骄傲的孔雀9篇
骄傲的孔雀9篇
骄傲的孔雀(1)
一．课题： 十三课 “骄傲的孔雀”
二．内容： 本课是以“骄傲的孔雀”为题，想一想：那只美丽的孔雀为什么很骄傲？骄傲的结果又是怎样？
三．教学目的:
1．学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。
2．初读课文，了解课文内容。
3、在学习的过程中注意恰当的运用工具书。
4、培养学生的自学能力和小组合作学习的能力。
四．教学重难点:重点：
1． 学会14个生字，并能正确书写，会认6个字。
2． 朗读课文，初步读懂课文。
五．教学具： 生字卡、词语卡、学生。
六．课时； 二课时
第一课时
一、观看图片，导入新课。
1、 教师出示孔雀的图片，让学生观察，说说孔雀长什么样？
2、 师生共同结合资料介绍孔雀。
3、 揭示学习内容：今天我们要学习的内容与孔雀有关，这就是《骄傲的孔雀》
二、初读课文，认识生字。
1．借助汉语拼音自己练习读课文，注意把字音读准确。
2．再读课文，边读边画出生字和会认的字。画出生字和会认字后多读几遍，加深印象。
3．同桌同学互相读读画的生字和会认字，比比谁记得又快又准。
4．同桌同学互读课文，相互纠正读音。
5．指名读课文，读后进行评价。要求：正确、流利。
三、学习生字新词：
（一）学习生字的音。
1．自己读读本课的生字，注意读准字音。
2．同桌同学互读，如果读得正确，同桌之间互相进行评价：在生字表旁画上五星。
3．教师出示不带拼音的生字卡片，指名读，比比谁认识的汉字多。
4．以小组为单位做送信游戏，巩固生字。
（二）学习生字的字形和字义：
1．自己自学生字的字形和通过组词了解字义。
2．以小组为单位互相说说自己是怎样记忆的，比比谁记得方法最好！一会儿讲给同学们听。
3．请记忆字形好的学生说说。
（三）指导书写：
1．把书中第三题的汉字按照笔顺把每个字描一遍。
2．仔细观察重点笔画的位置，独立把每个生字写一遍。
3．学生提出难写的字。
4．教师指导学生提出的字。
5．学生独立书写，每个字在书上写一遍。在学生书写过程中，对书写有困难的学生，教师个别辅导。
6．同桌同学对书写情况相互评议，提高书写水平。
7．展示学生书写全班评议，教师对于班内出现的普通问题的字，再进行具体指导。
四、巩固练习
1． 做找朋友的游戏。2、在生字本上书写生字，每字3遍。
五、布置作业：1、读书，提出问题。 2、写生字。
第二课时
利用图画，理解课文内容。
1、教师出示画面最后一幅图。学生观察，讲讲图画内容。（孔雀看见花喜鹊笑很不高兴，板书：不高兴）
2、指名读读花喜鹊说的话：“骄傲的孔雀，湖里的那只鸟就是你自己的影子啊！你骄傲得连自己也不认识了！”
3、读完句子后，谈谈自己的体会。（孔雀太骄傲了，看不起别人，连自己的影子也看不起，其实就是看不起自己。）
4、启发想像：孔雀听了花喜鹊的话，会怎样想，怎样做？
5、学生交流自己的看法。
骄傲的孔雀(2)
英语剧本：骄傲的孔雀（A proud peacock）
小松鼠：（软翻上）
小猴：（围着小松鼠） Great! Great! Let me have a try.
棒极了！棒极了！让我也来一个。
狐狸：（追上） Hi! You two, don’t play any more. The forest concert is going to begin.
嗨！你们两个，别再闹了。 森林音乐会将要开始了。
You’d better go and prepare for it.
你们最好快去做准备工作吧！
小猴：Look, I’m just preparing for it.
看，我不正在排练吗？（准备前滚翻）
狐狸：You naught monkey! Don’t play any more.
你这个调皮的猴子，别贪玩了。
小松鼠：Let’s go! Little monkey!
我们走吧！小猴！
小猴：Would you like to go with us, Fox?
你和我们一起走吗？狐狸？
狐狸：Thanks! But I’m going to invite the peacock to our concert. I’ll be back soon.
谢谢！但我还要去请孔雀来参加我们的音乐会。我马上就回来。
松鼠、小猴：See you later!
等会见！
狐狸：See you later!
等会见！
（自言自语地）My beautiful peacock. Where are you? Can you hear me?（狐狸下）
美丽的孔雀。 你在哪里？ 你能听到我在叫你吗？
孔雀（上）：Hi, I’m a peacock! Look! How pretty I am! My colourfull feathers.
大家好！我是孔雀。看！我多漂亮啊！ 我五彩缤纷的羽毛。
My beautiful cockscomb. Who have these just like mine? Oh! What are you saying?
美丽的冠子。 你们谁有呢？ 哦！你说什么？
Have I got any friends? Oh, no, no. I don’t need any friends. My only friend is me.
我有没有朋友？ 哦，不、不。我不需要任何朋友。我自己就是我的朋友。
狐狸（上）：Hello! My beautiful peacock. I’m looking for you everywhere.
你好！美丽的孔雀。 我正到处找你呢。
孔雀：Looking for me?
找我？
狐狸：Oh, yes! We are holding a forest concert. Would you like to join us?
哦，是的！我们要举行一个森林音乐会。你愿意一起参加吗？
孔雀：Oh, no, no. I never play with any ugly ones. Look! Your ears are so long.
哦，不，不。我从不和丑陋的人一起玩。看！你的耳朵这么长，
They are too terrible. And all of your friends are ugly too. Do you think so?（对观众）
他们太可怕了。 并且你所有的朋友都和你一样丑陋。你们说呢？
狐狸：My beautiful peacock. You are too proud. That’s bad for you. Although we are not beautiful.
美丽的孔雀， 你太骄傲了。 这对你不好。 虽然我们并不漂亮。
We’ll help you when necessary. Please be our friend. And please take part in our concert.
但我们会帮助你在你困难的时候，请成为我们的朋友吧！并请参加我们的音乐剧吧！
We all like your dance.
我们都喜欢你跳舞。
孔雀：Oh, no, no. I never dance for any ugly ones. And I’ll never need your helps.
哦，不，不，我从不为丑陋的人跳舞。 并且我不需要你们的帮助。
狐狸：My beautiful peacock……
美丽的孔雀……
孔雀：（打断狐狸的话）Don’t say any more. You ugly fox.
你别说了，丑陋的狐狸。
狐狸：Oh, I have to leave now. You are too proud.
哦，我必须走了。 你太骄傲了。
孔雀：（独白）Oh, what a lovely day. The sun is shining brightly. Why not have a good sleep under
啊，阳光多好啊。 让我在这树下美美的睡上一觉。
this tall tree?
大灰狼：（自言自语）I’m so hungry. I’m so hungry. Those elves are staying together.
我太饿了。 我太饿了。 那些小精灵们团结的那么紧。
I hear they are having a forest concert today. I have no chance to catch them.
我听说他们又搞什么森林音乐会。 我连抓住他们的机会都没有。
I’m so hungry. Oh, there’s a big hole in the tree. What’s in it? Is there something for me?
我太饿了。 哦，那棵树里有一个大洞。 那里面有什么呢？有什么可吃的呢？
Oh, what’s that? A beautiful peacock. I think I won’t be hungry any longer.
哦，那是什么？一只美丽的孔雀。 我想我不会再饿肚子了。
Look! The two fat arms. They are delicious.
看！那两只结实的胳膊。他们定是美味的。
孔雀：（惊吓的）Oh! My god. Who’s that? What are you doing for?
哦！上帝啊！那是什么？你想干什么？
大灰狼：Aha! I’m your good friend. Don’t be afraid.
啊哈！我是你的好朋友。 别害怕。
孔雀：I haven’t got any friends.
我从来没有朋友。
大灰狼：That’s OK! Otherwise I’ll have no such a chance.
这就对了！否则的话我怎么会有这样的机会呢？
孔雀：You, you are a wolf. You evil one.
你，你是一只大灰狼。你想害我。
大灰狼：You are right. I’m so hungry. And you are my good dinner.
你说对了。 我太饿了。 你是我丰盛的午餐。
孔雀：Help! Help!…..
救命啊！救命啊！…..
大灰狼：Don’t run away. My little dear!
别跑，我的小乖乖。
猴子：（出）Listen! Someone is shouting help!
听！谁在喊救命！
狐狸、松鼠：（跑上）Who is crying for help?
谁在喊救命？
（幕内）孔雀：Help! Help! A big wolf is going to kill me!
救命呀！救命呀！大灰狼要吃我了！
松鼠：Perhaps it’s the peacock.
好像是孔雀。
猴子：Oh, my god! A wolf is running after her. My friends. Let’s go and help her quickly.
哦，上帝啊！一只狼正在追赶她。 我的朋友们，让我们快去帮她。
狐狸：Let me ask Brother Dear to come. Brother Dear! Brother Dear!
我去叫鹿大哥。 鹿大哥！ 鹿大哥！
孔雀：Help! Help! (声音渐弱，倒下，狼正要扑过去)
救命！救命！
鹿：（出）Stop! Stop! You evil one.
住手！你这可恶的大灰狼。
猴子、松鼠：Stop! Stop! You evil one.
住手！你这可恶的大灰狼。
大灰狼：Get away! You! Get away! Or I’ll kill you.
滚开！小东西！滚开！要不我就杀了你。
鹿：If you don’t want to die. You’d better leave here right now.
如果你不想死的话。 你最好马上离开这儿。
大灰狼：Forgive me! Forgive me!
饶了我吧！ 饶了我吧！
鹿：Don’t bully us again.
以后不许再伤害我们的朋友。
大灰狼：I won’t.! I won’t!
不敢了！不敢了 ！
孔雀：Thank you ！Thank you very much I would have die but for you !
谢谢你！谢谢你！要不我早就死了。
猴子：Don’t cry any more !
别哭了。
鹿：Let me have a look at your wound .Nothing serious!
让我给你检查一下，没事的。
狐狸： My beautiful peacock ！Let me help you！
美丽的孔雀，让我来帮助你。
孔雀：Thanks a lot ! Let me be your friend. Let me give you my beautiful dance.
谢谢你们，让我成为你们的朋友吧！让我为你们表演最美的舞蹈。
众：Welcome! Welcome !
欢迎欢迎！
鹿：Now let’s go and have our forest concert.
现在让我们一起去开森林音乐会吧！
众：Ok! Let’s go together!
好！我们走！
骄傲的孔雀(3)
骄傲的孔雀作文
骄傲的孔雀 在森林王国，住着一只漂亮的孔雀。孔雀认为自己很漂亮，便开始骄傲起来。它常常在伙伴面前夸耀自己，伙伴们认为孔雀太骄傲了，就离它而去。 骄傲的孔雀踏着轻轻地脚步走在路上，到了河边，孔雀望了望河里倒映在漂亮的我，不禁梳理起自己的羽毛来。一只喜鹊飞来了过来说∶“孔雀，你的朋友呢？”孔雀慢慢地伸起脖子说：“那些伙伴啊整天围在我的身边“叽叽喳喳”地烦死人了。”“孔雀，你不因该过于骄傲，你生的美丽是上天对你的厚爱，长年来繁荣的城市是一种美，青山绿水也是一种美，繁荣的城市会萧条，而青山却能长久。美是出自于内心的，外表再美，内心空虚，你觉得这样好吗？”“好了好了，说一大堆空道理，却改变不了我比你没的事实，你是不是嫉妒我呀！”喜鹊见孔雀仍就这样，就飞走了。 森林里来了一只白鹭，百鸟都很欢迎它。孔雀听说来了这一只鸟，姿态优美、颇像婷婷玉立的女孩。孔雀连忙走过去，站到了白鹭面前，孔雀展开了大屏风，又收了起来。孔雀说：“我披金挂紫，你的羽毛却一点也不华丽。”“我能在空中飞翔、鸣叫、而你却像家禽一般只能在地上行走。”孔雀无言以对。 【扩展阅读：写景作文开篇六法之点题开篇法】 点题开篇法提示： 点题开篇就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或文题要求所写的内容。 使用这种方法应注意： 1、要认真审清题目，确立文章要表达的中心思想。 2、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开叙述描写，入题快，避免臃肿；目标明确，避免离题万里。 3、如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用；如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。 4、要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。 例文： 故乡的水 如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰，你会发现一座五光十色的神奇宝岛，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在一汪清泉中。这颗“明珠”，便是我的家乡——崇明岛。在它上面，有冰肌玉骨、闻名于世的赢洲水仙；有碧绿茫茫、硕果累累的果园田野；有味美绝伦的崇明螃蟹……我爱它们，但更爱哺育它们的母亲，崇明岛的卫士——水。 游吼山 在我的家乡有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜镇的东南，离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。
骄傲的孔雀(4)
骄傲的孔雀
本文是关于高中作文的骄傲的孔雀，感谢您的阅读！
有一只美丽的孔雀，它非常骄傲，总喜欢和别人比美向别人炫耀自己美丽而又华丽的羽毛，日子久了，大家都知道了他这个坏毛病，都不理它了。
一天，一只喜鹊飞来，看见孔雀一个人在小溪边漫步，于是就问：“孔雀，你的朋友都到哪去了，他们怎么没和你在一起呀？”孔雀恼怒地说：“哼！我才不想和那些丑八怪在一起呢。那些鸟整天围着我叽叽喳喳的乱叫，烦死人了！”喜鹊听了后便劝他说：“孔雀，你不能老是这样自高自大，否则你就会连一个朋友也没有了。”孔雀根本听不进去喜鹊的忠告，说：“快走吧，你是不是也嫉妒我的美丽，再怎么说我也比你漂亮的多。”喜鹊见孔雀已经无可救药，便飞走了。
不久，白鹤从很遥远的地方飞来，小鸟们都很欢迎他，孔雀早就听说白鹤全身雪白，体态优美素雅，于是就来到了鸟儿美的中间，想与白鹤比试比试。
孔雀走到白鹤身边，瞟了他一眼，然后展开了自己那五彩缤纷，绚丽无比的大尾巴，孔雀嘲笑白鹤说；“都说你美丽，可是你的羽毛一点也不好看，怎能与我相比？”白鹤听了这话，不懈地说：“我虽然没有你那光彩耀人的羽毛，但我却能自由的翱翔在九霄之中，而你呢？你有着美丽的羽毛，却与家禽为伍，行走在地上，失去了自己的天空，你难道不觉得可悲吗？”听了白鹤的话，孔雀惭愧得低下了头。
骄傲的孔雀(5)
骄傲的孔雀
孔雀很美丽，可是很骄傲，只要看到谁长得漂亮，他就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自己的美丽。
有一天，孔雀昂着头，挺着胸脯，拖着美丽的长尾巴，沿着湖边散步。树上的花喜鹊很有礼貌地向他点头问好，他理也不理。
忽然，孔雀发现湖里有一只鸟，跟他一模一样，也十分漂亮。他立刻停住脚步，展开尾巴。美丽的尾巴抖动着，像一把五彩洒金的大扇子。谁知湖里的那只鸟也停住脚步，展开尾巴。美丽的尾巴也抖动着，像一把五彩洒金的大扇子。
骄傲的孔雀有点儿生气了，他睁大了圆圆的眼睛，抖了抖头上的翎毛。湖里的那只鸟也睁大了圆圆的眼睛，抖了抖头上的翎毛。骄傲的孔雀可真生气了，他昂着头，挺着胸脯，向前迈了一大步，没想到一下子掉进湖里了。
孔雀不会游泳，他在湖里挣扎了半天，好不容易抓住了树根，才爬上岸来。他回头朝湖里看看，湖里的那只鸟，也浑身湿淋淋的，在发抖呢！孔雀这回可高兴了。
树上的花喜鹊格格地笑起来。孔雀看了花喜鹊一眼，不高兴地说：“丑喜鹊，你笑什么！”花喜鹊拍拍翅膀，说：“骄傲的孔雀，湖里的那只鸟就是你自己的影子啊！你骄傲得连自己也不认识了！”
骄傲的孔雀(6)
骄傲的孔雀公主
森林里住着一位漂亮的孔雀公主，五彩的羽毛、像扇子一样的尾巴，孔雀公主得意极了。每次见到小动物，她都骄傲地仰起脖子，打开美丽的尾巴，然后向别人炫耀自己的美丽。
一天，孔雀公主在森林里散步。这时，她看见一只小刺猬正在树底下打滚儿，便走过去对小刺猬说：哼！丑丑的小刺猬，瞧你，满身都是刺真难看，看我多美啊！小刺猬听了孔雀公主的话，一脸的不高兴，急忙缩了缩头、一吱溜窜走了。孔雀公主见小刺猬不理自己，心想：哼！讨厌的小刺猬，他一定嫉妒我的美啦。
孔雀公主接着往前走，这时，大狗熊腆着大肚子慢慢悠悠地一旁走来，“大狗熊，瞧你！胖胖的、黑黑的，真难看，瞧我，多美啊！”孔雀公主得意的说道。大狗熊听了也很不高兴，急忙低下头、缩着脖子慢慢的走开了。就这样，孔雀公主老是夸自己，再也没有小动物愿意和她做朋友了，孔雀公主伤心的低下了头。
骄傲的孔雀(7)
骄傲的孔雀公主
森林里住着一位漂亮的孔雀公主，五彩的羽毛、像扇子一样的尾巴，孔雀公主得意极了。每次见到小动物，她都骄傲地仰起脖子，打开美丽的尾巴，然后向别人炫耀自己的美丽。
一天，孔雀公主在森林里散步。这时，她看见一只小刺猬正在树底下打滚儿，便走过去对小刺猬说：哼！丑丑的小刺猬，瞧你，满身都是刺真难看，看我多美啊！小刺猬听了孔雀公主的话，一脸的不高兴，急忙缩了缩头、一吱溜窜走了。孔雀公主见小刺猬不理自己，心想：哼！讨厌的小刺猬，他一定嫉妒我的美啦。
孔雀公主接着往前走，这时，大狗熊腆着大肚子慢慢悠悠地一旁走来，“大狗熊，瞧你！胖胖的、黑黑的，真难看，瞧我，多美啊！”孔雀公主得意的说道。大狗熊听了也很不高兴，急忙低下头、缩着脖子慢慢的走开了。就这样，孔雀公主老是夸自己，再也没有小动物愿意和她做朋友了，孔雀公主伤心的低下了头。
骄傲的孔雀(8)
儿童故事：骄傲的孔雀
有一只雄孔雀的长尾巴真是漂亮极了，金黄和翠绿的颜色互相交错，在阳光下闪烁着艳丽的光泽，令人惊叹大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作，这绝不是一般的画家用七彩笔所能描绘得出来的。
岂止是人类羡慕雄孔雀美丽的尾羽，就连这雄孔雀自身也因这美丽而陶醉，以至进一步养成了嫉妒的恶习。它虽然已经被人类驯养很久了，但只要是见到了有少男少女们穿着颜色鲜艳的服装在大街上行走，仍然禁不住妒火中烧，总要赶上去啄咬几口，才肯罢休。
以前，这只雄孔雀每逢在山里栖息的时候，总是要首先选择好一个能掩藏尾羽的地方，然后再来安置身体的其他部位。不过有一天，天上突然下起了大雨，雄孔雀因躲避不及，而淋湿了漂亮的尾羽，这使它好痛心呀。
恰在此时，手持罗网捕鸟的人又来到了面前，而这只孔雀还在珍惜顾盼自己漂亮的尾羽，不肯展翅高飞逃离，于是只好落入了捕鸟人撒下的罗网。
雄孔雀有着美丽的长尾羽，这本来是一件值得骄傲的事。但它却把自己的这个优长之处珍爱得太过度了，其结果是反而招致了祸患。
雄孔雀的下场警示人们：如果有谁对自己缺乏自知之明，将某个长处当包袱背起来，为其所累，这时好事就有可能变成坏事，造成本来不该发生的后果。
每个人都有自己的优点和长处，但是人们应该准确看待自己的优点和长处，不要因为自己长得漂亮，大脑比别人聪明，生活比别人优越等因素而过度看重自己的长处，这样会使自己时刻处于一种优越状态，甚至发展成为自身的包袱，从而给自己的工作和社交活动带来不必要的麻烦。
一个人应该珍爱自己的长处和优点，但是一定要有“度”。
骄傲的孔雀(9)
骄傲的孔雀 在大森林里，有一只骄傲的孔雀，这只孔雀喜欢炫耀自己的尾巴。
有一次，这只孔雀又在炫耀自己的尾巴，它说：“快看看我的尾巴是多么的精美、多么的美丽！”森林里的动物听了都会不耐烦的说：“知道了，知道了，你别在说了！”而孔雀却大摇大摆地走在路上。这时，一只狮子看到了骄傲的孔雀，心想：
好肥的一只孔雀，正好我没吃午饭，它可以当我的午饭。
于是，狮子猛地扑上去，抓住了孔雀。孔雀大声呼救：“救命啊！救命！”孔雀这一大叫，在不远处玩球的小熊和小兔听见了，赶快过来救孔雀，说：“孔雀我们来救你了。”它们先叫来了小狗、小猫、小鸡和小鸭，大家齐心协力一起救出了孔雀。
孔雀得救了以后，变的很谦虚，它对小熊、小兔和其它小朋友说：“谢谢你们救了我的命。”小朋们说：“不用谢，这是我们应该做的。”
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