一.现代文阅读（9分，每小题3分）

新诗的“变”与“常”

                          吕进

    新诗是中国诗歌的现代形态。几千年的中国古典诗歌到了现代发生了巨变，所以“变”是新诗的根本。对新诗的“新”的误读，造成了新诗百年发展道路的曲折，造成了在新文学中充当先锋和旗帜的新诗至今还处在现代文学的边缘，还在大多数国人的艺术鉴赏视野之外。在一些论者那里，新诗似乎是一种没有根基、不拘形式、随意涂鸦、自由放任的艺术。

其实，“变”中还有一个“常”的问题。“变”就是“常”，而且是一种永恒的“常”。中国新诗的繁荣程度取决于它对新的时代精神和审美精神的适应程度，新诗的“变”又和中国诗歌的“常”联系在一起。诗既然是诗，就有它的一些“常态”的美学元素。无论怎么变，这些“常”总是存在的，它是新诗之为诗的资格证书。重新认领这些“常”，是当下新诗拯衰起弊的前提。

中国诗歌的“常”来源于又外在于古典诗歌，活跃于又隐形于现代诗歌当中。也就是说，“常”不是诗体，不是古典诗歌本身，“常”是诗歌精神，是审美精神。

在诗歌精神上，中国诗歌从来崇尚家国为上。气不可御的李白，沉郁顿挫的杜甫，虽然他们的艺术个性相距甚远，但是他们的诗词总是以家国为本位的。他们对个人命运的咏叹和同情，常常是和对家国的兴衰的关注联系在一起的。“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，是古诗发展的一个规律。在创作过程中，诗人必然寻求审美静观，他走出世界以观照世界，走出人生以观照人生。没有“走出”，没有审美距离，就没有诗美体验，也就没有诗。但这是创作状态。玩世玩诗、个人哀愁之作在中国不被看重，中国诗歌的评价标准从来讲究“有第一等襟抱，才有第一等真诗”，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。这是中国诗歌的一种“常”。

新诗可以不都写现代格律诗。但是，中国古典诗歌是格律诗传统，而格律诗的要义就是诗对形式和音乐性的寻求。注重听觉，注重吟诵，因而注重格律，这是中国古诗的“常”。用心从诗质上去捕捉诗情的音乐性，用耳从形式上去捕捉诗的音乐性，这是中国诗歌为读者造就的审美习惯和审美标准。许多新诗人对此有所感悟。徐志摩在《翡冷翠的一夜》的创作中加强了音乐性，闻一多说，这是徐诗“一个绝大的进步”。从“感情泛滥”到“情感羁勒”，说明徐志摩的形式感和音乐感的加强。没有形式感和音乐感的人绝对称不上是诗人。

中国诗歌在传播上也有“常”。在诗歌创作寻言的时候，总是尽量用最浅显的语言来构成诗的言说方式。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”（李白），诸如此类的诗章在我们民族中流传千年，和言说方式非常有关。重建写诗的难度，重建读诗的易度，这是新诗必须注意的我们民族诗歌之“常”。

新诗，新其形式需是诗。新诗在“变”中就有时时回望“故乡”的必要。在“变”中继承“常”是非常重要的。                   （选自《人民日报》2010年3月15日）

1.下列关于中国诗歌的“常”的理解，正确的一项是（  ）

A.中国诗歌在精神上从来崇尚家国为上，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。

B.新诗无论怎么变，“常”都是存在的，它是新诗之为诗的资格证书，所以新诗有的时候要在“变”中继承“常”。

C. 在传播上，尽量用最清晰的语言来构成诗的言说方式，并且要注重听觉，注重吟诵。

D. 中国诗歌的“常” 来源于又隐形于古典诗歌，活跃于又外在于现代诗歌当中。“常”是诗歌的精神，是审美精神。

2.下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（   ）

A.中国诗歌一直讲究以“有第一等襟抱，才有第一等真诗”为评价标准，而玩世玩诗，个人哀愁之作在中国不被看重。

B. 中国诗歌为读者造就的审美习惯和审美标准是用心从诗质上去捕捉诗情的音乐性，用耳从形式上去捕捉诗的音乐性。

C.在创作过程中，诗人必然寻求审美静观，他走出世界以观照世界，走出人生以观照人生。这便是创作的境界。

D.当徐志摩的诗从“情感泛滥”到“情感羁勒”时，证明了他在诗歌创作上形式感和音乐感的加强。

3.根据本文提供的信息，下列推断合理的一项是（   ）

A.变是新诗的根本，作者认为新诗似乎是一种没有根基，不拘形式，随意涂鸦、自由放任的艺术。

B.重建写诗的难度，重建读诗的易度是民族诗歌之“常”，在新诗未来发展创作过程中也同样值得我们重视。

C.现今中国新诗的繁荣程度彰显了新诗对新时代精神和审美精神的适应程度。

D.在“变”中继承“常”，在“变”中时时回望“故乡”，新诗就会在未来文学中充任先锋和旗帜的作用，就一定可以进入国人艺术鉴赏的视野之内了。

阅读下面文言文完成4-7题

       王镇恶，北海剧人也。祖猛，仕苻坚，任兼将相。父休为河东太守。镇恶以五月五日生，家人以俗忌，欲令出继疏宗。猛曰：“此非常儿，昔孟尝君恶月生而相齐，是儿亦将兴吾门矣！”故名为镇恶。颇读诸子兵书，喜论军国大事，骑射非长，而纵横善果断。
     或荐镇恶于高祖，召与语，异焉。高祖谋讨刘毅，转镇恶参军事，加振武将军。遣镇恶率百舸前发，昼夜兼行，至豫章口。镇恶舍船步上。舸留一二人，对舸岸上竖六七旗，下辄安一鼓。语所留人：“度我将至城，便长严，令后有大军状。”又分队在后，令烧江津船舰。镇恶径前袭城。未至城五六里，逢毅要将朱显之，欲出江津，便跃马驰去告毅：“外有大军，似从下上，垂已至城矣。”行令闭诸城门。镇恶亦驰进，军人缘城得入，因得开大城东门。镇恶入城，便因风放火，烧大城南门及东门。镇恶军人与毅东来将士，或是父兄子弟中表亲亲者，令且斗且语，人情离懈。三更中，毅自缢死。镇恶身被五箭，手所执槊于手中破折。
     及高祖北伐，为咨议参军，领前锋。将发，镇恶曰：“今咸阳不克，誓不济江!”镇恶入贼境，战无不捷。姚绍率大众拒险，深沟高垒以自固。镇恶悬军远入，转输不充，与贼相持久，将士乏食，乃亲到弘农督上民租，百姓竞送义粟，军食复振。大军次潼关，谋进取之计，镇恶请率水军自河入渭，直至渭桥。镇恶所乘皆小舰，行船者悉在舰内，舰外不见有行船人，北土素无舟楫，莫不惊以为神。镇恶既至，令将士食毕，便弃船登岸。渭水流急，诸舰悉逐流去。镇恶抚慰士卒曰：“此是长安城北门外，去家万里，而舫乘衣粮，并已逐流，岂复有求生之计邪！唯宜死战，可以立大功！”乃身先士卒，众亦知无复退路，莫不腾踊争先。(姚)泓众一时奔溃，即陷长安城。泓率妻子归降。镇恶宣扬国恩，抚尉初附，号令严肃，百姓安堵。高祖劳之曰：“成吾霸业者，真卿也。”镇恶再拜谢曰：“此明公之威，诸将之力，镇恶何功之有焉!”
     时关中丰全，镇恶性贪，收敛子女玉帛不可胜计。高祖以其功大，不问也。时有白高祖以镇恶既克长安，藏姚泓伪辇，有异志。高祖密遣人觇辇所在，泓辇饰以金银，镇恶悉剔取，而弃辇于垣侧。高祖闻之，乃安。

武帝东归时，留田子与镇恶，二人常有猜心，时镇恶师于泾上，与田子俱会于傅弘之垒，田子求屏人，因斩之幕下。是岁，义熙十四年正月十五日也。

 (选自《南史•列传第六》，有删改)

4．对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是  （     ）

A. 度我将至城     度：推测、估计        B. 今咸阳不克，誓不济江   克：攻下、战胜

C. 镇恶身被五箭   被：覆盖              D. 高祖密遣人觇辇所在     觇：察看

5．以下各组句子中，能分别表明王镇恶“长于谋略”和“作战勇敢”的一组是 （     ）
 A．①行令闭诸城门                       ②唯宜死战，可以立大功
 B．①颇读诸子兵书，论军国大事     ②参军事，加振武将军
 C．①令且斗且语，人情离懈          ②手所执槊于手中破折
 D．①亦驰进，军人缘城得入           ②亲到弘农督上民租
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是  （     ）
 A．王镇恶在五月五日这天出生，犯了忌讳，家人想把他过继给远房族人，祖父把他留了下来；他熟读兵书，喜欢议论军国大事，擅长骑马射箭，做事果断。
 B．在征讨刘毅的战役中，镇恶为前驱，昼夜兼行，到了豫章口，舍船步行而上，每只船上留下一二人，并在船对面的岸上竖起战旗，放上战鼓。

C．北伐时，王镇恶担任先锋，发誓不达目的决不渡江；姚泓率妻子儿女投降后，王镇恶宣扬国家恩泽，安抚归降的人，号令严明，百姓安居乐业。 

D．王镇恶生性贪婪，在城中掠夺子女和财物，不可胜计，但因其战功显赫，高祖并不过问。

7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)此非常儿，昔孟尝君恶月生而相齐，是儿亦将兴吾门矣!(5分)

 (2)镇恶再拜谢曰：“此明公之威，诸将之力，镇恶何功之有焉!”(5分)

古代诗歌阅读（11分）  阅读下面这两首唐诗，完成8—9题。

　　      山   中                                  山   中

王 勃                                      王维           

长江悲已滞，万里念将归。                荆溪白石出，天寒红叶稀。

况属高风晚，山山黄叶飞。                山路元无雨，空翠湿人衣。

8.王勃诗中的“悲”、“念”二字有何作用？王维诗中“空翠湿人衣”一句如何理解？（5分）

9. “一切景语皆情语”， 这两首唐诗同以“山中”为题，同写山中之景，但所描写的景物、所抒发的感情却有不同，请赏析。（6分）                                                                               

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

1.屈心而抑志兮，            。               ，固前圣之所厚。    （屈原《离骚》）

2.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，           ，不宜妄自菲薄，引喻失义，              。                                                       （诸葛亮《出师表》）

3.          ， 家书抵万金。 白头搔更短，            。          （杜甫《春望》） 

11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

红山楂   

矫友田

校园的西北角儿，有一小片山楂林。那是多年以前，一些毕业前的学生栽种的。到了秋天，那些山楂树上，就挂满了绿色的“弹珠”。渐渐地，那些绿色的小果儿，开始泛出红晕，像女孩羞涩的面孔，躲在叶丛中，注视着一些青春朝气的身影。

　　一些淘气的同学，在山楂果儿还未熟透的时候，便会偷偷采摘一把，然后带到教室里，像儿时弹琉璃球一样弹着玩。即使那些喜欢吃零食的女生，也不屑将它们塞入口中；因为她们的口袋里，从来就不缺口香糖、话梅果儿。偶尔，她们只是相互恶作剧地将那些酸得发涩的山楂果儿咬碎，而后，将它们吐掉。

　　他的性格有些孤僻。总是喜欢独自到那片山楂林旁，静静地思考，或者阅读。每次，见到滚落在教室墙角的山楂果儿，他就会弯腰拾起，并将它们保存起来。

　　尽管学校总务处的负责人，早已在山楂林旁竖上了“切勿采摘”的牌子，但是那些喜欢恶作剧的学生，仍会趁着晚自习的时候，悄悄下楼去采摘。

　　一天，他们的班主任带着一份通知书走进教室，她是一位身材胖胖，面容温善的中年教师。通知书的内容，是安排他们班在下午的时候，将那一片山楂林砍掉。

　　听了之后，他蓦地站了起来，不解地问：“张老师，为什么要砍掉那些山楂树呢?”

　　他莽撞的举动，令同学们感到有些惊讶。而张老师并没有生气，她只是温和地一笑，解释道：“因为经常有一些不自觉的同学，去采摘山楂果儿，并扔得到处都是，校领导对此很恼火——”

　　下午，同学们争先恐后地拥向那一小片山楂林，惟有他呆在教室里。有些同学发现他的眼里竟闪动着泪花……

　　从此，那片山楂林从校园里消失了。他变得愈加沉默了。时而，同学会发现他失魂落魄地站在那一个空荡荡的角落，在思考着什么。年终的联欢会，眼看就要举行了。为了将联欢会办得隆重一些，几名班干部经过磋商，决定将班费全部用来装饰教室，而食品和饮料啥的，则由同学们自备。

　　联欢会那天，各式各样的水果、饮料和小食品摆满了桌子。他带来的礼品，竟是一兜大煞风景的山楂果儿。

　　几个舍友都清楚那些山楂果儿的来历，那是他在同学们砍完山楂树之后，独自到现场，一个一个从地上捡起来的。然后，他将那些山楂果儿洗干净，放在更衣橱里“捂红”的。

　　没有一位同学，愿意去拿一颗酸酸的山楂果儿吃，尽管它们已经红得那么诱人。同学们竞相登台表演节目，待到他上台的时候，他说他要为同学们讲一个故事：

　　多年以前，有一个家境贫寒的小男孩，他们一家只靠山上的那片山楂林子维持生计。每天，他的父母都要上山侍弄那一片山楂林子，期待着秋天果儿红时，能够有个好收成。

　　果儿熟时，他的父母就会将采摘的山楂果儿挑到几十里的山外卖掉，再用所得的钱维持生活和孩子的学费。然而几年后，山楂果儿的身价陡然跌落了，很少有人喜欢吃山楂了。在山楂红了的时候，小男孩再也见不到父母那挂满汗珠的笑脸。

　　天蒙蒙亮的时候，父亲便挑着一担山楂果儿到山外去了。当天黑父亲赶回来时，筐子里的山楂果儿常常是原封不动。

　　父亲经常蹲在那一片山楂林旁，一袋接一袋地抽着旱烟。终于有一天，父亲狠了狠心说：“咱们把那山楂树砍了吧——”

　　母亲苦苦哀求道：“咱不能犯傻呵，山楂林可是娃儿的学费。俺想过了，咱可以把山楂果儿做成糖葫芦卖，或许还能多卖几个钱哩。”

　　于是，母亲学会了做糖葫芦。晚上，她忙着做糖葫芦；白天跟丈夫一起，扛着插满糖葫芦的草靶，步行几十里到小镇上卖。

　　就这样，那些山楂果儿养活了他们一家，也把那男孩送入了大学。然而在去年冬季一个风雪交加的一天，扛着草靶的母亲被一辆失控的汽车撞倒了，再也没有醒来……

　　讲到这里的时候，他忍不住哭了；继而，他拿起一颗山楂果儿，塞入嘴里咀嚼起来，说：“你们也许不知道，她就是我的母亲——”

　　此时，张老师站了起来，她也拿起一颗红山楂吃了起来，眼里噙着泪花说：“这红红的山楂果儿，就是父母的心呵！来，让我们重新体味一下父母的心吧！”

　　转眼之间，那一兜红红的山楂果儿，被同学们抢光了。

　　最后一个节目是张老师的，她什么话也没有说，只是转身在黑板上写下一行大字：“我是你们的老师，也喜欢你们叫我一声妈妈！”                       （选自《当代》）

（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（    ）  （5分）

A．小说开头写他的性格、行为与众不同，暗示了“他”与山楂之间有一定的因缘和情感联系。

B．独自来到山楂林，拣起散落的山楂果，不解的询问老师，山楂树被砍时闪动泪花，这些描写，反映了他对山楂的深厚感情。

C．山楂果成就了他的今天，也带走了他的母亲。他为同学们讲的故事有力地生华了小说的主旨。

D．“红山楂”是母爱的写照，也是人性美的体现。小说最后写红山楂果儿被同学们抢光，说明大家从中受到震撼。

E．小说选材巧妙，情节曲折离奇，以情动人，读起来让人深感沉重，又倍感温暖。

（2）本文在结构和人物形象的塑造方面主要特色是什么？试加以分析。（6分）

（3）作者为什么要以“红山楂”为题？试从情节和主题方面加以分析。（6分）

（4）简要分析张老师这个人物形象并探究其作用。（8分）

13.下列句子中加点成语使用正确的一项是（    ）

A. 造成蔬菜产销脱节，在背后推高菜价的元凶越来越清晰了，如果说蔬菜进城难折射出城市管理的弊病，那么过路过桥费的泛滥对推升菜价更是责无旁贷。

B. 有些时候，我们花费大量时间都解决不了问题，经过老师的一两句点拨，突然就茅塞顿开了。

C.黑龙江省消费者协会提醒广大消费者购车前一定要把拟购车型高中低配置部件了解清楚，提车时仔细检验，以防4S店将某些配置偷梁换柱。

D. 随着哈尔滨周边旅游景点的开发，利用双休日时间短途旅游开始大行其道。

14.下列句子中没有语病的一项是（    ）

A. 据黑龙江省气象台首席预报员袁美英介绍，蒙古的沙尘暴天气比较严重，受西南气流影响，沙尘从空中飘浮过来到达我省，随着阵雨的到来，浮尘天气会得到缓解。

B. 在接连发生展品被盗、锦旗写错字、建福宫变富豪会所等事件后，故宫博物院昨日终于通过官方微博认错，一日内连发三份声明分别对上述三起事件作出解释。

C. 5月12日，全国各地的群众来到四川省汶川县映秀镇地震遗址献花悼念，他们通过放鞭炮，献鲜花，烧纸钱等方式，祭奠三年前在灾难中离去的遇难者。

D. 由于横头山优越的地理环境和原始生态优势，使其成为哈埠市民选择的最热短线旅游线路。

15．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（    ）

何谓“阳刚之气”？阳，谓阴阳之阳，一般指男性；刚，是指刚正，而非刚强。     ，       。       ？        ，        ，      。对于成年人来说，强健的体魄会孕育出阳刚之气；多看些动作片和战争片，多接触一些有阳刚之气的形象，这样也会增长自信。

①现今，教育家普遍主张男孩应该散养，通过运动和实践磨练阳刚之气

②也是中国从古到今表现中国脊梁的精神，而绝非肌肉块头的表现

③而且，培养阳刚之气必须从小开始，切不可将男孩当作女孩培养

④阳刚不能单纯理解为像男性一样

⑤阳刚之气，是中国男子的正直性格的表率

⑥阳刚之气多用来形容男士的行为举止，那么怎么才能提高阳刚之气呢

　　A．④⑤⑥③①②B．④①⑥⑤②③C．⑤②⑥④①③D．⑤②④①③⑥

16．根据语意，在下列括号中填入适当虚词。（5分）

缔造者们在大多数挑战面前总是且行且辍，有时退一步进两步，有时则退两步进一步。（1  ），他们从挫折中汲取有用的教训和知识，表现出了超常的适应力，有能力在逆境中进行自我修复。

他们（2 ）具有积极的心态，（ 3 ）还能够应对复杂的环境，一路勇往直前，不论当时的感受如何，（4 ）不论遭遇挫折是源于自己愚蠢的错误还是时运不济。缔造者们一般都不会怨天尤人，（ 5 ）在力所能及的范围内集中精力解决现实中的问题。

1（        ）2（     ）3（     ）4（      ）5（    ）

17．为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。（6分）

 （ 1 ）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括 3 名美国乘客在内的 104 人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道）

（ 2 ）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。（据新华社报道）

（ 3 ）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。（据《城市晚报》报道）

（1）                                                                       

（2）                                                                       

18. 仔细观察下面漫画，按要求作文。

请根据你对漫画的理解和体会，选准角度，联系实际，写一篇作文，自选文体，自拟标题，文体不限（除诗歌之外），不少于800字。