关于物理学研究方法，以下说法正确的是（   ）

A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，采用控制变量法

B.伽利略用来研究力和运动关系的斜面实验是一个理想实验

C.物理学中的“质点”、“点电荷”等都是理想模型

D.物理中所有公式都是用比值定义法定义的

某质点做直线运动的v-t图象如图所示，由图可知 （   ）

A．物体先做匀加速直线运动再做反方向的匀减速运动

B．前2s内的加速度比后4s内的加速度大

C．前6s内质点的位移是24m

D．前6s内质点的平均速度是2m/s             

如图所示，车厢里悬挂着两个质量不同的小球，上面的球比下面的球质量大，当车厢向右作匀加速运动(空气阻力不计)时，下列各图中正确的是（   ）

伦敦第三十届夏季奥运会于北京时间2012年7月28日开幕，关于各项体育运动的解释，下列说法正确的是（   ）

A．蹦床运动员在空中上升到最高点时处于超重状态

B. 跳高运动员在越杆时处于平衡状态

C. 举重运动员在举铃过头停在最高点时，铃处于平衡状态

D. 跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性，以便跳得更远

如图所示为物体做直线运动的v－t图象．若将该物体的运动过程用x－t图象表示出来(其中x为物体相对出发点的位移)，则下列四幅图中描述正确的是              (　　)．

如图所示，轻杆一端P用光滑轴固定于竖直墙上，另一端O用轻绳系于墙上A点，轻杆恰好水平。一物体悬挂于O点，现将A点缓慢上移，同时加长轻绳使轻杆仍保持水平，则关于轻杆所受压力与轻绳所受拉力的下列说法正确的是 (　　)

A．轻杆受压力增大

B．轻杆受压力减小

C．轻绳受拉力增大

D．轻绳受拉力减小

一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。此后，该质点的速度大小可能（   ）

   A. 一直增大

   B. 先逐渐减小至零，再逐渐增大

   C. 先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小

   D. 先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大

如图所示，光滑水平面上静止放置一长木板，长木板AB部分光滑，BC部分粗糙。长木板的右端静止放置一小物块，现给小物块一水平向左的初速度v0，最后两者以共同的速度v一起匀速运动，则下列说法正确的是（   ）

A．小物块在长木板AB部分的运动过程中做匀速运动

B．从长木板B点开始到两者达到共同速度v的过程中，小物块做匀减速运动

C．从长木板B点开始到两者达到共同速度v的过程中，长木板做匀减速运动

D．两者以共同的速度v一起运动时，它们之间存在摩擦力

从高度为h处以水平速度v0抛出一个物体，要使该物体的落地速度与水平地面的夹角较大，则h与v0的取值应为下列四组中的哪一组(　　)

A．h＝30 m，v0＝10 m/s

B．h＝30 m，v0＝30 m/s

C．h＝50 m，v0＝30 m/s

D．h＝50 m，v0＝10 m/s

物体在恒定阻力作用下，以某初速度在水平面上沿直线滑行直到停止．以、、和分别表示物体运动的加速度大小、动能、位移的大小和运动的时间．则以下各图象中，能正确反映这一过程的是（   ）

下列说法正确的是

A. 速度变化越快的物体惯性越小，

B. 物体做曲线运动的条件是所受合力与速度既不垂直也不在同一直线上

C. 吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力

D. 两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细线将A球悬于天花板上，则弹簧对A的力和弹簧对B的力是作用力和反作用力

某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球，小铁球上升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中某一深度处．若不计空气阻力，取竖直向上为正方向，则最能反映小铁球运动过程的速度与时间关系的图象是

如图所示，质量相同且分布均匀的两个圆柱体a、b靠在一起，表面光滑，重力均为G，其中b的下一半刚好固定在水平面MN的下方，上边露出另一半，a静止在平面上，现过a的轴心施以水平作用力F，缓慢的将a拉离平面一直滑到b的顶端，对圆柱体a的移动过程分析，应有

A．拉力F先增大后减小，最大值是G

B．开始时拉力F最大为G，以后逐渐减小为0

C．a、b间压力由0逐渐增大，最大为G

D．a、b间的压力开始最大为G，而后逐渐减小到G

儿童乐园中一个质量为m的小火车，以恒定的功率P由静止出发，沿一水平直轨道行驶达到最大速度vm后做匀速运动，在到达终点前某时刻关闭发动机,小火车又做匀减速直线运动，到达终点时恰好停止。小火车在运动过程中通过的总路程为S，则小火车运动的总时间为

A．      B．      C．       D．

随着人们生活水平的提高，高尔夫球将逐渐成为普通人的休闲娱乐项目．如图所示，某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球．由于恒定的水平风力的作用，高尔夫球恰好竖直地落入距击球点水平距离为L的A穴口中心．重力加速度为g，则

A．球被击出后做平抛运动ks5u

B．球从被击出到落入A穴口所用的时间为

C．球被击出时的初速度大小为L

D．球被击出后受到的水平风力的大小为

如图所示，A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A放在固定的光滑斜面上，B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C球放在水平地面上.现用手控制住A，使细线刚好拉直而无拉力的作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行.已知A的质量为4m，B、C的质量均为m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计.开始时整个系统处于静止状态；释放A后，A沿斜面下滑至速度最大时，C恰好不挤压地面，且B球还未与滑轮接触。则

A．斜面的倾角

B．斜面的倾角

C．A获得的最大速度

D．A获得的最大速度

（16分）

（1）（6分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

① 图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是_____。

② 在实验中，如果将只将细绳OB换成橡皮筋，那么实验结果   发生变化 (选填“会”或“不会”) 。

③ 本实验采用的科学方法是        。

A. 理想实验法     B. 等效替代法      C. 控制变量法      D. 建立物理模型

（2）（10分）在用落体法验证机械能守恒定

律时，某同学按照正确的操作选得纸带如右图。其中O是起点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个实际点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm)。(相关计算均保留3位有效数字，重锤质量用m表示).

    ① 这三个数据中不符合有效数字读数要求的是        。

② 该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重

力加速度g=9.80m/s2，则该段重锤重力势能的减少量为       ，而动能

的增加量为        ，

③ 另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他数了一下：从打点计时器打下的第一个点O数起，图中的B是打点计时器打下的第9个点。因此他用t=8T, vB=gt计算跟B点对应的物体的瞬时速度，这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量         动能的增加量(选填“大于”，“小于”，“等于”),原因是                          。

（15分）右图是一个十字路口的示意图，每条停车线到十字路中心O的距离均为20m。一人骑电

动助力车以7m/s的速度到达停车线（图中A点）时，发现左前方道路一辆轿车正以8m/s的速度驶来，车头已抵达停车线（图中B），设两车均沿道路中央作直线运动，助力车可视为质点，轿车长4.8m，宽度可不计。           

（1）请通过计算判断两车保持上述速度匀速运动，是否会发生相 

撞事故。

（2）若助力车保持上述速度匀速运动，而轿车立即作匀减速直线运动，为避免发生相撞事故，轿车的加速度至少要多大。

(17分) 如图所示，有一个可视为质点的小物块质量为m＝1 kg，从平台上的A点以v0＝2 m/s

的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道，最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M＝3 kg的长木板．已知木板上表面与圆弧轨道末端切线在同一水平面，木板下表面与水平地面之间光滑，小物块与长木板间的动摩擦因数μ＝0.3，圆弧轨道的半径为R＝0.4 m，C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的半径OD夹角θ＝60°，不计空气阻力，g取10 m/s2.求：

（1）小物块到达C点时的速度大小。

（2）小物块经过圆弧轨道末端D点时对轨道的压力多大。

（3）要使小物块不滑出长木板，木板的长度L至少应为多大。