下列词语中有两个错别字的一项是（ ）
A.熨贴 寒喧 诡秘 雍荣大度 B. 脉博 磨砺 喧嚣 平心而论
C.噩耗 碟血 浸渍 走头无路 D. 坍圮 洗涤 桀骜 先发治人
知识点：字形考析
C(A熨帖 寒暄 雍容大度B脉搏C喋血 走投无路D先发制人)
依次填入下列横线处词语最准确的一项是（ ）
（1）我看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有_________。
（2）沉默呵，沉默呵！不在沉默中___________，就在沉默中灭亡。
（3）老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪，他对这种白痴般的想法________，连讽带刺地咆哮了一阵子。
（4）而我的错误在于忍了不该忍的实情，企图以______求全未能求全
A．反应 爆发 不以为然 委曲 B．反映 暴发 不以为意 委屈
C．反映 暴发 不以为然 委屈 D．反应 爆发 不以为意 委曲
知识点：词语运用
A
下列句中加点词语使用错误的一项是（ ）
A．但见，一腔忠烈，由胸中长啸而出，落纸，化作了黄钟大吕的绝响。
B．她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。
C．著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。
D．人们不想活，情愿照顾殡仪馆的生意，这种精神状态使医药一筹莫展。
知识点：成语、熟语
D“长歌当哭”多指用诗文抒发胸中的悲愤。不指唱歌或哭泣
下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A. 这位高级设计师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
B. 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
C.去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。
D. 从新年第一天开始，滨海经济技术开发区在全区范围内正式实施免费公交、15年免费教育、城乡医疗保险一体化的新政策。
知识点：病句考析
D（A搭配不当。“独特设计”不能和“采用”搭配B“不仅”移至“诚信”后C语序不当“命题、决赛、海选”应改为“命题、海选、决赛”）
下列文学文化常识表述错误的一项是（ ）
A．《项脊轩志》的作者归有光是明代后期散文家。项脊轩是他的书斋名。志是“记”的意思。“束发”是古人在15岁时把头发束起来盘在头顶表示成童之年。先妣，指已故的母亲。
B．《陈情表》的作者是三国时期的李密。表是古代奏章的一种，是臣子写给皇帝的书信。这是李密写给晋武帝司马炎请求终养老祖母的一封信。
C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称“诗”“诗三百”。共分风、雅、颂三部分。“风”是指15个地方的民歌；“雅”是祭祀乐歌；“颂”是正统的宫廷乐歌。古诗十九首是汉代七言诗，一般认为是东汉无名氏所作。
D．《兰亭集序》是东晋王羲之所作。王羲之擅长书法，有“书圣”之称。永和九年，王羲之和当时的名士41人聚集兰亭临水为祭写下诗歌并结集为《兰亭集》。王羲之为之作序，这就是为人称道的《兰亭集序》。暮春，指春季的最后一个月。
知识点：文学常识
C(“雅”是宫廷乐歌“颂”是祭祀乐歌)
下列各组句中加点词解释有两处错误的一组是（ ）
A．①寻蒙国恩，除臣洗马：免除官职
②凡再变矣：两次
③卒使上官大夫短屈原于顷襄王：说坏话
B．①三五之夜，明月半墙：初三、初五的晚上
②其文约，其辞微： 简洁
③列坐其次：地方，处所
C．①女也不爽：爽快
②如楚，又因厚币用事者臣靳尚：掌权的人
③列叙时人：一个一个地
D．①而刘素婴疾病：被……缠着
②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹”：每次
③反是不思，亦已焉哉：终止，罢了
知识点：文言文基础
B（A“除”是授予官职B“三五之夜”是十五的晚上；“微”是含蓄的意思“C“爽”差错，过失D“每”：常常）
下列句子中加点的词语意义和用法各不相同的一组是（ ）
A.①臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
②某所，而母立于兹
③数十年，竟为秦所灭
B.①后之览者，亦将有感于斯文
②屈原者，名平，楚之同姓也
③夫天者，人之始也
C.①儿之成，则可待乎！
②人穷则反本
③入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯
D.①及其所之既倦
②夫人之相与
③邪曲之害公也
知识点：文言文基础
A(A“所见明知”中的所是所字结构；“某所”中的所是处所、地方；“竟为秦所灭”的所和“为”组成被动句。B“后之览者”的者是“的人”其余两项表判断C前两项是“就”，副词，表承接关系；“入则”两句“则”是连词，用在对比的两个句子中。表并列的关系D“所之既倦”的之是动词，“得到”意；后两项为取消句子的独立性。)
下列句子句式归纳正确的一项是（ ）
①会于会稽山阴之兰亭 ②方正之不容也 ③欲苟顺私情，则告诉不许 ④急于星火 ⑤ 妪，先大母婢也 ⑥ 引以为流觞曲水 ⑦人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎⑧设诡辩于怀王之宠姬郑袖 ⑨使不上漏 ⑩莫不欲求忠以自为,举贤以自佐.
A.①④/②③⑨/⑤⑩/⑥/⑦/⑧ B.①④/②③/⑤/⑥⑨/⑦⑧/⑩
C.①④⑧/②③/⑤/⑥⑨/⑦/⑩ D.①④⑧/②③⑨/⑤/⑥/⑦/⑩
知识点：文言文基础
C（状语后置/被动句/判断句/省略句/定语后置句/宾语前置句）
阅读下面的文言文，完成10—14题。
家有名士
王湛既除所生服，遂停墓所。兄王浑之子济每来拜墓，略不过叔，叔亦不候。济脱时过，止寒温而已。后聊试问近事，答对甚有音辞，出济意外，济极惋愕。仍与语，转造清微。济先略无子侄之敬，既闻其言，不觉懔然，心形俱肃。遂留共语，弥日累夜。济虽俊爽，自视缺然，乃喟然叹曰：“家有名士，三十年而不知！”济去，叔送至门。济从骑有一马，绝难乘，少能骑者。济聊问叔：“好骑乘不？”曰：“亦好尔。”济又使骑难乘马，叔姿形既妙，回策如萦，名骑无以过之。济益叹其难测，非复一事。
【邓粲《晋纪》曰：“王湛字处冲，太原人。隐德，人莫之知，虽兄弟宗族，亦以为痴，唯父昶异焉。昶丧，居墓次，兄子济往省湛，见床头有《周易》，谓湛曰：‘叔父用此何为？颇曾看不？’湛笑曰：”‘体中不佳时，脱复看耳。今日当与汝言。’因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。济性好马，而所乘马骏驶，意甚爱之。湛曰：‘此虽小驶，然力薄不堪苦。近见督邮马，当胜此，但养不至耳。’济取督邮马，谷食十数日，与湛试之。湛未尝乘马，卒然便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜。湛曰：‘今直行车路，何以别马胜不？唯当就蚁封耳。’于是就蚁封盘马，果倒踣，其俊识天才乃尔。”】
既还，浑问济：“何以暂行累日？”济曰：“始得一叔。”浑问其故，济具叹述如此。浑曰：“何如我？”济曰：“济以上人。”武帝每见济，辄以湛调之，曰：“卿家痴叔死未？”济常无以答。既而得叔，后武帝又问如前，济曰：“臣叔不痴。”称其实美。帝曰：“谁比？”济曰：“山涛以下，魏舒以上。”
【《晋阳秋》曰：“济有人伦鉴识，见湛，叹服其德宇。时人谓湛上方山涛不足，下比魏舒有余。”】
【注】正文选自南朝刘义庆的《世说新语》，内的文字是南朝刘孝标的注解。有删改。
10．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．略不过叔 过：责备
B．不觉懔然，心形俱肃 肃：恭敬
C．绝难乘，少能骑者 绝：非常
D．时人谓湛上方山涛不足 谓：评价
11．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．既闻其言，不觉懔然 其所谓忠者不忠
B．家有名士，三十年而不知 客逾庖而宴
C．谓湛曰：‘叔父用此何为？ 为楚怀王左徒
D．何以暂行累日? 是以区区不能废远
12．下列各组语句中，全部表明家人不了解王湛的一组是（ ）
①济先略无子侄之敬 ②济益叹其难测，非复一事
③虽兄弟宗族亦以为美痴 ④唯父昶异焉
⑤浑曰：“何如我？” ⑥卿家痴叔死未
A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．③⑤⑥
13．下列对正文及注解有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．王湛不被人了解，连侄儿王济也曾以为叔父痴呆，去祖父墓地祭祀很少看望叔父，见面不过寒暄而已。
B．王济看到王湛床头放着《周易》，感到奇怪，问叔父要此书何用，是否看过此书，流露出对叔父的敬意。
C．王湛看不上王济的那匹马，王济于是牵来督邮马喂养，十几天后给叔父试骑，方知叔父骑技极为高超。
D．王济告诉父亲，说叔父远比自己强，喜悦之情溢于言表；后来见到武帝时，又说叔父王湛超过了魏舒。
14．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（8分）
（1）隐德，人莫之知，虽兄弟宗族，亦以为痴。（3分）
译文：
（2）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。（3分）
译文：
（3）博闻强识，明于治乱，娴于辞令。（2分）
译文：
知识点：文言文阅读
10、A(探望)
11、D(代词，他的；代词，那些B转折连词，却；连词，表顺承C做；是，表判断D介词，因为)
12A②④项表明对王湛的了解相关语句。⑥是武帝的话，非王湛家人
13B（流露出的是对叔父的轻视）
14、（1）(他)隐藏着自己的品行和才能，没有人知道他，即使是兄弟宗族，也认为他是个傻子。（“隐”1分“人莫之知”1分句意1分）
（2）（我）生下来才六个月，我的父亲就去世了；我四岁的时候，舅舅逼迫母亲改嫁。（一句一分，句意一分）
（3）（他）知识广博，记忆力很强，通晓国家治乱的道理，擅长外交辞令。
文言文翻译
汝南内史王湛守孝3年期满，脱下孝服后，便留在墓地结庐居住。他哥哥王浑的儿子王济每次来扫墓，几乎不去看望叔叔，叔叔也不等候他来。王济偶尔去看望一下，也只是寒暄几句罢了。后来姑且试着问问近来的事，答对起来音调悦耳，言辞华美，出乎王济的意料，王济非常惊愕；继续和他谈论，转而进入到了精深微妙的境界。王济原先对叔叔几乎没有一点晚辈的敬意，（与叔叔谈论后，）从外表到内心都变得庄重恭敬了。于是留下来和叔叔谈论，整天连夜地谈。王济虽然才华出众，这时却发现自己还有很多不足，于是感慨地叹息道：“家中有名士，三十年来我却一直不知道！”
王济离开的时候，叔叔送到门口。王济的随从有一匹烈马，非常难以驾驭，很少有能骑的人。王济随意地问他叔叔：“喜欢骑马吗？”他叔叔说：“还喜欢吧。”王济又让叔叔骑那匹难驾驭的烈马，他叔父不但骑马的姿势美妙，而且甩动起鞭子来就像条带子似的回旋自如，就是著名的骑手也没法超过他。王济更加赞叹叔叔的才能难以测度，不只一件事。
邓粲《晋纪》记载说：王湛字处冲，是太原人。隐藏着自己的品行和才能，没有人知道他，即使是兄弟宗族，也认为他是个傻子，只有父亲王昶对他另眼相看。王昶死后，他住在墓边。哥哥王浑的儿子王济前往探望叔叔王湛，看见床头有《周易》一书，对王湛说：“叔父拿这个干什么呢？略微看过一点没有？”王湛笑着说：“身体好的时候，偶尔再看看罢了。今天应该和你说说了。”于是共同谈论《周易》。剖析得十分深微，巧妙的言辞奇特的理趣，是王济所没有听说过的，王济感叹其深刻而
名句默写。（每空1分，共10分）
（1）臣无祖母， 。（李密《陈情表》）
（2）外无期功强近之亲， 。（李密《陈情表》）
（3） 齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）
（4） ，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）
（5）总角之宴， 。（《诗经·氓》）
（6）信而见疑， ，能无怨乎？（《屈原列传》）
知识点：名言名句
（1）无以至今日（2）内无应门五尺之僮（3）固知一死生为虚诞
（4）又有清流激湍（5）言笑晏晏（6）忠而被谤
对幸福的理解因人而异。请仿照示例将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙就守住了我的幸福。
（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是______________________________________。
（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是____________________________________________。
知识点：语言文字的运用
(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
阅读下面的文章，完成17-20题。
消隐了的桨声灯影
谢冕
五十年代访问南京时，听说秦淮河已变成臭水沟。我怕那事实污了我心中华彩的六朝金粉，没有勇气去看。后来，听说市政当局终于修复了秦淮河，欣喜之余，总想找个机会去圆这个秦淮之梦。但机会没有到来，这一相隔数十年的阔别竟把当年的满头青丝变成了苍苍茫茫的一堆乱雪。
秦淮画舫中有过纸醉金迷的梦影，但那里也保留了一些在江山易帜时刻表现出惊人气节的奇女子。这些才情并茂的女子，以舞衫歌扇的千种风情而赢得艳名。而她们在社稷危难之际表现出来的勇气、胆识、壮烈和果决，却令普天下的男人为之愧赧，更不论当日围绕在她们舞裙周围的、号称文坛魁首的那些显赫人物的尴尬和卑琐了。
一出《桃花扇》演出了数百年来人们为之荡气回肠的正气歌。这虽是遥远的故事，但却牵萦着人们的深深的思念。我曾给一位南京友人写信说：重访南京的愿望之所以如此强烈，不仅是要追寻那里留下的青春和爱情的足迹，同时也是为了向那位卑微而心灵崇高的女性致敬。
阔别三十七年后，我终于来到南京，终于拜访了秦淮河，拜访了重修的香君故居。媚香楼的匾额当然是新刻的。那里的摆设是否有据却也难说。作为初访者的第一个印象只觉得那里的世俗之息与我们从孔尚任的剧本中感受到的雅致相去甚远。秦淮河、夫子庙一带，桃叶渡、乌衣巷皆昔时文物鼎盛之地，有浓郁的历史文化氛围。香君故居既已“修复”，当以《桃花扇》旧事为背景和主干方是。这将使历史和文学、旅游和文化得到融汇。但是，在今日的“媚香楼”，我却没有找到一把哪怕是小小的点染着那女子碧血丹心的扇子！这即使从商业的眼光来看，也是缺乏文化造成的“疏忽”。
文人有积习，每到一处总喜欢寻找那些名家笔下的有关遗迹，不管是真是幻，是记实，是虚构。这次来到秦淮河，当然要找朱自清和俞平伯两位先生笔下的桨声灯影了。我记得当年秦淮画舫的典丽，小游艇雅致的窗格，以及每船都有的迷人的灯影。我记得那河上的夜雾和朦胧的月色，也记得灯火阑珊之时的那份清寂。河上的箫鼓歌吹，那橹声点染的幽长，无时不在唤起追寻的热情。
这番金陵访旧，除了前述的满怀对那几位女性的敬意，便好似要圆这桨声灯影的梦了。那夜与南京学界友人欢聚“秦淮人家”，二楼整座大厅悬挂着江南灯彩，很显示出六朝古都的繁盛。饭店服务开始的歌舞也真淳雅朴，一扫那种职业演员的匠气和矫情。趁着夜幕初降，坐上游艇想领略秦淮的清艳。迎面而来的却是五光十色的灯火和嘈杂的乐声，与秦淮风光全然异趣的喧哗。冲激着彩色喷泉的电光，这种现代声光技术激发的现代热情，一时间把秦淮河的远古情调扫荡得无影无踪。我们乘坐的那只游艇，原来是为音乐喷泉而设。它不走远，只是面向着电光在那里左右移动着……
东关头呢？东关头沿路断续的歌声呢？利涉桥呢？大中桥呢？大中桥边的疏林淡月呢？在朱自清的散文中，我看到了“黄而有晕”的灯火，在繁星交错的光雾中摇曳的“杨柳的柔条”，盈盈地升上柳梢的月亮，如梦似幻的轻悠的歌吹，如今，都隐失在现代声光的繁华奢靡之中了！炫奇、刺激、肤浅的陶醉，唯一缺乏的是自古而今的文化上、审美上、情感上的夜秦淮！
我寻找与这座古城相和谐的秦淮，与秦淮相和谐的桨声灯影。而此刻，我却意外地邂逅了在世界任何地方，在香港的尖沙咀，在新加坡的圣陶沙，在纽约的百老汇都能看到的喧哗和繁盛，而独独失去了旧时秦淮的那韵味，那情趣，那一份潇洒和飘逸！
1994年7月24日 （选自《心中的风景》
17．概括文章开头三小节的主要内容，并说明这样写有什么目的。（4分）
18．请赏析下面两个句子（4分）
（1）我怕那事实污了我心中华彩的六朝金粉，没有勇气去看。
（2）这一相隔数十年的阔别竟把当年的满头青丝变成了苍苍茫茫的一堆乱雪。
19．请结合文章，分析一下作者对秦淮河的感情变化。（4分）
20．结合全文内容，探究秦淮河“桨声灯影”的具体内涵及其消隐的原因。（6分）
知识点：现代文阅读
17、主要内容：作者几十年来一直渴望重访秦淮河，感受秦淮画舫纸醉金迷的梦影，表达对李香君等秦淮女子的钦敬。（2分）
目的：对下文写重到秦淮，没有了浆声灯影，见不到古代的风雅非常失望做铺垫从而表达了对商品经济背景下文化失落和匮乏的惋惜之情。（2分）
18（1）金粉：旧时妇女妆饰用的铅粉，常用以形容繁华绮丽。这里使用了借代手法。（1分）这样写，语言形象凝练，突出了历史上繁华绮丽的秦淮河在作者心中的印象和分量。（1分）
（2）比喻手法。把年轻时的黑头发比喻成青丝，把年老时的白头发比喻成一堆乱雪。（1分）形象生动地说明阔别时间之长，同时前后对比，也让人产生一种沧桑之感。（1分）
19、作者对秦淮河有一个感情变化的过程。重游秦淮河之前，秦淮河在作者心中是神圣的，作者对它充满了喜爱、思念、钦敬之情。重游之后，目睹商品经济对文化的冲击让作者顿感惋惜、失望、失落。
20、“桨声灯影”在文中的具体内容：《桃花扇》里秦淮河的历史文化氛围；朱自清和俞平伯笔下秦淮河的典丽画舫、清幽歌声、优美情调。
这些内容消隐的原因：匮乏的历史文化氛围，过度的现代电光声色，急功近利的商业目的，缺少和古城相和谐的富有个性的人文景观等。