校园的早晨13篇
校园的早晨13篇
校园的早晨(1)
一、 教学内容分析
《校园的早晨》是20世纪80年代的歌曲，由高枫作词，谷建芬作曲。由于歌唱家的成功演绎及歌曲清新的题材，成为一首传唱颇广的流行歌曲。
歌曲旋律流畅、优美、清新、活泼、跳跃。休止符在旋律中的巧妙运用为歌曲增添了不少色彩与活力。歌词与音乐恰到好处的结合显示出其青春的活力和气息，刚好与改革开放初期充满活力的社会景象吻合，成为最受青年学生欢迎的校园歌曲之一。
二、教学对象分析
前面已分析，这里略。
三、教学目标
1、了解20世纪80—90年代的历史背景与校园生活，简介作曲家谷建芬。
2、培养学生用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》的主旋律部分，体会休止附的巧妙运用在歌曲中所期的作用，感受歌曲旋律的特点。
3、欣赏歌曲《校园的早晨》，了解歌曲的结构，感受歌曲旋律生动活泼、轻快优美的特点，启发学生准确地把握歌曲的艺术形象创编简单的动作表现音乐。
4、通过演唱与欣赏这首歌曲激发学生对校园歌曲产生兴趣并萌生探索的欲望。
四、教学重点
1、培养学生用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》主旋律部分。
2、启发学生准确地把握歌曲《校园的早晨》的艺术形象创编简单的动作表现音乐。
五、教学难点
启发学生准确地把握歌曲《校园的早晨》的艺术形象
六、教学准备
多媒体课件、 钢琴 这个学期音乐课前的十分钟熟悉这两首歌曲的音乐
七、课时安排 1
八、教学过程
（一）导入
（多媒体）欣赏校园风景照片四幅，配以抒情优美的背景音乐。
师：这是什么地方？看到这些照片你想说些什么？
生：（说出自己看了照片后内心的感受）
师：有这样一首歌曲就能够表达同学们现在的心情，这首歌就是《校园的早晨》，我们一起学习好吗？
（二）教授新课
1、学唱歌曲《校园的早晨》
（1）师生交流歌曲的历史背景及简介作曲家谷建芬。
（2）听赏歌曲《校园的早晨》，请学生听完后说说歌曲旋律的特点。（前半部分欢快、跳跃，后半部分优美连贯）
（3）学唱歌曲
A、听老师范唱歌曲
师：找出表示停顿的符号，体会其作用。
生：休止符，休止符在旋律中的巧妙运用为歌曲增添了不少色彩与活力
师：“沿”后面的休止符应该怎样唱？换气还是声断气连？
（教师师范两种唱法，请学生分辨，学生用正确的方法唱出来）
B、学生跟随琴慢速轻唱两遍歌曲。
师：歌曲表现了什么意境?
生：歌词与音乐的巧妙结合显示出其青春的活力和气息，也表现了改革开放初期充满活了的社会景象。
C、全班同学跟多媒体伴奏有感情地演唱歌曲。
（4）、师：刚才同学们唱得很投入，老师特别想知道你们在校园的早晨都在做什么？
生：看书，玩游戏，写字……
（4）学生表现歌曲
师：那现在我们就一起来“玩玩”这些游戏。
（说明：以《校园的早晨》音乐为背景，分小组按歌曲的节奏做表现校园早晨的游戏）
三、小结：今天我们学唱、欣赏了两首好听的校园歌曲。在上个世纪七八十年代，有许多首校园歌曲不但在校园内广为流传，而且传唱在各地的大街小巷，其中还有好多首现在仍然盛唱不衰。《乡间的小路》、《童年》、《外婆的澎湖湾》、《踏浪》等，同学们课外可以去收集这些歌曲的音响资料。
校园的早晨(2)
校园的早晨
【第1篇】 清晨，我迎冉冉升起的太阳，背着书包和伙伴一起向我们熟悉的校园走去， 刚到校门口，就看见礼仪队员们整齐地站在大门两边，他们面带微笑，穿着整洁而又整齐的校服，还戴着鲜艳的红领巾，看见老师和同学们走进校园，他们会敬礼问好。 我们学校刚铺上红色的塑胶跑道，走在上面软绵绵的，舒服极了。操场上下课时还挺热闹，同学们在上面丢沙包、聊天、跑步等。 值日生呢，每天在卫生区一丝不苟的打扫卫生，哪怕是一片树叶也不会放过！ 校园的早晨多么美好啊！这美丽的校园，我一定要更珍惜它，爱护它。 【第2篇】 早晨，温暖的阳光洒遍了校园。几座教学楼在阳光的照耀下变得格外美丽。操场上的一草一木在春风中舒展着嫩绿的枝叶。走进我们的校园，空气中弥漫着芬芳的气息。 校园的早晨是紧张的。看！有的同学匆匆忙忙地赶到教室晨读；有的同学正急匆匆而认真地晨扫；还有的同学在有条不紊地晨检 校园的早晨是和谐的。同学们遇见老师鞠个躬，问个好，碰到同学打声招呼。然后他们三三两两地向教室走去。 校园的早晨还是向上的。瞧！同学们一进教室就自觉地拿起书晨读。那朗朗的读书声在校园上空回荡，洒遍了校园的各个角落，校外可爱的小鸟被它吸引来了。窗外的合欢树也摇啊摇啊，好像在夸同学们：读得真好！读得真好！ 如果你在这个时候走进我们的校园，吹着和煦的春风，听着悦耳的读书声，看着同学们一张张洋溢欢乐的笑声。你一定会被紧张、和谐、向上的气氛所感染，一定会情不自禁地与我们一起高声欢呼：校园的早晨真迷人啊！ 【第3篇】 城市的早晨是热闹的，乡村的早晨是恬静的，那校园的早晨又是什么样的呢？ 校园的早晨是美丽和清新的。太阳升起来了，朝霞红彤彤的，阳光洒满了整个校园。小树醒了，沾着晶莹的露珠，小花醒了，绽开了可爱的笑脸，小鸟醒了，亮开了清脆的歌喉，飞向瓦蓝的天空。清风徐来，夹杂着阵阵桂花香，真是心旷神怡。 校园的早晨充满了生机和活力。校门开了，同学们陆续地来到校园，个个洋溢着笑脸，胸前飘着红领巾。低年级的小朋友们蹦蹦跳跳地向教室跑去，高年级的哥哥姐姐们成群结队地走进校园，校园里顿时充满了欢声笑语。运动场上晨炼的同学很多，哥哥姐姐们在打篮球，那球被抛得高高的，不时传来他们进球的喝彩声，小朋友们排着长长的队伍，在练习换物接力。还有的在跑步、跳高、跳远、扔垒球真是生机勃勃，热闹非凡啊！ 校园的早晨多么美好，我爱校园的早晨，我赞美她！ 【第4篇】 校园早晨是美丽的、宁静的和充满阳光的。 校园的早晨，太阳刚刚升起的时候，那草叶儿、花朵上的露珠一下子消失地无影无踪了。刚刚醒来的麻雀儿，拍了拍它们那湿漉漉的翅膀，就唱起了歌儿：叽儿、喳儿 在绿油油的草地上种着许多花：含笑，玉兰，亚麻，杜鹃，蝴蝶兰含笑花的五片花瓣，白中透红，众多花蕊围着一支大芯。含笑花开的时候，整个校园都笼罩在淡淡的花香之中。蝴蝶花，只要一听它的名字就知道它像什么了。是的，它的形状就像一只飞翔的蝴蝶。 沿着小路走向林荫小道，小道两边都是植物：广玉兰，白玉兰，黄玉兰，海棠，紫荆，红花继木，罗汉松地面上铺着一层地毯似的苔藓，而树上的花瓣不时得也落下几片。花儿们开得正旺，幽香弥漫着，让人觉得神清气爽。 幽香，阳光，花朵，青苔，飘落的花瓣，这样的美景我怎么能忘记呢？ 【第5篇】清晨，太阳公公早早地起床了，露出了笑脸。小鸟叽叽喳喳地唱着，松鼠在树间快乐地奔跑、跳跃你别只看动物们，快来看看校园里的我们吧！ 你瞧，小池边，同学们正在认真地背诵课文呢。先看这位大姐姐，她只读了一遍，就能流利地把全文背下来，脸上露出了微笑。可不知为什么，她脸上的笑容不见了，她又把课文背了一遍。这一次，她背得既流利又有感情，脸上露出了满意的笑容。再看那一位小同学，他正在那抓耳挠腮，为不会背诵课文而着急呢。这时候，一位大同学看到了，就走过去帮忙。这位大同学像老师一样手把手地教他。不一会儿，小同学的烦恼就迎刃而解了。 快看，快看，操场上，同学们正在跑步、跳高。看这位同学，他飞快地跑着，风在耳边呼呼直响。从你身边跑过时，就像一阵风。快到障碍时，只见他轻轻一跃，就像一只敏捷的猴子跳过横杆落在了沙坑里。 快听，快听，那优美的琴声，犹如一潭清清的泉水，使人心旷神怡；又如一根魔法棒，闭上眼睛，细细地听，慢慢地，就感觉自己仿佛进入了一个童话世界；又如阵阵春风，唤醒了枝头的小鸟，催醒了沉睡的大地，到处是一片生机勃勃的景象。 校园的早晨是热闹的，又是和谐的，更是充实的。
校园的早晨(3)
校园的早晨
【第1篇】 清晨，我背着书包，迎着朝霞走在上学的路上，不知不觉中，校园立刻展现在眼前。只见同学们三五成群地走进校门，看，礼仪队队员正在向老师行礼呢，他们身上挂着红绶带，显得特别威风。 校园的早晨是安静的。在淡淡的阳光照射下，操场四周的花草树木不时会发出一阵阵的清香，引来了许多蝴蝶、小鸟和蜜蜂，它们好像在开歌舞晚会，打破了校园的宁静。 校园的早晨是热闹的。操场上，有的在跑步，有的在跳绳，有的在跳高，还有的在跳远，那一阵阵喝彩声给队员们带来了更大的激情，他们练得更欢了。花坛边，有的在扫地，有的在浇花，有的在做游戏…… 古人说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”说的没错，早晨，每个教室都传出了琅琅的读书声。他们读得那么认真，那么有感情，让我们听得如痴如醉。 啊，生气勃勃的校园早晨，你象征着祖国朝气蓬勃的未来！我爱校园的早晨。 【第2篇】 每天，我们都去学校，可是，从早到晚，校园又是怎样的呢？让我们走进校园，一起来体会校园的美好片段吧！ 校园的早晨是恬静的。操场上，空无一人。阳光下，一排士兵似的树有了一条长长的，淡淡的影子；校园门口，那一排花，娇嫩欲滴，在微弱的阳光下，那排花的精神更足了；教室里，空无一人，可以清晰地听见窗外的蝉叫声和鸟鸣声，甚至连一根针落地的声音也能清晰地听见。 校园的早晨是热闹的。校门口，汽车，电瓶车，自行车，这些喇叭滴滴叭叭地响个不停，凑成了一个美丽的音乐交响曲。操场上，桂花的香味清香得香飘十里呢！孩子们都在那些桂花树下捡桂花。教室里，人越来越多，声音也越来越响，有不齐的朗读声，有别的同学谈天说地声，还有那不安分的同学的捣乱声。声音就是那样的嘈杂，仿佛此刻有万只鸟在鸣叫也穿不透任何一位同学的耳膜，因这位同学沸腾起来了，整个班沸腾起来了，整个学校都沸腾起来了！ 校园的早晨是紧张的，老师们都准备给同学们上课了，拿着教科书，只要上课铃一响，老师便能到教室给同学们讲课了。同学们个个打起了精神，做好了课前准备，迎接老师的到来。 校园的一天是那样的多姿多彩，这校园，天天都是那样有活力，真是个恬静、热闹、紧张的早晨。 【第3篇】 校园的早晨是美丽的，不信我带你去看看吧！ 校园的黎明真安静啊，似乎万物都在沉睡当中，偶尔能听到几声清脆的鸟叫：“叽叽、叽叽”。好像是叫大家：“早晨快到了，都起来把。”几阵风吹过，小草像是伸了个懒腰，两手张开，双脚一蹬，似乎在叫兄弟姐妹们快起来了，太阳快起来了。蟋蟀也乘着这好时机一展歌喉：“吱吱、吱吱”。那声音真好听。这显得校园更安谧！ 还真被小草说中了，太阳冉冉的升起来了，天上的雾渐渐退去了，好像在给太阳公公让路。“踏踏、踏踏”原来是同学们背着书包，迈着欢快的步伐，三个一群五个一伙地来上学了，个个像小鸟一样冲进校门，还有些低年级的同学在车里像泡泡糖一样粘着父母，不肯分开。只听家长说：“不要害怕，那儿有多小朋友会跟你玩。”边说边把孩子们送进校园。 小草被热闹的声音叫醒了，小花小树们都打了个哈欠，伸了个懒腰起来了。草儿摇摇脑袋，迷迷糊糊的起来。花儿带着露珠迎着太阳娇滴滴地翩翩起舞，大家都被这美丽打动了，风一吹大家都鼓起了掌，小花低下了头仿佛在说：“谢谢，谢谢！” 你现在信了吧。我们的校园早晨很美吧，欢迎你来我校！
校园的早晨(4)
校园的早晨
校园的早晨
晨雾像一层薄纱，笼罩着整个美丽的校园，隐隐约约可以看见几栋教学楼矗立在那，刚出芽的小草也向我们频频点头，雾中怎么可能见到云朵，天上的云朵不听的变幻着，想一头可爱的小绵羊在贪婪的吃着草。像一团团棉花糖，呵！这不是在谗我吗？还像一匹身体强壮，长着一身洁白的毛的白马王子。
渐渐的，渐渐的，太阳从东方缓缓升起，晨雾慢慢的变淡了，太阳公公也羞答答的露出半个脸蛋，好象要出嫁的一个小女孩。
“一日之计在于晨……”你瞧，同学们早早的就来到了学校，有的在跑步，有的在打篮球，还有些同学趁着早晨记忆力好的时候在复习着老师昨天教的功课。不用说你们也知道，只要自觉的学生才会做的。
“铃……，”一阵悦耳的铃声传来，万丈金光，洒向广阔，美丽的操场，同学们穿着整齐的校服，开始升旗了，红旗向上飘着，带着同学们的心愿，带着整个中国人的心愿向上升着。
啊！校园的早晨多么可爱！我爱校园的早晨。
校园的早晨(5)
《校园的早晨》教案
教材分析：
歌曲《校园的早晨》是一首清新活泼，优美动听的歌曲。由著名作曲家谷建芬和音乐人高枫创作。歌曲是四四拍和四二拍混合的变换节拍，节奏比较复杂，前半拍休止和切分节奏出现的比较多，在学唱时要注意引导学生教好唱准节奏，歌曲的演唱顺序也比较有特色，“从头反复记号”和“省略跨越”记号的使用，也需要让学生在学唱过程中去了解和掌握。
《校园的早晨》是著名作曲家谷建芬和音乐人高枫的作品。二十世纪八十年代曾经在我国校园内风靡一时，现在仍在传唱，最初以王洁实和谢丽丝的男女声二重唱最有代表性，后有多种版本出现。
高枫（1968年7月24日－2002年9月19日），以演唱《大中国》走红流行乐坛的著名歌手高枫因病，经多方抢救无效，于2002年9月19日晚在北京协和医院四楼A级一病房去世。
谷建芬，当代著名女作曲家，1935年出生于日本大阪。1941年回到祖国。1950年，谷建芬考进旅大文工团担任钢琴伴奏。1952年入东北音专（现沈阳音乐学院）主修作曲代表作品： 《滚滚长江东逝水》《年轻的朋友来相会》《歌声与微笑》《妈妈的吻》《绿叶对根的情意》《思念》《烛光里的妈妈》《历史的天空》《今天是你的生日，我的中国》等。
教学目标：
1、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》，正确掌握歌曲前半拍休止和切分节奏。熟悉歌曲的顺序记号并且能够在实际演唱中很好的运用。
2、学唱歌曲《校园的早晨》，能够了解校园歌曲积极向上的特征，喜爱这一类体裁的歌曲并且领略歌曲的魅力。
3、在歌曲学唱过程中，培养学生合作探究的能力和自我学习的能力。
教学重点： 能够完整演唱歌曲，注意乐句与乐句之间的衔接。用正确的情绪演唱歌曲。
教学难点： 正确掌握歌曲中的半拍休止和切分节奏，能够正确运用顺序记号。
教学过程：
一、 组织教学 1、媒体播放校园图片若干幅，配以校歌作为背景音乐。
师：大家知道这是什么地方吗？看到这些照片你想说些什么呢？
二、新歌教学
导语：我们对我们的校园都有着很深的感情，我想现在有一首歌曲最能够表达我们的心情。
1、初听歌曲
设问： 歌曲给你什么感觉？（从情绪上去分析）
歌曲中表现了什么样的情景？（生：表现了校园中晨读的情况。）
2、复听歌曲注：老师有意识的划四四拍和四二拍交替。
设问：歌曲的调式、拍子、节奏、速度是怎样的？介绍体裁：校园歌曲
师：这首歌曲是一首经典的校园歌曲，是由著名作曲家谷建芬作曲，音乐人高枫作词完成的作品。
3、学习歌曲节奏 师：这是一首四四拍和四二拍混合的变换节拍。那么在歌曲哪里进行变化了呢? 生：第三行。
4、再听歌曲 设问：歌曲的演唱顺序是不是和我们念的一样？师生一起分析歌曲的演唱顺序介绍DC 从头反复 Fine结束 和省略跨越记号
5、学唱歌曲歌谱用模唱法和听唱法相结合的方法先跟老师清唱，把握音准，再跟琴完整演唱。（注意八分休止符的正确演唱）
6、配唱歌曲歌词。A、学生自学配唱歌词
B、学生跟琴来唱一唱，唱到有问题的地方，老师停下来纠正。
C、完整跟琴来唱一唱 D、 跟原唱来完整演唱歌曲。
7、师生接唱指导学生歌曲分为两部分，第一部分比较轻快第二部分比较略带抒情 学生唱前面欢快的部分，教师唱比较抒情的部分。
三：总结下课
同学们，今天我们一起学习了一首校园歌曲，其实在我们身边还有很多的校园歌曲，同学们课后可以去搜集并且欣赏。
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校园的早晨(6)
啊！校园之晨人生的新起点，这里有青春的梦想与希望。我爱你，我的母校个旧二中。
我爱早晨，爱学校，更爱早晨的校园，因为她奇妙而又美丽动人。
我的学校座落在美丽的金湖畔，依山傍水。
那是一个黎明的早晨，夜的黑幕还未拉开，草儿们还在甜美的睡梦中，花儿含笑着，正为明天的来临在梳妆打扮，鸟儿们还未醒来，早晨的校园静极了。
天空还依稀有几颗星星在闪烁，莹火虫在翩翩飞舞，给寂静的校园点上了色彩。
幕，霎时间被拉开了，月落到了西方，星星渐渐随着黑幕失去了原有的色彩，但她带着点点微笑，是那样的甜美。
校园中的几棵大树矗立着，凝视着东方的旭日。
天，渐渐明亮了，我看见这时的校园，正像一个色彩斑澜的童话世界，有看不完的童话故事，也有听不厌的《丑小鸭》等，那样神奇。也像一个玲珑剔透，无比清澈的水晶球一样，可近观而不可亵玩焉。
山上，雪白的丝带飘走了，草儿被晶莹的露珠叫醒，虽然有些不愿意，但也伸直了腰板，花儿也张开了可爱的笑脸，鸟儿也叽叽喳喳的叫着，小树也醒了。此时校园的寂静被打破了，传来了几声笑语，校园开始热闹起来了。
不知什么时候，红霞染红了天边，是那样柔和。红旗下，如火焰似的红领巾在飘扬着，他们对着红旗许下自己的诺言。
操场上，同学们在认真的锻炼身体，一、二、三、轻快的韵律伴随着同学们矫健的身影&&
上课了，学校一片静寂，除了琅琅的读书声在空中回响，还有老师不倦的教导声，同学们争先恐后的回答声，师生一阵阵的欢笑声，多么像一首春的旋律啊。
啊！校园之晨人生的新起点，这里有青春的梦想与希望。我爱你，我的母校个旧二中。
校园的早晨(7)
校园的早晨
当最后一丝黑暗之光从天边消失，校园从暗夜的沉睡中苏醒过来。学校里静悄悄的，没有孩童的身影和喧哗。只有一群不知名的小鸟，在高大的合欢树上呼朋引伴的卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风应和着。万年青叶子上挂着的露珠，在阳光的映照下，闪着晶莹的光。
校园的早晨是宁静的。
不久，一群又一群活泼的学生面带笑容、迈着轻快的脚步走进校门，校园顿时热闹起来。操场上，教学楼前后，甬路上，水池边，处处可见打 扫落叶和垃圾，有的在倒垃圾。地面上一张侧翻的叶片、一张小小的糖纸、甚至连一片飘舞的黄叶都逃不过他们的眼睛。在同学们的努力下，校园变得格外整洁。
校园的早晨是干净的。
太阳渐渐升高，越来越多的师生涌进校门，开始了他们紧张忙碌的工作。学生们忙着收作业、交作业。走廊上不时有学生、老师匆匆行走在通往办公室、教室的身影。收作业的帷幕一落下，各个教室里便传出此起彼伏的朗朗的读书声。听，“盼望着，盼望着，东风来了，春天 的脚步近了......”这朗朗的读书声，如潺潺小溪流水，清脆悦耳，又如同天籁之音，荡尽人心中的尘埃。
校园的早晨是充满希望的。
一日之计在于晨，一生之计在于少年。这忙碌的校园奏鸣曲终将会使少年的人生之花灿烂芬芳。
校园的早晨
经过昨夜风雨的洗礼，校园的早晨格外清爽。上下翻飞的小鸟卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。树叶绿得发亮，花池里的菊花五颜六色，越发鲜艳。深吸一口气，菊花的淡淡香气夹杂着绿叶的清香扑面而来。树叶上的露珠犹如精灵的一双双小眼睛，在阳光照射下，眨呀眨的。
校园的早晨是紧张忙碌的，同学们有的抓紧时间交作业，有的拿出书开始背课文。早来的值日生更是赶紧清扫卫生。
在校园东边的小院里，昨夜的风雨吹落了一地的落叶，几个女生正吃力地清扫着淤泥中的树叶。一个女生用力把一团湿泥扫了出来。没想到，一块烂泥“啪”地飞溅到迎面匆匆而来的男孩的鞋上。
小女孩抬起头惊呆了。旁边的同学也愣住了。那个男孩也呆住了。
“我今天刚穿的新鞋呀！”男孩心里哀嚎着。望着黏在鞋面上的脏乎乎的那团黑泥，一团怒火从心里升腾而起。瞪着对面小女孩苍白的脸、惊恐的双眼，男孩生生压下了差点夺口而出的脏话。缓了缓脸色，放低音量说：“不怪你。”
一语惊醒梦中人。小女孩这才反应过来，连忙说：“对不起，对不起。刚才我没注意，弄脏了你的鞋。我给你擦干净鞋。”说着，小女孩赶紧拿出一包面巾纸给男孩擦鞋。男孩咧了咧嘴说：“不用，不用。我刚才急着进教室也没留意到这里的状况，如果绕路过去就没事了。再说了，你也不是故意的。”男孩摆摆手走了。
望着男孩的背影女孩喘了口气。几个女生又开始打扫起来。
一场无形的硝烟消散了。
微风吹拂着，合欢树的枝叶轻轻摇摆着，菊花的芳香越来越浓郁，树上鸟儿的叫声也越发婉转清脆了。
校园的早晨真美。
校园的早晨
校园的早晨的四季各有各的特点。
春天的早晨生机勃勃，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”在这大好时光，教学楼处处可以听到同学们的朗朗书声。进入教室，组织早读的同学正在环顾四周，监视台下的同学。生怕那人浪费这好时光。
校园内的草坪，树叶绿得发亮，绿的鲜艳，绿得诱人，绿的翠色欲滴。草地上的花朵散发出淡淡的清香。
夏天的早晨是爽朗的，站在宽阔的操场上抬头望去，云层似乎离我们越来越近，阳光偷偷地从云层后射过来，给云层镶上了金边。
秋天的早晨是恬静的，谈谈的朝阳下，池面闪烁着片片银鳞，教室里冷冷清清，只有一排排整整齐齐的桌椅，暗花的草坪上，竖着几根光秃秃的树干。秋晨永远都是如此的安静。
冬天的早晨是寒风刺骨的。总是这么灰暗，总是这么寒冷。校园内那光秃秃的树干，被大风吹的东倒斜歪，草地上也结了薄霜。教室的门和窗都关得紧紧的，生怕一点点寒风溜进教室。尽管如此，同学们还是冻得面红耳赤，直喘粗气。
校园的早晨的春天是生机勃勃的，夏天是爽朗的，秋天是恬静的，冬天是寒风刺骨的，校园的四季是多彩的。
这就是校园四季的早晨。
一天之中，我最喜欢早晨的校园，我喜欢它的美丽，喜欢它的生机勃勃和书声琅琅。校园的早晨是美丽的。站在学校门口，放眼望去，就能看到薄薄的雾如一层洁白的轻纱笼罩着高大的教学楼，缕缕阳光穿透这美妙的轻纱，亲吻着鲜艳的五星红旗，亲吻着青翠的大叶女贞，亲吻着喇叭花上那晶莹的小露珠。几只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地欢叫着，好像要赶在校园没有“沸腾”之前，抓紧时间进行晨练。
校园的早晨是生机勃勃的。“吱扭”一声，校门开了，同学们背着书包，戴着鲜艳的红领巾，如一只只快乐的小鸟飞进了校园，见了老师敬个礼，见了同学问声好，如果见到了自己最亲密的朋友，就会忍不住来个热情的拥抱，手拉着手，来一阵令人羡慕的窃窃私语，你也许会奇怪，一个晚上不见，怎么就有这么多知心的话儿需要交谈。
教学楼前，每一位值日生都在勤勤恳恳地打扫卫生，无论是一张会侧手翻的小纸片，还是一个会腾云驾雾的枯叶，都逃不出他们的手心。我们的信条是：校园是我们第二个家，是老师和同学上课和活动的地方，坚决不能让垃圾在这里横飞。
校园的早晨是书声琅琅的。“叮铃铃”上课铃响了，同学们迅速地收好扫帚，捡回篮球，拿起书包，争先恐后地奔回教室，朗朗的读书声随之响起：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……”“一一得一、一二得二、一三得三……”“My school bag is heavy……”那声音或者舒缓、或者清脆、或者昂扬，多像一首美妙的校园交响曲！
我喜欢校园的早晨，因为校园的早晨是丰富多彩的，欣欣向荣的。
校园的早晨
清晨，我背着书包在广场上等着，广场两边的香樟树高大挺拔，香樟树的树叶枝繁叶茂，它的根部很出粗壮，像是有过几年的茁壮成长，树叶一簇堆着一簇，不留一点的空隙；就像两把温馨的雨伞再给我们乘凉，香樟树的背后还有两棵普通的大树，如忠城的士兵，日夜守护着校园。
开了门，走进了校园，死死可以闻见书的芳香，可以听见同学们的读书声，向我迎面而来的是行政楼，它矗立着一动也不动，门口还放着两盆迎杏树，迎杏树的叶子很锋利，有着不屈不饶的精神，在阳光里充满着生气，轻轻碰一碰它的叶子就稍微有点痛，我向着教学楼走去，教学楼的前面有许多的香樟树；走进教室，是多么的清晰，那阵阵的芳香进入我的鼻腔，继续向别的地方走了，我向着教学楼旁边的“花坛”走去，“花坛”旁有两个石凳，地上满是金黄的落叶，好像是一堆一堆的金子，“花坛”上面还有几棵桂花树，它们散发着清香，让人陶醉起来，它们庄严的站在那里，即使是寒风暴雨，它们也没有倒下，我向着行政楼后面的跑道走去了，在走的途中；我看见了几棵高大而又粗壮的大树，给篮球场装扮了一些生机；我向着科技楼走去，科技楼门前有几棵满是金黄金黄的大树，它那金黄的落叶就像少女的头发；散发出香气，时不时的就让人跟着它的香气走去，我又继续向食堂走去，在周围的地方，都有一些香樟树和桂花树；那些大树生机勃勃，突然。天上下起雨来了，我连忙躲到大树底下，用衣服盖住头坐在大树底下，过了一会，天晴朗了，我站起来看见那些香樟树焕然一新。连根茎都可以清晰的看见，我吸了一口气，仿佛身体活灵活现，是我很舒畅。
校园的早晨真美！
校园的早晨
呼吸新鲜的空气，体会校园的早晨，如此安静……
轻轻迈入校园的大门，展现在眼前的便是四盆铁树，他们几个哥待遇可好了，住的是又大又精美的瓷盆，穿的可是又粗又暖的麻绳，远处看好似四位身穿盔甲的勇士，近看却如同四个刚出生的婴儿我在摇篮里呢！
冬天的早晨依然充满了生机，远处不知哪里袭来的清香，使我不知不觉的走了过去，走着走着，便到了一个小花园里，只见几棵“擎天柱”矗立在我的眼前，他好似一把雨伞，撑起了一片天空，他用他高大的身躯，展现出校园的独特与开放，再定眼看一看，他那枝干，坚固而又细长，他顶着数十或数百把刃剑向外招展，显示出它的威武庞大。值得一提的便是它的叶子，好似一把扇子，还摇啊摇的，正在驱除烦恼的气息，带来清新的空气，啊！“擎天柱”，我要为你的伟大感到自豪，为你的贡献感到骄傲！
再次迈起清脆的脚步，走上了一条小径，小径上有几个石凳，石凳上有几片飘落的树叶，小径两旁长满了绿茵茵的草，散发浓浓的清香，用手轻轻抚摸上去，软软的，柔柔的，如同一大片的地毯，地毯上站着几棵小树，绿色的叶子渐渐地变黄了，微风吹过，树上的叶子散落在草丛上，昭示着冬天的到来，教室后的花园这美啊！构成了一幅美丽的画卷，给校园增添了几分色彩，我不禁赞叹起来！
教室前面的那几棵树，那磕可称得上是“百年青”，也许是梧桐树吧，到现在还是那么的绿，可能是他已迷恋上了这颜色，到现在还不换换装，一眼望去，还真像穿了件绿色的大衣呢！
校园的早晨，再次呼吸新鲜的空气，啊，真美好！
校园的早晨
清晨，我缓缓的慢步走进了校园，深深地吸进了一口空气，一股春天特有的清香顿时溢满我的鼻腔，在直达大脑，是我混沌的大脑顿时清醒。
第一印入我眼帘的就是雄伟壮观的行政楼，宛如一个高大魁武的巨人屹立在校园的门口。清晨的阳光照在地上仿佛给大地穿上了一成薄纱。阳光将这位“巨人”的背影照射在地上，使他显得更为雄伟。这是，同学们朗朗的读书声传入了我的耳中清脆而又响亮，悠扬而又富有情调。春天的阳光就像一位慈祥的母亲仿佛正用手温柔地抚摸着我的脸颊。
走进学校的小花园。一片生机勃勃的景象，绿草像给大地铺上了一层地毯，柔软温暖，令人看上去就暖洋洋的，小鸟的叫声悠扬婉转传遍了整个校园，给校园增添了一份生机勃勃的色彩。快瞧！参天的大树像一个个绿色的巨人保护着我们，又像一座天然的加工坊，日日夜夜不停地为我们制造氧气无私地奉献着。快看！脚底下，大理石铺成的小径犹如一条正翱翔在空中的龙，小径旁矗伫立着一尊雕像，颜色鲜明亮丽，在绿的花园里格外显眼。几座石凳静静地躺着，任凭风吹雨打也不动摇，这种韧劲使我不禁的潸然泪下。
苍翠的小草使出了全身解数想突破这层阻力——泥土经过不懈努力他终于顶破了土层，探出了他嫩绿的脑袋，好奇他打量着这个陌生的世界。无论在哪儿都能看见这美丽的一瞬间，不知多少次我都被这景观莫名的感动了……
春天是蕴育新生命的季节，但是这也需要通过不懈的努力来获得！我爱春天美丽的校园景色，来获取自己生命的绿草！
校园的早晨
俗话说的好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨是一天的开始，是一天中最美好的时候，如果傍晚时分代表结束，那么早晨就代表开始。 校园的早晨是美好的，像是一个被仙雾笼罩的仙宫一样，飘渺而又奇幻。
早晨站在学校的门口，一阵使人清醒而又带有一点凉意的风迎面吹来，在被薄雾笼罩的校园，这点风反而更让学校有了神秘感。
首先看到的是那被昨夜露水打湿的小草，一个个露珠悬挂在草尖，仿佛风一吹，那露珠便会像珍珠一样洒满草地，在太阳下闪闪发光。太阳一出来，便只留下一份滋润。一朵朵鲜花刚刚醒来，面带倦容的朝着太阳，开始新一天的比美大赛，花蝴蝶隐没在花丛中，趁你不注意，便出来吓你一跳，通常玩够了，便无聊的去观看鲜花们的比赛，飞来飞去，偷看花们的化妆。
大树们却多了一份沉静，看着脚下的花草们，幻想着，自我陶醉着。
门口前的“石球”，现在湿漉漉的，连门前的大理石广场也是湿的，油柏路上落叶已铺成了地毯，有红色的，橙色的，绿色的……的花纹，美极了。踩上去“嘎吱嘎吱”的响，又像是一支交响乐，在宁静早晨显得格外悦耳。后面的教学楼粉墙黛瓦，薄雾为她披上了一层面纱，她微笑着张开双臂欢迎学生的到来，不一会学生都到齐了，朗朗的读书声飘散在校园里，一只只麻雀倚在电线上相互喊叫，好像在于同学们比嗓子呢。窗外的一片枯叶悄悄的从树上落下，但谁也没注意，早晨便在这朗朗的读书声中开始了。
我爱校园的早晨，更珍惜校园的早晨的美好时光。
校园的早晨
清晨，我背着书包，高高兴兴的来到学校。跨入校门，一股花的香气直扑我的眼鼻，一阵叽叽喳喳的鸟鸣声传入我的耳朵，对于我来说最喜欢的就是春夏秋冬四季。
春天的早晨万物复苏，冬眠的同学们也不再懒在床上了，个个精神饱满。虫子都睡醒了，连虫子也不如吧。小草也偷偷地推开泥土，伸了个腰。
这时的天空，好像是太阳公公洗脸时，毛巾掉了下来，叫云姑娘下来寻找。雾罩住了整个学校，从远处看，似乎是一个梦幻的校园。上课了，教室里传来了一阵阵的读书声，真是一年之季在于春，一日之计在于晨，果真如此。
夏天的早晨来了，夏小弟把炎热的种子撒在地球上。当然，校园也不会放过。同学们不管多热，依然玩的热火朝天，让炎热高兴去吧。有的同学坐在教室前，吃着冰棍，开着电扇，那叫爽啊，也许是风婆婆不小心把脸盆打翻了，或者哗哗是太阳公公哭了，雨哗哗,哗哗，哗哗，往下落，雨点儿办起了音乐会，好不快活。
秋姑娘在夏小弟回家后，给学校穿上一件金黄色的外衣，树叶变成了黄色的地毯，许多同学在地毯上练习飞叶腿，弄的树叶到出乱飞。
冬爷爷来了，学校摇身一变成一个冬学校。你在不知道问，就会变成地地道道的雪人，同学们射出的炮弹可是一流的，有的同学能频频射中好几次，校园里到处弥漫着快乐的味道。
我喜欢校园的早晨，更喜欢四季不同的校园。
校园的早晨
一年四季，我最喜秋天，一日三时，我最喜欢早晨，秋天的早晨中，我最喜欢的便是校园里秋天的早晨。
一进校门，映入你眼帘的是一片绿色，飘入你耳朵的是一阵朗朗的读书声，微风抚摸着你的脸庞，当你呼吸第一口带着桂花香的空气，一切睡意，都会随风飘去。
我们的学校有2个特点，一个是大，一个是绿。
我们的学校有8栋大楼，分别是：科技楼，行政楼，教学楼，食堂，体育馆和宿舍。其中最具有特点的是行政楼和教学楼。教学楼是我们平时上课的地方，教学楼有3幢，第一幢是1~4班，第2到装是5~8班，第三幢是9~10班。第二幢是最特别的，上面写了几个字.行政楼一楼有一个大厅，行政楼上刻着几个字：一切为了学生，为了学生一切，仔细品味，其中有很多的道理，我们学校还有一个大广场，一个大操长，一个大篮球场，看，我们的学校大不大？
我们的学校到处都是绿，无论你走到哪，眼前肯定是一片绿色，可能其中夹杂着些黄色，这些黄色意味着秋天的到来。篮球场前有一棵银杏树，它的叶子全黄了，如果你站在那下面，风一吹，叶子落下啦，那景象，比日本的樱花还好看。
这就是校园的早晨。
校园的早晨
清晨，伴着充满懒意的阳光漫步进入校园，看着光秃秃的树枝，才顿时反应过来这已是冬天。
不知不觉，我竟来到位于两幢教学楼内侧的小花园内。望着这早已熟悉却又忽然陌生的一切，我好奇地“打探”起来。
阳光笼罩着芊芊细草，即使被厚厚的枯叶层层“掩住”也丝毫“掩”不住他的蓬勃与朝气。就这样，一片儿枯黄，一片儿嫩绿，给小花园铺上了一层带花纹的地毯。沿着地毯上铺着大理石的小径往前走，忽然，一片落叶顺着我的手臂落在我左手旁的大树下，这时我才发现这树下已布满落叶，一阵寒风吹过，这些落叶轻轻地向前挪动几步，我似乎听到他们小却自信的声音：“我知道我很渺小，但是我有目标有梦想，无论如何我一定要完成我的最后一次使命——叶落归根”听完这番话，我不由自主地点了点头。
继续向前走，迎面的是几颗桂花树，如今已是冬天，早过了七八月份丹桂飘香的季节，而他们仍然挺立在寒风中坚持着，等待着，好似给这充满惬意的小花园镶上几颗小巧的绿宝石，华丽而又不失雅致。退后之步，望着他粗壮的枝干和比率的树叶，觉得他柔美却不失阳刚正气，好像守卫祖国边疆的战士，英姿飒爽，刚强威武，又好像长发如瀑的少女，轻盈俊俏……
朗朗书声把我从无边无际的想象中唤醒，望着这些挺拔的桂花树，我只能依依不舍地道一声：“祝福你１”
我爱冬风中竞相开放的腊梅花，我爱伫立在大雪里坚忍不拔的轻松，但我更爱冬天校园的早晨！
校园的早晨
清晨，我本着书包进了熟悉而又陌生的校园，顾名思义因为我来到校园的时间也不久，所以陌生。
当我看见的第一眼就便是中央广场，中央广场天天见但是今天的却犹然不同，不知为何，中央广场的周围种满了一圈银杏树，到了秋天叶子黄了，从空中往下看好像给广场镶上了一道黄金项链！从正面看像很多香英勇的士兵看守着广场，不管风吹雨打任然守护着广场，早上的露水犹如士兵们头顶汗从头顶流下来，酷极了！
随着脚步我来到了班级，听着窗外的鸟鸣我情不自禁的拿出了书本，校园里书声琅琅窗外鸟声叽叽喳喳这两种声音交杂在一起就成为了人与大自然的交响曲，美爆了！
东风一吹东面花园里的一种香味吹了过来，这花的香气迷人，现在是花开的盛季整个校园都迷漫在香气之中，这花味真是十里飘香啊！，这是太阳斜射在那里照在身上挺温和的班里充满了花香和阳光，这便是人间天堂，这是什么花呢？怎么这么香？我抱着这个疑问走到小花园，难怪这么香呢！花园里香极了美极了，像是有桂花所发散出来的，美是有几棵不知名的书和一个近似火团的东西和一些树来装扮这个小花园！
那团似火的东西好像用自己的生命来照亮周围的花草树木，为他们取暖照明，2号教学楼上写着“千锤成利器，百炼成纯钢”来激励我们！
这就是校园的早晨！
校园的早晨
每天的早晨都是那么美好，一切都是新的，犹如来到了仙境一般，欣喜般的神悦。尤其是那校园的早晨，如梦如幻，每天早上看的都好像从未来欣赏狗，都是那么模糊。
在这三幢教学楼里有一个美丽的花园，美如仙境。但四季各有特色，春之色为暖的绿，夏之色为热的赤，秋之色为凉的黄，而冬之色为冷的白。其中还属春之色更有特色。纯象征着万物复苏，是一年中新的开始。
春天来了！春天来了！校园的早晨是那么清新优美。看！小草偷偷地从泥土里钻出来，像一位位刚生出来的小孩望着这美丽的世界，他们嫩嫩的，绿绿的，是多么可爱柔美，好像为我们学校穿上？碧绿的大衣，学校霎时间变得生机勃勃。校园的早晨不仅仅有这些嫩绿可爱的小草，还有各种五彩缤纷的鲜花争奇斗艳。有的含苞欲放，像一位含羞的姑娘。有的已经完全开放，像一位成熟的少女在炫耀她那迷人的身腰。微风拂过，她们翩翩起舞，你不让我，我不让你，都花枝招展的迎接的春天。
在我们的小花园里，不仅仅有繁花嫩叶争奇斗艳，还有刚抽出新芽的小苗在奋斗呢！
瞧！校园的早晨不仅仅是鲜花绿草的世界，更是一个书声郎郎的仙境。早晨也是大树们展示身手的时候，它们互相比拼着，像一位位矫健的士兵，昂首挺胸的看着远方，好像正在观察远方敌情，蓄势待发。在这个春天里，它们又好像正在艰苦的磨练着，练出铁一般的树枝，在它们下面，总是会看到一颗颗晶莹剔透犹如珍珠一般的露水，这又仿佛是它们的汗水。给它们带来一点点的装饰，让它们更加雄伟！
校园的早晨总是那么美好，总是充满着生机。
这就是我们的校园，一个如梦如幻的仙境！
校园的早晨
每个早晨都是美好的开始，可又有谁会珍惜这短的时间呢？
清晨我迈着轻快的脚步向学校走去
在我快走到教室的瞬间我不知被什么吸引住了？我情不自禁向教学楼后的花园走去，我发现这些书都开满了花朵，银杏树上海结了好多个银杏果。
小草上满是露球，远看像是一颗颗珍珠在草上打滚；桂花树上的花开满了迎风招展散发出迷人的香味。每棵大树都开了硕大的叶子。
我又向前走了一会了又忽然耳边听到了清脆的鸟鸣声宛转悠扬。
走着走着我又看到一棵棵梅花树，书上开满了淡白的花朵，枝头还有几十小鸟在观赏着一颗梅花树。
这当我要进教室的时候，我眼前展现出一片嫩绿，我仔细一看原来是一片小竹林，这种绿色中还带点深绿色，微风摇摆的叶子真是美不胜收。
再看竹子的同时我也看到了一颗巨大的香樟树，树上的鸟儿在枝头唱歌树上还有几只小虫子在树上爬。
我看得有点流连忘返，我又去取它几个地方观看了一下，看到了各种各样的花朵，白的像雪，红的像火，花上还有几只小蜜蜂正在采蜜。但是让我难以忘怀的是一颗不知名的小树，他在枯黄的情况下生活着。
校园的早晨是美丽的，只要你仔细观察就会发现不同的景色！
校园的早晨
清晨，我来到了校园，似乎没有喧闹的吵声，只有那清凉和宁静。
到了校园内，我正对广场上，看见行政楼那上面的打字就是：一切为学生，看到这几个字，就想到了我们的老师刻苦努力的让我们学习。
我正对小花园走去，许多树和许多许多小草，和美丽也带有香味的花，定了神我就看到了香樟树，我想着如果到了冬天，香樟树肯定不会冷，因为它有好多好多毛，顶上的树叶像扇子，把污气给赶出去，让学生们呼吸新鲜的空气。
我到了操场上，一片一片的都是草，不过清晨我看到许多的鸟在那里吃草，仿佛天使来抓小兔子，把小兔子都带走了。小鸟在早上喳喳的叫，让人赶紧起来上学，别迟到。
早晨，在太阳升起来的时候，仿佛火球般的砸向我们，在前面有几棵光秃秃的但明年他就要长出新的枝叶来了，我不知不觉摸了一下它，如坚硬般的石头日夜的守护着这个校园，无论下大雨，刮大风，这是守护这我们知道它老去。
走到科技楼那里是全副武装什么都有，到了地理教师门口，那里几个小桌子，都是石头，还有小椅子旁边到处都是花花草草，很美很美，那里有一个大理石像壁虎的形状。
瞬间，到了最美的地方了，那里有桂花，那是我最喜欢的地方了，闻着味道好想吃东西，花里有蜜，很香，这是老天爷赐给我们最香的花，实在让人难以抗拒。
早晨的美景有很多，每个地方都有，希望每天早晨都是，这样该多好啊！
校园的早晨
踏进清晨的校园。一阵微风扑面而来，像母亲的手抚摸着你。暖暖的……
小草儿，嫩嫩的，绿绿的，到处散发着清香。清晨的露水依然在叶子上顽皮的打着滚。花圃的花儿们都一个个张开了笑脸。
花圃的外围有2张石凳。那些石凳是用来读书或者休息的。 一到课间，便可以看见石凳上做得满是人，让人不觉得感叹一声！石凳的外围，是一些小树木。春天的时候，那些小树显得格外绿，绿的可爱，绿的亮丽，让人不忍心去伤害它。有了这些树木的衬托，整个花圃才显得如此漂亮。
迈起轻快的脚步走到教室门口。一阵阵扑面而来的桂花香。让我立刻陶醉其中。嫩绿的小草像一张绿地毯，地毯上有用石头铺的小径。
最让人留恋的还是食堂。那些诱人的食物，整让人垂延三尺。食堂旁边是停车场，停车场的周围全都是树。听爸爸说：“学校里中那么多书是为了进化空气的，驱毒的。”说到树多，我们学校的树还真是多。每次来到学校空气都是那么清新。
随着朗朗的读书声里掺和着鸟鸣声来带教室里。
进去第一件事便是交作业，外面的阳光终于透出来了，心想：着阳光还隐藏的真深。
朝霞也不见了，换来的是蓝天和白云。太阳的光也渐渐变得温暖起来了。就想一头栽进妈妈的怀抱里！
校园的早晨是多么的神秘和神圣啊！
校园的早晨
清晨，我背着书包高高兴兴的来到学校，刚走进校园，我突然发现的草格外的青，树叶是格外的绿，我被一阵清香吸引过去，原来是校园外桂花的清香和校内的桂花弥漫在整个天地之间。
校园正中是行政楼，行政楼左面还种了一些竹子旁有一座假山，竹子生长在这里显得格外挺拔，美丽极了，还有万年青，万年青之所以叫万年青是因为他一年四季都是青色的。
校园的西面有几棵银杏树，银杏树的叶子就像一把扇子，树上还有几个银杏树的果子一晃一晃的，就像西游记里的人参果可爱极了，还有几棵枫树，叶子像鸡爪红红的。
校园的东面有一个草坪绿油油，草坪里种有一些银边兰，是因为它的边是银色的，所以我们叫它银边兰。还有几棵大的香樟树，香樟树上有很多果子，果子是黑色的不可以食用，有时又是我跟小伙伴们才一些果子来打藏。
校园的外面也是很美丽的，校园外有一个小池塘，池塘里有很多浮萍，看上去美丽极了。还有枫叶树，一到秋天一片红色把我们校园给抱住了好像夕阳。
这就是我们的校园美丽的早晨，早晨的时间是最宝贵的，无论早晨你在我们学校那里总是能听到郎朗上口的读书声。
这就是我们校园的早晨！
校园的早晨
我爱校园的早晨，以为她奇妙而又温存，我爱校园的早晨，因为她美丽而又清新。
沿着熟悉的校园小路，清晨，小鸟叽叽喳喳的卖弄清脆喉咙，出身的太阳照在我的脸上，让我感到特别舒服，也照在我身边的这些树，让他们够感受到冬天的温暖，踏进教室，已看到我亲爱的伙伴们在读书他们的朗朗书声，伴着这青翠的小树一起沐浴着这温暖，舒适柔和的阳光。
校园的早晨，一切都是那么的充满活力，我来到花园，这里的话花含苞待放，衬托它的绿叶也装扮了自己，绿得发亮。我蹲下身来，用手轻轻的抚摸着花儿，仿佛触碰到了婴儿那光滑柔嫩的肌肤。沉睡了一夜的小草，忽然挺直了腰板，他那绿色花裙上还挂着几颗珍珠，在太阳的照耀下更美丽了！这一切都安静极了！
校园中的几棵老树，好像几位老人，在看着那冉冉的红日。太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们聚精会神的看书，像一只只蜜蜂在吸取知识的花粉。
校园的早晨，绿色清幽，好像有着吸铁石一般的引力，迷人！
谁不赞叹这校园？谁不赞叹这早晨？
校园的早晨
在校园的四季中属秋季最美，特别是秋季的早晨，那可真是美不胜收，是人流连忘返。
那是一个是我怀念的早晨，一个人，走在宽敞的马路上，不一会儿便来到了学校，一进校门口。
我便问到了一阵阵清香，我陶醉了，突然一个人拍了我一下，我惊醒了，看了一眼背后生气的保安，吓得跑到了行政楼前，突然又闻到了那清香，我随着那清香来到花圃前，看了看那幽绿的棕榈树，看了看那散发着清香的桂花树，又看了看那嫩绿的小草，看了看那用大理石制成的小路和凳子，最后我看了看在花圃中间的刻着升腾两个字的东西。
走在大理石铺成的路上，来到银杏树下的石凳上坐了下来，微风一吹，那银杏树的叶子飘落下来，很有诗意，再加上小草的绿，桂花的香来衬托银杏叶子飘落的景象。
又来到了棕榈树前，看着这高大的棕榈，我有点惊讶，因为书居然可以长得那么高。
我又蹲下来看地上的小草，这小草还是那么绿，给我们的校园带来了生机。
最后我看了看使我陶醉的桂花树，便不由得想起了桂花糕，桂花糕吃在口中甜丝丝的，非常好吃，我又看了看桂花树，我想，桂花糕是甜的，那么桂花肯定更甜，我吃了吃，呸呸呸，苦的……
这就是使我们校园充满生机的秋晨。
校园的早晨
清晨，我背着我的书包，迈着轻快地脚步向学校走去。
清晨的校园是一天当中最美的时刻，一走进学校的大门，就可以看见一个大的广场，广场周围有几个草坪，草坪上洒满了露珠，这些露珠被太阳照得闪闪发光，仿佛草坪是都洒满珍珠似的。
广场连接着的是行政楼，在外面的板上写着行政楼这三个大字，这三个字被阳光照得金光闪闪，很美，在行政楼西面是小学楼，一共有3幢，一共有30个班，在每幢数学楼之间都有很多树这此有的很高很大有的有小加上早上露水把他们打湿后，就像刚洗完澡一样。
在行政楼的东面是科技楼，科技楼没什么好的，只有一些草，在行政楼的后面是体育馆，在早晨体育馆后面有几颗大树，这些树我也不知道他叫什么名字，不过在清晨的凉风一吹那树叶仿佛下雨似的花花往下落。
在体运馆的西面是足球场，也是操场，足球场一圈400米，足球场中央是草。有很多种类，有名字的没名字的各种各样，早晨露水把他们都打湿了，在被阳光的照射下闪闪发光，仿佛遍地都是金子在闪闪发光。非常漂亮。
校园的早晨
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”校园的早晨是柔和的，是清新的，是柔美的。
走进校园，第一展现在我眼前的是行政楼，行政楼两旁都种着高大挺拔的树，好似一位巨人站在两旁，保护着自己的家园。
东边是科技楼，看上去虽然不大，可是里面蕴藏着大量的文物。至今我也去过那儿，里面有一所很美丽的地理教室，连天花板也特别精美。地理教室左半边是地理，右半边是历史，前面是两大块地图的模型，它会给我们讲述不同国家的大洲。后面是一块电子黑板，只要用自己的手指触摸一下，就会将某地区的悠久历史，不过，我最喜欢的还是电子板旁的编钟，敲上去的声音各不同，现由高到低，在由低到高的声音排着。就像一位有名的音乐家，奏着自己独创的音乐，他就常常陶醉其中。
西边是花园，春天一来到小草儿偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，石头上，台阶边。瞧去，一大片一大片满是的。鸟儿也赶着从南方飞回来，落在银杏树上，卖弄清脆的喉咙，告诉人们春天到了。风儿吹过，银杏、桂树都摇晃着身体，树叶儿伴奏鸟儿唱歌，独奏出优美的曲子，与春风，朗读声应和。花园里，也常常散发着桂花香，书香。石路边，，也开满了花，杂样的，有名字的，没名字的撒在草丛里，像星星，像眼睛还眨呀眨的。花园正中央是一个雕塑远看就像一个火炬一般，是花园的象征。外加上那教学楼顶上的百炼成纯钢这五个大字，更显得花园的英勇。他也在时刻提醒我们：要好好学习，成为用用的人才。
校园的早晨，可真是一个充满诗意，让人陶醉其中的一个校园。
校园的早晨
校园的早晨是五彩缤纷的。春天的校园的早晨，夏天校园的早晨，秋天校园的早晨，冬天校园的早晨，都是那么的美丽，那么动人。四季的早晨都是怎样？那就陪我看看下面校园的早晨吧！
春天的小花园
在学校一角有一座小花园。在春天的早晨，一切都刚刚苏醒：小草在土地里伸了伸懒腰，悄悄地从土地里钻了出来；小鸟慢慢地睁开了双眼，看着这美丽的花园，迎春报喜；当然，在第一缕阳光洒在小花骨朵儿上，她渐渐绽开花瓣，慢慢地生长着，预示着春天要来了……
夏天的操场
夏天是个让人运动的好季节，早晨到了学校，就在操场上跑早操 。阳光射在操场上，整齐的队伍，一个个同学的脸上都露着欢乐的笑脸。仔细一看有许多同学脸上都洒下了晶莹的汗珠。夏天虽然是一个让人运动的好季节，但是他同时也是一个紧张的季节，都没有松懈，都在紧张的运动着……
秋天的广场
秋天的早晨是凉爽的。还记的学校广场上种着几棵银杏树和几株桂花，刚到学校那香气就扑面而来。秋天是使人欣喜的，银杏树上的银杏果（又名“无花果”），香气扑鼻的桂花也开了，这一良辰美景，使人好不快活！
冬天的教室
冬天的早晨是寒冷的，走到外面你恨不得在钻到被窝里去。但是走到教室虽然很冷。可是同学们就在这样的环境下战胜寒冷，打起精神早读。这是一个集体的力量，所以我爱这个班级。就这样教室里洋溢着温暖，温暖着每个人的心……
早晨，是这一天只内最好的时光。俗话说：“一日之计在于晨”所以不能耽搁了这大好时光。
不管是春、夏、秋、冬的校园每处，都是那么美丽，那么温馨……
校园的早晨
每天的早早得上学，我骑着自行车到了校门口，可是校门没有开，我和几个朋友在旁边玩。
过了一会校门开了，我和几个朋友一起推着自行车，自行车棚走去，我的朋友都在说游戏，而我却什么也没有说，我东看看西看看，我第一个看到的是行政楼，行政楼，是学校最高的楼，楼下是矮松，矮松失十分绿，松针跟绿宝石的颜色，看着像一个翠绿的两个小巨人站在行政楼下面，看着每一个人的进出。
看着看着，已经走到车棚了，我把自己的自行车放好了。一个人走向教室，在沿着路走时，我看到了一个和别的不一样的大楼。
这座大楼市体育馆。体育馆的外面跟别的楼不一样，体育馆有两个门，两个门都差不多大，墙上还有几个洞，用手摸进去有层玻璃，体育馆里面更好，下面两个篮球架，有木头做的地板。上面还有一层，上面是观看下面比赛用的。
走到教学楼了，听到朗朗书声，一看不好快迟到了，我飞速的跑向教室，快速地把作业交好，在那里读书，读了一会，外面的景色把我吸引住了，我看到外面有几没有叶子的小树，似乎已经枯了，可看到了几棵较大的树，树上很绿，下面却毛毛的，这书在这里的名字我也不知道，不过在我们老家叫做棕树。这树在我们老家还有一个小故事，在原来端午节时，我们家里只要包粽子，可是在原来用纸包感觉浪费，在这时有一个人，他就把棕树的叶子，把边上的的叶子撒了，用中间的甲丝来包，所以我们那里的人都叫这种树棕树。
这就是校园的早晨。
校园的早晨
清晨，我刚走进校园的大门。第一眼便看见了行政楼，在行政楼前有几棵银杏树，现在别看只有几个果子挂在光秃秃的树干上，夏天的银杏树则是像一大块绿色的翡翠一样，点缀在校园中间。在行政楼的右边是科技楼，科技楼里有许许多多的器材。在行政楼的左边则有三幢教学楼。
我们的教学楼有三座楼。每天早上，这里都会传出学生的朗朗读书声。往前走，便开到了被雾气所缠绕的大树和小草，那些小草嫩嫩的，绿绿的，虽然有些小草快死了，但是“野火烧不尽，春风吹又生。”来年的春天他便又会长出来了。往前走，高大的棕柳树便映在你的眼前。那高大的身子如同巨人保护着小草弟弟，路中铺着白色的大理石，地板旁有几个长石凳，好像等着下课让同学们来坐着他休息。右边的教学楼上还写着千锤成利器，百炼成纯钢十个大字。
七点钟到了，大家坐在教室里坐着看书。门外的树上站着几只鸟，他们一会儿飞到电线杆上，一会儿飞到草地上，在草地上玩耍，它们有时站在树上聆听我们的读书声；又是站在树上唱着响亮的歌；有时在空中盘旋……
教室里，同学们端起书本，在读英语，准备开始新一天的生活了……
我爱校园的早晨！
校园的早晨(8)
、《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来。 大姐姐走进校园里来了， 背着书包， 和同学们有说有笑。 大哥哥跑进校园里来了， 拿着零食， 津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了， 背着五颜六色的书包， 和同学们玩着游戏。 动听的上课音乐响起来了， 就像黄莺在唱歌， 同学们有序得走进教室， 校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里， 手上抱着厚厚的讲义， 为同学们送来丰富的知识， 新的一天开始了……
校园的早晨(9)
校园的早晨作文
我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊！多美的校园的早晨！ 踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。 校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。 慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。 带着全身的舒爽，轻快地游进内校门。内校门两旁，是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃，又绿色了校园，更增添了一份生机。此时，仿佛整个世界都是绿色，不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的，因为上面还洋溢着晨雾的气息。 正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。 踩着这仙境一般的绿色，进了内操常这时，金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争，阳光正驱赶阴影，阴影正全力以挡，两种事物的交界处成了一道直线，将校园一分为二，不用说，它们必定是平分秋色。 沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣；在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。 早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。 校园的早晨，绿色，清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。 这校园的早晨，梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园？谁能不赞叹这早晨？
校园的早晨(10)
校园的早晨诗歌
篇一：校园晨曲
作者：飞天骆驼
凌晨的思绪
陷入纠结的线团中
无路可逃
校园里琅琅的书声
浇铸着梦想的梯子
垂柳深处未明鸟错乱的节拍
直抒郁结的惆怅
漫长的苦旅
让我疲惫得如一匹古道上的廋马
我在花丛中搜寻
意象的蓓蕾
石榴树露出了火红的笑容
那些含苞欲放的精灵
正如一双双期待的眼神
我的书桌上杂乱无章
蒙尘的稿纸
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺着
失魂落魄的我
需要一只天竺的飞鸟
引领或唤醒
天空布满少女的羞涩
云朵开始典雅的装修
四围一片大亮
我隐隐约约听到奋进的号角
篇二：你好，清晨的校园
者：汪岩
你好，清晨的校园
静谧把希望轻轻地摇撼
晨曦抚弄着萌动的遐想
轻风扬开了理想的风帆
朝霞为奋斗铺设了桥梁
彩云为辛勤编织着花环
明天的蓝图在你的手中描画
学子的憧憬在你的身影里闪现
你好，清晨的校园
睡梦中曾常常把你呼喊
每当清晨扑入你的怀抱
就饥渴般吮吸着涓涓甘甜
多少回，你对我悄悄细语
多少回，你给我情义无限
多少回，为了你我忘记了食堂
多少回，为了你我的思绪飞出很远很远
啊，你好啊！
清晨的校园
你曾伴我潜心苦读
你曾鼓舞我攻垒夺关
你的胸怀硕大宽广
你的眼光久远无边
当我远航归来的时候
再扑入你的怀抱狂吻千遍！
篇三：校园的早晨
作者：碌碌祥子
蓝球场弹跳起又一个清早
苏醒的校园抖落夜的静悄
路灯也一一合上疲倦的眼睛
林荫道踩响晨练脚步鸟的歌喉
校园里有一向阳的山坳
初升的朝阳暧暧地把它照耀
你看那些手捧书本的学子
朗朗书声催开多少叶蕊花苞
我向往球场上那一股股热潮
——生气勃勃、风华正茂
更敬重山坳里这一片片宁静
——默默耕读、争分夺秒
春光三月万物争晖花树含笑
美丽校园清风扑面不带尘垢
凝神这片难得的净土
谁不发出内心的呼叫：
春天你好！早晨你好！校园你好
篇四：校园的早晨
作者：浩歌
播撒文明种子的土地
一群小鸟天没亮就喳喳欢叫
清晨的雾像水蒸汽罩着校园
此时的校园老师学生还在睡梦里
整洁的操场湿漉漉，小草伸着腰儿
高大的教学楼挺起胸膛遥望千里
那些花坛透出清新的景色
师生食堂的师傅正在忙碌不停
我漫步校园的羊肠小道
脑海里想着天天来往的博友
渴求知识的孩子们匆匆赶来
大门外有几个早起的学生等着门卫开锁
唧唧喳喳的小鸟唱着喜悦的歌
告诉我新的一天来临，你要快快动笔
可爱的活泼的小鸟不爱金钱名利
轻松愉快的人就是时刻无忧无虑
我爱小鸟就是想活得像小小鸟一样普通
我爱小鸟就想飞上蓝天亲吻云彩俯视精彩的大地
篇五：校园晨曲
作者：七月邂逅
学子勤奋晨曦读
寒窗苦求功名路
朗朗书声染朝阳
阵阵跑步练精骨
学习健身两不误
青春岁月好读书
严以律己铸品质
朝气蓬勃学识富
篇六：校园晨曲
作者：雅兰香
晨间的阳光
懒散地撒在窗前尘埃上
风儿无力吹着地上的纸张
翻了一下
又一下
时间翻过了夜的黑
鸟儿站在阳光的枝头
伸了伸腰肢 清了清嗓子
霎时间
风儿在飘飞 阳光在跳舞
几个孩童的身影闪进教室
带着沉甸甸的书包
瞬间
安静的教室
飘出一串
铃声般的琅琅书声
惊飞了芒果树上的鸟儿
扑哧扑哧的
翅膀带走孩童的希望
纤细的小手动作不停
目光的移动
是
孩童在寻找自己的梦想啊
书一页一页地翻飞
一张一合的小嘴飘出的
淡淡的丝丝清香
沁人心脾的难忘
篇七：忆山村校园之晨
作者：秋天韵
山砌成的围墙，
树围成的操场。
小溪像条绸缎，
飘出林中的清凉。
晨曦，把校园镀得新亮，
山风，把校园吹得清香，
白云，把钟声载去山外，
国旗，迎来初升的太阳。
稚嫩的手臂高高举起，
像新生的绿枝昂扬。
欲揽花的梦，
欲揽果的香。
那飘扬的五星红旗，
给书声插上翅膀，
飞去碧波万顷的大海，
成了《听潮》的霞光。
校园的早晨(11)
校园的早晨(12)
校园的早晨
教学目标：
1、通过聆听和演唱激发学生的学习兴趣，激发学生对校园的热爱，启发学生珍惜时间，树立远大的理想。
2、初步学唱歌曲，《校园的早晨》。指导学生用圆润的轻快的声音，准确有感情的演唱歌曲。
3、做二声部合唱的准备，认识一个升号的调。
教学重点：指导学生准确有感情的演唱歌曲
教学难点：歌曲节奏中的 两个十六分音符和一个附点四分音符
教学过程：
一、开始部分：聆听《校园的早晨》
1、教师导语：同学们，度过了愉快的假期，再一次步入熟悉的校园，你们的心中有了怎样的感受？校园是我们的乐园，也是我们的家园，是我们成长的摇篮，这里的每一朵花、每一棵草、每一屡阳光、每一束阳光对我们都是那样的亲切，看起来都是那样的美丽。让我们感受一下校园里最美好的时光《校园的早晨》
2、初听歌曲《校园的早晨》，注意倾听歌词，体会歌曲表达的感情。
3、谈谈听后的感受，说说表达了怎样的情感？
4、请一生朗读歌词。
5、说一说歌曲描绘了怎样的画面？
6、再次倾听歌曲，再次感受充满阳光的画面，教师引导带动学生随唱歌曲。
通过倾听和随唱，感受校园歌曲清新的曲调，朝气蓬勃的情绪。
二、歌曲的教学部分
1、初听歌曲，初步感受歌曲
2、说说听后感受，并和《校园的早晨》作一下比较，现代的校园歌曲更加活泼跳跃，欢快有朝气，并且这是一首二声部合唱歌曲。
3、征求学生意见，选择喜欢的歌曲，可以两首都选，也可以选一首喜欢的歌曲，少数服从多数，尽量引导学生两首都学会。
4、选择自己喜欢的方式来学习歌曲第一声部。如（听琴跟唱法、分段学习法，或者听教师范唱，在心里默默随唱等方法）
调动学生主动学习的积级性，鼓励学生自己完成歌曲的学习，采用自学，互学等方式解决难点，并鼓励、引导学生将两首歌曲都学会。
三、拓展延伸部分
1、分两组表演学会的这两首歌曲，学生自由选择小组。
2、开展生生互评，结合教师点评。
3、想一想，我们还听过哪些校园歌曲，唱一唱。
四、知识积累部分
1、认识一个升号的调，讲解音位，用铅笔标出低声部分的唱名。
2、将这部分分成四个乐句，每组唱一句曲谱。
五、结束部分：
这节课我们感受、学习了一首校园歌曲，感受到了校园歌曲清新、充满朝气的情绪，带给了我们愉快的情绪和蓬勃向上的学习动力。
校园的早晨(13)
【校园的早晨作文300字】校园的早晨300字
晨曦徐徐拉起了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。
随着早起的人们，我信步走进校门，顿时被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼隐没杂淡淡的晨雾中。整个校园的黎明是那么的温馨和幽美。我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。
漫步校园，湿润的泥土气味，不住读扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。轻风徐来，花香袭人。火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花争芳斗艳，姹紫嫣红。电杆上上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那叽叽喳喳的声音霎时组成一首奇妙的乐曲。
渐渐地校园开始热闹起来。一轮红日从东方的地平线上升起，最后一点薄雾也汇进了它的光辉。整个校园被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。学生们陆续来到学校，有的开始打扫校园，有的锻炼身体，还有的在高声朗读课文。老师挟着书本走进教室匆匆地走去。
校园的早晨300字篇二城市的早晨是热闹的，村庄的早晨是恬静的，那么，校园的早晨是怎样的呢?
校园的早晨是美好的。淡淡的朝霞下，诺大的校园没有一丝儿声音。小草摇动着它细嫩的胳膊，在风的陪伴下做起了早操;小花脖梗上挂着晶莹的项链，探出头来左顾右盼;小树也不甘寂寞，在风的伴奏下，尽情地舞动起来;男低音柏树也唱起了卡拉OK，与小树一起载歌载舞，它们跳着，唱着，迎来了许多早起的同学。
校园的早晨又是热闹的。校门口，不时走进来几个背书包的学生，老师们也陆续来到，不久，操场中央急匆匆地移动着一条彩色的人流，教室里熙熙攘攘站满了人，闹哄哄的，宁静的校园被吵醒了。
校园的早晨更是紧张的。校门外，不少经营早点的店铺早早地开张，到外是买早餐的学生。他们的吃法可一点儿也不从容，快快地吃完，快速地离开。不一会儿，教室里便传来了琅琅书声。同学们哗哗地翻着课本，忙着背诵和记忆，准备下一轮的考试或听写。常言说得好：一日之计在于晨啊!
校园的早晨，就这样揭开了崭新的一天!
校园的早晨300字篇三清晨六点，校园的早晨是安静的，一丝喧闹声都没有。同学们都还没有来到校园，有的也许在熟睡中，有的也许正在勤奋读书，还有的或许已经在前往学校的路上了。
七点左右，校园的早晨一片忙碌的。每个班值日的学生，都在自己班级的包干区内劳动着。有的挥着扫帚，有的擦着玻璃，有的收拾着讲台，有的正在奋力拖地
七时三十，悦耳的晨读铃声准时在校园上空荡漾。校园的早晨开始了一天勤奋的学习，同学纷纷端坐于教室，捧着书，仔细地读着，整个校园书声朗朗。
早读课过后，校园的早晨又步入了专注的主题。课堂上，同学们都在认真地听着老师讲课，求知若渴的眼神，俨然又是一道校园的美丽景观。
第一堂课结束了，伴随着雄壮的进行曲，同学们拍着整齐的队伍，踏着铿锵的步伐，来到了操场，那矫健的身姿，真有几分军人的气概呢!
校园的早晨既安静，又忙碌，它时时催促着我们要珍惜时间，要努力学习。我爱校园的早晨!
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