浙江省东阳市南马高级中学2013-2014学年高二上学期入学

发布时间:2023-10-27 14:14:25    来源:查看试卷    点击:2258   
字号:

阅读下列文字,回答11---15题。(15分)

它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,①,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的          光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。

自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的:“在人口密聚的城市里,有这样一个          的去处,像是上帝的苦心安排。”

……

剩下的就是怎样活的问题了,这却不是在某一个瞬间就能完全想透的、不是一次性能够解决的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以,十五年了,我还是总得到那古园里去、去它的老树下或荒草边或颓墙旁,去默坐,去呆想、去推开耳边的嘈杂,理一理纷乱的思绪,去窥看自己的心魂。十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西的任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的—刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间,—群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人猜想他们是谁,曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了;譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们          地站在那儿,你欣喜的时候它们依然站在那儿,它们没日没夜地站在那儿,从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候;譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件;譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻,要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的,只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。

11.横线①处选填哪一项可以使上下文连贯得体。(3分)

四百多年里,    ①    ,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

A.园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉

B.满园子都是草木竟相生长弄出的响动

C.园子荒芜但并不衰败

D.它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃

12.选出依次填入下列句中横线处词语最为恰当的一项是(3分)

①在满园弥漫的        光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。

②在人口密聚的城市里,有这样一个        的去处,像是上帝的苦心安排。

③譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们        地站在那儿,你欣喜的时候它们依

然站在那儿,它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的

时候。

A.沉静     镇静     宁静                 B.镇静     宁静     沉静

C.宁静     沉静     镇静                 D.沉静     宁静     镇静

13.对文中景物描写的作用,说得不正确的一项是(3分)

A.为作者的思考提供了一个特定的“生活背景”。

B.衬托了作者的心境。

C.增加了文章的文采和趣味性。

D.景物描写的本身,实际上就是对生命的解读。

14.阅读文章开头划线的文字,你能联想到什么古代的名句。(3分)

                                                                              

15.文中最后一段作者运用借景抒情的方式,从苦难中悟出了什么人生哲理?(3分)

                                                                              


答案及解析:

知识点:现代文阅读