知识点：细胞的结构和功能

B

【考点定位】生命系统的结构层次

【名师点睛】解题技巧: 病毒没有细胞结构，不属于生命系统的最低层次。

知识点：细胞的结构和功能

D

生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的，是细胞学说的内容是动植物均是由细胞细胞发育而来；自然界中的生物最早出现的应是能独立存活的，除病毒外，一切生物均由细胞构成；动植物以及微生物细胞的结构和功能均有所不同，所以D选项错误。

【考点定位】细胞结构与功能

【名师点睛】易错警示：生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的，是细胞学说的内容是动植物均是由细胞细胞发育而来

知识点：细胞的分子组成

B

流感病毒在体外无生命活动，随飞沫散播于空气中不依赖细胞，①错误；手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回离不开神经细胞，②正确；体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，③正确；人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖离不开细胞，④正确。综上所述，B正确。

【考点定位】细胞功能

【名师点睛】解题技巧：掌握病毒及生命活动调节的相关内容

知识点：生态系统的结构和功能

C

【考点定位】命系统的结构层次

【名师点睛】易错警示：生命系统由简单到复杂的正确层次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

知识点：细胞的分子组成

D

【考点定位】显微镜

【名师点睛】解题关键：显微镜在对光和观察时的具体的使用步骤．显微镜的每一步的正确使用都关系着物像观察的清晰程度．

知识点：人类遗传病的类型

D

病毒为非细胞结构，遗传物质为DNA或RNA，不属于生命系统的结构层次，但是生物，故AB错；细胞中的元素大多是以化合物的形式存在。大量元素为CNONP，故C错误；

【考点定位】细胞

【名师点睛】解题关键：掌握组成细胞的元素及化合物，以及病毒的相关知识。

知识点：细胞的分子组成

C

1665年，英国科学家R. Hooke观察了死亡的木栓细胞，A错误；17世纪，荷兰磨镜技师A. vanleeuwenhoek观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，B错误；细胞学说的建立者主要是德国植物学家M. J. Schleiden和动物学家T. Schwann，C正确；1858年德国的魏尔肖总结出：“细胞通过分裂产生新细胞”，D错误。

【考点定位】细胞学说的建立和完善

【名师点睛】解题关键：细胞学说的建立过程

知识点：细胞的分子组成

D

【考点定位】显微镜观察

【名师点睛】解题关键：微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数

知识点：细胞核的结构和功能

C

绿藻属于真核生物，螺旋藻属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞无核膜包被的细胞核，及众多具膜的细胞器，只有一种细胞器核糖体，但原核生物含有细胞膜。核酸蛋白质等物质，故选C；

【考点定位】原核细胞和真核细胞

【名师点睛】解题技巧：首先明确绿藻和螺旋藻的属性，其次要求学生识记原核生物和真核生物的区别。

知识点：细胞的分子组成

D

【考点定位】显微镜观察多种多样的细胞

【名师点睛】易错警示：镜头越长放大倍数越大，在显微镜下观察细胞质流动时，发现细胞质的流动是顺时针，则实际细胞质的流动方向是顺时针。

知识点：细胞核的结构和功能

A

据图可知依次为伞藻、酵母菌、细菌、噬菌体，前两个为真核生物，后两个为原核生物和病毒。故选A；

【考点定位】真核生物和原核生物

【名师点睛】易错警示：真核生物与原核生物区别在于有无成形的细胞核。

知识点：细胞中的元素和化合物

B

【考点定位】微量元素的种类。

【名师点睛】解题技巧：掌握各种元素的作用，及缺少时相应的现象。

知识点：糖类、脂质

B

如果表示肽链，1是中心碳原子，3是R基，2应是肽键，故A错误。如果表示RNA1表示核糖，2是磷酸基团，3是含氮碱基有4种，故B正确。如果表示单链DNA1应表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3表示含氮碱基有4种，故C错误。如果表示多糖，淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖组成的，但连接方式不同，故D错误。

【考点定位】组成细胞的化合物

【名师点睛】解题技巧：多糖，淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖组成的，但连接方式不同。

知识点：细胞中的元素和化合物

C

【考点定位】元素及化合物

【名师点睛】易错警示：细胞鲜重最多的化合物是水，占干重最多的化合物是蛋白质

知识点：蛋白质

A

人体细胞是鲜重，在鲜重中化合物含量由高到低是水，蛋白质、脂质和糖类，元素含量由高到低是O、C、H、N，故选A。

【考点定位】组成细胞的元素和化合物

【名师点睛】易错警示：人体细胞是鲜重，在鲜重中化合物含量由高到低是水，蛋白质、脂质和糖类，元素含量由高到低是O、C、H、N

知识点：蛋白质

D

【考点定位】生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定

【名师点睛】解题技巧：理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力

知识点：细胞中的元素和化合物

C

A、由题意知，动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成，不是具有特殊活性的蛋白质，A错误；
B、DNA不是羚羊角等的有效成分，B错误；
C、由题意知，该成分用量少，作用极大，因此可能是微量元素，C正确；
D、由C分析知，D错误．

【考点定位】大量元素与微量元素的概念及无机盐

【名师点睛】解题技巧：据题干信息结合大量元素与微量元素的概念及无机盐的知识进行推理的能力是本题考查的重点

知识点：蛋白质

B

【考点定位】蛋白质的合成

【名师点睛】解题关键：氨基酸经过脱水缩合形成蛋白质，该蛋白质较反应前相对质量减少（氨基酸数目-肽链数目）×18+二硫键数目×2．对于蛋白质的分子中，每条肽链至少含有1个氨基和1个羧基．双缩脲试剂遇到蛋白质会发生颜色反应呈现紫色．

知识点：蛋白质

C

A.B是氨基酸可能含有S元素，①过程为脱水缩合，有水的生成，A错误；

B.多肽中B的数目大于C的数目，B错误；

D.蛋白质结构和功能的多样性是与蛋白质的空间结构有关，D错误；

【考点定位】蛋白质

【名师点睛】易错警示：蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物高分子。蛋白质分子上氨基酸的序列和由此形成的立体结构构成了蛋白质结构的多样性。

知识点：蛋白质

A

【考点定位】蛋白质

【名师点睛】易错警示：蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物高分子。蛋白质分子上氨基酸的序列和由此形成的立体结构构成了蛋白质结构的多样性。

知识点：细胞中的元素和化合物

B

纤维素在人体内不被消化分解，A错误；唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉催化水解为麦芽糖，B正确；鸡蛋中的化合物含量最少的不是糖类，最多的是水分，C错误；动物多糖——糖原必须被分解成葡萄糖后才能被人体吸收。D错误。

【考点定位】细胞化合物

【名师点睛】解题技巧：掌握制作面包的各物质的本质。

知识点：核酸

B

【考点定位】ＤＮＡ

【名师点睛】易错警示：水稻的遗传物质是DNA，DNA是基本组成单位是四种脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子碱基、1分子脱氧核糖和1分子磷酸组成

知识点：糖类、脂质

Ｃ

淀粉是植物体内的多糖，A错。乳酸菌体内无纤维素，C错。既有DNA，又有RNA的生物有玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌、酵母菌，D错。

【考点定位】有机物的分布

【名师点睛】易错警示：细胞生物的遗传物质为ＤＮＡ，病毒遗传物质可以是ＤＮＡ也可以是ＲＮＡ。

知识点：基因在染色体上

Ｂ

在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，实验步骤是制片→水解→冲洗→染色→观察，故A正确。

【考点定位】DNA和RNA在细胞中分布的实验

知识点：糖类、脂质

Ｃ

【考点定位】遗传物质

【名师点睛】易错警示：H1N1流感病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，彻底水解后可得到磷酸、核糖和4种含N碱基。