假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用（＼）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词。
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Getting rid of the bad habit of procrastination(拖延症)is now my goal in life. My first step was to set small targets what can be reached realistically. For example, I plan to set a timetable for my study. So after school, I will put finishing homework in the last place. Additionally, I will make a list of my important task including their due dates but follow my schedule strictly. I will avoid find excuses for putting them off. At same time, I will ask for my friends and parents to help me. By achieving this small targets, I have confident that I will overcome procrastination.
知识点：短文改错
文章大意：作者讲述了现在改掉拖延的坏习惯是他的生活目标，并且讲述了他为改掉坏习惯所准备采取的措施。
1.was→is，考查时态。句意：我的第一步是设定一些能实际达到的小目标。全篇用的时态都是一般现在时及将来时，而第二句却出现了一个过去时，根据句意，故把was改为is。
2. what→that/which，考查定语从句。句意：我的第一步是设定一些能实际达到的小目标。先行词是small targets，在从句中作主语，而what不能用于定语从句，故把what改为which或that。
3. last→first，考查语境理解。既然是要治愈拖延症，当然是把完成作业放在第一位。故把last改为first。
4. task→tasks，考查名词单复数。句意：我会列一个重要任务的清单。任务不只一个，故把task改为tasks。
5. but→and，考查连词。列清单然后按照时间表行事。是顺承关系，不是转折关系，故把but改为and。
6. find→finding，固定搭配：avoid doing sth“避免做某事”。故把find改为finding。
7. same前面加the，固定词组：at the same time“同时”，故在same前面加the。
8. 删除ask后面的for，固定结构：ask sb to do sth要求某人做某事，这里表示“我会要求朋友和父母帮助我”，故删除for。
9. this→these，句意：通过实现这些小的目标。targets是复数，故把this改为these。
10. confident→confidence have是谓语动词，故后面用名词作宾语，故把confident改为confidence。
【名师点睛】
My first step was to set small targets what can be reached realistically. 此句包含一个定语从句，targets是先行词，在句中作主语，指物，故要用which/that引导定语从句；而what不能用于定语从句，因为what相当于“先行词+关系代词”，所以其只能引导名词性从句。