(单选)关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力,以下说法中正确的是( )
A.有弹力必有摩擦力
B.有摩擦力必有弹力
C.摩擦力的大小一定与弹力大小成正比
D.以上说法都不正确
知识点:摩擦力
B
(单选)如图所示,物体B与竖直墙面接触,在竖直向上的力F的作用下A、
B均保持静止,则物体B的受力个数为( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
知识点:共点力的平衡
C
(单选)人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示。以下说法正确的是( )
A.人受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人受到的合外力不为零
D.人受到的合外力方向与速度方向相同
知识点:弹力
A
(单选)如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬挂在O点,
现在用力F拉法码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静
止状态,此时所用拉力F的最小值为( )
A.5.0N B.2.5N
C.8.65N D.4.3N
知识点:力的合成和分解
B
(单选)如图所示, 用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦。如果把绳的长 度增加一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是( )
A.F1增大,F2减小 B.F1减小,F2增大
C.F1和F2都减小 D.F1和F2都增大
知识点:共点力的平衡
C
(单选)如图所示,A和B两物体相互接触,并静止在粗糙水平面上.现有两个水平推力F1、F2分别作用在A、B上,A、B两物体仍保持静止,则A、B之间的作用力大小是
A.一定等于零 B.不等于零,但一定小于F1
C.一定等于F1 D.可能等于F2
知识点:弹力
D
(单选)如图所示,光滑斜面的倾角为30°,轻绳通过两个滑轮与A相连,轻绳的另一端固定于天花板上,不计轻绳与滑轮的摩擦。物块A的质量为m,不计滑轮的质量,挂上物块B后,当动滑轮两边轻绳的夹角为90°时,A、B恰能保持静止,则物块B的质量为( )
A.m B.m
C.m D.2m
知识点:共点力的平衡
A
(单选)如图所示,起重机用4条等长的钢缆将重为2×103kg的货物匀速提
起,每条钢缆与竖直方向的夹角均为600,重力加速度为10m/s2,则每
根钢缆的张力大小为( )
A. 2×103N B. 2×104N C. 1×103 N D. 1×104N
知识点:共点力的平衡
D
(多选)下列关于力的说法中,正确的是( )
A.只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用
B.力是不能离开物体而独立存在的,一个力既有施力物体,又有受力物体
C.同学甲用力把同学乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
D.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的
知识点:牛顿第三定律
BD
(多选)如图所示,质量均为m的两木块a与b叠放在水平面上,a受到斜向上与水平面成θ角的力作用,b受到斜向下与水平成θ角的力作用,两力大小均为F,两木块保持静止状态,则( )
A.a、b之间一定存在静摩擦力
B.b与地面之间一定存在静摩擦力
C.b对a的支持力一定小于mg
D.地面对b的支持力一定大于2mg
知识点:摩擦力
AC
(多选)如图所示,质量为m的滑块A受到与水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用,向右做匀速直线运动,则滑块受到的拉力与摩擦力的合力的大小和方向是( )
A.Fsin θ B.mg-Fsin θ
C.竖直向上 D.向上偏右
知识点:摩擦力
CA
(多选)如图所示,物体m静止在粗糙斜面上,现用从零开始逐渐增大的水平推力F作用在物体上,且使物体保持静止状态,则( )
A.物体对斜面的压力一定增大
B.斜面所受物体的静摩擦力方向一直沿斜面向上
C.斜面对物体的静摩擦力先减小后增大
D.物体所受的合外力不可能为零
知识点:摩擦力
AC
用弹簧秤称物块时,读数为7.5N,用弹簧秤拉着该物块沿倾角为37°的斜面向上匀速滑动时,读数为6N,物块与斜面间的动摩擦因数为 。(sin37°=0.6,cos 37°=0.8)ks5u
知识点:共点力的平衡
0.25
如图所示,小船用绳牵引,设水对船阻力不变,在小船匀速靠岸过程中,船受绳子的拉力______,船受的浮力______.船受的合力______.(每空均填“变大”“变小”或“不变”)
知识点:运动的合成和分解
增大 减小 不变
如图所示,劲度系数为K2的轻质弹簧,竖直放在桌面上,上面压一质量为m的物块,劲度系数为K1的轻质弹簧竖直地放在物块上面,其下端与物块上表面连接在一起,现想使物块在静止时,下面弹簧承受物重的 2/3,应将上面弹簧的上端A竖直向上提高
的距离。
知识点:弹力
几个同学合作如图所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”,弹簧的上端与标尺的零刻度对齐,他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,依次读出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(弹簧始终未超过弹性限度,重力加速度g=9.8m/s2)
钩码质量m/g
0
30
60
90
120
150
标尺刻x/10-2m
6.00
7.15
8.34
9.48
10.64
11.79
(1)根据所测数据,在图中所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线.
(2)作出的图线与轴交点的纵坐标值的物理意义是 ;这种规格弹簧的劲度系数k= N/m(保留三位有效数字).
知识点:探究弹力和弹簧伸长的关系
(1)(3分)
(2)弹簧的自然长度(原长)为6cm; 26.1(25.6~26.9均可)
如图所示,物体A重40N,物体B重20N,A与B、B与地的动摩擦因数相同,物体B用细绳系住,当水平力F= 32N时,才能将A匀速拉出,请画出A的受力示意图并求接触面间的动摩擦因数。
知识点:摩擦力
以A为研究对象,受力分析如图(2分)
其中 (1分)
(1分)
(2分)
(2分)
如图所示,一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮(质量可忽略不计)。一体
重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的
物体。
(1)此时人对地面的压力是多大?
(2)斜杆BC,横杆AB所受的力是多大?
知识点:共点力的平衡
(1)先以物体为研究对象,得 (2分)
再以人为研究对象,得 (2分)
(2)以定滑轮为研究对象,可得绳子对B点拉力
(2分)
对B点受力分析如图,可得:
(2分)
(2分)ks5u
跨过定滑轮的轻绳两端,分别系着物体A和物体B,物体A放在倾角为θ的
斜面上(所示),已知物体A的质量为m ,物体A与斜面的动摩擦因数为μ(μ<tanθ),滑轮的摩擦不计,要使物体A静止在斜面上,求物体B的质量的取值范围。(视最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
知识点:共点力的平衡
先选物体B为研究对象,它受到重力mBg和拉力T的作用,根据平衡条件有:
T=mBg ① (2分)
再选物体A为研究对象,它受到重力mg、斜面支持力N、轻绳拉力T和斜面的摩擦力作用,假设物体A处于将要上滑的临界状态,则物体A受的静摩擦力最大,且方向沿斜面向下,这时A的受力情况如图所示,根据平衡条件有:
N-mgcosθ=0 ② (2分)
Tmax-fm- mgsinθ=0 ③ (2分)
由摩擦力公式知:fm=μN ④ (1分)
以上四式联立解得mB=m(sinθ+μcosθ) (2分)
再假设物体A处于将要下滑的临界状态,则物体A受的静摩擦力最大,且方向沿斜面向上,根据平衡条件有:
Tmin+fm- mgsinθ=0 ⑤ (2分)
①②④⑤四式联立解得mB=m(sinθ-μcosθ) (2分)ks5u
综上所述,物体B的质量的取值范围是:
m(sinθ-μcosθ)≤mB≤m(sinθ+μcosθ) (1分)