2020年建立防范邪教向高校渗透工作机制落实情况报告

2020年建立防范邪教向高校渗透工作机制落实情况报告

　　2020年建立防范邪教向高校渗透工作机制落实情况报告

　　中共浙江省教育厅高校工委：

　　按照《关于建立防范邪教向高校渗透五项工作机制的通知》(以下简称《通知》)要求，我校党委结合实际建立了防范邪教向高校渗透五项工作机制，并认真贯彻落实，取得明显成效。现将落实情况报告如下：

　　一、认真学习《通知》精神，统一思想，提高认识

　　学校党委召开专题会议讨论学习，贯彻落实***总书记关于反邪教工作的重要指示和中央、省委关于反邪教工作的决策部署，全面回顾总结学校开展反邪教工作情况，尤其是关于宗教工作的重要论述，坚持立德树人、防范为先、确保稳定的目标导向，坚持依法依规、综合施策、标本兼治的工作原则，坚决贯彻落实中央、省委、省高校工委厅党组决策部署，坚决阻断利用宗教对我校渗透的渠道，确保学校始终成为学习和宣传马克思主义的坚强阵地，为建设中国特色社会主义高校、培养勇于担当民族复兴、国家富强大任的时代新人作出贡献。

　　二、组织反邪教宣传、工作分析研判、情况通报等，促进学校反邪教工作开展

　　在防范邪教工作中，我校得到地方政府和单位的支持和帮助。我校与浙江区民族宗教局、西流湖办事处采取定期协商与临时协商相结合的形式，经常分析研判学校与地方反邪教工作情况，建立了协商机制，共同做好工作。如坚持教育与宗教相分离的总要求，严禁在学校传播宗教、发展信徒、设立宗教场所、举行宗教活动、建立宗教组织;

　　严禁宗教教职人员在国民教育各级各类学校讲授宗教课程、开设讲座;

　　严禁教会举办有未成年人参加的夏令营活动;

　　严禁国民教育学校师生在学校穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志及穿戴佩戴带有宗教极端色彩的服饰。

　　在宗教排查和识别工作中，相互合作，严格审查学术交流、境外课题经费资助的来源和目的，坚决阻断利用宗教对学校渗透和校园传教的渠道。严防境外政治有害出版物“倒灌”校园，严防境外有害邮件和信息渗透校园等。

　　三、建立机制，促进学校反邪教宣传教育工作常态化

　　防范邪教工作中，学校以教育引导为出发点，充分发挥思想政治工作的作用，加大宣传教育力度，积极培育优良校风和学风，引导大学生正确认识和对待宗教问题，构筑牢固思想防线，提高识别防范能力，营造健康向上校园文化。

　　(一)加强思想政治工作，培育正确理想信念 1.坚持正确政治方向，提升思想政治工作水平。认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，高举办好中国特色社会主义高校的旗帜，把 “培养什么人”、“如何培养人”、“为谁培养人”这一重大问题摆在重要位置，把学校建设成为马克思主义学习、研究和宣传的坚强阵地，教育引领学生做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的“六有”大学生。组织学习***新时代中国特色社会主义思想、十九大报告关于宗教工作的有关论述和《宗教工作应知应会》，并系统学习了《宗教知识手册》，确保全体教师能正确认识、准确把握国家关于宗教的各项政策。

　　2.坚持科学理论指导，深化理想信念教育。强化马克思主义宗教观和无神论教育，学校先后召开了思想政治工作会议、党建工作会议和意识形态工作会议，制定了学生思想政治教育实施方案，结合***新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，持续开展中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育，制定下发《关于开展“我与‘两个一百年’”主题宣传活动的通知》《关于开展“我与浙江共出彩”主题实践活动的通知》，积极开展主题教育活动。引导师生保持对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　3.树立正确价值取向，深化社会主义核心价值观教育。强化宣传教育，注重实践养成，坚持开展“道德大讲堂”、“文化讲堂 ”等活动，把社会主义核心价值观贯穿于办学育人全过程，引导广大师生争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，锻就人生底色，坚决防范西方意识形态渗透，自觉抵御宗教思潮影响。

　　(二)加强宣传教育工作，提高识别防范能力 1.开展宗教知识政策法规宣传教育。广泛普及宗教知识，加强宗教政策法规教育，提高师生正确认识和对待宗教问题的能力，引导广大师生自觉抵制非法宗教活动和境外渗透。

　　给全体党员干部、党务工作者、辅导员队伍发放《高校宗教工作知识读本》，组织开展宗教知识培训，提升开展宗教工作的素质和能力。

　　充分利用“两微一网”、主题团课、主题班会、报告座谈等形式，组织学习党的民族政策、宗教政策、马克思主义民族理论，做了“民族团结理论”、“如何抵御和防范宗教向师生渗透”专题辅导。

　　积极组织学生参加大学生宗教知识竞赛，名学生在浙江省大学生宗教知识竞赛活动中获等奖。将党的宗教政策和宗教知识作为新生入学教育的重要内容，向20级新生发放宗教政策明白卡和《大学生中国特色社会主义民族宗教理论知识手册》，上好宗教政策第一课。

　　2020年月，学校组织参加浙江省第二届大学生反邪教法制知识网络竞赛活动。活动期间，领导高度重视、层层动员，精心组织。各学院通过线下发放反邪教法制知识学习资料、线上利用新媒体平台进行广泛宣传等方式对全校学生进行反邪教法制知识普及，各学院团总支积极组织团员青年抓住团课培训、团学活动的契机进行集中答题，掀起了学习反邪教法制知识、抵制邪教向校园渗透的热潮，取得了良好成效，同学在 浙江省第二届大学生反邪教法制知识网络竞赛中获奖。

　　组织教师开展宗教知识读本的学习。学习过程中，总支书记着重对比了宗教和邪教的区别、宣传了宗教的本质和价值观的差别，强调了教师在教学工程中应当遵守的宗教纪律和教学纪律。辅导员教师组织各班开展主题班会教育，分别从宗教知识、宗教政策、宗教纪律等方面进行宣传;

　　系部书记对全体同学开展宗教讲座，揭示宗教的产生背景，宣传社会主义核心价值观。

　　2.强化大学生心理健康教育。结合我校大学生的具体情况，构建了“六个一”学生心理健康教育模式，即“抓好一支心理健康教育队伍建设”、“建立一个心理危机干预体系”、“开展一次心理普查”、“建设一个咨询中心”、“立足一个课堂渗透”、“开展好一次心理健康宣传周系列活动”等，不断探索抵御和防范宗教渗透与心理健康教育的契合点，充分发挥心理健康中心的作用，及时把握学生思想动态，专业性地进行心理干预，及时解决大学生心理问题，构筑抵御和防范宗教渗透的坚固心理防线。

　　(三)培育优良校风学风，营造健康向上校园文化 大力加强校园文化建设，组织开展丰富多彩的文化活动，传承中华民族优秀传统文化，弘扬党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化，培育中国特色社会主义先进文化，用优秀文化和科学精神占领校园文化阵地，禁止在校园传播带有宗教色彩和不健康的信息，培育弘扬大学精神，深化校风学风教育，润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。经过长期积累和历史积淀，学校凝炼了“”的校训，“”的校风，形成了“”的学风，构建了特色鲜明、内涵丰富的我院文化体系，营造了健康向上的校园文化。

　　四、严格落实涉教活动定期排查和报告制度

　　(一)开展校园师生宗教信仰情况排查摸底 按照学校建立“四级联排工作机制”开展宗教信仰情况摸底排查(即由班级信息员、辅导员、二级学院、党总支进行逐级排查)，动态化掌握基础情况。

　　为了摸清学生宗教问题的真实、原始情况，学校定期对宗教信仰进行排查。一是对学生宗教信仰情况排查摸底。按照部署，学校结合实际，组织党总支、二级学院、辅导员、班级信息员等人员一对一向学生发放《浙江金华职业学院宗教问题核查表》，逐一进行排查统计，动态化掌握基础情况。经对学校名师生细致排查核实，在校学生有宗教信仰者人。

　　二是凡是重大节庆日、重大政治活动、重要敏感日期间及特殊时期进行专项排查，摸清情况，有效防范。

　　在新学期开学之际，组织全面排查。通过组织志愿者、师生治安员巡逻等形式，深入校园、宿舍、教室等场所细致排查，发现疑似情况，及时报告，迅速处理。

　　(二)建立完善制度机制 1.明确责任。在学生中建立信息员队伍，发现问题及时报告。明确辅导员、宿管员责任，及时提供信息。对排查出来的问题，我校逐渐建立台账，做到“四明确”，即明确责任、明确人员、明确落实措施、明确工作效果。

　　2.建立完善信息沟通协调机制。我校建立严密的防范机制，联合所在地政法、公安、统战等部门，严格排查校园及周边环境，依法制止以各种名义拉拢学生到校外参加涉及宗教因素的活动，做好学生的教育劝阻工作。坚决制止在校内进行传教或宗教活动，对参与活动的校内人员进行说服教育，并视情节给予纪律处分。

　　工作中，结合实际还建立定期会商协作机制。与浙江区民族宗教局、办事处统战部建立了会商协作机制邀请辖区相关部门专业人员定期到校通报相关工作情况，接受形势教育或警示教育，传授防范宗教传播的方法技巧，提高防范意识。

　　五、做好深入细致的教育转信息作 对信仰宗教的学生，我校坚持分类教育引导。

　　1.在抓好教育的同时，学校进行学生心理分析，探究根源，制定对策。结合学生的具体情况，学校构建了“六个一”学生心理健康教育模式，不断探索抵御和防范宗教渗透与心理健康教育的契合点，充分发挥心理健康中心的作用，及时把握学生思想动态，进行心理干预，及时解决心理问题，构筑抵御和防范宗教渗透的坚固心理防线。

　　2.加强校园网络、新媒体管理，充分发挥其扶正祛邪功能。首先，学校在校园网上宣传党和国家的民族宗教理论，传播马克思主义宗教观;

　　宣传《宗教事务条例》等相关法律法规，加强舆论正面引导。其次，完善校园网信息发布审批程序，严格管控，时刻盯紧网络论坛、贴吧等栏目内容，一旦发现立刻处置，将影响缩到最小限度。再次，完善健全制度，制定了《校园网络安全监控管理办法》，建立校园网络舆情监测和应急处理机制，坚决杜绝违法有害信息在校园内传播，严密防范宗教网上渗透现象。

　　3.阻断宗教对学校进行渗透的渠道。我校建立责任制，对于外来务工人员，谁主管，谁负责。教务处严格外聘教师审查程序，监督外聘教师在校活动，及时了解和掌握外聘教师授课内容，确保在校活动的合法性。宣传统战部门建立健全意识形态工作责任制，严格报告会、研讨会、讲座、学术交流等活动的审批程序，防止利用学校资源宣扬宗教和错误观念。后勤处、学生处对外聘保洁、宿舍管理或维修人员，膳食服务中心对外来承包人员，保卫处对外聘安保人员等严格管理，堵塞漏洞，避免杂音。团委不断强化学生社团的管理，严格审批和备案程序，特别是对社团负责人进行政治把关，防止以资助、赞助等形式在校园从事传教渗透活动。

　　六、建立考核奖惩机制，为防范邪教向校园渗透提供保障

　　我校党委履行反邪教政治责任、主体责任，把防范邪教工作纳入重要议事日程，思想上高度重视，行动上下真功出实招，宣传上效果，工作有特色，工作上见实效。学校党政班子学期初有专项计划部署工作，学期中有检查督促，学期末有总结考核，确保工作实效。学校各处室和院系更是结合实际，定计划，搞活动，抓教育，有特色，使学校防范邪教工作深入人心，扎实有效，有力地促进了学校改革发展。

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