23. 阅读下面的文字，根据要求作文。 （60分）
雏鹰学翅，起自逆风飞舞处；英雄本色，显于沧海横流时。
人类社会的生存法则往往与自然界的生存法则一样严酷，但严峻的条件或环境更能激发出人的潜力和斗志。
请以“逆风飞舞”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，自选文体，不得套作，不得抄袭。
知识点：作文
23、略
22.学了海明威的《老人与海》，你肯定有很深刻的人生感悟。请写一段话，表达你的感悟。要求句式整齐，语言精练，至少使用两种修辞手法，不低于100字。（6分）
知识点：语言文字的运用
22、略
21．请为下面的新闻报道写一段简评。要求语言简洁，观点鲜明，不超过50字。（5分）
3月2日，在山东省济南市城肥清运管理二处会议室，5名大学生淘粪工和城肥二处的负责人签订了聘用合同，正式成为城肥清运队伍中的新成员。他们的工种是淘粪工，大学生淘粪工的合同期限是5年。
据了解，不少求职者表示不愿当淘粪工，但听说淘粪工是事业单位编制、收入有保障时，都表示愿意考虑这一职位。到报名截止时，一共有391人报名，其中还有1名研究生，大学生更是比比皆是。
知识点：语言文字的运用
21．（5分）参考答案：
①大学生做掏粪工，这种学非所用的就业选择，是人才的浪费!大学生应该到社会中去，寻找适合自己的工作。
②大学生做掏粪工，这种行为所表现出的勇气与精神可嘉，我们不要轻易地否定!
（ 评分标准：概述新闻事件3分，表明观点2分。超字扣1分。）
20. 下列各句中没有语病的一项是
Ａ．学校各处室要认真拟定好各自的工作计划，并把它落实到每一天、每一时、每一刻，没有任何理由地坚决完成任务。
Ｂ．所谓的“双休日”不仅没有减轻师生的负担，反而给他们戴上了新的“紧箍咒”。
Ｃ．由于这次考试试题不难，考试开始30分钟后，就有人陆续交卷离场了。
Ｄ．“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。
知识点：病句考析
20、答案 D （Ａ “没有任何理由地坚决完成任务”不合逻辑 B 戴紧箍咒搭配不当。Ｃ“有人陆续交卷”语序不当，应为“陆续有人交卷”。）
19、下列句子中成语使用正确的一项是（ ）
A．日本大地震导致福岛核电站核辐射大量外泄，附近百姓处境如履薄冰，日本东电公司却说核辐射不会对人造成伤害，这引发了当地百姓的抗议。
B．双汇河南分公司使用含有瘦肉精的猪肉生产火腿肠，却声称是绿色食品，这简直是
掩耳盗铃，遭受巨大损失是咎由自取。
C．同学朝夕相处，难免出现矛盾。但矛盾产生后，是各执己见，互不相让，还是相互理解，宽容为怀，这是值得大家思考的。
D．每次欣赏李白的《蜀道难》，我都情不自禁地为诗中瑰奇的想象而拍案叫绝。
知识点：成语、熟语
19、答案D
18、下文划线处衔接最恰当的一项是（ ）
翌日，贾母带着贾蓉媳妇乘坐一乘驮轿，王夫人在后，亦乘坐一乘驮轿；贾珍骑马，率领众家丁围护；_ ___，并放些随换的衣包等件。
A．婆子丫环等乘坐几辆大车 B．又有几辆大车，婆子丫环等坐
C．又有几辆大车，与婆子丫环等坐 D．几辆大车，婆子丫环等坐
知识点：语句衔接
18、答案：C
17、下列词语中加点的字读音、字形都正确的一组是（ ）
A 敕造 (chì) 錾银 丝绦 两靥（yè） B 监生(jiān) 俨然 训熟 拓片（tà）
C 拗断（niù） 蹙缩 歆享 畏葸（sī） D 聒噪（ɡuō） 厮打 嘻闹 颤栗（chàn）
知识点：字音考析
17、答案A
阅读下面的文字，完成13—16题
花燃柳卧 林清玄
①植物园的荷花已经谢尽了。荷花池畔的柳树在秋末的雨中却正青翠。
②过去的岁月中，我经常到荷花池去散步，每次到植物园看荷花，我总是注意到荷花的丰姿，花在季节里的生灭，觉得荷花实在是很性感的植物。有人说它清纯，那是只注意到荷花开得正盛的时候，没有看到它从花苞到盛放，甚至到结出莲蓬的过程。它在一张一开之间，冬天就到了。
③由于荷花是那样迷人，使人在看荷花的时候几乎就忘了身边的其他景物。有一天我坐在荷花池畔，凉风习习的黄昏，竞在凉椅上斜着头睡着了。醒来的时候，看到池中的荷花显出一种疲惫的样子，然后我就看到池边的柳树，正在黄昏的时候展出一种魅力。
④我想到，荷花再美，如果没有柳树陪衬，它恐怕也会黯然失色了。柳树平常时候好像睡在旁边，静静地卧着，可是它活在季节之上，在冬风之中，所有的花全部落尽，柳树像一个四处游方的孤客，猛然在天涯海角的一边走出来，如果我们看柳树能有另一种l心情，就会发现它的美并不在别的花之下。如果说荷花是一首惊艳的诗，柳树就好像诗里最悠长的一个短句，给秋天做了很好的结论。
⑤我是个爱花的人，花在泥土上是一种极好的注解，它的姿形那么鲜活，颜色那么丰富，有时还能散发出各种引人的馨香，但是世上没有长久的花。有一次，我到彰化县的田尾乡去，那时秋天已经过尽，初冬的冷寒掩盖了大地，田尾的花农已经收成了所有的花，正等待春天的消息。我到花田里去，这时一向被称为繁花都城的乡镇有了不可思议的景象。玫瑰剪了枝，剩下光秃秃的枝桠，菊花全被连根拔起，满目的疮痍。
⑥陪我到田里的花农告诉我：“你来得不巧，应该在春天的时候来，花是活在春天的。”后来他提议去看盆景，只有盆景是不凋的，我拒绝了，因为我只对真正长在土地上的有兴趣。
⑦田尾繁花谢尽等待春天的经验，使我开始深思花的精魂。在人世里，我们时常遇到花一样的人，他们把一生的运势聚结在一刻里散放，有让人不可逼视的光芒，可是却很快地消逝了，尤其是艺术家，年轻的时候已经鲜活，可是岁月一过，野风一吹就无形迹了。
⑧反而是那些长期默默地挺着枝干的柳树，在花都落尽了，新的花还没有开起的时刻，本来睡在一侧的柳树就显得特别翠绿。有时目中的景物没有特别的意义，只是通过人的眼，人的慧心，事物才能展现它的不凡。
⑨我想起一则希腊数学家扣物理学家阿基米德的故事。当罗马帝国侵略希腊的时候，阿基米德正全神贯注地在铺了一层沙土的房子内，哺哺自语地演算着奇怪的几何图形，几个罗马兵冲进来，粗鲁地践踏着沙土，并且捉着阿基米德大叫：“你是谁?”
⑩阿基米德大怒，吼道：“走开，不要踩坏了我的图形!”罗马兵一气之下，一刀杀了这个伟大的数学家和物理学家。这个故事给我的启示不是他对于学术追求的专注，而是他手上只拿了一根树枝，写的只是沙土。 www.k@s@[email protected] 高#
⑾树枝和沙土是多么简单的东西，任何人都可能拿它写出一些字句，可是它到了数学家之手，却可能为人世留下不朽的真理。
⑿阿基米德的故事是宜于联想的，我时常看到一种景象：一棵美丽的牵牛花开在竹篱笆上，牵牛花轻快欢欣地在风中飞扬，要把生命的光彩在一天开尽，可是如果没有竹篱笆呢?美丽的牵牛花就没有依附的所在。
⒀纯美的事物有时能激发人的力量，有时却也使人软弱。美如果没有别的力量支撑，它就是无力的，荷花和杨柳就是这样的关系。
⒁我愈来愈觉得我们的社会会向花一样燃烧的方向走去。物质生活日渐丰盛，文明变成形式，人们沉浸在物欲的享受里，在那样的世界，人人争着要当荷花，谁肯做杨柳，谁肯做数学家手中的树枝和沙土呢?
13．文中的荷花与柳树有怎样的特征?(4分)
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14．文中第④段划线句子“如果说荷花是一首惊艳的诗，柳树就好像诗里最悠长的一个短句，给秋天做了很好的结论”，请简要赏析本句在表达上的特点及效果。(4分)
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15．文中第⑩段叙写阿基米德的故事有何作用?(4分)
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16．文章第⒁段划线句子“我愈来愈觉得我们的社会会向花一样燃烧的方向走去”，作者为什么这样说?从花与柳的关系中你得到怎样的启示?(6分)
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知识点：现代文阅读
13．荷花有迷人的丰姿，但季节性强，很快就会消失。(2分)柳树甘于平凡(默默无闻)，不受时令限制(活在季节之上)。(2分)(4分。意思对即可)
14．运用了比喻的修辞手法(1分)，形象地说明荷花与柳树相互依附、相得益彰的关系，突出表现柳树活在季节之上的永恒的魅力。(3分)(4分。意思对即可)
15．作者写这个故事，是想说数学家用树枝、泥土，为人世留下了不朽的真理，以此来印证荷花的美丽，离不开柳树的陪衬。(3分)它丰富了文章的内涵，深化了文章的主旨。(1分)
16．当今社会物质生活日渐丰盛，文明变成形式，人们一味沉浸在物欲的享受里，很多人追求短时效应，却忽略了平凡与永恒。(3分)第二问观点明确、自圆其说即可。(3分)
12、补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）
⑴黄鹤之飞尚不得过， ⑵ ，孤舟一系故园心
⑶ ，此时无声胜有声 ⑷君子博学而日参省乎己，
⑸谨庠序之教，申之以孝悌之义，
⑹一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
知识点：名言名句
12、略
赏析下面这首唐诗，回答10—11题 (10分)
登 高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
10、这首诗的首联和颔联描写了哪些意象？渲染了什么氛围？抒发了诗人什么情感？
11、赏析诗歌颈联中“万里”“百年”的作用。
知识点：诗词赏析
10、（1）风、天、猿、渚、沙、鸟、落叶、长江
（2）营造了雄浑高远（阔大雄健）、凄凉肃杀(萧飒荒凉)的意境。
（3）抒发了诗人孤苦寂寞、羁旅漂泊的思想感情。
11、作客登台，已有游子思乡之意，加上万里漂泊，则孤零悲苦之情便得到更进一层的描写。秋风萧瑟，已令人触景生哀，更何况又值垂暮之年抱病登台呢？由于采用了这种层层递进的顿挫笔法，蕴藏在诗人内心深处的沉郁悲抑的感情便更深刻有力地表达出来了。
课外阅读，完成７—９题
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
庆历八年九月十二日，曾巩记。
7．下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．有池洼然而方以长 王好战，请以战喻
B．羲之之书晚乃善 今其智乃反不能及 www.k@s@5
C．虽一能不以废 虽有槁暴，不复挺者
D．又告于巩曰：“愿有记。” 移其民于河东
8．与文中意思不相符的一项是（ ）
A．王羲之仰慕张芝的书法，临池学书法，因长年在池中洗笔，池水为墨所染而黑，可见王羲之学习之刻苦。
B．王羲之因仕途坎坷，故寄情山水书法。
C．后世学书法的成就不及王羲之，往往是学习上不及王羲之勤奋。
D．王盛题字，曾巩作记都是为了勉励求学的人。
９、翻译句子：（9分）
（1）、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ （4分）
（2）、羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。 （5分）
知识点：文言文阅读
7．C（“虽”均为“即使”的意思。A项第一个“以”相当于“而”，第二个“以”是“用”“拿“的意思；B第一个“乃”为“才”，第二个“乃”为“竟然”；D第一个“于”为“向”，第二个“于”为“到”）
8． B（“王羲之因仕途坎坷，故寄情山水书法”文中没有体现。）
9、（１）圣人所以成为圣人，愚人所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧？
所以，……的原因；为，成为；其，大概
（2）王羲之的书法到了晚年才渐入佳境，看来他所以能有这么深的造诣，是因为他刻苦用功所达到的结果，而不是天才所致。乃，才；盖，因为；以，因为；致，达到
文言文译文
临川郡城的东面，有块突起的高地，下临溪水，名叫新城。新城上面，有一口低洼的长方形水池，称为王羲之墨池。这是南朝宋人荀伯子在《临川记》里所记述的。王羲之曾经仰慕东汉书法家张芝，在此池边练习书法，池水都因而变黑了，这就是他的故迹。难道真的是这回事吗？当王羲之不愿受人勉强而做官的时候，他曾遍游越东各地，泛舟东海之上，以快心于山光水色之中。难道当他逍遥遨游尽情游览的时候，又曾经在此地休息过吗？王羲之的书法到了晚年才渐入佳境，看来他所以能有这么深的造诣，是因为他刻苦用功所达到的结果，而不是天才所致。但后世没有能及得上王羲之的，恐怕是他们所下的学习功夫不如王羲之吧？看来学习的功夫怎么可以少花吗！更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢？
墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王君深怕关于墨池的事迹被湮没无闻，就写了“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它，又对我说：“希望有篇叙记文章。”我推测王君的心意，莫非是因为爱好别人的长处，即使是一技之长也不肯让它埋没，因此就连他的遗迹一并重视起来吗？或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗？人有一技之长，尚且使后代人尊崇到这般地步，更不用说仁人君子们留下来的风尚和美德会怎样地影响到后世人呢！
庆历八年九月十二日，曾巩作记。
课内阅读，完成4—６题
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
4．下列句中加线的词解释正确的一项是（ ）
A．其出人也远矣 也：助词，表示句间停顿
B．或师焉，或不焉 不：否定词
C．师道之不传也久矣 道：道理
D．古之圣人，其出人也远矣 出人：超过其他的人
5．下列句中划横线的词与”巫医乐师百工之人，不耻相师”中的”耻”用法相同的一项是（ ）
A．王无罪岁，斯天下之民至焉 B．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦
C．其闻道也固先乎吾，吾从而师之 D．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
6．下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）
例句：句读之不知，惑之不解
A．其下圣人也亦远矣，而耻学于师 B．大王来何操？
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．不拘于时，学于余
知识点：文言文阅读
4．A （B、不，通假字“否”；C、道，风尚；D、出人：超出一般的人）
5．C （A．罪，名作动；Ｂ．弱，使动，使……弱；D．北，名词作状语
6．B （B和例句都是宾语前置句，A是状语后置句，C是定语后置句，D是被动句，状语后置句）
阅读下文，完成1—3题
生物钟是一门跨学科科学。生物钟学的中心概念是生物节律。
生物节律是一种十分奇特的机制。它可以帮助生物体适应不断变化的情况。每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。譬如，心跳平均每分钟70次。而晚上只有60至50次。处于运动状态时，心跳则会加快。呼吸和新陈代谢也如此。为了适应不断变化的环境，自然界就产生了生物节律。 www.k@s@[email protected] 高#考生物节律是自然界产生的生物现象。它存在于生命的各个阶段。研究表明，生物节律对肌体适应不良生态因素起着重要作用，同时影响到疾病的治疗和预防。生物钟医学中还有一个概念——非同步。它犹如钟表中的尺寸不同的齿轮。当齿轮相吻合时，就会不停地运动。当齿轮出现故障时，肌体就有了毛病。
坐飞机到外地就是一个例子。入已经习惯于晚上呆在某个地方，如果换了地方，肌体就需适应变化。如果不适应，人就会懒洋洋、工作效率低下、头疼、精神紧张；自我感觉不佳等。这一切都可称作非同步。
一昼夜中，人体的机能是不断变化的，病亦如此，而且是严格遵循规律的。就拿高血压来说，早晨血压会升高，白天会下降并趋于正常，夜间又会升高。借助血压计可以测量出血压在一天中的变化情况。人可以根据血压升降的规律服药，而不是死板地一日三次。也就是说，一天服一次药就可以达到稳定血压的目的。少服药可以减少药物对人体的副作用，又可省钱。
同样，针灸和理疗也要选择最佳时刻。选择的时间不当，也许还会造成不良后果。科学家曾经做过实验。他们给家鼠注射了增加肌肉收缩力的药物。药量相同，注射时间不同，结果大相径庭。早上注射，家鼠几乎全军覆没，而晚上注射则无一死亡。
现代生物钟医学的主要研究课题是，研究纠正人体生物节律的方法和药剂。根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病，能够收到比平时更好的效果。从上个世纪60年代末起使用的方法是借助理疗仪。用得相当多的还有调节褪黑素生成的药物。
要学会维持正确的生物钟，否则就会出现生理和心理紧张。要努力使自己的社会活动节律与自己的生物钟相吻合，这样才能精力充沛和高效率地工作。
1．下列对“生物节律”的理解，不正确的一项是（ ）
A、生物节律是对人适应不断变化的情况起决定作用的奇特机制。
B、生物的每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。
C、生物节律是为了适应不断变化的环境而产生的生物现象。
D、生物节律存在于生命的各个阶段，对肌体适应不良生态因素起重要作用。
2．对“非同步”的理解，符合文意的一项是（ ）
A．生物肌体适应环境变化而产生的生物现象。
B．生物肌体不适应环境变化而导致肌体故障的状况。
C．只用于人的肌体适应环境变化而出现的病态或不适感觉。
D．只用于人因病而不能适应环境变化的状况。
3．下列对“生物钟医学”的解说，不正确的一项是（ ）
A．生物钟医学的原理是利用生物节律来影响疾病的治疗和预防。
B．只有根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病才能有疗效。 www.k@s@[email protected] 高#考#资#源#网
C．根据疾病也有其“生物钟”的情况进行治疗。
D．根据人体的肌能要适应不断变化的情况进行治疗和预防疾病。
知识点：现代文阅读
1、A 2、B 3、D