知识点：古代商业

C

试题分析：本题主要考查开辟新航路。注意题干要求“直接反映出”，从材料时间判断处于新航路开辟时期，根据表格看出威尼斯香料进口总值下降，葡萄牙香料进口总值上升，反映了新航路开辟引发的商业革命，贸易中心从原来地中海区域转移到大西洋沿岸，故本题答案为C项；A项是商业革命的原因；B项从材料中不能体现；D项表述错误，新航路的开辟使世界市场的雏形开始出现。

考点：走向世界的资本主义世界市场·新航路开辟·商业革命

知识点：第一次工业革命

A

试题分析：

本题主要考查英国工业革命的原因。题干材料强调的是“市场”在英国工业革命中的地位和作用。依据所学，市场的需求是英国工业革命的直接因素。分析选项，A项符合题意，所以应选A。材料是揭示英国爆发工业革命的原因，没有揭示工业革命的过程，排除BD；人们对廉价商品的追求过于盲目材料中不能体现，排除C。

考点：资本主义世界市场的形成和发展﹒工业革命﹒工业革命的原因

知识点：第一次工业革命

B

试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题解题的关键是调动和运用知识。首先要注意时间限制：19世纪50年代。电话是第二次工业革命的成果，因此瓦特不可能给朋友打电话，所以本题答案为为B项；其它三个选项均符合史实。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•工业革命•两次工业革命的成果

知识点：第一次工业革命

A

从表中数据可以看出，19世纪中期英国出口贸易以工业产品为主，而进口贸易以原料和食品为主，说明工业革命后英国向世界各地倾销其工业品，而其他落后国家和地区则成为英国的原料产地和商品倾销市场，这说明英国工业化程度比较高，故A项正确；B项说法错误，错在“垄断”；材料中没有体现出国内市场和资源的状况，故CD项排除。

点睛：依据材料中“1854～1856年”这一时间可以判断是处于工业革命完成时期。

知识点：第一次工业革命

D

根据所学知识可知，发明蒸汽抽水机的是英国的塞维利，故A项排除；率先推行标准化生产的是英国的韦奇伍德，故B项排除；创制水力织布机的是卡特莱特，故C项排除；1771年，阿克莱特创办了第一座水力纺纱厂，创立了近代大工厂制度，故D项正确。

知识点：第二次工业革命

C

哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机、富尔顿制造汽船都是第一次工业革命的成果，故A、B、C项错误；由题目中的文字信息“美国”“19世纪后期至20世纪初”“电力和能源开发”可知是第二次工业革命中电的发明和应用，故C项正确。

【名师点睛】

本题主要考查第二次工业革命的成就。第二次工业革命的主要成就：电的广泛使用、内燃机的发明与使用、化学工业发展、传统工业（钢铁工业）进步。

知识点：第一次工业革命

A

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·工业革命的过程

知识点：第二次工业革命

D

试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。本题涉及到的是第二次工业革命的成果，珍妮机、骡机和蒸汽机都是第一次工业革命的成果，因此排除A、B、C选项。内燃机的发明直接导致了汽车和飞机的发明，它的能源系统主要以石油为主，符合题意，因此本题选择D选项。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·第二次工业革命成果

知识点：第二次工业革命

D

根据所学知识可知，以欧美资本主义主导的世界体系，加剧了世界各国经济的不平衡，故D项错误，符合题意；两次工业革命是以资本主义世界市场为前提世界一体化的主要动力，这是人类第一次世界范围内的劳动分工，故ABC项正确，不符合题意。

知识点：罗斯福新政

D

根据材料“罗斯福政府……毁掉……棉田，屠宰……猪……农产品价格回升”可知政府通过人为的限产和毁坏来实现农产品供需的平衡有利于农产品价格回升；这种做法体现了国家干预经济的政策，故D项正确；A项是中国古代的经济政策，排除；B项与材料相反，排除；C项是工业革命之前的经济政策，排除。

点睛：材料“罗斯福政府……毁掉……棉田，屠宰……猪……农产品价格回升”是解题的关键。

知识点：罗斯福新政

D

试题分析：据所学可知《农业调整法》主要是通过行政手段调节农业生产，促进农业生产的恢复，与题意不合，故A项排除；《全国工业复兴法》主要以恢复工业生产为目标，促进工业生产的恢复，在材料中无体现，故B项排除；《全国劳工关系法》主要以保护劳工权利为目的，与题意无关，故C项排除；《社会保险法》是政府通过养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济，有利于使人民拥有免于匮乏，故D项正确。

考点：世界资本主义经济政策的调整•罗斯福新政•新政的内容

知识点：战后资本主义的新变化

C

试题分析：结合所学，“社会市场经济”经济模式：国家在市场经济中主要负有调节的任务，家庭和企业自由和独立地对他们想生产和消费什么作出决定。而生产什么货物，生产多少以及谁从中得到多少，主要由市场决定，国家尽可能地放弃对价格和工资形成的直接干预，符合材料含义。

考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化•第二次世界大战后美国等国本主义的新变化•“社会市场经济”

知识点：战后资本主义的新变化

D

根据材料“联邦德国……建立了……“社会市场经济”，而日本则实行“统制经济体制””并结合所学知识，德日的经济模式都是适合本国国情，都促进了各自经济的发展，都反映了计划和市场都是经济手段，故ABC项正确，不符合题意；根据所学知识可知，日本社会性质没有发生变化，故D项错误，符合题意。

知识点：区域集团化的发展

A

根据所学知识可知，“口袋里的欧洲”指的是欧元，2000年欧元诞生，欧洲一体化进程进入了新的发展阶段，故A项正确；BD项都是在21世纪之前出现的；C项明显错误。

知识点：经济全球化的世界

D

试题分析：本题考查的是学生对材料的解读能力。材料“让它们要么接受，要么抛弃”，说明发展中国家是没有发言权的，选项A的意思还是发达国家给予的，B则说了要“接受”，很明显AB都不对，c直接讲到了发达国家，与题意无关了。所以答案选D。

考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·世界贸易组织和中国的加入·经济全球化的影响

知识点：百家争鸣

D

试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，墨家主张兼爱、非攻，反对非正义的战争，与题意相符，故D项正确，ABC项错误。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·墨家

知识点：百家争鸣

B

试题分析：题干的诗歌反映了陶渊明厌倦官场、回归自然的心态。A儒家思想主张积极入世，排除。B道家思想主张清静无为，主张出世，因此选择B.CD与题意无关。

考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·道家思想

知识点：汉代儒学

A

材料强调“以人随君”“屈民而伸君”，这肯定人君统治的权威性，与孟子民本思想不同，故A项正确；B项是荀子的思想，排除；C项是朱熹的思想，排除；材料中没有体现出儒学是个严密的思想体系，故D项错误。

知识点：宋明理学

C

试题分析：结合所学知识，朱熹强调明理的方式为“慎思明辨，格物致知”，即教育分为“小学”和“大学”两个阶段，强调日积月累和循序渐进，所以题干研究的对象为朱熹，所以选C

考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹

知识点：宋明理学

D

从材料“知行功夫本不可离”中可以分析出该思想家强调知与行不可分离，根据所学知识可知，这位思想家是王守仁，故D项正确；AC项主张“格物致知”，排除；B项主张“发明本心”，排除。

点睛：“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知，知行功夫本不可离。”意思是“对某事物或道理是否知道得深切是可以从行为中看出的；而行为的正确精准与否也反过来影响到对事物的理解。知行合一。”

知识点：明末清初的思想活跃局面

C

试题分析：本题可用排正法。“其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然”。“为天下之大害者，君而已矣！”“向使无君，人各得自私也，人各得自利也。”材料反映了资本主义萌芽时期的思想。黄宗羲把矛头直指向君主专制，具有一定的启蒙色彩，A正确。否定帝权，但没有从根本上动摇儒学的统治地位，B正确。黄宗羲对君主专制统治造成了强烈冲击，给后世民众以深刻启迪，D正确。明清时期君主专制加强，理学占统治地位，排除C。

考点：中国传统文化主流思想的演变•明清之际活跃的儒家思想•黄宗羲

知识点：明末清初的思想活跃局面

C

“必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”大意是说先要让百姓生活富足，然后才能推行教化，移风易俗，说明顾炎武主张在改造社会风俗上把物质条件与精神条件结合起来，因此选D。材料中没有体现经世致用的信息，排除A；BC三项都与题干意思不符。故选D。

知识点：汉代儒学

C

试题解析：A错误，阴阳五行学说与道家无关。B错误，程朱理学对其并没有全盘否定，应是批判继承。D错误，程朱理学认为天理是万物本源。而C符合材料的主旨，故选C。

知识点：明末清初的思想活跃局面

C

解题时应紧扣“在明清之际，中国社会一度出现过比较明显的转变迹象”等关键信息，明确应该是明清时期的思想家，而“民为贵，社稷次之，君为轻”是战国时期孟子的民本思想，故A项排除；“宇宙便是吾心，吾心即是真理”是南宋时期陆九渊的心学主张，故B项排除；“为天下之大害者，君而已矣”是明末清初黄宗羲反对君主专制的主张，与题意一致，故C项正确；“孔教与共和……存其一必废其一”是新文化运动期间，陈独秀提倡民主，反对孔教的主张，故D项排除。

知识点：科学技术

B

根据所学知识可知，造纸术是东汉蔡伦改进的，故B项正确；活字印刷术是北宋毕昇发明的，指南针发明在北宋时期，唐朝末年火药开始运用军事，北宋时期制造出火器，故ACD项错误。

点睛：中国古代四大发明都经阿拉伯人传到欧洲，在题干中时间限制内“公元751年”、“唐朝”，这一时期中国传入阿拉伯的技术只能是造纸术。