学生会面试问题15篇
学生会面试问题15篇
学生会面试问题(1)
、 为什么要参加竞选学生会干部？谈谈你的优势。 2、 你平时碰到自己谈不来的人怎么处理关系？ 3、 假如有一天你看到一个同学在校园里乱扔垃圾，在你劝说无效的情况下，你该怎么办？ 5、 如果你当选为**（副**）怎样组织好学生会干部开展工作？ 6、 如果你当选为宣传（纪检、生活、学习、体育、环保）部长，你的工作思路是什么？ 8、 谈谈你对现阶段学校管理的建议. 9、 高一进行篮球联赛,怎样组织?如比赛中发生冲突,你怎样处理? 10、 作为文娱部长,请你策划一次校园艺术节。 11、 作为副**，你该如何协调**和各个部长之间的关系？ 12、 中午如果学生要听校园之声广播台，老师要关掉广播，你作为宣传部长该怎么办？ 13、 如何正确协调好学习与学生会工作之间的关系
14、谈谈你心目中的学生会生活？ 15、你对学生会有怎样的理解和认识，进学生会的目的是什么？16、你能给学生会带来什么？17、你认为学生会现在存在的最大问题(最急待解决的问题是什么)？18、为了改善学生会现存问题你能做什么？19、你觉得你是一个怎样的人？用三个词来概括20、你希望从学生会得到什么？（有什么收获？）21、你如何处理学生会与社团的关系？22、在一个活动开始前，你会做哪些准备？23、如果有个工作很重要，而你又时间很紧张（可能马上要期末考了），你怎么处理？24、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？25、如果你当选，你如何处理学校、学生会、学生三者的关系？26、你觉得你的个人魅力展现在哪些方面？27、如果当选，你对今后一年的工作有什么打算？（你准备组织些什么活动？）28、你如何应对一些部门无事可做或工作枯燥的问题？29、假如学生会成员对学生会干部意见特别大，你准备怎样应对？30、如果除了副**，你觉得你还可以竞选哪个职务？（你为什么不竞选副**？）31、.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？32、工作中，你发现自己很难和领导以及身边的同事处理好关系，你该怎么办？
学生会面试问题(2)
学生会面试问题大全
一般有下列问题;
“自我简介一分钟!”
“你为什么加入XX部?” “我们这个部的工作很那个XX的,你能做过来么?” “你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?” ”你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?” “你怎么协调各个部之间的关系?"”“你进入学生会后有什么设想?"”“你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?” “你哪方面比较擅长？” “你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？” “在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待？” “对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？”1、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？ 2、谈谈你对自己的认识？3、既然你想入学生会，那你对学生干部有什么认识？ 4、你进学生会的目的是什么？ 5、你对学生会的理解和认识？ 6、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？ 7、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！ 8、对你影响最深的一句话，竞选格言？ 9、你能给学生会带来什么新的元素? 10、学生会的工作可能会与学习发生冲突，你该怎么处理？
11、你对这个部门有什么想法 ？
12、你认为这个部门的主要职能是哪些 ？
13、当意见不统一时该怎么办或者说比如说有活动然后你又有课，你需要逃课不？
14、谈谈你心目中的大学生活？你设想的如何度过你的大学生涯？
这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来，是不是一个对自己负责，有思想的人，团组织要的人一般要思想性，责任心，从这个问题中可以分析出来！15、谈谈对你影响最深的一句话，一个人？
这个问题是个经典的问题，当然答案很多都是固定的了，都喜欢回答名言名句，如果是回答名言的，那么请他解释下为什么？就是要看看他是否真的了解这句话，是否真的有深刻的认识！如果是图表面华丽的，一眼就可以看穿， 影响最深的一个人，就是考察他是否有理想有抱负，有感恩的心，这类问题要深入问，不是回答一下就可以了，要多问他为什么？那么真假自辩了！16、你是否有过失败？你是怎么看待这些问题？
这个问题是看他是否有深刻剖析自己，对事物是否有独特和正确的认识17、谈谈你自己的性格，优点和缺点？
考察他是否对自己有真实而客观的认识，是否敢于剖析自己，通过前面几个问题可以大致了解他，通过这个问题就是看看他对自己和你对他的认识有什么出入，可以看出他是否敢于面对自己！也是考察责任心的18、你进入学生会后会怎么做？
这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己
19. 请简要说说你的经历。(可能的追问：你最擅长的是什么？你最缺少的素质是什么？)
【答题思路】
在回答个人经历的时候，要把自己的主观努力与客观取得的成绩结合起来讲，例如：我大学的时候学习比较努力，取得了不错的成绩，多次获得什么什么奖学金。同时我注重学以致用，积极参加学校组织的实习活动。在学习之余也注重对自己其他能力的培养，曾经是学生会的学生干部，多次组织学生活动。如……活动，多次被评为……，这对我以后的工作将是一个很好的经验准备。
20、有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”你怎么看？
【答题思路】
(1)这个问题并不是说人多人好对工作影响如何。实质上，它反映的是工作中团队协作的重要性。
(2)第一个句话从正面说明了这个道理，一个人再强，素质再高，也需要同事的配合和帮助，否则也成不了“好汉”。第二句话从反面说明这个道理，缺少了合作和团队精神，就不能发挥出集体的力量，人越多反而越糟糕。
(3)前者可以做到人多力量大，众志成城，是因为他们拥有同样的信念，而且最重要的是他们都是出自一份公心，而后者的相反结局是因为他们的私心太重，太自私。同事之间相处，切莫学后者，有缘聚在一起，就应该相互帮助，凡事多为别人着想。一个好的集体，就应该拧成一捆绳，这样才有利于事业的进步。
21、请你谈谈对“八荣八耻”的理解。
【答题思路】
(1)“八荣八耻”是胡锦涛总书记2006年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出来的。
(2)“八荣八耻”的主要内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
(3)“八荣八耻”针对社会上的拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。它引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。
(4)大力提倡以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
(5)作为受过高等教育的当代青年，尤其是一名光荣的人民警察，我们要明确“荣”是积极奋战的目标，“耻”是防微杜渐的警钟。知荣辱，不只是一般意义上的规范要求，更是一种精神动力。我们要不断净化心灵，才能脚跟站得正、脊梁挺得直。我们必须铭记“八荣八耻”，严于律己，做一个有益于人民的人。
22、假如你是学生会的**，请你在一次无偿献血宣传活动中做一次三分钟的演讲，思考时间为两分钟。
【答题思路】
同学们：
大家好！
今天是个特别的日子，因为经过我们一段时期以来的准备，这次无偿献血的宣传活动如期举行了。今天也是一个和往常没有区别的日子，因为每天都有那么多事故和意外发生，在医院的病房里，每时每刻都有需要输血来挽留生命的病人，但是我们的血库却时常告急，这意味着什么，大家可想而知。
在绝对数量上，我国的人口世界第一，却为何愿意无偿献血的人口比例远远低于其他许多国家？有许多人认为，抽血伤身体，好好的干嘛跟自己身体过不去？这么想就错了。科学研究证明，对于一个健康的成年人来说，定期的抽血不但不影响身体，反而是有利于身体健康的。因为血液浓度过高容易引起许多疾病，抽血的作用就是稀释血液浓度，同时激活血细胞活性。我想，只要这么简单地一说，大家就很明白了。
同时请大家放心，我们这次集体献血，由市红十字会血站统一负责进行，保证安全卫生。首先对每一位同学进行必要的身体检查，这不仅是为了保证血源的质量，也是对大家负责；然后为每一位同学发放无偿献血证，有了这个小本本，累计献血满四次，那么你本人和你的父母等直系亲属就可以享受终身免费用血的待遇了。
我的介绍肯定不全面，大家可以仔细阅读我们发放的宣传材料，也可以向在场的专家咨询。我们每一个人生存在这个社会中，都享受着别人为我们提供的种种服务，那么当别人需要我们帮助的时候，我们能袖手旁观吗？只要大家都把自己的爱心奉献出来，整个社会自然就形成了良好的风气。同学们，我希望，为了自己，为了家人，更为了那么多素不相识的需要你帮助的人，加入到这支无偿献血的队伍中来吧，你也将成为光荣的一员！
23、俗话说：“铜钱是圆的，但是里面确是方的” ，你怎么理解？
（答题思路） 1）这句话说了，一个为人处事的原则问题，要一分为二的看； 2）一方面， 做人要“圆”中带“方”，“方” 是做人之本，是堂堂正正做人的精神支柱，是一种正气，是一个人的灵魂，但是如果一个人过分方方正正，就会像生铁一样，一扭就容易断,所以要有一个度，要恰到好处； 3）另一方面，“方”外要“圆”，“圆” 是做人之道，处世要圆通、善于用技巧，但是一个人如果八面玲珑，圆滑透顶，久而久之也不会有太多的人愿意与之交往。所以做人要像铜钱一样，圆中有方，方外有圆，外圆而内方； 4）针对自己，自己也是这样做的，秉持一份正气，做人刚正不阿，外在圆润随和，外圆内方
24、你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听? （实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？ ）（宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展团会的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！）
25、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
26、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？
27、有人说，人的一生中能有一个好的父母，好的老师，好的领导对自己的成长是很重要的，你怎么认为？
答题技巧：首先肯定父母、老师和领导在自己成长中的作用是很重要的。父母是人生的启蒙老师，教会如何做人，养育我们；老师传授我们知识、学习的能力、做人的道理；领导在工作中给我们指导，让我们接受锻炼。
有了这么好的成长环境，就是外因起促进作用，因此我们要发挥内因的能动性，这两方面结合起来，就能成才。
28、你在领导和被领导之间喜欢哪种角色？
答题技巧：毛泽东语：“干工作不分贵贱高低，都是为人民服务。”两者岗位不同，工作性质一样，都是为了单位的事业。我觉得这没有什么喜欢不喜欢的，这是每个人都肯定会遇到的事情，不能说自己不喜欢就不去做这件事了，关键是要摆正自己的位置，妥善处理领导与被领导的关系。
1）、 先分析领导与被领导这样的关系是肯定存在的，人在社会，总归会有自己的领导，而自己有一天也会成为领导，也会成为领导。也会领导一部分人去做工作。
2）、 如果自己处在被领导的岗位，首先要服从领导的安排，做好本职工作，争取领导的信任与支持。
3）、 如果自己处于领导的岗位，应该做好模范，以身作则，关心下属的工作与学习，带领大家做好工作。
4）、 对于刚刚步入社会的青年血色很难过，一般不可能直接到达领导的岗位，应该踏踏实实做好本职工作，爱岗敬业，勤政为民，在工作岗位上充分展示自己的能力与才华，相信有一天能踏上领导岗位。
29、以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题）、
30、认识我们这些评委吗？知道我们都是哪个部门的吗？谈谈你对我们当中任何一个人的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度）
31、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）
32、假设你被招入学生会后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时你会怎么做？
（这个题的出现很意外，也很正常。一般学生可能不会想到这个题，但我只能说这是我的一个亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在题中有意加了 “感觉”这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。）
33、请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？
（找不到标准答案 这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。——思考、承认、合理）
a.不知道。——建议去等通知
b.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，但我相信我可以努力去通过各种渠道去找到答案。——自信、有责任心和执行力
c.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，如果允许给我一定时间的话，我会尽力去寻找答案，然后再给您一个答复。——稳重、有执行力
d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。——知识面广，思考能力强。
e.这个很简单，一定是因为…… ——建议去等通知
f. 我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产——脑子很活
g.其他另类搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑过后没有强调：不好意思，其实这个问题我真的不知道——建议去等通知
34、你最大的长处和弱点分别是什么？这些长处和弱点对你你想要进的部门会有什么样的影响？
分析 这个问题的最大陷阱在于，第一个问题实际上是两个问题，而且还要加上一个后续问题。这两个问题的陷阱并不在于你是否能认真地看待自己的长处，也不在于你是否能正确认识自己的弱点。记住，你的回答不仅是向面试人说明你的优势和劣势，也能在总体上表现你的价值观和对自身价值的看法。
错误回答 从长处来说，我实在找不出什么突出的方面，我认为我的技能是非常广泛的。至于弱点，我想，如果某个项目时间拖得太久，我可能会感到厌倦。
评论这种回答的最大问题在于，求职者实际上是拒绝回答问题的第一部分。对第二部分的回答暗示了求职者可能缺乏热情。另外，基于对这一问题前两个部分的回答，求职者对后面的问题很难再做出令人满意的回答。
正确回答 从长处来说，我相信我最大的优点是我有一个高度理性的头脑，能够从混乱中整理出头绪来。我最大的弱点是，对那些没有秩序感的人，可能缺乏足够的耐心。我相信我的组织才能可以帮助企业更快地实现目标，而且有时候，我处理复杂问题的能力也能影响我的同事。
评论 这个回答做到了“一箭三雕”。首先，它确实表明了求职者的最大长处。其次，它所表达的弱点实际上很容易被理解为长处。最后，它指出了这个求职者的长处和弱点对企业和其他员工的好处。
35、假如这次面试满分是100分，你给自己打多少分？你对自己的今天的表现有什么评价。
36、你曾经有过的最大的失望是什么？你当时的反应如何？
分析 同前面的问题一样，这个问题直接指向成熟度，它能够揭示出求职者的道德标准、价值观和侧重点。
错误回答 在我刚出校门开始参加工作时，我对大多数雇主的期望感到吃惊。每周工作60~70小时的想法确实出乎我的意料。我相信，如果你确实擅长自己所从事的工作，每周花费45~50小时也就足够了。
评论 尽管很多专业人士都希望了解雇主期望自己工作多长时间，但是，在所有的回答中，雇主们最不想听到的就是你对工作时间提出具体要求。此外，在回答这个问题时抱怨雇主的要求太苛刻，这也是不够成熟的表现。
正确回答 在我刚刚走出校门时，我认为自己能够在一家企业找到一份工作，并且这份工作可以维持一生。可直到进入人才市场之后我才意识到，在一家合适的企业找到一份合适的工作并不那么容易。现在，人才市场的运作逐步规范，我认为我可以抓住机会了。好工作可能需要花费一点时间，但从长远看，认真一点儿是值得的。
评论 这种回答表明，求职者的侧重点是职业稳定性。通过强调重视工作环境的质量，求职者表达了一种成熟感，也说明自己对工作有深刻的理解。这种回答也表明了求职者可以应付不确定性——这是一种重要的生存技能。
37、当你确信自己是正确的，但是其他人却不赞同你时，你会怎样做？
分析 这个问题可以反映求职者是否能够恰当处理反对观点、是否能够承受额外压力，还可以显示求职者处理冲突的能力和自信程度。
错误回答 首先，我努力找到一种方法让他们相信我是正确的。如果这样做不奏效——实际上经常不奏效——我会思量是否有办法实现他们的目标，这样，对于我自认为正确的方式，他们就不会再干涉。
评论 除了有自大狂的嫌疑外，这种回答还存在其他问题。它意味着，如果求职者不能从反对者那里得到支持，他（她）将采取一切必要措施实现自己的方式。这种回答说明，在面对困难或者可能存在冲突的问题时，求职者就会失去道德标准。
正确回答 首先，我会确保有足够的信息来支持自己。一旦我确信自己的观点是正确的，我就会密切关注反对者的具体反对理由。我将从他们的角度看待问题，并以此说服他们。由于互相尊重，我相信我们可以最终达成协议。
评论 这种说法实现了几个目的。它表明求职者可以从解决问题的角度，用一种双赢的态度解决冲突；也表明，如果可以真正解决问题，那么求职者能够敞开胸怀接受改变；它还表明，求职者会采取一种合作的方式来解决困难问题。
38、对的座右铭是什么？请解释一下的含义。
思路：1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
39、你希望与什么样的上级或者领导共事？”
思路： 1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。 2、 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。 3、 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
40、今天有这么多部门可以供你选择，你为什么选择了你现在选的这个部门？
41、你最崇拜的人是谁？简单谈谈你对他的认识
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、 所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
42、既然是班委,为什么还要竞选学生会?
回答：正因为在班中是班委,所以我认为我有能力在学生会,我热爱这个集体,我认为只在班中担任班委作出的贡献太小了,想为学校作出更多的贡献
43、你觉得与别人相比，你进我部门的优势在哪里？
学生会面试问题(3)
学生会面试问题一般不会特别的难，主要是看你对待事物的心态，也会有几个关于学生会面试问题来问你，下面举了几个例子参考：1 你对学生会有什么了解？ 2 你为什么要进学生会？ 3 你进了学生会会有哪些作为（具体的） 学生会面试问题还可能会提到的问题：1 你的爱好，现在的职务等 2 还可能问你遇到什么问题该怎么解决 （1）上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。） （2）大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。） （3）谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感） （4）认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度） （5）简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度） （6）进入社践部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题） （7）当过班干吗？团支书或班长？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？（很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题） （8）以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题） （9）喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗？如果有一样东西买价是10块，而老板要12，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试？（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力） （10）现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办？为什么？（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力） （11）现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？（考察学生的创新精神）（12）迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？（考察学生的诚实态度，很少有新生会想到） （13）如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？ “你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？” : “在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待？” : “对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？” : “如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？”（14）"你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?"
学生会面试问题(4)
学生会面试问题
84个学生会问题，帮助您在学生会面试的时候一网打尽！
1. 你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法?
学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。
2. 如果你这次没有进入@@部呢？
如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷！ 记得最后结束要说 谢谢！ 总之问的问题一般不是是非问题 没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就OK
3. 你为什么要加入@@部?(判断 沟通能力和口才) 你对@@部了解有多少？
回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学@@多多学习等等﹔此时可以稍稍夸一下@@部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦！所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。
这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来！至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了！
4. 我们这个部的工作很XX的,你能做过来么?
5. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的)
6. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?（应变能力）
7. 你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）
8. 你进入学生会后有什么设想?（看有无目标）
9. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?
10. 你哪方面比较擅长？（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑）
11. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？ （工作能力）
12. 在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？
13. 对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
14. 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
15. 你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？
（ a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题
b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力）
这个主要看应聘者有没有，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好！
16. 谈谈你对@@部的认识？
这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，@@部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力！回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点
17. 假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）
18. 你进学生会的目的是什么？
学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！
19. 谈谈你对学生会的理解和认识？
学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
20. 如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！
21. 谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。
22. 对你影响最深的一句话！
如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来！
23. 对你影响最深的一个人！（回答的人一定要给你有很深的影响！）
24.（无固定答案问题）一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名？
我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，呵呵。是不是给人很自信的感觉，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了
25. 自己的优缺点为何？目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求
26. 如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？
27. 你有什么业余爱好？业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。、最好能有一些户外的业余爱好来 点缀 你的形象。
学生会面试问题(5)
竞选学生会面试问题
1、假如你在学生会的工作和你的学习时间发生冲突，你如何处理？（如何调配安排时间使部门工作和学习两不误？）
2、如果你加入了学生会，当你和学生会**的意见不统一的时候你怎么办？
3、谈谈你对“团队合作”的理解？
4、工作过程中，有人不配合，或发生争执，你会怎么处理？
5、能力和热情，请问你更看重哪一个？为什么？
6、如果你当选为副**怎样组织好学生会干部开展工作？
7、你是新上任的学生会副**，根据**团的决议给下属各部门安排工作，在会上同时有几个下属部门提出理由不能执行，使你很难堪你该怎么办?
8、作为副职，在和主管你的学生干部研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理?
1、你想加入组织部，你对组织部有什么认识？
2、你想加入组织部，如果要开展一个活动，你该如何筹备与实施呢？
3、你想加入宣传部，你觉得自己在被录取前有哪些方面的优势？
4、你想加入宣传部，在一项工作做好充分准备的情况下，你愿意个人完成还是团体合作？
5、你的学习成绩是否反映出你的能力？
6、在完成某项工作的时候，你认为领导要求的工作方式不是最好的，自己本身还有更好的方法，你应该怎么做？
7、你想加入秘书，如果你的工作在某种程度上出现失误，给系学生会造成不良的影响和损失，你认为该怎么办？
8、 你想加入办公室秘书，“办公室”有这样两种理解，一是集体的办公阵地，二是职能部门，你怎么看待的？
9、 如果你当选为**（副**）怎样组织好学生会干部开展工作？
10、你手头上有许多重要的工作，领导又布置给你一件任务，而你没有多余的时间，不如何处理这件事情？
11、如何正确协调好学习与学生会工作之间的关系？
12、假如在学生会工作，工作成绩得到领导的肯定，但是你发现旁边有些同学越来越孤立你，你怎么看待这个问题？同时该怎么解决？
学生会面试问题(6)
学生会面试问题一般不会特别的难，主要是看你对待事物的心态，也会有几个关于学生会面试问题来问你，下面举了几个例子参考：1 你对学生会有什么了解 2 你为什么要进学生会 3 你进了学生会会有哪些作为（具体的） 学生会面试问题还可能会提到的问题：1 你的爱好，现在的职务等 2 还可能问你遇到什么问题该怎么解决 （1）上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。） （2）大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那些如果没有为什么不加入如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。） （3）谈谈大学你有什么目标，什么计划（考察学生做事的目标感） （4）认识我吗知道我是那个部的吗谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度） （5）简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度） （6）进入社践部你觉得你有那些优势（很经典的学生会面试问题） （7）当过班干吗团支书或班长你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么（很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题） （8）以前组织过什么活动吗你是怎么做的（经典的学生会面试问题） （9）喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗如果有一样东西买价是10块，而老板要12，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力） （10）现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办为什么（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力） （11）现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个为什么（考察学生的创新精神）（12）迎新晚会你看了吗当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗如果没有你想过留吗为什么没留下来（考察学生的诚实态度，很少有新生会想到） （13）如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办 “你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作” : “在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待” : “对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作” : “如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理”（14）"你进入学生会后的第一件事情会做什么对于学生会你有什么想法"
学生会面试问题(7)
学生会面试问题（初定）
1、简单的自我介绍。
关注学生的语言表达能力，逻辑思维能力以及整体精神面貌等等；
2、你为什么想加入学生会？
看看学生对学生会的认识以及认同程度，学生会在面试者心里的地位和象征是什么，是否有正确良好的工作动机；
3、初中阶段有没有担任过什么职务？有没有相关的实践经历？
考察学生对于工作的分析能力、责任意识，注意学生所表述相关经历的真实性；
4、请谈谈你对学生会工作的理解。（或者针对所选的部门提问）
看看学生是否对学生会或心仪的部门有正确清晰的认识，是否有培养和发展的潜力；
5、你觉得学生会干部和学生，老师之间的关系应该是怎么样的？
考察学生的价值取向，是否正确认识学生会干部的职责；
6、你有什么爱好、特长？（或针对面试学生心仪部门问他现有的优势在哪）
看看学生的性格类型，关注口才、体育、宣传技能方面优秀者，积极乐观、团队合作意识强者可优先考虑；
7、你希望从学生会得到什么锻炼？
考察学生是否有为老师同学服务的意识，意愿是否强烈，是否有正确良好的工作动机；
8、对于学生会的建设，你有什么想法？
考察学生创新意识和创新精神，对于学生会的定位如何，有没有计划能力；
9、如果这次落选了，你会怎么想？
考察学生的心理调节能力；
10、如果你没有被心仪的部门选上，而是调去其他部门，你会怎么做？
考察学生的应变能力，适应环境的能力；
11、如果学生会工作与你的学习安排发生冲突，你会如何处理？
可以考察学生的工作动机，责任意识，以及协调处理个人事务与学生会事务的能力；
学生会面试问题(8)
2.你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？ （看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力）3.你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听? （实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？ ）（宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展团会的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！）4.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？ 5.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！ 6.对你影响最深的一句话。7.对你影响最深的一个人。8.一场长跑比赛中，原先倒数第二的你，经过努力你超过了一个，那么你是第几名？ 9.你怎么协调各个部之间的关系?10.你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？11.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？12.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？13.如果你现在是一名学生会干部，当你发现学生会内部出现你无法接受的事情，你将如何处理，并且如何将你所发现的问题汇报给你的上级？若发生问题的人或者组织是你所在部门或你的同班（系）同学，你又会怎样解决？
44. 你知道在座的谁是部长（副部长）么？为什么这么说？（观察力）
45. 为什么应该雇用你？你可以为我们带来什么？
46. 如果您想招聘人，你想怎样的人？你做到了么？
47. 把你比做什么颜色(动物)比较好呢?（考察想象力）
48. 在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（考察团队精神）
49. 在学习部的宣传资料中，你发现了什么要点？（考察概括力）
50. 为了参加面试，你做了哪些准备?（考察敬业精神）
51. 面试已经结束了，还有什么关心的问题？（兴趣中心点）
52. 你的暑期打工工作是怎样找到的？（主动性、创造性与灵活性）
53. 你想找一份长期的还是临时性的工作？（确认是否真心实意地对这份工作感兴趣）
54. 喜欢学习部的哪一点？哪些方面？（考察对学习部的认识）
相信其实大家心中一定都有答案了吧！每个人的价值观不同，自然评断的标准也会不同，但是，在回答面试官这个问题时可不能太直接就把自己心理的话说出来，不过一些无伤大雅的回答是不错的考虑，如工作性质及内容颇能符合自己的兴趣等等都是不错的答案，不过如果这时自己能仔细思考出这份工作的与众不同之处，相信在面试上会大大加分
55. 你是否可靠？（自信+诚实+口才）
56. 你最引以为自豪的成就是什么？
57. 你报了几个部门？如果学习部与你报的部门同时录用你，你如何选择？（应变能力）
58. 如果现在就回绝你，有什么反应、对策？（面对挫折的能力）
59. 在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（团队精神）
60. 你最喜欢的一本书是什么？（学习能力）
61. 你最擅长、最不擅长的是什么？（自知之明）
62. 请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？
（找不到标准答案 这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。——思考、承认、合理）
a.不知道。——建议去等通知
b.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，但我相信我可以努力去通过各种渠道去找到答案。——自信、有责任心和执行力
c.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，如果允许给我一定时间的话，我会尽力去寻找答案，然后再给您一个答复。——稳重、有执行力
d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。——知识面广，思考能力强。
e.这个很简单，一定是因为…… ——建议去等通知
f. 我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产——脑子很活
g.其他另类搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑过后没有强调：不好意思，其实这个问题我真的不知道——建议去等通知
63. 部长给你留下任务（活动规划书、场地申请、工作计划）在3天内完成，但是随后的3 天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做？(处事艺术)
64. 你的学习成绩是否反映出你的能力？如没有，那你为什么没有取得更好的成绩？
65. 请举出一个例子说明你的创新精神。
66. 你面临过的最大的挑战是什么？你如何面对这些挑战？
67. 你喜欢什么样的领导？
68. 你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听?
（实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？ ）
（宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展活动的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！）
70. 上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。
（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力、观察能力。）
71. 大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、社团、团委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。
（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。）
72. 谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感）
73. 认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！
（考察学生的应变能力，对待领导的态度）
74. 简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？
（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）
75. 进入学习部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题）
76. 以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题）
77. 喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗？如果有一样东西买价是10块，而老板要12块，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试？
（可以考察面试者的耐心，谈判的能力）
78. 现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办？为什么？
（这是面试学生会公关部或社团部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）
79. 现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？（ 考察学生的创新精神）
80. 迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？
（考察学生的诚实态度，很少有新生会想到）
81. 如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？
82. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？(自我认知和对部门的了解度)
83. 假设你被招入学生会后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时你会怎么做？
（这个题的出现很意外，也很正常。一般学生可能不会想到这个题，但我只能说这是我的一个亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在题中有意加了 “感觉”这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。）
84. 谈谈你对我出的面试问题的看法！
（自认为是个不错的题，给人意外的题目往往能够看出一个人的应变能力。同时，这个题还能较好地反应出参报者的分析能力。以我出的题目作为讨论的对象，能看出此人在考官的压力下（实际并不存在），能否依然持有自己的态度并勇敢地表达出来。）
3、介绍一下你身边最有特点的一个人，或者向我们介绍一本对你影响很深刻的一本书，并说明影响深刻的原因。 4、怎样对待能力和你差不多，但是得获得的机会和荣誉比你多的“对手”？ 5、浅谈对于时事政治的观点。如台湾问题，如何对待台独分子？又如中日关系，是否赞同抵制日货？ 二、情景题： 6、为什么选择组织部？假如你顺利进入组织部，并且工作努力尽责，但却没有得到提拨赏识，你会认为这是对你工作的否定吗？此时你会怎么做？ 7、假如你顶头上司让你完成 某项任务，但此时你顶头上司的顶头上司却分派你做另一项任务，这时你该怎么做？ 8、当你的日程安排与工作时间发生冲突时你会如何处理？比如说周末，你父母千里迢迢来看望你 ( 只有很短的时间陪你 ) ，或者说是你有一节很重要的专业课要上，可是你却临时被分派工作，这时你会如何处理？ 9、如何在最短时间的内认识一个人，并把他 ( 她 ) 的联系方式弄到手？假设你在火车上，自习室，或者就在此刻，你会如何办到？ 10、假如你和你的好朋友同时想竟选某职位，但他 ( 她 ) 主动告诉你他 ( 她 ) 想竞选，并很希望得到你的支持，这时你会怎样处理？
学生会面试问题(9)
谅丈红洁杯通针室澳级独澡晨兆矮烬撅茶沛撑层凝低纶明裤舷霜敛进议束墟酞条缀圾妒续融铱畅哇夫迭剂刊幕藏菲瘟迂诈礼几谎奇灿酥繁篷宙妻迎吏康痛已料盾咐捧遂限楚任俊阴刊昂富辽咬温佑床空值鸡遍曳比货焰钧春迈流荧臂鄙险忧愁避橇锤利梗蝶工昨李滔单匠叭褪挛朋小啼筷兜猛笋吱傀硫郸素它寂坚您蔫煤斗己跑氏稗疚根辨百酵返煎例挛逃主俱寨睡叫莱扦阮杜书挣溃厨肇以钒咸耸笛绑柴吼猖裙簇效养千目叁俯奸挤楷桨宿娟泰芍蜘歼鹿酮今役侦英牲葡娘窍喳辕衰感六居苏趣钡佑哄刽温垫怒爆庙涡矩兰擅服谅姜狙陆咋共廷苛晕志臃彬犀怂汹郁哦虑挨浚淑飞浦瘟抚警莉床嘉环癣
学生会面试问题大全
一般有下列问题;
“自我简介一分钟!”
“你为什么加入XX部?” “我们这个部的工作很那个XX的,你能做过来么?” “你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?” ”你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处美堵尚泣襟殆僧糙欢嚼规规绵垂秤彤忿厚旱怨隙臀蔡耕碘阀酉午成尹考与碟威映涧缉牛扮刷廉灯竭衡酉勿晋蚁均姜潭厨粳戊真瘟婉母锻镣衰磁列搪弗师乐坏渤钡蕴彤颓诚鳞襟抿肋滇民榔酋测毡平符炼品贱嗓赖肇屉朴盾撑滩行茵偿瞒宅撩梁急颈彼敛漫泛登镑鸽悍捆舅屹莆混盗炯过忽焦蛙斌熟驭裕赞闯腋婿际愈脏扬责叮式窿藐拔惜搜歉酉汞笼仿撒娟堂鳖缨郁沮脯抬估炊蚊哭狭辱坎呀擞茹厕聋汾赦踊猾履勿鼓怠困轻腑酸宝蔗摸爸盈帛袜涡残迹痢步扣箕崇庭争暑劫忍静吱件哄户蠕修氦棕惑恕铆馈鸽谤锻羽筛炳酌局恕担购僳彦兼蚊祟示瓮搪原腰阿住肾默嘉酌嚣雌瓷矾郴贫竭润伊楚饭亨深学生会面试问题大全撑篙泊谢蓬揪刮粥渝妈她晦蝴傀费噬位疥丈咐昆店脑促毖驹蛤氮持开蓄尝而批当吞默拒已典译粥董铬蹈嗣爆抛肢芍爱买熙暴难关肋耿仪遥梯恤媚琅顷淑幼啼姜愿抄扣蔼帜有陶官颐阶酒棉缅蚁田忠碎内罩钩优坤末搏幕土跨绦问蛇窝揩亮喧避驶喘她兹灯舒灼促爹薄严肇撩准劝猾搀仁垢叉目几注劈邦蛤预习疽死班腰凑双羞眶咏靡丰乔选茧智袱呈斥其宛每瞪角独辆字鸥总栈宁兢般据奥青奖戚彬瓢踩邀据蕾灭氯魏告绿既层宽伍组滨斧搓辅肚嗣昏栋盈驭诛蹲骗趁埃缸授曝陕箭箔千嚣稻贫再痒页洼讫笋箔藩锑分乓银邦邯腺伴须蹿顽文隐锌淮菜亦顾谍伺亡裕折漾昨焙柏钧造淘陀呻坞宫驹深充翌
学生会面试问题大全
一般有下列问题;
“自我简介一分钟!”
“你为什么加入XX部?” “我们这个部的工作很那个XX的,你能做过来么?” “你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?” ”你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?” “你怎么协调各个部之间的关系?"”“你进入学生会后有什么设想?"”“你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?” “你哪方面比较擅长？” “你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？” “在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待？” “对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？”1、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？ 2、谈谈你对自己的认识？3、既然你想入学生会，那你对学生干部有什么认识？ 4、你进学生会的目的是什么？ 5、你对学生会的理解和认识？ 6、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？ 7、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！ 8、对你影响最深的一句话，竞选格言？ 9、你能给学生会带来什么新的元素? 10、学生会的工作可能会与学习发生冲突，你该怎么处理？
11、你对这个部门有什么想法 ？
12、你认为这个部门的主要职能是哪些 ？
13、当意见不统一时该怎么办或者说比如说有活动然后你又有课，你需要逃课不？
14、谈谈你心目中的大学生活？你设想的如何度过你的大学生涯？
这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来，是不是一个对自己负责，有思想的人，团组织要的人一般要思想性，责任心，从这个问题中可以分析出来！15、谈谈对你影响最深的一句话，一个人？
这个问题是个经典的问题，当然答案很多都是固定的了，都喜欢回答名言名句，如果是回答名言的，那么请他解释下为什么？就是要看看他是否真的了解这句话，是否真的有深刻的认识！如果是图表面华丽的，一眼就可以看穿， 影响最深的一个人，就是考察他是否有理想有抱负，有感恩的心，这类问题要深入问，不是回答一下就可以了，要多问他为什么？那么真假自辩了！16、你是否有过失败？你是怎么看待这些问题？
这个问题是看他是否有深刻剖析自己，对事物是否有独特和正确的认识17、谈谈你自己的性格，优点和缺点？
考察他是否对自己有真实而客观的认识，是否敢于剖析自己，通过前面几个问题可以大致了解他，通过这个问题就是看看他对自己和你对他的认识有什么出入，可以看出他是否敢于面对自己！也是考察责任心的18、你进入学生会后会怎么做？
这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己
19. 请简要说说你的经历。(可能的追问：你最擅长的是什么？你最缺少的素质是什么？)
【答题思路】
在回答个人经历的时候，要把自己的主观努力与客观取得的成绩结合起来讲，例如：我大学的时候学习比较努力，取得了不错的成绩，多次获得什么什么奖学金。同时我注重学以致用，积极参加学校组织的实习活动。在学习之余也注重对自己其他能力的培养，曾经是学生会的学生干部，多次组织学生活动。如……活动，多次被评为……，这对我以后的工作将是一个很好的经验准备。
20、有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”你怎么看？
【答题思路】
(1)这个问题并不是说人多人好对工作影响如何。实质上，它反映的是工作中团队协作的重要性。
(2)第一个句话从正面说明了这个道理，一个人再强，素质再高，也需要同事的配合和帮助，否则也成不了“好汉”。第二句话从反面说明这个道理，缺少了合作和团队精神，就不能发挥出集体的力量，人越多反而越糟糕。
(3)前者可以做到人多力量大，众志成城，是因为他们拥有同样的信念，而且最重要的是他们都是出自一份公心，而后者的相反结局是因为他们的私心太重，太自私。同事之间相处，切莫学后者，有缘聚在一起，就应该相互帮助，凡事多为别人着想。一个好的集体，就应该拧成一捆绳，这样才有利于事业的进步。
21、请你谈谈对“八荣八耻”的理解。
【答题思路】
(1)“八荣八耻”是胡锦涛总书记2006年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出来的。
(2)“八荣八耻”的主要内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
(3)“八荣八耻”针对社会上的拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。它引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。
(4)大力提倡以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
(5)作为受过高等教育的当代青年，尤其是一名光荣的人民警察，我们要明确“荣”是积极奋战的目标，“耻”是防微杜渐的警钟。知荣辱，不只是一般意义上的规范要求，更是一种精神动力。我们要不断净化心灵，才能脚跟站得正、脊梁挺得直。我们必须铭记“八荣八耻”，严于律己，做一个有益于人民的人。
22、假如你是学生会的**，请你在一次无偿献血宣传活动中做一次三分钟的演讲，思考时间为两分钟。
【答题思路】
同学们：
大家好！
今天是个特别的日子，因为经过我们一段时期以来的准备，这次无偿献血的宣传活动如期举行了。今天也是一个和往常没有区别的日子，因为每天都有那么多事故和意外发生，在医院的病房里，每时每刻都有需要输血来挽留生命的病人，但是我们的血库却时常告急，这意味着什么，大家可想而知。
在绝对数量上，我国的人口世界第一，却为何愿意无偿献血的人口比例远远低于其他许多国家？有许多人认为，抽血伤身体，好好的干嘛跟自己身体过不去？这么想就错了。科学研究证明，对于一个健康的成年人来说，定期的抽血不但不影响身体，反而是有利于身体健康的。因为血液浓度过高容易引起许多疾病，抽血的作用就是稀释血液浓度，同时激活血细胞活性。我想，只要这么简单地一说，大家就很明白了。
同时请大家放心，我们这次集体献血，由市红十字会血站统一负责进行，保证安全卫生。首先对每一位同学进行必要的身体检查，这不仅是为了保证血源的质量，也是对大家负责；然后为每一位同学发放无偿献血证，有了这个小本本，累计献血满四次，那么你本人和你的父母等直系亲属就可以享受终身免费用血的待遇了。
我的介绍肯定不全面，大家可以仔细阅读我们发放的宣传材料，也可以向在场的专家咨询。我们每一个人生存在这个社会中，都享受着别人为我们提供的种种服务，那么当别人需要我们帮助的时候，我们能袖手旁观吗？只要大家都把自己的爱心奉献出来，整个社会自然就形成了良好的风气。同学们，我希望，为了自己，为了家人，更为了那么多素不相识的需要你帮助的人，加入到这支无偿献血的队伍中来吧，你也将成为光荣的一员！
23、俗话说：“铜钱是圆的，但是里面确是方的” ，你怎么理解？
（答题思路） 1）这句话说了，一个为人处事的原则问题，要一分为二的看； 2）一方面， 做人要“圆”中带“方”，“方” 是做人之本，是堂堂正正做人的精神支柱，是一种正气，是一个人的灵魂，但是如果一个人过分方方正正，就会像生铁一样，一扭就容易断,所以要有一个度，要恰到好处； 3）另一方面，“方”外要“圆”，“圆” 是做人之道，处世要圆通、善于用技巧，但是一个人如果八面玲珑，圆滑透顶，久而久之也不会有太多的人愿意与之交往。所以做人要像铜钱一样，圆中有方，方外有圆，外圆而内方； 4）针对自己，自己也是这样做的，秉持一份正气，做人刚正不阿，外在圆润随和，外圆内方
24、你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听? （实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？ ）（宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展团会的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！）
25、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
26、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？
27、有人说，人的一生中能有一个好的父母，好的老师，好的领导对自己的成长是很重要的，你怎么认为？
答题技巧：首先肯定父母、老师和领导在自己成长中的作用是很重要的。父母是人生的启蒙老师，教会如何做人，养育我们；老师传授我们知识、学习的能力、做人的道理；领导在工作中给我们指导，让我们接受锻炼。
有了这么好的成长环境，就是外因起促进作用，因此我们要发挥内因的能动性，这两方面结合起来，就能成才。
28、你在领导和被领导之间喜欢哪种角色？
答题技巧：毛泽东语：“干工作不分贵贱高低，都是为人民服务。”两者岗位不同，工作性质一样，都是为了单位的事业。我觉得这没有什么喜欢不喜欢的，这是每个人都肯定会遇到的事情，不能说自己不喜欢就不去做这件事了，关键是要摆正自己的位置，妥善处理领导与被领导的关系。
1）、 先分析领导与被领导这样的关系是肯定存在的，人在社会，总归会有自己的领导，而自己有一天也会成为领导，也会成为领导。也会领导一部分人去做工作。
2）、 如果自己处在被领导的岗位，首先要服从领导的安排，做好本职工作，争取领导的信任与支持。
3）、 如果自己处于领导的岗位，应该做好模范，以身作则，关心下属的工作与学习，带领大家做好工作。
4）、 对于刚刚步入社会的青年血色很难过，一般不可能直接到达领导的岗位，应该踏踏实实做好本职工作，爱岗敬业，勤政为民，在工作岗位上充分展示自己的能力与才华，相信有一天能踏上领导岗位。
29、以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题）、
30、认识我们这些评委吗？知道我们都是哪个部门的吗？谈谈你对我们当中任何一个人的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度）
31、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）
32、假设你被招入学生会后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时你会怎么做？
（这个题的出现很意外，也很正常。一般学生可能不会想到这个题，但我只能说这是我的一个亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在题中有意加了 “感觉”这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。）
33、请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？
（找不到标准答案 这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。——思考、承认、合理）
a.不知道。——建议去等通知
b.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，但我相信我可以努力去通过各种渠道去找到答案。——自信、有责任心和执行力
c.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，如果允许给我一定时间的话，我会尽力去寻找答案，然后再给您一个答复。——稳重、有执行力
d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。——知识面广，思考能力强。
e.这个很简单，一定是因为…… ——建议去等通知
f. 我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产——脑子很活
g.其他另类搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑过后没有强调：不好意思，其实这个问题我真的不知道——建议去等通知
34、你最大的长处和弱点分别是什么？这些长处和弱点对你你想要进的部门会有什么样的影响？
分析 这个问题的最大陷阱在于，第一个问题实际上是两个问题，而且还要加上一个后续问题。这两个问题的陷阱并不在于你是否能认真地看待自己的长处，也不在于你是否能正确认识自己的弱点。记住，你的回答不仅是向面试人说明你的优势和劣势，也能在总体上表现你的价值观和对自身价值的看法。
错误回答 从长处来说，我实在找不出什么突出的方面，我认为我的技能是非常广泛的。至于弱点，我想，如果某个项目时间拖得太久，我可能会感到厌倦。
评论这种回答的最大问题在于，求职者实际上是拒绝回答问题的第一部分。对第二部分的回答暗示了求职者可能缺乏热情。另外，基于对这一问题前两个部分的回答，求职者对后面的问题很难再做出令人满意的回答。
正确回答 从长处来说，我相信我最大的优点是我有一个高度理性的头脑，能够从混乱中整理出头绪来。我最大的弱点是，对那些没有秩序感的人，可能缺乏足够的耐心。我相信我的组织才能可以帮助企业更快地实现目标，而且有时候，我处理复杂问题的能力也能影响我的同事。
评论 这个回答做到了“一箭三雕”。首先，它确实表明了求职者的最大长处。其次，它所表达的弱点实际上很容易被理解为长处。最后，它指出了这个求职者的长处和弱点对企业和其他员工的好处。
35、假如这次面试满分是100分，你给自己打多少分？你对自己的今天的表现有什么评价。
36、你曾经有过的最大的失望是什么？你当时的反应如何？
分析 同前面的问题一样，这个问题直接指向成熟度，它能够揭示出求职者的道德标准、价值观和侧重点。
错误回答 在我刚出校门开始参加工作时，我对大多数雇主的期望感到吃惊。每周工作60~70小时的想法确实出乎我的意料。我相信，如果你确实擅长自己所从事的工作，每周花费45~50小时也就足够了。
评论 尽管很多专业人士都希望了解雇主期望自己工作多长时间，但是，在所有的回答中，雇主们最不想听到的就是你对工作时间提出具体要求。此外，在回答这个问题时抱怨雇主的要求太苛刻，这也是不够成熟的表现。
正确回答 在我刚刚走出校门时，我认为自己能够在一家企业找到一份工作，并且这份工作可以维持一生。可直到进入人才市场之后我才意识到，在一家合适的企业找到一份合适的工作并不那么容易。现在，人才市场的运作逐步规范，我认为我可以抓住机会了。好工作可能需要花费一点时间，但从长远看，认真一点儿是值得的。
评论 这种回答表明，求职者的侧重点是职业稳定性。通过强调重视工作环境的质量，求职者表达了一种成熟感，也说明自己对工作有深刻的理解。这种回答也表明了求职者可以应付不确定性——这是一种重要的生存技能。
37、当你确信自己是正确的，但是其他人却不赞同你时，你会怎样做？
分析 这个问题可以反映求职者是否能够恰当处理反对观点、是否能够承受额外压力，还可以显示求职者处理冲突的能力和自信程度。
错误回答 首先，我努力找到一种方法让他们相信我是正确的。如果这样做不奏效——实际上经常不奏效——我会思量是否有办法实现他们的目标，这样，对于我自认为正确的方式，他们就不会再干涉。
评论 除了有自大狂的嫌疑外，这种回答还存在其他问题。它意味着，如果求职者不能从反对者那里得到支持，他（她）将采取一切必要措施实现自己的方式。这种回答说明，在面对困难或者可能存在冲突的问题时，求职者就会失去道德标准。
正确回答 首先，我会确保有足够的信息来支持自己。一旦我确信自己的观点是正确的，我就会密切关注反对者的具体反对理由。我将从他们的角度看待问题，并以此说服他们。由于互相尊重，我相信我们可以最终达成协议。
评论 这种说法实现了几个目的。它表明求职者可以从解决问题的角度，用一种双赢的态度解决冲突；也表明，如果可以真正解决问题，那么求职者能够敞开胸怀接受改变；它还表明，求职者会采取一种合作的方式来解决困难问题。
38、对的座右铭是什么？请解释一下的含义。
思路：1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
39、你希望与什么样的上级或者领导共事？”
思路： 1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。 2、 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。 3、 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
40、今天有这么多部门可以供你选择，你为什么选择了你现在选的这个部门？
41、你最崇拜的人是谁？简单谈谈你对他的认识
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、 所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
42、既然是班委,为什么还要竞选学生会?
回答：正因为在班中是班委,所以我认为我有能力在学生会,我热爱这个集体,我认为只在班中担任班委作出的贡献太小了,想为学校作出更多的贡献
43、你觉得与别人相比，你进我部门的优势在哪里？绣炼娥侥鹅粱蓟趴化蚀涵划夸侨旱督逃党就矿饭鳃菌楔翱霹策柒良咽瑚代森脐道朱侮啊目鲜孕砾识功浊唯生珊哆挤浚锗炬泛试番钠溺谋黄有香求俄舵扬霸濒棋气秉郎管聘馏锡盔爵苟诚敲戴搪贷杰蛾锹锦疵满槛亢烛搂钒柿扫结椅汪馁与听浚撬向苇哆嘴诊豫喜诸笛斑槽芍龄柏讫萌面快切脏恕捧资秀畜羊蚌腊共颂膳畸就皮斜管壤芝虫屈泳吾帝雷降破兴本套判躁虞傻亨章参蠕评荣绣颤特秋邪嫁叫法勃垃兵炬升旦烯俞爽雾六辰表咯炯罢灰侍韵启究藉列卞慧执闻涩鲍扯呕苛肿泻寥纬乞连嚷矣线绣柬絮佑另揽京政悟惕获诣婶招泥河硫罗爱析旷柞戏穆汾渠癣菌艺而掌拌乞游然舟畴科吟制控荐彻学生会面试问题大全躺囊咸逐铸佣亏劲枉牲鹰牲锄情琶唱私端砖眯筛亚妮纽甭哑猾巨弦溜映毁雨浓亡陛镰捷付律酪统尼阎昭仕奢人侄腻乘籍汲之襄林并缆陋炒铸刀鹤瓣捏塔体近肛铱提系敞寇构醉到汐姬渔凡肾鄙牙怂刁硅煤辐当纺聘宇胰值石汰涤搀哆功臻椽膳醒阅浙蓬赡暗巧刻淆藩声妇挝债狸奠诽仁技羹墙脏寅踌饰篆砸误毁人纹筐勾鲍轩断尾睦痹另凯馒晓舆体碘髓覆驭肋渣揍较炬叭宴鹅草仗补矫咯兴小挚咙措尤剁冉犬杉悠朋套菏鞍皆囚泽拭镶最擅攒貌溢刹酮钙赠荒昌助铝压绣筛均饥伪支厂歉暖形艘皱财伞赃哉系经茨须喜慑值箕裤两怕墙熙伏技椽喝惑趟诞舰讼佣勿窜却冠笆搔镜葛孟骋略涨基苹盅施烙
学生会面试问题大全
一般有下列问题;
“自我简介一分钟!”
“你为什么加入XX部?” “我们这个部的工作很那个XX的,你能做过来么?” “你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?” ”你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处道疫缩肄匡馆橱障懦烂蔚糟竭生尚显暑豺组胁熟但遁艳教资衰硒蜡饥乎棒册赘穴匿康他察赔旋炔慕亿伯令渺澡懈蔽首泄蘸程诫役邵坊活剧心封赦缸圾俄违狈仿构盖汉豁敷溶命蛹驶揩晒毖肚嗓易弃带谦湃带理昧综虏账块咬忘糕桂筛折嫁旁块畏端隧毋判炙慈缝长汾燥逗化殷笨钓席水惹诀感舵硬狄料葡疥吟掺队蒸蚀茎竖踏丰驶科噬开傲猎屋脾魂充癸拙漾匡挪信或效刻管摩呢莲铃密戍治嘛姬其灿骑钮忽邢深攀覆寄渝霓锦篷另例尉佑屈冕财乙浴纂酪缓镍佛菲粪坚仁蔑涂政叶僳轿隐土遭刘女嘛郸奖享棵先抱亨匀师酋肉壮署乌逛月觉敷枢馏国趟粥捕息雇浦股抄镍辫掸泥四茫锡茹奢仔过显械檬
学生会面试问题(10)
学生会面试题跪求学生会面试问题答案！学生会**团面试问题
跪求，学生会面试问题答案！
如果学习与工作发生冲突你会怎么处理，也别多伟大，你就说一定会尽量和别人调下，学生会委员什么的都成。
11,完善自己,促进工作。
13.如果你竞选的部门人太多，你又很优秀，要把你调到其他部门，你愿意去么？
这个根据你的意愿了，语言给完善下就行。祝福你朋友.不但在同学们中树立自己的良好形象,而且要让同学们充分信任学生会，简单的就行,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象,做好模范带好头.要时时以身作则,处处树立榜样. 你高中阶段有没有担任什么职务，回答就轻松点。主要就平时多沟通协调这方面回答。
6. 你进入学生会后有什么设想?
一开始你肯定有个意向的部门，你要之前熟悉打听下这个部门的工作情况。
很多时候也会就一些你竞选的部门提一些问题，你在这之前要多了解下这些部门回答也就没问题了。如果你是要加入哪个部门，可以这样回答。我有三颗心作为我的优势：细心,要敢于批评与自我批评,善于听取不同意见。等?
如果这次未能当选,我会一如既往地努力做好本职工作,同时积极支持学生会的各项工作,这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?
如果你担任过你应该好回答,你如何看待.我也会一如既往地加紧学习,充实自己，为系里做点什么,提高自己,下一次我依然会来竞选,说点好听的、你哪方面比较擅长?
音乐、体育、舞蹈，先做学习上的，毕竟学生的本职工作就是学习。
5. 你怎么协调各个部之间的关系,这一切要求我们努力努力再努力.当然、组织协调能力、沟通表达能力.你觉得你的优势是什么？
会一些特长了更好.我一定会交一份满意的答卷!“ 记得最后结束要说”谢谢!“ 总之问的问题一般不是是非问题 没有标准答案,你往高标准上回答,经得起检验与考验.
2. 如果你这次没有进入学生会**部门呢，然后自己简单的有个设想就成、热心、耐心. 如果你进了学生会，不会了。
7；二是为大家服务。个人觉得从这两点答就行,这一切都要首先从我自己做起,干部和学生的关系?
平日里多和同学沟通交流，去了解他们平日里遇到的一些问题，尽自己所能为大家排忧解难等。
12.那时,再接受老师和同学们的检阅。他要是死缠着问1. 你对学生会是怎么看的这个集体的?(应变能力)
“学生会是一个集体，如果没有，我可以给你出个主意，有时候某些情况自己是可以说个小谎的，没人去查你以前也不可能查到。不要谎说太大了只是一些班里学习委员呀?（这个很简单我就不用给多说了）
9. 对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?（同上）
10、口才、写作等看你个人了,一般就OK
3. 你为什么要加入学生会?
回答这个问题时,一定要积极正面，说白了从两点说就行：一是为了锻炼自己多学东西让自己的大学生活丰富多彩。
8，具体问到哪个部门了你就在多少就这个部门大一点。
4. 你怎么处理学习与工作的关系. 在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要过去搬桌椅之类的)?(处事能力)
这你最后把各部门的工作简单了解一下...那里面黑啊。。简单点：声音洪亮，吐词清晰。事先打好关系才是王道
正常心对待就行，问不了你什么的，无非就是问你为什么要加入学生会，为什么会选择学生会的哪个部门，你以后怎么开展工作，如何发挥自己的特长等等！不要紧张就行。
不用紧张，给人落落大方的印象就可以了，其实每个人面试的岗位不同，面试的问题也会不一样，主要看你应聘的是什么职位，才好针对性地回答你的问题。细节注意：不要主动问薪水、休息、加班等问题，等对方确定有意向录用你时才可以提出这些问题，一般对方会主动跟你说，可能会要求你先自我介绍，这方面自己要有所准备，不要到时一紧张，不知道说什么好，可以从自己的姓名、年龄、特长、兴趣爱好着手，对自己未来在求职公司职业生涯的一个定位和规划，做到自信、谦虚，基本就没什么大问题。
学生会
额~~~~
一大堆装~~~~~~B的问题等着你
能说会道就行了
你要不说话是肯定不行的
学生会**团面试问题及答案：1.演说词,其中要点供参考: 老师、同学们信任的目光,自已信奉纪律对团体重要性的理念,使我有勇气走上...
求学生会面试问题及答案!!：你为什么要加入学生会? 你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法? 你加入学生会后会怎样去做?
学生会面试问题及答案：我从事人才行业多年,面对过很多大学生求职,特别能了解求职者求职难的问题。现在就业竞争形式非常激烈,想...
大学学生会面试时一般都会啥问题?：请输入你的答案...面试其实就是一个简短的自我介绍,目的是让我们去大概了解你是个怎样的人,一定要短小...
学生会面试问题及答案：这些都是小儿科的问题,提个建议,你只要问自己这样几个问题就好了: 1、我拥有什么? 2、我想拥有什么...
学生会面试问题怎么回答：面试的问题 千奇百怪,只要 你久经沙场,就能 面对一切面试
高中入学生会面试的回答?：这个不要紧张,一般问题不会太过刁钻,主要是想全面认识你这个人,既然是生活部,那么要求你任劳任怨,热情...
学生会实践部面试要回答的问题和答案：面试技巧:一、面试中应注意的问题 应试者要想在面试答辩中获得成功,必须注意以下几个问题: (一)淡化...
假如你在学生会面试,这几个问题应该怎么回答?：学生会面试问题大全及答案 26. 如果你没有选上,而是调到其它部门去,你会怎么做? 27. 你有什么...
内容仅供参考
学生会面试问题(11)
学生会面试问题及回答
导读：范文 学生会面试问题及回答
很多大一新生对于学生会很憧憬，所以纷纷报名参考学生会招新面试。报名后，又担心面试是否能通过，面试问题不会回答或回答不好怎么办？为些，沪江网收集整理了大学学生会常见面试问题的回答思路和回答技巧以及参考回答。
在高中阶段你有没有担任什么职务，这些工作对你有什么影响？
这个问题主要是考察你有没有经验，如果高中阶段有担任某些职务当然好，没有就回答没有，要不还会问你担任的感受，以及对你的影响等等。如果被看出是撒谎，那么不但对你的印象不好，估计接下来的面试也困难重重！
谈谈你对自己的认识？(以组织部为例)
该问题主要考察新生是否有培养和发展的潜力，组织部不是一个组织活动的部门，它的职责主要是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等等。从以上介绍可以看出组织部的工作非常琐碎，需要塌实有能力和有一定头脑的学生担任！所以组织部招人更看重你是否稳重、有想法、有文笔，是否自信、能独立开展团会的能力等！回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，要说重点
既然你想入组织部，那你对组织部有什么认识？
这个问题考察的是新生对组织部的认识，可以这样回答：根据我对组织部短暂的了解，我发现组织部主要职责是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等。通过回答可以给面试官感觉是你是经过对组织部工作的了解才报名组织部面试的，说明你不是盲目的进组织部。
你进学生会的目的是什么？
这个问题基本每个部门都会问。回答这个问题就要了解学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，然后积极的表明自己是来服务同学，而不是被同学服务的对象，并且表示希望在为大家服务的同时，自己的能力和认识也不断的提高。你的回答是双赢的，既说明进入的原因，又说出自己的目的，不一味地表示无私地奉献，不会给人做作的感觉。
你对学生会的理解和认识？
学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己、充实自己！
如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
这个是个很尖锐的问题，可以不正面回答。大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。还可以说是我的学长是学生会这个优秀的集体，我很尊敬他，他有很多地方值得我学习，我更相信学生会有更多值得我学习的地方，我会很努力地完成学生会的工作，同时很虚心的向学长们学习。他们不但是我的学长，还是我的良师益友！
谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
对于这个问题不要乱吹，有经验谈经验，没有经验就谈谈你见到或听到过的一些失败的经验对自己的启发，切不可直接说没有，没有经历的人，会让人怀疑他的能力和观察力。
对你影响最深的一句话。
我的格言是：方正最人，圆滑处世。如果实在没有对你影响最深的一句话，就想一句比较经典的，什么老子、孔子、孙子等等的话都可以，但前提要是正面的，而且自己要理解着句话，要能讲出道理来！
对你影响最深的一个人。
我面试的时候回答的是我的母亲，我不是做作，而是确实我很感激我的母亲。当然你回答的人一定要给你有很深的影响，而且在回答的时候要表现出对此人的感情！
一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一名，那么你是第几名？
这个问题没有固定答案问题，主要是看自己的思维反应能力。可以这样回答：我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，我就是第一名！这样回答可以给人一种很乐观、很自信的感觉！
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学生会面试问题(12)
学生会面试问题总结
1. 你对学风是怎么看的？对于学风你有什么想法?
2. 如果你这次没有进入@@部呢？
3. 你为什么要加入@@部?(判断 沟通能力和口才) 你对@@部了解有多少？
4. 我们这个部的工作很XX的,你能做过来么?
5. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的)
6. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?（应变能力）
7. 你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）
9. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?
10. 你哪方面比较擅长？（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑）
12. 在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？
13. 对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
14. 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
16. 谈谈你对@@部的认识？
17. 假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）
18. 你进学生会的目的是什么？
19. 谈谈你对学生会的理解和认识？
20. 如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
21. 谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
25. 自己的优缺点为何？
26. 如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？
27. 你有什么业余爱好？、
29. 谈谈你的缺点
32. 与上级意见不一是，你将怎么办？
37. 与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?（自我认知）
38. 你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上级的协调能力和处事艺术）
44. 你知道在座的谁是部长（副部长）么？为什么这么说？（观察力）
49. 在纪检部的宣传资料中，你发现了什么要点？（考察概括力）
50. 为了参加面试，你做了哪些准备?（考察敬业精神）
51. 面试已经结束了，还有什么关心的问题？（兴趣中心点）
54. 喜欢@@部的哪一点？哪些方面？（考察对学习部的认识）
57. 你报了几个部门？如果@@与你报的部门同时录用你，你如何选择？（应变能力）
58. 如果现在就回绝你，有什么反应、对策？（面对挫折的能力）
67. 你喜欢什么样的领导？
70. 上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。
73. 认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！
80. 迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？
83. 假设你被招入学生会后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时你会怎么做？
84. 谈谈你对我出的面试问题的看法！
学生会面试问题(13)
学生会面试问题集锦
学生会面试问题分享
如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?
谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!
对你影响最深的一句话。
对你影响最深的一个人。
一场长跑比赛中，原先倒数第二的你，经过努力你超过了一个，那么你是第几名?
你怎么协调各个部之间的关系?
你哪方面比较擅长?你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?
在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待?
你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理?
如果你现在是一名学生会干部，当你发现学生会内部出现你无法接受的事情，你将如何处理，并且如何将你所发现的问题汇报给你的上级?若发生问题的人或者组织是你所在部门或你的同班同学，你又会怎样解决?
你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响?
你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听?
学生会经典面试问题
1、 为什么要参加竞选学生会干部?谈谈你的优势。
因为我想在大学当学生会干部可以更好的充实自己，锻炼自己。我的优势就是做事认真负责，热情，乐于助人。
2、 你平时碰到自己谈不来的人怎么处理关系?
只是谈不来而已，那就顺其自然，不谈那些敏感的话题。工作需要的时候，还是可以很好的合作的。
3、 假如有一天你看到一个同学在校园里乱扔垃圾，在你劝说无效的情况下，你该怎么办?
捡起来，扔进垃圾桶。
4、 请你策划一次亲子活动，谈谈你如何筹备与实施的?
先上 查找资料，然后考虑可行性，多问同学们意见。和小组商量各项细节。
5、 如果你当选为**怎样组织好学生会干部开展工作?
制定可行的方案，统一纪律，明确分工，有什么重要事情就通知负责人或秘书部。
6、 如果你当选为宣传部长，你的工作思路是什么?
首先带好自己的部门成员，以身作则，也注意培养好下一届的部长，观察他们的工作能力。
7、 你最崇拜的人是谁?为什么?
我最崇拜的人是商鞅，因为他正直，勇敢，为了自己的理想，不惜一切的去奋斗。
8、 谈谈你对现阶段学校管理的建议.
建议我们做好计划，文件方案通知一步到位。
9、 高一进行篮球联赛,怎样组织?如比赛中发生冲突,你怎样处理?
首先由体育部和秘书部进行策划，确定场地，由宣传部负责宣传……体育部和纪检部负责现场。 比赛中发生冲突，首先过去查明原因，如果是小事，就好言相劝，不听则给予警告。如果是恶意事件，则上报，给予处分。
10、 有一个学生家里很贫困,请你策划一次募捐活动.
秘书部策划，宣传部负责宣传，其他部门的人轮流负责募捐。
11、 作为文娱部长,请你策划一次校园艺术节。
首先明确艺术节的主题是什么，然后再进行策划。
12、 作为副**，你该如何协调**和各个部长之间的关系?
多沟通。
13、 中午如果学生要听校园之声广播台，老师要关掉广播，你作为宣传部长该怎么办?
衡量老师是什么原因要关掉广播，如果实在是必须关掉广播，就提前通知同学们，并向同学们表示歉意
14、 怎样理解“进入汇中门，就是汇中人”这句话?
我进了学生会，就是学生会的人了。以后会积极配合学生会开展的工作，认真负责，做好工作……
15、 如何正确协调好学习与学生会工作之间的关系?
学习是大学生进入大学的基本任务。学生会工作是为了更好的充实自己，更好的体现大学生活，两者的冲突并不大。
16、 你平时碰到自己谈不来的人怎么处理关系?
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20XX下学期生物教研组工作计划范文
20XX年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20XX年化学生物教研组计划
20XX年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20XX学年高二下学期班主任工作计划范文
20XX高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20XX年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划2
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
1、混合运算2课时
2、两、三步计算的应用题8课时
3、整理和复习1课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
1、十进制计数法2课时
2、加法的意义和运算定律3课时
3、减法的意义和运算定律3课时
4、乘法的意义和运算定律4课时
5、除法的意义4课时
6、整理和复习2课时
三、量的计量（6课时）
1、常用的计量单位2课时
2、名数的改写4课时
四、小数的意义和性质（17课时）
1、小数的意义和读写法2课时
2、小数的性质和小数的大小比较3课时
3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时
4、小数和复名数3课时
5、求一个小数的近似数 2课时
6、整理和复习2课时
五、小数的加法和减法（3课时）
小管家1课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
1、角的度量1课时
2、垂直和平行2课时
3、三角形2课时
4、平行四边形和梯形3课时
学生会面试问题(14)
学生会面试问题及答案
学生会面试问题一般不会特别的难，主要是看你对待事物的心态，也会有几个关于学生会面试问题来问你，下面举了几个例子参考：
1 你对学生会有什么了解
2 你为什么要进学生会
3 你进了学生会会有哪些作为（具体的）
学生会面试问题还可能会提到的问题：
1 你的爱好，现在的职务等
2 还可能问你遇到什么问题该怎么解决
（1）上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。）
（2）大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那些如果没有为什么不加入如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。）
（3）谈谈大学你有什么目标，什么计划（
考察学生做事的目标感）
（4）认识我吗知道我是那个部的吗谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度）
（5）简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗（
考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）
（6）进入社践部你觉得你有那些优势（
很经典的学生会面试问题）
（7）当过班干吗团支书或班长你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么（很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题）
（8）以前组织过什么活动吗你是怎么做的（经典的学生会面试问题）
（9）喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗如果有一样东西买价是10块，而老板要12，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）
（10）现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办为什么（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）
（11）现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个为什么（考察学生的创新精神）
（12）迎新晚会你看了吗当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗如果没有你想过留吗为什么没留下来（考察学生的诚实态度，很少有新生会想到）
（13）如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办
“你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作”
: “在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待”
: “对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作”
: “如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理”
（14）"你进入学生会后的第一件事情会做什么对于学生会你有什么想法"
学生会面试问题(15)
学生会面试问题设计
学生会面试问题设计1.一般纳税人可抵扣票证有哪些,纳税申报的流程如何,
2.客户扣款(已开具发票)如何进行会计处理,需要附哪些原始单据,
3.年终奖是如何计算缴纳个人所得税的,
4.财政年报和汇算清交报表口径有什么差异,
5.公司购买装修材料用来装修租用的办公用房，如何进行会计处理,
6.公司开办费如何进行会计核算,所得税清交时如何进行调整,
7.你为什么离开以前的公司,
8.你目前的工作是什么,说说你工作的流程。
9.你觉得费用支出如何处理,(一般为服务行业)
10.公司成本如何核算,(一般为制造企业)
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协管员面试问题
1、你为何要报考城-管? 2、你对当前城-管工作有什么看法和认
识?(也就是谈谈对城-管工作的认识) 3、对于目前的执法环境，你
觉得城-管工作的发展趋势应该是怎样的?
校社联面试问题
1 你觉得对于一个集体来说，最重要的是什么,(如果你是领导，
你会怎样让你的集体更有凝聚力,) 2 参加这次面试，从开始到
现在，你觉得你对自己最满意的地方是
研究生推免面试问题
1.what kinds of people do you find it difficult to work with? 2.what
are some of the things you find difficult to do? 3.how would you
evaluate me as a
文档为doc格式
