩确定。 一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
误区3：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
误区4：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
误区5：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
二、文理科选择应当注意的七个因素
因素1：实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
因素2：特长。特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。
因素3：潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要。
因素4：兴趣。无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
因素5：升学。从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。
因素6：就业。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。
因素7：态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：
1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
三、文、理科学生可报考哪些专业
（一）文科学生可以报考哪些专业
哲学（宗教学）、经济学（国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经济管理、贸易经济、物流等）、法学（各类法学专业以及思想政治教育、社会学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等）、语言文学（汉语以及各种外语）新闻传播学（广播电视新闻学、编辑出版学等）、广告学、历史学（考古、博物馆）、管理学（旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管理、土地资源管理、人力资源管理等）、教育学、心理学等。
（二）理科学生可报考那些专业
文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。其他如物理、化学等理科专业以及各类工科专业、农林、地矿、医学等均主要招收理科考生。
四、文理科高考可报考的著名高等院校
（一）文科学生可选择的著名高校
综合类——中国人民大学
语言类——北京外国语大学、上海外国语大学等
政治、法学类——中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、华东政法学院等
财经类——中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学等
贸易类——对外经济贸易大学等
新闻传播类——中国传媒大学等
（说明：上述院校理科学生也可报考）
（二）理科学生可选择的著名高校
综合类——上海交通大学、中国科技大学、同济大学、天津大学、华中科技大学、西安交通大学、大连理工大学、东北大学（以上为教育部直属高校）、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、国防科技大学、南京航空航天大学、北京理工大学（以上为国防科工委所属高校）等
电信类——北京邮电大学、电子科技大学等
化工类——华东理工大学、北京化工大学等
纺织、轻工类——东华大学、江南大学等
医学类——北京大学医学部、中国药科大学（以上为教育部直属高校）、第二军医大学、第四军医大学（以上为军队系统全国“211”工程重点建设高校）等
农林类——中国农业大学、北京林业大学等
地矿、水利、电力类——中国地质大学、中国矿业大学、中国海洋大学、中国石油大学、华北电力大学等
（三）文理科均可选择的著名综合性大学
北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、南开大学、四川大学、吉林大学、厦门大学、山东大学、兰州大学（以上为教育部直属高校）、暨南大学（国务院侨办直属全国“211”工程重点建设高校）等
（四）文理科均可选择的著名师范大学
北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学（以上为教育部直属高校）等。
五、几个引人关注的问题
1、女生读文科更合适吗？
目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象？是因为女生更适合读文科吗？女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力？这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好，那说明这个学生有学习这一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。
2、基础差的最好读文科吗？
有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就容易拿到分数，这其实是一种对文科的偏见。比如，一个学生文综考了200分，理综成绩只有180分，从表面上看文综成绩优于理综成绩，但从名次上来看，文综的成绩排名还可能远在理综之后，因为分数是在两类不同的学生群体中去排名的，二者的绝对分数不具可比性。对于学生来说，自己的实力在年级、全市、全省的排名情况都要了解清楚。一如你觉得自己历史学得不错，能考80分，而别人还可能考90分，你根本就没有优势。一些学生考虑的只是某些学科更容易学习，而非真正感兴趣某些学科，更没有考虑到自己将来的就业与发展。
成绩是学生选择文理科最实际的依据。学生要了解自己各科成绩的确切情况，看看自己高一以来最重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括语数英＋理化生的分数或是语数英＋史地政的分数，历次加起来平均分的名次，是哪一类有优势。对自己作一番认真客观的剖析，弄清自己的兴趣爱好和学科优势后，会使选择更科学，学习更有针对性。但基础比较差的学生不要把读文科当作投机的机会。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科，只要付出努力就完全可以取得好成绩。
3、理科生就业面更广泛？
文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大？目前就业的情况对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。
从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但总量还是相当庞大的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。
4、家长要注意哪些问题？
不言而喻，分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。因此，在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，家长要改变观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功利，家长不要以牺牲孩子一生的幸福和前途为代价。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，也只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。
高中文理分科理科有哪些科目(2)
文理科对应的专业
文科又称人文社会科学，顾名思义，以人类社会独有的政治，经济，文化等为研究对象,
一、文科的分类
文科分为人文科学与社会科学。
人文科学是研究人类文化遗产的，其经典学科是文学、历史学、哲学；"史"包括历史、考古等；哲学是讲究方法的，美学、艺术学等都属于哲学范畴。
社会科学是研究社会发展、社会问题、社会规律的，是法学、教育学、经济学、管理学４个学科门的统称，共有１９个学科类，１２０个本科目录内专业。２００４年，设立社会科学本科专业的大学共有５９７所。社会科学是人类认识和改造人类社会的科学。它研究的对象是人类社会。
大学文科设置有政治学，经济学，法学，哲学，历史学，文学，艺术学，外国语言与文学，新闻传播学，人类学，社会学，民族学，管理学，教育学等等．
文科可以选择的专业：
1、哲学类：哲学、逻辑学、宗教学、心理学
2、经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学
3、教育学类：教育学、学前教育、特殊教育
4、历史学类：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学
5、法学类：① 法学，② 马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、革命史与共产党史，③ 社会学类：社会学、社会工作，④ 政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学，⑤ 公安学类：治安学、侦察学、边防管理学。
6、文学类:① 中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典文学，② 外国语言，③ 新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学。
7、管理类：① 管理科学与管理工程类：管理学、信息管理与信息系统，② 工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理，③ 公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障，④ 农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展，⑤ 图书档案学类：图书馆学、档案学。
二、理科的分类
理科是物质方面的缔造者，而文科是精神方面的充实者。换言之，理科是学习理论和方法的学问，是前提，而文科是补充。一些人总认为文理有区分贵贱，其实并不是这样的，理科只讲究兴趣和天赋，适合而已。
理科的主要学科有：数学、物理、化学、生物，还包括地质、地理、计算机软件部份。
考生在报名参加高考时。一般分理工类、文史类、外语类、体育类、艺术类。这种分类方法是为了编制考题而分的，不是从专业的内涵而分。
如上所说，普通高校中的专业分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11个学科门类(无军事学)。
其中的哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、管理学,即属于文科类专业,又可将之分为人文学科和社会科学两大类。人文学科是研究人类社会发展过程中文化产物的学科,即通常所说的文(文学、语言学)、史(历史学、考古学)、哲(哲学、逻辑学、美学、宗教学),历史学是出思想的,哲学是出方法的,文学是表述工具,相互之间融会贯通,但不能相互取代。社会科学是研究人类社会发展规律、社会问题、社会秩序的学科,主要包括政治学、国际政治学、外教学、经济学、管理学、贸易学、金融学、保险学、社会学、人口学、犯罪学、法律学等学科。人文学科是社会科学的基础和灵魂,社会科学发展到高层次的水平,又回到人文学科。而11个学科门类中的理学、工学、农学、医学,即为理科类专业。
理学是培养学生理论和方法的,大学期间所学的课程偏重基础理论。理科类的相关专业主要包括数学、物理学、化学以及分支学科。这些专业在名称上都带有"学"字。理科的学生所学的知识看似理论性很强,脱离应用,事实是恰恰相反。学生们在大学期间,打下了良好的理科基础,学到了好的思维方法,毕业后从事工程技术、生物医学、社会科学方面的工作轻而易举。这类学生在实际工作中极具创新和发展的竞争能力,取得科研成果的机会较其他学科的学生多。
工学是培养学生技术和工艺水平的操作性专业,是工程师的摇篮。它是理科与工程之间的桥梁,是将科学家的科学研究成果转化为工农业生产的纽带。工科的专业名称往往不带"学"字,而是多以"技术"、"工程"以及"科学"为后缀或直接以技术名称命名。如计算机技术、通讯工程、热能与动力工程、材料科学、机械、电机、电子、自动化、建筑工程、石油化工等等。工科的各种专业是为国家建设的需要所设,时限性较强。
工科专业的学生在校所学的课程,基础理论相对薄弱,专业的技术型很强,学科之间的交叉较为困难。故从社会发展的需要角度来看,工科学生在校学习相对理科轻松,但终身学习所花费的精力可能要超过理科毕业生。因为自然科学的发展有一个递进过程,工科的上位学科是物理学、化学、生物学,而所有的自然科学到顶都是数学。
农学、医学是建立在形态学基础上的学科,其外延和内涵直观易懂。
从目前高校招生的情况看,在理论上讲,理工类考生可以报考11大学科门类及军事学的所有专业;而文史类考生,外语类、体育类、艺术类中兼报文史类的考生,可以报考哲学、经济学、法学、文学、历史学、管理学的所有专业;教育学、理学、工学及军事学中的少数专业。
大学理科专业：
1、数学类：数学，数理统计，计算数学及其应用软件，运筹学，应用数学，控制科学。
2、物理学类：物理学（专门方向：理论物理、半导体物理、固体物理、晶体物理、低温物理、光学、磁学、等离子体物理、电子物理），应用物理学，原子核物理及核技术。
3、化学类：化学（专门方向：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、高分子化学），应用化学，放射化学，材料化学，食品化学，环境化学。
4、生物学类：植物学，遗传学，动物学，细胞生物学，微生物学，生物化学，生理学，生态学与环境生物学，植物生理学。
5、天文学类 ：天文学
6、地质学类：地质学，水文地质学与工程地质学，构造地质学，岩矿地球化学，地震地质学，放射性矿产地质学，古生物学及地层学。
7、地理学类：自然地理学，经济地理学与城乡区域规划，地貌学与第四纪地质学，地理信息与地图学，水资源与环境。
8、地球物理学类：地球物理学，空间物理学。
9、大气科学类：天气动力学，大气物理学与大气环境，气候学，大气探测学。
10、海洋科学类：物理海洋学，海洋生物学，海洋物理学，海洋地质学，海洋化学。
11、力学类：力学，应用力学。
12、信息与电子科学类：电子学与信息系统，声学，无线电物理学，光学，物理电子学，微电子学。
13、计算机科学与技术类：计算机软件，计算机及应用
14、心理学类 ：心理学，工业心理学。
其他：信息科学，经济数学，科技情报，材料科学，分子生物学，微生物工程学，生物医学电子学 ，自然资源管理，矿物岩石材料学，环境地学。
三、从填报志愿角度分
从填报志愿角度可以将招生专业分为三大类：理工类专业、文史类专业和文理兼收类专业。
第一，理工类专业分 50多个小类：实用技术类、公安学类、职业技术教育类、数学类、物理学类、化学类、生物科学类、天文学类、地质学类、地理科学类、地理物理学类、大气科学类、海洋科学类、力学类、电子信息科学类、材料科学类、环境科学类、心理学类、统计学类、系统科学类、地矿类、材料类、机械类、仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、土建类、水利类、测绘类、环境与安全类、化工与制药类、交通运输类、海洋工程类、轻工纺织食品类、航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、公安技术类、植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类、基础医学类、预防医学类、临床医学与医学技术类、口腔医学类、护理学类、农业经济管理类等；
第二，文史类专业分 9个小类：哲学类、法学类、马克思主义理论类、社会学类、政治学类、教学类、中国语言文学类、历史学类、图书档案学类等。
第三，就是文理兼收类专业，我们可以详细了解一下她的 14个小类及其所包涵的专业内容。
1、经济学类：包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等。
2、体育类：包括运动训练、竞技体育、体育健身与保安等。
3、外国语言文学类：包括英语、德语、法语、日语、商务英语等。
4、艺术类：包括音乐学、绘画、表演、摄影、影视广告、形象设计等。
5、中医学类：包括中医学、中医骨伤科学、中西医结合等。
6、药学类：包括药学、中药学、药品营销等。
7、管理科学与工程类：包括信息管理与信息系统、工程管理、经济信息管理等。
8、工商管理类：包括工商管理、旅游管理、金融管理、会计学、市场营销、财务管理、人才资源管理等。
9、公共管理类：包括行政管理、海关管理、土地资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障等。
10、新闻传播学类：包括新闻学、编辑出版学、军事新闻等。
11、农林经济管理类：包括农林经济管理、农村区域发展等。
12、教育学类：包括特殊教育学、教育学、学前教育等。
13、图书档案学类：包括图书馆学、档案学等。
14、法学类。
每年各省市的招生目录上都非常清楚地注明了哪些专业是文理兼收，希望同学们仔细选择。
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高中文理分科理科有哪些科目(3)
精选高中文理科选科指导
2017高考改革方案已出，根据高考改革的要求，高一的学生将在高二进行理科及文科方向选科，这将直接决定高考的方向，在此搜集整理了相关材料，希望对大家能有所帮助。
一、文理科选择应当注意的七个因素
因素1：实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
因素2：特长。特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。
因素3：潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要。
因素4：兴趣。无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
因素5：升学。从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。
因素6：就业。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。
因素7：态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：
1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
二、文、理科学生可报考哪些专业
（一）文科学生可以报考哪些专业
哲学（宗教学）、经济学（国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经济管理、贸易经济、物流等）、法学（各类法学专业以及思想政治教育、社会学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等）、语言文学（汉语以及各种外语）新闻传播学（广播电视新闻学、编辑出版学等）、广告学、历史学（考古、博物馆）、管理学（旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管理、土地资源管理、人力资源管理等）、教育学、心理学等。
（二）理科学生可报考那些专业
文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。其他如物理、化学等理科专业以及各类工科专业、农林、地矿、医学等均主要招收理科考生。
三、文理科高考可报考的著名高等院校
（一）文科学生可选择的著名高校
综合类——中国人民大学
语言类——北京外国语大学、上海外国语大学等
政治、法学类——中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、华东政法学院等
财经类——中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学等
贸易类——对外经济贸易大学等
新闻传播类——中国传媒大学等
（说明：上述院校理科学生也可报考）
（二）理科学生可选择的著名高校
综合类——上海交通大学、中国科技大学、同济大学、天津大学、华中科技大学、西安交通大学、大连理工大学、东北大学（以上为教育部直属高校）、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、国防科技大学、南京航空航天大学、北京理工大学（以上为国防科工委所属高校）等
电信类——北京邮电大学、电子科技大学等
化工类——华东理工大学、北京化工大学等
纺织、轻工类——东华大学、江南大学等
医学类——北京大学医学部、中国药科大学（以上为教育部直属高校）、第二军医大学、第四军医大学（以上为军队系统全国“211”工程重点建设高校）等
农林类——中国农业大学、北京林业大学等
地矿、水利、电力类——中国地质大学、中国矿业大学、中国海洋大学、中国石油大学、华北电力大学等
（三）文理科均可选择的著名综合性大学
北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、南开大学、四川大学、吉林大学、厦门大学、山东大学、兰州大学（以上为教育部直属高校）、暨南大学（国务院侨办直属全国“211”工程重点建设高校）等
（四）文理科均可选择的著名师范大学
北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学（以上为教育部直属高校）等。
四、文理科选择的五个误区
误区1： 学习好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。
误区2： 仅凭成绩确定。 一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
误区3：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
误区4：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
误区5：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
五、几个引人关注的问题
1、女生读文科更合适吗？
目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象？是因为女生更适合读文科吗？女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力？这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好，那说明这个学生有学习这一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。
2、基础差的最好读文科吗？
有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就容易拿到分数，这其实是一种对文科的偏见。比如，一个学生文综考了200分，理综成绩只有180分，从表面上看文综成绩优于理综成绩，但从名次上来看，文综的成绩排名还可能远在理综之后，因为分数是在两类不同的学生群体中去排名的，二者的绝对分数不具可比性。对于学生来说，自己的实力在年级、全市、全省的排名情况都要了解清楚。一如你觉得自己历史学得不错，能考80分，而别人还可能考90分，你根本就没有优势。一些学生考虑的只是某些学科更容易学习，而非真正感兴趣某些学科，更没有考虑到自己将来的就业与发展。
成绩是学生选择文理科最实际的依据。学生要了解自己各科成绩的确切情况，看看自己高一以来最重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括语数英＋理化生的分数或是语数英＋史地政的分数，历次加起来平均分的名次，是哪一类有优势。对自己作一番认真客观的剖析，弄清自己的兴趣爱好和学科优势后，会使选择更科学，学习更有针对性。但基础比较差的学生不要把读文科当作投机的机会。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科，只要付出努力就完全可以取得好成绩。
3、理科生就业面更广泛？
文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大？目前就业的情况对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。
从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但总量还是相当庞大的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。
4、家长要注意哪些问题？
不言而喻，分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。因此，在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，家长要改变观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功利，家长不要以牺牲孩子一生的幸福和前途为代价。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，也只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。
高中文理分科理科有哪些科目(4)
高中文理分科选科指导
根据高考改革的要求，高一的学生将在高二进行理科及文科方向选科，这将直接决定高考的方向，在此搜集整理了相关材料，希望对大家能有所帮助。
一、文理科选择的五个误区
误区1： 学习好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。
误区2： 仅凭成绩确定。 一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
误区3：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
误区4：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
误区5：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
二、文理科选择应当注意的七个因素
因素1：实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
因素2：特长。特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。
因素3：潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要。
因素4：兴趣。无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
因素5：升学。从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。
因素6：就业。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。
因素7：态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：
1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
三、文、理科学生可报考哪些专业
（一）文科学生可以报考哪些专业
哲学（宗教学）、经济学（国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经济管理、贸易经济、物流等）、法学（各类法学专业以及思想政治教育、社会学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等）、语言文学（汉语以及各种外语）新闻传播学（广播电视新闻学、编辑出版学等）、广告学、历史学（考古、博物馆）、管理学（旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管理、土地资源管理、人力资源管理等）、教育学、心理学等。
（二）理科学生可报考那些专业
文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。其他如物理、化学等理科专业以及各类工科专业、农林、地矿、医学等均主要招收理科考生。
四、文理科高考可报考的著名高等院校
（一）文科学生可选择的著名高校
综合类——中国人民大学
语言类——北京外国语大学、上海外国语大学等
政治、法学类——中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、华东政法学院等
财经类——中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学等
贸易类——对外经济贸易大学等
新闻传播类——中国传媒大学等
（说明：上述院校理科学生也可报考）
（二）理科学生可选择的著名高校
综合类——上海交通大学、中国科技大学、同济大学、天津大学、华中科技大学、西安交通大学、大连理工大学、东北大学（以上为教育部直属高校）、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、国防科技大学、南京航空航天大学、北京理工大学（以上为国防科工委所属高校）等
电信类——北京邮电大学、电子科技大学等
化工类——华东理工大学、北京化工大学等
纺织、轻工类——东华大学、江南大学等
医学类——北京大学医学部、中国药科大学（以上为教育部直属高校）、第二军医大学、第四军医大学（以上为军队系统全国“211”工程重点建设高校）等
农林类——中国农业大学、北京林业大学等
地矿、水利、电力类——中国地质大学、中国矿业大学、中国海洋大学、中国石油大学、华北电力大学等
（三）文理科均可选择的著名综合性大学
北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、南开大学、四川大学、吉林大学、厦门大学、山东大学、兰州大学（以上为教育部直属高校）、暨南大学（国务院侨办直属全国“211”工程重点建设高校）等
（四）文理科均可选择的著名师范大学
北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学（以上为教育部直属高校）等。
五、几个引人关注的问题
1、女生读文科更合适吗？
目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象？是因为女生更适合读文科吗？女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力？这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好，那说明这个学生有学习这一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。
2、基础差的最好读文科吗？
有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就容易拿到分数，这其实是一种对文科的偏见。比如，一个学生文综考了200分，理综成绩只有180分，从表面上看文综成绩优于理综成绩，但从名次上来看，文综的成绩排名还可能远在理综之后，因为分数是在两类不同的学生群体中去排名的，二者的绝对分数不具可比性。对于学生来说，自己的实力在年级、全市、全省的排名情况都要了解清楚。一如你觉得自己历史学得不错，能考80分，而别人还可能考90分，你根本就没有优势。一些学生考虑的只是某些学科更容易学习，而非真正感兴趣某些学科，更没有考虑到自己将来的就业与发展。
成绩是学生选择文理科最实际的依据。学生要了解自己各科成绩的确切情况，看看自己高一以来最重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括语数英＋理化生的分数或是语数英＋史地政的分数，历次加起来平均分的名次，是哪一类有优势。对自己作一番认真客观的剖析，弄清自己的兴趣爱好和学科优势后，会使选择更科学，学习更有针对性。但基础比较差的学生不要把读文科当作投机的机会。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科，只要付出努力就完全可以取得好成绩。
3、理科生就业面更广泛？
文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大？目前就业的情况对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。
从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但总量还是相当庞大的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。
4、家长要注意哪些问题？
不言而喻，分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。因此，在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，家长要改变观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功利，家长不要以牺牲孩子一生的幸福和前途为代价。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，也只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。
高中文理分科理科有哪些科目(5)
文理科有哪些专业
近几天，女儿谈起是读文科还是理科。我想，最关键还是根据她自己的兴趣来进行选择，我唯一能帮上忙的就是帮她收集一些相关的资料。如：文科包含哪些专业？理科包含哪些专业？选择文理科的原则等等。
文科
1 哲学
2 社会学
3 社会工作
4 应用心理学
5 劳动与社会保障
6 汉语言文学
7 新闻学
8 广告学
9 播音与主持艺术
10 历史学
11 考古学
12 博物馆学
13 英语
14 俄语
15 西班牙语
16 日语
17 朝鲜语
18 艺术设计
19 绘画
20 音乐表演
21 音乐学
22 作曲与作曲技术理论
23 社会体育
24 运动训练
25 经济学
26 国际经济与贸易
27 财政学
28 金融学
29 法学
30 政治学与行政学
31 国际政治
32 行政管理
33 思想政治教育
理科
44 数学与应用数学
45 信息与计算科学
46 理论与应用力学
47 统计学
48 物理学
49 应用物理学
50 光信息科学与技术
51 化学
52 应用化学
53 高分子材料与工程
54 化学工程与工艺
55 材料化学
56 生物科学
57 生物技术
58 制药工程
59 机械工程及自动化
60 工程力学
61 工业工程
62 车辆工程
63 工业设计
64 热能与动力工程
65 材料物理
66 材料科学与工程
67 无机非金属材料
68 材料成型与控制工程
69 金属材料工程
70 交通运输
71 交通工程
72 土木工程
73 食品科学与工程
74 包装工程
75 生物工程
76 农业机械化及其自动化
77 电子信息科学与技术
78 微电子技术
79 电子科学与技术
80 测控技术与仪器
81 电子信息工程
82 电气工程及其自动化
83 生物医学工程
84 通信工程
85 自动化
86 信息工程
87 计算机科学与技术
88 地质学
89 地理科学
90 资源环境与城乡规划管理
91 资源勘查工程
92 土地资源管理
93 地球物理学
94 地理信息系统
95 勘查技术与工程
96 测绘工程
97 环境工程
98 环境科学
99 水文学与水资源工程
100 预防医学
101 放射医学
102 临床医学
103 口腔医学
104 药学
105 护理学
106 软件工程
107 信用管理
108 物流工程
109 食品质量与安全
110 汽车服务工程
111 药物制剂
112 医事法学
113 动物医学
114 动物科学
115 农学
116 园艺
117 植物保护
118 农业资源与环境
119 服装设计与工程
120 物流管理
121 农林经济管理
122 地下水科学与工程
在选择文理分科的时候，一般考虑以下几个方面：
首先：“兴趣”，学科能否学得好关键看兴趣，你的理科很差，但是你对政治历史地理感兴趣么？
其次：“前途”，你想过今后从事什么工作没有，是对文科要求高还是对理科要求高？
第三：“大学”，文科的考大学的范围比理科要窄很多很多，很多文科招收的专业现在文理兼收。你要看读那一科要容易上大学或者容易上好大学。一般情况是：成绩差和成绩非常好尽可能读理科，因为理科容易考大学，理科顶尖的成绩的专业选择面光，读文科可惜了！而成绩中等偏上适合读文科，因为好成绩全部读理科去了，读文科容易上档次较高的大学。
第四：“语数外成绩”，语数外成绩对高考的作用很大，一般理科生比较拖后腿的是外语和物理，文科比较拖后腿的是数学和地理，你关键看你的语数外中那一科最具优势。
确实，选择文理科对你今后的学习非常关键，最好仔细考虑，找你的老师谈谈，选一个适合你发展的学科！
高中文理分科理科有哪些科目(6)
高中文理分科选科指导（一）
根据高考改革的要求，高一的学生将在高二进行理科及文科方向选科，这将直接决定高考的方向，在此搜集整理了相关材料，希望对大家能有所帮助。
误区1： 学习好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。
误区2： 仅凭成绩确定。 一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
误区3：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
误区4：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
误区5：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
因素1：实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
因素2：特长。特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。
因素3：潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要。
因素4：兴趣。无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
因素5：升学。从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；同校来看，现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且，适合理科生的大学比较多，系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。
因素6：就业。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。
因素7：态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
高中文理分科理科有哪些科目(7)
宁夏高考科目有哪些 附文理科考试科目
宁夏高考科目有哪些 附文理科考试科目
宁夏高考科目有文理科目之分，文科生考试科目有语文、文科数学、外语、文综；理科生考试科目有语文、理科数学、外语、理综，各自总分均为750分。
一、宁夏高考考试科目时间安排考试科目顺序考试日期及时间各科考试时长科目1：语文6月7日上午9:00-11:30150分钟科目2：文数/理数6月7日下午3:00-5:00120分钟科目3：文综/理综6月8日上午9:00-11:30150分钟科目4：外语6月8日下午3:00-5:00120分钟二、宁夏高考历年录取分数线统计表文 科
2018201720162015一本528519516507二本498487486478三本418407406378200200200200理 科
2018201720162015一本463439465445二本432408434416三本352328354316专科200200200200三、宁夏填报注意事项一本文科考生
文本一批的学生，属于文科学生中的成绩拔尖者，一般对未来都有着很高的期望。相当一部分人志存高远，大有李白当年 我辈岂是蓬蒿人 的气概。如果说，别人填志愿要看他人的选择，那么他们则有着相当的自由度，低分段的对手是他人，而他们的对手就是自己。因为有了选择的巨大自由，但会不会选择还是个问题，这里要战胜的首先是自己的传统观念，能否以全新的眼光对待志愿决策？不能老觉得一定要报考北大清华，要认真思考报考北大清华是否有利于你今后的个人发展？如果利大于弊，那么就可以报，否则，就不能报考。如果对升学决策没有一个理性的判断，只是沿袭老传统，旧观念，则很有可能在四年后掉入毕业就失业的发展陷阱，现实中这样的例子不胜枚举。
高中文理分科理科有哪些科目(8)
高中文理科选择：走出误区 把握优势文科理科的选择一直都是让人头痛的问题，很多人在一开始就想错了方向。当想到该读文科还是理科的时候，很多学生和家长，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”其实这个问题本身就是错的。因为不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。
所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的？只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。
适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。
我自己在高一面临选择的时候，文科理科的成绩其实都很好。我的班主任老师把我拉到办公室给我做了两个小时的思想工作，坚决建议我读理科，因为她认为理科更有前途，而且最重要的理由是，选择了理科的学习，将来转学文科很容易。如果选择了文科，将来转学理科就几乎不可能了。但是我仍然坚决的选择了文科，因为我认为我的特长和兴趣都在于此，最后我以江津市文科第一名的成绩考入了中国人民大学法学院。现在，我对自己当时的选择仍然十分满意。
客观来说，我的班主任说的文理科的差别大部分都是事实。我研究生学的是经济学，这是一门传统的文科专业，但班上有很多同学高中和本科阶段都是学习理科的，有的学的测绘、有的学的勘探，甚至还有人学的飞机制造。但是他们仍然可以把经济学学的不错。而如果我现在想学习大学物理化学之类的，则几乎完全不可能。从这个意义上说，理科确实比文科的选择面更广。
但是不管一个人的选择面怎么广，最后他跟其他人一样，只能选择一条路来发展。我喜欢文科，喜欢经济学，也把它们学的很好，这就足够了，干嘛还要让自己具备学习大学物理的能力呢？我现在从事写作、演讲等等活动，都和我高中、大学的文科功底密不可分，而且这也正是我最感兴趣的东西，我因此感到非常快乐。
如果我当时选择理科，我相信成绩也会不错，但绝对不可能考全市第一。因为文科是我最适合和最喜欢的科目，而理科不是。
理科的优势是选择面广，学习的东西也比较专业，就业的时候方向比较明确，竞争也比较少。如果你学习的是生物工程，那么在这个方向的工作职位上，那些别的专业比如经济学或者桥梁设计、邮电通讯方面的学生根本不可能和你竞争。但如果你学习的是市场营销，那么招聘营销人员的岗位，其实学几乎所有文科专业的人都有和你竞争的潜力 _ _虽然你会比较占有优势，但这种优势不像生物工程对于桥梁设计那么绝对。
但理科的问题也就在这里，你的专业会限制你找工作的方向，学生物工程的在除了生物相关的其它方面几乎毫无竞争力。虽然你可以去选择市场营销或者企业管理之类的工作，但这就意味这你高中两年和大学四年学习的专业知识几乎完全作废，必须重新做起。而文科的专业，在应对这方面就好得多，比如我本科学习法学，研究生学习经济学，但研究经济的过程中有良好的法律知识和法律逻辑显然也是很有帮助的，“法律的经济分析”也是我在本科时候就认真学习过的。
理科的学习还有一个很严重的问题，那就是，如果你在某个科目上实在学不好，那么这个科目基本上就算完了，会跟优秀学生拉下惊人的差距。我拿大家熟知的数学来说，优秀的学生数学高考在130分以上是很正常的，但如果有人实在学不好数学，那么30分、40分也是很正常的。而在语文、政治这样的科目上，就不会有如此惊人的差距。高考政治、历史、语文都很难考到130分以上，但也不太容易考到80分以下。
所以，如果你理科的科目都不错，而对政治历史毫无兴趣，那么，显然是选择理科。如果情况相反，显然是选择文科。如果你化学物理中有一门觉得实在没有办法，但政治历史也学不好，那么我觉得最好还是选择文科，因为物理化学上一门不好可能就会被别人拉下好几十分甚至上百分，而政治历史只要花功夫去学，怎么着也不会被别人拉下这么大的差距。
至于数学，对于一个文科生来讲，如果他在这方面有优势，那么他学习文科就可以保障自己在高考中得到一个不错的成绩了。如果一个学生对数学感到完全无能为力，那么最好也还是选择文科。
真正痛苦的是那些成绩平均，好像什么科目都不是特别突出，但什么科目都不是特别好的学生。这个时候最重要的就是看个人兴趣了。如果你立志从事法律这个专业，那么就应该选择文科，虽然理科生也可以读法律没问题，但高中时候良好的政治历史功底对于你将来学习法律显然是有很大的好处的。如果你实在对政治历史这些东西不感冒，而喜欢一些更客观更单纯的事物，喜欢数字上的计算，那么就不要勉为其难的选择文科了。“兴趣是最好的老师”，这句话的力量，时间越长越能凸显其威力。违背自己内心的喜好，因为一些别的原因，选择了自己根本没有兴趣的科目，即使一时半刻能够学好，时间长了，总会感到疲倦，感到痛苦，感到摇摆不定。
当你不能确定自己最擅长文科还是理科或者更喜欢文科还是理科的时候，有一个方法，闭上眼睛，想像一下，自己将来最希望成为一个什么样的人？一个科学家，一个经济学家，一个政治家，一个建筑设计师或者别的什么职业。然后问自己，要成为这样的人物，最应该具备的知识是哪些，是偏文还是偏理，这个时候，你就会找到正确的答案。
怎样正确选择文理科
从3+X小综合的高考形式开始的那天起，就注定了我们一代代学子今天所必须面临的这个问题。选文科，还是理科？很多同学感到“两头难”。为此，经过半学期的多方面的精心调查，研究，我们得出了一套科学，合理的选文理的方法：
一、 重视文理选择，杜绝盲目选科
高考对每个同学来说，它的重要是不言而喻的。可它只是目的地。更重要的，我们应选什么样的路去到达这具目的地？现在摆在我们面前的有两条路——选文或选理。面临着这个在我们的人生中所处的关键地位不亚于高考的重大抉择，我们每一个人都应引起高度的重视。可是却还有许多人不以为然，没有慎重考虑而盲目选科。盲目选科主要有以下几种：
（１）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；
（２）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；
（３）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；
（４）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；
（５）情感冲动，认为与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；
（６）根据家长的要求选择。
以上这些都不是选择文、理科的好依据，而且常常是导致选科后学习困难的主要的直接原因。根据调查显示，有76.4%的高二高三的学生发现自己选的科目不适合自己，后悔莫及。然面要想转科谈何容易？而且时间和精力也不允许，所以90%的人都没法转科。由此可见，我们此次文理选择多么至关重要，是应当慎重考虑，坚决杜绝盲目选科。
二、 怎样选择文、理科？
经过大量的调查分析以及对多位老师的采访，我们总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）：
1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。
2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。
3、成绩：成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组吴老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。
语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）
数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见）
英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。
4、理想：每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。
5、社会：观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。
总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。
四、选择文、理科之后
选了文、理科之后，虽然有了各自的学习重点，但必须注重整体发展。因为各科的联系还是非常密切的，而且明年的高考制度可能是大综合，如果一味学习自己所选的科目，结果只能适得其反。况且我们还要从长远考虑，将来的社会容不下只有单方面素质的畸形人。曾经有人这样“夸奖”文科生：“哇！你连莎士比亚都知道，好渊博呀！”“夸奖”理科生则是：“天哪！你连灯泡线路都会接，真能干啊！”我们每个人都不希望这种事再在我们这一代人身上发生。
高一的同学们，现在正面临着文理分科，朋友给我推荐了这篇文章，我觉得有同感也比较理性，所以转来，希望能给老师、家长和学生一些启发。
一、选文还是选理，这是一个问题
一年一度，高二年级的文理分科又开始了，自1977年我国恢复高考制度以来，每年都有数以万计的高中生面临着这样的选择：文科还是理科？几乎是一个比哈姆莱特的“生存还是死亡”更难选择的问题，让许多学生及家长伤透了脑筋，它不仅牵涉到高考，一定程度上还影响孩子今后的发展。故此家长们不无担心：一旦孩子选错了方向，很可能会贻误终生。在高考的指挥棒下，任何一个高中生都必须作出选择。选择分科，也就意味着选择未来的命运。文理分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。在此，给面临文理分科困惑的莘莘学子提几点建议，希望能对其选择有所帮助。
第一，杜绝盲目选科。盲目选科的情况包括：一边倒，班里选哪科的人多就跟着选哪科；根据传统观念，认为哪科将来有前途就选哪科；学习态度不好，认为哪科省力好念就选哪科；情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科；根据家长的要求而选科等。
第二，克服两种偏见。首先，有些家长和学生总认为文科不好考，理科好考，文科出路窄，理科将来就业机会多。其实，文科固然招生少，但报考人数也比理科少得多。经济越发展，需要的管理人才就越多，而且多数大学和专业都实行文理兼收，这些顾虑是没有必要的。其次，因为理科难度较高，确实有很多学生理科学不下去才无奈地选择文科，所以，有些喜欢文科的同学怕学了文科就成为“二等公民”，因此放弃学文，这也是不明智的。
第三，理想兴趣优先。理想是学生奋斗的目标，选择与自己的理想接近的学科，将对学习此科起到极大的促进作用。兴趣是学习的最大动力，若对某方面感到兴趣，听课和学习起来总会兴致勃勃，劲头十足。
第四，成绩特长把关。成绩与特长是文理选择的最实际的依据，一般地说，感受力、洞察力强，形象思维发达，文科成绩好的人可以考虑选择文科；分析力、判断力强，逻辑思维发达，数理化成绩好的人可以选择理科。同学们要了解自己各科成绩的确切情况，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。
二、选择文理要切合实际
由于重理轻文的社会风气，许多家长在指导学生文理分科时，带有一定的倾向性社会偏见，他们没有发展的眼光，只是根据目前高校的招生现状和就业形势，不切实际地要求孩子选择理科，他们认为只要选择了理科，孩子前途的保障系数就大大提高了，更有甚者认为只有选择理科，未来才有出路。这些认识显然都是错误的。
有个女孩叫苏彤，写作水平较高，口才也很不错，在作文竞赛和演讲比赛中都拿过名次。她很喜欢上语文课，对历史、法律也很有兴趣，她的理想是希望将来成为一名法官或者记者，但他的父亲是理科大学毕业，总认为文科是务虚，没有理科务实。而且为自己“清醒”的选择辩护，“我这都是为了你好，你看看现在国家领导哪个不是理工科出身的！学理工科容易考大学，招收的学生又多，又容易找工作，要是去读个什么‘汉语言文学’专业，将来没准吃饭都成问题！”因此，他不顾孩子的兴趣、志向和发展潜能，语重心长地对孩子晓之以“情”，动之以“理”，劝导、要求孩子学理。由于带着一定的抵触情绪，孩子到高二后，理科成绩较差，本来不错的语文成绩也有所下降，导致总成绩每况愈下，到高二下学期期中检测时，由原来班上的十几名下降到四十几名，这一后果极大地震动了她的父亲。后来，在班主任和授课老师的建议下，她父亲终于同意了她的请求，让她转到了文科班，经过一段时间的适应，她很快找回了当初的感觉，再加上她文科基础本来就不错，学习成绩很快就赶了上来，最后在2004年的高考中考了574分，超过重点大学分数线12分。可以这样说，她的成功很大程度上得益于她分科后明智的“改弦更张”。
这个结果当然是很不错的，但更多的家长很可能是将错就错或者一错再错。当然，也有不按自己志愿选科考取大学的。即使这样，孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。更可悲的是，孩子在今后的工作中没有多少人生快乐可言，特别是那些志趣在文而被家长强求学理的孩子，他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥。而这些又有几个家长考虑过呢？可以断言，那些不顾实际情况盲目选择的结果，最终只能事与愿违。
三、选择文理的参考因素
结合新课改来看，文理不分科是个趋势，但这肯定需要一段时间，在新的课程设置完全实施之前，我们每年仍然面临着文理分科的难题。那么应该怎样抉择文理分科呢？选择文理应该参考哪些因素呢？我觉得以下几个因素可供参考。
1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。
2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。
3、潜力。潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组吴老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。了解下面三科在文理科选择中至关重要的作用，很是关键。
语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）； 数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见） ；英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。
4、理想：每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。
5、社会：观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。
总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。
四、重理不该轻文
在庐江中学百年校庆的题词中，清华大学校长顾秉林和中国科学技术大学的校长朱清时，都将庐江中学的“庐”字写错了。顾、朱两位都是中国最高理科学府的校长、中科院院士，居然连“庐”这个最常见的汉字都写错，这是很让人诧异的事。我想，之所以出现这类遗憾，其根源在于长期以来我们社会普遍存在的“重理轻文”倾向。
应该说，从历史的角度看，我们的教育是不乏人文传统的。古代、近代的读书人本质上都是人文知识分子，虽然出过一些科学家，但是他们所接受的人文教育要远远大于科学技术教育。这就不难解释从旧社会走过来的许多科学家为什么会具有深厚的人文底蕴，这些科学家不仅能造原子弹，琴棋书画也一样拿手。但到了50年代，中国进入了一个恢复和大规模发展经济时期，当时的目标就是“使中国稳步地由农业国转变为工业国”。工业化的立国目标自然需要大批理工科人才，因此众多理工科院校随之兴起，而且受到特别的重视。理工科教育从而得到迅速发展，许多优秀的学生都眼望着理工科。再加上历次****，受到冲击最厉害的还是文科，在这种背景下，怎么会不产生“重理轻文”的倾向?
后来，虽然我们意识到“重理轻文”有如跛脚走路，得不偿失，在尽力扭转这种不利局面，“重理轻文”的倾向有了很大改善，但由于历史的强大惯性，现在文科依然很弱小还是一个不争的事实。如果说，过去我们忙于第一、二产业的发展，一段时间内人文科学薄弱还可以理解，而现在我们的目标已经不只限于建立一个强大的经济大国，而且要实现中华民族的伟大复兴，如果我们还不重视文科的发展，任人文学科薄弱下去，今后肯定会吃亏的。如果还是以功利主义眼光来看待人文学科，我们今后闹的恐怕不仅仅是院士校长写错字的笑话，还可能会直接影响中华民族的全面崛起。
五、社会发展越完善 文科前景越广阔（尖子班的同学要敢于走下神坛哦）
有的人认为文科知识在社会上应用得不多，所以对文科知识学习很不重视，其实不然。按照国家人事部的有关统计预测，21世纪我国将急需以下15类人才：
税务会计师（会计类）
电脑系统分析专家（电脑类）
电脑软件工程师（工程类）
环境工程师（环保类）
中医师（健康医疗类）
经纪人（咨询服务类）
索赔估价师（保险类）
律师（法律类）
老人医学专家（医学类）
家庭护理（个人服务类）
国际经贸类
专业公关人员（公共关系类）
商业服务业务代表（推销类）
生物化学家（科学研究类）
心理学家（社会工作类）。
粗略统计一下我们不难发现，上述14类人才中，文科及与文科相关的专业占了一半以上。况且在今天的社会生活中经济学类是最好找工作的专业。从某种意义上说，文科与理工科学生的比例反映了社会的发展水平，并且是社会越发展，人文学科的地位越高，而不是像人们所想象的那样，经济与社会发展水平越高，理工科比例越大，地位越高。
由于人文学科对社会发展具有重要的意义，可以断言，在未来社会里，人文学科应该有崇高的地位，我国的教育应该自觉地重视发展人文学科，加强人文教育。
附：未来中国社会的10大“金饭碗”：
金饭碗一：理财规划师
生活水平越来越高了，口袋也越来越鼓了，可是为什么还有那么多白领入不敷出？想让你的钱“生”钱吗？想快乐地高枕无忧地参与企业投资吗？面对越来越多的个人、家庭甚至企业的困惑，理财规划师大显身手。这些“钱袋子保姆”、“钱包秘书”，专业能力越强、工作经验越老道越吃香；收入不仅是佣金，还可以按项目或者按小时收取咨询费用。据《证券时报》报道，在过去6年中，中国理财业务每年的市场增长率已经达到了18%。
含金量：目前，我国保险业、银行业等领域的理财规划从业人员的年收入一般在10万元人民币以上。
含金指数：◎◎◎◎◎
金饭碗二：人力资源师
从以前的人事部门到现在的人力资源部门，从为企业提供服务到现在参与企业战略策划，人力资源成为一段时间以来职场关注率最高的话题之一。人力资源管理专家身价持续看涨。企业如何更好地“引才”“用才”“留才”成为决定企业成败的关键，而人力资源师正是该关口的掌舵人。
含金量：权威机构调查显示，国内现在中高级人力资源专业人才缺口巨大，大集团公司的人力资源总监一般月薪在1~2万元之间；薪酬经理、招聘经理等月薪大抵在8000元左右；资深的人力资源师的薪资水准则以年薪报价。
含金指数：◎◎◎◎
金饭碗三：企业高级策划、公关经理
据业内权威人士估算，“超级女生”品牌价值已经超过6个亿；CCTV广告时段公开招标再次喜获数以亿计的佳绩；奥运吉祥物“福娃”诞生，“福娃”商标身价骤增……无数鲜活的案例证明，今后几年将是品牌年。企业公关、企业策划的独特魅力和作用成了他们“升值”的重磅武器。公关从业者需要拥有新闻、市场营销、国际关系、公关广告等专业背景，熟悉媒体运作，与当地政府关系较佳。由于某些公司拥有跨国公司客户，因此从业人员还需要熟悉中外文化，有国际化的眼光和思维，能理解国外客户的要求和意图。
含金量：按所负责项目提成是目前最为主流的计薪方式，所以业绩出色的话，年薪10万~15万是最基本的收入。如果某一市场方案一炮打响，财源滚滚，其中利润分成的空间不可小觑。
含金指数：◎◎◎◎◎
金饭碗四：游戏、动画设计工程师
近几年风靡全球赚了几个亿票房收入的《哈利-波特》，里面大量的精彩动画设计相信是观众们津津乐道的热点话题；网络游戏和各项网络增值服务每年为互联网创造上百亿元的收入，是未来最有潜力领域之一。网络游戏和无线增值服务均为新兴发展行业，其从业人员均为1975年及以后出生的人，这是一群非常年轻的暴发户。
含金量：现在国内达到专业游戏动画工程师人才水平的只有8000人，而市场需求目前最少有15万人的缺口。优秀的设计工程师年薪在15万以上。
含金指数：◎◎◎◎◎◎◎
金饭碗之五：公务员
据了解，在2006年公务员报考中，一些热门职位的报考与录取比例已超过1000：1，平均报录比例也近50：1.近几年，国内某些热门机关一再出现300人竞争同一个职位的火爆现象。未来几年，公务员“热”将一如既往。
含金量：工作稳定、薪水逐年提高、高额的补贴和优厚的福利待遇、良好的社会地位和仕途前景及建立社会关系网络的便利条件，让公务员成为无数毕业生眼里的超级热馍馍。
含金指数：◎◎◎◎◎◎
金饭碗六：电子商务工程师
电子商务工程师是在全球商务活动趋向电子化的形势下应运而生的专业人员，是互联网商务活动的架构设计开发者和主要参与人员。随着全球互联网商务的高速发展，集信息技术与现代商务理念于一体的人才需求量大增，而缺口近10万。未来10年是商务网站从发展逐渐走向成熟的黄金十年，未来5年，电子商务工程师在网络商务交易的创新和整合领域会成为最耀眼的职业领袖。
含金量：月薪均万元以上。
含金指数：◎◎◎◎◎◎
金饭碗七：网络媒体高级编辑
据中国互联网络发展状况统计报告显示，中国互联网站点已近70万个，网络新闻人才需求总增长量将超过30%.众多网站负责人纷纷表示，“现在对于网络新闻人才的需求是空前的。”目前的网络编辑一般是从传统媒体中走出的编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的，缺乏统一的职业标准与规范，因此既具有专业的编辑技术、懂得网络编辑操作，还具有独特的洞察力和敏锐度、善于海选信息、变“垃圾”为“美玉”的高级编辑成为网络媒体新宠。
含金量：知名网站普通编辑月薪6000元左右，中级编辑月薪8000元，资深编辑年薪15万~30万之间。
金饭碗八：职业规划师
前几年职业规划对中国市场的全方位入侵，为2006年的丰收奠定了坚实的基础。上班族希望自己的人才价值得到专业化、科学化、最大化程度的提升；企业希望员工从做好自身的职业规划开始，与企业一同积极、健康发展；不仅如此，全国各大高校也将掀起如何为学生做好职业规划的高潮。职业顾问的从业门槛相当高，要求集合市场信息研究能力、职业规划、个人职业测评、心理研究等专业知识为一体，而且有丰富的职场阅历、相关专业的教育和工作背景，对各行业人才需求状况了如指掌。
含金量：执有权威资格认证、具有该行业丰富工作经验的职业规划师身价倍增。国内资深的职业顾问年薪可超过50万元，在国外，普通的职业顾问收费每小时60美金到150美金不等，资深职业顾问价格更加昂贵。虽然有的社区和学校会提供低廉甚至免费的职业咨询服务，但是职业顾问得到的尊贵社会地位重金难换。
含金指数：◎◎◎◎◎◎
金饭碗九：网络销售
互联网终于在熬过几度寒冬之后，迎来了2006年的网络广告“转正”年。网络广告扬眉吐气成为收入最红火的广告方式之一。据专家预测，中国互联网广告在2006年预计达到40亿元，增长率达到48.1%.网络销售在这片沃土上含苞绽放，成为销售群体中令人羡慕的一枝独秀。不用再拎着公文包、挤着公交车四处奔走，网络销售只需电话、电脑，便可完成作业。
含金量：优秀的网络销售人员月薪上万，业务出色的时候提成更高。某工控网站的3名销售人员，2005年为公司完成了1000万元的销售任务，而他们的平均年龄不到30岁。
含金指数：◎◎◎◎◎◎
金饭碗十：律师
目前国内注册律师已达10万人，与我国发展市场经济、依法治国的要求相距甚远。人们的法律意识日益增强，企业的改组、兼并、资产重组以及中小企业的大量涌现，会增加大量的法律事务，律师的需求将急剧增加。据估测，到2010年，我国律师将达到30万人，那时才能满足社会的基本需要。
含金量：律师的平均收入远远高于社会平均水平，普通律师年薪为10万元左右，出色的律师则按业务绩效提成，年薪50万~80万元不等。
含金指数：◎◎◎◎◎◎◎
高中文理分科理科有哪些科目(9)
文理科有哪些专业，文理科哪些专业好
文科专业千差万别，有的人追逐金融、国贸等热门专业，有的人则怀着博学宏志之心向往“国学”魅力而选择了中文、历史等学科。但是对于大多数同学来说，专业只是个模糊的名词。文科专业是不是“华而不实”，文科专业是不是比较难找工作，文科专业的冷热差别是不是真的很大，专业在这个学校好不好，学这个专业出来做什么，专业是否适合我……都是困扰同学们的“专业”问题。
事实上，专业不是躺在目录上冰冷的名词，专业让人具有个性化的思维方式，专业让人与众不同，专业让人踏入行业天地，专业让人打下坚实的发展基础。从今年开始，我们将引入一种全新的指导思想，回到专业的本身，从思维方式、独特性、归属感、发展方向等因素全新体现专业的本质，让同学们真正地了解专业、热爱专业。
理科专业：
一、数学类
0101 数学 0102 计算数学及其应用软件 0103 应用数学 0104 数理统计 0105 运筹学 0106 控制科学
二、物理学类
0201 物理学（专门方向：理论物理、半导体物理、固体物理、晶体物理、低温物理、光学、磁学、等离子体物理、电子物理）
0202 应用物理学 0203 原子核物理及核技术
三、化学类
0301 化学（专门方向：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、高分子化学）
0302 应用化学 0305 放射化学
0303 材料化学 0306 食品化学
0304 环境化学
四、生物学类
0401 植物学 0406 遗传学
0402 动物学 0407 细胞生物学
0403 微生物学 0408 生物化学
0404 生理学 0409 生态学与环境生物学
0405 植物生理学
五、天文学类
0501 天文学
武汉工程职业技术学院
武汉工程职业技术学院(咨询qq 514930647)由国有特大型钢铁企业武汉钢铁(集团)公司主办，其前身是始建于1956年的武汉业余钢铁学院，历经武钢工人大学、武钢职工大学的传承演变，于2001年4月，与武汉冶金自动化高级技工学校重组成立。学院的前身都随武钢的建设而发展。1999年学校首次招收全国普通高考的学生，开始跨入高等职业技术教育领域。
武汉民政职业学院
武汉民政职业学院(咨询qq (8000)(23)(787))创办于1986年，前身为“湖北省民政学校”，2004年经湖北省人民政府批准、教育部备案、升格为具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等职业院校。学院占地500余亩，建筑面积10余万平方米，地处武汉东湖科技文化区，毗邻“武汉·中国光谷”，坐拥伏虎山，俯瞰南湖，树木葱郁，建筑格局错落有致，被评为园林式学校。实训中心建有30个实训室，院外建有80多个实训基地，以满足高等职业教育对实践性环节教学的需要。
六、地质学类
0601 地质学 0605 水文地质学与工程地质学
0602 构造地质学 0606 岩矿地球化学
0603 地震地质学 0607 放射性矿产地质学
0604 古生物学及地层学
七、地理学类
0701 自然地理学 0704 经济地理学与城乡区域规划
0702 地貌学与第四纪地质学 0705 地理信息与地图学
0703 水资源与环境
八、地球物理学类
0801 地球物理学 0802 空间物理学
九、大气科学类
0901 天气动力学 0903 大气物理学与大气环境
0902 气候学 0904 大气探测学
十、海洋科学类
1001 物理海洋学 1004 海洋生物学
1002 海洋物理学 1005 海洋地质学
1003 海洋化学
十一、力学类
1101 力学 1102 应用力学
十二、信息与电子科学类
1201 电子学与信息系统 1204 声学
1202 无线电物理学 1205 光学
1203 物理电子学 1206 微电子学
十三、计算机科学与技术类
1301 计算机软件 1302 计算机及应用
十四、心理学类
1401 心理学 1402 工业心理学
试办专业
试01 信息科学 试06 微生物工程学
试02 经济数学 试07 生物医学电子学
试03 科技情报 试08 自然资源管理
试04 材料科学 试09 矿物岩石材料学
试05 分子生物学 试10 环境地学
文科专业：
哲学>逻辑学；宗教学
经济学类>财政学；经济学；国际经济与贸易；金融学
法学类>法学
马克思主义理论类>科学社会主义与国际共产主义运动；中国革命史与中国共产党党史
社会学类>社会学；社会工作
政治学类>政治学与行政学；国际政治；外交学；思想政治教育
教育学类>教育学；学前教育；特殊教育；教育技术学
中国语言文学类>汉语言文学；汉语言；对外汉语；中国少数民族语言文学；古典文学
新闻传播学类>新闻学；广播电视新闻学；广告学；编辑出版学
外国语言文学>英语
历史学>历史学类>历史学；世界历史；考古学；博物馆学；民族学
地理科学类>地理科学；资源环境与城市规划管理；地理信息系统
心理学类>心理学；应用心理学
统计学类>统计学
植物生产类>农学；园艺；植物保护；茶学；草业科学
森林资源类>林学；森林资源与保护游憩；野生动物与自然保护区管理
森林生产类>园林；水土保持与荒漠化防治；农业资源与环境
中药类>中药学；药物制剂
管理科学与工程类>管理科学；信息管理与信息系统；工业工程；工程管理
工商管理类>工商管理；市场营销；会计学；财务管理；人力资源管理；旅游管理
公共管理类>行政管理；公共事业管理；劳动与社会保障；土地资源管理
农业经济管理类>农林经济管理；农村区域发展
图书档案学类>图书馆学；档案学
高中文理分科理科有哪些科目(10)
高中文理分科选科指导意见
奎屯市第六中学
根据高考改革的要求，高一的学生将在高二进行理科及文科方向选科，这将直接决定高考的方向，在此搜集整理了相关材料，希望对大家能有所帮助。
一、文理科选择的五个误区
误区1： 学习好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。
误区2： 仅凭成绩确定。 一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
误区3：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
误区4：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
误区5：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
二、文理科选择应当注意的七个因素
因素1：实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
因素2：特长。特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。
因素3：潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要。
因素4：兴趣。无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
因素5：升学。从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。
因素6：就业。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。
因素7：态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：
1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
三、文、理科学生可报考哪些专业
（一）文科学生可以报考哪些专业
哲学（宗教学）、经济学（国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经济管理、贸易经济、物流等）、法学（各类法学专业以及思想政治教育、社会学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等）、语言文学（汉语以及各种外语）新闻传播学（广播电视新闻学、编辑出版学等）、广告学、历史学（考古、博物馆）、管理学（旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管理、土地资源管理、人力资源管理等）、教育学、心理学等。
（二）理科学生可报考那些专业
文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。其他如物理、化学等理科专业以及各类工科专业、农林、地矿、医学等均主要招收理科考生。
四、文理科高考可报考的著名高等院校
（一）文科学生可选择的著名高校
综合类——中国人民大学
语言类——北京外国语大学、上海外国语大学等。
政治、法学类——中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、华东政法学院等。
财经类——中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学等。
贸易类——对外经济贸易大学等。
新闻传播类——中国传媒大学等。（说明：上述院校理科学生也可报考）
（二）理科学生可选择的著名高校
综合类——上海交通大学、中国科技大学、同济大学、天津大学、华中科技大学、西安交通大学、大连理工大学、东北大学（以上为教育部直属高校）、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、国防科技大学、南京航空航天大学、北京理工大学（以上为国防科工委所属高校）等。
电信类——北京邮电大学、电子科技大学等。
化工类——华东理工大学、北京化工大学等。
纺织、轻工类——东华大学、江南大学等。
医学类——北京大学医学部、中国药科大学（以上为教育部直属高校）、第二军医大学、第四军医大学（以上为军队系统全国“211”工程重点建设高校）等
农林类——中国农业大学、北京林业大学等。
地矿、水利、电力类——中国地质大学、中国矿业大学、中国海洋大学、中国石油大学、华北电力大学等。
五、几个引人关注的问题
1、女生读文科更合适吗？
目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象？是因为女生更适合读文科吗？女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力？这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好，那说明这个学生有学习这一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。
2、基础差的最好读文科吗？
有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就容易拿到分数，这其实是一种对文科的偏见。比如，一个学生文综考了200分，理综成绩只有180分，从表面上看文综成绩优于理综成绩，但从名次上来看，文综的成绩排名还可能远在理综之后，因为分数是在两类不同的学生群体中去排名的，二者的绝对分数不具可比性。对于学生来说，自己的实力在年级、全市、全省的排名情况都要了解清楚。一如你觉得自己历史学得不错，能考80分，而别人还可能考90分，你根本就没有优势。一些学生考虑的只是某些学科更容易学习，而非真正感兴趣某些学科，更没有考虑到自己将来的就业与发展。
成绩是学生选择文理科最实际的依据。学生要了解自己各科成绩的确切情况，看看自己高一以来最重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括语数英＋理化生的分数或是语数英＋史地政的分数，历次加起来平均分的名次，是哪一类有优势。对自己作一番认真客观的剖析，弄清自己的兴趣爱好和学科优势后，会使选择更科学，学习更有针对性。但基础比较差的学生不要把读文科当作投机的机会。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科，只要付出努力就完全可以取得好成绩。
3、理科生就业面更广泛？
文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大？目前就业的情况对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。
从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但总量还是相当庞大的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。
4、家长要注意哪些问题？
不言而喻，分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。因此，在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，家长要改变观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时
不要过于功利，家长不要以牺牲孩子一生的幸福和前途为代价。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，也只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。
奎屯市第六中学
2011年7月7日星期四
高中文理分科理科有哪些科目(11)
高中文理分科指导：文科好还是理科好？
说到文理分科，很多家长和孩子首先问的是：“文科好还是理科好？”毕竟坊间一直流传着一个说法：“读文科好考大学，读理科好找工作。”但实际上，这个问题以及这个说法本身就是错的。很简单，不管文科理科都有热门专业，像文科中的金融传媒，理科中的信息工程；也都有冷门专业，像文科中的历史哲学，理科中的地质考古等，直接将文理科对立比较毫无意义。
归根到底，考大学轻不轻松，找工作容不容易，都最终取决于个人实力和能力。即使是冷门专业，如果学得很好，照样有好的前途；同理，即使是热门专业，如果学得一塌糊涂，也同样不好找工作。所以，问题的关键不在于文科或理科哪个好，而是孩子自身更适合文科还是理科。
当然，文科和理科在高考和就业方面还是有区别的，具体表现在以下几点。
1.人才特点
文科讲究伦理和表达为主要能力的形象思维；理科则讲究以推理和研究为主要能力的逻辑思维。
2.学习特点
文是以记忆、归纳、整理和比较为特点，其中记忆量较大，需要背的知识较多；理科则以记忆、理解、推理和计算为特点，其中需要推理能力和逻辑思维能力较强。
3.录取比例
文理科报名人数和录取比例维持1:3的比例，换句话说，文科报名人数是理科的三分之一，相对应的，其录取比例也比理科少三分之二。另外，理科高等院校比例较多，需求也较多。
4.就业方面
文科就业以社会为对象的事务性人才为主，主要从事媒体传播、金融财会、教育服务等行业；理科就业则以技术为对象的生产型人才为主，可从事的职业类型也比较多，在此且不罗列。
高中文理分科理科有哪些科目(12)
关于高中文理分科改革问题的建议
作者：程刚强
来源：《中国教育技术装备》2009年第30期
摘要 高中文理分科改革是一项巨大的工程,目前最好的解决办法是在保留原有文、理分科的基础上增加文理综合科,文科、理科和文理综合科3种模式并存,才是最科学、合理、可行的做法。
关键词 高中;文理分科;文理综合科
中图分类号:G632.0 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)30-0084-02
Suggestion about Reform of Writing Coherence Divides into Separate Fields in Senior Middle School//Cheng Gangqiang
Abstract The reform of writing coherence divides into separate fields is a huge project in senior middle school. Increasing the writing coherence synthesis branch is the best solution in the foundation which the original writing coherence divides into separate fields. Liberal arts, science subjects and writing coherence synthesis branch coexisting is most scientific, reasonable and feasible procedure.
Key words senior middle school; writing coherence divides into separate fields; writing coherence synthesis branch
高中文理分科理科有哪些科目(13)
高中生如何选择文理分科
文理分科是高中生第一次重要的选择，分文理也是很多家长艰难的选择。文理分科后同学们都有所侧重的进行高中阶段的学习，准备将来的高考。我们每位同学的奋斗目标首先是自己在高考中取胜，那么我们的选择首先就应该思考：高考时如何才能马到成功、首战告捷且一举成名，如何参透两点之间直线最短的原理。所以思考时、选择时，不要一味地参照大学文理招生的比例。北大、清华、复旦、浙江这样的名牌大学对学生的要求不是以录取比例的多少来确定的，需要的是高考学生中的精华、精品。再说，社会人才的认可也不是以文理科招生比例的大小来体现的，也不是以文科考生还是理科考生来衡量的。只要是能够直逼北大、清华，不论选文科还是选理科都是明智之举，是成才之举，是造福社会的有效选择。那多好！过去曾经有学校明确要求第一名选择文科，因为这样的学生文理科目均衡发展，而数学特别优秀，根据数学文科要求较理科低些的思考，在高考中往往有极端优势，容易开好人生奋斗之局，快捷了成就人生、成就事业。当然这只是提供一个参考做法而已。但很多学生与家长在如何选择文理分科上存在误区：文理分科选择的几个误区
1、学习好的报理科，笨的人才学文科。
这是带有倾向性的社会偏见。在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。在选科过程中有一种想法，有这样一种情况：文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得我们学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。
2、成绩不好就去读文科，是一种逃避心理。
试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
3、仅凭成绩确定。
一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
4、仅凭兴趣。
兴趣是一项重要指标，但是青少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
5、认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。
学习成绩稍差的同学选择文科，由于其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。由于理科招生学校多，计划多，可以选择的路子也就相对宽一些。老师认为，从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；其次,同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，兴趣可以激发潜力，面对你整天讨厌的东西，试想你又怎么会深入地去研究呢？
另外，很多人以为理工类的学生比文科的就业前景好，但是高考考文科的学生们未必就一定会选择纯文的专业去报志愿，还有很多半文半理的专业就业前景也相当不错。例如：有的学生曾经学市场营销的，现在做市场，作才一年，年薪已经八万五；有学电子商务的，毕业一年做业务主管，月薪3000。所以不在于你大学学的是什么，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。也有人说文科生目前供大于求，你现在报任何一个专业都无法预测你毕业时会怎么样，所以要捡最能激发你潜力的方式，应对高考，报志愿，上大学。更有甚者认为学习理科不需要背书，这中观点无疑也是错误的。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。有时候学生们在做题目时，一道物理题就需要半个小时，甚至是一个小时。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
文理分科作为继中考之后的又一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。我提供几点建议，仅供参考：
“３＋文综”： 特点
人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。
学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。
录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在１：３左右，对应的高等院校相对较少。
就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。
“３＋理综”：特点
人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。
学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。
录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。
就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。
因此建议如下：
1、自己的选择。你真正喜欢什么课，是物理、化学、数学、生物还是历史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潜力在哪？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？你今后选择做什么职业？是工程设计，软件开发，科学研究等等还是搞新闻、律师、翻译。。。。。。归根到底，选择文科还是理科，应该是个人兴趣与特长优势综合考虑的结果。
2、现实的选择，要考虑实际。必须要考虑你目前所在学校的教学质量与往年的高考情况。
3、你的实力。有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。
4、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。举个例子，2001年高考文科状元郝煜说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此，若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。
5、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
6、你的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
7、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
8、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
9、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
10、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
如果家长们在文理分科时不是一味地只看成绩，随大流，而是更客观地对孩子进行评价，并仔细听取其他人的建议，也许会让孩子受益终身。还有的学生平时学习成绩不行，他们觉得文科简单，因此就去选择文科。实际上学好文理科都要有扎实的基础。基础是一个人的底子，没有好的底子，没法深刻地学习，更谈不上成为专业的人才。文科不比理科简单，学好文科更需要长期积淀。因此，这种盲目的选择也是不可取的。此外，要特别提醒家长的是，在文理分科问题上，应给孩子提供“软”意见，切不可把自己的意愿强加于孩子。
同学们，文科的所有学科，理科的所有学科都是科学，都需要良好的钻研习惯，很强的研究能力，都是智力的决战。文理科本身没有高低之分，智力之别。文科班不等于“理差班”。要考虑自己的基础，并结合自己的性格和国家需求、招生、就业等问题来做决定。
人类的文明是一个高峰，有三条路上去，一条是科学，另一条是艺术，还有一条是人文。在山脚时，这三条路离得很远，当中可能也有阻隔，但当你爬到顶峰时，这三条路就会合了。所以现代教育追求培养通才。文理不是绝缘体，而应是半导体，可以互相沟通。不相通不成器，这样的例子古往今来有很多。高中学生接受的仍是基础教育，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，我们都要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。
关于文理分科应该注意的若干问题
一直想说这个话题，是因为这是个很多学生已经在实践中遇到并且已经有所倾向的问题（某些市里的学校和县里的学校高一下期就要分科；这几次的成绩也在比较多的人身上看到了比较明显的文理倾向）；但一直又不很想说这个问题，是因为如果处理不好或者过早操作的话，可能不利于某些（特别是一些成绩比较突出的学生）学生的均衡和全面发展。所以，一直到期末考试完，一直看到了一个同行网友写的相关问题，才给学生提出来考试完回家看看这些相关的文章，做些简单的思考。只是这个同行网友是站在鼓动学文的立场上写的文章，出发点是好的，但可能会产生一些误导，所以才想着怎么站到中立的立场上写一篇如何对待文理分科的文章，尽管我将来也是要带文科班的。
选择文科还是理科，觉得应该注意一下一些方面的问题：
一是人生理想和目标追求问题。这个问题说起来很虚，也往往被忽视，但我还是想把它放在第一位。一个人总要找一个安神立命的工作，这个工作你可以不喜欢，但至少不能厌恶。而要想在自己从事的工作中做出点像样的成就，不痴迷其中是不会实现的。现代人很多人从事了自己不很喜欢甚至厌恶的工作，解决生存问题没有什么困难，但幸福感、成就感几乎没有，大概也有职业选择不准确的原因，尤其在文理分科这个大的选择分水岭面前站错立场的原因。但这也是我们教育的悲哀：高中毕业甚至大学毕业也不知道自己将来喜欢做什么。所以，要抽出一定的时间，把大学的文、理、工科的专业特点和就业形势了解一下，奠定一下文理选择的最大基础。
二、学科兴趣的偏向问题：语文、数学、英语都是要面对的，但理化生和政史地对于不同思维特点的人却有着不同学科倾向：数理的思维和推理特点与文史的宏观与微观差异还是比较大的。三科集团里面你可以有一科不喜欢，但三科打心里你都讨厌他，你怎么能学得好它；或者你对三科集团的两科甚至以上都爱不释手，你又怎么能学不好它呢？人当然有很多地方都可以改进，但有些偏好和特点其实一生都很难改变，所以，这也是文理选择必须考虑的重要因素。
三、学科实力的问题：兴趣是一个方面，实力确实是硬指标。没有相应的学科实力，想要在高考的层层分数线上达标，也一定是空中楼阁。一般来讲，选择理科的第一学科集团是数学物理成绩要好，第二学科集团语文、英语、化学、生物可以少差一些；选择文科的第一学科集团是语文、政治、历史的成绩要强，第二学科集团是数学、英语、地理可以少弱。当然，第一集团学科更好，第二集团学科也很好，那么，你可以领略一下独领风骚的感觉咯！
四、文理学科的报考和录取情况也是做出选择所必须参考的。下面是我们河南2010年的报考和录取情况：
今年我省高考考生共计95.2409万人，较去年减少6666人，考生人数仍为全国第一。今年全省报考的95万考生中，普通高考85.8780万人、专升本3.9916万人、对口招生4.8036万人；体育单招5677人。
普通高考报名人数中，应届高中毕业生56.4726万人，占65.28%，比去年增加3.5个百分点；往届高中毕业生29.4054万人，占34.72%，比去年减少3.5个百分点。从报考科类看，文科考生36.5814万人，比去年增长1.96%，理科考生49.2966万人，比去年减少3.71%。
2010年普通高等学校招生计划统计总表（分科类、分本专科）
文科类
理科类
艺术 文理综合
合计
普通文科
艺术(文)
体育(文)
普通理科
艺术(理)
体育(理)
本科
59444
20239
1283
148690
4526
2306
1634
238122
本科定向
38
640
678
本科国防生
31
387
418
本科军校生
15
946
961
本科军校招飞
31
84
115
高职高专
108001
20309
716
165655
6168
772
21
301642
高职高专定向
0
33
33
合计
167560
40548
1999
316435
10694
3078
1655
541969
从统计表格看，普文的本科招生计划占总本科计划的25%左右；普理的本科招生计划占总本科计划的62.5%左右，但文科艺术大大超过理科艺术的招生人数；整体文科的招本率16%左右；理科的招本率30%左右。所以，从某种程度上讲，选择文科上好或者特别好的学校竞争更加激烈。
五、高一的总成绩和名次对于选文选理也具有不同的比较优势也是重要的参考依据：高一的总成绩虽说文理科都有，虽然说高二分科后成绩和名次还要发生一些变化，但高一的总成绩从某种程度上可以综合反映一个人的学习状态和学习能力。一般来讲，高一成绩拔尖的，报考理科可能在高考时也比较好，但绝对没有报考文科那种居高临下的感觉而在高考中独领风骚；高一成绩中等的报考文科依然具有相对的比较优势；而高一成绩比较靠后的，从能够上学的角度（非艺术类）还一个选择理科可能才能更好地实现愿望。
六、家庭愿望及人脉资源状况也需要考虑：父母的愿望不能全照搬，但也不能不考虑吧，在中国目前这个阶段就业形势近些年会一直比较严峻的形势下如果有亲朋好友可以帮助一下的话也未尝不可哦，这虽然有点俗，但确实很现实！
七、以上内容，仅供参考。综合考虑，大胆取舍。有疗效不用付费，有副作用后果自担！
高中文理分科理科有哪些科目(14)
文理科对应的专业
文科又称人文社会科学，顾名思义，以人类社会独有的政治，经济，文化等为研究对象,
一、文科的分类
文科分为人文科学与社会科学。
人文科学是研究人类文化遗产的，其经典学科是文学、历史学、哲学；“史”包括历史、考古等；哲学是讲究方法的，美学、艺术学等都属于哲学范畴。
社会科学是研究社会发展、社会问题、社会规律的，是法学、教育学、经济学、管理学４个学科门的统称，共有１９个学科类，１２０个本科目录内专业。２００４年，设立社会科学本科专业的大学共有５９７所。社会科学是人类认识和改造人类社会的科学。它研究的对象是人类社会。
大学文科设置有政治学，经济学，法学，哲学，历史学，文学，艺术学，外国语言与文学，新闻传播学，人类学，社会学，民族学，管理学，教育学等等．
文科可以选择的专业：
1、哲学类：哲学、逻辑学、宗教学、心理学
2、经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学
3、教育学类：教育学、学前教育、特殊教育
4、历史学类：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学
5、法学类：① 法学，② 马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、革命史与共产党史，③ 社会学类：社会学、社会工作，④ 政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学，⑤ 公安学类：治安学、侦察学、边防管理学。
6、文学类:① 中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典文学，② 外国语言，③ 新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学。
7、管理类：① 管理科学与管理工程类：管理学、信息管理与信息系统，② 工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理，③ 公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障，④ 农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展，⑤ 图书档案学类：图书馆学、档案学。
二、理科的分类
理科是物质方面的缔造者，而文科是精神方面的充实者。换言之，理科是学习理论和方法的学问，是前提，而文科是补充。一些人总认为文理有区分贵贱，其实并不是这样的，理科只讲究兴趣和天赋，适合而已。
理科的主要学科有：数学、物理、化学、生物，还包括地质、地理、计算机软件部份。
考生在报名参加高考时。一般分理工类、文史类、外语类、体育类、艺术类。这种分类方法是为了编制考题而分的，不是从专业的内涵而分。
如上所说，普通高校中的专业分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11个学科门类(无军事学)。
其中的哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、管理学,即属于文科类专业,又可将之分为人文学科和社会科学两大类。人文学科是研究人类社会发展过程中文化产物的学科,即通常所说的文(文学、语言学)、史(历史学、考古学)、哲(哲学、逻辑学、美学、宗教学),历史学是出思想的,哲学是出方法的,文学是表述工具,相互之间融会贯通,但不能相互取代。社会科学是研究人类社会发展规律、社会问题、社会秩序的学科,主要包括政治学、国际政治学、外教学、经济学、管理学、贸易学、金融学、保险学、社会学、人口学、犯罪学、法律学等学科。人文学科是社会科学的基础和灵魂,社会科学发展到高层次的水平,又回到人文学科。而11个学科门类中的理学、工学、农学、医学,即为理科类专业。
理学是培养学生理论和方法的,大学期间所学的课程偏重基础理论。理科类的相关专业主要包括数学、物理学、化学以及分支学科。这些专业在名称上都带有”学”字。理科的学生所学的知识看似理论性很强,脱离应用,事实是恰恰相反。学生们在大学期间,打下了良好的理科基础,学到了好的思维方法,毕业后从事工程技术、生物医学、社会科学方面的工作轻而易举。这类学生在实际工作中极具创新和发展的竞争能力,取得科研成果的机会较其他学科的学生多。
工学是培养学生技术和工艺水平的操作性专业,是工程师的摇篮。它是理科与工程之间的桥梁,是将科学家的科学研究成果转化为工农业生产的纽带。工科的专业名称往往不带”学”字,而是多以”技术”、”工程”以及”科学”为后缀或直接以技术名称命名。如计算机技术、通讯工程、热能与动力工程、材料科学、机械、电机、电子、自动化、建筑工程、石油化工等等。工科的各种专业是为国家建设的需要所设,时限性较强。
工科专业的学生在校所学的课程,基础理论相对薄弱,专业的技术型很强,学科之间的交叉较为困难。故从社会发展的需要角度来看,工科学生在校学习相对理科轻松,但终身学习所花费的精力可能要超过理科毕业生。因为自然科学的发展有一个递进过程,工科的上位学科是物理学、化学、生物学,而所有的自然科学到顶都是数学。
农学、医学是建立在形态学基础上的学科,其外延和内涵直观易懂。
从目前高校招生的情况看,在理论上讲,理工类考生可以报考11大学科门类及军事学的所有专业;而文史类考生,外语类、体育类、艺术类中兼报文史类的考生,可以报考哲学、经济学、法学、文学、历史学、管理学的所有专业;教育学、理学、工学及军事学中的少数专业。
大学理科专业：
1、数学类：数学，数理统计，计算数学及其应用软件，运筹学，应用数学，控制科学。
2、物理学类：物理学（专门方向：理论物理、半导体物理、固体物理、晶体物理、低温物理、光学、磁学、等离子体物理、电子物理），应用物理学，原子核物理及核技术。
3、化学类：化学（专门方向：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、高分子化学），应用化学，放射化学，材料化学，食品化学，环境化学。
4、生物学类：植物学，遗传学，动物学，细胞生物学，微生物学，生物化学，生理学，生态学与环境生物学，植物生理学。
5、天文学类 ：天文学
6、地质学类：地质学，水文地质学与工程地质学，构造地质学，岩矿地球化学，地震地质学，放射性矿产地质学，古生物学及地层学。
7、地理学类：自然地理学，经济地理学与城乡区域规划，地貌学与第四纪地质学，地理信息与地图学，水资源与环境。
8、地球物理学类：地球物理学，空间物理学。
9、大气科学类：天气动力学，大气物理学与大气环境，气候学，大气探测学。
10、海洋科学类：物理海洋学，海洋生物学，海洋物理学，海洋地质学，海洋化学。
11、力学类：力学，应用力学。
12、信息与电子科学类：电子学与信息系统，声学，无线电物理学，光学，物理电子学，微电子学。
13、计算机科学与技术类：计算机软件，计算机及应用
14、心理学类 ：心理学，工业心理学。
其他：信息科学，经济数学，科技情报，材料科学，分子生物学，微生物工程学，生物医学电子学 ，自然资源管理，矿物岩石材料学，环境地学。
三、从填报志愿角度分
从填报志愿角度可以将招生专业分为三大类：理工类专业、文史类专业和文理兼收类专业。
第一，理工类专业分 50多个小类：实用技术类、公安学类、职业技术教育类、数学类、物理学类、化学类、生物科学类、天文学类、地质学类、地理科学类、地理物理学类、大气科学类、海洋科学类、力学类、电子信息科学类、材料科学类、环境科学类、心理学类、统计学类、系统科学类、地矿类、材料类、机械类、仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、土建类、水利类、测绘类、环境与安全类、化工与制药类、交通运输类、海洋工程类、轻工纺织食品类、航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、公安技术类、植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类、基础医学类、预防医学类、临床医学与医学技术类、口腔医学类、护理学类、农业经济管理类等；
第二，文史类专业分 9个小类：哲学类、法学类、马克思主义理论类、社会学类、政治学类、教学类、中国语言文学类、历史学类、图书档案学类等。
第三，就是文理兼收类专业，我们可以详细了解一下她的 14个小类及其所包涵的专业内容。
1、经济学类：包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等。
2、体育类：包括运动训练、竞技体育、体育健身与保安等。
3、外国语言文学类：包括英语、德语、法语、日语、商务英语等。
4、艺术类：包括音乐学、绘画、表演、摄影、影视广告、形象设计等。
5、中医学类：包括中医学、中医骨伤科学、中西医结合等。
6、药学类：包括药学、中药学、药品营销等。
7、管理科学与工程类：包括信息管理与信息系统、工程管理、经济信息管理等。
8、工商管理类：包括工商管理、旅游管理、金融管理、会计学、市场营销、财务管理、人才资源管理等。
9、公共管理类：包括行政管理、海关管理、土地资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障等。
10、新闻传播学类：包括新闻学、编辑出版学、军事新闻等。
11、农林经济管理类：包括农林经济管理、农村区域发展等。
12、教育学类：包括特殊教育学、教育学、学前教育等。
13、图书档案学类：包括图书馆学、档案学等。
14、法学类。
每年各省市的招生目录上都非常清楚地注明了哪些专业是文理兼收，希望同学们仔细选择。
高中文理分科理科有哪些科目(15)
高中文理分科选科参考
本届高一马上要进行文理分科，这里搜集整理了一点材料，希望对大家有所帮助。所有内容仅供参考。
一、文理科选择的五个误区
误区1：学习好的报理科，笨的人才学文科，这是带有倾向性的社会偏见。
误区2：仅凭成绩确定。一门课程成绩的高低有多种因素，不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
误区3：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生由于经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
误区4：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
误区5：理科不需要背书。化学、生物学科的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
二、文理科选择应当注意的七个因素
因素1：实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
因素2：特长。特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。
因素3：潜力。有必要综合一下学生高一上历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。要特别关注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要。
因素4：兴趣。无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高中学习变得多姿多彩；有了兴趣，才可以全身心地投入，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，感觉学习就是为自己而学，所以不会显得压力重重。
因素5：升学。从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；同校来看，现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且，适合理科生的大学比较多，系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。
因素6：就业。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。
因素7：态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被一些外在原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学等。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学期的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：
1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理，文科强的选文。
2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
三、文、理科学生可报考哪些专业
（一）文科学生可以报考哪些专业
哲学（宗教学）、经济学（国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经济管理、贸易经济、物流等）、法学（各类法学专业以及思想政治教育、社会学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等）、语言文学（汉语以及各种外语）新闻传播学（广播电视新闻学、编辑出版学等）、广告学、历史学（考古、博物馆）、管理学（旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管理、土地资源管理、人力资源管理等）、教育学、心理学等。
（二）理科学生可报考那些专业
文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。其他如物理、化学等理科专业以及各类工科专业、农林、地矿、医学等均主要招收理科考生。
四、文理科高考可报考的著名高等院校
（一）文科学生可选择的著名高校
综合类——中国人民大学
语言类——北京外国语大学、上海外国语大学等
政治、法学类——中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、华东政法学院等
财经类——中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学等
贸易类——对外经济贸易大学等
新闻传播类——中国传媒大学等
（说明：上述院校理科学生也可报考）
（二）理科学生可选择的著名高校
综合类——上海交通大学、中国科技大学、同济大学、天津大学、华中科技大学、西安交通大学、大连理工大学、东北大学（以上为教育部直属高校）、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、国防科技大学、南京航空航天大学、北京理工大学（以上为国防科工委所属高校）等
电信类——北京邮电大学、电子科技大学等
化工类——华东理工大学、北京化工大学等
纺织、轻工类——东华大学、江南大学等
医学类——北京大学医学部、中国药科大学（以上为教育部直属高校）、第二军医大学、第四军医大学（以上为军队系统全国“211”工程重点建设高校）等
农林类——中国农业大学、北京林业大学等
地矿、水利、电力类——中国地质大学、中国矿业大学、中国海洋大学、中国石油大学、华北电力大学等
（三）文理科均可选择的著名综合性大学
北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、南开大学、四川大学、吉林大学、厦门大学、山东大学、兰州大学（以上为教育部直属高校）、暨南大学（国务院侨办直属全国“211”工程重点建设高校）等
（四）文理科均可选择的著名师范大学
北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学（以上为教育部直属高校）等。
五、几个引人关注的问题
1、女生读文科更合适吗？
目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象？是因为女生更适合读文科吗？女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力？这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好，那说明这个学生有学习这一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。
2、基础差的最好读文科吗？
有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就容易拿到分数，这其实是一种对文科的偏见。比如，一个学生文综考了200分，理综成绩只有180分，从表面上看文综成绩优于理综成绩，但从名次上来看，文综的成绩排名还可能远在理综之后，因为分数是在两类不同的学生群体中去排名的，二者的绝对分数不具可比性。对于学生来说，自己的实力在年级、全市、全省的排名情况都要了解清楚。一如你觉得自己历史学得不错，能考80分，而别人还可能考90分，你根本就没有优势。一些学生考虑的只是某些学科更容易学习，而非真正感兴趣某些学科，更没有考虑到自己将来的就业与发展。
成绩是学生选择文理科最实际的依据。学生要了解自己各科成绩的确切情况，看看自己高一以来最重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括语数英＋理化生的分数或是语数英＋史地政的分数，历次加起来平均分的名次，是哪一类有优势。对自己作一番认真客观的剖析，弄清自己的兴趣爱好和学科优势后，会使选择更科学，学习更有针对性。但基础比较差的学生不要把读文科当作投机的机会。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科，只要付出努力就完全可以取得好成绩。
3、理科生就业面更广泛？
文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大？目前就业的情况对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。
从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但总量还是相当庞大的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。
4、家长要注意哪些问题？
不言而喻，分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。因此，在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，家长要改变观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功利，家长不要以牺牲孩子的前途和一生的幸福为代价。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，也只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。
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