青春需要雕琢

青春需要雕琢4篇

青春需要雕琢4篇

青春需要雕琢(1)

青春需要雕琢500字作文

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　　青春需要雕琢500字作文（一）
　　我曾看到过这么一句话：树要成材，需要园丁的雕琢；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同样需要雕琢，才会绽放绚丽的光彩。
　　青春需要雕琢，但又需要什么来雕琢呢？当然是家人、良师和益友，但更重要的还是自己。
　　我曾有一个好朋友，她的成绩在小学时，那是在我之上。可中学因没人管她，她的成绩就一落千丈，还成了社会上的人渣。令她的家长心痛不已，可他们又有什么资格心痛呢？不雕琢他们自己的孩子的青春，却还想要她成才，想要她绽放绚丽的光彩。这是不合乎情理的。
　　当然有许多家长在努力雕琢自己的孩子的青春。比如我，一到假期就有大量的习题、补习班向我袭来。我实在是招架不住。像我这样的学子一定有不少吧？你们是不是也有些招架不住了呢？是不是也心烦意乱了呢？雕琢儿女的青春固然重要，我们也懂得你们的苦心，可你们不能这样来雕琢，你们若是这样，不但看不到效果，还会适得其反。其实你们只要给我们补差一点的那一科就好了。只要适当雕琢，我们便可成材，便可以绽放出绚丽的光彩。
　　我们的青春不仅需要家长们的雕琢，还需要良师和益友的雕琢。良师和益友是我们人生中不可缺少的。
　　我们的青春更需要自己来雕琢。自己去侍弄那心灵的花园，自己去雕琢那美好的人生。
　　青春需要雕琢500字作文（二）
　　青春是一块石板，年少的我们用泪水和汗水在青春上勾勒出一段又一段辛酸。轻抚着伤疤，泪水夺眶而出，似曾又迷茫其中
　　——题记
　　如同雏鸟一般，我踏进了新的校门。站在校门外的是孩童时代的幼稚，却不知道青春是一场残酷的考验。
　　秋天是丰收的季节，金风的硕果，撑破了箩筐的肚皮，装满了乡亲们大大小小的口袋。在金色的风吹拂中洋溢灿烂的笑脸。但在校园的一角，阳光不逊色的烘烤着身穿迷彩服的我们，这是青春的第一个考验。对于在空调房中长大的我们来说军训就好比将温室内的花朵插入荒野中，残酷与抱怨是我们最大的感受而泪水与苦诉是最好的体现。在太阳一轮又一轮的折磨中我们的汗水成河，更多的是以昏倒在地。为我们擦汗的母亲成了一个个“凶神恶煞”的教官，让你身体发抖无法直视时，时长五天的训练更是让人听了就头晕目眩。
　　五天的铿锵中，每一天都是各种各样激烈运动，劳累与汗水一次又一次侵蚀着我们。每天晚上我们睡得却非常甜美，这是这五天中青春给我们的唯一馈赠。在“风吹雨打”中我一直告诫自己坚持是唯一的法宝，在困境中的我将这一心得紧扣心中。于是在于炎热的抗争中我顺利的熬过了五天的折腾，蓦然回首，汗水泪水早已在青春上刻下了第一幅画。
　　我们年少轻狂青春还是一块未完工的石板，但年少的我们渐渐走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝啬泪水与汗水。让我们挥霍着辛酸，潇洒的将这块石板雕刻成别具一格的艺术品……
　　青春需要雕琢500字作文（三）
　　青春，需要雕琢，才最美；需要经历磨砺的痛苦，才能感受到青春的美丽。
　　玉石，需要雕琢，才最美；没有了打磨，怎能剥去尘俗的困扰，蜕变成玉？
　　没有雕琢的青春是没有光彩的，正如璧玉般，不经打磨的玉石是没有价值的，只有经历重重的磨难，才能够将外表的杂质去除，留下一片绝美的碧玉。
　　因此，青春需要的，是雕琢。因此，我们需要的，是磨练。
　　“这个有什么好！整天念念叨叨，烦不烦！”我实在被老妈碎碎念扰得不胜其烦，对自己实在是没有什么自由活动的空间感到忍无可忍，更加地对自己身上的重压表示不满，爆发出了十足十的怒火。
　　“好啊，那我就不管你！”不屑的声音传来，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
　　不过，到目前为止，获得自由的我完全没有去在乎这些。我兴奋地在房间里不停地绕着圈，心中盘算着怎么去度过这段自由的时光，然后便决定把这有限的时光投入到那无限的玩耍中。这时的我像飞出了牢笼的小鸟，自由自在的。
　　“我自由喽！”我兴奋地大喊大叫。接下来的每一天，我都是在玩耍中度过。不得不说，每天闲散的生活比之以前的紧张忙碌要轻松得多，安逸得多。我不免陶醉于自己的英明决定中了。
　　一转眼，期末考试就不知不觉的到了。
　　玩得不知道天高地厚的我，终于在一个下着绵绵细雨的雨天，尝到了苦果，领到了那份连我都不忍目睹的成绩单唉！我不由得长长地叹了一口气，终于品尝到了自由背后的那份苦涩的果实。
　　我就像一只无知的小鸟，自以为挣脱了束缚的牢笼，却亲手将自己关入了纵容的天地。真正的自由哪里会是对自己的放纵，而应是对自己正确的管理！只有勤奋努力才会有成功，只有对自己不断的历练，才不会给自己留下任何的遗憾啊！
感谢阅读，希望能帮助您！

青春需要雕琢(2)

曾经有一位朋友用“明媚”来修饰青春的日子。青春—应该是人生中最浓艳的一笔吧。
我常在想，该用什么词语来修饰青春。是拼搏？是冷静？是羞涩？却似乎无法得到答案。
人生只不过一瞬，混沌间，身边的一切已然发生。无法回首张望挽留，只得远眺前方寻找目的。就像指缝间流过的细沙，那么短暂却唯美。
突然就觉得自己长大了，有了许多的不谙，社会上的尔虞我诈，校园里的尔虞我诈……就这样融入这个生疏却熟悉的世界，毫无预兆的。也许这就是青春，一丝懵懂。
在栀子花开的那天，我清楚的听到了时间奔走的声音，我试着去追逐，却只感受到了眼泪洒落在身后的四分五裂。落拓的我决定躲在角落一遍一遍数我的失落！青春，一丝漫漶。
喜欢听雨的声音，因为有一个人对我说，当雨天时，一个人静下心来，认真地去听雨落得淅淅沥沥，便会懂得很多，想通很多。是的，在那一霎间，突然就能明白自己对的情愫，你懂得。青春，一丝欣喜。
也许，再回首时，我会发现原来风雨中也会渗透阳光的绚烂，苦涩后也会流露甜蜜的曼妙。
青春的我们把自己包裹得像茧一样，害怕在现实中受到伤害，却也最终没能逃脱。所以，努力挣破自己的网，幻化成蝴蝶，为自己的梦想翱翔。
这就是青春吧！却仍然不知该怎么修饰。
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青春需要雕琢(3)

青春需要雕琢作文700字

　　青春，就像那早上七点钟的太阳，充满活力，却又在雾的笼罩下显得朦朦胧胧。
　　“叮铃铃”的下课铃声回响在耳边，像是魔鬼的嘶吼声在慢慢迫近。因为，我们马上就要下楼跑步了。虽然心里有些不情愿，可我还是加快了步伐向楼下跑去。黑暗的天空中突出丝丝缕缕的灯光，朦朦胧胧看不真切。
　　今天，总有一股莫名的滋味埋在心间。
　　望着那慢慢暗下的天空，最后一抹夕阳也在调皮中，跑向远方。我慢吞吞地跟着队伍跑了起来，经过一周的训练，突然觉得今天跑起来并不是很累，可是在第三圈时，腿像是灌了铅似的抬不起来。“就这样吧，算了吧，慢慢跑吧。”顿时间，这样的念头充满了脑海。我扭头看了看四周，男生留下的人已经很少很少了，但还是有人仍在坚持着，即便是有了一两步的落后，不一会儿便能看见他们咬着牙又冲了上来。一滴滴汗珠在夕阳的照耀下顺着他们坚毅的脸庞慢慢爬下，最终汇聚在下颚处，不堪负重的汗珠狠狠地砸在塑胶跑道上，发散出迷人的芳香。
　　那不放弃的模样深深印在心里，却又挑起一股不知名的战火。
　　他们都可以做到为什么唯独我要放弃呢？紧了紧满是汗水的手，咬咬牙向前冲了起来。好似身后一片黑暗，只有朝前方奔跑才能寻着那丝丝缕缕的光亮。最后一圈时，许多同学都冲刺起来。我有些无奈的迈着沉重的双腿，心里却叫嚣着：不！我不可以这样！我不要这样！有着强烈好胜心的我，受不了这么“娇弱”的我。我可以的，我一定可以的，坚持下去！想到这里，我有加快了脚步，开始属于我自己的冲刺。不顾一切的向前冲着，就像那飞蛾扑火，即使知道最后是死亡，也要努力寻找黑暗中的光明。
　　正值青春年少的我坚持到了终点，没有放弃，用那雷打不动毅力获得了属于我自己的成功。青春需要坚持，只有有毅力的青春，坚持到底的青春才不是一触即破的肥皂泡，而是一颗钻石，绽放出属于自己的绚丽。
　　青春需要毅力去雕琢，才能发散光芒。

青春需要雕琢(4)

青春需要雕琢
青春如璞玉，若精心雕琢定会是一件精巧的艺术品。
一块山中顽石，若不经雕刻者的万般思量，细细雕琢，怎可能成为一件精巧的玉器，为万千人所追捧，为万千人所珍藏。
青春亦是如此。
也许我们永远不可能将本身雕琢成为一件完美的玉器，但这其实不阻碍我们将一件事情，一份工作，一项事业做到极致，将它们雕琢成一件精巧的艺术品。
古人祖逖为我们很好地演示了如何雕琢本身。
古时，人们认为半夜鸡鸣很不吉利的，但祖逖其实不这样认为。每当他听到鸡鸣时，便同好友刘琨一同起床练剑。剑光飞舞，剑声铿锵，春去冬来，不曾间断。终于，皇天不负有心人，祖逖苦练数载，终于成就了一身功夫，踏入官场，施展理想，完成了他报国的心愿。
青春正应如此。
我们会在前行的路上不断地发现自己，探索自己，了解自己，去用最合适自己的方式去雕琢本身，将本身雕琢成一枚美玉。
【扩展阅读：写作指导，实验中学生如何提高写作能力】
很多同学怕写精选作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担忧写不详细。
我认为，实验中学生要想提高写作能力，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。
古人云：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”要写好精选作文，语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积，才能薄发。同学们积累材料，主要有以下途径：
一、阅读与摘记
这里的阅读不单单是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭仗语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。早在50多年前，叶圣陶先生就指出：“国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长；太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，同学们可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的阅读，得到想要的要点或详细的信息，就停下来，把它们记下。读完全书以后，回忆全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。
二、观察与思考
精选作文源于生活。我们身边每天都在发生着不可胜数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问习题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复屡次地进行习作训练。
三、每日一忆，每周一记
坚持写日记确实能有效地提高同学的精选作文能力，但也会给同学造成较重的课业承担。“每日一忆”改“记”为“忆”，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么精选作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有“慧眼”，最会发现。假如碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。
四、精选作文的修改
精选作文自己改，进步更显著。好精选作文是改出来的，“改错先于求美”，精选作文之道总是“先求其通次求其美”，同学学会自改精选作文则更是有益一生的事。写作上必须努力通过各种途径，培养同学的主体意识，提高同学自主精选作文的能力和创新能力。兴趣是最好的教师，同学一旦对精选作文产生了浓重的兴趣，就会"乐此不疲"。自由是精选作文的生命，让同学敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，从现实走向将来，从未知走向已知。

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