中心小学2020—2021学年第一学期学校工作计划
工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。惠好考试网今天为大家精心准备了中心小学2020—2021学年第一学期学校工作计划,希望对大家有所帮助!一、指导思想
2020年秋季学期,我们将继续以***新时代中国特色社会主义思想为指引,认真落实市教育工作会议精神,紧紧围绕“立德树人”的根本任务,坚持教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本的发展理念,以高度的责任感和使命感,筑牢安全防线,细化常规工作,优化课堂教学,培育校园文化,精心教书育人,在常态化疫情防控下,团结奋进,攻坚克难,共同为提升学校教育综合质量做出不懈努力。
二、具体工作和要求
(一)加强疫情防控,常态化、规范化,确保安全有序开学。
全体教职员工要切实树立大局意识,强化责任担当,时刻绷紧疫情防控这根弦,保持战时状态,慎终如始抓好常态化防控工作。返校前要落实对师生员工的健康监测要求,全面排查各类设施设备安全隐患,建立完善秋冬季疫情防控工作方案、疫情防控应急预案和联防联控机制,做好防疫物资储备和校园环境卫生整治。开学后,要严格日常管理,严格把好校门,实行封闭管理。严格做好晨午检、消毒工作,坚持日报告、零报告制度,做好每日师生出缺勤跟踪。严格活动管控,强化教室、食堂、专用教室、图书室等重点场所的安全管理。在常态化疫情防控下,以对学生、对家长、对社会高度负责的态度,落实落细各项措施,有力有序有质量做好教学工作,建立常态化疫情防控和教学质量双提升的协调机制,确保师生身心健康、校园平安稳定和教学质量的全面提升。
(二)加强勤廉建设,育师德,强业务,切实提高师资队伍素质。
1.加强党风廉政建设。一要压实主体责任,落实“一岗双责”,与教职工签订党风廉政建设责任书。二要加强组织建设,坚持“三会一课”制度,开展好党员民主评议、专题组织生活会、党员积分考核、发展党员等工作。及时传达上级党委文件精神,充分利用学习强国平台,引领全体教师自觉学习,同时做好学习强国平台学习情况的跟踪了解、督查反馈,努力提高党员教师政治理论素养。三要进一步完善内控制度,加强风险防控,严格执行“三重一大”事项集体决策制度,严格财务管理,规范物资采购、报废等流程。四要加强作风效能建设,反对“四风”问题,加强办公纪律检查管理,提高工作效能,坚持开展廉政谈话,对关键岗位人员进行常态化谈心谈话。五要加强党建“一校一品”建设,开展“书记项目”建设,深化“党徽闪耀先锋行,爱心驿站暖人心”项目,加强新时代文明实践爱心护学驿站和党员责任区建设,推进校村、校社、家校和学科的深度融合。继续推进“防疫情·践仁心”行动支部建设,主动投入学校常态化疫情防控工作中去,发挥党员先锋模范带头作用。
2.加强师德师风建设。要进一步学习习总书记关于教育和教师队伍建设的讲话精神,《新时代中小学教师十项准则》和江苏省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,签订张桥中心小学师德师风承诺书和师德师风“十条禁令”。上好开学师德第一课,落实师德承诺、师德负面清单制度,坚持两周一次的教师政治学习,引导教师自觉规范教育教学行为,激励教职员工以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,凝聚正能量,唱响主旋律。要进一步发扬榜样引领的作用,组织开展好市级以上评优表彰,辛庄镇“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、张桥小学“十佳教职工”等评选工作,立标杆,树榜样,用身边的师德先进,师德楷模,激发教师爱岗敬业、争优创先的工作热情。要规范教师从教行为,着重治理有偿家教、体罚或者变相体罚学生、违规收受学生家长礼品、在网络或者自媒体发布不当言论等师德失范行为,提升师表形象。
你用真情投入把班级营造成温馨的家,春风化雨用爱去浇灌学生的心灵之花。做到这些,就是对师德最好的诠释!
3.加强意识形态工作。要提高政治站位,高度重视意识形态工作,加强师生的政治思想教育,通过思政课堂、专题教育、媒体宣传、“学习强国”等多渠道多途径地传递教育正能量,牢牢把握思想政治教育和意识形态工作的主阵地和领导权。要做好信访工作,加强分析研判,积极做好舆情监测、回应和处置工作。要加强学校的宣传报道,充分发挥校园网、微信平台等自媒体的阵地作用,树立学校教育良好形象。
4.加强教师培训工作。一是加强业务理论学习。开展教师读书活动,撰写读书心得开展读书交流,不断充电,更新教育理念,跟上教改步伐。鼓励教师积极参加学历提升和各种业务培训,大力开展校本培训。二是抓实骨干教师培养。继续以青年教师成长为心、“徐建文”特级教师工作室张小工作坊为平台,积极发挥青蓝导师团、专家导师团和各学科领航团队的作用,借力于对外交流、专家引论等路径,为教师提供更为广阔的发展平台。继续实施青蓝工程,开展好师徒结对工作,骨干教师示范辐射工作和青年教师发展共同体的建设,定期开展集中政治理论学习和专业研修活动,组织外出学习观摩,以讲座报告引领专业发展,以课堂研讨促进教学素养,以论文写作督促反思成长。开展青年教师基本功周周练、新教师亮相课、同课异构、微课堂研究、导师卷入式教研活动、师徒互学系列活动、学科带头人示范课、骨干教师展示课、党员教师展示课、校本督导、校本教研、“一师一优课晒课等校本研修活动,为教师搭建舞台,创造机会,磨炼成长,促进教师专业成长。在2020年40周岁以下语数英教师素养大赛中有12人获苏州市奖励,其中朱剑、嵇傲萍老师获苏州市素养大赛一等奖,周漪伊获二等奖,张蒙婕、徐晓红、吴石怡、周心怡、张圆、钱晓琴、黄鸿、王玉莲、朱恺玲获三等奖。嵇傲萍老师获常熟市班主任基本功大赛一等奖,苏州市三等奖。
(三)坚持育人为本,抓习惯,促养成,切实提高学生道德素养。
深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神,坚持“立德树人”的首要任务,确立“德育就是质量”的思想观念,树立人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容的全员育人的理念。切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1.加强德育队伍建设。充分发挥德育处和“扬帆”德育工作室的“培训、指导、服务、协调”的作用,通过专题培训、业务竞赛等方式,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。加强班主任的专业学习,通过走出去,请进来,网络、视频资源,组织班主任进行师德师风、班级管理、沟通技巧、班级文化等方面的专题培训活动;利用好每月一次的班主任例会和培训机会,组织开展理论学习、专家指导、案例分享活动;通过班主任基本比赛、主题班队会互观互检等活动,让班主任在学习,分享,碰撞、交流中提高班主任的管理能力和水平。加强班主任与科任教师合作,结合家访等活动,从学习、生活、心理、健康等方面关怀学困生,合力育人。加强班主任的工作管理,完善“文明班级”各项常规的检查评比,将文明班级的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物、垃圾分类等情况的检查工作,实行每天领导、教师和学生同时值日,对各班进行日常规管理,以班级为单位,以值日情况为依据每月实施一次文明班级考评。
2.开展“德润”主题教育。继续深入学习社会主义核心价值观、八礼四仪、《中小学生守则》,推动***总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑。开展好节日文化、节气文化宣传活动。开展好“庆祝第36个教师节”、“我们的节日”、“传承中华传统美德”、“道德讲堂”,“村校共建新时代文明实践”等“德润”体验性实践活动;法律法规、交通安全、卫生防疫、消防抗灾等生命教育主题活动,让学生在活动中体验、感悟。使不同阶段的主题教育与不同类别的主题教育交叉进行,相互推动,发挥日常思想政治教育工作的实效性。进一步发挥好班队、晨会、黑板报等阵地的作用,力求每次活动都能宣传到位,让学生乐于参加,受到教育。发挥张家桥社区、张家桥村的作用,组织开展新时代文明实践活动,挖掘校外教育资源,不断拓宽教育空间,使学生在实践体验中不断吸收内化,提升文明意识。
3.加强学生养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分,教育就是培养习惯, 好的素养、好的能力、好的成绩来源于好的习惯,习惯决定命运。我们要把难以触摸的“素养”,变成可以培养的“习惯”。坚持以爱国主义教育为主旋律,以文明行为习惯养成教育活动为载体,进一步落实《守则》和《规范》的具体内容和要求,落实张小“八礼童谣”校规,以课堂为主阵地、在活动中落实、在实践中检验,让好习惯转化为好品德、好素养。扎实抓好“八礼四仪”活动,从生活细节入手,教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。德育无小事,事事皆德育,全体教师要确立“小事德育”的理念,抓小习惯做大文章,从细处入手,从实处着手。重点抓整理书包、课桌的良好习惯,做到书籍用品要带齐,桌面桌斗善整理,无用杂物勤丢弃;规范摆放便收取,课桌摆放要整齐,离开凳子要进肚;抓说好话、走好路、用好餐的文明礼仪习惯,让“排队靠右慢慢走”成为校园行走的规范(上学放学排队走,上下楼梯靠右走,走廊上要慢慢走,教室里要轻轻走);抓听好课、读好书、写好字的学习习惯,上课的纪律、作业的规范,读书、写字的正确姿势等;抓做好操、跑好步的强身健体习惯,从快静齐排好队大课间活动入手。抓扫好地的劳动习惯,每天的教室、走廊、花架雨伞架和卫生责任区的卫生等。要坚持正面引导和严明纪律约束相结合,强化学生的行为习惯,规范学生礼仪。良好的开端,成功的一半。要将学生常规考评纳入正常工作,将集体意识、良好习惯养成通过考评在学生心中得以良性强化。德育处和大队部要确立工作目标,加大检查力度,把相关信息及时反馈给班主任,检查评比结果与班主任工作每月、学期考核相结合,和每月“文明班级”评比相结合。
4.共同上好“开学第一课”。一是组织学生观看《开学第一课》节目。苏州市教育局联合苏州广播电视总台录制了主题为“祖国在召唤”的2020年秋季开学第一课。节目时长45分钟,将于8月30日苏州新闻综合频道(一套)19:30《新闻联播》之后播出。如《新闻联播》延播,节目同步延后。教育部也会同中央宣传部、国家卫生健康委、中央广播电视总台,以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题,制作了2020年全国中小学生《开学第一课》,将于9月1日晚8点准时播出。请各班要求学生在家认真收看,并在新学期围绕爱国主义主题开展丰富多样的教育活动。三是全科教师上好开学第一课,开学第一周重在常规教育、行为习惯、文明礼仪、垃圾分类、安全教育、常态化疫情防控教育。各科教师齐抓共管,从整理书包,课桌,课堂纪律,作业规范、下课要求、行走礼仪、用餐礼仪、扫地值日,垃圾分类等入手规范。强调一年级不要急着上新课,先抓入学教育,行为习惯教育,抓好了,就起到事半功倍的作用。
5.拓宽德育阵地建设。发挥好社会与学校之间的教育合力,加强校村、校社、家校的融合共建,加强未成年人思想道德建设和关心下一代工作,借力网站、班级群、微信公众平台等架起学校与家庭、社会交流的桥梁。落实家长委员会制度,进一步推进家长学校建设工作。调整家委会成员,成立新一届家委会,正常开展年级家长会、百名教师访千家活动,开展“家长讲堂”,分享励志故事,参与体验活动。密切与社区、派出所等部门的联系,定时、定点、定人开展法制、安全等教育活动。按上级要求组织开展校外实践体验活动。
6.加强安全法治教育。加强常态化疫情安全宣传教育,增强师生、家长和全社会的安全意识,提高学生自我保护意识和方法。结合“开学第一课”、“苏州市安全教育平台”日常安全教育,通过节假日致家长书,以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,邀请法制副校长到校讲座等形式增强师生的法制观念,预防学生欺凌和暴力事件发生。做好应急疏散演练,进一步增强学生的安全和自我保护意识。
7.加强心理健康教育。要有针对性地持续加强学生心理健康教育,做到“四个一”:一是上好一堂专题心理辅导课,充分利用国家和地方、学校心理健康教育专题资源,采取心理讲座、主题班会、团队心理辅导活动等多种形式,认真开展学生心理疏导。特别是开学之后,要抓紧做好学生的心理辅导工作。二是开展一次谈心谈话,班主任、心理健康教师、学科教师要针对性与学生开展谈心谈话,掌握学生的心理健康状况和学习生活情况,做好学生的思想工作。三是健全一项学生心理健康报告制度,及时掌握、及时报告每一名学生的心理状况,加强对学习困难学生的帮扶与支持,帮助学生跟上教学进度,缓解学生因学习压力造成的焦虑情绪。四是组织一系列的校园文化活动,通过创设温馨温暖的校园环境,积极组织开展文化、体育、艺术以及适宜的户外活动等,引导学生开展体育锻炼,增强身体素质,加强互动交流,促进学生尽快融入学校的集体学习生活。
8.加强少先队阵地建设。学校少工委有计划开展多形式、丰富的少先队专题教育活动,努力提升学生素养,使学生的道德情操、行为习惯、人格品质和个性特长得到养育和彰显。开展“红领巾文明体验岗”、“学生志愿者”等特色“小岗位”体验活动,培养学生的岗位责任意识,锻炼孩子的合作、交流沟通能力,为“全国文明城市创建、全国文明乡镇创建”做贡献。
(四)坚持教学中心,抓课堂,促改进,切实提高学校教学质量。
教学质量是一个学校发展的生命线,也是衡量一个教师教育教学水平的标尺。教师要牢固树立教学工作在学校工作的中心地位,教学质量在教学工作中的核心位置。
1.向教学管理要质量。
(1)严格教学常规。严格实施课程计划,开齐上足每一门课,高效上好每一堂课,不搞形式主义,不追求课堂的形式,追求课堂的实效,关注新课教学的达成率,提高课堂40分钟的质量。要重视作业管理,学生作业要做到堂堂清、日日清,一天不清天天拖,一周不清成“拖拉机”,慢慢练成了“作业罢工族”,走进一个恶性循环,差生就是这样练成的。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”,并要保证批改的正确率。要培养认真作业的习惯,为后续发展打下坚实的基础。领导深入教学第一线,了解教师的日常教学情况。对课堂教学能力相对薄弱的教师,加强指导与交流,适时进行诊断性的听课和评价活动,促使这部分教师迅速成长。
(2)抓实“七认真”检查。对新学期的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,全学期教导处进行三次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。
2.向校本教研要质量。
立足我校质量现状,围绕制约教学质量的难题,提出**提质的措施。按教研室统一的教研要求,提前定计划、定内容。以“立足课堂,有效反思,深入研究,提升质量”为教研工作重点,以推门课、备课组、教研组研讨课、导师卷入式教研课、校内评优课为主阵地,围绕主题,定期开展教研活动,重点进行集体备课、学科教材研究、课例分析研讨、练习作业设计、命题研究、习题研究、教学质量分析、教学问题反馈等,导师引路,精准把脉,形成合力,全面提高教学质量。认真组织教师积极参加市级各类教研活动及评优活动,发扬团体教研质量,努力为学校争光添彩。积极参加协作区组织的各项活动,加强与外校的合作交流,达到共同学习、共同提高的目的。
3.向科学监测要质量。
(1)加强作业管理及监控工作。要加强习题研究,认真落实“减负增效”精神,适当调整有效训练的内容,备课组精选习题,确保作业内容更科学、更合理、更有效。教导处及教研组长要随时了解学生的作业情况,对学生作业的布置及批改进行监控,发现问题,第一时间约谈。
(2)做好教学质量检测。以备课组为单位,落实好单元练习的编制工作,教导处、教研组有机协作,认真组织并落实阶段性调研、学科类竞赛和期末考试工作。要用好检测资源,及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施,做好培优补差工作。音体美等学科教师也要对学生进行评价,认真开展好学科质量“过程考核”工作。重点做好学科教学质量反馈分析工作,发挥优胜班级、优胜学科的榜样带头作用,共享优质教育资源。重点帮扶对象薄弱班级、薄弱学科,定期调查教师教学的各个环节,找出问题解决的办法,形成比学赶帮的良好氛围,逐步消除“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象,使班级交接交的安心,接的顺心,以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。
(3)抓质量分析与评估。认真作好质量分析。学期初,学校教导处分学科召开教学质量分析会,对上学年全校学生调研测试情况做质量分析,重视横向比较,更注重纵向比较,关注班级增量,关注后20%学生的学习状态和效果,对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理,促进教师分析和查找原因,帮助教师消除障碍,主动学习,改进不足。
(4)抓好“两头生”, 在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案,以年级为单位进行跟踪调查,及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作,不让一个学生掉队。做到对后进生的“六个照顾”:座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。要用好一切时间补差,还是提早上早一点,中午抓一点,放学后补一点,紧订每天作业,天天清。放学后需补差的,提前联系好家长,让家长晚点来接。抓好“学优生”,注重学优生的后续发展,提升学生学业水平。
4.向智慧教育要质量。
一是要加强教师信息技术能力的培训,鼓励教师运用多种技术优化教学,创设智慧教育环境,进一步深化课堂教学与信息技术的深度融合。新学期开展三轮智能交互平板的使用培训。二是加强智慧校园建设,进一步加强专用教室的建设,完善装备,丰富文化布置,健全并及时做好账册登记,根据要求做好装备管理平台的及时录入工作。三是抓好教学技术能手、电教课例和电教论文的竞赛和评选工作,努力争取更多的奖项和荣誉。四是加强学校教育宣传工作,充分做好校园网、微信公众平台及报刊电视等各类媒体上的教育宣传工作,宣传学校、教师和学生的典型事例、亮点经验和创新成果,同时要注重新闻报道和微信推送的及时性。
5.向实践活动要质量。
(1)深入推进课外阅读活动。各班加强图书角的建设、管理,营造诵读氛围。语文、英语教师制定本班的课外阅读计划,有计划地进行课外阅读的指导。根据最新的《常熟市小学课外阅读推荐书目》,调整各年级阅读书目,开展图书漂流活动。依托“知新阅读”平台,培养学生每天坚持读书的好习惯。组织读书节活动,评选阅读之星和书香班级、书香家庭等。
(2)社团活动突出亮点。精心组织学生社团活动,满足学生个性化发展的需求,注重学生特长的培养与个性的发展,通过活动的开展展示学生的风采,丰富学生的校园生活,不断促进学生全面发展。开发课程资源,加强校本课程建设,培育一支有特长的社团教师队伍。
(3)精心组织学科竞赛。用心组织好上级和学校部署的各项学科竞赛活动,加强指导,精心组织,力争取得好成绩。透过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。
(4)优化语言文字工作。结合学校实际,开展各类学生喜爱的推普活动,倡导学生讲好普通话,写好规范字,提高学生运用汉语言文字的能力。结合节日主题活动,读书节活动,开展诵读、演讲、故事比赛,展示学生优秀习作、优秀书法作品,不断浓郁校园书香氛围。
6.推进融合教育质量提升。
在市特殊教育指导中心的帮助下,认真贯彻落实苏教基(2018)25号《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》精神,全面推进融合教育资源中心建设。进一步探索融合教育工作机制,开展《学习障碍学生教学的实践与研究》,制订个别化教育方案,探索生活化、游戏化、项目化教学方式,将教育和康复内容融入亲身体验、动手实践、问题解决活动中,最大程度地融入普通教育,促进其身心更好发展与健康成长。
7.切实提高体卫艺教育和工作实效。
开齐,上足,教好所有的术科,以课堂教学为抓手,培养学生的整体素养。进一步推进校园体艺2+1项目的开展,继续打造学校工作品牌。进一步强学校篮球、国际象棋特色项目建设,因时、因地加强大课间活动的组织,结合实际情况举行2020年秋季小学生运动会,增强学生体质,提高班级凝聚力。加强卫生保健工作,做好常态化疫情防控工作。完善、规范各项管理,做好江苏省健康促进银牌学校创建工作。抓好学校文艺活动的经常性开展,组织好学生书法、美术等优秀作品评比展示活动,为学生提供展示特长的舞台。德育处要利用节日德育契机,认真组织好绘画、书法、剪纸、诵读等“学技能、展风采”的竞赛活动。
(五)加强教科研管理,研课堂,促课改,促进教师专业化成长。
1.课题研究挖内涵。在课题的前一阶段研究基础上,进一步深入挖掘课题内涵,凸显课题研究价值,通过课题研究课的研究与展示,以问题为引领,努力做好各项课题的过程研究和成果总结,以课题活动为契机,改进校本研修方式和氛围。认真做好学校江苏省“十三五”课题《自我效能感视角下的农村教师专业成长的实践研究》、常熟市规划课题以及微型课题的研究工作,推进学科共同体建设,促进教师抱团发展。做好课题的规范化管理,严格执行课题例会制度,汇总整理一批典型课例。围绕课题积极撰写有关科研论文,积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究、课题研究活动,支持教师参加各类优质课、一师一优课竞赛。
2.教科研融合促发展。要订好一份成长计划、参与一个课题、上好一节优课、出好一份试卷、读好一本书、做好一次讲座、带好一个团队。打造一支科研意识强、管理过程实、科研成果多的教师队伍。要将科研活动与教学活动有机整合,形成合力,促进教学研究工作深入展开。
3.共同体建设拧合力。加强学校骨干教师梯队建设,通过共同体建设,形成合力,促进中青年教师队伍的专业发展。要充分发挥学科带头人和骨干教师的引领作用。根据骨干教师的职责,搭平台、压担子,充分发挥骨干教师的教学引领作用,大量开展示范课,让他们在教育、教学各方面起到带头表率作用,促进全体教师的专业成长。
(六)坚持安全第一,多排查,强防范,努力构建平安和谐校园。
1.强化“一岗双责”。 进一步强化安全工作责任。按照“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的层层负责原则,把安全管理责任落实到工作的全过程。期初与每位教师签订安全责任书,切实履行好岗位安全责任。坚持值日护导制度,明确各自的职责。将责任落实到各班级,明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责,纳入年度工作考核内容,营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。.
2.加强安全防范。对照平安校园创建标准,逐项落实,加强人防、物防、技防工作,加强校园周边环境的整治,加强安全值班护导、党员责任区巡查工作,加强门卫警务室管理,规范非本校人员进出校园的程序,严格执行校园封闭管理。加强师生、家长的安全宣传与教育,完善并组织学习安全应急预案,组织师生进行安全演练,上好开学安全第一课,做到安全警钟长鸣,安全排查常抓不放松,切实预防学生伤害事故的发生,确保校园和师生员工的安全。
3.加强安全培训。每学期开学组织全员安全培训教育,党政班子会议和全校教师会议坚持安全教育制度。通过学习安全管理制度,安全法律法规,安全常识和急救知识,增强处理意外事故的主动性,提高教师处理突发事件的应急能力和调解能力。
(七)加强后勤管理,强规范,优服务,切实提供后勤有力保障。
1.加强人员培训与管理。落实后勤人员的培训制度,明确学校食堂防控工作要求,确保卫生、营养供餐。要进一步增强岗位意识、责任意识、服务意识,优化服务,提高效率。严格落实“晨午检”制度,食堂管理人员、从业人员及食品安全管理员等每天上岗前必须测量体温并做好记录。上岗人员必须做好个人消毒工作,穿戴好工作帽服及防护口罩,由食堂管理人员负责每天检查、督促。完善后勤工作考核制度,最大限度地发挥每个人的工作积极性。
2.严格财经纪律和财物管理。继续实行收支两条线运作,要坚持财务公开,严肃财务审核。严格执行费用报销、物资采购、基建维修等制度,规范流程,加强监督。做好风险防控排查,对关键岗位人员进行常态化谈心谈话,防微杜渐,筑牢拒腐防变的思想道德防线。要加强财物保管制度建设,要细化管理要求,及时做好财物注册登记与相关维修工作,努力压缩办公经费,开源节流,杜绝浪费。
3.规范“阳光食堂”管理。食堂切实按照“五常”管理要求开展工作,进一步加强日常检查、督促。要严格执行《省教育厅、省财政厅关于加强中小学食堂财务管理的意见》,严格食堂财务管理,食堂水、电、气按规定由行政支出,进一步降低食堂成本,提高午餐质量。要公示学生午餐收费,公示每周菜谱,严把验菜关、烹饪关,在规范操作、提高质量上下工夫,确保师生饮食安全,提高师生对食堂的满意度。
4.切实做好档案管理工作。加强学校文书档案管理,进一步推进档案的规范化、标准化管理,切实发挥档案工作在学校管理中的积极作用。努力争创江苏省三星级档案室。
(八)坚持以人为本,听民意,讲民主,努力营造“温馨校园”。
1.要密切联系群众。开展好“校长接待日”工作,认真做好群众来信来访工作,想方设法解决工作中的困难与矛盾,人人都为办人民满意的教育贡献力量。
2.召开教职工代表大会。加强民主建设,召开一次教职工代表大会,广泛听取意见和建议,制订学校“十四五”发展规划,不断完善学校各项制度与奖惩机制。要深入推进校务公开,完善监督评价体系。要善于倾听教职工的呼声,采纳教职工的合理化建议,主动关心困难职工,开展慰问活动。
3.加强对工会、共青团、少先队工作的领导。要充分发挥群团组织在学校内的职能作用,工会要发挥好民主监督作用,要结合重大节日组织开展好教工活动。要进一步建设好志愿者团队,广泛开展新时代文明实践活动,共同为文明城市创建出力。
4.丰富教工生活。要组织丰富多彩的教工文体活动,调节身心,促进教工之间的沟通与交流,协调人际关系,关心教工的身心健康,促进和谐校园的建设。
5.关心退休教师生活。要大力支持关心好退教工作,为退教活动创造条件。要继续发扬尊老敬老优良传统,做好节日庆祝和有关慰问工作。欢迎老教师回校,关心学校的建设发展,开展好关心下一代工作,充分发挥老教师的作用,凝心聚力,共同促进学校建设。
在新的学期里,我们面临着严峻的挑战和巨大压力,可以说是困难与希望同在,挑战与机遇并存。我们要深怀爱校之心,善谋强校之策,恪守为师之责,多办育人之事,满怀信心和希望,凝心聚力抓质量,砥砺奋进再扬帆。
一、指导思想:
以十九大精神为指导,全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕建设高效课堂和平安校园,推进素质教育的中心,积极推进学校现代化建设,努力实现教学质量的全面提升,为我校教育事业的发展做出贡献。实现教师幸福工作,学生快乐学习。
二、工作目标:
1、加强高效课堂教学管理,大力提高课堂教学效率,突出以教学为中心的主要目标。
2、加强学校管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
3、加强师资培训力度,稳固提升教学水平。
4、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。
5、加强各科教学活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强学校体卫生安全工作,做好疾病防治工作
三、主要工作和措施:
(一)优化师资队伍,提高教师素质
1、抓队伍建设。坚持以人为本,积极推进校园精神文化建设,努力培养和造就一支高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。
2、加强师德师风建设,树立教师良好形象。要加强教师的职业道
德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论,全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵,牢固树立“学高为师,身正为范”的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制享乐主义思想;关心爱护全体学生,真正做到爱护学生而不放纵学生,严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”,人民满意的园丁。
3、加强管理,促进教研教改领导力建设。学校完善办学理念,提升教育领导力;加强校本教研,提升教研领导力;打造高效课堂,提升教改领导力;优化课程体系,提升课程领导力。
4、大力实施阅读能力提升工程,进一步丰富校园文化生活。一是开展“红旗飘飘,引我成长”争做“五好小公民”主题教育读书活动。通过故事演讲活动,分享读书感悟、教益,引领学生形成良好的读书习惯;二是引导师生利用图书、报刊布置走廊、教室等边角空间,倡导学生自主管理、诚信取阅,提高师生阅读数量和效率;三是开展“书香校园”读书月成果展评活动,丰富师生读书积累方式方法。
5、开展立德树人“四新四大”活动。树立“新要求·大实践”“新常态·大视导”“新体系·大构建”“新标准·大规范”理念。认真贯彻“领导围着教师转,教师围着学生转,后勤围着前勤转,一切围着质量转”的工作准则。构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系,实现“赢在课堂效率,赢在科研能力,赢在管理水平”
的三赢目标。
(二)搞好教研活动,促进教学质量的提高
继续开展校本教研活动,充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位,认真制订教研活动计划,研究解决教学和科研工作中的实际问题,教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际,确定研究主题和研究重点,做好讲课、说课、评课活动的总结以及资料的整理工作。
(三)精细常规管理,提高教学质量
1、教务工作:(1)做好日常教学用具、用书的管理及征订工作,尽可能地保证教师的教学需求;(2)做好各种与教导处相关的资料上报工作。
2、加强教学工作检查,加强对教学全过程的监控,做到强化平时,重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨,切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化”。
3、加强学生养成教育,优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯,创设情境,吸引学生的注意力,听懂老师的指令。抓好组织纪律,为课堂教学提供有力保障。不断总结经验,使学生主动投入到学习中来,能按老师的要求去分析问题,解决问题。抓好诵读和写字教育。教导处将组织有关人员制定方案,并组织实施。培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
4、关注学生学习差异,做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生,耐心对学困生进行辅导与转化工作,提高学困生
的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的教学方法,使得每一个学生得到发展。
5、加强毕业班的管理,保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议,了解师生思想状况,发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下,注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养,让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质,同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。
6、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
7、班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地,开展多种活动,让学生在活动中受到教育,重视和家长沟通,争取家长的积极配合,做好班主任手册的记载。
8、开展丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的学习生活,发展学生能力。提高教学效果。
9、抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动,并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动。
10、抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校,指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观,搞好家庭教育;适时宣传学校的办学理念,争取家长对学校工作的支持、理解与配合,形成教育合力,把德育工作落到实处。
一、指导思想
以党的“十九大”精神为指导,以习总书记新时期系列教育讲话精神为指引,进一步规范办学行为,全力落实市教育局、县教体局和中心校管理、教学等文件精神,积极推进、实施新教育工作,进一步细化学校各项管理,加强校园文化和特色学校建设,努力提升学校办学水平和办学品位,着力推进学校各项工作持续健康发展,特制定本学期学校工作计划。
二、工作目标
“规范管理抓质量,立德树人提素质”,时刻牢记以“安全、质量、特色”为中心:抓安全保稳定;
提质量,促发展;
建特色,创品牌。规范安全工作,办平安和谐学校;
规范学校管理,办标准化学校;
规范教学工作,办社会满意学校;
规范德育工作,办社会认可学校;
规范后勤工作,办师生喜爱学校;
规范体卫艺工作,办标准示范学校。努力创建“书香型校园”,倾力打造社会认可、家长赞誉的“农村品牌小学”。
新学期重点做好“一个重心、两个核心、三项工作”。一个重心:以安全教育管理为重心,狠抓安全教育,保持教育稳定。两个核心:以教学、教研为核心,进一步提升教育质量;
以社团教学为核心,促进学生全面发展。三项工作:1、德育建设:立德树人,抓养成教育,培育良好品德。2、少先队建设:建立健全少先队组织,定期开展少先队活动。3、家长学校建设:健全家长学校体制,继续实施“家长大课堂”活动,定期召开家长会,家校携手,共同做好孩子成长发展。
三、具体措施
1、抓好安全管理工作,打造平安和谐学校
学校要树立生命第一的安全管理观念,学校的一切工作都要以保障师生的生命安全和健康为前提,要把长期的校园安全当作学校的生命线,抓好安全工作。第一,要建立安全防控体系和应急机制,健全安全管理制度和责任追究制度,选配责任心强的领导和班主任,组建工作得力、运转有序的安全工作领导小组和校园应急处理小组等;
第二,要狠抓管理细节和措施落实。安全工作分管领导、值日人员、班主任、门卫、教师等,均要掌握学校安全工作特点和相关安全知识及相应处理措施,发现安全隐患和异常苗头要做到早发现、早报告、早处置;
政教处、班主任要层层把关,处处设防,认真签订安全责任书,切实担负起安全管理责任;
第三,要注重预防和教育,定期排查各类不安全、不稳定因素,定期开展安全教育以及心理疏导,有针对性地开展消防演练、逃生演练等,增强学生安全防范意识和紧急避险能力;
第四,要切实管理使用好校园安全档案和校园安全监控系统,德育处协调领导、班主任和教师积极配合,加强安全值班巡逻,全力做好安全管理。
2、抓好师德师风建设,打造声誉良好学校
严抓教学行为规范。首先要依据教育法规有关精神,规范教育教学行为,严禁体罚、辱骂、歧视学生,杜绝向学生推销代购教辅资料和学习用品,切实减轻学生课业负担,做到依法办学、廉洁从教、文明管理;
其次要牢固树立教学即服务、管理即服务的观念,加强行业自律,努力提升服务水平。
严抓干部队伍建设。全体班子成员要以全心全意为师生服务、为教学服务的原则,以求真务实的态度,科学严谨的方法,勤政高效的作风,创造性地开展工作。领导班子要严格自律,在各自分管工作上发挥表率作用。
狠抓考评方案落实。要依照校情,公平合理有效地制订好教师评价机制,完善教师绩效考核相关细则,注重过程考核管理,严格考核程序和量化标准。要建立创优争先的奖励机制,以工作业绩为导向,制订评优选模方案,奖励先进,鞭策后进;
要建设规范合理的制约机制,增强学校规章制度的约束力和功能性;
制定完善教师工作制度、考勤制度以及领导干部监督制度,努力做到体现其制约性和可操作性。
定期开展师德师风学习活动,以严格的规定约束教师,以崇高的精神鼓舞教师,以优秀的作品陶冶教师,以榜样的力量引导教师。
3、抓好新教育工作,让师生过一种幸福完整的教育生活
本学期继续深化实践新教育工作,依据学校实际情况着重以“营造书香校园、师生共写随笔、构建理想课堂、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共育”为抓手,认真落实新教育工作。依托新教育种子计划基地学校的优势,加大教师培训力度,带领教师认真学习新教育理论,全力推进新教育实验,努力让师生过一种幸福完整的教育生活。
①举行新教育开放日活动,展示学校新教育实验成果。
②举办学校新教育叙事活动,推动完美教室建设。
③新教育晨诵赛课活动。
4、抓好教学管理工作,打造家长满意学校
(1)、落实教学环节,提高教育教学质量。在日常教学管理中,要重点规范好备、讲、批、辅、考、评、纠、思等几个教学环节,在备课环节上,要进一步完善教学反思、感悟的书写,这是总结课堂教学实施过程中的经验教训和成败得失的有效途径,是一个教师能力水平得以提高的催化剂。在课堂练习、课外作业、家庭作业的布置上,要科学规范“作业的效度”,注重作业的有效性、科学性、创造性、多样性,并兼顾实践性和趣味性,避免单一性、盲目性和过度重复性,控制好作业的时、量,提高作业的效果。
(2)、调整教研方案,实施“高效课堂”教学。教导处要在以前课堂教学基础上,总结经验教训,结合当前我校实际,调整制定好新的教研教改方案,要充分发挥教研组的作用,通过集体备课、公开教学、专题研讨、技能大赛、听课评课议课等方式在校内形成浓厚的教研氛围,通过比、学、赶、超,激发课堂教学改革活力。全校总动员,全员齐参与,积极投身于提高课堂教学有效性的探究中,逐步形成具有我校特色的课堂教学新模式,全力提升教学质量。
(3)、抓好各阶段质检抽测考试。除按上级统一安排组织好期中考试、期末考试以外,还要定期月考和抽考,及时了解教师的教学效果和学生的学习情况。
(4)、搞好学科竞赛活动。既要安排辅导好学生参加上级统一组织的学科竞赛,也要因地制宜安排举行丰富的校本学科竞赛活动,以活跃学生学习生活,增强学生竞争意识。
(5)、做好教学常规落实工作,每两周对全校教师的教案、作业、听课记录学习笔记等进行检查落实评比公示。
(6)、进一步优化教学评价方式,制定好教学激励措施。不仅要尽早出台教学业绩奖罚方案,还要注重教学过程中的奖励与鼓舞;
不仅要对统考科目进行统一考查评比,还要对音、体、美、微机、劳技等科目进行常规化考查评比。
5、抓好教师队伍建设,打造盐镇中心小学师资精兵强将
(1)、强化素能训练,发展师资队伍水平。继续提高教师的基本素质和业务能力,打造思想过硬、业务过硬、技能过硬的师资队伍。要通过定期组织集体学习培训,并结合常态化的教师自主练习,切实提高教师技能素质。业务部门要定期进行抽查测评,结合进行单项比武活动,做到以考促练,以赛导学。
(2)、要开展多层次、多角度、多方位的教师培训。业务培训是提高教师业务水平和执教能力的有效途径,学校要定期组织教师进行业务学习,注重上级培训和校本培训相结合,名师培养和整体提高相结合,走出去和请进来相结合,采用多种方式,通过多种途径搞好教师业务培训工作。
(3)、要大力开展听课评课活动,鼓励教师相互学习,相互指导,共同提高。要认真搞好备课组公开课、示范课、骨干教师样板课教学活动,积极利用“一师一优课,一课一名师”教育资源,并对在活动中涌现出来的作用明显,效果良好的教师给予奖励。
(4)、发挥名师工作室的引领作用,尝试践行乡内教师交流,多层次、多方面教研学习,全力提高教师业务素质,带动教学质量整体提升。
6、抓好学生德育工作,打造社会认可学校
(1)、要继续抓好学生的日常行为管理工作,利用开学时机,对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日常规》的教育,让学生懂得什么事情可以作,什么事情不可以做,什么事情必须做,什么事情严禁做,让行为规范内化成学生自觉遵守校纪校规的行为习惯。要组织管理好学生会和少先队,高效有序地进行日常行为检查的行为习惯。要组织管理好学生会,高效有序地进行日常行为检查评价,要健全监督举报制机,有效遏制违反校纪校规行为的发生。
(2)、要继续抓好主题教育,利用升旗仪式、学生集会、主题班会等形式加强学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育、诚实守信教育、文明礼义教育、珍爱生命教育、民族精神教育、民主法制教育以及感恩教育等,在形式上要力求活泼多样,新颖有趣,克服单一呆板,枯燥无味的说教,努力提高教育实效。要继续抓好“养成教育”,培养学生良好的文明习惯。
(3)、继续抓好特殊群体学生的教管工作。要认清新形势下学生德育工作的新特点、新问题,针对大面积存在的留守学生以及一部分单亲家庭学生、行为问题学生、心理问题学生等特殊群体,要分类摸底造好册,安排相关教师进行帮扶教育,并进行动态管理,落实责任,讲求实效。
(4)、继续抓好少先队员教育工作。要经常组织共青少先队员上少先队课,培养共产主义理想信念,要经常温习入少先队誓言,牢记誓言,严格自律,真正发挥先锋模范作用。要积极吸收各方面表现合格的先进少年,加入少先队组织,不断壮大少先队组织队伍。要经常组织支部、少先队员开展活动,让他们不忘身份,牢记使命,在全体师生中展现少先队组织的光辉形象。
(5)、继续抓好家长学校工作。面对当前独生子女、单亲子女、留守儿童增多的现状,家庭矛盾的影响、父母亲情的缺失、简单粗暴的教育方式、不负责任的放任自流等,都给学校教育工作带来了巨大的负面影响。做好家校共育和家校联系,指导家长用负责的态度,科学的方法,合理的方式进行家庭教育。开展好每学期的家长会和每周的家长大讲堂活动,全方位、多渠道对学生进行教育。
7、抓好后勤管理工作,打造师生喜爱学校
(1)、规范财物管理,严格财务审批制度。大宗购物需经班子会议讨论通过,报请中心校同意后方可进行,小额购物需先向总务处申请,由总务处汇总统一安排专人采购,采购物品一律先交总务处,登记造册后,方可领取或借用,并要如实填好领用借用手续。总务处要完善内务管理制度,并严格检查落实到位,要厉行节约,减少浪费。办要搞好财务公开,定期向全校师生公布财务收支情况及公物使用情况。
(2)、搞好校园建设,增强为师生服务、为教学服务的理念。努力改善办学条件、办公条件,进一步优化工作环境、生活环境,要积极筹措资金,建设综合楼,修缮好课桌板凳,改善住宿条件,搞好样园美化、亮化、绿化工程,添置教学设施器材,图书音像资料以及教学实验仪器药品等。
8、抓好校园文化建设,打造文明礼仪学校
(1)、在文化外延上要继续做文章,要从校门、走廊、教室、办公室、围墙、宣传栏几个方面入手,进行文化布置,张贴学校简介,悬挂励志标语,建立经典文化走廊,文化围墙,安全宣传栏,布置好教室、办公室,设立三风一训,教风学风,教师风彩,校长寄语等专栏,让全体师生时时处处沐浴在浓厚的文化氛围中,感受到校园文化的魅力和教化,在不经意间向伟大靠拢,潜移默化中向优秀看齐。
(2)、在文化内涵上要有新建树,要以规范的管理、丰富的载体、生动的形式,搞好制度文化、管理文化、思想文化和艺术文化,加强教育和熏陶,培养师生遵规守纪、文雅有礼的文明习惯和不甘落后、奋发有为的优秀品质。要本着“绿色、健绿”的原则,有组织有计划地经常开展面向全校师生的群体性活动,继续开展师生阳光体育活动,举办好庆“六一”文艺活动,以及各处学科、各单项的竞赛比武活动,做活校园文化建设文章,丰富校园文化建设内涵。
(3)、要搞好校园环境建设,尤其是要在校园绿化上下功夫,要制定好校园绿化方案,并逐步实施。
9、抓好社团教学管理,打造素质教育学校
(1)、以童谣和经典图书读书为引领,以育人为目标,建设书香型校园。读书可以提升教师的精神境界,提升教师的教学能力,促进教师专业成长;
读书可以丰富学生的精神世界,引领学生形成正确的价值观、人生观,树立坚定崇高的人生理想,激发努力奋斗、刻苦学习的意志品质。引导教师积极投身到读书活动中,读专业书、职业书、师德书,要带着情感读,带着目的读,从书中爱启发,得教益,用良好的精神陶冶自己,用科学的知识武装自已,用榜样的力量激励自己,形成人人多读书,人人读好书的良好氛围。带领学生养成读书习惯,鼓励学生买好书,汇集在教室内图书柜中,集中管理,交换阅读。经常性举办读书竞赛活动,如讲故事比赛,写读后感比赛等,并提倡师生同台竞技,以教师的良好示范,带动全校读书风气的形成,努力创建香型校园。
(2)、继续抓好艺术教育,巩固艺术教育成果。要加强音乐、美术等艺术教学,成立课外兴趣小组并认真组织开展活动,激发学生兴趣,提高艺术素养,培养审美情趣,陶治学生情操,做到多出成果,办好展示。
(3)、要开展学生动手动脑活动,培养学生科学素养和创新精神,要高度重视和加强学生的综合技术教育和劳动教育,培养热爱科技、热爱劳动的观念和习惯,以及运用知识和动手操作的能力,鼓励和引导学生动手动脑,通过开展物理、化学等学科的科技小制作、小发明等,真正把学生从书山题海中解放出来,使师生身心素质得到明显提高。
10、抓好体音美教学管理,积极打造标准合格学校
开足开全课程,加强对体音美教学的督导,积极实施体音美正常教学。结合体音美各学科的特点以及课程要求,积极组织各种体音美课外活动,学校秋季运动会,校级足球联赛、校级篮球联赛、美术展览、学校合唱队等多种形式推动教学的开展。
11、抓好学生营养午餐餐管理工作,呵护学生健康成长
今年我校将严格落实局营养餐办公室关于学生营养午餐管理的规定,严格精心化管理,认真落实学生营养午餐标准,制定科学营养的菜谱,认真把好食品原料验收关,坚决杜绝不合格蔬菜、调料、米面油等原材料进入校园;
做好原材料储存保管,专人看护;
做好食堂从业人员健康管理和安全培训;
全力做好食堂卫生管理和留样工作;
完善食堂档案资料;
做好学生食品安全定期教育,全力护航学生健康成长。
新学年,新希望,新学期,新辉煌。在新的一年里我们将精诚团结,锐意进取,努力工作,使我校的各项工作再上新台阶。
文档为doc格式