知识点：辛亥革命

D

“全国21个行省均成立了咨议局”等字眼意在强调地方政权结构已经开始向近代化转型，即选D是符合题意的，正确；选项A在材料中并没有明确的体现，不符合题意，排除；清政府也并未积极推动代议政治发展，选项B不合史实，不符合题意，排除；材料反映的是地方政权结构的近代化而非清政府进一步扩大统治基础，选项C不符合题意，排除；故本题选D。

知识点：抗日战争

A

从材料明显可以看出，在根据地实行的经济政策和货币改革，在一定程度上维护了根据地的经济稳定，维护了法币的使用和信用，为根据地的抗战提供了一定的经济支持，故A正确；中共的经济措施并没有完全挫败日寇对华的经济侵略，只是在根据地起到了保护根据地经济的作用，排除B；材料主要体现的是经济上保护法币，维护根据地的经济发展，并不侧重体现国共团结抗日的精神，排除C；材料没有体现出政权的工农性质，排除D。

【名师点睛】

本题主要考查抗日战争时期的经济，要求结合抗日民族统一战线的建立和抗战时期民族资本主义经济遭受打击的史实来分析材料。

知识点：经济体制改革

A

“实行合同订购的办法”等举措是利于调动农民的生产积极性的，所以选A是符合题意的，正确；农村土地制度并未变革，选项B不符合题意，排除；材料根本就不涉及企业经营自主权的问题，选项C不符合题意，排除；是减少国家对农产品价格的干预，选项D不符合题意，排除；故本题选A。

知识点：古代希腊民主政治

C

“不参加任何一方，就要被剥夺选举权”等做法是在强化公民的意识，即选C是符合题意的，正确；选项A在材料中并没有明确的体现，不符合题意，排除；是高度重视公民意识的培养而非高度重视公民的个人权利，选项B不符合题意，排除；并非所有人在雅典都拥有平等的社会地位，选项D不合史实，不符合题意，排除；故本题选C。

点睛：本题考查雅典的城邦意识的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力．注意对雅典民主政治的把握．

知识点：美国联邦政府

C

知识点：美国联邦政府

A

材料中“把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门”、“两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己”说明美国政府之间的相互制衡，Ａ正确；人们主权、共和思想材料没有体现，排除B和C；D包含于A。

知识点：从“战时共产主义”到“新经济政策”

A

由材料“如无供给委员会的证明而私自运输、买卖产品者”可以得出当时物资供应必须有供给委员会的凭证，不允许私人买卖，导致市场上商品供应缺乏，物价上涨，A符合题意；BCD均与材料无关。

知识点：新文化运动

（1）要珍惜生命又不能苟且偷生；仰慕、学习圣贤；父慈子孝、兄友弟恭；学习要趁早努力，学习的目的是进德修业．

（2）时代背景：资本主义的发展，新兴资产阶级力量壮大；自然科学的发展；启蒙运动的兴起；随着中西文化交流的深入，中国优秀文化的世界影响力增强．

表现：学习“天道自然”、“仁政德治”思想来抨击神学，反对封建统治．

（3）文化是民族和国家的灵魂，抛弃传统等于隔断了自己的精神命脉；传统文化应随时代发展赋予新的内容，实现文化创新；时代发展应该从传统文化中汲取营养．

（1）根据材料一“生不可不惜，不可苟惜”可知中国传统文化强调要珍惜生命又不能苟且偷生；根据材料一“所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也”可知仰慕、学习圣贤；根据材料一“是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭”可知是父慈子孝、兄友弟恭；根据材料一“讲论文章，春华也；修身利行，秋实也”可知学习要趁早努力，学习的目的是进德修业。

（2）关于欧洲17﹣18世纪掀起“中国文化热”的原因，根据材料和结合所学知识可从资本主义的发展、新兴资产阶级力量壮大、自然科学的发展、启蒙运动的兴起、随着中西文化交流的深入、中国优秀文化的世界影响力增强等方面思考作答。关于表现，根据材料二“这种信仰不是天神论，而是‘自然的道理’”可知是学习“天道自然”；根据材料二“在道德伦理、政治制度方面，儒学的突出特征是侧重于道德伦理，并使之与社会政治相结合，以达到国家的‘仁政德治’”可知是用“仁政德治”思想来抨击神学，反对封建统治。

（3）关于传统文化与时代发展的关系，本问属于开放性问题，结合所学知识可从传统文化的地位、传统文学的与时俱进、创新发展等方面思考作答。