（单选）小球在t=0时刻从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其v-t图象如图所示，则由图可知   

A.小球下落的最大速度为5m／s

B.小球下落的最大速度为3m/s   

C.小球能弹起的最大高度为小球初始下落高度的16／25

D.小球在与水平面碰撞过程中损失的机械能是碰撞前小球机械能的9／25

（单选）如图所示，质量为m的物体A处于水平地面上，在斜向下的推力F的作用下，向右做匀加速运动，则下列说法中正确的是

A.物体A可能只受到三个力的作用

B.物体A一定受到四个力的作用

C.物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcosθ

D.物体A对水平地面的压力的大小等于mg

（多选）如图所示，质量为m的小球通过轻绳吊在天花板上，在大小为F的水平向右的力作用下处于静止状态，向右偏离竖直方向的夹角为θ。下列关于绳对小球的拉力大小T的表达式，正确的是

A.              B.

C.       D.

（多选）重100N的物体通过轻绳A、B、C悬挂在小车的天花板上，它们静止时轻绳A、B与竖直方向夹角分别为和，如图所示。若物体和小车一起以加速度a向右匀加速运动，则

A.绳B所受拉力是=50N

B.绳A所受拉力小于N

C.绳C沿竖直方向

D.绳C所受拉力大于100N

（单选）如图所示，弹簧固定在水平地面上，一小球自弹簧上端某高度h（h>0）处下落，不计空气阻力及弹簧压缩过程中的能量损失。关于此后小球运动过程，下列说法正确的是

A.小球从接触弹簧开始，到离开弹簧的过程中，速度与加速度方向先相反后相同

B.小球在压缩弹簧向下运动过程中，球处于失重状态；在弹簧向上弹起小球的过程中，球处于超重状态

C.小球向下运动，从接触弹簧到压缩到最低的过程中，重力势能一直减小，弹性势能一直增加

D.小球仍能返回到最初的位置，小球在整个运动过程中机械能一直不变

（单选）足够长的木板质量为，沿水平地面做匀减速运动。t=0时刻，在木板上无初速放一质量为的物块，物块与木板、木板与地面间的动摩擦因数相同．分别用和表示木板和物块的速度，下列反映和变化的图线中正确的是

（多选）从竖直墙的前方A处，沿AO方向水平发射三颗弹丸a、b、c，在墙上留下的弹痕如图所示．已知Oa=ab=bc,则a、b、c三颗弹丸

A.初速度之比是

B.初速度之比是

C.从射出至打到墙上过程速度增量之比是

D.从射出至打到墙上过程速度增量之比是

（多选）“天宫一号”“神舟八号”交会对接成功，标志着我国在对接技术上迈出了重要一步。用M代表“神舟八号”，N代表“天宫一号”，它们对接前做圆周运动的情形如图所示．则

A.M的发射速度大于第二宇宙速度

B.M适度加速有可能与N实现对接

C.对接前，M的运行速度大于N的运行速度

D.对接后，它们的运行速度大于第一宇宙速度

（单选）如图所示是“跑步机”示意图，质量为m的运动员踩在与水平面成a角的静止皮带上，运动员用力向后蹬皮带，皮带运动过程中受到的阻力恒为f．在皮带以速度v匀速向后运动的过程中，下列说法中正确的是

A.人脚对皮带的摩擦力平行于皮带斜向上

B.人对皮带不做功

C.人对皮带做功的功率为fv

D.人对皮带做功的功率为mgv

（单选）相同材料制成的滑道 ABC，其中 AB 段为曲面，BC 段为水平面．现有质量为m 的木块，从距离水平面 h 高处的 A 点由静止释放，滑到 B 点过程中克服摩擦力做功为；木块通过 B 点后继续滑行2h 距离后，在 C 点停下来，则木块与曲面间的动摩擦因数应为

A.                  B.                             C.                              D.

用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力。

（1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行操作？

答：                                                            ．

（2）如果这位同学先如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a—F图线是下图中的       （填选项代号的字母）。

（3）调整好装置之后，实验小组进行实验。设砂和砂桶的总质量为M，小车的质量为m，则小车在运动过程中受到的合外力表达式F=       （用m、M、g表示），分析该表达式可知在满足       的条件下，能减小该实验的系统误差。

某同学用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，可以提供输出电压为6V的交流电和直流电，交流电的频率为50Hz。重锤从高处由静止开始下落，重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点测量并分析，即可验证机械能守恒定律。

（1）他进行了下面几个操作步骤：

A.按照图示的装置安装器件；

B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上；

C.用天平测出重锤的质量；

D.先接通电源，后释放纸带，打出一条纸带；

E.测量纸带上某些点间的距离；

F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能   是否等于增加的动能。

其中没有必要进行的步骤是_____，操作不当的步骤是__________。

（2）这位同学进行正确测量后挑选出一条点迹清晰的纸带进行测量分析，如图乙所示。其中0点为起始点，A、B、C、D、E、F为六个计数点。根据纸带上的测量数据，当打B点时重锤的速度为__________m/s。（保留3位有效数字）

（3）他继续根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离h，并以为纵轴、以h为横轴画出的图象，应是图丙中的______________。

粗糙的水平面上放置一质量为m = 1.2 kg的小物块（可视为质点），对它施加F=3 N的水平作用力，使物块沿水平面向右匀加速运动。已知物块通过A点时的速度为vA = 1 m/s，到达B点所用时间t1 = 2 s，此后再运动x = 8 m到达C点，到C点的速度为vC = 5 m/s，求：

(1)物块在水平面上运动的加速度a；

(2)物块与水平面间的动摩擦因数μ。

如图所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮K，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮K分别与物体A、B相连，A、B的质量分别为=3kg、=2kg.现用一水平恒力F拉物体A，使物体B上升(A、B均从静止开始运动)。已知当B上升距离为h=0.2m时，B的速度为v=lm/s。已知A与桌面的动摩擦因数=0.25，重力加速度为g=10m/s2,求：

(l)力F的大小和A、B系统的加速度大小；

(2)当B的速度为v=lm/s时，轻绳突然断了，那么在B上升的过程中，A向左运动多远。

“嫦娥一号” 的成功发射，为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一步。已知“嫦娥一号”绕月飞行轨道近似圆周，距月球表面的高度为H，飞行周期为T,月球的半径为R，万有引力常量为G，假设宇航员在飞船上,飞船在月球表面附近竖直平面内俯冲，在最低点附近作半径为r的圆周运动，宇航员质量是m，飞船经过最低点时的速度是v,求：

(1)月球的质量M是多大？

(2)经过最低点时，座位对宇航员的作用力F是多大？

如图所示，倾角为的粗糙斜面AB足够长，其底端与半径R=O.4 m的光滑半圆轨道BC平滑相接，O为轨道圆心，BC为圆轨道直径且为竖直线，A、C两点等高，质量m=lkg的滑块从A点由静止开始下滑，恰能滑到与O等高的D点，g取10,求：

  (l)滑块与斜面间的动摩擦因数；

  (2)若使滑块能到达C点，求滑块至少从离地多高处由静止开始下滑；

  (3)若滑块离开C处后恰能垂直打在斜面上，求滑块经过C点时对轨道的压力。