红星闪闪歌曲18篇
红星闪闪歌曲18篇
红星闪闪歌曲(1)
《闪闪的红星》观后感
城区东关小学 五（3）班 宋佳祺
我看完《闪闪的红星》后，深有感触。
《闪闪的红星》讲得是一个叫潘东子的小孩，他的爸爸是红军。有一次，小东子的爸爸去接红军，他告诉了小东子，小东子高兴极了。他和他的朋友爬上树，听见了红军的枪声高兴得不得了。小东子砍完柴，就回家了。他走到地主老财家门口，看见地主家的仆人准备跑。地主急忙走出来，拦住了仆人。随后，地主看见了小东子，就问他：“你爸爸去哪了？”小东子说：“我不知道。”地主怒气冲冲地抓住小东子，把他吊在树上。并拿鞭子抽他，气势汹汹地问：“你爸爸是不是去接红军了？”小东子扭过头，说：“我不知道。”地主拿起鞭子往他脸上抽，把小东子抽得血痕累累。小东子的妈妈来了，把地主向后推。终于红军来了，红军割断绳子救了小东子。
小东子只是一个像我们这么大的同龄人，就受到了这么多苦难，让我同情。想想现在，生活这么幸福，而我们却不满足，真让我感到惭愧。
还有一次，小东子下山弄盐，他在乡亲们的帮助下，弄到了一杯盐，可回来的时候有国军搜身，小东子就把水灌倒了盐杯里，把盐水撒到衣服里，才保住了盐，为红军做了很大的贡献。
小东子遇事很冷静，还很聪明，不得不让我佩服。
小东子成功弄到了盐后，红军叔叔很相信小东子，就让小东子下山当卧底，在这期间，小东子告诉了红军一个很重要的消息，还给乡亲们弄了好多米，最后，小东子把以前的地主杀了，给那些被地主打过、杀过的人报了仇。
到了春天，小东子的爸爸回来了，红军也回来了，柳溪村又在红军的保护下，得到了安宁。
小东子遇事冷静、临危不惧、善于思考等都是我们应该学习的，而小东子聪明、自强，还受到了苦难等是我很同情和敬佩的。
红星闪闪歌曲(2)
《闪闪的红星》，这是一部家喻户晓的优秀的儿童片，是当代作家李心田在1971年创作的中篇小说（后被拍成同名电影）。它以在30年代在中国革命的红色摇篮江西，一个叫柳溪的山村里，讲述着一个暂时还处在大土豪胡汉三的统治下的几十户贫苦人家里头，所发生的故事。以一位年仅八岁的孩子——潘冬子为人物中心安排情节、设置矛盾，体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程。
故事背景：
急风暴雨的1931年，潘冬子的家乡——柳溪镇暂时还处在大土豪胡汉三的统治下。潘冬子挑柴经过胡汉三家门前，被正准备仓惶逃命的胡汉三拦住盘问，逼他说出他父亲潘行义的下落，并丧心病狂地把潘冬子吊打拷问。这时，红军在潘行义的引导下，打进了柳溪，解救了潘冬子。
柳溪建立了红色政权，潘冬子参加了打土豪分田地的斗争。潘行义在对敌作战中负伤，他在手术中主动将麻药让给阶级兄弟，使潘冬子深受教育。
1934年秋，红军主力被迫撤离中央根据地。潘行义随部队转移。临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星。
故事脉络：
胡汉三又回来了，柳溪陷入了一片白色恐怖之中。
潘冬子和母亲暂时离开柳溪，转入了深山老林。在当地领导游击队和革命群众进行斗争的红军干部吴修竹，向他们传达了遵义会议的精神，增强了潘冬子和母亲坚持斗争的勇气和力量。
为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌靖卫团的后路，使敌人缴枪投降；他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击队；他和椿伢子把情报送给游击队，把敌人的运粮船弄沉了，破坏了敌人的搜山计划；他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨地砍死了胡汉三，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动。战斗迎来了胜利。
1938年，在江南坚持游击战争的红军游击队奉党中央命令，准备开赴抗日前线。上级派潘行义来接吴修竹领导的游击队下山。潘冬子和父亲终于见面了。潘冬子戴上那颗闪闪的红星，成为了一个真正的红军战士，加入了红军的行列，踏上了新的征途。
中心思想：
该书以在30年代艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子为人物中心安排情节，设置矛盾，体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程，将他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格特征刻划得比较突出。闪闪的红星，象征着革命和希望，寄托了少年主人公对红军父亲的思念和追随革命的信念。
读书感想：
通过阅读这本书，感触很深。在革命战争年代，有千千万万像潘冬子一样的红军子女，遵循先辈遗志，牢记党的教导，前赴后继跟党走，勇往直前去战斗。这对于我们当代的年轻官兵，无疑是一种巨大的影响和感召。
随着“坚定信念，筑牢军魂”主题教育活动的不断深入开展，我们更加懂得只有坚持党对军队绝对领导的理想信念，才能强基固本不迷航，奋勇前行有动力。作为军队的一员，坚定理想信念，首先要进一步发扬和继承老一辈革命先驱的优良传统，作“天下大成者，敢为人先”的表率和楷模；第二，要始终坚持以科学发展观为指导，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持把自己的成长进步与部队的全面建设结合起来，协调统筹自身的工作、学习、训练和生活，真正实践从军的誓言“革命军人一块砖，哪里需要哪里搬。”第三，要立足本职，紧贴“三个提供，一个发挥”的使命要求，不断强化“敢打仗，打胜仗”的使命意识，加强学习创新，安心踏实工作，致力科学务实，为夯实国防和军队的建设基础贡献自己的力量。
在当今新军事变革的热潮时期，各国都想在军事竞技的舞台上分得一杯羹。我们也要从思想上、行动上、自身能力上去改造和提高自己，在思想上，始终信党、爱党，听党话、跟党走，在行动上，严格遵守组织纪律，做到绝对的服从，坚决完成好组织交予的各项任务，在自身能力上，抓好理论学习，加强改革创新，科学务实，不断增强自身能力素质，为履行好使命做出积极的准备。
红星闪闪歌曲(3)
歌曲红星闪闪串词
【篇一：红星闪闪串词】
朗诵
男： 你可曾看见 那高高飘扬的国旗上 一颗颗红星 在闪烁
女： 你可曾看见 新长征路上 一代代 奋发图强的 新景象
男： 你可曾看见 雄伟的人民大会堂内 一颗颗红星绽放着 光芒
女： 你可曾看见 那硝烟弥漫的战场上 一个个浴血奋战的 好儿男
男： 看那 红星闪闪
男集体合诵： 看那 红星闪闪
男：光辉照耀 它就是导航的灯塔 照亮了中国前进的道路 它就是战斗的号角 时时催我们勇往直前
女： 看那 红星闪闪
女集体合诵： 看那 红星闪闪
女：温暖胸怀 它就是我们民族精神的化身
它就是我们伟大的中国共产党
全体合诵： 让我们唱响这红星的赞歌
【篇二：红歌串词】
男：尊敬的各位领导、各位老师，
女：亲爱的同学们。
合：大家好！《鞠躬》
男：我是主持人：
女：我是主持人：
女：今天，我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚！
男：今天，我们相约这里，欢快的歌唱，畅想美好未来！
女：下面我非常荣幸的介绍担任本次比赛的评委的老师有：
男：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
女：下面有请董校长为本次大赛致词。
男：感谢董校长热情洋溢的讲话。在这个激动人心的时刻，让我们携起手来，与学校同呼吸、共命运、心连心，共同奔向美好的明天。
男：首先我们进行二年级组比赛。
女：我爱你北京，总在为你牵挂；相信总有一天，你会是世界上最美的家。我爱你北京天安门，总在为你祝福。相信总有一天，你会更加雄伟庄严！请欣赏二（1）班带来的一支曲目《我爱你北京天安门》
男：回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们热血沸腾。在这个庄严而又神圣的时刻，让我们放声高歌《没有共产党就没有新中国》。
女：战士们的品质纯洁高尚，战士们的意志坚韧刚强，战士们的气质淳朴谦逊，战士们的胸怀美丽宽广。 请欣赏二（3）班带来的歌曲《打靶归来》
男：我们相信大家的未来不是梦，梦想中有实现的一天！有人说当你有梦想，有愿望，天上就会出现一颗闪烁的星星，因为大家都有梦想，所以天上就会有许许多多的星星。有请二（4）班为我们歌唱《红星闪闪》。
女：放眼望去一片红，瞧，映山红开啦，人们在映山红中焦急地等待着解放军的归来。请欣赏二（5）班带来的合唱《映山红》。
男：我们可爱的祖国就像一座花园，而我们是这美丽花园里的小小花朵，我们快乐，我们歌唱??。请欣赏二（6）班带来的歌曲《哇哈哈》
二年级组比赛到此结束，下面进行三年级组的比赛。
男：军号嗒嗒嗒吹，声声如劈雷，战士们应勇杀敌，换来了我们今天快乐幸福的日子。请听三（1）班带来的歌曲《小号手之歌》。
女：红星闪闪放光彩，闪闪的红星传万代，红星是党的光辉，照耀着我们一代又一代。请欣赏三（2）班带来的歌曲《红星闪闪》。
男：新世纪，号角吹，我们爱把红歌唱，军人的歌，军队的心，军队的行进好威风，一首军哥唱起来，北京夸咱是小英雄。请欣赏三（3）班带来的歌曲《打靶归来》。
女：有些人不能忘却，有些事不能忘却，有些记忆更不能忘却。！请欣赏三（4）班的表演《不能忘却的记忆》。
男：机智、勇敢的潘东子形象深深地刻在我们的心底。是党的光辉伴他成长，是闪闪的红星照亮他战斗的道路！请欣赏三（5）班带来的歌曲《红星歌》。
女：祖国，我慈祥的母亲。今天我来赞美您，因为我是您的子孙，流着您的血液，我骄傲，我自豪。请欣赏三（6）班的歌曲《北京的金山上》。
三年级组比赛昨天结束，今天下午进行四、五、六年级组的比赛。首先出场的是四年级1班。
男：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。请欣赏四（1）班带来的歌曲《歌唱祖国》和《红星闪闪》。
女：少年是一支歌，跳跃着美妙的音符；少年是一首诗，充满了幻想和憧憬；少年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界；少年是一片美丽的稻田，收获我们五彩的未来。请听四（2）班带来的歌曲《少年 少年祖国的未来》
男：有一个名字铭记在我们心中，有一种精神激励着我们前进，有一首歌曲唱响了五湖四海。下面请欣赏由四（3）班带来的歌曲《学习雷锋好榜样》。
女：一个快乐
而充满活力的集体,作为这个集体的领头人我将带领他们在知识的海洋中遨游。请欣赏四（4）班带来的歌曲《红领巾心向党》和《少先队队歌》
男：当国歌奏响时，我们新潮澎湃；当五星红旗升起时，我们思绪万千；祖国啊！我们为你骄傲，为你自豪，让我们大家一起用嘹亮的歌声来歌唱您，歌唱我们伟大的祖国。请欣赏四（5）班带来的歌曲《歌唱祖国》。
女：我们生活在同一块蓝天；
男：我们共同拥有一个妈妈——祖国。
女：同样的渴望，同样的追求，同样的感受，我们唱着同一首歌。
男：让我们手牵手、心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳，去拥抱明天的辉煌。 女：下面请欣赏四（6）班带来的《同一首歌》。
男：小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。闪闪红星照我心，党的教诲永记头。请欣赏五（1）班带来的歌曲《闪闪的红星》。
女：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房， 敬爱的老师你辛苦了，我们爱您！请欣赏五（2）班带来的歌曲《每当走过老师的窗前》
男：《卢沟谣》是一首爱国歌曲，我们期盼国家太平，掌声欢迎由五（3）班带来的歌曲《卢沟谣》。
女：雷锋叔叔热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。让我们学习雷锋叔叔的这种精神，虽然我们身边没有战友，但我们身边有群众、有集体、有同学，让我们把一颗火热的心投向我们的集体，献给我们的祖国吧。让我们一起合唱“学习雷锋好榜样”。请欣赏五（4）班带来的歌曲《学习雷锋好榜样》
男：童年的图画是多彩的，童年的歌声是嘹亮的，那美丽的话语将永远在我们耳边回想。请欣赏五（5）班带来的歌曲《让我们荡起双桨》
女：同学们，你们去过北京吗？那是我们祖国的首都。请听我们用歌声来向你介绍吧，请欣赏五（6）班带来的歌曲《我爱北京天安门》
男：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。庆香园里，梅花凌霜傲雪，俏也不争春。象征着坚贞不屈，梅花的品格，正是我们中华民族不屈不挠、顽强拼搏的精神写照。请欣赏六（1）班同学演唱的歌曲《红梅赞》。
女：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天的幸福生活，中国共产党就是我们的母亲，请欣赏六（2）班的合唱《没有共产党就没有新中国》
男：岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，行走于网络世界的我们想到祖国就满怀激情。六（3）班的这群孩子正用真情歌唱《卢歌谣》。
女：有人曾这样说过：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”人们还记得他冒雨护送老人，
还记得他深夜为战友缝补衣服，他用自己的钱为丢了车票的旅客买票??他的形象是那么的高大，如今，雷锋已成为一种精神，是一种照耀世纪的光芒！下面有请六（4）班带来的合唱《学习雷锋好榜样》
男：追忆童年，我们有很多美好的时光，我们在一起追逐梦想，我们在一起快乐的歌唱，下面请欣赏六（5）班为我们带来的歌曲《让我们荡起双桨》
女：“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代??”革命战争年代，千千万万少年儿童在党的领导下，投入保卫家园，保卫祖国的战斗中，为新中国的建立历下了功劳。瞧，这些红星照耀下的孩子们多么可爱、多么勇敢、多么顽强??请欣赏六（6）班合唱《闪闪的红星》
男：回顾这几天的点点滴滴，我们快乐！
女：回顾这几天的点点滴滴，我们享受！
合：让我们记住记住精彩时刻，用激情的歌声迈向青春！
女：感谢各位老师的辛勤付出，祝愿各位老师、各位同学工作学习快乐！再见！
【篇三：红星歌合唱串词】
红星歌合唱串词（一） 1、串词 俞：一二三四，象征着我们的勇往直前 赵：一二三四，唱出我们军人的风采 俞:下面有请九营为我们带来合唱曲目《一二三四歌》 赵：接下来请欣赏第二首曲目《中华人民解放军军歌》 2、串词 俞：军港的夜静悄悄，海浪把战舰轻轻摇 赵：年轻水兵回到祖国的怀抱，却待明天又起锚 俞：下面有请五营带来《军港之夜》 3、串词 俞：有这样一支队伍，他们不畏艰辛，刻苦训练 赵：有这样一支队伍，他们团结一心，英勇战敌 俞：他们时刻准备着，为了祖国，为了人民 赵：他们，就是伟大的中国军团 俞：下面有请三营带来合唱曲目《中国军团》 4、串词 赵：美好世界亦有飞扬的尘埃 俞：和平年代亦有激荡的风云 赵：如果那一天来临，战士们，你们准备好了吗？ 俞：下面请欣赏十营带来的《当那一天来临》 5、串词 赵：旗海浩荡军歌嘹亮 俞：步调一致苦乐已常 赵：拔剑收势亦阴亦阳 俞：招手亮相且柔且刚 红星歌合唱串词（二） 男： 梦中有一颗闪闪的红星 她驱走六十年前的黑暗 女：梦中有一颗闪闪的红星 她唤醒东方雄狮沉睡的梦萦 男：你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪耀， 女：你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好男儿。 男：你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放的光芒。 女：你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的好景象。 男: 红星闪闪放光彩， 女： 红星灿灿暖胸怀。 男：红星是赶走严寒的春风，让我们充满力量！ 女：红星是驱散黑夜的明灯，让我们无比坚强！ 男：红星 女齐：你是革命的象征。 女：红星 男齐：你是民众的心声。 女：红星 齐：——翻身的起点。 男：红星 齐：——引导我们抗争 合：今天，在祖国母亲腾飞的时刻。 红星歌合唱串词（三） 唱着《红星歌》，我们告别童年 唱着《红星歌》，我们走向明天。请欣赏合唱 春雨沙沙，那是追逐春的脚步声；蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听-------古诗新唱《春晓》 我们像朝霞,充盈着朝气蓬勃的光彩;我们像星星,焕发出灼灼星辉.闪闪的红星是我们的赤子之心,灿烂的星光是我们温暖的话语.请欣赏合唱
红星闪闪歌曲(4)
红星闪闪——观《闪闪的红星》有感
“……红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……长夜里，红星闪闪驱黑暗；寒冬里，红星闪闪迎春来……”如果是老一辈的爷爷奶奶，叔叔阿姨们听了一定知道这是电影《闪闪的红星》的主题曲吧！没错，我写的就是这个。
这部电影是小时候外婆买来的影碟上的，我非常喜欢看。故事的主人公是潘东子，年仅十岁的他一心想参加红军，这不仅因为他的爸爸是一名光荣的红军战士，更因为潘冬子发誓要为被敌人残杀的妈妈报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，并在残酷的斗争中不断磨练自己。他给我的印象非常深刻，我感觉，他是一个聪明、机智、冷静、沉着……的好孩子。他会在战斗中破坏吊桥以切断敌人警卫团的后路；他能巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查；他可以宁愿自己少吃些盐，也要分给红军们吃；他和椿伢子把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划；他还可以沉着机智地应付胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨砍死了胡汉三，还有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动……
他就是潘东子，一个随时被红星的光芒照耀着的孩子。电影中，我发现了一个细节，那就是每当他遇到困难、做一些决定或者帮助红军的时候，他总会从兜里掏出一颗火红的五角星看一看，摸一摸，脸上随即露出欣慰的笑容。我想这颗红星应该是他的精神支柱吧！从他的言行上看来，他看见红星就如同见到了自己的父母一般，也就是这颗红星给予了他力量、勇气和信心吧！
闪闪红星，红星闪闪。闪烁着革命光辉的点点滴滴，做为我们——一个少先队员，更应当有潘东子和其他如红星般闪亮的孩子们一样，至少也得有高尚的情操，懂得付出、奉献、理解、体谅、忍耐……
红星闪闪歌曲(5)
红星闪闪歌曲串词
【篇一：红星闪闪串词】
男：你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪烁。
女：你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的新景象。
男：你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放着光芒。
女：你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好儿男。
男：看！红星闪闪。
女：听！脚步声声。
男：那是我们的同龄人。
女：战争时代的小英雄向我们走来。
和：让我们唱响这红星的赞歌！
【篇二：《红星歌》歌曲串词】
《红星歌》
红星闪闪放光彩，闪耀的红星为我们指引着方向，红星灿灿暖胸怀，在这红星的带领下，多少人过上了幸福美好的生活。闪闪的红星引导年少的我们继往开来，引领我们踏上新时代的征程，请欣赏四年级2班带来的歌曲《红星歌》。
《少年少年，祖国的春天》
红领巾映衬着花朵般的笑脸，歌声唱响美好的明天。少年是民族的希望，少年是祖国的春天。我们成长在祖国的怀抱里，我们成长在党的阳光下，让我们把最美的歌献给党的生日，献给最亲爱的祖国，请听四年级2班带来的歌曲《少年，少年，祖国的春天》。
【篇三：红星歌的串词2篇】
红星歌的串词2篇
甲： 梦中有一颗闪闪的红星
她驱走六十年前的黑暗
她带来新中国的春天和黎明
乙：她唤醒东方雄狮沉睡的梦
她让中华儿女心手相牵
她让改革开放的春潮激流奔涌
甲：她让和谐发展的号角
在神州大地共鸣
乙：啊，闪闪的红星
你永放光彩
甲：啊，闪闪的红星
你万代传承
乙：你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地
时刻闪烁在十三亿中华儿女的心中
甲：你引领我们踏上时代发展的
合：新征程
红星歌的串词（2）：
男：亲爱的同学们！
女：亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的叔叔、阿姨们。
男：欢迎你们的到来。
合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！
男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，
女：我们将迎来万分激动的时刻。
男：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
女：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
男：这是多么快乐的一天啊
女：这是多么幸福的一天啊！
男：今天，我们在这里，共庆属于我们自己的节日
合：六一国际儿童节！
女：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
合：全世界的小伙伴们节日快乐！
一、 升旗仪式
首先举行的是升旗仪式。全体起立，请潘祖畅老师上台指挥。
二、入队仪式。
男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日
合：六一儿童节！
接下来我们进行新队员入队仪式。有请入队仪式的主持人。
三、歌咏比赛
（一）
男：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，
女：面向未来，我们书写豪迈誓言。
男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，
女：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
男：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
女：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
男：当动人的旋律在这里响起，
女：当靓丽的笑容在此刻绽放。
男：我们满怀希望，
女：我们放飞理想，
合：我们共同迎来了庆六一 祖国发展我成长歌咏比赛!
男：今天参赛的共有16个班集体，分为小学低年组，高年组和初中组。希望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得好成绩！
女：接下来请允许我介绍今天的评委：黄潘贵老师、吴华华老师、魏婷婷老师、赵世平老师、林翠柳老师、蔡芙蓉老师、潘祖畅老师。
男：温馨提醒：如果要上厕所，请你从自己班级后面出去，从求知楼的后面过，不要直接从前面过。
女：温馨提醒：请各班班干部维持好本班纪律，不要站起来，也不要大声交谈，以免影响大家的聆听。
（二）串词
男：瞧，一群快乐的小鸟飞来了，他们要向我们祝贺，向我们歌唱，诉说节日的快乐。他们是一年（2）班的小朋友，他们参赛的歌曲是《没有共产党就没有新中国》、《快乐的节日》。 女：鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，把我们的节日装点得异常漂亮。正因为有了我们，这个世界才会如此美丽。请欣赏一年（1）班小朋友带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《快乐的节日》。
男：红星闪闪放光彩，红星灿灿烂暖心怀。闪闪的红星传万代。请欣赏三年（2）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《红星歌》。
女：今天我们生活在这样一个和平的年代，我们幸福、快乐。同时也不会忘记为我们打下江山的先烈们。请听三年（1）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《红星歌》。
男：感谢您，亲爱的爸爸妈妈，感谢您，敬爱的老师，感谢您，我们的祖国！感谢你们让我们自由的成长。我们会勇敢的飞翔，飞向我们的理想。请听二年（1）班小朋友带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《快乐的节日》。
女：我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活？甜蜜温馨的生活与美妙的音乐应和着，像一股甘泉，缓缓流淌。请听五年（２）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《让我们荡起双桨》。
男：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。红领巾迎着太阳，水中的鱼儿悄悄地听我们愉快的歌唱。请欣赏四年（２）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《让我们荡起双桨》。 男：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一首家喻户晓的古诗竟然能吟唱。请听四年（1）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《悯农》。
男：爱是看不见的语言，爱是摸不到的感觉，爱是仰著头的喜悦，爱是说不出的感谢。请听六年（１）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《让爱传出去》。
女：爱是每天付出一点点，像阳光温暖你和我。有你的祝福，没有过不去的苦。请听六年（２）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《让爱传出去》。
女：一、二、三、四像首歌，这边唱来那边和，我们的游击队二话不说为祖国，三山五岳到处奔波，四海为家从不叫苦，从不喊累，嘴里唱着《一、二、三、四歌》**越勇。请欣赏八年（１）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《一、二、三、四歌》。
男：红星闪闪亮 照我去战斗 革命代代如潮涌 前赴后继跟党走。请欣赏八年（２）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《红星歌》。
女：记得电视台热播电视剧《长征》中传出十送红军的优美旋律时，我相信许许多多的人都被深深地打动了，这首情真意切、荡气回肠的歌曲，仿佛又让我们看到了军民鱼水情的感人场景。让红军精神永存，让〈十送红军〉的旋律永存！请听七年（１）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《十送红军》。
男：要成就理想，成就未来，世界需要有爱，需要你我的关怀，请欣赏八年（３）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《让世界充满爱》。
女：《保卫黄河》这首抗战时期的著名作品是不会让人忘记的，因为保卫家乡，保卫黄河，保卫全中国的人们正是中华民族的脊梁。接下来请欣赏七年（２）班带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》、《保卫黄河》。
（三）结束词
男：新世纪的太阳是我们的，
女：新世纪的鲜花是我们的。
男：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
女：踏响大地，让童心乘着喜悦飞行。
男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
男：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视；
女：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！
女：欢乐的时光却总是太短暂。
男：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。
红星闪闪歌曲(6)
大班艺术领域——欣赏活动
小店教育局 李学红
活动内容：大班音乐欣赏《红星闪闪》
活动目标：1.感受并表达自己对乐曲的理解。
2.体验音乐活动带来的乐趣。
活动准备：音乐 视频 红旗
活动过程：（一）展示PPT，进行谈话活动
1. 教师通过与幼儿谈论电影引出本次活动的主题。
导语：小朋友们你们看过电影么，看过什么电影，会唱这个电影的主题曲么？
2 .播放电影《闪闪的红星》的片段，教师简单对影片进行介绍，引出主题曲《红星闪闪》。
（二）欣赏音乐，感受乐曲。
1.第一次完整欣赏音乐，初步感受乐曲。
提问：听了这首曲子你有什么样的感觉？（引导幼儿说出雄壮有力等）。这首曲子一直都是雄壮有力的么？（引导幼儿再次倾听，了解乐曲还有抒情温柔的乐段。）
2. 第二次完整欣赏音乐，用动作表现乐曲。
提问：听到雄壮有力的音乐你想做什么动作，听到抒情温柔的音乐你想做什么动作，请幼儿进行表演。
3. 第三次完整欣赏音乐，给与幼儿自主表演的机会。（提出要求：听到什么音乐用什么样的动作来表演。）
4. 引导幼儿用不同的方式表现乐曲。
（1）请幼儿想一想除了用肢体动作来表现对音乐的喜欢还可以用什么开表达。 （请幼儿尝试，如表情）
(2)教师用画图谱的形式来表达对音乐的喜欢。
(3)教师引导幼儿画图谱表现乐曲。
（三）借助道具来表现乐曲。
1教师提供多种道具来引导幼儿表达对音乐的喜爱。
2.请幼儿听音乐运用道具来进行表演。
大班音乐活动
------《红星闪闪》
新星幼儿园
马琳
红星闪闪歌曲(7)
红星闪闪
-----五折式剪纸
学习目标：
1、 能够运用五折式的方法剪出五角星的图案。
2、 培养学生对剪纸的兴趣及对民间美术的热爱，锻炼学生的动手能力。
重难点：
1、 五折式剪纸的正确折法与设计。
2、 学会用剪纸艺术的装饰纹样设计五角星。
材料准备：
普通红纸、剪刀、素描纸、胶棒等。
学习过程：
一、激趣导入：
1、课件出示歌曲《红星闪闪》
2、教师导入语：刚才我们欣赏的这首歌曲是电影中的主题曲，这节课我们就用剪纸的形式来剪出五角星。
二、欣赏探究：
1、课件出示五角星，说一说在哪些地方见到过?分析五角星的外形特征。
2、五折式的折法：准备一张正方形的纸，将其对折再对折，打开，先折到五分之四处后再对折，把剩余的五分之一折起来。如下图：
措施：先让学生尝试着折一折，互相帮助。提醒学生对齐是关键，将三角形平均五等分。
3、五角星的折剪：
学会了正确的折法，用铅笔在五折纸上画一斜线，顺着斜线剪下，展开后就是五角星了，这是普通五角星的折剪方法。
措施：先让学生练习普通五角星的折剪，练习熟练后在设计有花边和装饰纹样的五角星。
4、拓展延伸：
在普通五角星的基础上，让学生设计加上花边和装饰纹样的五角星，学生独立设计。如图：
三、动手实践：
1、先练习普通的五角星的折剪。
2、在五角星上加上花边。
3、在五角星上加上花边后再设计上装饰纹样。
措施：学生练习，教师巡回指导。
四、作品展示：
以小组为单位，运用适当的评价方式，展示学生的剪纸作品。
五、小结：
我们的家乡是剪纸艺术之乡，希望同学们把民间的传统艺术继承与发扬光大。
红星闪闪歌曲(8)
故事片《闪闪的红星》主题歌
邬大为 魏宝贵词 傅庚辰曲
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
跟着毛**跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛**跟着党
闪闪的红星传万代
长夜里红星闪闪驱黑暗
寒冬里红星闪闪迎春来
斗争中红星闪闪指方向
征途上红星闪闪把路开
红星闪闪歌曲(9)
《红星闪闪》教学设计
教学内容：学唱歌曲《红星闪闪》
教学目标：1、能自信的用坚定有力的声音演唱歌曲《红星闪闪》。
2、体会重音记号的作用。
3、学习演唱歌曲“红星歌”感受雄壮的情绪。
教学重点：能体会歌曲中雄壮的情绪，演唱时音高、节奏准确、咬字吐字清晰。
教学难点：能积极参加课堂互动活动，给《红星闪闪》编排舞蹈。
教具准备：磁带，录音机等。
教学过程：
一、 组织教学：
1、听音乐进教室
2、师生问好
二、导入：
战争岁月里，涌现出无数的优秀少年儿童，他们机智勇敢，电影《红星闪闪》中的少年潘冬子就是这样的典范。播放《红星闪闪》片段，介绍主题歌《红星歌》。
三、欣赏《红星闪闪》
（一）折纸导入
1、老师现场用蜡光纸折剪一颗大红星，并贴在黑板上。
2、设问：在你们心目中红星代表什么？
3、揭示课题：老师板书课题“红星闪闪”。
（二）初听
要求：学生初步感受乐曲旋律和情绪，并了解电影《闪闪的红星》故事。
1、师：这首歌你们在哪儿听过？有谁知道电影《闪闪的红星》的故事。
2、学生说述故事情节。
3、老师简要介绍故事情节，启发学生了解红星在潘冬子心中代表的是革命和希望。
4、老师引入介绍“少先队”的历史，使学生感到为自己加入光荣的组织而产生自豪感。
设问：你们知道电影中潘冬子那一群小孩的身份是什么吗？
师：在我国抗日战争时期，这些小孩被称为共产儿童团，1949年10月解放后，改名为少年先锋团，简称少先队。
（三）：学唱《红星闪闪》
1、 再听音乐“红星闪闪”体会其风格
2、 出示谱例，指导学生唱曲谱，学习重音记号。
3、 指导学生学唱歌词，随琴有感情演唱 体会重音记号的演唱方法
4、 完整地演唱歌曲，注意表现音乐雄壮的气氛。
5、 总结歌曲的进行曲风格特点。
红星闪闪歌曲(10)
课 时 计 划
第 2 周 星期 一 第 5 节 任课教师：黄美贤
课题
音乐中的织体
课时
1课时
教学
目标
1、掌握织体的定义。
2、通过欣赏三首歌曲，领悟音乐中两类主要的织体形式——主调织体和复调织体。
教
材
分
析
重点
掌握织体的定义
难点
分辨主调织体与复调织体
教具
多媒体课件、钢琴
教
学
过
程
一、导入
示图：各种不同质地的衣料，是用不同的材料按不同的方法编
按织而成的。（学生看图讨论）
二、新授
在音乐作品中，声部的组合方式叫织体。音乐中的织体包括：单声部音乐、主调织体、复调织体。
1． 看图理解音乐中的织体概念及主调织体和复调织体。
单旋律 示图
带有伴奏的旋律 示图
复调织体 示图
2．在学生对织体、主调织体、复调织体初步了解的基础上，给学生聆听女声独唱《映山红》、小提琴协奏曲《楼台会》和男声独唱《嘉陵江上》，从中领悟音乐中两类主要的织体——主调织体和复调织体。
3．简单介绍以上三首我国的音乐创作作品，比如作者，创作年级及背景、表现的情感等，让学生对作品有个初步的了解。但重点是让学生通过欣赏三首歌（乐）曲，能从中领悟主调织体和复调织体的概念。
4．知识巩固。让学生回顾《牧童短笛》，看能否说出乐曲名，用都，创作时间及乐曲的ABA结构等。
5．图谱结合，再次欣赏。主要还是从中领悟音乐中两类主要的强体形式——主调织体和复调织体。
通过聆听和看图片比赛，学生可用自主学习的方法，探究分析出《牧童短笛》三段体中A和A′是复调织体，B是主调织体，从而认识到乐曲织体变化与结构的密切关系。
三、课堂小结。
作业
布置
板书
设计
音乐中的织体
主调织体：单旋律 示图
带有伴奏的旋律 示图
复调织体： 两条或两条以上的同等重要的旋律 示图
教学
后记
通过学习和练习，同学们对音乐中的织体内容掌握得比较好，在聆听音乐作品中，都能听辨出不同的织体形式。在听《牧童短笛》时，同学们都能说出歌曲的结构并能听辨出不同的织体形式。
红星闪闪歌曲(11)
红星闪闪歌词原唱完整版下载，抖音热门歌曲红星闪闪歌词
========== 红星闪闪歌词原唱完整版如下 ============
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
长夜里红星闪闪驱黑暗
寒冬里红星闪闪迎春来
斗争中红星闪闪指方向
征途上红星闪闪把路开
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
跟着毛**跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛**跟着党
闪闪红星传万代
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
长夜里红星闪闪驱黑暗
寒冬里红星闪闪迎春来
斗争中红星闪闪指方向
征途上红星闪闪把路开
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
跟着毛**跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛**跟着党
闪闪的红星传万代
《红星闪闪》-儿歌
杨彬鹤 - 红星歌 (童声版)
作词：邬大为、魏宝贵
作曲：傅庚辰
红星闪闪歌曲(12)
闪闪红星
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
长夜里红星闪闪驱黑暗
寒冬里红星闪闪迎春来
斗争中红星闪闪指方向
征途上红星闪闪把路开
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
跟着毛**跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛**跟着党
闪闪的红星传万代
红星闪闪歌曲(13)
《闪闪的红星》
讲的是一个小孩，名叫潘东子，他的爸爸妈妈都是共产党员，后来他的爸爸去了很远的地方打仗，妈妈牺牲了。冬子发誓要成为一名光荣的红军战士为被敌人残杀的母亲报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐，送信，并在残酷的斗争中不断磨练自己。主力红军被迫撤离中央根据地时，冬子的父亲给了他一枚意义非凡的红星，那是一颗闪着光芒的红星，冬子把它当做最宝贵的物品珍藏着，而这颗红星就像是冬子心中的明灯，一直为勇敢的潘冬子指引着道路。终于，冬子带着那颗红星参加了红军。
读了这本书，我感受到了潘震山坚强、勇敢的精神，让我情不自禁地想起了上次和爸爸妈妈一起去爬山的事情。那时我走在爸爸妈妈的前面，爸爸让我扶着栏杆走，我不敢，因为栏杆上面有虫子。我本来已经胆战心惊了，还让我扶着栏杆。到现在，我真有一点不好意思。我想，潘震山7岁就独自出去找爸爸，黑黑地山路静得害怕，可潘震山却还继续往前走。为什么潘震山那么勇敢，我却那么胆小呢？为什么我每遇到一点挡住去路的东西就害怕呢？面对困难，我们要坚强，勇敢，还要对自已有信心，困难才会被我们打败。我暗暗对自己说：“不行，我一定要勇敢起来，不做胆小鬼！”
同学们，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，应该加倍珍惜。如今，没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我们生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下成长，没有经过任何艰难困苦，主要任务就是好好学习、加倍努力，将来报效祖国。在我们成长的道路上，将会有许许多多的困难和挫折如岩石挡着前进的脚步，我们一定要勇往直前，永攀高峰。在生活的道路上，时刻不忘自己肩负的重任，从严要求自己，从点滴做起，从现在做起
红星闪闪歌曲(14)
红色文化之旅活动教案：《闪闪的红星》
一、活动目标：
1、引导学生回忆故事"闪闪的红星"的主要情节，激发学生对小冬子的喜爱。
2、通过比较让学生初步体验今天的幸福生活，珍惜幸福
3、激励孩子学习英雄的优秀品德。
二、活动的难点与重点：
1、能大胆讲述故事的情节
2、能把小冬子的精神迁移到孩子的身上。
三、活动流程：
音乐导入------回忆故事内容------比较生活的异同点------情节的迁移
四、活动过程：
（一）、音乐导入
1、小朋友感受红星歌的旋律：小朋友听一首音乐，听完后告诉大家你对这首音乐的感觉。
2，用肢体动作把你对的音乐的感觉表现出来。
过度语：听了红星歌你会想到谁？我们看过电影闪闪的红星还记得吗？故事讲了小冬子想干什么。
（二）、你喜欢小冬子吗？他是一个怎样的孩子？为什么说他是坚强、勇敢、机灵的孩子，故事里怎么说。运用PPT帮助学生理解。
学生讲述故事情节，教师回放有关镜头：如冬子断桥、妈妈被火烧、机智的送盐，躲避敌人的检查、烧死胡汉山等
（三）、冬子真是个了不起孩子，他和我们有什么相同点与不同
1、 学生找同伴讨论
2、说说自己的看法：我们为什么能过得比冬子这么好？
3、用我们的歌声唱出了。歌表演"红太阳，照山冈"
（四）、没有共产党，就没有新中国，小朋友唱得多好呀，我们的幸福生活是谁给我们带来的。
我们小朋友要向冬子学什么？
活动反思：
本次活动提升了孩子们的经验。影片"闪闪的红星"的故事虽然远离孩子们现在的生活，的但故事中冬子的具体形象所表现出的聪明、机智、勇敢、顽强等品质能激发孩子情感共鸣，冬子的年龄与大班孩子的年龄相仿缩短彼此间的距离，激发了学生探究冬子生活年代，找到了思考的话题。他们喜欢冬子，在活动中孩子能用影片的事例从不同的情节来讲述冬子的机智、勇敢等品质。而这些优秀的品质正是我们民族的精髓。孩子喜欢模仿英雄这对他们未来的健康成长起着潜移默化作用。
活动过程中，孩子们参与的积极性很高，争抢着向大家介绍自己所知道的，在比较中孩子既感悟到今天自己很幸福，如黄睿妍说，我家坐在高楼大厦，我有很多玩具，而冬子是没有的 ；刘雨辰说，我每天有好多好吃的食物，而冬子吃的是野菜。张慧钰我们能在学校学习，而冬子没地方上学等，又促进孩子们的语言发展。
活动最后的提问今天的我们生活条件那么好，我们要向冬子学习什么呢？则让孩子引起思考…… "我以后胆子小，以后我也要勇敢一点，晚上一个人留在家里也不怕""我要懂事，不能发脾气"。
对我的一点启示，在开展德育活动中，我想经典影片故事不仅是促进学生文学经验发展的主要载体，还是培养学生高尚情操的重要手段，关键是教师要把握好尊重学生对影片理解的发展水平以及提高学生影片理解水平的策略。
红星闪闪歌曲(15)
闪闪的红星
1931年，红军解放了柳溪乡。潘东子的父亲参加了红军，而潘东子也从父亲那里学到了什么叫作仇与爱。
1934年，第五次反围剿失败，红军主力撤退，临别时，父亲留给冬子一颗红五星。柳溪乡陷入白色恐怖之中，母亲为掩护乡亲，被捕后从容就义。在党和前辈们的照顾下，冬子迅速成长起来。他和宋大爹一起切断敌人退路，迫使“靖卫团”向游击队投降。
在游击队筹盐活动中，他机智地躲过敌人搜查。在搞情报时，他沉着地应付恶霸地主胡汉三的多次试探与盘问，最后勇敢地砍死了胡汉三。1938年，红军游击队奉命开赴抗日前线，冬子的父亲前来迎接。冬子终于见到了多年未见的父亲，他带上了那颗心爱的红五星，光荣地加入到红军的行列中来。
红星闪闪歌曲(16)
红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀红星是咱工农的心党的光辉照万代红星是咱工农的心党的光辉照万代长夜里红星闪闪驱黑暗寒冬里红星闪闪迎春来斗争中红星闪闪指方向征途上红星闪闪把路开红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀跟着毛**跟着党闪闪的红星传万代跟着毛**跟着党闪闪的红星传万代
红星闪闪歌曲(17)
《红星闪闪》歌词、简谱。
红星闪闪放光彩
word/media/image1.gif 红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
word/media/image2.gif 红星是咱工农的心
党的光辉照万代 长夜里，红星闪闪驱黑暗
寒冬里，红星闪闪迎春来
斗争中，红星闪闪指方向
征途上，红星闪闪把路开红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
word/media/image3.gif 跟着毛**
跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛**
跟着党
闪闪的红星传万代
红星闪闪
红星闪闪
红星闪闪····
以上为简谱，歌词。
红星闪闪歌曲(18)
红星闪闪照我心——观《闪闪的红星》电影有感
合肥市包河区太湖路小学 四（1）班 王天博
指导教师：王玉梅
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”这熟悉的、震撼人心的旋律不断在我耳边萦绕着，影片中潘冬子的机智勇敢和闪着光芒的红星不断在我脑海里浮现。
电影《闪闪的红星》讲述了红军和穷苦人民同敌人进行艰苦斗争的故事。故事中的小主人是一位和我们年纪相仿但生活环境却完全不同的小英雄——潘冬子。潘冬子的父亲随红军部队转移路过家门口，临走时给他留下了一颗闪闪发光的五角星，冬子特别珍惜，一直珍藏在身边。在这颗红星的激励下，冬子积极参加革命斗争，他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查送给游击队；他智斗凶狠残忍的胡汉三，又亲手烧死了这个无恶不作的大坏蛋……最后，他终于实现了自己的愿望，光荣的带上了那颗保存多年的红星，成为一名真正的红军小战士。
想想冬子的时代，我们没有理由不努力学习。那时的少年儿童吃苦耐劳、省吃俭用、主动帮父母做事、有坚定的信念和毅力。而现在的儿童大多数都是家中衣来伸手、饭来张口的小皇帝。娇生惯养的我们不懂得感恩，不懂得勤俭节约，更多的是好逸恶劳。那时的少年儿童在困难面前临危不惧，而现在大多数都是在困难面前打退堂鼓，这是两个时代的少年儿童间最大的区别。想想过去，再看看现在，真是有天壤之别啊！
“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”这让人热血沸腾的歌声和震撼人心的故事将永远留在我心中，像导航的灯塔，照亮我前进的道路,它永远是我心中的一颗启明星！
文档为doc格式
