小学生四年级作文
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是惠好考试网为大家整理的小学生四年级作文，供大家参考。
为了丰富我们学生的课余生活，培养我们素质，提高我们抗挫折的能力，锻炼我们的毅志和胆量，学校举行了一次名为“超越自己，向前冲”越野长跑比赛。作为体育健将，全能型人才的我，怎么能放过这次“闪亮登场的机会呢!哈，没办法，谁让我是全才呀!老天总给我出头露脸的好机会。“同学们，不好意思啦，冠军非我莫属”我心理暗暗窃喜道。
清晨，4点多钟，同学们就陆续地来到了学校。做着越野比赛的准备。他们个个情绪高涨，跃跃欲试，都想大显身手，在跑道上一比高低。哎呀!奇怪了，怎么他们看见我这个准冠军却没有一丝紧张?我还在苦想呢。只听“砰”的一声，比赛开始了。同学们都像下山的小老虎。我也顾不上斯文谦虚了，拔腿就跑。
只见他们个个都在奋力向前，积极争取着。我也不甘示弱，像脱了缰绳的野马拼命飞奔着。起初我的速度还挺快的，第一集团也就我们六七个同学，可是跑了一半的时候，由于体力消耗过大我变得气喘嘘嘘起来，胃里的食物上下翻腾着也来捣乱，这可真是“越咸越加盐”。坚持了一会就憋得满脸通红，豆大的汗珠不断地向下掉，我边擦汗边艰难地向前跑着。此时我的双腿好似有千斤重怎么抬都费劲了呀!我越急跑得越慢，眼前的景物好象颠倒错乱了。可是同学们一个接着一个从我身边轻快跑过，像一只只小燕子。渐渐的我已经成为最后面那个集团的一员了，我还在咬牙挺着。“是停下，还是继续坚持”坚持和放弃打起架来，看见后面的对手奋力向前，就连平时常常是我手下败将的宋靖文也跑到了我的前面，心里还真挺不是滋味可我，不服输的性子又来了。“就你呀，小样吧，竟然敢在太岁头上动土。”心里是七个不服八个不愤。也说不清是那来的那股劲儿，咬咬牙，挺起胸膛，双腿好像顿时借助了神力一般紧追了起来。先赶上宋靖文，接下来一鼓作气又连续超越了前面的十几个同学。
虽然我没能拿到第一名，但是在这次跑道上较量的过程中，战胜了自己的骄傲与软弱;战胜了虚荣的心理。有句话说“战胜自己，就战胜了你最大的敌人”，我庆幸在我成长的道路上我超越了自己，我业也坚信我会继续凝聚向前力量，战胜自己最大的敌人，跨越人生每一个谷底。跑道上的较量是短暂的，长久的较量是在今后的成长历程中。“困难像弹簧，你软它就强”，困难是希望，使你更坚强!看，天边的朝霞光辉洒满在我稚嫩求知的脸上，它使我像勇敢无畏的跋涉者那样无怨无悔追向能够看到太阳的地方!
“哈哈哈……”我们班教室里发生一阵清脆的笑声。要问这是干什么?告诉你吧，我们几个女同学正在玩拼句游戏。
我们各自在自己手里的三张纸条上写上名字(不同的名字)，在哪儿(不同的地点)，干什么(不同的事)。写好后，放在一张桌子上。小雪把纸条分成三组，要我们每人抽三张，然后拼成句子念出来。
我们摆弄了好一会，才拼成了句子。第一个拼完的是小英，只听他念到：“王红再操场上玩鸡蛋壳。”我们一听都笑了起来。第二个拼完的是李华，她念到：“小雪在厕所里捉蚯蚓。”我们笑的和不上嘴了。第三个拼完的是岩岩，她一边笑着一边念：“成宏伟在花盆里练长跑。”第四个该我念了：“洋洋在椅子上挖井。”我们的笑声喊声混成了一片……
“哈哈哈……”我们的笑声在教室里久久的回荡着……
同学们，你们看，如果说话词语搭配不当，就回闹出很多笑话，使人摸不到头脑。大家平时说话和写作文可千万要注意呀!
星期三那天，我班发生了一件“破天荒”的大事——有人吸圆珠笔油了!
早上数学课，教室里鸦雀无声，张老师正在津津有味地讲解和倍、差倍应用题，同学们全神贯注地听着。突然，张老师大声说道：“你，怎么在弄的?”同学们愣了愣，纷纷转过头，顺着老师指的方向看去：只见吕言之桌上、书上、脸上、嘴上、牙齿上、舌头上一片狼藉，到处是蓝蓝的圆珠笔油。看他像个青面獠牙的外星人，同学们不由得哄堂大笑起来。张老师严厉地说：“你到门口给我去站着，好好反省反省。”吕言之若无其事地走到门口，嬉皮笑脸地一站，真是死猪不怕热水烫。
好不容易挨到了下课，狼狈不堪的吕言之快速冲往操场边的水龙头处。爱看热闹的同学，就像抓拍镜头的记者，迅速跟上。等大家赶到时，吕言之正在大洗一通，瞧他一会儿漱口，一会儿用舌头尖添牙齿，一会儿用手抓舌头，那熊样儿又滑稽又好笑。后来，他干脆撩起衣服使劲地擦嘴、牙齿和舌头，费了九牛二虎之力，还没彻底洗干净。这时，我走过去打趣道“驴头儿，圆珠笔油好喝吗?”吕言之听了面红耳赤、哭笑不得。
上课铃又响了，吕言之无可奈何地走进教室，心神不定地又上完了一堂课，又急冲冲地跑向水龙头，大洗一通，总算把嘴里的那些怪味给洗掉了。
我的同学——吕言之，上课不专心听讲，闲得把圆珠笔当零食啃。这不，把圆珠笔油吸进嘴里去了。这不光影响了别人，还害了自己。
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