湖南省师大附中2012-2013学年高二上学期期中考试生物试题

人体完成某一反射活动的结构基础是

    A.神经元    B.反射弧    C.神经中枢    D.神经纤维

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知识点:人体神经调节的结构基础和反射

B

     

正常情况下,以下物质属于人体内环境组成成分的是

①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素⑤尿素⑥二氧化碳和水⑦乙酰胆碱

A.①②③④⑤        B.①②③④⑤⑥

C.②③④⑤⑥⑦      D.①③⑤⑦

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知识点:内环境的结构和稳态的生理意义

C

     

下列各项中不属于内环境稳态的内容是          

    A.温度      B.酶       C.pH值        D.渗透压

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知识点:内环境的结构和稳态的生理意义

B

     

下列哪种生命现象与激素无关
A.血糖含量经常保持稳定                 B.男孩进入青春期喉结突出

C.强光下瞳孔变小                       D.成年前人体不断长高

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知识点:人和高等动物的激素调节

C

     

长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是

    A.降低、CO2、Na2 CO3                  B.降低、乳酸、NaHCO3   

    C.升高、CO2、H2 CO3                   D.升高、乳酸、NaHCO3

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知识点:内环境的结构和稳态的生理意义

B

     

取出枪乌贼的粗大神经纤维,进行如下图所示的实验:将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外,同时在c处给以一个强刺激,电位计的指针会发生什么现象?

A.不会发生偏转

B.发生一次偏转

C.发生两次方向相同的偏转

D.发生两次方向相反的偏转

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知识点:神经冲动的产生和传导

D

     

科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是

A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素

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知识点:人和高等动物的激素调节

C

     

关于激素间的相互作用以下说法不正确的是

①胰岛素和胰高血糖素两者间表现为协同作用

②胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

③甲状腺激素和肾上腺素两者间表现为拮抗作用

④甲状腺激素和生长激素两者间表现为协同作用

A. ①②④          B.②③④           C.①②③          D.①③④

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知识点:人和高等动物的激素调节

C

     

某外伤病人,不能说话但能听懂别人讲话,能写字,也能看书看报,那么受损的是

A.运动性语言中枢                   B.听觉性语言中枢

C.视觉性语言中枢                   D.运动中枢

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知识点:神经系统的分级调节及人脑的高级功能

A

     

某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩

③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

A.①③     B.②③     C.①④     D.②④

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知识点:神经冲动的产生和传导

A

     

如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体

A.能运动,针刺有感觉         B.不能运动,针刺有感觉

C.能运动,针刺无感觉         D.不能运动,针刺无感觉

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知识点:人体神经调节的结构基础和反射

B

     

下图为人体内常见的两种不同类型细胞通讯方式。相关说法正确的是

A.胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于神经调节

B.A图中的激素不一定是起降血糖的作用

C.如果B图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么1应该属于传入神经,靶细胞属于效应器

D.2所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即在靶细胞内被分解

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知识点:人和高等动物的激素调节

B

     

根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是(   )

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞 

②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应 

③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 

④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 

⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合 

A.②③        B .②⑤    C.③⑤         D.①④

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知识点:免疫对人体稳态的维持

B

     

在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入马的体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别属于

A.非特异性免疫、抗原          B.特异性免疫、抗体

C.非特异性免疫、抗体           D.特异性免疫、抗原

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知识点:免疫对人体稳态的维持

D

     

某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行如下处理:①摘除顶芽;②保留顶芽,用2 mg/L的细胞分裂素处理侧芽;③保留顶芽。实验结果如图所示,根据曲线可以得到的结论是

  A.细胞分裂素只作用于侧芽

    B.细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

    C.细胞分裂素能抑制侧芽的生长

    D.生长素和细胞分裂素的作用相同

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知识点:其他植物激素

B

     

下列属于第一道防线的是

①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的内吞作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应T细胞与靶细胞接触 ⑦抗体与抗原结合

A.②⑤    B.④⑤   C.①②④⑤         D.②③⑤⑥⑦

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知识点:免疫对人体稳态的维持

C

     

如右图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照。此实验的结果不会出现的是

   

A.甲向右侧弯曲生长    

B.乙直立生长

    C.丙向左侧弯曲生长   

 D.甲、乙、丙都弯向光源生长

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知识点:植物生长素的发现和作用

D

     

心脏瓣膜上的一种物质的表面结构与酿脓链球菌的一种抗原决定簇相似。这样,人体清除抗原的同时也攻击了心脏瓣膜,这种情况称为

    A.过敏反应                             B.自身免疫病

    C.免疫缺陷病                           D.免疫缺乏病

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知识点:免疫失调引起的疾病

B

     

当人的手臂突然被针刺时会出现缩手反射,但当人意识到是进行手臂注射时则不会发生缩手反射,右图表示对该现象进行解释的突触结构示意图(A只与B形成突触),其中A表示由大脑发出的神经纤维,其释放的神经递质可抑制B神经释放神经递质。下列说法正确的是               

 

A.当手臂突然被针刺时,A、B、C三条神经上都能检测到有膜电位的变化

B.当手臂突然被针刺时,图中电流表会发生两次相反的偏转,与直接刺激b点电流表的偏转情况完全相同

   C.当意识到进行手臂注射时,A、B、C三条神经上都有检测到有膜电位的变化

D.当意识到进行手臂注射时,图中电流表只会发生一次偏转,与直接刺激c点电流表的偏转情况完全相同

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知识点:神经冲动的产生和传导

B

     

下图一是研究不同浓度的生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素的植物体内运输方向的实验设计。下列说法正确的是 

 

A.由图一可知,生长素浓度为b时,促进根的生长:生长素的浓度为c时,抑制根的生长

    B.据图一分析,当根的生长素浓度为d时,根尖不再产生生长素

    C.一段时间后,图二中甲、丁组中的b端都应含有一定浓度的生长素

    D.一段时间后,图二中丙组的a端琼脂块中的生长素浓度高于b端琼脂块中的生长素浓度

答案解析:
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知识点:植物生长素的发现和作用

C