在校生简历

在校生简历7篇

在校生简历7篇

在校生简历(1)

在校生学年注册工作手册(高校用户)

 确保平台中在校生名单与实际情况一致（学籍资格）

 确保平台中在校生学籍信息与实际情况一致（学籍信息）

 真实记载学生在校期间的学籍变动等信息（学籍记载）

每年8月1日至10月30日为学年注册工作时间段。以2008年学年注册为例，不同时间段如下图所示：

2007-09-01学籍注册后，系统会自动标注学年注册信息，从而A区的学籍状态为“注册学籍”；

到了2008-08-01，学籍状态自动转变为“待注册”，直到2008-10-30，这一段时间就是学年注册的工作时间段（B区），如果在B区完成了学年注册，则学籍状态又变成“注册学籍”；

如果进入C区（即过了10月30日）个别学生的注册状态还是“待注册”，则此后该学生将不再视为在校生，无法纳入在校生管理及后续的学历电子注册工作，且第二年学年注册时也无法再找回该生。

 学年注册仅针对普通本专科在校生，包括：统一录取、五年一贯制、三二分段制、第二学士学位、普通专升本、港澳台侨、民族班等

 全体普通本专科在校生都必须进行学年电子注册

 大一新生也要注册，即将毕业的学生也要注册

 已经毕业或因故离校但仍然滞留在学籍库中的学生应及时清理

 待注册：每年8月1日，所有原本“注册学籍”的在校生状态都会变成“待注册”，表示需要重新进行学年注册。对于所有待注册的学生，都必须在规定时间内完成学年注册，把注册状态变成其它几种情况；

 暂缓注册：由于欠缴学费等原因，暂时不予以学年注册。该注册状态不会自动变成“待注册”，如果高校不做改变，就会一直保持。学生补缴学费后，高校可以随时将其学籍状态由暂缓注册变成注册学籍，查询平台会实时更新。

 保留学籍：由于参军等原因，标记为保留学籍。该注册状态不会自动变成“待注册”，如果高校不做改变，就会一直保持。参军复员回校继续学习时应及时注册学籍，同时应予以降级。

 注册学籍：完成学年注册后，学生的学籍状态就变成注册学籍，表示该生在新的学年已经获得了学籍资格。

 以下流程只是一种建议方案，并不是必须这么做，但如果要采纳此方案，则请严格按顺序执行，否则可能会影响注册结果。

 流程中但凡涉及批量上传操作的地方，具体填写方式参见平台资料库辅助文档中的在校生管理_批量上传表结构说明。

建议的流程如下：

1. 在没有开展学年注册工作之前，所有学生的学年注册状态都是“待注册”；

2. 整理在校生名单。完全以本校实际情况为准，整理好所有仍然有学籍的学生名单，包括注册学籍、保留学籍、暂缓注册、休学4种情况（提示：休学在学籍异动中操作），即在校生总数=注册学籍人数+暂缓注册人数+保留学籍人数+休学人数；

3. 整理注销学籍名单。完全以本校实际情况为准，整理好所有已经明确注销学籍的学生名单，包括退学、死亡、取消学籍3种情况；

4. 批量学年注册。在校生批量上传状态变动，在这里上传注册学籍、保留学籍、暂缓注册3种情况的名单。若校验无误，此操作实时生效。有可能提示以下几种错误信息，相应处理如下：

a) 没有这个考生号：若确信考生号正确，则把这部分人的完整学籍信息（具体上报格式参见本文附表一）附函报送省级管理部门，由省级汇总后附函报送学生司，学生司审批通过后统一补充到学籍库中；

b) 该生学籍在****学校：若确信学生在本校学习，则联系对方在线操作转学；

c) 该生的学籍状态是[****]不能在这里改动：已经注销学籍的学生不能再进行学年注册；另外一种情况：如果没有完成学籍注册，也不能进行学年注册，请及时补做学籍注册。

5. 清理已经不在校的学生。完成第4步操作后，如果还有待注册的学生，就只可能有以下几种情况，相应处理如下：

a) 已经退学、死亡、取消学籍：在校生批量上传状态变动，在这里上传退学、死亡、取消学籍的学生名单，这几种情况都需要省级管理部门审批后才会生效。网上操作完毕后应按照省级主管部门的要求及时报送相关材料，便于省厅审核备案；

b) 已经毕业：在校生批量上传状态变动，在这里上传已毕业的学生名单，此操作实时生效且难以恢复，请慎重操作；

c) 已经转学到别的学校：在校生学籍异动转学(出)，在这里选择学籍状态为“待注册”，在查出的名单中确定已经转出的学生，明确转学日期以及转入的学校后点击提交，待省级管理部门审批通过，转入院校接收后生效；

d) 已经开除学籍：在校生学籍记载处分添加，在这里选择学籍状态为“待注册”，在查出的名单中确定已经开除学籍的学生，明确相关信息后点击提交，待省级管理部门审批通过后生效。网上操作完毕后应按照省级主管部门的要求及时报送相关材料，便于省厅审核备案。

学籍注销、已转出、已开除学籍的学生，等相关部门审批完毕后，在校生名单应该不会再有“多一些”的情况；平台中缺少的学生，按照上述的做法经学生司审批通过添加到学籍库中之后，在校生名单应该不会再有“少一些”的情况。

至此，我们完成了学年注册的最主要的一个目标：确保平台中在校生名单与实际情况一致，确保了每个在校生都有学籍资格。

所有的学籍变动都可以在线操作；但转学必须在线操作；

除转学外，跳级，留级，降级，重修，休学，复学，转专业，专升本，本转专这9种学籍变动都可以在批量上传学籍异动中完成，批量上传后，若平台校验无误，则跳级，留级，降级，重修，休学，复学实时生效，转专业，专升本，本转专需要省级管理部门审批后才能生效。

学籍记载包括学生在校期间的奖励、处分、肄业证书、学习证明、辅修专业证明5种信息。这5种信息都可以在线添加或标注。此外，平台还提供了奖惩记录的批量上传接口。

1. 学年电子注册工作完成的标志：待注册人数为0。

2. 最终在校生的电子学籍状态只有四种：注册学籍、暂缓注册、休学、保留学籍，四种状态的数字之和为本校各年级在校生总人数。

3. 若学生已经转出，则不论其是否毕业，都应该在线操作转学，是否毕业由转入的学校确定，不能轻易注销其学籍，否则难以恢复。

4. 学年注册中对于标注为暂缓注册的，后期符合注册要求的，且已经超过教育部设定的学年注册截止日期，学校可随时给予注册学籍。

5. 填写学籍变动原因时请注意：平台已明确了最常见的原因名称，“其它原因”可以由学校自定义。学校填报原因时，要认真考虑，不能随便自定义。凡是有规范表述的，一定按规范表述。确实没有规范表述的，自定义要尽量用最简洁的表述方式。例如：对退学原因的下列表述不当：因家庭原因，申请退学（实为“自动退学”）；因为疾病申请退学（如非明确的几种疾病，则为“其它疾病”）。再如：学生不按时回校注册，或擅自离校未归，被学校作退学处理，则退学的原因可定义为“未按时回校注册”或“擅自离校”。

在校生简历(2)

在校生简历自我评价

【篇一：在校大学生求职简历模板表格 (附自我评价)】

个人简历

【篇二：医学生简历自我评价】

医学生简历自我评价

在校期间我获得了校级技术大赛密闭式技术操作第三名，获得礼仪之星 赈灾爱新天使 的荣誉称号。在实习期间多次被院评比为月优秀实习生。

在通过实习的期间，把我锻炼成为一名坚韧、热情、独立、自信的青年。凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确。积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事，积极配合上级领导和同事，努力提高自身对待患者能文明礼貌的服务，做到态度和蔼，急病人所急，想病人所想。

生活上，养成了良好的生活习惯，以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。待人热情和蔼，诚实守信，乐于助人，拥有自己的处事原则，能与同事们友好的相处，从而不断的丰富自己的生活。

我真诚的希望加入贵院，我定会以饱满的热情，和坚韧的性格努力工作，为贵院的发展尽微薄之力。

【篇三：学生自我评价】

自我评价-高中生活的经历与体会(500字以内)

1、时光如梭，转眼即逝，我将告别丰富多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，觉得紧张，充实，令人难忘。在学习上，学习态度端正，目的明确，计划性强，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，积极向上不断进步，并获得“优秀团员”“三好学生”等荣誉，得到了老师和同学的肯定。爱好文学，在课余时间里抓住点滴时间读名著不断提高补充自己，并在高二学校组织的爱家乡颂祖国征文比赛中获得一等奖。我热爱班集体，积极维护班级荣誉，积极参加学校组织的各项活动，我爱好运动在平时中注重体育锻炼，并积极参加校运动会，取得较好的成绩，身体心理素质良好。在生活中，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭的生活独立性强。尊敬师长，团结同学，体谅父母，理解他人，乐于帮助同学解决困难，待人热情大方，善于交流，人际关系好，得到老师，同学，家长的好评。积极乐观对待生活的苦与乐，对未来充满信心。经过三年的学习，我在德智体诸方面取得了长足的进步，以后的日子里，我将珍惜青春年华努力学习，不会让自己有所遗憾。

2、高中三年，一晃就过去了，留给了我无限的思考，这其中夹杂着无数深刻的体验。上了高中，我知道了更加严格地去克制自己的言行，不断完善自己在生活中的形象，不断地去改善自己的性格，我深深地体验过千折百回后，走进成功大门的喜悦，也尝到了一次又一次失败带给我的苦果，知道了学如逆水行舟不进则退，也了解了自己不进步就是让机会给他人的道理，更深地体验了无数次学海无涯苦作舟的点点滴滴，当然，自己的许多弱点也使自己吃了不少亏，懒散使我一次又一次地被同一个石头绊倒，缺乏耐心，使我一次又一次的美妙灵感消失得无影无踪，成绩退之又退，我几乎要放弃学业。上了高中，我更加明白了同学情谊是要珍惜的，而不是任由自己的想法，要理智、虚心地听取别人的意见，才能作出正确的选择，同时又不能忽视小事。做什么都要按步就班，这成了一个特别铭记的。踏实、认真、努力、耐心、坚韧，这些是成功的重要的基础，只有奋斗，只有上进，才会有好的结果，贪图享乐是什么也得不到的，只有一场空。未来是用双手去开创的，并且要认真地去完成每一件事，玩世不恭是行不通的，只是一时之娱，在奋斗中找到自己进步或成功时的舒坦心情才是真谛。

3 入校时我的成绩不太好，但是我始终在心里默默鼓励自己，所以使成绩渐渐有了好转。因此，我认为学习贵在坚持不抛弃，不放弃，这也将成为我以后学习生涯中的座右铭。我认为，我不聪明，但是我在学习上拥有一个很大的优势，不怕苦，有恒心，我相信，有这一点就足以使我走向成功。这三年来，我无论在学习上还是在生活上，都相对与以前有了较大的改观。首先在学习上，我除了每天能正常按时完成老师的作业外，还能挤出时间来学习其它的知识，能积极的与老师同学探讨问题，并且自制力较强，遵守纪律，团结同学，热爱集体，与其他同学和睦相处，乐于帮助同学解决学习上的疑惑。还有高三一年来，我一直在班上担任小组长一职，我认为在这期间，我能认真负责的完成工作，并且为促进老师与同学们的感情作出了一定贡献。生活中的我，能够主动关心他人，并且为人谦逊，乐于助人，能时刻保持一颗回馈社会，造福他人的心。能够积极响应党和国家的号召。我认为我的班级荣誉感很强，能够积极维护班级荣誉和利益。总之，3年的学习生涯，不但给与了我丰富的文化知识，也教会了我如何做人，

教会了我如何回馈社会。3年的求学历程，也磨励出了我坚强不屈不放弃不抛弃的性格特点。

4 高中三年，一晃就过去了，留给了我无限的思考，这其中夹杂着无数深刻的体验。上了高中，我知道了更加严格地去克制自己的言行，不断完善自己在生活中的形象，不断地去改善自己的性格，我深深地体验过千折百回后，走进成功大门的喜悦，也尝到了一次又一次失败带给我的苦果，知道了学如逆水行舟不进则退，也了解了自己不进步就是让机会给他人的道理，更深地体验了无数次学海无涯苦作舟的点点滴滴，当然，自己的许多弱点也使自己吃了不少亏，懒散使我一次又一次地被同一个石头绊倒，缺乏耐心，使我一次又一次的美妙灵感消失得无影无踪，成绩退之又退，我几乎要放弃学业。上了高中，我更加明白了同学情谊是要珍惜的，而不是任由自己的想法，要理智、虚心地听取别人的意见，才能作出正确的选择，同时又不能忽视小事。做什么都要按步就班，这成了一个特别铭记的。踏实、认真、努力、耐心、坚韧，这些是成功的重要的基础，只有奋斗，只有上进，才会有好的结果，贪图享乐是什么也得不到的，只有一场空。未来是用双手去开创的，并且要认真地去完成每一件事，玩世不恭是行不通的，只是一时之娱，在奋斗中找到自己进步或成功时的舒坦心情才是真谛。

5 记得刚来中考时，还对这个学校充满了好奇，看到门口的校长寄语上的“一千多个日夜”“高中三年”等字眼时，还感觉漫长的高中生活还有很多时间，而今转眼间，时间如白驹过隙，一晃三年就要过去了，我真觉得有些不可思议。高一时，我觉得是刚刚上高中，刚结束了中考，对自己管得比较松，所以成绩总是不怎么理想，可以说，祸根是那时种下的，高一时，我不记得我学到了什么知识，只记得一些课下的趣事，记得自己是如何浪费、消磨时光的，因此我在高一时，既没学到知识，又没有养成良好的学习习惯，学习成绩每况愈下，面临的形势十分严峻。到了高二，我要认清自己的形势，使自己保持清醒头脑，以更好的迎接挑战，不断进步，记得高二的几次大型考试中，我考了比平时好些的成绩，便以为自己水平真的不错了，内心有些有些得意，在接下来的考试中，才摸到了自己真实的水平——其实不咋样！都说高中十分重要，尤其高三，会起到决定你命运的关键作用，而且高三学生压力大，学业负担重，可我在刚开始的一段时间里并未有这样的感觉，也许我对学习不够重视，学习不够努力吧，可后来我越来越感到我以前是不对的，感到了高三的重要，因此，我开始充实我的生活，我的学习，尽量做到“好好的”，因此，我也对前程看得比较光明！不论如何，高中三年，在知识上我得到了许多，也有过高兴悲伤，有过各种酸甜苦辣的经历，感受过同学之间真挚的友情。总之，高中三年，收获颇多，感慨颇多！

6 时光流逝，丰富多采的高中生活即将结束。这3年将作为我人生中最重要的一段里程被铭记于我的脑海里。三年来，经历过成绩失败的打击，又体会过进步的欢欣。在学习上总是严格要求自己，注意摸索适合自己的学习方法，有较强的自主能力，合理安排时间，担任课代表职务，积极配合老师的工作。上课认真听讲，养成极好的学习习惯。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽，有较强的社会责任感，努力为班级做好事。作为一名团员，思想进步，遵守社会功德，积极亲身实践，努力提高自己的能力。性格开朗活泼的我能积极参加班级活动，积极参加体育锻炼，在运动会上与同学合作一直包揽男女接力400米冠军，一直令我感到无比自豪。生活上，努力做到勤俭节约，保持着良好的生活习惯，能帮助家里干些力所能及的家务。三年的高中生活，不仅使我增长了知识，培养了各方面的能力，让我能更好的适应未来的生活，但通过三年的学习，也发

现了自己的不足，如吃苦精神不够，学习上钻劲不够，不能充分利用好时间，有较大的惰行，往往制定的合理计划不能完成等。但是，在以后的学习中我会尽全力完善自己，培养吃苦的精神，克服自己的惰行，充分利用好时间，把精力投入到学习中去，从而保证以后学习成绩能有较大的提高。

7 紧张有序的高中生活即将与我告别。在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课外活动，能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。高中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会取得优秀的成绩。生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。

8 高中三年，很多事都改变了。在三年高中的生活中，我努力溶入其中，让自己不做什么违规事情。我对同学热情大方坦诚相待，虽不善言辞，但人缘不错，大家会把我当小孩看待。但在学习上我呈倒退趋势，究其原因是欠勤奋欠踏实，对学习热情不高，上课常走神，影响了听课效率，没有形成良好的学习品质，没有找到科学的学习方法，欠缺顽强的意志，没有处理好学习与玩的关系，而且也因看课外书而占用过多时间，身为文学社成员也得过奖，至今仍有记日记的习惯。因绘画好而办了几年黑板报，却没有发展这项爱好。出了学习其它没什么差的，我有认真完成学校班级交付的任务，没损害班级的荣誉，生活上也没有不良嗜好，作风周正且乐于助人，遵守了校规校纪，没有重大错误，性格天生乐观不依赖，总是努力独自一人完成每一件事，且我而会坚持把事情做完。我正努力改善自己的现状，尤其是在自己的学习方面，严于律己，正确对待学习，努力做个好学生，以此来实现自己的梦想。时间流逝，进入高中，在这最后一年的学习生活中，真正感受到了高三可谓是高中生活期间最充实的一年，也是人生的转折点与另一起点。在这最后一段时间内，我一定会更加刻苦学习，惜时如金，而且团结同学，遵规守纪，做事三思而后行。

9 我以一般的成绩进入高中，在三年里，我对待学习能够非常主动的求知求学，并且有了自己的一套学习方法。加上自己在课下的勤奋努力，成绩有了大幅提高，稳定在班级前十名。在课上我能全身心投入到老师的思路中，积极思考，积极回答。课下时，我也能主动向老师询问不懂的问题与此同时也能和老师建立良好的关系。在学习外，我能积极参加学校的各项活动，帮助班级赢得光荣。我能团结同学建立了浓厚而纯洁的同学关系，从而得到了广大同学的支持。在生活中，不和同学攀比衣服，不攀比花费，生活作风一向俭朴，举止行为得当，言谈文雅。总之，通过我的不懈奋斗与努力，没有让老师和家长失望。我始终以做一个有知识，有道德，有理想，有纪律的学生为目标，并不懈为之努力。无论是生活还是学习都能充分发挥不怕吃苦，敢与奋斗的精神。并且加上不懈的恒心，在这三年当中不断进步，取得了令人满意的成绩。这也将成为一笔无可取代的财

富，我也知道这些还是远远不够的，在今后的生活中，还需要更加努力不断充实发展自己，不管未来怎样我不会为高中三年后悔。

10 自从进入高中以来，我铭记自己的责任，牢记自己的理想，努力做一个优秀的中学生。作为一名优秀的中学生。我努力做好每一件与学习有关的事。不浪费一分一秒，始终坚持今日事今日毕的决心，认真听讲每一节课。我热爱集体，积极参加各种集体活动，并为班级的荣誉做了应作的贡献。坚持不迟到不早退的原则，团结同学，乐于助人，虚心向别人请教。用行动实践着 自己的理想，不会无愧于自己的父母，无愧于自己的老师。我要坚持自己的目标，顽强拼搏，努力让自己走向成功。 我是一个热情、性格活泼开朗的学生，心理素质好，对待生活乐观向上、为人真诚，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的自学能力，不易受外界环境的干扰。利用课余时间积极参加活动，使所学知识能够与社会发展相适应。积极参加各项活动，积极融入社会。生活上，责任心强，有较强的组织能力以及较好的团队合作精神。今天回顾三年来的高中生活,认真想了一下.我对自己三年来获得的成绩自豪,以后我要努力完善自己.做一个全面发展的人，我相信我的未来一定会更好的。

11 三年时光，对于我来说是那样的快又是那样的漫长，快是三年之间，我由一个懵懂少年变成一个成人，告别了那无知和幼稚，种种的困难和挫折把我磨练，三年时光，重新造就了我经过三年的高中生活，我由无知成为一个用知识武装的人，三年的学习洗礼，我感到自己的各个方面都有显著的提高，刚上高一的时候，我的学**常，并且不出众，但老师的辛勤教导，让我对自己有了新的认识，让我懂得坚持才会成功的真谛，付出会有回报的真理，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”困难，挫折只是我迈向成功的垫脚石。坚持努力是我冲向成功的动力。在学习中，我学会了怎样去面对挫折，怎样去在挫折中解救自己，知道了知识就是财富的道理，汗水是培育成功的秧苗，自己的成功是汗水一滴一滴浇灌来的，学习教会了我如何曲生活，学习让我懂得了做人的真谛，同时也让我了解“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤”的内涵，三年的学习，我用知识丰富了内涵，三年的学习，我无愧于养我生我的父母，在生活中，我认识了解许多的朋友，我们在日常生活中互帮互助平等相处，尊重双方。高中的生活教我如何去与别人交际，教会我自立自强自爱，在高中的生活中我学会了许多课本上学不来的知识，他们充实了我的思想，让我趋于完美，让我拥有了战胜高考的信心。高中三年，我已不是以前那个只顾玩闹的学生，我已成为一个自强自立的学生，一个热爱祖国、热爱学习的学生。

12 高一一年是让我最后悔的一年，本应该好好利用的时间，但是我却没有珍视。整天浑浑噩噩的度过了一整年。虽然快乐，但是确实建立在对自己的不负责之上的。高二时，也许是由于会考的压力吧，我开始觉醒了，除了认真的对待自己的学习，我想不到任何别的方法来弥补自己过去的那些幼稚的行为。但是，没有基础想要实现真正的飞跃是何等的困难。整整高二一年，我终于赶上了其他同学，让自己可以大声的对别人说，我也有机会上大学。高三在不知不觉中悄悄来到了我的生活，全新的班级，陌生但又即将熟悉的同学都昭示着，我将会在高三中实现更大的超越。我相信天道酬勤。我相信“吾尽吾心终亦不悔”。未来是靠自己的双手一点一点垒起来的，我的未来正在如雨后春笋般茁壮成长。三年的时光总是过得很快我希望不会为我的高中后悔。汗水洒过的大路边，一定会开满绚烂夺目的鲜花。当然，我也有很多要感谢的人，比如那一群辛勤为我们的未来不断耕耘的老师，还有家里一直为我们的生活默默付出的家人们。我的未来不是

梦，也许看起来遥远迷离，但是，我可以清楚的看到迷雾笼罩下的那颗闪光的太阳，那就是我的未来，我的梦。我将把高三当做我人生的跳板，实现人生的一次飞跃。

13 转眼间，高中三年几乎全部走完。在这近三年的高中生活中，收获不只是知识，还有其它各个方面的成就。就我个人来说，自己最重要的是人生观的树立。高中三年，我已由高一不学无术的新生转变为为高考而努力拼搏的高考考生。在这三年中，有苦有乐，有喜有忧，但在今天放眼过去，快乐几乎占据绝大部分，虽然也有小的苦闷和挫折，但如今看来，却是毛毛雨啦！是啊，早就听一些杰出人士说过，人生不过如此，再大的困难，只要咬牙挺过去，回头再看看，其实是没什么的，而太多的人却还是挺不过来啊！还有一点那就是（也是对我而言）多给自己留条后路，现在我不太喜欢背水一战的豪迈与冒险，那太危险。成绩是靠自己取得的，这话一点没错，高二考试时让求倒数，由于没有知识积累，求成了相反数，痛失12分，诸如此类，许多事情令人难以忘记，铭记一生啊！现在，自己虽然也会想着玩，但相对高一，成熟、认真了很多，懂得了机会的不易与宝贵，希望能认真吸取高中生活教训，做得更好、更出色！

14 黄的落叶唤起沉醉的心灵，踏着秋天收获的喜悦，2011年，我踏上了高中的征程，转眼之间，两年半过去了，我也回忆起高中生活的酸甜苦辣，在高中的学习生活中，总有一份感动，总有一份拼搏，我们正如那在狂风暴雨中行走的赶路人。清晨，早早起床，用一份微笑，二分信心，三分热情，消除全身的困乏，向着目的教室快速奔跑着，教室里朗朗的读书声，让整颗心也为之颤抖，一股股新的劲头，顿时充斥全身。浑身充满了无穷的力量，于是，抓起课本狂读不已，课间休息，或趴在桌上小憩一会，或到走廊活动一下，呼吸一下新鲜空气，为下节课做准备，对我来说这就是一种享受。中午下课铃响起，当同学们向餐厅走去，我也总是快步前行，节约时间，学习生活就要快节拍，晚自习时奋笔疾书，但回到家里也总是喜欢再学一会，每当想到这是超过别人的好时机时，心中便窃喜不已，对我而言，高中生活每一天都是精彩的。紧张而有序的生活气息，时时透露爱的足迹，时时挥洒爱的言语，同学手拉手，高中路上一起走，失败受挫时总有他们的安慰，成功胜利时总有他们为我喝彩助威，因为感激，所以感动，因为感动，前行道路上，我们用真挚的友情相助陪伴，若干年后，记忆的点滴将生活所有甜美的微笑。

15 学习是学生的基本,所以高中三年来,我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,坚决不迟到，不旷课，不早退，才对得住自己的高中学习生涯!同时,我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标，积极主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够，做事效率也不高。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。 总的来说，高三的一年较高一高二在心态上有了明显的改变，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

在校生简历(3)

在校生简历自我评价

在通过实习的期间，把我锻炼成为一名坚韧、热情、独立、自信的青年。凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确。积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事，积极配合上级领导和同事，努力提高自身对待患者能文明礼貌的服务，做到态度和蔼，急病人所急，想病人所想。

生活上，养成了良好的生活习惯，以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。待人热情和蔼，诚实守信，乐于助人，拥有自己的处事原则，能与同事们友好的相处，从而不断的丰富自己的生活。

我真诚的希望加入贵院，我定会以饱满的热情，和坚韧的性格努力工作，为贵院的发展尽微薄之力。

在校生简历自我评价 [篇2]

本人性格开朗活泼，在校期间学习认真成绩良好。大学里经常参加一些文娱活动，逐渐养成了善于交际、能与人和睦相处的好习惯。工作中认真负责、勤劳肯干，同时又注重团队合作，获得周围同学的一致好评。毕业后，本人还将这种态度保持到今后的工作中去，去实现人生的价值。

本人性格开朗活泼，兴趣较为广泛，待人真诚。在校所读专业为机械制造与自动化，平时喜欢多动手和看看书，动手能力较强，并在校通过自己的努力完成了自考专升本的商务管理课程，有一定的自学能力。在校期间曾获院一等奖及各种荣誉称号。曾担任系文艺部部长及班团支书一职，在工作上认真负责，在学习上也丝毫不敢怠慢，在生活上也有激-情活泼的一面。大学这三年我没白来，至少我学到了一定的专业知识，我的组织和管理能力也得到了一定的提升，让我在竞争中处于一定的优势。

性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

吃苦耐劳，友善，待人真诚，富有责任感，积极进取;具备团队协作的精神，追求完美，工作认真执着;积极集体活动，喜欢篮球。大学三年多的时间里培养了自学和研究问题的能力，有较好的接受新事物新知识的能力。

本人在大学期间认真学习自己的专业知识，而且还涉猎部分课外的知识，开阔视野，增强知识面;与此同时，本人还积极参加社团及班集体的活动，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的组织能力、实际动手能力和团体合作精神，能迅速地适应各种环境，为贵公司创造更好的利益。在实践期间，遇到不懂的问题，虚心请教各位前辈，总结自己存在的不足之处并加以改进，同时培养了吃苦耐劳、独立分析和解决问题的能力。

性格乐观开朗，做事勤快，认真，踏实，为人随和，好相处，爱学习，高中当过两年班长具有一定的管理能力 。熟练使用cad office 喜欢户外运动，爬山，打乒乓球，篮球，骑山地自行车外出旅游等

性格开朗，但坚强，做事能持之以恒，不畏艰险，善于与其他人合作，团队意识强，谦虚求学，学习能力较强，人际交往能力强，能很快的融入新的集体，但人无完人，我还有地方需要改进，在面对大事时比较的犹豫，不够坚决。个人兴趣爱好比较广泛，喜欢运动，打篮球，乒乓，羽毛球，踢足球等等。

性格开朗，乐观向上，是一个相信明天会更好的人。工作责任心和团体意识强，作为电子信息工程学院的足球队长尤为体现性格坚韧，办事有毅力，面对难题能沉下心攻克难关动手能力强，善于在实践中寻找问题，解决问题

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，自信心强，思想活跃。有较强的组织能力、实践动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融于其中。

本人性格开朗、思维活跃;待人真诚;对工作充满热情,任劳任怨，具有很强的团队精神和协调能力。善于交际能处理好人与人之间的关系，具有一定较好的学习能力。在假期中，做兼职丰富自己的社会经验，提高了自己的社会实践能力。在学习中，虽不是名列前茅但对基础知识也基本掌握完好

为人开朗热情，乐于奉献，积极向上，性坚韧、善耐压、勤思考、求创新;丰富的学生会工作和社会实践实习经历，培养了坚韧不拔、高效务实的工作品性，优秀的团队合作意识。

为人诚恳、热心，性格乐观，待人友善;个性随和谦虚、自信、自律;积极创新，善于沟通，具有较强的团队合作精神，能够快速适应新的环境，对工作抱有极大的热情和责任心。专业基础知识扎实,熟练掌握模电、数电、单片机等基础知识，能熟练运用protel、altium designer等电路图绘制软件及proteus、multisim等仿真软件;并熟悉keil、icc、iar等编程软件;能够用51单片机、avr、msp430、arm等芯片制作控制电路。

在校生简历自我评价 [篇3]

本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力；做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量，具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标，善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的只是，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。

本人喜欢唱歌，性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心，善于与人沟通，有一定的团队合作能力和创新意识，是个有担当的女生。熟悉office办公软件，学习过计算机类相关知识，学过网页设计与制作。精通财务会计，做账算账。

三年的大学教育使本人具有商务英语专业方面的理论知识，半年的专业实训让本人掌握外贸单证的操作流程知识，也增强了自己适应环境的能力。在校期间本人严格遵守学校规章制度，尊敬师长、团结同学，有强烈的集体荣誉感；学习认真刻苦，成绩优良，曾获得院奖学金；重视理论联系实际，积极参加各项实践实习活动。本人出身于农村家庭，从小就培养了吃苦耐劳、坚忍不拔的精神。

当今人才多层次的需要，促使本人不断更新、加强自我：在校期间顺利取得了国际贸易业务员以及国际贸易单证员两项技能证书，并且拥有国家计算机一级等级优秀证书，能够熟练运用office2003(microsoftword、excel、powerpoint)等；有着扎实的文字撰写能力和写作基础。此外还从事过促销，服务员等的校外兼职，充分锻炼了自己的沟通交际能力、细致灵活的处事方式以及胆识。

三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

学习中，我严格要求自己，虚心向老师、同学请教；努力学好专业知识，除了专业知识外，还注重各方面知识的扩展，丰富自己的知识空间。

工作中，我认真负责，对班级、系部、院部举行的活动积极主动参加；踏实，任劳任怨，有较强的职任心，努力地把工作做到最好，不断地提高自己的实践能力。

生活中，我充满热情，养成良好的生活习惯，以积极的态度与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力也随之得到增强。

在以后的时间，我会更加努力地去学习，踏实地去工作，也许我不是最好的，但我会是最努力的，我相信一切都会在实践中得到证明。

在校生简历自我评价 [篇4]

1、我思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

2、我思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

3、我学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

4、我诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

5、我学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

6、我思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

在校生简历(4)

个人简历

**** 西安医学高等专科学校

姓名： 专业： 学历： 电话：

自荐书

尊敬的院领导：

您好！

感谢您在百忙之中垂阅我的简历，为一位有志于医学事业的后辈开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。

我叫***，是**学校**专业毕业生，将于**年**月毕业，怀着对**医院的向往和感激之心，特向您毛遂自荐，期盼有机会能在这所培养我并见证我成长的医院继续学习和工作。

一个好的平台可以为年轻人提供施展才华的舞台，一个好的老师犹如黑暗里的明灯指引前进的方向。我渴望在**医院这种教学医院的环境里继续成长，在老师们的指导下不断进步，充分利用**医院良好的资源，向着自己的理想而奋斗。

尊敬的领导，我真诚地希望您能给我这个机会，让我用我的学识、青春和炽热的心为**医院的发展添砖加瓦。

感谢您在百忙之中给予关注，期盼得到您的回音。谢谢！ 此致 敬礼

个 人 简 历 篇二：大学生个人简历自荐信

自荐信

尊敬的领导：

您好！

我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向贵单位领导作一下自我推荐。

即将毕业于建院的我，有在艰苦条件下顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我个人有较强的适应能力，不管把我放在何种岗位，我都会给自己撑起一片天。付出了才会有收获，付出了也未必会有收获，这是铁的定律。这使我坚信，要做一个踏实肯干的人，我有恒心有毅力去坚守自己的岗位。

青春远去，激情永驻。四年的求知之旅即将结束，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。在不断的学习和工作中逐渐养成了严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业。我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血。

我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在四年的学习生活中, 我很好的掌握了专业知识,学习成绩名列前茅。在学有余力的情况下，我广泛涉猎有丰富社科知识；我不断参加各种实践，有丰富的生活经验。

祝贵单位蓬勃发展,前程似锦!

此致

敬礼！篇三：会计专业学生求职自荐信

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。感谢您对我的支持和关爱。同时我也希望用所学的知识为贵公司效力，希望能到贵公司做财务会计及其相关工作。在投身社会之际，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，我真诚的推荐自己。

我的名字叫**x。我是一名**x大学20**届毕业的会计学专业的学生，大学将近四年的时间里我努力学习专业知识，并初步掌握了相应的财务会计知识，取得会计从业资格、初级会计师等相关专业资格证书。此外，我还积极参加各类活动，我有参加学生会、参加学院足球队参与学校比赛、参加志愿者活动等。我能与他人很好地进行沟通交流，我认为自己还是具有很强的社会适应能力的，且能吃苦耐劳。敢于迎接挑战，用于面对现实，做事认真、严谨。在校期间，我注重自学和社会实践能力的培养。通过阅读各种课外书籍，不断地拓展自己的知识，能够使自己适应这个飞速发展的社会。

作为一名应届毕业生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但我坚信，勤奋才是真实的内涵，我会努力来提高自己。只要勤奋努力，我相信自己能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己。可能我不是最好、最优秀的，但我绝对可以向您保证的是我会努力的去学

习，踏实认真的去完成自己的工作，竭尽全力去做好自己职责的事！

压力与机会同在，我会视工作为机遇，以快乐的心情投入其中，来换取最大的收获。请领导相信我的实力，给我一次证明自己的机会。

最后，再次感谢您阅读此信。

在校生简历(5)

　　学生在校证明怎么开?应该怎么书写?下面小编为大家精心整理了在校生证明范文，希望能给你带来帮助。
在校生证明范文篇一：　　证 明
　　，男，系我院 机电工程学院(系)XXX级 机电一体化 专业学生，学制 三 年。身份证号码为： 。学生证号为： 。
　　特此证明!
　　鹤壁职业技术学院学生处
　　XXX年12 月13日
在校生证明范文篇二：　　个人证明
　　兹有我校学生XXX(性别：X，身份证号：XXX)于XXX年09月进入XXX学习，家庭住址：XXX。
　　特此证明!
　　导师签字：
　　身份证号：
　　学校(系部)盖章
　　XXX年12月16日
在校生证明范文篇三：　　在校生证明申请
　　现有我院 XXX级 供用电技术(电力器材营销与管理) 专业学生XXX， 学 号 XXX ，现因 申请公租房 需向XXXXXXXXX。
　　特此证明
　　申请时间： 年 月 日
　　辅导员意见： 辅导员签字：
在校生证明范文篇四：　　学生在校证明
　　姓名_______,性别___，身份证号________________，系我校_______专业_____班的学生，其学号____，于XXX年9月起至今在我校就读，该生在校成绩良好，遵守学校各项规章制度，在正常情况下，该生将在XXX年7月毕业。
　　特此证明
　　四川省西华师范大学
　　高等职业技术学院
　　年 月 日

---来源网络整理，仅供参考

在校生简历(6)

关于印发《应征入伍服义务兵役高等学校在校生
学费补偿国家助学贷款代偿及退役复学后
学费资助暂行办法》的通知

财教[2011]510号

党中央有关部门，国务院有关部委、有关直属机构，武警部队，各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、教育厅（教委）、征兵办公室，新疆生产建设兵团财务局、教育局，各军区，各军兵种，军事科学院，国防大学，国防科学技术大学，各省军区（卫戍区、警备区），中央部门直属各高等学校：

　　为鼓励高等学校在校学生积极应征入伍服义务兵役，提高兵员征集质量，推进国防和军队现代化建设，财政部、教育部、总参谋部决定自2011年秋季学期起，对应征入伍服义务兵役的全日制普通高等学校在校学生，实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿，退役后复学的原高校在校学生实施相应的学费资助。

　　现将《应征入伍服义务兵役高等学校在校生学费补偿国家助学贷款代偿及退役复学后学费资助暂行办法》印发给你们，请遵照执行。

　　附件：1.应征入伍服义务兵役高等学校在校生学费补偿国家助学贷款代偿及退役复学后学费资助暂行办法

　　　　  2.应征入伍高校在校生学费补偿国家助学贷款代偿申请表

　　　  　3.应征入伍高校复学生学费资助申请表

　　财政部　教育部 总参谋部

　　二○一一年十月十九日

附件1：

应征入伍服义务兵役高等学校在校生学费补偿

国家助学贷款代偿及退役复学后

学费资助暂行办法

第一章 总则

第一条 为鼓励高等学校在校学生积极应征入伍服义务兵役，提高兵员征集质量，推进国防和军队现代化建设，现根据国家有关规定，制定本办法。

第二条 从2011年秋季学期起，国家对应征入伍服义务兵役的高等学校在校生在校期间缴纳的学费实行补偿，退役后复学的原高校在校生实行学费资助。

在校期间获得国家助学贷款（含高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款，下同）的，学费补偿必须首先用于偿还国家助学贷款。

第三条 本办法中高等学校指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的中央部门和地方所属全日制公办普通高等学校、民办普通高等学校和独立学院（以下简称高校）。

第四条 本办法中高等学校在校生指上述高校中全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位在读生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）在读生（以下简称高校在校生）。

在校期间已享受免除全部学费政策的学生，定向生、委培生，国防生以及其他不属于服义务兵役到部队参军的高校在校生不包括在内。

第五条 被批准入伍的高校翌年毕业的毕业班学生，能够完成学业具备毕业资格的，按照高校应届毕业生学费补偿国家助学贷款代偿办法办理；暂不能够完成学业不具备毕业资格的，按照本办法在校生学费补偿国家助学贷款代偿办法办理。其资格认定由学生所在高校负责。

第二章 补偿、代偿和资助的标准、年限及方式

第六条 国家对每名高校在校生应征入伍前在校期间每学年学费补偿或国家助学贷款代偿的金额，按实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款金额计算，每人每年最高不超过6000元。

高校在校生应征入伍前在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款高于6000元的，按照每年6000元的金额实行补偿或代偿。

高校在校生应征入伍前在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000元的，按照学费和国家助学贷款两者就高的原则，实行补偿或代偿。

获得国家助学贷款的高校在校生应征入伍后，国家助学贷款停止发放。

第七条 应征入伍的高校在校生退役复学后，可以按规定申请获得学费资助。

国家对申请学费资助的退役复学的高校学生每学年资助学费金额，最高不超过6000元。每学年学费标准高于6000元的，按照6000元的金额进行资助；每学年学费标准低于6000元的，按照实际学费收费金额进行资助。

第八条 国家对本科、专科（高职）、研究生和第二学士学位在校生学费补偿、国家助学贷款代偿和学费资助的年限，分别按照国家规定的相应学制年限标准据实计算。以入伍时间为准，入伍前应达到的学制规定年限，即是学费补偿或国家助学贷款代偿的年限；退役复学后应完成的学制规定年限，即是学费资助的年限。

专升本、本硕连读学制在校生，在专科或本科学习阶段应征入伍的，以实际学习时间实行学费补偿或国家助学贷款代偿；在本科或硕士学习阶段应征入伍的，以本科已学习时间或硕士已学习时间计算，实行学费补偿或国家助学贷款代偿，其以前专科学习时间或本科学习时间不计入学费补偿或国家助学贷款代偿。中职高职连读学费补偿或国家助学贷款代偿的年限，按照高职阶段实际学习的时间计算。退役复学后学费资助的期限，为国家规定的相应学制剩余期限。复学后继续攻读更高层次学历不在资助范围之内。

第九条 国家对获得学费补偿和国家助学贷款代偿资格的应征入伍服义务兵役的高校在校生，按照上述原则和金额，在学生入伍时实行一次性补偿或代偿；退役复学后学生学费资助，实行一次性申请、一次性审批，经费一次性拨付学校。

第三章 申请与审核

第十条 应征入伍服义务兵役的高校在校生，按以下程序申请学费补偿和国家助学贷款代偿：

（一）每年10月15日前，应征报名的高校在校生登录大学生网上预征报名系统，填写相关信息，下载打印《应征入伍高校在校生学费补偿国家助学贷款代偿申请表》并提交学校学生资助管理机构。在校期间获得高校国家助学贷款的高校在校生，还需要向学校提供与国家助学贷款经办银行签订的一次性偿还贷款计划书，其中应注明已申请国家助学贷款代偿；在校期间获得生源地信用助学贷款的高校在校生，还需要向学校提供本人签字的一次性偿还贷款计划书，其中应注明代偿经费将直接由学校或由学校通过贷款经办地县（市、区）学生资助管理机构向银行一次性代为偿还贷款。

（二）每年10月31日前，高校对被确定为预征对象的在校生学费补偿和国家助学贷款代偿的条件资格、具体金额及相关信息资料进行审核，确认无误后，在《应征入伍高校在校生学费补偿国家助学贷款代偿申请表》上加盖公章，提交高校所在地县（市、区）人民政府征兵办公室。

（三）每年12月31日前，高校在校生按照有关规定在高校所在地县（市、区）参加征兵体检政审，被批准入伍的，由高校所在地县（市、区）人民政府征兵办公室向其发放《入伍通知书》，并在《应征入伍高校在校生学费补偿国家助学贷款代偿申请表》上加盖公章。

（四）次年1月15日前，高校所在地县（市、区）人民政府征兵办公室将被批准入伍的高校在校生《应征入伍高校在校生学费补偿国家助学贷款代偿申请表》原件和《入伍通知书》复印件交学生就读高校学生资助管理机构。

（五）地方高校和中央高校应在收到上述材料后10个工作日内，按照隶属关系，分别报各省（区、市）学生资助管理中心和全国学生资助管理中心审核。各省（区、市）学生资助管理中心应在收到地方高校应征入伍学生的材料后10个工作日内完成审核，并报全国学生资助管理中心备案。

（六）全国学生资助管理中心应在收到各省（区、市）学生资助管理中心和中央高校报送的材料后10个工作日内，完成备案和审核工作，确定当年应征入伍高校在校生享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策的最终名单以及具体金额。

第十一条 应征入伍服义务兵役的高校在校生，退役复学后，按照以下程序申请学费资助：

（一）每年退役复学的原高校在校生，到学校报到后向学校提出学费资助申请，填写并提交《应征入伍高校复学生学费资助申请表》和退出现役证书复印件。

（二）地方高校和中央高校应在收到上述材料后10个工作日内，会同高校所在地县（市、区）人民政府征兵办公室对学生申请资格进行认定。确认无误后，按照隶属关系，将《应征入伍高校复学生学费资助申请表》及退出现役证书复印件在规定时间内按年度分别报各省（区、市）学生资助管理中心和全国学生资助管理中心审核。地方高校退役复学生的材料由各省（区、市）学生资助管理中心审核无误后，报全国学生资助管理中心备案。

（三）全国学生资助管理中心应在收到各省（区、市）学生资助管理中心和中央高校报送的材料后10个工作日内，完成备案和审核工作，确定当年退役复学生享受学费资助的最终名单以及具体金额。

第四章 预算下达，补偿、代偿和资助的实施

第十二条 应征入伍高校在校生及退役复学生按照以下程序实施学费补偿、国家助学贷款代偿及学费资助：

（一）中央高校应征入伍在校生学费补偿、国家助学贷款代偿及退役复学生学费资助资金，由中央财政拨付全国学生资助管理中心，并由其拨付中央高校；地方高校应征入伍在校生学费补偿、国家助学贷款代偿及退役复学生学费资助资金，由中央财政下达各省（区、市）财政部门。各省（区、市）财政部门收到中央财政拨付资金后15个工作日内，按照预算管理程序拨付地方高校。

（二）中央高校和地方高校应在收到学费补偿和国家助学贷款代偿资金后15个工作日内，向学生补偿学费。

对于办理了高校国家助学贷款的学生，由学校代替学生按照还款计划，在收到代偿资金后15个工作日内向银行偿还其在本校办理的国家助学贷款本金，并将银行开具的偿还国家助学贷款本金的票据交寄学生本人或其家长。剩余的补偿资金汇至学生指定的地址或账户。

对于入学前在户籍所在县（市、区）办理了生源地信用助学贷款的学生，根据学生签字的还款计划，由学校在收到代偿资金后15个工作日内直接向银行偿还其生源地信用助学贷款本金，或由学校将代偿资金汇入学生户籍所在县（市、区）的学生资助管理机构账户，由县（市、区）学生资助管理机构在收到代偿资金后15个工作日内，向银行偿还其生源地信用助学贷款本金。学校或县（市、区）学生资助管理机构将银行开具的偿还生源地信用助学贷款本金的票据交寄学生本人或其家长。县（市、区）学生资助管理机构代为偿还生源地信用助学贷款本金的，应同时将票据复印件寄送学生就读高校。剩余的补偿资金汇至学生指定的地址或账户。

如应征入伍学费补偿或国家助学贷款代偿的经费不足以偿还国家助学贷款的，应征入伍学生应继续按照还款计划，将剩余部分国家助学贷款偿还经办银行。

（三）中央高校和地方高校应在收到退役复学生学费资助资金后，分年度直接用于缴纳学生本人的学费，并将开具的按年度缴纳学费的票据交学生本人。

第五章 管理与监督

第十三条 因本人思想原因、故意隐瞒病史或违法犯罪等行为造成退兵的原高校在校生，取消学费补偿和国家助学贷款代偿资格。各省（区、市）人民政府征兵办公室应在接收退兵后15个工作日内将被部队退回的学生的姓名、就读高校、退兵原因等情况逐级上报至国防部征兵办公室，并按照学生原就读高校的隶属关系，分别通报同级教育行政部门和中央高校。

被部队退回并被取消补偿代偿资格的原高校在校生，如退回学生返回其原户籍所在地，其已补偿的学费或代偿的国家助学贷款资金由学生户籍所在地县（市、区）教育行政部门会同同级人民政府征兵办公室收回；如退回学生返回其原就读高校，其已补偿的学费或代偿的国家助学贷款由学生原就读高校会同高校所在地县（市、区）人民政府征兵办公室收回。各县（市、区）教育行政部门和各高校应在收回学费补偿或国家助学贷款代偿资金后15个工作日内，逐级汇总上缴全国学生资助管理中心。收回资金按规定作为下一年度学费补偿或国家助学贷款代偿经费。

第十四条 因本人思想原因、故意隐瞒病史或违法犯罪等行为造成退兵的原高校在校生，不具备申请学费资助的资格。

第十五条 因部队编制员额缩减、国家建设需要、因战因公负伤致残、因病不适宜在部队继续服役、家庭发生重大变故需要退出现役等原因，经组织批准提前退役的原高校在校生，仍具备学费补偿、国家助学贷款代偿及申请学费资助资格。其他原因非正常退役的原高校在校生是否具备学费补偿、国家助学贷款代偿及申请学费资助资格，由学校所在地省（区、市）人民政府征兵办公室会同同级教育行政部门认定。

第十六条 各地教育行政部门、人民政府征兵办公室和高校要认真履行职责，按照规定要求，对应征入伍高校在校生的入伍资格、学费补偿和国家助学贷款代偿以及退役复学后学费资助情况进行认真审核，不得弄虚作假。各地财政、教育行政部门和高校要严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，安排专人负责，对学费补偿、国家助学贷款代偿和学费资助资金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用。

第六章 附则

第十七条 经有关部门批准按照学分制收费的高校，其应征入伍服义务兵役的在校生学费补偿或学费资助的总额，按照本办法第六条、第七条确定的每年的补偿或资助标准乘以相应学制计算。

第十八条 本办法实施前已经在部队服义务兵役的原高校在校生，退役后可申请学费资助。对于其入伍前已经缴纳的学费或获得的国家助学贷款，不再进行补偿或代偿。

第十九条 本办法由财政部、教育部、总参谋部负责解释。

第二十条 本办法自公布之日起实施。

在校生简历(7)

在校生初次找工作求职简历模板

　　求职简历中要阐述自己的技巧、能力、经验时要尽可能地准确，不夸大也不误导。下面带来在校生初次找工作求职简历模板，欢迎阅览！
在校生初次找工作求职简历模板一(+86) 13********x.com新浪微博：现居住地：上海照片求职意向XX实习生，一周可提供三整天，不含双休日，连续工作一个月求职城区：上海市XX区 教育背景 乔布大学XX学院XXXX专业本科 主修课程：校园经历 XX学院跆拳道协会干事负责活动的组织和执行，包括流程设计和安排，工作人员管理和调配负责向各学院发布信息，协助组织策划活动 XX学院格斗社副社长负责向各学院发布信息，协助组织策划活动，活动薪酬安排部门干事活动周内的工作分工，保证活动进行过程中各环节的衔接 乔布大学羽毛球协会成员负责资料整理和文档搜集工作荣誉奖励获得2次优秀奖学金三等奖（专业前5%）校勤工俭学先进个人荣誉称号兴趣爱好 阅读中英文小说 喜欢篮球，足球 关注体育新闻 　　大家都在说
　　在校生初次找工作求职简历模板二照片.com(+86) 13********x新浪微博：现居住地：上海求职意向XX实习生，一周可提供三整天，不含双休日，连续工作一个月求职城区：上海市XX区 教育背景 乔布大学XX学院XXXX专业本科 主修课程：校园经历 乔布大学职业生涯发展协会组织部部长 组织“职业发展月”之飞利浦职业发展经验分享讲座，邀请飞利浦财务总监和HR总监作为嘉宾，两百余人参与了讲座 参与筹备首届乔布大学职业规划大赛，吸引了超过一百人参与大赛，大赛邀请到麦肯锡咨询、普华永道等公司人士作为点评嘉宾 联系Bebeyond培训公司和学院学生会，举办“自我探索学生会精英培训” 参与组织陶氏化学开放日（Dow IT Open Day），担任校区宣传招募 协会首席主持人，主持飞利浦职业发展讲座、麦肯锡校友讲座等，组织学校主持人培训技能证书 通过CET4 通过计算机等级考试1级 熟练使用Office软件包括Word,Excel,PPT 兴趣爱好 阅读中英文小说 喜欢篮球，足球 关注体育新闻

本文来源：https://www.czhuihao.cn/news/172987/