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《祥哥的胡琴》读后感

发布时间:2021-06-29   来源:字数作文    点击:   
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《祥哥的胡琴》读后感范文13篇

《祥哥的胡琴》读后感范文13篇

《祥哥的胡琴》读后感范文(1)

钓鱼的启示读后感,读后感范文

为大家整理了不同字数钓鱼的启示读后感范文,希望能够让大家在学习生活中带来便利。欢迎借鉴与参考。

范文一:钓鱼的启示读后感1000字

《钓鱼的启示》主要告诉我们,在面对道德问题抉择时,要站在道德这一面想问题,不能只顾自己,而不为他人着想。所以面对道德问题,不能只顾自己的利益,而忘记了其他人。

故事是这样展开的。

有一年,作者刚满十一岁。有一天,像往常一样,作者跟着父亲去附近的湖中的小岛上钓鱼。那次是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,作者和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去,在平静的湖面上溅了一层层彩色的涟漪。过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,作者一看,心想看来是来了个大家伙,他很熟练地扬起鱼竿一收一放,小心翼翼地操纵着,也许是鱼太想挣开鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面不时地发出 啪啪 的声音,溅起了不少水花,鱼渐渐挣扎得筋疲力尽了,作者迅速地将它拉上岸来。啊!

好大的鱼!

作者在心里赞叹着,并和父亲一起得意洋洋地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下翕动着。

这时,父亲划着了一根火柴,看了看手表,现在离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时,也就是现在还不能钓鲈鱼,就算是钓到了,也要放回去。父亲盯着鲈鱼看了好一会,然后把目光转向了作者: 孩子,你得把它放回湖里去。 爸爸!

为什么? 作者急切地问道。

你还会钓到其它鱼的。 父亲平静地说。

可是不会钓到这么大的了!

作者大声争辩,哭了出声。

作者看了看四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人的影子和别的船,作者再次把乞求的目光投向了父亲。可是尽管四周没人,可作者从父亲那不容争辩的声音中,很清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。作者非常沮丧地把鱼钩从大鲈鱼的嘴上取下来,放回到湖里。只见大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼就消失在湖水中。

转眼间已经三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的设计师了。作者再也没有钓到过三十四年前那个夜晚那样大的鱼,可却不止一次遇到像那条鱼一样诱人的 鱼 。可每当作者一次又一次面对道德抉择的问题时,总会想起那个夜晚,父亲曾告诫他的话: 道德只是个简单的是与非的问题,实践起却很难。一个人要是从小就获得像把钓到的大鱼放回去的教育,才能获得道德实践的勇气和力量。 这个故事告诉我们,在面对向这样一类的道德问题时,只有选择放弃,才能获得这种实践问题中真正的财富与启示。比如像,你走在车水马龙的马路上,突然所见一个人口袋里掉出了十元钱,别人都没发现,这虽然不是什么百元大钞,可对你这样一个学生来说,你如果捡起来,就可以去买一袋零食,一些便宜的小玩具,一瓶水或去干点别的什么的。可是如果你是叫住那个人,然后把钱交给那人,只会获得一些赞扬,心里很舒坦。但相反的,如果在你捡起放进自己的口袋里,丢了钱的人心里不好受,你的心里可能更不踏实,因为这钱不是自己的。

所以,面对这种问题就像做选择题,如果你选对了,将会受到终身的启示和益处,如果你一旦选错了,就会误入歧途,甚至于会将自己的一生毁于一旦。

范文二:钓鱼的启示读后感400字

今天,我学习了一篇文章《钓鱼的启示》,故事里的主要内容是:有一次,作者去钓鱼,他没想到竟然钓上来的是一条大鲈鱼,可是距离规定捕捉鲈鱼的时间还差两小时,所以爸爸强求叫他把给鱼放了,他被逼无奈只好小心翼翼地很不情愿地把鱼给放了。从此,他为了他能遵守规矩而感到骄傲。读后使我受益匪浅,而且到最重要的是应该做一个诚实的、守纪律的人。 但是我一直有一件事情,我至今都还记忆犹新。我从中开始想起了往日的故事:有一天,我独自乘坐公交车去外面玩。当时,车上的人非常的少,所以,我和所有的人几乎都是坐着的。忽然停下了车,前门打开了,上来了一为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他交了钱,一屁股坐在了给乘客的座位上。过了不久乘客越来越多,我看见上来一位老人拄着拐杖向我走来。我 嘣 地跳了起来让座。老人坐下后,大声向我说谢谢,我也大声地向她说: 不用谢!

再看看那位大哥哥,身旁站了两三位老人,他却像木头一般定在那镇定自若就好像没有看见他们一样。 这文章让我学到了很多知识。大家要记住:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。要获得道德实践的勇气和力量。

范文三:钓鱼的启示读后感500字

本文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上,作者与父亲来湖边钓鱼,惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼,但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候,父亲要求我将鱼放回湖里,而作者在放与不放之间挣扎、徘徊,在父亲的一再坚持下,最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出:道德看似是个简单的是与非的问题,而在种种诱惑下人往往会丧失标准,难以抉择,尤其是在一些 小事 上,更是如此。我也深有同感。

每当我走在大街上,满地垃圾总会引起我的反感:怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢?没有社会公德心,素质差!然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后,再回过头想想,我又做的如何呢?除了不快、发牢骚、佯装视而不见,再不就是躲开,从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻止。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗?!

虽说道德的抉择有时很难,而道德缺失则会丧失一切,如果每个人都能关注身边事关心身边人,从我做起,时刻反省自己,在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。像作者一样,才能成为最终的胜利者!这篇文章让我明白了很多。

范文四:钓鱼的启示读后感700字

今天,我读了《钓鱼的启示》这篇文章,让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼,因为没有到开放的时间,父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了,每当我面临道德抉择的时候,总会想起父亲告诫我的话。从此,我便有了道德实践的勇气和力量。

刚开始读这篇文章的时候,我脑海中就产生这样一个疑问:父亲让我把鲈鱼放回湖中,是因为他不喜欢这条鲈鱼呢?还是他的道德告诉他不能贪心呢?带着好奇心,我开始了深入的思考,我把文章又仔细地读了一遍,这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据,分别是 我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼 、 父亲盯了鲈鱼好长时间后,命令我放回湖中 。对于这两句话,我的看法是:第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼,第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样,父亲还是让我把鲈鱼放生,我不由得对这位父亲产生了敬佩,正是因为他在道德面前,做出了正确的抉择,才使我走向了一条正直的道路,他真是一位英明的父亲!

看这个文中的父亲,联想到了我的父母,他们也像文中的父亲一样,用自己的一言一行给我做出了很好的表率。他们平时也对我要求十分严格,违背道德的事情,坚决不能做。当他们严格要求我的时候,刚开始我还有点反感,有点儿不高兴,但读了这篇文章后,我理解了父母的一番苦心,他们这样做是对的。如果没有他们的约束,我难免会误入歧途。

我也有过类似关于道德抉择的经历。有一次,我放学后打扫卫生时,竟然在我的座位下发现一枝笔。那枝笔很漂亮,是我喜欢的一种。我拾起它正想把它装入自己的书包,突然想起爸爸曾经告诫我的话: 不是自己的东西不能拿。 我脸上顿时火辣辣的,就左顾右盼找失主,无奈同学们都回家了,我便先把它装了起来。第二天一来我就四处打听,才知道是武烁菡丢的,当我把那枝笔还给她时,她微笑地向我表示感谢,我的心里有种说不出的高兴,我心里的那块石头终于落地了。

这件事虽然很小,但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生的路还很长,也许会遇到比这枝笔还要诱惑人的 笔 ,因此,我要用道德的标准来约束自己,终身做个正直的人。

《祥哥的胡琴》读后感范文(2)

可爱的地球读后感


可爱的地球读后感
推荐对于生活的地球,我们往往失去了对它应有的感情,相反我们时常抱怨地球的气候、地球给人类带来的灾难。
读了《可爱的地球》后,你一定感慨万千,生活在这个蓝色的星球上实在是我们的幸运,既然我们是幸运的,我们应该保护好地球。我们地球有冷热宜人的气温变化,有美好的大气层,氧含量恰到好处,所以我们得珍惜地球好好保护地球。我们不能让工厂浓烟密布,汽油味充斥整个城市,甚至还有一些人埋怨过地球。有人批评过地球的重力,说它太强,从一米左右的地方跌下来都要断掉,不过也有好处,我们住的房子不会容易被风刮走。我相信重力是很有价值的稳定力。也有人埋怨地球上的气候,但是无论天气有多坏,也比根本没有的好啊,比月球好呢。千秋万世,运转不停,这是地球另一个优点。有人会问:别的星球可不可以呢?不可以,因为别的星球不符合人类居住的标准。比如,金星永远被炙热的气体包围,而火星全都是冰冷的二氧化碳,都是不讨人喜欢的星球。难道我们还身在福中不知福吗?!说到这里,我不禁想起“太阳神”8号太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话,他说最觉得惊奇的是它色彩和渺小,又补充说大家应该同心协力维护这个微笑、美丽而脆弱的星球。



《祥哥的胡琴》读后感范文(3)

观后感

最近网上有段比较火的视频,主题是北京一个快递哥月入三万的故事,看完这个视频后,自己还是深有感触的,在此谈下自己的想法。

在这个物价上涨,通货膨胀的社会,我们每个人都在为生活而奔波忙碌着,为的不是和别人比什么,只是为了不断的提高自己的生活质量,实现自己心中的梦想而努力。

视频中快递哥,学历一般,长相也不出众,在做快递业务之前,也有从事其他的一些职业,比如保安等等,积累了一些社会经验,之后在刚开始选择快递行业时,之前的三个月业绩很差,没有客户资源,他想到了印刷名片和发放名片,为了找到更多客户,尽快的融入快递这个行业圈,他每天早上八点半去在上班集中的地段发放名片,介绍自己的业务,这一点有效地把自己的信息传递给了别人,那么就无形的积累了潜在客户,也许有些人第一次或者当时觉得那个名片对他没有用,但是等他们有需要的时候自然就会记起曾经的那个快递哥。

三个月后,业务逐渐有起色了,明显感觉客户资源多了,这都是多亏了自己坚持不懈的派发名片,由此联想到我们信贷的这个行业,我们缺少的不是竞争优势,而是没有及时把我们的业务告知身边的人,在小贷这一块,我们做的是无抵押,利息全武汉市最低,不收取任何服务费,在这样的条件下,我们业绩没有做好,那就绝对是我们的宣传没有做到位,我们没有把自己的信息有效的传递给身边的人,所以,从这个地方我们总结到一点,不要认为平时的宣传工作是一件小事,相反,对于我们做销售的而言,宣传的有效性,及时性,和准确性恰恰决定了我们的业绩。

最后,再谈下为什么快递哥能越做越大,直到有了自己的分公司,不是说他智商多高,或者靠运气,我们要看到的是他的脚踏实地和一颗上进的心,快递业务越做越好,有了自己的存款,有了自己客户资源,但是这时的他没有自满,而是想了另外一个问题,如何持续发展,不可能自己跑快递到五六十岁,于是,他萌生了自己当老板,开分公司的念头,凭借自己多年的经验和业务能力,以及自己的人脉,及时向上级提出了申请,这里也体现了他做事的果敢,有想法的同时要付出行动,最后他成功了,这也在启迪着我们,做任何事情,要注重执行力,成功和梦想不是空想出来的,更重要的是行动。篇二:快递有感

读《快递》谈感受

日前,央视“3.15”晚会根据收到的各类线索汇总统计、整理出投诉量排在前十位的消费领域或行业,其中网络购物、快递和汽车位居前三位。恰巧在2012年第2期的《读者》杂志上,就登了一篇名为《快递》的文章,阅毕,我也想谈谈对快递行业和“快递哥”的看法。 对于刚加入“网购一族”的我来说,有时候逛街看好一款心仪的衣服(尤其“雪中飞”等牌子衣服),也开始学着象周围同事那样,先不着急买而是记下款式及色号、价格,回家后上网一番忙碌,反复查阅对比之后再作决定,若网上价格优惠且店家信誉好、销量高,就直接下单;有时,我会利用周末闲暇时间,上网购买一些在当地买不到,只能在外省市买到的食品及生活日常用品,感觉十分方便。在我周围一些资历较深的“网购族”,他(她)们网购的物品无论从范围、次数、数量上,都远远超过我,不仅仅买衣服、买食品,还买价格高的手机、小家电、家具、灯具等。我们在每一次用“旺旺”与店家谈妥后,便翘首期盼着“快递哥”的送件电话。

在《快递》一文中,作者详细地讲述了他与“快递哥”之间的故事,言明了双方矛盾产生的起因、经过和结果,最终两人互相理解,握手言和。双方的矛盾是这样产生的:“有一天,我在书房看着书睡着了,没听到送快递打我的手机,当电话再次打来时,很恼火的声音在喊:你看看我打了多少个电话给你!他大喊着,声音非常响,已经无礼得不成体统,任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。在接到这通电话后,我的火腾地蹿上来,我飞快地下楼。我要去问问他想干

了什么事,考虑到“快递哥”每天要送几百件乃至上千件物品的沉重投递任务和投递压力,我原谅了他们。

在祖国富民好政策下,快递行业应运应需而产生,同时产生了“快递哥”这一职业,为众多喜爱网购的人提供了方便与实惠,这是好的一方面,我以为是主流。而随着网购量的增大,快递业务的不断增加,快递行业和“快递哥”出现了许多无意或故意的失误,无意的失误我以为还情有可原,象货物损毁、丢失之类的事则是压根不该发生的,正是因了这些事件才令快递行业及“快递哥”成为了众矢之的。我以为,快递行业应全面管理、协调、控制好快递行为,健全物流管理体制,在“快递哥”的招聘条件上严格把关;“快递哥”对寄货人、收货人要努力提供礼貌优质地服务,确保运输过程中不损毁、丢失货物,尽量按约定时间投递到位,让收货人“先验货后签字”;寄件人及收件人也要积极热情、宽容大度地对待“快递哥”。只有大家共同努力,双方互相尊重与理解,快递行业才会越发展越优秀,我们的生活会越来越美好。篇三:读《绝望锻炼了我》有感

读《绝望锻炼了我》有感

作者:郭钇江

从快递小哥手中接过刚买来的《绝望锻炼了我》,尚且走在回宿舍的路上,我便火急潦草地把包装拆封了,按耐不住满心的喜欢,坐在床边开始了我的阅读,每每买到心仪已久的书籍,疯狂的我都会变成另外一个人的模样——安静。 能使我安静下来的有两件事物,一是睡觉,二是阅读,睡觉带给我力量,而阅读则带给我精神世界的饱满。对于一个工作满三年的年轻人来讲,社会这所大学还有很多课程我未能修满学分,而阅读是给自己充电的最好方法。怀着希望了解世界公众人物的热情,亦怀着对韩国总统朴槿惠的好奇与着迷,我在半个月的时间之内断断续续读完了这本《绝望锻炼了我》。

当我打开书本的第一页时,我感觉到这里面一定是苦涩、枯燥的政治学,但随着序言的结束到第一张的开始,我却有了另一层轻快、明朗、愉悦的感觉。从青瓦台(韩国总统的官邸)的快乐童年到学生时代的青涩,从对父亲母亲工作生活的回忆到得知父母被暗杀噩耗的痛苦流涕,从异国他乡留学的经历到代理第一夫人的任职,凡此种种,我的心情始终追随着那个令我佩服并油然敬重的女子,时而阳光明朗,时而阴雨绵绵,时而温暖如春,时而步入了三九寒冬。很难想象一个在二十二时遭遇母亲遇刺身亡,二十七岁时父亲朴正熙被暗杀身亡,五十四岁时遇袭差点面瘫的女子是怎样度过那些一次又一次的黑暗时光,除了照顾自己的生活与学习,还要把弟弟妹妹抚养成人的重担挑在肩上的人是怎样的坚强。 对朴槿惠的着迷与好奇,不如说是对她坚强与智慧的着迷。新闻联播里多次看到她谦卑的接人待物和温暖的笑容,1952年出生,黄皮肤,勤劳,坚强,独立,追求男女平等,向往和平,梦想南北统一,这个带有典型亚洲女性特征的女人更加让我热爱生活,也更加的懂得愿意去珍惜母亲的辛苦劳作和念念叨叨。 女性,自古以来在政治生活中处于劣势,受到歧视。可以说,当今世界,看十个政治人物,九个是男性。女性在政界的少之又少,而朴槿惠能从父母亲被暗杀的阴影中走出来,并再一次勇敢的迈入政界,并通过自己不断的努力,最终获得2012年的韩国总统大选胜利的事迹已被无数人作为佳谈来传颂,在闹市,在街巷,在餐桌,在课堂,在原野,由她带来的正能量正一代一代的传颂,不光是韩国以她为荣,世界上爱好和平、渴望南北统一的人亦以她为荣。

读罢《绝望锻炼了我》,合上书本,闭目回味,心就像翩翩起舞的蝴蝶,超越了国界,如同亲临其境,感受到她穿行在不同的城市忙碌的身影;穿越了时光,如同再获重生,从少年到中年,感到她工作的艰辛和政界的险象,但亦教会了我要时刻怀揣梦想,不忽略每一个细节,凡事尽力而为的做事风格,以及勇往直前,感恩每一个曾帮助过自己的人的做人风格。篇四:《给予是快乐的》读后感

《给予是快乐的》读后感

今天,我们学习了《给予是快乐的》这篇课文,使我深受打动。这篇课文主要讲了:保罗的哥哥送了保罗一辆新自行车,有一个男孩非常喜欢保罗的车。当保罗载着他回到家的时候,他指着保罗的车对腿有残疾的弟弟说:“将来我也要送你这样的礼物。”保罗被小男孩的话感动了,和他们兄弟俩渡过了一个美好的夜晚。

有些认为自己获得了自己想要的东西就是快乐的;可有些人认为自己付出了努力去帮助别人,这样才是快乐的。而这篇课文里的小男孩就是把自己的快乐分享给了他弟弟,让他有残疾的弟弟有了对生活的信心,他认为这样才是最快乐的。

我记得有一次,爸爸从香港带回了很多好吃的零食,我看的目瞪口呆。刚开始我非常舍不得把零食分给小伙伴,可是我想了想:小伙伴平时有零食也会分给我的呀。于是我毫不犹豫地把零食送给了小伙伴,看见小伙伴脸上的笑容,我感受到了分享的快乐。

《祥哥的胡琴》读后感范文(4)

《中国的牛》读后感


《中国的牛》读后感
读完《中国的牛》这篇文章,我为中国牛的行为所感动,我要向它学习,我为它骄傲。
中国的牛,不像印度的牛,负着神圣之名;不像荷兰的乳牛,终日悠闲,只等一死;不像西班牙的斗牛,全身精力尽付狂暴的斗争。而中国的牛却是默默工作的牛,平心静气的牛,永远踏踏实实的牛。
我还为中国牛互相谦让的精神所感动。
在乡间小路上,人和牛相向而行,人并没有让路,却是一群耕牛让的路。这让我很吃惊,耕牛对人类来说是一个什么也不懂的动物,但却具有这样谦让的精神,而人类却不懂文明,不懂谦让,还不如一只耕牛。真是愧疚啊!
中国的牛还有任劳任怨的品质。
在烈日下,它拖着沉重的犁,低着头默默的耕种,等到满地金黄的时候,它又在搬运拉车。它总是默默地工作着坚持不懈,永不停歇,毫无埋怨。我为中国的牛所感动。
在人类的现实生活中,有些人就做不到这一点。两个人骑车相撞,如果一方宽容、谦让,一场本来要发生的争吵就消失了。谦让一点,就可以大事化小,小事化了。为一点鸡毛蒜皮的小事,闹得不可开交,两败俱伤,这又何必呢?退一步,海阔天空吗!
让我们传承中国牛的精神,并代代相传吧!


《祥哥的胡琴》读后感范文(5)

活法读后感范文☑ 一、灵魂修炼;

稻盛和夫先生说人活着的意义就是修炼灵魂,我也曾经思考过这个问题,但是我比较消极,我觉得人身到头来就是一场空,而稻盛和夫给出的最好的活法就是,人活着就要不屈不挠,勤勤恳恳工作,专心致志,一心扑在日常最重要的岗位上,孜孜不倦工作,坚持劳动,扎根于内心,陶冶人格、砥砺精神,才能达到更高境界,人生自然而然得到磨炼。

☑ 二、做事原则;

通过看这本书之后,我联想到自己的公司。我们公司的企业文化中一直强调做人原则,稻盛和夫书中的很多东西就是我们应该所要遵行的原则。我理解的原则就是,一个人要踏踏实实做事,认认真真做人,身在其职,应尽其责,做事不投机取巧,做人诚信正直, 尽管我一直坚持自己做人做事的准则,但是我常常会感到迷惑,有些时候当你为别人着想的时候,别人不一定认为你是为他好,同样,当别人为我好的时候,我也在一些时候怀疑别人的动机,在工作当中应该是常碰到事情,可处理不好,反会被人误会,有时心中确实郁闷,不过现在已看得比较开了,也许是看了这本书的缘故吧。

☑ 三、目标方向;☑ 四、磨砺心智;

对世间万物凡事都往好的方面想,利他人之心,有爱心、不懈努力、顺应宇宙潮流就能度过一个美好的人生。与其相对,憎恨、仇视他人,只顾利己之人,其人生将会变得越来越糟糕,因此人生须要磨砺自己。磨砺心智所需要的六个精华。

1、付出不亚于任何人的努力;

2、戒骄戒躁;

3、每天自我反省;

4、感谢生命;

5、行善积德;

6、弃掉感性所带来的烦恼;

最后用一句话来勉励自己,知识不是力量,运用知识才是力量,很多时候我们说起道理来,头头是道,重要的是把这些道理贯彻到我们的工作中去!这样才有意义!《活法》不是要我们一味去寻求该怎样去活,而是踏踏实实过好每一天,今天才会比昨天更美好。

《祥哥的胡琴》读后感范文(6)

台阶李森祥读后感

无论是读一本书还是一篇文章,我们都会有自己的感受,本文是为大家收集的台阶李森祥读后感,欢迎参考借鉴。

《台阶》塑造了一个极其质朴的农民形象,是一位想要得到尊重,认真仔细,吃苦耐劳的父亲,作者通过这样的一位父亲,表达了一个严肃的话题:对待农民的态度问题。

整个中国都在号召,要尊重农民,关爱农民,当我们对他们另眼相看时,眼里愉悦着尊重与期盼来看待农民时,他们却因为骨子里流着谦卑的血液,而无法获得那种快乐,依然在众人之中把他们原本高傲的头埋得很低很低,挺不直宽大的腰板。

这时,就怪不得别人看不起农民了,是因为他们自己就没有把他们应得的尊重放在心里,明明得到了,却享受不起。

觉醒吧!我们质朴的农民,在这个世界不能没有你们的存在,整个世界一你们为基础而存活着,你们本应该接受全世界对你们的关注与尊重,这是你们应得的,没有什么是尴尬,也没有什么谦卑,只有全世界的人对自己,对他人都一视同仁,才能使农民在社会中寻找到自己的地位。

《台阶》是一篇反思地方文化的小说,描写的是落后的地方文化中的人生悲途。

小说中的父亲就是这样,由于自家的台阶低,总感到低人一等,这种长期的心理文化压抑,使他“地眉顺眼”地过了一辈子,言语木讷,少言寡语,形成了一种挥之不去的谦卑的心理文化。也正因为如此,父亲就把一生的追求目标锁定在要盖一座高台阶的新屋上。由于贫穷,这座九级台阶高的新屋,让父亲一年到头,不得适闲,捡砖拾瓦,抱土背石,用十二月的汗雨和泥,用六月的血霜垒屋。为一草一木而拼搏,为一卵一石而奔命,春夏秋冬,脚不连地,数十年如一日。屋盖成了,台阶垒起来了,而父亲却老了,身体也垮了。从一下子能背起三百多斤重石板的壮年,一下子垮掉为连一挑水都不能但的老人。这座九级台阶高的屋就成了父亲的人生坐标,就是父亲生命的终点。

我们家的台阶低,父亲为了造台阶而每天努力。

在父亲的生命里,劳动就是生命,父亲现在为了这个家操劳了一辈子,已经没有在干活的力气了。

是一篇反思地方文化的小说,描写的是落后的地方文化中的人生悲途。

小说中的父亲就是这样,由于自家的台阶低,总感到低人一等,这种长期的心理文化压抑,使他“地眉顺眼”地过了一辈子,言语木讷,少言寡语,形成了一种挥之不去的谦卑的心理文化。也正因为如此,父亲就把一生的追求目标锁定在要盖一座高台阶的新屋上。由于贫穷,这座九级台阶高的新屋,让父亲一年到头,不得适闲,捡砖拾瓦,抱土背石,用十二月的汗雨和泥,用六月的血霜垒屋。为一草一木而拼搏,为一卵一石而奔命,春夏秋冬,脚不连地,数十年如一日。屋盖成了,台阶垒起来了,而父亲却老了,身体也垮了。从一下子能背起三百多斤重石板的壮年,一下子垮掉为连一挑水都不能但的老人。这座九级台阶高的屋就成了父亲的人生坐标,就是父亲生命的终点。

《祥哥的胡琴》读后感范文(7)

740《忠犬八哥》观后感

——有谁能等谁,从生到死,一辈子

走过了很多路,看过了很多事。炫彩斑斓的影视一幕幕的仿佛历历在目。可是唯独没有小八给我的感觉那么震撼。没有好莱坞式的特技炫,没有生死离别的爱情;没有大牌的帅哥美女撑场;看似朴实无华,实则却道出了人生的真谛!

我不得不佩服向来让人感觉粗犷,无所谓甚至有点大大咧咧依赖高科技和一线大牌拍电影的美国人,竟也能拍出如此细腻的日式风格!

就像大多数人一样,初次邂逅这个片名直白的电影时,我一度以为这只是一部像大多数讲述宠物的电影一样,讲述宠物犬如何救助自己的主人于危难,主人与宠物如何欢乐悲伤与共。然而,看下去你会发现,影片仿佛如白水般平淡的外表下,大起大落,跌宕起伏总是与他貌似相隔十万八千里,但是那小生活中习以为常的温馨片段仿佛泡入开水的茉莉花茶,久久不散,空气中总留有余香。

有人说,小八之所以会去捡球是因为前晚主人们的欢笑,自己却孤零零的关在花园杂物间而感到失落,特意讨好主人的一种方式,与什么预感无关。然而,我却更愿意相信,这是小八和主人间的特殊联系。为什么它会那么反常,不送主人去车站?要知道这可是小八为自己主动争取的一项权利,而且已经天天雷打不动的很久了,甚至对他不停的吠叫,更令人惊讶的是,训练了那么久甚至连他的主人跪在地上用嘴咬着球教他都不肯去捡球的它,最后追到车站居然主动将球送至主人手中,并乖乖将球捡回。

“等有一天它会捡球的时候,一定有什么特殊的原因。”

是的,小八感觉到了,它感觉主人这一刻的离去或许就是永别了,所以,它用它所能做的所有方式来留住它的主人,它多希望它的努力能或多或少的改变些什么,可是没有,老教授就这么愉悦的踏上了永别的征程,却再也没有回头。再也不能亲切的说:“小八,let’s go home!”可是,对不起,小八,你的主人,将永不归来!

我难以相信,谁又能等谁,从生到死,一辈子?!也许你我都不会,可是淡漠的小八却默默的用等待的一生诠释着爱和忠诚的存在!

写到最后,我想说,真好!在这个淡漠的年代,还能存留着这么一份弥足珍贵的感动,就像用一双轻柔的手,缓缓拨动着心中那莫名的弦,悠扬,绵延……

《祥哥的胡琴》读后感范文(8)

叶圣陶:祥哥的胡琴,作文


  叶圣陶:祥哥的胡琴
  一条碧清的小溪边,有一所又小又破的屋子。墙壁早就穿了许多窟窿,风和太陽光、月亮光可以从这些窟窿自由 出进。柱子好像酥糖一样又粗又松,因为早有蛀虫在那里居住。铺在屋面上的稻草早成了灰白色,从各方吹的风和从云端里落下的雨,把原先的金黄色都洗掉了。屋子的倒影映在小溪里,快乐的鱼儿都可以看见。月明之夜,屋子的影子站在小溪边上,半夜醒的小鸟儿都可以看见。
  这所又小又破的屋子里,住着祥儿和他的母亲。祥儿的父亲临死的时候,什么事儿也没嘱咐,只指着挂在墙上的胡 琴断断续续地说:“阿祥,我没有什么可以传给你,只有这把胡 琴。你收下吧!”祥儿不懂他父亲说这话是什么意思,他的母亲却伤心得哭不出声音了。就在这时候,他的父亲咽气了。
  这把胡 琴是祥儿的父亲时常拉着玩儿的。本青色的竹竿,因为手经常把握,变得红润了;涂松香的地方经常被弓摩擦,成了很深的沟;绷着的蛇皮也褪了色。繁星满天的夏天的夜晚,清风吹的秋天的夜晚,他父亲就拿这把胡 琴拉几支曲子。在种田累了的时候,在割草乏了的时候,他父亲也要拿这把胡 琴拉几支曲子,正像别的农人在休息的时候一定要吸几筒旱烟一个样。就是极冷的冬天,白雪像棉絮一般盖在屋面上,鸟儿们紧紧地挤成一团 ,也可以听见从屋子里传出的胡 琴的声音。
  父亲的棺材被抬出去了,胡 琴还挂在墙上。风从墙壁的窟窿吹进,只见胡 琴在轻轻地左右摇摆。陽光和月光射进,胡 琴的影子映在墙上,像一把舀水的勺子。祥儿看着觉得很有趣,胡 琴好像充满了神秘的味道。
  母亲织了一会儿草席,指着墙上的胡 琴说:“阿祥,爸爸把这东西传给了你,你要像爸爸一样会拉,我才喜欢呢!”祥儿不大明白母亲的话,只是对着墙上的胡 琴发呆。吃饭的时候,母亲又指着墙上的胡 琴说:“阿祥,爸爸把这东西传给了你,你要像爸爸一样会拉,我才喜欢呢!”祥儿还是对着胡 琴发呆。早上,祥儿在母亲的怀里醒,母亲又教训他说:“阿祥,爸爸把墙上那东西传给了你,你要像爸爸一样会拉,我才喜欢呢!”
  直到祥儿满了四岁,母亲从墙上取下胡 琴,交 在他手里。母亲说:“现在你可以拉这个东西了。我希望听到你拉出好听的调子,跟你爸爸拉的一个样。”
  祥儿双手握着胡 琴。这是天天见面的老朋友,可是怎么拉法,他一点儿不懂。他移动了一下胡 琴的弓,胡 琴发出锯木头一般的声音。他把弓回地拉,跟木匠师傅锯木头一个样。母亲看着他,脸上现出笑容,她称赞说:“我的儿子真聪明!”
  拉动胡 琴上的弓,成了祥儿每天的功课。他不但在家做这功课,走到小溪边,走到街道上,也一样做他的功课。打鱼的老汉正在溪边下网,讥笑他说:“跟锯木头一个样,拉得比你爸爸还好听哩!”蹲在埠头洗衣服的老太太也讥笑他说:“叫化子胡 琴,也算接过了你爸爸的手艺么?”街道上的孩子们追赶着他说:“难听死了,难听死了,不如把胡 琴送给我们玩吧!”祥儿不管他们说些什么,只顾一边拉一边走。
  祥儿走到没有人的地方,周围都是高山,山下都是树林,他拉动弓,自己听着胡 琴发出的声音,觉得很快活。忽然听到有个声音在唤他:“小弟弟,想拉好听的调子么?我可以教你。”祥儿四面找,一个人也没有。是谁在说话呢?正在疑惑,那个声音又说:“小弟弟,我在这里。你低下头就看见我了。”祥儿低下头看,原是一道清澈的泉水,活泼泼地流着,唱着幽静的曲调。水底有许多五色的石子,又圆又光滑,可爱极了。
  祥儿高兴地回答说:“泉水哥哥,你肯教我,我非常感激。”泉水说:“你听着我的曲调,把胡 琴和着我的调子拉吧。”祥儿侧着耳朵听,很能懂得泉水用它的曲子讲的什么话,就拉动弓和着,胡 琴不再发出锯木头的声音了。胡 琴的声音紧跟着泉水的曲调,后竟合成一体,分不出哪是泉水的哪是胡 琴的了。祥哥和泉水都高兴极了,只顾演奏,忘记了一切。后泉水疲倦了,对祥儿说:“小弟弟,你拉得很好了。我想休息一会儿,明天再见吧。”泉水的调子越越轻,最后它睡着了。祥儿离开了泉水,向前走去。
  祥儿拉着新学会的曲调,引起周围的山都发出回声,成为很复杂的调子。他自己听着也很快活。忽然又听到有个声音在唤他:“小弟弟,还想学一种好听的调子么?我可以教你。”他四面找,一个人也没有,难道泉水睡醒了,追上了?正在疑惑,那个声音又说:“小弟弟,我在这里。你抬起头就看见我了。”祥儿抬起头看,原是一阵纱一般的风,轻轻地吹着,唱着柔和的曲调。小草们、野花们都一边听一边点头。
  祥儿高兴地回答说:“风哥哥,你肯教我,我非常感激。”风说:“你听着我的曲调,把胡 琴和着我的调子拉吧。”祥儿侧着耳朵听,很能理解风用它的曲子说的什么话,就拉动弓和着,比任何人做任何事儿都用心。胡 琴的声音紧跟着风的曲调,后竟成了一体,分不出哪是风的哪是胡 琴的了。祥哥和风都很高兴,一会儿快,一会儿慢,一会儿高,一会儿低,只顾演奏。小草和野花都听得入了迷,好像喝醉了似的都垂下了头。后风要走了,对祥儿说:“小弟弟,你又学会了一种好听的调子了。我现在要到别处去了,有机会再见吧。”风说完就飘走了。祥儿跟风告了别,又向前走去。
  祥儿轮流拉着新学会的曲调,一会儿拉泉水的,一会儿拉风的,不知不觉走进了树林。拉泉水的调子,他就想起了活泼的泉水哥哥;拉风的调子,他就想起了轻柔的风哥哥。忽然又听到一个声音在唤他:“小弟弟,再多学一种好听的曲调,不是更好么?我可以教你。”他四面找,一个人也没有。奇怪极了,除了泉水和风,又有谁自己愿意当他的音乐教师呢?正在疑惑,那个声音又说:“小弟弟,我在这里。你向绿叶深处仔细找,就看见我了。”祥儿向绿叶深处仔细找,原是一只美丽的小鸟儿。小鸟儿机灵地从这根树枝飞到那根树枝,一边跳舞,一边唱着优美的曲调。绿叶围成的空间成了小鸟儿的舞台。
  祥儿高兴地回答说:“小鸟儿哥哥,你肯教我,我非常感激。”小鸟儿说:“你听着我的曲调,把胡 琴和着我的调子拉吧。”祥儿侧着耳朵听,很能理解小鸟儿用它的曲子说的什么话,就拉动弓和着。他的手腕越发灵活了,轻重快慢都能随他的心意。胡 琴的声音紧跟着小鸟儿的曲调,后竟合成一体,分不出哪是小鸟儿的哪是胡 琴的了。祥儿和小鸟儿都开心极了,大家眼睛对着眼睛,微微地笑了。后小鸟儿唱得口都渴了,对祥儿说,“你学会的好听的调子越越多了。我现在渴了,要到溪边去喝点儿水,顺便洗个澡。咱们以后再见吧。”小鸟儿说完,就飞出树林去了。
  祥儿的胡 琴拉得越越好,拉出的调子越越奇妙。他的调子不是泉水的,不是风的,也不是小鸟儿的,他把三种曲调融合在一起,产生了新的曲调,好像把几种颜色调和在一起,成了新的颜色一个样。他常常去看泉水,看泉水睡醒了没有。泉水对他说:“你的曲调比我的好听多了。拉一曲给我听,催我睡着吧!”他常常去看风,跟风谈心。风对他说:“你的曲调胜过了我的。拉一曲给我听,让我高兴高兴吧!”他常常去看小鸟儿跳舞,听小鸟儿唱歌。小鸟儿对他说:“现在你可以教我了。拉一曲给我听,让我学会你的新曲子吧。”祥儿听他们这样说,心里快乐极了,就尽量把自己新编的曲调拉给他们听。泉水听着,安静地睡着了;风听着,微微地笑了;小鸟儿一边听,一边跟他学。
  祥儿跟大自然的一切做朋友,经常把自己编的曲调拉给它们听。它们个个欢喜祥儿,都把自己的曲调演奏给祥儿听。祥儿的胡 琴变得越越奇妙,他能拉许许多多自己编的新鲜曲子。母亲早就快活得不得了,她对祥儿说:“你拉胡 琴,拉得跟你爸爸一样好了。我非常欢喜。你可以带着爸爸传给你的胡 琴,把你自己编的曲子,拉给世界上所有的人听了。”祥儿听母亲这样说,就带着胡 琴,离开了小溪边的这所破屋子。
  都市里有一所音乐厅,建筑十分华丽,台阶和柱子都是大理石的,舞台上有丝织的帷幕,有用鲜花做的屏障,还有许多金色的装饰品,教人看着眼睛发花。大音乐家都在这里演奏过;演奏的时候音乐厅里坐满了人,男的女的,神态都很高雅,服饰都很华贵。他们闭着眼睛,轻轻地点着头,表示只有他们能够欣赏这样高超的乐曲。一曲完了,他们拍起手掌,轻轻地,很沉着,表示他们从乐曲中得到了快乐。演奏的音乐家的名声就越发增高了。
  祥儿到都市里,音乐厅也请他去拉胡 琴。几天之前,街上已经贴满了彩画的大广告。广告上写着:“奇妙的调子,新鲜的趣味,田野的音乐家。”这些字写得离奇古怪,格外引人注目。到了祥儿演奏的那一天,音乐厅里坐得满满的,自然都是经常的老听客。他们都望着台上,张开了嘴,好像等着吃什么好东西似的。
  祥儿走上台了。他仍旧穿着他那半旧的青布衫,提着父亲传给他的那把胡 琴。他向听众深深地鞠躬,听众们却在那里皱眉头。“咱们见过几百位上千位音乐家,哪里见过这样的乡下人!这把胡 琴难看极了,就跟乞丐手里拿的一个样。”听众们正在这样想,祥儿把弓拉动了,琴弦发出的声音在音乐厅中流动。大家开头还很安静,可以听得十分清楚。可是才一会儿,听众说起话了,开头还很轻,后越急越响,好像潮水似的。祥儿的胡 琴拉得越急越响,嘈杂的人声紧紧追了上,而且盖过了胡 琴的声音。隐隐约约听得他们在说:“从没听过这样的曲子!”“乏味透了!”“不知从哪儿的乞丐!”“是个骗子!冒充音乐家的骗子!”“把咱们的耳朵都弄脏了,非赶快回去洗一洗不可!”
  听众们都站起,纷纷走出音乐厅,都去洗他们的耳朵了。老绅士的胡 子翘了起,贵妇人搽着一层粉的脸也涨得通红,公子小姐都在喃喃地咒骂,表示无法忍住他们的愤怒。最后只剩下祥儿一个人站在台上。他再也拉不下去了,提着父亲传给他的那把胡 琴,走出了音乐厅,回过头,对这座大理石的建筑微微一笑。
  祥儿回到小溪边,回到自己的又破又小的屋子里。母亲问他:“我教你带爸爸传给你的胡 琴,把你自己编的曲子拉给世界上所有的人听,你怎么这样快就回了?”祥儿回答说:“人家不要听我的曲子,所以我回了。”母亲笑着,把他的脑袋搂在怀里,对他说:“人家不要听你的,我要听。你不要再出去了,在家里拉给我听吧。听了你的胡 琴,我织起草席更有劲了。”母亲吻着祥儿的双颊,好像他还是个小娃娃。
  胡 琴的声音常常从又破又小的屋子里传出。在繁星满天的夏夜,在清风吹的秋晚,在白雪铺满大地的冬天,在到处开满鲜花的春朝,近的远的村落都可以听到胡 琴的声音。泉水琤琤琮琮,风时徐时疾,小鸟儿啾啾唧唧,都跟胡 琴的声音相和:田野就成了一个没有围墙的大音乐厅。
  祥儿的胡 琴带领大自然的一切奏起乐,那美妙的声音好像轻纱一般盖在人们的身上。又倦又乏的农夫恢复了精神,又困又累的磨坊工人又了劲头,被火红的铁屑灼伤的小铁匠忘记了痛,死掉了儿子的老母亲得到了安慰……所有的人都感到甜美,感到舒适。他们异口同声地说:“感谢祥哥的胡 琴。”而这祥哥的胡 琴,正是大理石音乐厅里的听众们所不愿意听的。

《祥哥的胡琴》读后感范文(9)

《祥哥的胡琴》读后感范文(10)

  导语“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读,囫囵吞枣地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。下面整理了2020最新祥哥的胡琴读后感范文,欢迎参考借鉴!

  《祥哥的胡琴》读后感一

  有同学会拉胡琴吗?

  我听说,以前的胡琴都是用马尾和蛇皮做成的。这在《祥哥的胡琴》这篇童话里有说到,应该不会是假的。

  《祥哥的胡琴》这篇童话故事很简单。它讲述一个叫祥儿的孩子,从小失去父亲。在父亲临别之时,把一把用得很旧的胡琴交到祥儿手里,让祥儿学会拉胡琴。

  祥儿没有学过胡琴,也不知道怎么拉。那个时候,没有现在这么多的各种培训班,祥儿只能自己学琴。他经常一个人跑到小溪边,跟着潺潺的流水声学拉胡琴;他来到空旷的田野里,跟着轻纱一般柔和的风声学拉胡琴;他走进茂密的树林里,跟着鸟儿的鸣叫声学拉胡琴。

  慢慢地,祥儿长大了,成了祥子。他能用胡琴拉出水声、风声和鸟鸣声,共同融为一体的,大自然的和谐曲调。随着时间的推移,祥子的胡琴拉得越来越好,拉出的调子也越来越奇妙。

  祥子想去城市里看看,想把自己编的曲子拉给更多的人听。

  在城市里的大理石音乐厅里,祥子的胡琴刚拉响,下面的听众就坐不住了。他们说“从来没听过这样的曲子!”“他就是个冒充音乐家的骗子!”“把咱们的耳朵都弄脏了,非得赶快回去洗一洗不可!”

  城市里的人们不愿意听祥子拉胡琴,他回到小溪边的小屋里。他依旧用那把旧胡琴,拉自己编的乡村合奏曲,不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天。

  听惯了胡琴的人,总能感到甜美,总能感到舒服。他们总是异口同声地说“感谢祥哥的胡琴!”

  《祥哥的胡琴》读后感二

  “啦索拉——”在空气中,美妙的音符划过寂静的田野。我合上书,回想着《祥哥的胡琴》,自信、开朗、乐观的祥哥浮现在我的面前。

  祥哥的艺术生涯,要从美妙的胡琴说起。当他拿起父亲手中的胡琴时,便注定要与胡琴作伴。他克服了别人的讥笑,专家们的鄙视,一心一意的练着胡琴,将大自然的美淋漓尽致的展现了出来。它虽然没有高超音乐的美,但这美妙的声音像轻纱般笼盖在人们的身上,让人们感到甜美与舒适。 祥哥之所以一开始能在别人的嘲笑中坚持下来,不仅是因为母亲的鼓励,还是他的自信、开朗、乐观。当遇到打渔老汉的讥笑和洗衣太太的讥笑时,他没有失去自信心,这是无人能比的。

  在人生的道路上,我们会遇到很多的困难和艰难险阻,我们不能退缩。就像巴尔扎克所说“苦难是人生的老师。”一样,我们要乐观去面对困难,笑看人生。

  《祥哥的胡琴》读后感三

  今天,我读了叶圣陶写的童话《祥哥的胡琴》。

  故事的内容是,从前,有一个叫祥儿的孩子,他的父亲去世了。留给了祥儿一把胡琴。祥儿长大了,可是他还不会拉胡琴,拉的声音像据木头一样。他一边拉一边走,尽管他拉的胡琴非常难听,但是祥儿还是感到很欢快。他走到了森林里。遇到了小溪,小溪对他说“你想拉出好听的曲子么?”祥儿看到没有人。就继续拉他的胡琴。小溪说“我是小溪,就在你的脚下。”祥儿说“快教我吧,溪水哥哥。”小溪又说“只要你听着我的曲调,跟着我的调子就行了。”祥儿跟着溪水的节奏拉胡琴,慢慢就和小溪的声音融为一体了,分不出哪是溪水哪是胡琴。小溪说“恭喜你,你已经学会了溪水的声音。”

  祥儿继续往前走。他遇到了风,风说“你想学好听的曲子么。”祥儿看四周没人,就继续往前走。风说“我是风,就在你旁边。”祥儿说“风,快点教我吧。”风又说“只要你跟着我的曲调就行。”祥儿跟着风的节奏拉胡琴,马上就和风成了一体了,分不出哪是风哪是胡琴。风说“恭喜你,学会了风的声音。”

  祥儿继续往前走。他遇见了小鸟,小鸟说“你想学好听的曲子吗。”祥儿发现四周没人,就继续往前走。小鸟说“我是小鸟,就在你旁边的树上。”祥儿说“小鸟,快点教我。”小鸟又说“只要你跟着我的节奏就行了。”祥儿跟着小鸟的节奏拉胡琴,慢慢和小鸟的声音融为一体,分不出哪是小鸟哪是胡琴。小鸟说“恭喜你,学会了小鸟的声音。”祥儿把这三种音乐合为一体拉给妈妈听。妈妈觉得太好听了,让祥儿拉给所有人听。祥儿到音乐会上去演奏,可祥儿还没演奏别人就嘲笑祥儿穿的像穷人一样,开始演奏了,刚开始他们的嘲笑声还很轻,后来嘲笑声越来越大。最后他们干脆不停了,祥儿回到家。妈妈说“怎么这么早就回家了,不是让你演奏给所有人听吗?”祥儿就像妈妈说了前因后果。妈妈说“他们不爱听,我爱听呀。”祥儿拉的胡琴虽然没有音乐家好听但让所有人感到快乐。

  我读了这篇文章,想对城里的人说你们听音乐,干吗看人穿的好坏,光听音乐就行了。祥哥勤学苦练,不会就请教,这种精神值得我们大家学习。

《祥哥的胡琴》读后感范文(11)

读后感的写作思路:

1、简介原文内容;(略写)

2、就某一方面提出自己的观点。(详写)

3、联系生活实际来谈自己的看法或证明自己的观点。(详写)

4、再次联系原文总结自己的观点。(略写)

( 阳光中在风雨后 )

——《丑小鸭》读后感

(简介原文:

(提出观点)想必大家和我一样为丑小鸭的苦难生活流过一番眼泪。它处处受嘲笑,受欺侮,但它丝毫没有灰心丧气,始终不屈不挠地奋斗,那是因为它心中的理想支持着它,让它与命运做斗争,与死神抗击到底。最终它靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅,难道不是靠自己的努力吗?

(结合实际)

合上书,仔细想想,现在的我不正是一只丑小鸭吗?

………

(总结观点)不经历风雨,怎么见彩虹?我应该向丑小鸭学习,学习它那种不屈不挠和乐观的精神。我应该有自己的一份理想,一个目标,做一个全新的自我,为美好明天努力奋斗。

来吧,什么难题,什么懊恼,什么伤心,什么灰心,抛开它们,让我们张开翅膀飞起来吧!

《精彩极了和糟糕透了》读后感

读过《精彩极了和糟糕透了》,心中不由一怔,顿生感慨。

文章大致讲了“我”七八岁时,写了第一首诗,母亲认为精彩极了,父亲却认为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中,“我”健康成长,最后登上了文学的殿堂。(第一步:简明扼要的简介原文;略写)

在生活中,不少人只会接受赞美和夸奖,讨厌警示、批评。不错,赞美是人人都爱的,它会令人有种自豪感、成就感。但是,接受过多赞美的人,往往听不进忠言,会骄傲自满,一意孤行,自认为不可一世。这种有了一点成就就飘飘然的人,最终会失败。而过多地接受责备,也不好。受责备过多的人,他们会开始怀疑自己的能力,事事优柔寡断,不敢尝试,生怕自己不行,会把事情做砸。离成功就算只有一步之遥,他们不会昂首向上,而是再三怀疑自己,思量着自己是要还是不要,然后在思量中坐等机会消失。若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“糟糕透了”,那他还能继续写作吗?他还能成功吗?(第二步:清晰提出自己的看法;详写)

在生活中,我就深切地体会到鼓励与批评的不同魅力: ………………………………(第三步:联系实际。详写写)

所以,赞美和批评都必须有,形成互补,良性循环。我们不能嫌弃批评,也不能依赖赞扬。虽然批评会让你沮丧,但忠言逆耳,你会发现有时也很有用;虽然赞美会让你开心,坚定信心,但太多的赞美会让人安于现状止步不前。 很好地接受批评和赞美吧。这样,成功就离我们更近了。(第四步,总结自己的观点并发出号召)

还可以就文中的某一句话或某一个观点来写读后感,请看:

做自己的百合花

——《心田上的百合花》读后感

当我学完《心田上的百合花》时,第一感受就是原来生存在这世界上是多么的美妙。“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花儿的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”这是百合花在野草的鄙夷下说的。仅仅三句话,就像一根细小的针,穿过我的外表,刺进我的心灵……“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花。”多么简单的一句话啊!可它却是引导成功的第一步。  

  失败往往来源于不懂如何发现自我,于是他本有的才能与智慧也就淹没了。我们大家都要知道,每个人都有各自的才能,相信自己才能把世界装点得更美丽。

在生活中,每个人都扮演着不同的角色。我是医生,我的使命是救死扶伤;我是教师,我的职责是教育下一代,我是学生,我就要完成学习的任务,我是……在千万种角色中,你属于哪一种,你完成了生命的职责了吗?不管你做的好不好,不管别人怎样地看待,你只要知道这就是生命,完成你的生命就是对生命的尊重。

记得有一次,…………………………  

  “我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”每个人在生命的起端都种下了一颗种子,开花结果是一种过程,可在千万种角色中,在茫茫人海中,你的存在代表着什么呢?我觉得个人的存在不是为了谁,只是为了自己,百合以花证明了自己的存在,可我想自己的尽职来证明世上是有我这个人的存在。

对我有帮助

《祥哥的胡琴》读后感范文(12)

明朝一哥王阳明读后感(一)

牛强

2017年我有幸被单位选派去国家法官学院学习,闲暇之余看到一档北京电视台节目,里边提到一本有关王阳明的通俗传记《明朝一哥王阳明》,当时我刚读完《明朝那些事》,对王阳明及心兴趣正浓,于是就在网上订购了这本书。

当时吸引我的是这本书的文字风格——笔锋幽默、妙趣横生但又不乏深刻锋利,嬉笑怒骂中见微言大义。这本书的作者吕峥是一个1986年生于四川成都的小伙,毕业于中国传媒大学,是一个靠文字为生的典型文人。川人自古幽默乐观,他的文字那么有趣搞笑但又发人深思,跟他川人达观豁达的天性,以及博览群书、勤于思考分不开的。“其文风兼具当年明月的幽默和韩寒的犀利,但对传统哲学深刻的认识与精湛的表述为二者所不及”网上如此评价这位新锐历史作家,也算是恰如其分。

据说这本书凝聚了作者多年心血,是他批阅三载、增删数次呕心沥血之作。作者用幽默的笔法举重若轻的把王阳明坎坷传奇、荡气回肠一生写的精彩纷呈,一个天赋秉异,从小立志做圣贤并历经磨难后悟道圆满,并以此“立德、立功、立言”,成为几百年来古今中外诸多杰出人物的道德楷模、精神支柱、事业偶像的王阳明跃然纸上。最难能可贵的是,作者不止于幽默风趣的文字,不止于把故事写的好看,还深入浅出的在作品中夹叙夹议,梳理中华文化的道统和传承,并把王阳明“心学”的形成、发展贯穿其中,让人在或哈哈大笑或会心一笑之余不觉间对“心学大义”多了很多感悟。

阳明心学的三大命题“心即理”“知行合一”以及“致良知”。王阳明心学不宥于儒家,没有门户之见,而是把中华传统文化的“儒释道”三家融会贯通,取其精华,自成一家。绝学无匹,浩然正气,胸怀博大,再加上一生的惊绝文字和不朽事业,王阳明想不流芳千古都难。也无怪乎孙中山、毛泽东、蒋介石、曾国藩、张居正这些历史牛人等一致推崇了。王阳明“心学”甚至称了近代以来日本大和民族的精神支柱,甚至日本的“明治维新”都算是一个民族笃行“阳明心学”下的伟大变革。

哈佛大学教授杜维明先生曾预言,21世纪将是王阳明的世纪。其实确切来说,21世纪将是中华文化的世纪。中华文化的精髓就是“儒道释”文化,而王阳明的“心学”正是儒道释三家融会贯通后的集大成者。

近现代以来,世界政治、经济、文化经过高速发展后,目前几乎进入一种失控状态,整个世界表面风平浪静、实则暗流涌动,国际秩序和经济发展表面有序、繁荣,实则处于崩溃的边缘。世界的未来需要中国智慧,世界的发展需要中国哲学的指导。中国的现任领导人提倡从中华传统文化中汲取智慧和精华,可谓高屋建瓴、高瞻远瞩。

凡是取得非凡成就的人,无不是内心强大之人。相由心生、行为心致,一个人有一个强大的内心,并坚持知行合一,则成就的取得和事业的铸就都是水到渠成、顺理成章的。

我那段时间,总是时不时感觉到“心空”,甚至感觉到迷茫,偶像的幻灭、信仰的动摇和爱情的缺失实际只是表象。真正的原因是我自从2016年进入法院后,读圣贤书读的少了,修身不勤了,不能经常反省自己,不能很好的“慎独”,我本性里的光明不能彻照自己了。我一直觉得三十岁左右重归本性、返璞归真,成为一个真实、诚恳、坦荡的人,现在看来明明德、修身向道是一辈子的事情,心正则邪气不入,志坚则无坚不摧。

格物、致知、诚意、正心,圣贤因学而至,因悟而成。“所谓修身在正其心者,身有所忿,则不得其正;有所恐惧,则不得其正;有所好乐,则不得其正;有所忧患,则不得其正。”阳明心学根植于中华文化的沃土,微言大义,值得我们一生去领悟和揣摩。

以后的闲暇时间,我要少些天马行空的胡思乱想,少做些无谓的无聊之事,少一些不必要的应酬,多读一读“儒释道”的经典,多学些经世致用的知识。希望我的智慧和修养也与年龄一样与日俱增,不敢奢求今生能成贤作圣,但是希望自己能真正成为一个内心光明,胸怀坦荡的心正行端的君子——仰无愧于天、俯不怍于人,正道直行、无私无畏。

明朝一哥王阳明读后感(二)

阳明之心若明镜

蔡欣

纪昀评价王阳明这个人:“守仁勋业气节,卓然见诸施行,而为文博大昌达,诗亦秀逸有致,不独事功可称,其文章自足传世也。”又因为王阳明与孔子(儒学创始人)、孟子、朱熹并称为孔、孟、朱、王,于是对这个神奇的人物更感兴趣,所以找来了《明朝一哥王阳明》阅读了解。

在看本书第一章时,便知道为何这么多人对王阳明顶礼膜拜。王阳明是哲学家、文学家、教育家、政治家、军事家和书法家。作者是这样写他的“别人博而不精,他却越博越精”。

《明朝一哥王阳明》是一本讲述明朝大儒王阳明的历史传记。作者用通俗幽默的语言将王阳明几起几落的人生历程娓娓道来,展现阳明先生荡气回肠的一生。书中前十一章多以历史为主线,阐述了王阳明的出生、成长、寒窗戏读,初期为政,求道中认识的数次变化直至龙场悟道,而后掀起心学浪潮,镇压数次叛乱,终成一代大儒的过程。除此之外,作者并不止步于写一本历史人物传记,而是举重若轻、深入浅出地将阳明心学的三大命题“心即理”“知行合一”以及“致良知”的形成、发展贯穿其中,并结合历史,使心学思想的脉络有迹可循。

令我印象最深的是“原心定罪”此节,也就是徐元庆谋杀案至第五章完,觉得颇为有理。可惜用心论罪需要人的思想素质高度达到一定程度的高度和境界,否则以权谋私,是不会有定论的。原心定罪是最准确的定罪方式,可我不由地想问,人类思想文明的高度究竟可不可能达到统一的那一天,是否人人都能够大义灭亲,为善去恶呢?

但是在我看来,显然是不可能的。所谓无善无恶心之体,有善有恶,知善知恶是良知,为善去恶是格物。每个人在善恶面前都有“意之动”,一旦意动,恶念大于良知,便是为恶去善,说的大概就是这个意思吧。

我觉得王阳明应该算是传统中国社会中最后一位圣人,前有孔孟朱熹,但是历史到了王这里中国的思想真正达到了顶峰。此后再无人能超越。也许人们可以举出诸如顾炎武,黄宗羲这些其后的哲学家,可是他们也是在沿着王的路线上继续发展的,他们仍然是在前人的体系之内。

看完整本书,虽然读起来有点吃力,但是不得不感慨,正如当年明月所说的如此:他的心学,是中华文明史上的一朵奇葩,是值得我们每个人为之骄傲的财富。此心光明,亦复何言。

《祥哥的胡琴》读后感范文(13)

祥哥的胡琴

作者:叶圣陶

一条碧清的溪旁,有一所小小的破屋。墙壁穿了,风和太阳光月亮光在那里自由出进。柱子露出了,好像粗松的酥糖,因为蛀虫在那里居住。屋面铺着的稻草,转成了灰白的颜色;原来的金黄,给东方南方西方北方的风吹去了,给云端里雨洗去了。那屋子的影子倒映在溪底,快乐的鱼儿们可以看见。月明的时候,影子又铺在溪岸和田面,半夜醒来的鸟儿们可以看见。
   破屋里住着祥儿和他的母亲。他的父亲临死的时候,一件别的事情也不叮嘱,只指着墙上挂着的胡琴,断断续续地说:“阿样,我没有什么家产传给你;只有这胡琴,你受领了我的罢!”祥儿不懂他父亲说的什么;他母亲却哀伤到哭不出声音了。这时候他父亲就死了。
   这胡琴是他父亲时常拉着玩的。本来青色的竹干,因为手的把握,转为红润了;涂松香的地方磨蚀了好些,成深深的低纹;糊着的蛇皮也褪了颜色。繁星满天的夏夜,轻风吹来的秋晚,他父亲拉着胡琴,奏出许多的调子。种田倦了,割草乏了,也拉这么几曲;正像别个农夫休息时候,一定要吸几筒旱烟。便是极冷的冬天,白雪软绵绵地盖着屋面,鸟儿紧挤挤地歇成一团,我们也可以听见他从屋子里发出的胡琴声。
   父亲的棺材被抬出去了,胡琴还挂在墙上。风从壁洞里吹进来,只见那胡琴轻轻地左右摇摆。阳光和月光射进来,在墙上显出个模糊的影子,正像舀水的瓢。祥儿看着,很觉得有趣,以为这摇摆是神仙的法术,影子是神仙的图画。
   母亲织了一会草席,便指着墙上的胡琴说:“阿样,爷将这东西传给你,你也像爷这样会拉了他,我才欢喜呢。”祥儿不大明白这些话,只对着墙上这东西呆相。当吃饭的时候,母亲又指着墙上的胡琴说:“阿样,爷将这东西传给你,你也像爷这样会拉了他,我才欢喜呢。”祥儿还只是呆呆地相着。明天早上,他从母亲怀中醒来,母亲又教训他了:“阿样,爷将墙上这东西传给你,你也像爷这样会拉了他,我才欢喜呢。”
   到样儿四岁满足的时候,母亲从墙上取下这胡琴,授给他手里。她说:“现在你能够拉这个东西了。我希望听你拉出好听的调子,同你爷所拉的一样。” 祥儿手捧着胡琴,这正是天天见面的老朋友。但是怎么拉法,他全然不懂。偶然移动这弓一般的东西,却发出锯木似的声音。他就这样的移动着。母亲看着他,脸上现出笑容,道:“我的聪明的儿!”
   移动胡琴上这弓一般的东西,是祥儿的新功课了。他不但在家里做这功课,他还走到溪边,走到市集,也一样的做他的功课。打鱼的汉子坐在溪边下网,笑他道:“锯木头似的胡琴,也算接续你的爷么!”洗衣服的王老太蹲在岸头,也笑他道:“可厌的声音,不如留下胡琴送给我们!”他不去听他们说些什么,只拉着弓弦随处游行。
   他也走到没有人的地方,四围只望见高山,较近处有很大的树林。他手拉着弓弦,听着所发的声音,很觉快活。忽听一个声音道:“小弟弟,想拉成好听的调子么?我可以教你。”他四面寻看,一个人也没有。奇怪极了,是谁在那里说话呢?正在疑惑,那声音又说道:“小弟弟,我在这里,你低下头来,就看见了。”他低下头看,原来是一道清澈的泉水,活活地流去,唱着幽静的曲调;底下有许多五色的石子,圆滑得十分可爱。

他欢喜地回答道:“泉水哥,你肯教我,我感激你。”泉水说:“你听着我的曲调,一面将胡琴和着罢。”说完之后,重又歌唱起来。祥儿侧耳听着,很懂得曲调的意思。便拉动弓弦和着,不复发锯木似的声音了。起初胡琴声和泉水的曲调相接应,后来竟合做一块,分不出那个是泉水的,那个是胡琴的。他们两个起劲极了,只顾奏着音乐,忘记了一切。后来还是泉水要休息,先奏得徐缓一点。他对样儿说:“你的调子很好听了。我现在要睡眠一会,明天再见罢。”他的曲调愈低微了。祥儿与他分别了,向前走去。
   他拉着新学会的曲调,声音从四山回转来,化成为很复杂的。他听听很觉快活。忽然又听一个声音道:“小弟弟,要再学会一种好听的调子么?我可以教你。”他四面寻着,一个人也没有。奇怪极了,难道泉水哥睡醒了觉,追了上来么?正在疑惑,那声音又说道:“小弟弟,我在这里,你抬起头来,就看见了。”他抬起头看,原来是一阵轻和的风,飘飘地,仙人一般地吹过,唱着柔婉的曲调;小草们野花们正听得点头呢。
   他欢喜地回答道:“风儿哥,你肯教我,我感激你。”风说:“你听着我的曲凋,一面将胡琴和着罢。”说完之后,重又歌唱起来。祥儿侧耳听着,很懂得曲调里的意思。便拉动弓弦和着,比什么人做什么事都细心。起初胡琴声和风的曲调相接应,后来竟合做一块,分不出那个是风的,那个是胡琴的。他们两个乐意极了,一会快,一会慢,一会高,一会低,只顾吹奏。小草们野花们听得有些醉了,尽点着他们的头。后来还是风要走了,先住了口。他对祥儿说:“你多了一种好听的调子了。我现在要到别处去了,有机会再见罢。”他就飘飘地去了。样儿与他分别了,向前走去。
   他将新学会的调子轮流拉着,不觉走进了树林。拉泉水的调子时,就想起活泼的泉水。拉风的调子时,便又想起轻巧的风儿哥。又是一个声音听见了:“小弟弟,再多学会一种好听的调子,不更好么?我可以教你。”他四面寻着,一个人也没有。奇怪极了,又是谁来做音乐教师呢?正在疑惑,那声音又说道:“小弟弟,我在这里,你向绿叶深处仔细地望望,就看见了。”他向绿叶深处仔细地望去,原来是一只美丽的鸟儿,极玲珑地从这枝飞到那枝,唱着优美的曲调;这些绿叶围成的空间,正像他的跳舞厅。
   他欢喜地回答道:“鸟儿哥,你肯教我,我感激你。”鸟儿说:“你听着我的曲调,一面将胡琴和着罢。”说完之后,重又歌唱起来。祥儿侧耳听着,很懂得曲调的意思。便拉着弓弦和着,手腕非常灵活,可以随他的心意。起初胡琴声和鸟儿的曲调相接应,后来竟合做一块,分不出那个是鸟儿的,那个是胡琴的。他们两个开心极了,眼和眼对着看,大家显出微笑。后来还是鸟儿渴了,要喝一些水,先停了歌唱。他对样儿说:“你学会的好听的调子更多了。我现在要去喝一点水,洗一个澡,以后再见罢。”他飞出树林去了。
   从此之后,祥儿能拉出奇妙的调子,不是泉水的,不是风儿的,不是鸟儿的,却是将他们的曲调融和在一块,而变化出来的新鲜的。这仿佛将几种颜色,调和在一块,化成新鲜的颜色一样。他时时去看泉水,看他睡醒了没有。泉水说:“你的曲调比我的好听了。拉一会给我听,催我睡眠罢。”他又时时去望望风儿,同他谈谈心。风儿说:“你的曲调胜过了我。拉一会给我听,使我欢喜罢。”他更时时去访问鸟儿,看他歌舞得怎样高兴。鸟儿说:“现在你可以教我了。拉一会给我听,使我学会些新的调子罢。”他们这么说,他听了都快活,便将自己新造的曲调尽量地拉给他们听。于是泉水稳稳地睡眠了,风儿浅浅地微笑了,鸟儿婉转地学唱了。他又同气体的泉水风儿鸟儿做朋友,随时寻访他们。他们个个欢喜他,各唱自己的调子给他听,也要求他拉出他独创的新调来做报酬。

祥儿长成了;胡琴的调子变化得更奇妙,更新鲜。母亲早已快活得不了,她说:“你拉胡琴,真像你的爷了,使我非常欢喜。你可以带了爷传给你的胡琴出去,将你的曲调散布人间了。”祥儿听了母亲的话,就离开了溪旁的破屋。
   都市地方有一所音乐院,建造得十分华美。阶级和柱子,都由大理石雕成,乐台上丝织的帷幕,鲜花的屏障,金光的装饰,使人眼睛昏花。凡是大音乐家,都曾在这里唱奏过。唱奏的时候,听众坐满了一院,男的女的,都是高贵的气概,华丽的服饰,闭着眼,点着头,表示他们能够赏识乐曲的妙处。—曲完了,大家拍着手掌,轻轻地,却又很沈着,表示他们从这一乐曲里得到了快乐。于是这演奏的音乐家的名誉就增高了。
   祥儿走入都市,音乐院里请他在那里奏胡琴。预先几天,街上已贴满了彩画的大广告。上面写着:“奇妙的调子,新鲜的趣味,田野的音乐家。”那些字的形体很奇怪,格外引人家的注意。到了那一天,演奏的时刻还没有到,座位已经坐得满满了——坐的自然是平日来惯了的老听客。他们都望着乐台,张开了口,好像等吃什么东西似的。
   祥儿登台了,穿着半旧的青布衫,提着父亲传下来的胡琴。他向听众鞠躬,听众却在那里皱眉头。“见过了整百整千的音乐家,那里有这样乡下人似的?这胡琴又多么难看,竟像乞丐手里拿的。”听众正这样想,祥儿将弓弦拉动了。弦音流动于院中,大众很静默,可以听得十分清楚。可是,不多时候,低微的人声渐渐地起了,越来越高,仿佛海潮。祥儿的胡琴拉得更急更响,嘈杂的人声也追上去,似欲罩过了他。模模糊糊听得众人说道:“从来没有这种调子!……一毫趣味也没有!……不知什么地方来的乞丐!……他是骗子,冒充音乐家!……我们的耳朵脏了,必得去洗一洗!”大家向后走了,退出这音乐院去洗耳朵。老绅士们的胡子翘了起来,贵夫人们的粉脸胀红了,公子小姊们嘴里喃喃地咒骂,表示他们的愤怒。直走到只剩祥儿一个人在台上,他就停止了拉奏,也走出院门;这时候他向着这大理石的建筑一笑。
   祥儿回到溪旁,走进小小的破屋。母亲问道:“我叫你出去,将你的曲调散布人间。为什么便回来了?”祥儿答道:“人家不要听我的曲调,所以回来了。”母亲便笑着,将他的头抱在怀里,说:“人家不要听你的,我要听你。你不要出去了,在家里拉奏给我听罢。听了你的胡琴,我织草席更有力气呢。”她说着,更吻他的面孔,仿佛他幼时的情形一样。
   小小的破屋里边时时有胡琴声透出来,繁星满天的夏夜,轻风吹来的秋晚,农夫忙作的当儿,白雪盖地的时候,远近的村落都可以听到。于是泉水们铮铮琮琮地,风儿们低低徐徐地,鸟儿们婉婉转转地和着唱了;田野就成为一个大音乐院。
   当祥儿的胡琴声带领着泉水们的歌唱,流布于空中时,仿佛温柔的梦一般,轻轻地盖上听到的人的周身。倦乏的农夫精神恢复了,困顿的磨工神思清爽了,火灼皮肤的小铁匠忘了热痛,死掉儿子的老母亲除了悲哀,……一切人都觉得甜美舒适。他们一齐诚恳地唱道:“感谢祥哥的胡琴!”

这“祥哥的胡琴”,正是大理石建筑的音乐院里的听众所不爱听的。
   一九二二,四,三。

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