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下列各项中，加点字读音完全正确的一项（ ）
A.狼吞虎咽（yān） 数见不鲜（shù） 聒噪（guō） 懵懂（měng）
B.力能扛鼎（káng） 针砭时弊（biǎn） 暮砧（zhēn） 洿池（kuā）
C.东船西舫（fáng） 歆享（yīn） 宵柝（tuò） 贿赂（lù）
D.瞠目结舌（chēng）心宽体胖（pán） 谄媚（chǎn） 度长絜大（xié）
知识点：字音考析
D
A yàn 数见不鲜shuòB 力能扛鼎 gāng biān 洿池 wū C歆享 xīn
下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A、青出于蓝 锲而不舍 杜鹃啼血 瓮牖绳枢
B、囊括四海 追亡逐北 因利乘便 同年而语
C、斩木揭杆 蓝田玉烟 苍海泣珠 庄周梦蝶
D、沸反盈天 少不更事 宽宏大量 踌躇满志
知识点：字形考析
C
下列各项中，划线的词语使用正确的一项是（ ）
A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神.
知识点：词语运用
D
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 杨丽萍用优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，使之成为具有代表性的艺术形象。
B．《金陵十三钗》随着上映票房的攀升，出品人张伟平在底气越来越足的同时，说话也越来越谨慎。
C．周立波的海派清口关注民生，笑侃时事，幽默语句和夸张动作出神入化，常常引得观众鼓掌、欢呼。
D．网络的虚拟所以有无尽吸引力，就在于一个主要原因是你能隐藏身份，生活在一个虚幻迷离的世界里。
知识点：病句考析
A
（B更换陈述对象 C搭配不当 D句式杂糅，“就在于”和“主要原因是”杂糅）
下列各项中有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A、鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家；1918年5月，他第一次使用“鲁迅”这一笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
B、俄国的契诃夫，美国的欧·亨利，法国的莫泊桑被并称为“世界短篇小说三巨匠”；其中美国作家欧·亨利的代表作是《老人与海》。
C、《过秦论》选自贾谊的《新书》，贾谊，西汉人，《过秦论》共有上、中、下三篇，其中以上篇最为著名，我们的课本所选用的就是这一篇。
D、韩愈是“古文运动”的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。“唐宋八大家”即韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
知识点：文学常识
B
依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
人格_____，_____。_____，_____，_____，_____。
①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人、对社会的道德义务
③是做人的尊严、价值和品质的总和④正确处理个人与他人、个人与社会的关系
5 是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊、自爱、自强、自律
A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②⑥④ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥
知识点：文言文基础
D
解析：因为一个人有了①句中的“高尚的道德追求”，才能够做到②句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”；正因为能够勇于承担②句中的“对他人、对社会的道德义务”，才能够做到④句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”；正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”，才能够做到⑥句中的“自尊、自爱、自强、自律”。为此，该题第二个句号前的四道横线上应依次填上①②④⑥。而⑤③则是对“人格”的介定，其中⑤介定范畴，③介定内涵。为此，该题第一个句号前的两道横线上应依次填上⑤③。据此，该题的正确答案应为D项。
对下列句子中加点字词的解释，错误的一项是
A、河东凶亦然 （凶：洪水浩大，来势凶猛）B、申之以孝悌之义 （悌：敬爱兄长）
C、百亩之田，勿夺其时 （夺：耽误） D、七十者衣帛食肉 （衣：穿）
知识点：文言文基础
A
下列句子中，所列词的意义和用法都相同的一项是
A、焉：①尽心焉耳矣；②积土成山，风雨兴焉
B、以：①斧斤以时入山林；②然后以六合为家
C、之：①填然鼓之；②作《师说》以贻之
D、于：①则无望民之多于邻国也； ②非銛于钩戟长铩也
知识点：文言文基础
D
阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（11分）
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕①去，闲着中庭栀子花。
【注释】①浴蚕：指古时用盐水选蚕种。
（1）本诗前两句描绘了一幅怎样的景象？（5分）
（2）古典诗词讲究炼字，后两句句中的那个字用得好，请赏析？（6分）
知识点：诗词赏析
（1）①这首描绘了一幅富有诗情画意，又充满劳动生活的气息山水田园的生活景象。（1分）。
②诗鸡鸣声声，循声望去，蒙蒙细雨中山崖间隐约露出几间农舍。小溪边是葱郁滴翠的竹林，乡村的小路越过小溪，木板桥歪歪斜斜。“幽” “深”。 忙，这含蓄不发的结尾，实在妙趣横生，摇曳生姿（1.5分）③表达作者对富有诗情画意，又充满劳动生活的，自由自在及超然宁静生活山水田园生活的向往(1.5分)
（2）．用闲”衬忙，采用反衬手法，诗人存心要锦上添花，挥洒妙笔（1分）②田家少闲月，冒雨浴蚕，就把倍忙时节的农家气氛表现得更加够味，事实上就是没有一个人“闲着”，从背面、侧面落笔。用“闲”衬忙,通过栀子花之“闲”衬托人们都十分忙碌的情景.，兴味尤饶。它不仅是全句也是全篇之“眼”，又丰富饱满了诗意。此诗写栀子花无人采，主要在于表明春深农忙，似无关“同心”之意。但这恰从另一面说明，农忙时节没有谈情说爱的“闲”功夫，这含蓄不发的结尾，实在妙机横溢，摇曳生姿。（1.5分）③山村静，优美，幽远而又充满劳动气息（1.5分）
阅读下面的文言文，完成15～18题。（9分）
《师 说》
韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
15、下列句子中的实词解释错误的一项是 （ ）
A.欲人之无惑也难矣 惑：疑难问题 B.其下圣人也亦远矣 低于
C.君子不齿 不屑与之同列 D.位卑则足羞，官盛则近谀 盛大
16、下列各句中与“师不必贤于弟子”的句式相同的一项是 （ ）
A.道之所存，师之所存也 B.不拘于时
C.句读之不知，惑之不解 D.而耻学于师
17、下面的说法不恰当的一项是 （ ）
A.“说”，是古代的一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了表明作者的见解，说明寄寓的道理。“师说”，就是谈谈从师求学的道理。
B.第一段提出全文中心论点，并以教师的职能、作用总论从师的重要性以及有道者为师的道理，是全篇论证的中心，下文都紧扣这一论题展开议论和批判。
C.第二段以对比的方法借古讽今，针砭时弊，着重批判了不重师道的错误态度和耻于从师的恶劣风气，从正面论证“为学必从师”的中心论点。
D.本文论述了教师的作用和从师学习的重要性，阐明了能者为师的道理，抨击了时俗轻视师道的不良风气，为开展古文运动扫除了思想障碍。
18．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 (5分)
(2) 今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。(5分）
知识点：文言文阅读
15、D（“盛”，高，大。）16、D （A项，判断句；B项，被动句；C项，宾语前置句；D项与例句均为状语后置句。）17、C（“从正面论证”错，应该是“从反面论证”。）
18、⑴有的人向老师学习，有的人却不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面却放弃了，我看不出他们有什么明智的。(4分)
⑵现在的一般人，他们的（才能）低于圣人很远了，却以向老师学习为羞耻。(4分)