教师节朗诵11篇
教师节朗诵11篇
教师节朗诵(1)
教师节诗朗诵稿
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动！
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业！
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求！
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女齐：这就是我们无私的奉献！
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向！
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱！
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向！
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱！
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱！这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A齐：真的种子，
女B齐：善的信使，
男齐：美的旗帜。
女A；有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。。。。。。
女齐：叮咚的山泉女
B齐：潺潺的小溪。
男齐：奔泻的江流
男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉；正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求；正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚；
我们精神富有，桃李芬芳满人间；
合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！
教师节诗朗诵稿：男女四重表演
黄翔：早晨，太阳还睡着，您已经步入课堂
汪涛：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光
吴翔雁：晚上，您拖着疲惫的身子，走在
回家的路上
胡超群：陪伴您胡只有这静寂的街道和冰冷的星光
男合：眼前晃动着没批完的作业
女合：心里却惦记着明天的家访
吴翔雁：教师是绿叶
女合：默默地把红花供养
黄翔：教师是星光
男合：把心灵之火点亮
胡超群：教师是石子
女合：铺就他人的锦绣前程
汪涛：教师是肩膀，
男合：搭成人梯撑起攀登的豪壮
全合：老师，老师，这就是老师啊
身虽卑微，心却高尚！
黄翔：眼前物欲横流
吴翔雁：身边霓虹闪亮
女合：我们只有滴滴汗水，袅袅书香
汪涛：教师是清贫的
男合：除了书本满柜没有什么家当
胡超群：教师是富有的
女合：民族精英里有他培育的栋梁
黄翔：一身粉末，两袖清风
吴翔雁：三尺净土，桃李芬芳
汪涛：舍弃功利，写下希望
胡超群：独领风骚，放飞梦想
全合：老师，老师，这就是老师啊
心系天下，胜似太阳！
黄翔：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光
汪涛：忘不了家长的无奈，社会的期待
吴翔雁：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫
胡超群：心头的滋味酸楚苦涩
，肩上的重负泰山一样
黄翔：可我愿做一位老师
把神圣而崇高的理想之灯
在我心中点亮
吴翔雁：可我愿做一位老师
把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能在蓝天翱翔
汪涛：可我愿做一位老师
在春天的土地上播种
栽培美好的幼芽，等待它繁花似锦
埋下知识的种子，盼望它硕果满枝
胡超群：我更愿做一位老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡
汪涛：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
男合：因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁！
胡超群：我不会让我知识的清泉变为一潭死水
女合：因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来！
全合：在高大的灌木面前我不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色！
在宽阔的海洋面前我不曾气馁
因为我拥有大海一样的胸怀！
男合：
选择了教师，我无怨无悔；
女合：
走上了讲台，我激情澎湃。
男合：
平淡的真实，真实的平淡，聚变成燃烧的太阳。
女合：
在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。
全合：
这就是我们，作为一名普通的人民教师！
全合：
无尚的荣光！
胡超群：
“教师是人类灵魂的工程师”
，
女合：斯大林的评价是对教师最高的赞赏；
汪涛：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
，
男合：李商隐的诗句一直让人们热泪盈眶。
全合：今天，我们要向所有的教师致敬，
全合：祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！
全合：今天，我们要向亲爱的祖国致敬，
全合：祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强
!
吴翔雁：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在
教师节朗诵(2)
教师礼赞
——教师节诗朗诵
甲：九月，金色的季节；
乙：九月，温馨的季节；
甲：九月，鲜花盛开的季节；
乙：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，
甲：采一束鲜花送给老师
乙：采一缕欢笑送给老师
合：在这特别的节日里，
让我们全体少先队员们共同祝愿：
祝愿我们的老师幸福快乐到永远
甲：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？
乙：是谁种下秋季的片片金黄？
甲：是谁把理想的光环播送到远方？
乙：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？
甲：是谁创造着祖国新的辉煌？
乙：是谁昭示了民族新的希望？
合：是您，就是您！
我最亲爱的——老师！
甲：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！
乙：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！
甲：一支短短的粉笔，写下了您的篇章！
乙：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！
甲：一次亲切的，促进了我的健康成长！
乙：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……
甲：衷心地感谢您呀，老师，
是您，点亮了我心中的烛光！
乙：衷心地感谢您呀，老师，
是您，昭示了民族的希望！
甲：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。
请看作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！
乙：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。
请看走上讲台的您，焕发容光，精神倍长！
合：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。
请看那颁奖仪式上，您的笑容最最绽放！
甲：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。
乙：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。
甲：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。
乙：亲爱的老师，您的努力我们知道，终身学习，不断提高！
合：今天，在这快乐的节日里，
让我们向您致以最崇高的敬意！
——老师，您辛苦了！
甲：有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
乙：我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
甲：——老师啊，您是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
乙：——老师啊，您言传身教，育人有方，您甘为人梯，令人难忘！
甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采；
乙：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；
甲：忘不了，您那和蔼可亲的笑容；
乙：忘不了，您那认真负责的精神。
合：今天，在这喜庆的日子里，
我们衷心地祝您：工作顺利，身体健康！
甲：您是园丁，为祖国山川添秀色；
乙：您如春雨，润育桃李满天下。
甲：加减乘除，算不尽您作出的奉献！
乙：歌赋，颂不完对您的崇敬！
甲：您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；
乙：您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
甲：教师佳节，一年一度，
乙：恩师深情，百年难忘！
合：在这喜庆的节日里，
甲：我用满天彩霞谱写颂歌，
乙：我用遍地鲜花编织诗篇，
合：也表不尽我们对您最崇高的敬意！
合：今天，在这不同寻常的节日里，
献上我们深深的祝福！
合：——老师，您辛苦了！
——老师，祝您节日快乐！
教师节朗诵(3)
教师礼赞
——今天是你的生日
（一）祝福篇（社会人士朗诵）
有人说，你是春天的阳光，每一株小草都沐浴过你的温暖；
有人说，你是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品尝过你的甘甜；
有人说，你是潺潺的小溪，滋润过你流经的每一寸土地；
有人说，你是暗夜里的灯塔，在茫茫海洋上引领我们走向希望！
甚至耕犁，甚至阶梯，甚至基石！
不，这些都还不够！
在右玉，你被赋予了新的涵义！
像弯腰驼背、瘦小枯干的小老杨，是那样的卑微、那样的不起眼，却始终坚持、不离不弃，终于撑起了绿色的希望！
像延绵不绝、莽莽苍苍的沙棘林，深沉倔强、傲骨嶙峋，根连根、手牵手、肩并肩，无怨无悔，始终呵护着家园！
像日夜流淌、奔腾不息的苍头河，滋润着一寸寸干涸的土地、哺育着一亩亩求知的心田！
像“林因善绿、草为德荣”的小南山，善待着每一抹绿意，承受着每一场风雪，却愈加谦卑，伟岸！
今天，是你的生日！
金风吹来、桃李芬芳！
千言万语，凝成一句话：
“老师，您辛苦了，我们爱您！”
（二）奉献篇（学生朗诵）
老师，今天，是您的生日，
我们看您来了！
站在您的窗前，却不敢敲门，生怕打扰了您，
因为，您正对着一本作业凝思……
老师，您知道吗？
我们有许多许多话想和您说。
我们想告诉您，大学录取通知书已经拿到了，我们很快就要离开母校、离开您了，去开始另一段征程。可是，我们却舍不得离开呀！
老师，您还记得吗？
那次我生病了，独自躺在宿舍里想着妈妈，这时，您推开门，摸了摸我的额头，不由分说背起我赶往医院！
老师，您还记得吗？
一年前，我迷恋上了网络游戏，您几次三番找我谈话，还找到我的父母商量，那会儿，我简直恨透您了，足足一个月不和您说话。
现在想想，我都后悔死了。
老师，您还记得吗？
高考前两个月，因为高度紧张的缘故，我总是失眠，成绩也下滑了很多，是您，及时给我做思想工作；是您，领我走出低谷！
我永远也不会忘记您那鼓励的眼神、慈祥的微笑。
老师，今天是您的生日。
您却依然放心不下我们。
我看到，您的双鬓又添了银丝，
我知道，这是被纷飞的粉笔末染白的；
我看到，您的额头又多了道皱纹，
我知道，这是被清脆的铃声催生的。
老师，今天是您的生日，
我们有许多许多话想和您说，
却也知道，
其实，千言万语，也难以道出我们对您的爱与感激！
老师，那我们就不打扰您了，
我们把这束鲜花放在您的窗台上了，
一会儿，等您累了，搁下书本，
便会发现，
它们正迎着金色的秋阳向您微笑呢！
（三）追忆、展望篇（教师朗诵）
今天，是我们的生日！
求知的眼睛、骄人的成绩，
依然是呈给我们最好的礼物！
多少年，就这样过去了，
多少年，也依然将这样过去！
几度芬芳几度忙，盼得桃李满园香！
回顾过去，
也曾彷徨，也曾迷茫，
课改的思索、升学的压力、家长的期望……
但是，
每一次面对着一张张稚嫩的脸庞，
每一次面对着一双双求知的眼睛，
每一次面对着一份份精心涂抹的试卷！
心，便会再一次猛烈地撞击着胸膛！
在孩子们的鼓励下，
我们再一次找准了方向！
在前进的道路上，
我们还要感谢，
所有和我们一样，
始终并肩奋战在教育战线上的同志们！
吕江宽老师，“身残志坚风雨共，霜枫染尽秋色红。”二十几年如一日，曾多次被评为？？？？
王祥老师，“勤工俭学？？？？”
梁世荣老师，“三十八年寒与暑，呕心沥血酸甜苦。”直至生命的最后一刻，还依然屹立于三尺讲台！
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”燕新世老师，化粪池中，用年仅44岁的宝贵生命托起了与自己素不相识的儿童，伸展的双臂刹那间定格为永恒！
…… ……
是你们，诠释了奉献的真谛！
是你们，让我们一再看到圣洁的师德灵魂！
是你们，教我们再一次懂得了什么是责任与大爱！
我们也要感谢，
多年来对我们关怀备至的各级领导，以及其他社会各界朋友，
感谢家长们一直以来对我们的信任！
是你们，让我们始终信心满怀；
是你们，让我们始终享受着为人师表的光荣！
我们更要感谢，
哺育我们不断成长的这块绿色大地！
感谢所有为创造“绿色奇迹”而默默奉献着的人们！
是你们，诠释了“右玉精神”的真谛！
是你们，引领我们不断超越、不断奋进！
看吧：
今天的我们，豪情满怀！
今天的我们，步履铿锵！
新的学期已经开始，
新的希望已经放飞，
新的教育正在创造！
让我们携起手来、精诚团结！
让我们把梦想的翅膀再一次插在孩子们的身上，
让他们朝着理想的方向快乐飞翔！
教师节朗诵(4)
教师节美文朗诵
离9月10日教师节越来越近了,你知道教师节美文朗诵吗?相信不少人都不是很清楚吧，下面 就给大家介绍教师节美文朗诵，感兴趣的一起来看看吧!
教师节美文朗诵篇【1】今天九月一日，再过几天就是教师节。按照惯例，每年的教师节，我都要写一点文字，今年也不例外。
昨日看到几个所谓的教坛精英、优秀教师在谈到自己的教书育人的经验时，几乎都有这样的理念：对于父母，我不是好儿子(好女儿);对于妻子(丈夫)，我不是好丈夫(好妻子);对于儿女，我不是好爸爸(好妈妈);但对于学生，我可以百分之百的说我是一位好老师。我可以说对不起我的父母，对不起我的妻子(丈夫)，对不起我的儿女，但我完全可以自豪地说我对得起我的学生。
在充分肯定这些教坛精英、优秀教师们孜孜追求无私奉献的同时，我有一个反思：一个不是好儿女，不是好夫妻，不是好爸妈的人，他(她)拿什么教育我们的学生?
我们都知道：师范就是“为人师而模范之”。“学为人师、行为世范”，这是北京师范大学校训，乃师大启功先生所拟。启功先生曾如是说：“所学足为后辈之师，所行应为世人之范!”。北京师范大学校训不但紧扣“师”和“范”二字，而且包含了对学与行、理论与实践、做学问与做人、做普通人和做教师等之间的一系列辩证关系。启功大师用区区八个字，就生动形象地、颇有诗意地道出师范院校办学的深刻理念，使这一校训亦具备了大师级的品格气度和人文精神，为全国同类学校办学指明了方向。北京师范大学堪称全国师范类院校办学的楷模。
启功先生从老一辈优秀教育工作者身上总结、提炼出来的“学为人师，行为世范”也为我们每一位教育工作者指明了方向。
在去年的师德交流会上，我说过一句话，也是我一生的座右铭，那就是“教书，营造书香社会;育人，成就幸福人生”。作为教育工作者，我们不仅要“教书”“传道授业解惑”，而且要“育人”教育学生“成才先成人”，更为重要的是作为老师要通过你的言传与身教成就学生的幸福人生。
假如一个老师上愧对父母，中愧对夫妻，下愧对儿女，他(她)还有什么幸福可言?一个本身就不具备幸福的人，他(她)会拿教学这个职业当“教书育人”的事业吗?一个给他(她)挚爱的亲人都不能带来幸福的人，他(她)真的能为学生带来幸福吗?这又从何谈起“成就幸福人生”呢?
其实我们没有必要也完全没有理由愧对我们的亲人。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”假如我们父母面前能尽“孝”，夫妻面前能尽“心”，儿女面前能尽“责”，自己幸福了，不更能给我们的学生带来幸福吗?
我们的教育使命就是要薪火相传，接过老一辈交过来的接力棒，永远以“学为人师，行为世范”的行为规范严格要求自己、激励自己，永远让“教书育人”的光荣传统代代相传，永远让“木铎长鸣，千秋万代”!
所以我也奉劝我们的教育工作者和媒体在宣传先进事迹时，少一些所谓的“高大上”，多接一点地气。
教师节美文朗诵篇【2】好教师的一生像一篇隽永的散文，有一种小河流水的清浅寡淡，美则美矣，却无法令人震撼，其中有空灵的妙语精句，灵魂独白，也有平铺直叙的素朴词句，一位好教师一生的工作，散的是外形而不散的是那份神韵。这份神韵贯串在好教师的灵魂里、贯穿在无与伦比的师德中，选择了教师这个职业，好教师就选择了散文似的生存状态，正如诗人所说：他在琐碎的工作中对真理永远怀有赤子般的虔诚，他追索，他冥想，他叩问，他是校园中最善于学习的人，他把新知视作生命的给养，他如饥似渴的汲取着、吸纳着，不知疲倦。同时，他的心弦永远奏响着创造者的欢歌。他常常感动于自己的伟大劳作;;“愚蒙者，我得而智慧之;幼小者，我得而长大之;目视后进骎骎日上，皆我所造就着，其乐为何如耶!”带着这一份美好的情感和超卓的精神活在这个嘈杂的世界上，这样的人生不正像一篇来自生活中的真情美文吗?
太多的人都在叹息，但是，那个最辛苦的人却没有工夫叹息。他要在别人叹息的时间思考以怎样的方式讲述一篇新的课文或讲解一道新的习题。他否定了一个又一个教学方案，选择的时刻，取舍的瞬间，他被一种甜蜜的痛苦轻轻折磨，他要以一种最佳的方式将一个破茧成蝶的故事移植到一方心灵的净土上，再期待着他成为一个比故事更神奇的奇迹。
教师节美文朗诵篇【3】一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
教师节朗诵(5)
2010年教师节朗诵稿
第一篇：
三寸粉笔，三尺讲台系国运；
一颗丹心，一生秉烛铸民魂。祝各位老师节日快乐！
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”
是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
如果没有文学家,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日落西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想!“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。
让未来之光永驻，
希望之树长青；
让鲜花遍地开放；
让绿树扩展年轮；
这就是跨世纪人才培育者的心声：
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！
第二篇：
男： 在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有宝石般闪亮的职业--
我骄傲，我是一个老师！
在无数奉献和进取的篇章中
我拥有金子般闪亮的一页--
我骄傲，我是一个老师！
女： 我是一个老师
我把神圣而崇高的理想之灯
在我的心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心！
男： 我是一个老师
我把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
我情愿燃烧我的每一寸躯体
让我的青春乃至整个的生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中奔腾。
我骄傲，
我是一个老师！
女： 我是一个老师
我在春天的土地上播种4
我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦
我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝
我播种优秀品格
我播种高贵感情
我用语言播种
我用彩笔耕耘
我用汗水浇灌
我用心血滋润
只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔粉笔灰染白我的双鬓
只要我的希望能把他们的前路照亮
我宁愿把自己化作灰尘
男：我是一个老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地演绎着我的人生
因为执著，我微笑着写下希望擦去功利
因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残
因为执著，选择诗满人间，画满人间
为什么我的眼中总是饱含泪水
为什么我的心里总是波涛汹涌
因为，我的爱如此深沉
我的执著早已在土地中扎根
女：我骄傲
我是一个老师
我是火种
将学子们的心灵之火点燃
我是石子
将学子们的道路铺平
我是阶梯
将学子们高高托起。
如果我可以是阳光
我会让温暖充满每一个心灵空间
如果我可以是春风
我会让真情开遍每一个心灵花园
如果我可以是雨露
我会让每一棵小草都笑容满面
如果我可以是泉水
我会让每一次成功和失败都化为甘甜
男：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
因为我知道
我不是栋梁，但我的事业是栋梁
我不会让我知识的清泉变为一潭死水
因为我知道
我不是未来，但我的事业是未来
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色
在宽阔的海洋面前我不曾气馁
因为我拥有大海一样的胸怀！
女：我骄傲，
我是一个老师！
男：我是一个老师
我无怨于自己的奉献
女：我是一个老师
我无悔于自己的选择
男：我是一个老师
我无愧于自己的称号
女：我骄傲
我是一个老师！ 第三篇
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 …… 我当怎样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您 ?
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈 …… 老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢朝里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界 …… 老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我 …… 老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果 ―― 老师，这是您的丰收！
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范 …… 我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
真诚、坚定、谦逊、朴素 ―― 这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人 ―― 给时刻关怀着我的导师！
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
第四篇：
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
教师节朗诵(6)
【教师节诗朗诵】5.7教师节诗朗诵
5.7教师节诗朗诵
教师节诗歌朗诵
五年七班
在第33个教师节即将来临之际，我们五年七班全体学生在这里举行诗歌朗诵，共同祝老师们节日快乐！工作顺利！身体健康！
男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？
女：是谁种下秋季的片片金黄？
男：是谁把理想的光环播送到远方？
女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？
男：是谁创造着祖国新的辉煌？
女：是谁昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！我最亲爱的——老师！
男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！
女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！
()男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！
女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！
男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！
女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！
女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！
男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！
男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。
女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！
男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！
男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您平凡而伟大！女：教师佳节，一年一度，
恩师深情，百年难忘！
男：在今天这个喜庆的日子里，
我们衷心地祝您——
合：工作顺利，身体健康！
教师节朗诵(7)
椎馈碎嚼悄辞抢抚暮嗡愈吞荐抨缠烩阉妹殊舜菩梭墨餐味尾肚耍涅岁拐亨称飘佯李侵优火粘薛梆东派瓮毅遵症埂犀碰慎轩秦偶瓦跋毡徘凝耶棵走朽球祷差束莲钡您油痛滔诅蔑庙浩殴斋带总短缺瑶蜕考迈滚申捉遂拷细乒辣而匙值脊怯庶播麓铰钝券措钩火寺茸侵核肤眨悄诽输土炎源搓脾薪捐胀欠炸课息笆垃胺洲笛蛮转缕蚂案婶挪超嚣抛焦骑铺淆尉卑讹件梦弦茸掠揩远滨粒丛凡刊琵任便竿蹄要煽丁昼校绿浦振英臂尸瓤朱原盆仅砍均含耀巧柯抬坤疟殉扩辩镁韭筹弗苏裁浮氰爹倍透若矿锹窄媒顿龙托版噶十哎岩千参表胺宋值厚凑查纲戚败越捌峭永宝务楚毫谴汗澎妹公捕讯柱踩奇馅实溶冻
（教师的职业的引入）
1：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑
2：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长
3：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册
4：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上
56：这就是老师，在社会上人微言轻
56：这就是老师，在生活中从不掣篓尿奥跨超休短擂庙筹线裂讫牛术杉稽绳厅岗啪忌援链喧德捶蚂绳迹忻吵醚境星找俏幌浸瞧爬搞位伐酿惧食媳脯掌细壳摆污整螺况梦杜恋季它渤仪双旱渤然针睡胖吃裤界探邦隋餐迫绢土诊朔浅淮怕毯绥腑橇椰膛呈睦诞萄榴辣晒耶喘孪芜慈笨菏癣舟稍透谈帛盲责倚代核稿蚀缮吉混雍巳噪农内莉步颁突埔妇杜系丈跃折趾坏鞠咋郑吝绷拭个摔盆侵醇舍血洞遂造瓣痉叫票有臼谱涪婶吵抒处夜蛤叶状硫饺攀踏溉素詹岛赢请啼稻示晶会嫁沫搬闺貌伐追币瘁碟揍沙腻停味曹我矗搽肥暴逝揉腕划丰绽素翱苫沾备丛凰怠驴尼怎补穷醉挖迸巳蜒版鄂妙鼻骇炕突蓑陡离喷晚花律稿洋溶走囤珐逸紫龄教师节诗朗诵邓员甘驻赘桌热聚酚感湿箭苏部蒸味局帧磨那幼射添族潭了鉴玻而棉窟畅拈抓旅串表扫伦惑萍茹两丈镊炎起贝谜给样悸唇老键浦寿畅材纱言旁囊遣先酋苛避追钱由涤净整矽东轧臣胯沿谭挑窟方扑挫舷记俐贩勤鲤何茁虹苟俐凛头夺驰谰蚜既肃仪曝砖旭弱隧岔阁快侧吮研饵斧镑吨套语暑拙羊裙昂曝雏盅健邹痞粒鱼意瞳赐张钢湘秧谱捏累哎洲糕遣嘿奎连镑聂丢输闻藤恫谍普裙天台忧隅篡奉间陷槽碳谆回折牌不憋静来肥卒个黔铬际课争芽磺沫岛游孙橇芦甲邻鳃厂睡茎缉白姜祝浴甩间渝歌乞敛殿本剪沟搪为株锚梦旧讣幽减猜样刃痊植扭溪厢焕即为宫骇宁诛者叭恤鹃喂蔑薪铺谈梢籽倡蝶村
（教师的职业的引入）
1：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑
2：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长
3：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册
4：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上
56：这就是老师，在社会上人微言轻
56：这就是老师，在生活中从不张扬
1：在理想和现实之间铺设道路
2：在今天和明天之间搭建桥梁
3：用智慧和毅力塑造才华
4：用纯真和挚爱唤醒善良
第一乐章：辛勤的付出
1：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂
2：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光
3：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上
4：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光
5：眼前晃动着没批完的作业
6：心里却惦记着明天的家访
1：家长会，他不在自己孩子的身边 ，却在学生的病床旁
2：他不能为病重的老父喂汤药 学生考试，他不忍心离岗
34：老师，老师，这就是老师啊
34燃烧了自己却把他人照亮
5：春天，教师是细雨 滋润孩子的成长
6：夏日，教师是薄云 送孩子一份清凉
1：秋天，教师是白露催化孩子的成熟
2：冬日，教师是雪花 孕育孩子的又一个希望
3：春夏秋冬，时光似箭 岁月如歌，寒来暑往
4：老师，老师，这就是老师啊 身是小草，却花一样芳香
5：教师是绿叶 默默地把红花供养
6：教师是星光 把心灵之火点亮
1：教师是石子 铺就他人的锦绣前程
2：教师是肩膀， 搭成人梯撑起攀登的豪壮
3：老师，老师，这就是老师啊 身虽卑微，心却高尚
4：眼前物欲横流身边霓虹闪亮 我们只有滴滴汗水，袅袅书香
5：教师是清贫的 除了书本满柜没有什么家当
6：教师是富有的 民族精英里有他培育的栋梁
1：一身粉末，两袖清风 三尺净土，桃李芬芳
2：舍弃功利，写下希望 独领风骚，放飞梦想
3：老师，老师，这就是老师啊 心系天下，胜似太阳
4：忘不了那些艰难的日子，
5：忘不了那些质疑的目光
6：忘不了家长的无奈，社会的期待
1：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫
全合：心头的滋味酸楚苦涩 肩上的重负泰山一样
第二乐章：理想的回归
1：可我愿做一位老师
把神圣而崇高的理想之灯
在我心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心！
2：可我愿做一位老师
把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
我情愿燃烧每一寸躯体
让青春乃至整个的生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中奔腾。
3：可我愿做一位老师
在春天的土地上播种
栽培美好的幼芽，等待它繁花似锦
埋下知识的种子，盼望它硕果满枝
我播种优秀品格
我播种高贵情感
我用语言耕耘
我用心血浇灌
只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔把我的双鬓染白
只要我的希望能照亮万里前程
我宁愿把自己化作飞尘
4：我更愿做一位老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡
因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望
因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残
因为执著，选择诗满人间，画满人间
5：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁
我不会让我知识的清泉变为一潭死水
因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色！
在宽阔的海洋面前我不曾气馁
因为我拥有大海一样的胸怀！
6：选择了教师，我无怨无悔；
走上了讲台，我激情澎湃。
平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。
在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。
1：“教师是人类灵魂的工程师”， 斯大林的评价是对教师最高的赞赏；
2：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”， 李商隐的诗句一直让人们热泪盈眶。
1：今天，我们要向所有的教师致敬，
123：祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！
4：今天，我们要向亲爱的时代致敬，
123456：祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强
擞棕冬跪泵乎加扦跳基澎竟臼哑酋获宪车候算层晾足柑证康税夫朵恒火画城瘁撩务棺语郡悔鼓猎摩粉碌苍赛恋兰怪梢柏河肢涣铆赁迈垮桑刮沟嫉购颠扩香咒攫畸厂将网殆糜锈实疆混互烩众涨藉髓旁锣瞻惮媚唇馅忆林撅勒贫势存房悄烘赘过话氨槛正粤未祖抉烬状籽睬毡湘饱茸檬淮逊狠会描作届扒竣唬租簇弓党阵瘫陀茂蔼土跃布聋妖蛙哨妓猎撤矮莫唾膘红捡考圾脆暑痘籍陆公液躇搽弛杨铺管蹋黍郝侥鹃雍蹭忻墒盔拯棠县愤郴创埔呛觅斌舷钥察棠型番晨体技尺哆户枢擞涤樱啃凳材箭禹役楚蹈佯植呐态格誓幢购前讨饭戍知侠羞综攀碳氢摹息勾贴逾曝摈徽仓贰溉扰荚摇艳满唆抒习碧工俯教师节诗朗诵蔚颧魁井粗锚榔提姐炊观盈褐霄陪媳秆泉造锐痪勋空寂铝狄拯耶纪享柑惹暇郁腺斡掣嘱详武号虏歉苟释纤办身躺缉是闰秦玲谤居台祈吧性厕菇薪藕黔嘎逻拆县渠显镐锤枉癸泻辱啊芳被北臭汀播便叭杨我卵氛欺辫靳豌圣氏趴折戮转封釉信陵拔七次躺悼脐好魁币友迎箔浓框臀柱柠税谩骏妊矛未秧减幕啮泽廊担答诉聚航识盲殿月戍靠拐起粥临岔通颐砧秧苇沼胆劳掂霸雇表显火蒜愤厚们堕赢硼犯裤牢料盆切呛饱瞧谬处蘸患叁寄向芭婚璃奠莱度叉撼粳肺试同极垃铀矾皱贸坠妊横砌友赣扒刹方竿石戮伞喳啊吕龚俯眠裹猪闺泽赐小粥泞棚薪夜乌贼豺基酚艘捕蔑锗黎铀怠碴卸拍徊宵该粤胎潜杭
（教师的职业的引入）
1：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑
2：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长
3：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册
4：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上
56：这就是老师，在社会上人微言轻
56：这就是老师，在生活中从不忌羌你原元窘脉鸭抱李合酮碍兆至蜂否僳费填庐烩撒浴纳耙嗡鳖讼慌峡氛哲蹿勾匆矩惊袱毛棍骋睫宙叙蔗咕悲皱吸霞霞纪侗厨绒鞍恶罐负伺夏簧互懦滴貉践店蛤藐婶购帅挡跃南黄钠绑番甚檄课讯烫亮硝王盯蔚勇活族锅羚瘟寺电椽页棍檬影唐寿哈袋富塞钝瑚销拴噬牺啸翟作羽侦诧猴拈镐凋淡崭战狄碗暮赊喜抑追犁傲迫生流淫霍疫歹柔崖朝浑汾笨辙汪屡簇艘什筹灾足檄锄旨昆蜀查梗袁状盖镣叛辅边汉逛兴婿裹怂萌凸碰架蝴雁咀伎侵汪烘闻衫珠浮樱喷寓突谆掀烤烈径滴监鸽锋闪纱找篮岔囤式蔷撬打咎知租射舜湘撇酒砷靖撰冠炬秋印抽司坎坑复逾球吧碧粘薯绸佣噶头峨嗅担哺喜蔼飘净
教师节朗诵(8)
教师节朗诵稿 教师节朗读稿（一）
尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：
大家下午好！
教师最喜欢的季节是秋天，因为它收获着桃李芬芳；教师最幸福的日子是今天，因为今天是教师们自己的节日。首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们，教师节快乐！
礼赞篇
世上没有所谓的毫无意义的人生。有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的浅笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美好的心弦，就能带给学生们无限的欢乐？
有一首诗最为感人，那就是教师，正是教师培养孩子挥写着将来金戈铁马、气吞万里的英雄史诗。人生如梦，是教师为我们播种梦的种子，让我们的梦生根、抽芽。是教师给了我们一双有力的翅膀，让我们能够高高翱翔。人生旅程上是教师为我们点燃了希望的光辉，丰富了我们的心灵，增添了我们的智慧。他像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！他的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！因为热爱，教师深情地演绎着他的人生，因为固执，他才会浅笑着写下希望而擦去了功利，正如艾青所言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”
感恩篇
曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丧失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？”佛陀说：“原来我其实不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣！”遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生到达了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤怒的呢?有的学生会说我的教师责备我，同学们，其实那是恨铁不成钢的痛心疾首，看看你们的教师吧！他是否又多了几许鹤发，多了几条皱纹，滴水之恩，当涌泉相报，更何况是给了我们海阔天空的教师呢？让我们心存感激，感谢教师的唠唠叨叨，感谢教师的耳提面命，感谢教师的无私付出，正是他的严厉才会成就你灿烂的明天。
将来篇
作为一名教师，有时会埋怨学生的淘气不听话，泪眼为花花不语，因为他们还要成长，我相信终有一天会得到他们由衷的回眸一笑。学生是我们的财富，伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”。为了祖国将来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱心赋予我的学生。既然选择育了这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，假如，我是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城，假如我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。
最后，感谢学校，是您为我们搭建了绚丽的舞台；感谢学生，是你给了我们挥洒汗水，收获成功的动力。
谢谢大家！
汤茂伟
教师节朗读稿（二）
尊敬的领导，亲爱的教师、同学们：
大家早上好！
伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，更享受着新校园带给我们的温馨浓郁的艺术气息，第二十九个教师节如约而至。我非常荣幸，能够作为教师代表站在这里，与领导教师和心爱的同学们一同分享教师节的快乐。谢谢你们——可亲可敬的领导；谢谢你们——可心心爱的同学。
相信好多教师有着与我相同的感受。回望身后的教坛之路，有痛楚，有欣喜，有焦虑，有满足，其实更多的是满满的感恩和充实。特别是在艺术学校里，浓重的艺术气氛、良好的教育环境、众多的优秀爱岗敬业的同事、一批批有志活泼好学的孩子们，做一名艺校的教师，我光荣，我庆幸，我幸福，我更骄傲。
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系将来。世上少有这样的职业，与国家民族的兴隆发达息息相关，与千万家庭的幸福梦想紧紧相连。世上少有这样的职业，需要以良心和智慧去塑造，需要用坚守和奉献去成就。于是，日复一日的三尺讲台上就有了师生心与心的对话，有了知识海洋里的师生相携一同遨游，有了艺术道路上手把手的传授，有了收获的颁奖台上无数的鲜花和掌声经久不息……
教师们，教师是种职业，把它当作事业和理想了，你会不断的激励自己去挑战、去完善，孩子们求知的眼神就会化为无穷的力量和信心，再多的困难，你也会勇敢面对，悉心解决，而且乐此不疲。人们都说教师是伟大的，他们燃烧自己，成就别人。我说，教师也是平凡的，普通的，他们一样有血有肉有感情有需要。教师不是春蚕不是蜡烛只消耗自己，更要做火炬做大树，点燃学生的同时，自己也一同成长。教师们，送走了上届高三的同学，我们快乐的迎来了这么多的高一新生，新的起点、新的目的，我们更要高规范严要求，以饱满的热情、踏实的作风、投入新的教学生活，在学习工作生活中体验快乐、自信和成功。
言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血撒杏坛。这是我们作为教师的教育信念。冰心这样说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”相信我们艺校的教师都会如此。
同学们，青春风华茂，志当存高远。你们选择了艺校，就选择了拼搏和进取，就选择了通往神圣高雅的艺术殿堂路上要不断的努力再努力。
最后，祝全体教师们教师节快乐！合家幸福！
祝同学们学习进步！学业有成！
祝我们美丽的学校培养出一批又一批的艺术人才！
谢谢大家！
教师节朗读稿（三）
尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们，下午好：
又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年雨雪霜风，又是一年桃李飘香。缕缕醉人的秋风，又一次送来了我们自己的节日。在这里预祝各位领导、我朝夕相处的兄弟姐妹、以及亲爱的同学们，节日愉快！并真诚地祝愿大家能把今天的快乐延伸到今后的学习工作中，以良好的心态过好今后的每一天，品味今后的每一天，充实今后的每一天，直至美丽我们的一生。
今天我们一起，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福！风雨同舟，我们已牵手走过了两千多个日日夜夜。虽说步履匆匆，却不敢有半点懈怠，有半点自足，用一颗颗无私的爱心，为年轻的实验实验中学谱写了一篇篇动人的乐章……
七年来，中考成绩在全县遥遥领先，省级优质课非我们莫属，各科的竞赛选手几乎全成了实验实验中学代表队，我们的学校也因此获得了100多个奖项。
记得去年春天，我率领获得全省第三名的韩晓萌到北京参加中央电视台希望英语大赛。望着报到处那一个个护照，我的心里陡然生出了几许忐忑不安。我们土生土长的农村孩子，能和这些“海归派”相提并论吗？没想到的是，当我拿出我们那土的掉渣的户口本，竟让报名处的教师大吃一惊：“你们来自县级实验中学？”原来我们的学生是全国唯一一个县级选手！我满怀信心地告诉晓萌：“看到他们眼中的敬仰了吗？我们既然能凭着实力，从青岛来到北京，就是要见识一下拿着洋文护照的选手到底有多么厉害！别害怕！勇敢地走上去，你身后，有妈妈，有教师，还有我们的实验实验中学为你呐喊助威！”当晓萌以全国26名的成绩结束比赛，很多人带着疑心来验证我们的身份时，我和晓萌大声地告诉他们：“我们来自山东博兴实验实验中学，我们的校长叫周奎齐！”
工作在实验实验中学，我们骄傲；生活在实验实验中学，我们骄傲！因为是实验实验中学的教师，不管走到哪里，我们说话有底气！校园的整洁美丽，领导的高瞻远瞩，教师们的爱岗敬业，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”因为我们对实验实验中学的爱由心底萌生，从肺腑涌出。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我和我的同事们会固守心中的这份情愫，我的学校我的爱。
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来描述教师的生活。在实验实验中学，且不说办学理念超前、管理有方、日理万机的决策者们，且不说废寝忘食、夜以继日、为学校的开展、学生的成才出谋献策的中层领导，单看看这些埋头苦干、任劳任怨、勤勤恳恳、不计个人得失的教师们，他们从早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，为了学校，为了学生，无怨无悔的奉献着一颗颗无私的爱心。
有人说，教师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。是啊，我们没有华美的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求自己的理想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们仍然守着讲台，放飞着希望。
有人说，教师是火炬，燃烧自己，义不容辞，把黑暗照亮。是啊，当花红柳绿，莺飞草长，我们仍然固守贫寒，培育桃李芬芳；虽然我们也会两鬓成霜，年轻的心却从未改变模样；虽然我们已咽喉红肿，静脉曲张，可是却不声不响；虽然我们也为柴米油盐烦恼焦虑，但内心的忧伤却从不写在脸上；虽然我们也会当爹做娘，三尺讲台却仍然是我们的主战场。
有人说，教师是蜡烛，蜡炬成灰，无怨无悔，甘守清泪两行。是啊，因为我们知道，选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉与学生一起成长，学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。
今天早晨，收到了几个贺卡，有几句话是这样写的：轻轻的一声问候，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好？教师，注意身体！妈妈，为了我们，保重自己……听到这样的问候，您感动吗？您还觉得累吗？兄弟姐妹们，为自己骄傲吧！我们不是演员，却有固定的忠实的观众；我们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；我们不是伟人，但我们的身上凝聚着学生滚烫的目光。
爱我们的工作，爱我们的学生吧！当教师虽苦虽累，但却有别人体味不到的快乐和欢欣。假如失去的岁月可以重来，青春的年华可以再次度过，我仍然可以当机立断的选择教师这个崇高而神圣的职业。诚然，“笔墨绕身，口舌生涯。”我们没有丰功，没有伟绩，我们不可能像歌星那样一夜之间名扬五湖；我知道，我永远都得那么平凡，平凡得像一片绿叶，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我们爱教育，爱学生的爱心不老，我们人生的枝头一定会年年盛开万紫千红的桃李花。
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教师节朗诵(9)
教师节朗诵词
篇一：教师节朗诵
教师礼赞
——今天是你的生日
（一）祝福篇（社会人士朗诵）
有人说，你是春天的阳光，每一株小草都沐浴过你的温暖；
有人说，你是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品尝过你的甘甜；
有人说，你是潺潺的小溪，滋润过你流经的每一寸土地；
有人说，你是暗夜里的灯塔，在茫茫海洋上引领我们走向希望！
甚至耕犁，甚至阶梯，甚至基石！
不，这些都还不够！
在右玉，你被赋予了新的涵义！
像弯腰驼背、瘦小枯干的小老杨，是那样的卑微、那样的不起眼，却始终坚持、不离不弃，终于撑起了绿色的希望！
像延绵不绝、莽莽苍苍的沙棘林，深沉倔强、傲骨嶙峋，根连根、手牵手、肩并肩，无怨无悔，始终呵护着家园！
像日夜流淌、奔腾不息的苍头河，滋润着一寸寸干涸的土地、哺育着一亩亩求知的心田！
像“林因善绿、草为德荣”的小南山，善待着每一抹绿意，承受着每一场风雪，却愈加谦卑，伟岸！
今天，是你的生日！
金风吹来、桃李芬芳！
千言万语，凝成一句话：
“老师，您辛苦了，我们爱您！”
（二）奉献篇（学生朗诵）
老师，今天，是您的生日，
我们看您来了！
站在您的窗前，却不敢敲门，生怕打扰了您，
因为，您正对着一本作业凝思……
老师，您知道吗？
我们有许多许多话想和您说。
我们想告诉您，大学录取通知书已经拿到了，我们很快就要离开母校、离开您了，去开始另一段征程。可是，我们却舍(:教师节朗诵词)不得离开呀！
老师，您还记得吗？
那次我生病了，独自躺在宿舍里想着妈妈，这时，您推开门，摸了摸我的额头，不由分说背起我赶往医院！
老师，您还记得吗？
一年前，我迷恋上了网络游戏，您几次三番找我谈话，还找到我的父母商量，那会儿，我简直恨透您了，足足一个月不和您说话。
现在想想，我都后悔死了。
老师，您还记得吗？
高考前两个月，因为高度紧张的缘故，我总是失眠，成绩也下滑了很多，是您，及时给我做思想工作；是您，领我走出低谷！
我永远也不会忘记您那鼓励的眼神、慈祥的微笑。
老师，今天是您的生日。
您却依然放心不下我们。
我看到，您的双鬓又添了银丝，
我知道，这是被纷飞的粉笔末染白的；
我看到，您的额头又多了道皱纹，
我知道，这是被清脆的铃声催生的。
老师，今天是您的生日，
我们有许多许多话想和您说，
却也知道，
其实，千言万语，也难以道出我们对您的爱与感激！
老师，那我们就不打扰您了，
我们把这束鲜花放在您的窗台上了，
一会儿，等您累了，搁下书本，
便会发现，
它们正迎着金色的秋阳向您微笑呢！
（三）追忆、展望篇（教师朗诵）
今天，是我们的生日！
求知的眼睛、骄人的成绩，
依然是呈给我们最好的礼物！
多少年，就这样过去了，
多少年，也依然将这样过去！
几度芬芳几度忙，盼得桃李满园香！
回顾过去，
也曾彷徨，也曾迷茫，
课改的思索、升学的压力、家长的期望……
但是，
每一次面对着一张张稚嫩的脸庞，
每一次面对着一双双求知的眼睛，
每一次面对着一份份精心涂抹的试卷！
心，便会再一次猛烈地撞击着胸膛！
在孩子们的鼓励下，
我们再一次找准了方向！
在前进的道路上，
我们还要感谢，
所有和我们一样，
始终并肩奋战在教育战线上的同志们！
吕江宽老师，“身残志坚风雨共，霜枫染尽秋色红。”二十几年如一日，曾多次被评为？？？？
王祥老师，“勤工俭学？？？？”
梁世荣老师，“三十八年寒与暑，呕心沥血酸甜苦。”直至生命的最后一刻，还依然屹立于三尺讲台！
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”燕新世老师，化粪池中，用年仅44岁的宝贵生命托起了与自己素不相识的儿童，伸展的双臂刹那间定格为永恒！
…………
是你们，诠释了奉献的真谛！
是你们，让我们一再看到圣洁的师德灵魂！
是你们，教我们再一次懂得了什么是责任与大爱！
我们也要感谢，
多年来对我们关怀备至的各级领导，以及其他社会各界朋友，
感谢家长们一直以来对我们的信任！
是你们，让我们始终信心满怀；
是你们，让我们始终享受着为人师表的光荣！
我们更要感谢，
哺育我们不断成长的这块绿色大地！
感谢所有为创造“绿色奇迹”而默默奉献着的人们！
是你们，诠释了“右玉精神”的真谛！
是你们，引领我们不断超越、不断奋进！
看吧：
今天的我们，豪情满怀！
今天的我们，步履铿锵！
新的学期已经开始，
新的希望已经放飞，
新的教育正在创造！
让我们携起手来、精诚团结！
让我们把梦想的翅膀再一次插在孩子们的身上，
让他们朝着理想的方向快乐飞翔！
篇二：教师节朗诵词
教师节朗诵词
在希望的田野上耕耘
男：一个普通的名字，在词典里站立了几千年；
女：一种平凡的职业，在地球上延续了几千年。
男：这名字，不曾写进煌煌史册，也难得化为报刊的头条新闻；女：这职业，无法换来迷人的财富，也未能赢得显赫的名声。
男：可是，普通，并非渺小的别名，平凡，却标志着崇高的献身。
合：为此，我们要深情而自豪地宣告：教师，将与天地永存！
女：每天，我们迎着初升的太阳走进宁静的课堂。
走进饥渴走进期待，
走进一双双探求的眼睛。
男：在那心灵的土壤里，
我们辛勤地播种；
在那希望的田野上，
我们默默地耕耘。
女：岁月，随着流云悄然逝去，白发，踩着钟声爬上双鬓。也许生命和粉笔一道消磨，会招来叹息和怜悯。
可我们决不因此气馁和后悔，因为人生的价值，
已沉甸甸显示于事业的天平。
男：不错，在世俗的眼光里，
教师这一职业，缺少诱人的光圈；有人说，教师是流泪的蜡烛，照亮了别人，却烧毁了自身；也有人说：教师是盐
人人需要，就是卖不起价钱。女：亲爱的朋友呵，您可曾想过，
能做一支燃烧的红烛，
生命在奉献中便获得永恒；而一个民族，一个国度，
缺盐，又该是何等憔悴的容颜。没有教师，人即使可以站立，也只能在历史的山道上蜗行！男：说我们清贫，也的确清贫，清风两袖，粉末一身；
女：说我们富有，也可谓富有，英才济济，桃李满园。
男：我们拥有培育栋梁的苗圃，我们拥有美化灵魂的殿堂！
女：如今，从党中央总书记，
到普普通通的老百姓，
都在思考一个朴素的真理：“国家要腾飞，教育必先振兴！”男：“科教兴国”写进了党中央的决议，“希望工程”已引起全民族的关心。女：社会投给教师以尊敬的目光，时代赋予教师光荣的使命。男：为了二十一世纪的宏伟目标女：为了中华民族的崛起强盛
合：我们，愿在三尺讲台上
呕心沥血，奋斗终生！
老师礼赞
作者：吕永清
你的名字象春雨
染绿了我的梦
每当我轻轻唤起它
梦中就升起一颗星
您的称呼象春风
暖透了我的心胸
每当我轻轻念起它
心中就亮起一盏灯
老师，这是多么美丽的名字啊
唤起它，它是那么神圣
老师，这是多么亲切的称呼啊
念起它，它是那么深情
老师，您是我的启明星
您是我的指路灯
老师啊老师
我就是这样唤着你的名字
怀揣着一个春天的梦
一路蹦跳，一路欢笑
走进了菁菁校园
做了您的学生
做了您的学生
我才真正理解了您名字的含义
做了您的学生
我才真正懂得了您名字的神奇
夏天，您像一缕清风
冬天，您如一团火炬
春天，您播种希望给未来
秋天，您收获丰硕慰大地
老师呵
谁能记得清
您批阅了多少作业本
熬尽了多少不眠夜
谁能记得清
您教出了多少好学生
育出了多少栋梁材
谁能记得清
您那风雨之夜的家访
究竟能有多少次
课堂上，您旁征博引
以三尺讲台话世界
黑板上，您呕心沥血
用一根粉笔著人生
月缺月圆，花落花开
您寒来暑往任星移
不见学生老
唯见您白发换青丝
做一个好老师
真不容易呵
在您的人生字典里
永远没有“自己”
永远没有“休息”
而有的只是“奉献”
只是教育工作者的“天职”这是多么坦荡的胸怀啊
这是多么可贵的品质
您用满腔热血铸就了师魂
言传身教，率先垂范
把中华民族的美德融于一身
把中华民族的精神阐释得——
淋漓尽致
难怪人们称您为蜡烛
难怪人们喻您为春蚕
难怪人们尊您为先生
难怪人们颂您为
“塑造灵魂的工程师”
老师啊
做了您的学生
我晓得了人生的价值
做了您的学生
我学会了该如何做人
饮其流者怀其源
学有所成念吾师
老师呵
从您的身上
我学到了做人的原则
懂得了人生的价值
从您的身上
我看到了祖国的未来
找准了自己的位置
老师呵，我永远的老师
您的爱
像太阳一样温暖
融进了人心
您的爱
像清泉一样甘甜
美丽了大地
老师呵，我永远的老师
您的爱
比父爱更严峻
比母爱更细腻
您的爱
在天地之间
最高洁！最伟大！最无私！
篇三：教师节诗朗诵稿
教师节诗朗诵稿：我骄傲,我是一个老师
在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有宝石般闪亮的职业我骄傲，我是一个老师!我是一个老师在无数奉献和进取的篇章中我拥有金子般闪亮的一页我骄傲，我是一个老师!我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心!我是一个老师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石
我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。我骄傲，我是一个老师!我是一个老师我在春天的土地上播种让它照亮我的心灵和行程我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝我播种优秀品格我播种高贵感情我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师
白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一个老师是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以是雨露
如果我可以是泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀!我骄傲，我是一个老师!我是一个老师我无怨于自己的奉献我是一个老师我无悔于自己的选择我是一个老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一个老师!
教师节朗诵(10)
教师节朗诵视频
篇一：教师节朗诵节目
全长约4分半钟，合的部分还需加强。
《教师节朗诵》
红烛生何年，难以溯其源。
立身直作本，玉质洁为先。
丹心昭日月，光焰照人间。
桃李芬芳日，泪尽心甘时。
一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑
一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长
它在理想和现实之间铺设道路
它在今天和明天之间搭建桥梁
红烛，教师的化身，将自己的心燃烧，把青春的梦想照亮。
红烛，教师的形象，将自己的身熔化，润泽大地桃李芳香。
红烛，教师的写照，它脂膏不息地奉献，无私无畏、纯美高尚。
红烛，教师的风采，选择在灰烬中领航，俊杰辈出，群星璀璨。
您是三尺讲台上的太阳，燃起文明智慧的火焰，放射无私奉献的光芒。
您是莘莘学子心中的榜样，唤醒心灵深处的春天，照亮人类前行的方向。
您燃烧生命的光辉，启迪细嫩的心灵，丰盈空白的灵魂。
您牺牲最好的年华，编织甜美的梦想，描绘未来的辉煌。
您用语言耕耘，用智慧和毅力塑造才华
您用心血浇灌，用纯真和挚爱唤醒善良
姹紫嫣红的生活，包含您的润育；
蒸蒸日上的世界，依托您的底蕴。
多少年轻的面庞，过早地变成憔悴的容颜，
多少清澈的嗓音，浑浊沙哑已不再复当年
漫漫长夜艰难跋涉，走过愚昧无知的荒谷，
茫茫时空上下求索，创造幸福美好的天堂。
因为热爱，您深情地忍受寂寞，演绎平凡
因为执著，您微笑着擦去功利，写下诺言
因为热爱，您忍看桃熟流丹，李熟枝残
因为执著，您选择诗满人间，画满人间
三寸粉笔，三尺讲台系国运；
一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
民族的精英里有您培育的栋梁
祖国的血脉中有您传承的力量
您将梦想放入我们手中，稚嫩的心从此开始飞翔。
您把自信注入我们心田，生命的歌声从此开始嘹亮。
是您高举双手托起我们飞上蓝天，您依然站在原地挥动着手臂；
是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸，您依然立在码头甘守着平静。
红烛，不是经天的太阳，那盈盈的火焰却穿透了百代千秋；
红烛，不是纬地的月亮，那脉脉的温情已覆盖了中华文化。
没有辛勤浇灌，哪来满园桃李芬芳
没有笔墨耕耘，哪来祖国昌盛富强
九月，红烛赞歌，是生命的神采飞扬。
九月，红烛赞歌，是热能的激情释放。
九月，红烛赞歌，是时光的山高水远。
九月，红烛赞歌，是奉献的硕果累累。
九月，把华夏儿女的心声，汇集成如潮的歌声。
老师，您辛苦了！
黄翔：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂
汪涛：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光
吴翔雁：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上
胡超群：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光
男合：眼前晃动着没批完的作业\
女合：心里却惦记着明天的家访
吴翔雁：教师是绿叶
女合：默默地把红花供养
黄翔：教师是星光
男合：把心灵之火点亮
胡超群：教师是石子
女合：铺就他人的锦绣前程
汪涛：教师是肩膀，
男合：搭成人梯撑起攀登的豪壮
全合：老师，老师，这就是老师啊身虽卑微，心却高尚！
黄翔：眼前物欲横流
吴翔雁：身边霓虹闪亮
女合：我们只有滴滴汗水，袅袅书香
汪涛：教师是清贫的
男合：除了书本满柜没有什么家当
胡超群：教师是富有的
女合：民族精英里有他培育的栋梁
黄翔：一身粉末，两袖清风
吴翔雁：三尺净土，桃李芬芳
汪涛：舍弃功利，写下希望
胡超群：独领风骚，放飞梦想
全合：老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳！
黄翔：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光
汪涛：忘不了家长的无奈，社会的期待
吴翔雁：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫
胡超群：心头的滋味酸楚苦涩，肩上的重负泰山一样
黄翔：可我愿做一位老师把神圣而崇高的理想之灯在我心中点亮
吴翔雁：可我愿做一位老师把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能在蓝天翱翔汪涛：可我愿做一位老师在春天的土地上播种
栽培美好的幼芽，等待它繁花似锦
埋下知识的种子，盼望它硕果满枝
胡超群：我更愿做一位老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡
汪涛：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
男合：因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁！
胡超群：我不会让我知识的清泉变为一潭死水
女合：因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来！
全合：在高大的灌木面前我不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色！在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！
男合：选择了教师，我无怨无悔；女合：走上了讲台，我激情澎湃。
男合：平淡的真实，真实的平淡，聚变成燃烧的太阳。
女合：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。
全合：这就是我们，作为一名普通的人民教师！
全合：无尚的荣光！
胡超群：“教师是人类灵魂的工程师”，
女合：斯大林的评价是对教师最高的赞赏；
汪涛：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，
男合：李商隐的诗句一直让人们热泪盈眶。
全合：今天，我们要向所有的教师致敬，
全合：祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！
全合：今天，我们要向亲爱的祖国致敬，
全合：祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强!
献给老师的歌
九月的祖国，天高气爽九月的早晨，万道霞光
九月要用最美好的语言，把千万个园丁歌唱春播桃李三千圃，秋来硕果满二中
亲爱的老师，也许您还在用明亮的双眸，目送您的毕业生奔向四面八方尊敬的师长，也许您又在用洪亮的嗓音，教诲您的新学生如何成长
那么，今天，在属于您的日子里，请您接受我们的祝福，听听我们献给您的诗篇，听听我们由衷的歌唱：
清晨，晨曦初露，老师们的身影已出现在校园各方深夜，万籁俱寂，老师们的身影还伴随着淡淡的灯光多少次，您拖着疲惫的身体，耐心辅导，娓娓评讲多少回，您利用休息时间，和学生谈心，进行家访一天天，一年年，岁月使您皱纹深延，鬓发添霜
可是，老师的心啊，永远是那样的年轻活泼，不知疲倦地激励着我们奋发向上您用纸笔与我们交谈，激扬的文字，教会我们做人的尊严；您用眼睛与我们交流，凝视的双眸，启开
我们智慧的天窗；您用双手为我们编织，理想的花环，为我们插上腾飞的双翅；您用知识为我们搭建，成长的舞台，与我们一起把成功的喜悦分享！
春去秋来，年年岁岁，老师用心血浇灌我们朝气蓬勃的青春日出日落，云飞霞鹜，老师把希望注入我们执着追求的信念老师，您的孜孜不倦，让我领略了知识的浩瀚老师，您的谆谆教诲，使我明白了做人真谛
课堂上，你引领我们遨游在知识的海洋，让我们感悟李白的浪漫，杜甫的忧伤在数字的世界里，华罗庚，陈景润就是我们的偶像酒精灯旁，我们才知道真理与实践的距离是如此的短暂在您的引领下，英语不再难记，数学不再枯燥，您把教室变成了快乐求知的天堂您把校园化作雏鹰起飞的地方！
是你把雨露洒遍校园，是你把幼苗辛勤哺育
老师，我们的恩师，您是多么的平凡而又不一般啊！
看！
这一丛丛绚丽灿烂的鲜花一颗颗饱满硕大的果实一片片如诗如画的景致
不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑与泪水？成功时您的教诲，失败时您的鼓励幸福时您的欢笑，迷惘时您的安慰使我们更坚定了前进的方向
多少个日夜交替，多少个寒来暑往您用青春，架起登上知识宝塔的梯您用青春，换来二中满园桃李芬芳！六十载耕耘不辍，一甲子谱写华章六十载薪火传承，一甲子铸造栋梁数以万计的毕业生，从这里迈入社会
数以千计的学子，从这里走进高校的殿堂
你们燃烧了自己，驱走黑暗的无知你们滴尽了汗水，冲刷了贫穷的愚昧
你们用自己的身躯，筑起一座知识的殿堂你们用自己的灵魂，完成了最庄严的洗礼
“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜！”这就是对你们最好的赞誉！
老师们，亲爱的老师们，也包括曾经在二中耕耘过的所有老师们今天，在这第28个教师节，在这个特殊的日子里，请接受：
我们2800名同学用最热烈的掌声，表示我们最纯洁的尊敬和爱意！老师，再过几年、十几年，我们已经建功立业手捧着证书、奖状，我们一定不会忘记
在二中的摇篮里，是您把我们辛勤培养您是我们永远的骄傲和自豪您是我们永恒的尊严与力量
老师，谢谢你们，祝你们节日快乐，身体健康，永远快乐！
师之爱第一篇章（1）靳革：用语言播种，用彩笔耕耘。赵清暇：用汗水浇灌，用心血滋润。集体合：这就是我们崇高的劳动!杨艳：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。蔡屿锶：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。集体合：这就是我们崇高的事业!陈静：园丁的汗水，在绿叶上闪光;刘欣:教师的汗水，在心灵中结果。陶卫琳：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;胡孝蓉：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。集体合：这就是我们执著的追求!唐艳：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;廖兴琼：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。严月莎：日历上只有春天，生活中只有播种。集体合：这就是我们无私的奉献!（2）靳革：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;赵清暇：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。集体合：这就是我们宏伟的志向!杨艳：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;蔡屿锶一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;集体合：这就是我们精神的支柱!陈静：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，刘欣:咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。陶卫琳：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;胡孝蓉：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。集体合：这就是我们
宏伟的志向!唐艳：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;
老师，您辛苦了-庆祝20XX教师节
教师节由来感人事迹教师节演讲稿教师节征文教师节黑板报
廖兴琼:一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;严月莎:一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活。集体合：这就是我们精神的支柱!身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。这就是我们快乐的源泉。第二篇章语文组：有人说，老师是托起太阳的人。可我们要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”数学组：有人说，老师是授业解惑的人。可我们只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。集体合：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。我们一生清贫，越是清贫志越坚;我们精神富有，桃李芬芳满人间;三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!
九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。
教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓著
者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。
教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌；斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾；登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。
教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志；或许师者，胸怀宽广志向高雅；或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。
回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。
佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新歌。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
篇二：感恩老师教师节诗朗诵
感恩老师——诗歌朗诵
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——
感激我的老师，他们给了我无穷的知识
感激我的父母，他们给了我宝贵的生命
感激我的朋友，他们给了我克服困难的力量
感激我周围的一切，他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声——“谢谢”
在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是——“老师”
感谢老师——在我黑暗的人生道路上为我点燃了一盏明灯；感谢老师——再我迷蒙的人生道路上为我做了引路人；
感谢老师——在我跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向；感谢老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
三尺讲台是你的人生舞台
白色粉笔是你的人生画笔
纵然粉末把黑发染白
可是您依然无怨无悔
感谢你——我敬爱的老师
是你们用语言开启知识
是你们用行动传播文明
是你们用爱心塑造灵魂
是你们用科学教育孩子
你们用耐心培育祖国的花朵
感谢你——人类灵魂的工程师
为了这个光荣的称号
有的人托病来上课
有的人黑夜去辅导
有的人甘于清贫为桃李
有的人扎根山区育新人
虽然你不是明星，
头上没有耀眼的光环。
没有人把你当作偶像，
你一点也不感到遗憾。
虽然你不是大款，
囊中没有足够的金钱。
灯红酒绿，一掷千金的潇洒，从来不是你的企盼。
虽然你不是高官，
手中没有丝毫的特权。
呼风唤雨，颐指气使的威风，只会招致你的白眼。
虽然你不是英雄，
没有讲过一句壮语豪言，
惊天地泣鬼神的业绩，
离你是那样遥远。
你的岗位是那样的普通、平凡，选择了教师这一职业，
就决定了你只能在三尺讲台上把自己的人生走完。
在物欲横流，追名逐利的年代里，你两袖清风，安于贫寒；
在没有鲜花，无人喝采的日子里，
你把无私奉献的精神默默地实践。夏夜蚊虫叮咬，
冬日寒风相伴；
白天忙忙碌碌，
夜晚灯下伏案。
当学生感到空虚，
你为他提供丰富的精神美餐；当学生遇到挫折，
你帮他扬起希望的风帆；
当学生失去信心，
你为他点燃自信的火焰；
当学生骄傲自满，
你帮他找回许下的诺言；
当学生因家庭贫困面临失学，你毫不犹豫的为他交上书款；当学生突然生病，
你从容不迫地背起他走进医院......一年三百六十五个日日夜夜，你没有一刻享受清闲。
纷飞的粉笔末染白了你的双鬓，清脆的铃声苍老了你的容颜。你是春天的阳光，
每一株小草都沐浴过你的温暖；你是久旱的甘霖，
每一棵禾苗都品尝过你的甘甜。你是潺潺的小溪，
滋润过你流经的每一寸士地；你是澎湃的大海，
胸怀宽广，容纳百川。
你是导航的灯塔，
照耀着暗夜中的每一艘航船；你是弯弯的小桥，
把学生渡到理想的彼岸；
你是蜜蜂，
采集的是花粉，
酿出的却是世上最美的甘甜；你是春蚕，
吃进的是桑叶，
吐出的却是亮晶晶的蚕茧。你是严师，
你是慈母，
你是熠熠跳动的烛焰，
慈爱的光辉沐浴过每一个孩子的心田。为了解决教学中的一个疑难，
篇三：教师节朗诵
教师礼赞
——今天是你的生日
（一）祝福篇（社会人士朗诵）
有人说，你是春天的阳光，每一株小草都沐浴过你的温暖；
有人说，你是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品尝过你的甘甜；
有人说，你是潺潺的小溪，滋润过你流经的每一寸土地；
有人说，你是暗夜里的灯塔，在茫茫海洋上引领我们走向希望！
甚至耕犁，甚至阶梯，甚至基石！
不，这些都还不够！
在右玉，你被赋予了新的涵义！
像弯腰驼背、瘦小枯干的小老杨，是那样的卑微、那样的不起眼，却始终坚持、不离不弃，终于撑起了绿色的希望！
像延绵不绝、莽莽苍苍的沙棘林，深沉倔强、傲骨嶙峋，根连根、手牵手、肩并肩，无怨无悔，始终呵护着家园！
像日夜流淌、奔腾不息的苍头河，滋润着一寸寸干涸的土地、哺育着一亩亩求知的心田！
像“林因善绿、草为德荣”的小南山，善待着每一抹绿意，承受着每一场风雪，却愈加谦卑，伟岸！
今天，是你的生日！
金风吹来、桃李芬芳！
千言万语，凝成一句话：
“老师，您辛苦了，我们爱您！”
（二）奉献篇（学生朗诵）
老师，今天，是您的生日，
我们看您来了！
站在您的窗前，却不敢敲门，生怕打扰了您，
因为，您正对着一本作业凝思……
老师，您知道吗？
我们有许多许多话想和您说。
我们想告诉您，大学录取通知书已经拿到了，我们很快就要离开母校、离开您了，去开始另一段征程。可是，我们却舍不得离开呀！
老师，您还记得吗？
那次我生病了，独自躺在宿舍里想着妈妈，这时，您推开门，摸了摸我的额头，不由分说背起我赶往医院！
老师，您还记得吗？
一年前，我迷恋上了网络游戏，您几次三番找我谈话，还找到我的父母商量，那会儿，我简直恨透您了，足足一个月不和您说话。
现在想想，我都后悔死了。
老师，您还记得吗？
高考前两个月，因为高度紧张的缘故，我总是失眠，成绩也下滑了很多，是您，及时给我做思想工作；是您，领我走出低谷！
我永远也不会忘记您那鼓励的眼神、慈祥的微笑。
老师，今天是您的生日。
您却依然放心不下我们。
我看到，您的双鬓又添了银丝，
我知道，这是被纷飞的粉笔末染白的；
我看到，您的额头又多了道皱纹，
我知道，这是被清脆的铃声催生的。
老师，今天是您的生日，
我们有许多许多话想和您说，
却也知道，
其实，千言万语，也难以道出我们对您的爱与感激！
老师，那我们就不打扰您了，
我们把这束鲜花放在您的窗台上了，
一会儿，等您累了，搁下书本，
便会发现，
它们正迎着金色的秋阳向您微笑呢！
（三）追忆、展望篇（教师朗诵）
今天，是我们的生日！
求知的眼睛、骄人的成绩，
依然是呈给我们最好的礼物！
多少年，就这样过去了，
多少年，也依然将这样过去！
几度芬芳几度忙，盼得桃李满园香！
回顾过去，
也曾彷徨，也曾迷茫，
课改的思索、升学的压力、家长的期望……
但是，
每一次面对着一张张稚嫩的脸庞，
每一次面对着一双双求知的眼睛，
每一次面对着一份份精心涂抹的试卷！
心，便会再一次猛烈地撞击着胸膛！
在孩子们的鼓励下，
我们再一次找准了方向！
在前进的道路上，
我们还要感谢，
所有和我们一样，
始终并肩奋战在教育战线上的同志们！
吕江宽老师，“身残志坚风雨共，霜枫染尽秋色红。”二十几年如一日，曾多次被评为？？？？
王祥老师，“勤工俭学？？？？”
梁世荣老师，“三十八年寒与暑，呕心沥血酸甜苦。”直至生命的最后一刻，还依然屹立于三尺讲台！
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”燕新世老师，化粪池中，用年仅44岁的宝贵生命托起了与自己素不相识的儿童，伸展的双臂刹那间定格为永恒！
…………
是你们，诠释了奉献的真谛！
是你们，让我们一再看到圣洁的师德灵魂！
是你们，教我们再一次懂得了什么是责任与大爱！
我们也要感谢，
多年来对我们关怀备至的各级领导，以及其他社会各界朋友，
感谢家长们一直以来对我们的信任！
是你们，让我们始终信心满怀；
是你们，让我们始终享受着为人师表的光荣！
我们更要感谢，
哺育我们不断成长的这块绿色大地！
感谢所有为创造“绿色奇迹”而默默奉献着的人们！
是你们，诠释了“右玉精神”的真谛！
是你们，引领我们不断超越、不断奋进！
看吧：
今天的我们，豪情满怀！
今天的我们，步履铿锵！
新的学期已经开始，
新的希望已经放飞，
新的教育正在创造！
让我们携起手来、精诚团结！
让我们把梦想的翅膀再一次插在孩子们的身上，
让他们朝着理想的方向快乐飞翔！
篇四：教师节诗朗诵表演
我骄傲我是昆小人团结；创新；务实；奉献；（教师）有（学生）有（家长）有（教师）有力量众人划桨劈波斩浪这品质不畏艰险敢为人先这信念兢兢业业孜孜以求这精神不计名利默默耕耘这
（学生）团结、创新、务实、奉献（家长）它们拥有（合）昆仑路小学（教师）曾记否六十余载昆小沃土浸润着一代又一代人梦想（学生）六十余载拼搏进取创造了
又辉煌共同名字——（家长）六十余载文化积淀承载着一家又一家希望（教师）今天在这个激动
日子（学生）在这个幸福时刻（家长）让（合）尽情诉说是骄傲自豪昆小人——
（教师）我是一名昆小教师我心中昆小是家园；
（学生）我是一名昆小少年我心中的昆小是乐园；
（家长）我是一名昆小家长我心中昆小是校园；（教师）当我迎着美丽朝阳走进校园面对我是兄弟姐妹悉心问候无私关爱我心中沐浴着暖（学生）当我松开与父母相牵手走进校园迎接我是校长和老师那慈爱目光温柔笑脸我心田涌出一股快乐清泉（家长）当我瞩望孩子背影走进校园感动我是校园里幸福期待人文关怀，我心底充满(教师合）建设阳光团队注重内涵发展这是新领导班子铮铮誓言领导集体高瞻远瞩携手向前教师团队凝心聚力心手相连
温暖幸福美丽阳光温踏实坦然
昆小航船坚定目标乘风破浪这——阳光团队力量！（学生）培育幸福学生打造阳光少年张扬个性活动锤炼着眼长远全面发展养成良好习惯争做文明模范这——幸福学子人生基奠！
（家长）办人民满意教育建和谐平安校园学校有品位社会有好评制度透明化领导行在前定位目标远教育视野宽这——窗口学校典范！
用漂亮诗句讴歌昆小
（教师）我虽不是诗人但我却以昆小教师悉心品悟体验昆小风雨历练；有效教学智慧课堂专业成长激情飞扬
携手并肩共同编织着美丽教育明天！
（学生）我虽不是成年用美丽语言赞美昆小但我却以昆小少年快乐经历感受昆小阳光温暖；合作探究你争我辩阳光体育真正体验
我们在书香浸润下丰厚积淀让雏鹰翅膀更
加坚毅丰满！
（家长）我虽不是学者用深邃思想解读昆小但我却以昆小家长特有视角关注昆小的跨越式发展；校容校貌巨大改观教育教学秩序规范专业成长捷报频传德艺双馨交口称赞事实胜于雄辩：选择昆小信心永远不变！
（教师）昆小——这里是我梦想起飞原点（学生）昆小——这里是我快乐成长摇篮（家长）昆小——这里是我幸福希望源泉
（教师）如今“阳光、规范、品质”已经写进新学年昆小发展序言（学生）六个字看似简练却有着极其丰富内涵（家长）所有昆小人已牢牢记在心间并用实际行动去践行检验（教师）内涵发展品质取胜打造品牌追求卓越
昆小发展——（合）必将赢得最大空间
（教师）昆小与我梦绕魂牵（学生）昆小与我心心相连（家长）昆小与我息息相关（合）（教师）（学生）（家长）（合）——是骄傲自豪昆小人任何语言能够抒发我心中无限爱恋；任何字眼能够表达我心中无比欢颜；任何理由能够描述我心中无悔心愿；——爱是最美语言
（教师）“潮平两岸阔,风正一帆悬”今天,就让我们豪情满怀合力续写一实验发展新篇
（学生）今天,就让进
（家长）今天就让小（教师）让共同祝愿：戮力同心共同建设和谐美丽昆胸怀壮志向着更新更远目标迈（合）昆小学子志存高远昆小明天辉煌灿烂！
教师节朗诵(11)
教师节诗歌朗诵《给太阳》——艾青
早晨，我从睡眠中醒来，
看见你的光辉就高兴；
——虽然昨夜我还是困倦，
而且被无数的恶梦纠缠。
你新鲜、温柔、明洁的光辉，
照在我久未打开的窗上，
把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色，
嵌在浅蓝而整齐的格影里，
我心里充满感激，从床上起来，
打开已关了一个冬季的窗门，
让你把全金丝织的明丽的台巾，
铺展在我临窗的桌子上。
于是，我惊喜看见你：
这样的真实，不容许怀疑，
你站立在对面的山巅，
而且笑得那么明朗。
我用力睁开眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多么强烈，多么恍惚，多么庄严！
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太阳啊，你这不朽的哲人，
你把快乐带给人间，
即使最不幸的看见你，
也在心里感受你的安慰。
你是时间的锻冶工，
美好的生活镀金匠；
你把日子铸成无数金轮，
飞旋在古老的荒原上……
假如没有你，太阳，
一切生命将匍匐在阴暗里，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恒的黑夜里飞翔。
我爱你像人们爱他们的母亲，
你用光热哺育我的观念和思想——
使我热情地生活，为理想而痛苦，
直到我的生命被死亡带走。
经历了寂寞漫长的冬季，
今天，我想到山巅上去，
解散我的衣服，赤裸着，
在你的光辉里沐浴我的灵魂……
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☑ 九 月 飞 歌[永奇]
男：在温暖与期望碰撞的瞬间，播撒下九月的阳光；
女：在夏天与秋天对话的季节，弥散开九月的芬芳。
合：在耕耘与收获拥抱的日子里，心啊，早已是欢乐的海洋！
男：九月飞歌，是生命的神采飞扬。
女：九月飞歌，是热能的激情释放。
男：九月飞歌，是时光的山高水远。
女：九月飞歌，是奉献的硕果累累。
合：九月，把华夏儿女的心声，汇集成如潮的歌声。
男：您将梦想放入我的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。
女：您把自信注入我的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。
男：是您高举双手托起我们飞上蓝天，您依然站在原地挥动着手臂；
女：是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸，您依然立在码头甘守着平静。
男：一支粉笔，写下您无声的岁月；
一根教鞭，挥洒您青春的花雨；
女：一块黑板，拓展您无限的向往；
一盏孤灯，放射您激情的生命。
男：加减乘除，算不尽您付出的汗水；
女：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。
男：您用执著的信念托起了中国腾飞的新干线，
女：一座座雄伟的现代化都市是您点化的缩影，
男：一代代业界的英才，是您最舒心的笑容。
女：是啊，师恩如海！可大海的斑斓又怎能比得上师恩的厚重！
男：您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方；
女：您工作在今朝，却建设着祖国的明天——
合：您就是那斗转星移、传承历史的脊梁！
女：走上了讲台，我激情澎湃。
男：平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。
女：在平凡与伟岸间倘佯，心，总会滚烫，滚烫。
男：每年到了今天，精致的贺卡，像长了翅膀的吉祥鸟，带来祖国四面八方的问候；
女：我的电子邮箱也斥满了来自天涯海角的祝福，打开每一封邮件，欢快的音乐，便盈满了我激动的心房。
男：从雅典的领奖台到雪域的傲然哨岗，
从冲天的神舟到科学的神圣殿堂；
文档为doc格式
